校园英语

2018, No.432(44) 159

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新课程标准下初中英语课堂构建学生自主合作学习的策略

王芳;

摘要(Abstract):

很长时间以来,班级里面学生人数较多,英语课堂就是以集体授课为主的班级授课制。班级授课的优点:在知识传授方面容量大、花费时间少;缺点是:教学组织形式单一,使得学生语言实践活动的全面发展受到束缚、学生语言运用能力受到制约。在课堂上,出现"教师讲、学生听"的灌输式教学,这样会使学生成为语言知识的被动接受者。我们要采用活动途径,让学生通过"自主、合作、探究"的方式参与学习,采用小组合作学习促进学生主动学习。

关键词(KeyWords): 英语学习策略;英语课堂;小组合作

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王芳;

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