校园英语

2016, (30) 212-213

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构词法对中学英语阅读词汇教学的启示

魏莉;

摘要(Abstract):

<正>一、构词法学习的必要性词汇是语言重要的因素之一,英国语言学家George Wilkins(Wilkins,1983)说过,"没有语法就只能传递有限的信息,然而,如果没有词汇,则什么也传达不了。"如果学生认识一篇文章中98%的词汇,他可以快速并完全理解的情况下读完这篇文章。如果学生认识的词汇量低于90%,那么读起来就会困难,即使在有人指导的情况下也不会很好地理解文章内容。因此,学生词汇量的大小在一定程度上能反映

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作者(Author): 魏莉;

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