校园英语

2019, No.455(15) 147

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在高三英语话题复习课中落实英语学习活动观的实践

赖小琳;

摘要(Abstract):

本文以一节高三英语话题复习课的教学设计为例,阐释如何基于话题语篇,遵循英语学习活动观设计和开展话题复习,实现进一步培养高三学生英语学科核心素养的目的。

关键词(KeyWords): 高中英语话题复习;英语学习活动观

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省中小学名师名校长培养工程专项课题《基于学科核心素养的高中英语话题复习教学模式研究》(zxwy-2017011);; 福建师范大学外国语学院福建省“十三五”第一批中学英语学科教学带头人培养对象科研课题《基于学科核心素养的高中英语话题复习教学模式研究》成果

作者(Author): 赖小琳;

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