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作者:陈静
巧用多媒体,优化英语课堂教学
陈静;
2012年07期
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自主性学习在大学英语教学中的应用分析
吴若芳;陈静;
2012年12期
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让学生成为英语课堂的主人公——构建中职英语生态课堂
陈静;
2012年12期
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如何提高英语课堂教学的有效性
陈静;
2014年13期
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浅谈新课标如何做好高中英语教学
陈静昕;
2014年17期
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正视“薄弱”现状,期待“丰满”未来——职校机电专业英语口语教学存在的问题及对策研究
陈静静;
2014年19期
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浅谈高中英语教学中培养学生阅读能力的策略
陈静;
2014年30期
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论大学英语教学中隐性课程的构建途径
陈静;
2014年35期
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英语教学中的几个小策略
陈静;
2015年03期
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蓝鸽校园网络平台使用情况报告
张春霞;江勇;陈静文;叶天呈;古苏玛伊·库那洪;
2015年13期
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关于小学英语教学的几点体会
陈静;
2015年15期
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浅析初中英语语法教学中小组探究活动的设计原则
陈静;
2015年17期
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基于教育生态学的大学英语翻译教学
陈静;
2015年22期
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英语阶梯式阅读教学策略研究
陈静;
2015年24期
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寓教于趣 融学于乐——浅谈如何让小学生轻松快乐学英语
陈静;
2015年30期
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生本理念下的初中英语教学初探
陈静;
2015年36期
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初中英语语法教学常见问题及改进建议
陈静;
2016年04期
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批判性思维在大学英语教学中的培养及应用
陈静;
2016年28期
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简易读物在高中英语教学中的应用
陈静;
2016年30期
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“蒙-汉-英”三语环境下医学院校蒙古族大学生英语学习障碍及应对策略研究
陈静;王江浩;
2017年06期
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以评促教,评教结合——提高初中英语教学评价有效性之谈
陈静;
2017年11期
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高职行业英语教学困境与突破
陈静;
2017年11期
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五年一贯制中高职英语教学衔接问题及方法改革对策研究
张斓;陈静;
2017年16期
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隐喻的认知语用学研究
陈静;
2017年30期
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以输入为基础、输出为驱动的大学英语课堂教学模式研究
陈宝柱;陈静;
2017年35期
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意识流小说《到灯塔去》的写作风格探究
陈静茹;
2017年36期
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智慧课堂,智能教学——基于互联网环境小学英语课堂教学研究
陈静;
2017年42期
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浅析如何将人文教育融入中职英语课堂
陈静;
2017年43期
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基于体验式教学理论的计算机辅助口译教学及测评模式研究
陈宇平;陈静;
2017年44期
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农村小学低年级英语课堂游戏的设计与组织
黄蓓梦;李庆玲;陈静;韦铁源;
2017年47期
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高职院校网络环境下进行英语泛读教学创新探讨
陈静;
2018年01期 No.389
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初中英语高效课堂构建中“翻转课堂”的应用价值分析
陈静;
2018年07期 No.395
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小学英语情境扮演的实践策略
陈静;
2018年08期 No.396
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高职英语教学中形成性评价的应用探讨
陈静;
2018年15期 No.403
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小学英语口语交际教学现状及对策
陈静;
2018年25期 No.413
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高中英语听力教学中多元识读能力培养研究
陈静;
2018年32期 No.420
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对Sustained Silent Reading(持续默读)活动的反思
陈静;
2018年46期 No.434
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英语教师信息化教学能力提升探讨
陈静;
2018年50期 No.438
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手机移动学习辅助大学英语教学实践与研究
李玲芳;陈静;杨芳;
2018年51期 No.439
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刍议初中英语口语交际教学
陈静;
2018年52期 No.440
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关于初高中英语教学衔接的几点思考
陈静;
2019年10期 No.450
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微信,让英语学习更有趣——利用微信平台拓展中职英语课堂的研究
陈静玲;
2019年11期 No.451
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初中英语阅读教学中的语言处理实践
陈静;
2019年18期 No.458
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基于核心素养的初中英语口语教学策略探究
陈静雯;
2019年19期 No.459
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数字化教学在高中英语课堂教学中的应用探究
陈静宜;
2019年20期 No.460
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小学英语思维导图的合理构建——基于语义关系和语篇结构的研究
陈静静;
2019年41期 No.481
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英语小故事在小学英语教学中的应用研究
陈静;
2020年03期 No.495
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浅谈对高职高专英语教材编写的思考
陈静;
2020年10期 No.502
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“多情”应是我——浅析如何促进小学英语有效教学
陈静;
2020年13期 No.505
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浅谈初中英语学困生转化的有效策略
陈静;
2020年13期 No.505
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CBI理念下的高职经贸类专业英语生态化教学
陈静;
2020年16期 No.508
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如何在小学英语教学中培养学生的创新能力
陈静;
2020年21期 No.513
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高职英语教学中实施课程思政的几点思考
陈静;
2020年23期 No.515
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情境教学法在中职英语中的应用
陈静;
2020年37期 No.529
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