校园英语

2019, No.475(35) 205

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用三读演绎故事 打造小学英语悦读课堂——以The king's new clothes阅读教学为例

许彤;

摘要(Abstract):

小学生由于词汇量、阅读方法和技巧、阅读能力等诸多因素,导致英语阅读教学一直是英语教学中难以突破的瓶颈。文章以学生喜欢故事的前提下,对小学英语阅读教学进行探讨,论述用"三读"演绎故事,打造悦读课堂的论题,与大家交流。

关键词(KeyWords): 小学演绎;阅读教学;故事;三读;悦读

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 许彤;

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