校园英语

2014, (31) 10-11

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利用图式理论提高学生的阅读成效

王玲;

摘要(Abstract):

本文从图式理论的内涵出发,分析图式理论对于提高学生阅读能力的重要性,进而提出科学帮助学生习得丰富多彩的图式途径,以达到提高学生英语阅读能力的目的。

关键词(KeyWords): 图式理论;阅读;内涵;作用;运用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王玲;

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