校园英语

2014, (33) 82

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中职英语课堂教学中师生互动的实效性分析

吴蒙;

摘要(Abstract):

考虑到学生学习水平的差异性,作为中职教师应当在英语课堂中与学生多进行交流,了解学生的想法和学习中的疑难问题。尊重学生的人格,设置多种合适的情景模式,进而激发学生在学习上的兴趣,引领学生积极地参与课堂上面来,让学生真正的掌握和灵活的运用英语知识,进而形成比较好的英语交际能力。

关键词(KeyWords): 中职英语;课堂教学;师生互动;实效性分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴蒙;

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