校园英语

2018, No.428(40) 153-154

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表演在学龄儿童英语绘本阅读教学中的应用——以牛津阅读树为例

杜晓诗;

摘要(Abstract):

随着英语绘本被广泛引入学龄儿童英语课堂,多样化的绘本教学活动也被运用到教学中。依托《牛津阅读树》为教材,笔者对9名学龄儿童展开了为期两周的绘本阅读与故事表演相结合的教学实践。研究发现,故事表演与绘本阅读教学的有机结合,能激发学龄儿童阅读绘本的兴趣,提高学习英语的有效性。

关键词(KeyWords): 学龄儿童;英语绘本;阅读教学;故事表演;牛津阅读树

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北工业大学“基于牛津阅读树的学龄儿童英语阅读及戏剧表演工作坊”创新创业训练计划项目(201710500079)的系列成果

作者(Author): 杜晓诗;

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