大学英语四级写作现状分析及策略探讨
付博;
摘要(Abstract):
写作是语言学习的重要输出形式之一,是语言实际应用能力的直观体现。当今的大学英语四级考试将写作提高到首要位置,而写作被多数学生认为是英语学习的难点和弱点,本文将分析大学生四级作文的现状,阐述提高英语写作能力的必要性,总结学生四级写作中普遍存在的问题并提出四级的写作策略,旨在帮助学生提高写作能力。
关键词(KeyWords): 英语学习;四级写作;写作策略;写作能力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 付博;
Email:
DOI:
参考文献(References):
- [1]Archibald,A.&Jeffery,G.C.Second language acquisition and writing:a multi-disciplinary approach[J].Learning and Instruction.2000,(10).
- [2]Underhill,A.Facilitation in language teaching[J].Beijing:Foreign Language Teaching and research Press,2000.(6).
- [3]刘润清,戴曼纯.中国高校外语教学改革现状与发展策略研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2003.
- [4]马广惠,文秋芳.大学生写作能力的影响因素研究[J].外语教学与研究,1999,(4).
- [5]蔡惠萍.我国高校英语写作教材的现状调查分析与思考[J].外语教学与研究,2005,(6).
- [6]黄汉升.大学英语教学改革方法与途径[J].外语教学与研究,2006,(5).
- [7]张尧学,加强实用性英语教学,提高大学生英语综合能力[J].中国高等教育,2002,(8).