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我校中小学英语教学衔接问题与对策
陈洪桃;
2012年05期 No.40
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浅谈中小学英语教学衔接问题与对策
史超;
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年01期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年02期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会工作规程
2014年02期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年03期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年04期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年05期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年06期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
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浅析中小学语文教学风格的形成过程探究
白军;
2014年07期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年08期
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增强中小学语文教学效果的思维创新
张月清;
2014年08期
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2014年09期
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2014年10期
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2014年11期
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农村中小学书法教育亟待加强——通渭县及周边市县中小学书法课开设情况
贾宝珊;
2014年11期
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2014年12期
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河北省教育学会中小学外语教学专业委员会简介
2014年13期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年14期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年15期
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试论如何从激发兴趣入手促进中小学英语衔接
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2014年15期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年16期
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2014年17期
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年18期
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年19期
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年20期
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唤起学习动力,提升综合技能——浅谈中小学英语教学方法的衔接
高媛媛;
2014年21期
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浅议新课标下中小学英语教学的衔接
蔡雅君;
2014年22期
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2014年22期
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2014年23期
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2014年24期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年25期
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浅议中小学英语教学的衔接
林雯静;
2014年26期
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2014年26期
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2014年27期
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2014年29期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年30期
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用好Starter,做好中小学英语教学的衔接
黄冬梅;
2014年30期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年31期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年32期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年33期
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译林版英语教材高年级上的两单元探讨——江苏省中小学英语教学观摩研讨会的收获
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2014年34期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年35期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2014年36期
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2015年01期
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全身反应教学法与中小学英语教师素质
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年02期
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2015年03期
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中小学英语教学衔接问题与对策研究
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年04期
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2015年05期
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2015年06期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年07期
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2015年08期
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年09期
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2015年10期
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2015年11期
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2015年12期
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教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会
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2015年18期
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年19期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年20期
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教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年21期
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图式理论的词汇教学在中小学生英语教学中的应用
邢润梅;
2015年21期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年22期
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试分析中小学英语教学的十大误区
孙晓慧;
2015年22期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年23期
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浅析情感效应在中小学英语教学中的研究
方蕾;
2015年23期
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中小学词汇教学设计
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关于举办第二届“中国知网杯"全国中小学数字阅读活动的函
2015年24期
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探讨中小学英语教学的衔接问题分析
张秋莲;
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浅谈英语教学中小学生自信的树立
潘秀萍;
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中小学英语教师的生活境遇与专业发展的教育叙事
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2015年24期
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在英语教学中小学生学力培养的策略
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2015年25期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年25期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年26期
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浅谈农村中小学英语的教学方法衔接
李达清;
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年27期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年28期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年29期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年30期
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中小学英语语音教学衔接之对策
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中国与英国中小学语言教学的对比与思考
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年31期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年33期
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英语课外辅导与中小学英语衔接的相关性
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2015年34期
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语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2015年35期
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浅析英文歌曲在中小学英语视听课堂教学中的意义
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2016年02期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2016年03期
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2016年04期
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
2016年05期
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2016年06期
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小学英语教师如何做好中小学英语教学的有效衔接
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对中小学英语衔接教学的思考
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浅谈中小学英语教师话语艺术
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西藏地区中小学学生藏汉英三语语言能力调查研究
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解析中小学英语教学衔接中的问题及对策
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试论新课标下中小学英语教学的衔接问题
