校园英语

2016, (28) 66

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词块教学法对高职学生英语写作影响的实验研究

彭丽霞;肖桂枫;

摘要(Abstract):

对于教学来说,教学模式非常的重要,不仅仅能够促进学校教育的发展,还能够提高学生的水平和学习的质量,因此教学模式很关键,本文是在英语写作传统教学模式的基础之上,对词块法教学模式进行研究,探讨词块法教学法和传统教学模式的差异,研究方式是以实验方式的进行的,根据实验结果的对比来说明词块法教学,能够提高学生英语写作水平。

关键词(KeyWords): 词块教学;高职学生;英语写作影响;实验研究

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 彭丽霞;肖桂枫;

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