杨彦敏;

• 1:江苏省铜山中等专业学校

摘要(Abstract)：

课题对多元智能理论的具体内涵以及原则进行了说明,并分析了我国中职学校目前的英语教学现状,在次基础上分别从教学方法、教学活动、教学目标、教学理念四个方面探究了多元智能理论对中职英语教学的启发,对中职英语个性化教学的实现具有重要的意义与价值。

关键词(KeyWords)： 多元智能理论;英语教学;个性化教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨彦敏;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]门鹏锐.多元智能理论下的英语个性化教学探讨[J].才智,2014(18).
• [2]黎丽.多元智能理论与英语个性化教学[J].职业圈,2007(2).