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2017, (04) 43

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大数据时代高职公共教师专业发展现状与困难的调查分析

刘莹;

摘要(Abstract):

就高职院校而言,随着学生学习需求及就业环境要求等因素的变化,高职院校的公共教师的专业发展面临着一些问题。对此,需要根据高职公共教室的实际情况,提出合理的应对意见。本文从发展意识方面入手,对大数据时代高职公共教师专业发展现状与困难的调查进行分析和研究。

关键词(KeyWords): 大数据时代;高职公共教师;专业发展;困难

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省高等教育学会高校外语教学改革专项课题《大数据时代下高职公共英语教师专业发展与培养路径研究》佐证材料,课题编号:WYZD150086

作者(Author): 刘莹;

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