校园英语

2017, (29) 63

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中职学生英语学习中语言焦虑及对策研究

罗海根;

摘要(Abstract):

本文分析了中职学生英语学习中产生语言焦虑的成因和构成因素,根据其成因和要素,本文采取了相应的对策去减轻中职学生语言学习的焦虑程度,从而激发学生学习英语的兴趣,提高语言应用能力。

关键词(KeyWords): 中职学生;英语学习;语言焦虑

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗海根;

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