校园英语

2019, No.467(27) 149-150

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例谈概要写作的过程及教学启示

刘鑫莉;

摘要(Abstract):

概要写作是浙江省推出的高考英语全新写作题型,对学生的阅读和写作能力都提出了较高的要求。本文采用案例分析法,提出IEPL概要写作模式,并以2018年11月浙江高考真题为例,详细分析每个步骤。最后以教学为出发点,提出对概要写作教学的几点建议。

关键词(KeyWords): 概要写作;过程;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘鑫莉;

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