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作者:李琳
小学英语中的节日文化教育
李琳;
2014年26期
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谈高校英语教学研究及对策
李琳;
2014年34期
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基于功能主义理论的中药说明书翻译研究
李琳;张登峰;董娜;霍美宁;柳玉玲;马伦;崔娜;
2015年21期
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生本教育在中职英语教学中的尝试
李琳;
2015年27期
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影响学生英语口语能力的因素及对策
李琳;
2015年27期
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论大学英语教学中的个体自由
唐慧;李琳;
2016年16期
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慕课背景下的教学模式创建——以《综合日语》课程为例
李琳;
2016年32期
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A Study on the Motivation of Foreigners Learning Chinese
李琳琳;
2017年09期
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政经类英语新闻的词汇特征
李琳琳;
2017年11期
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象似性理论与医学英语词汇习得
李琳;
2017年17期
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论“教师主导性”在大学英语小班教学课堂的有效性
李琳;
2017年24期
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英汉双语翻译中文化因素对译入语的影响
孟利魁;李琳;
2017年25期
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浅谈大学英语听说课堂中的学生主体性发挥
李琳;孟利魁;
2017年25期
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基于课堂导入的中学英语课堂教学浅析
李琳;
2017年30期
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高职公共英语教学困境问题分析
李琳;
2017年47期
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项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究——项目式学习方式的理论基础与内涵特征分析
左静妮;李琳;
2018年06期 No.394
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国际贸易专业商务英语教学活动反思
李琳;孙颖;
2018年11期 No.399
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浅谈英语语言文学对学生语言能力的作用
李琳娜;
2018年15期 No.403
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情景模拟教学法在英语专业《精读》课中的应用
李琳;
2018年22期 No.410
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浅析《金匮要略》英译中的主语显化现象
李琳;
2018年28期 No.416
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综合英语课堂教学中对学生思辨能力的培养
李琳;
2018年39期 No.427
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基于思维导图的大学生英语学习兴趣途径探究
李琳;
2019年13期 No.453
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关于高一英语教师在初高中英语衔接方面的调查与分析
程锦科;杜串能;李琳;
2019年18期 No.458
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翻转课堂在大学英语写作教学实践中存在问题的研究
冯英;李琳;杨志文;蒋华;
2019年27期 No.467
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浅谈高职高考英语语法填空解题技巧
李琳;
2019年34期 No.474
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基于PBL视域下的小学英语思维品质培养策略
李琳;
2019年43期 No.483
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浅谈高中英语课后反思，促进课堂教学
李琳;
2019年52期 No.492
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ESP教学在高职院校公共英语教学中的应用策略
李琳;
2020年25期 No.517
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