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素质教育背景下关于做好中小学英语教学衔接的思考
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印尼国际学校中小学英语教育之我见——以印尼Pelita Bangsa国际学校为例
江晓敏;
2017年29期
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中小学英语教学衔接问题的几点想法
杨雅丽;
2017年32期
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中小学英语阅读课程创新实践
周明;
2017年32期
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基于“八大素养”的中小学英语教学内容新动态
陈思言;
2017年38期
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头韵在中小学英语教学中的运用
谢家成;
2017年40期
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浅谈农村中小学英语教学衔接问题的原因及对策
吴志高;
2017年42期
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中小学英语教学对话的有效性研究
张伟伟;刘红利;
2017年46期
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论当代中小学教师师范精神的衰落成因
徐晶晶;
2017年46期
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浅谈如何搞好英语学科的中小学教育的衔接
孙艳;王桂英;
2017年47期
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浅谈如何巧用电子白板促进中小学英语衔接教学
刘红利;张伟伟;
2017年48期
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数字化环境下中小学英语词汇教学的衔接思路
巫明英;
2017年49期
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多媒体在中小学英语教学中的应用研究
王思坤;
2017年51期
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中小学英语教学中逆商教育的渗透探究
曹怡玲;
2018年03期 No.391
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浅谈中小学英语衔接教学
张婵贤;
2018年05期 No.393
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中小学英语教学的现实困惑与优化路径
王思坤;
2018年07期 No.395
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农村地区中小学英语教师培训方式探讨
刘敏;
2018年10期 No.398
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小议中小学英语教师课堂话语分析
耿周霖;
2018年12期 No.400
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中小学英语教学衔接研究
王秀梅;李曙辉;陈艳;张琼;孟东峰;
2018年15期 No.403
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中小学英语教育的有效衔接问题研究
顾仁杰;
2018年15期 No.403
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基于学生经验,搭建中小学英语学习桥梁
杨洁;
2018年16期 No.404
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自然拼读法运用于中小学英语词汇认知策略的研究
汪艳;
2018年19期 No.407
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中小学英语教学中如何培养学生的口语交际能力
薛宇青;
2018年21期 No.409
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科学衔接,赢在起点——中小学英语教学衔接探究
朱淳;
2018年25期 No.413
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课例研究对中小学英语教师学科知识和语言技能的影响
范厉杨;
2018年27期 No.415
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核心素养在中小学英语课堂中的体现
何瑛;
2018年29期 No.417
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浅谈中小学英语教学中逆商教育的渗透
张元芳;
2018年33期 No.421
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中小学英语词汇有效衔接教学的思考
陈嘉惠;
2018年36期 No.424
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中小学英语教学衔接中的问题及应对策略探讨
郭爱莲;
2018年37期 No.425
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中小学英语词汇教学研究
陈曦;
2018年39期 No.427
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英国课堂教学的有效模式及给我们的启示
程梅;
2018年42期 No.430
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青龙县中小学英语教育扶贫的对策研究
邵丽君;姜蓝;关天歌;
2018年49期 No.437
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我国中小学“英语教育戏剧”教学体系的构建
张红;张健;李悦;
2018年50期 No.438
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中小学生英语兴趣、素质调查研究和提高策略
李林宇;
2018年51期 No.439
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中小学英语词汇检测常见误区解析及对策
陈金婵;
2019年02期 No.442
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浅析中小学英语翻转课堂教学的困境与实现方法
王梁百合;
2019年02期 No.442
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浅谈思维导图在中小学英语阅读教学中的应用
徐国珍;
2019年04期 No.444
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中小学英语高效课堂实践分析
胡爱珠;
2019年07期 No.447
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双主课堂中小学英语阅读教学模式初探
罗门娇;
2019年13期 No.453
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现代教育技术在中小学英语课堂教学中存在的问题与对策
后来;
2019年16期 No.456
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浅谈英语语法教育理论与中小学英语教育实践问题
黄妮旅;
2019年16期 No.456
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中小学英语衔接问题的文献综述
张黎;潘安萍;
2019年17期 No.457
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厦门市中小学生的双言生活探析
苏恩;
2019年18期 No.458
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通辽地区中小学英语教学衔接问题研究
袁琳娜;龚斯琴;
2019年19期 No.459
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浅谈在中小学英语教学中如何提高学生的口语能力
姬瑞霞;
2019年20期 No.460
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拓展阅读中小学英语阅读能力的培养
恽祺;
2019年26期 No.466
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中小学英语课堂阅读教学策略研究
汤宇梅;
2019年32期 No.472
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中小学英语如何衔接
廖晓平;
2019年33期 No.473
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浅谈如何提高中小学英语学困班级的教学效果
母洪国;
2019年37期 No.477
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浅析中小学英语差生的转化
侯国娟;
2019年38期 No.478
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“i+1”理论在中小学英语教学衔接中的应用
魏萍;
2019年42期 No.482
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数字化背景下中小学英语词汇教学思路探究
高晓东;
2019年43期 No.483
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新课程背景下中小学英语教师教学理念提升策略研究
沈燕琼;
2019年45期 No.485
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中小学“青蓝工程”发展策略研究
纪东津;
2019年46期 No.486
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新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
杨柳春;
2019年47期 No.487
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中小学英语写作教学与评价的融合
姬瑞霞;
2019年48期 No.488
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谈关于中小学英语教学的优化途径
张红;
2019年50期 No.490
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海外中小学汉语教学中的困境与出路
黄露阳;
2019年52期 No.492
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浅议中小学英语教师构建有效课堂的教学方法
尹慧萍;
2020年03期 No.495
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探讨交际教学法在中小学英语教学中的应用分析
高月桥;
2020年04期 No.496
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中小学英语学科培养学生英语能力的策略分析
王宏伟;
2020年05期 No.497
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浅谈九年一贯制学校如何做好中小学英语教学衔接
陆新清;
2020年09期 No.501
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中小学音标教学的有效衔接教学策略
陈苹;
2020年09期 No.501
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中小学英语核心素养的衔接
胡小利;
2020年14期 No.506
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未雨绸缪，实现中小学英语教学“零障碍”衔接
丁玉春;张毅;
2020年16期 No.508
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如何做好农村小学、初中英语的衔接教学
胡凤珍;
2020年16期 No.508
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“英语趣配音”APP在中小学英语语音教学中的应用
陈文瑄;周玉萍;
2020年18期 No.510
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关于中小学英语阅读教学有效衔接的对策探究
顾悦敏;
2020年20期 No.512
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中小学在线教学模式及效果探究
胡梦婕;
2020年24期 No.516
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试析中小学英语过渡衔接问题及对策
孙叶丽;
2020年30期 No.522
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基于向城性的农村中小学教师流失现状的破解策略分析
冯绪欢;范士龙;
2020年30期 No.522
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依托“i+1”理论，深化中小学英语衔接教学
顾蕾;
2020年31期 No.523
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《中小学英语教师语言评价素养参考框架》(2019)评介
许登勇;
2020年31期 No.523
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文化差异视角下中小学生英语跨文化交际能力培养探讨
夏心怡;
2020年37期 No.529
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中小学英语教师培训现状探析：问题与对策
谢东;
2020年40期 No.532
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