校园英语

2019, No.453(13) 63

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内化学习策略 提高高职生英语自主性学习能力

王丽华;

摘要(Abstract):

高职院校在近年开始了英语公共科目的教学模式的改革,倡导教师从知识的传授者转变为引导者,激发学生学习兴趣,引导学生从主动制定学习计划、自我监控学习过程到自我反思与评价,切实提高高职生的英语自主性学习的能力,从而更好地掌握这门工具性的语言,达到素质教育的要求。

关键词(KeyWords): 高职英语;学习策略;自主性学习;能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王丽华;

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