校园英语

2019, No.453(13) 26

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基于思维导图的大学生英语学习兴趣途径探究

李琳;

摘要(Abstract):

大学生学生的英语学习兴趣在很大程度上会影响对英语学习效果。如何提高他们的学习兴趣来增强其学习效果成了值得大学英语教师思考的问题。本文以思维导图为教学媒介,通过在课堂中使用思维导图来记忆单词、分析课文大意和翻译,有效地提高了学生的学习兴趣。

关键词(KeyWords): 思维导图;大学生;英语学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西师范大学教育教学改革项目资助项目《提高非英语专业学生英语学习兴趣途径探究——基于思维导图在教学中的应用》(项目编号为:2017XJGB20)的阶段性成果

作者(Author): 李琳;

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