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作者:刘佳
商务英语专业创业团队建设的探索
刘佳敏;
2012年08期
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教学设计在大学英语教学中的应用研究
刘佳玲;
2014年28期
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中职英语教学对策探析
刘佳;
2014年31期
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高中英语学困生成因及引导方法
刘佳;
2015年20期
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语言学中的概念意义
刘佳玲;
2015年27期
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小学英语对话教学中思维能力的培养策略
刘佳;
2015年31期
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浅谈中英语言中的间接性请求言语行为
刘佳玲;
2015年35期
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张扬学生个性,构建生态化英语课堂
刘佳;
2016年06期
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网络平台辅助高中生英语听力学习问题研究
刘佳;
2016年14期
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英语定语从句的状语功能与翻译策略
刘佳琦;
2016年16期
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浅议高职英语情境教学新思路“教学做合一”教育模式
刘佳慧;
2016年22期
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汉字戏说在汉语国际教学中的意义
刘佳;王少凯;
2017年02期
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微课支撑下的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用探析
刘佳琪;
2017年07期
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项目教学法在高职英语教学中的有效利用
刘佳;
2017年12期
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关于提高高中生的英语学习兴趣相关思考
刘佳;
2017年13期
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A Character Analysis of Tom Sawyer in The Adventures of Tom Sawyer
刘佳;
2017年21期
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Principles and Teaching Application of Suggestopedia's 6 Technical Characteristics
刘佳;
2017年40期
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浅谈“微助教”在高职英语课堂上的应用
刘佳;
2018年04期 No.392
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从文体翻译浅析诗歌的不可译性——G.W.Robinson译版《鹿柴》的赏析
刘佳;
2018年04期 No.392
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多元外语人才培养必要性及培养策略研究
刘佳宁;李洁;
2018年05期 No.393
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初中英语“活动式”课堂的设计原则
刘佳;
2018年07期 No.395
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利用微课提高高职学生的英语学习兴趣和应用能力
刘佳娜;
2018年08期 No.396
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整合教材读后续写,高中英语写作教学的探究
刘佳堃;
2018年26期 No.414
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Love across Planets
刘佳仪;
2018年38期 No.426
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初中英语的小组激励教学模式分析
刘佳宁;
2018年39期 No.427
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情感因素对中学英语教学的启示
刘佳星;
2018年40期 No.428
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中国文化英语助力高职生人文素质培养（英文）
刘佳莹;
2018年51期 No.439
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高中英语阅读与写作整合教学模式初探
刘佳星;
2019年04期 No.444
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高中英语读后续写活动为思而教策略探究
刘佳堃;
2019年09期 No.449
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医学类职业学校英语教学困境与策略初探
刘佳娜;
2019年21期 No.461
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英语作为国际通用语的教学启示
刘佳丽;
2019年25期 No.465
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小学英语课堂中学生创新思维的培养与实践
刘佳;
2019年31期 No.471
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浅析如何提升高三学生英语的写作能力
刘佳堃;
2019年44期 No.484
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学习者投入的分类研究
刘佳婷;
2019年48期 No.488
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社会建构主义理论下的高中英语口语教学
刘佳琳;
2019年49期 No.489
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合作学习在初中英语教学中的有效应用探析
刘佳;
2020年07期 No.499
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EIM Starter Unit 10 Part 1阅读教学设计及反思
刘佳;
2020年19期 No.511
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“互联网+教育”背景下大学英语口语教学方式创新研究
刘佳男;
2020年40期 No.532
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