校园英语

2012, (12) 218-219

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基于“行动导向”教学的高职英语形成性评价研究综述

农时华;

摘要(Abstract):

形成性教学评价是有效提高学生学习积极性的评价手段,"行动导向"教学强调学生的学习过程,在"行动导向"教学中采用形成性评价在高职英语教学中的研究较少。

关键词(KeyWords): 行动导向教学;形成性评价;高职英语教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 农时华;

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