校园英语

2014, (17) 94

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层次性教学活动巧安排,创建高效小学英语课堂

高金花;

摘要(Abstract):

教学活动愈演愈烈,已占据着小学英语课堂的核心部分。其围绕革新新知内容的教学方式为基础,使学生达到高效的学习效率为终极目标。设计科学有效的教学活动能够对新知内容进行加工组织,促进学生的消化吸收,转化为己用。因此,教师对于教学活动的设计安排,必要经过慎密的布局,保持活动与活动之间的密合度,层层深入、环环相扣,并保持课堂活动实施的连贯性,从而实现高效。

关键词(KeyWords): 教学活动;小学英语;层次性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 高金花;

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