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关键词:教师发展
课题研究与教师发展——安庆市白泽湖中学英语省级课题研究总结与回顾
程国清;
2014年16期
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CoPs理念下的博客共享平台与英语教师发展模式研究
姜燕令;姜旭;孙伟伟;
2015年01期
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基于通识教育理念下的高校英语教师的发展之路研究
潘若波;
2015年03期
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大学英语后续课程建设与大学英语教师发展
张庆;刘培红;谭秀敏;
2015年10期
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论商务英语专业教师的自身发展
易俗;
2015年34期
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新旧更替——试述“微”课环境中大学英语教师的发展新模式
颜妮娜;
2015年35期
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民办高校英语教师发展策略研究
周晓莉;
2016年01期
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应用型教学模式对河北高校英语教师发展的促进研究
安尚勇;陶沙;
2016年03期
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ESP教师角色与专业发展
窦莹;
2016年03期
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学术英语课程建设促进外语教师发展的个案研究
李娜;
2016年24期
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关于课程改革影响中小学教师发展的角色定位研究
李思邑;
2016年30期
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论网络环境下高校英语教师发展的途径
李飞弋;
2016年32期
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从交际层面探讨探索型实践——关注语言课堂生活
林剑;
2016年34期
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法律英语教师发展研究
薛小莹;
2017年28期
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在高校公共英语教学中融入中国文化——高校公共英语教师发展的新挑战
孙谊;
2017年32期
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高职专业英语教学教师发展模式探究——以甘肃有色冶金职业技术学院为例
蔺晓梅;
2017年33期
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基于跨境电商培训基地建设的商务英语专业“双师型”教师发展
张文佩;
2017年39期
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转型期独立学院大学英语教师发展影响因素探析
窦玮;
2018年10期 No.398
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大学英语教师未来发展的局限性研究
王萌;
2018年19期 No.407
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大学英语教师发展共同体研究
覃浩;
2018年36期 No.424
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高职高专英语教师专业发展困境与途径
李春霞;
2018年37期 No.425
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基于核心素养的初中英语教师专业发展探讨
黄瑞;
2018年38期 No.426
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浅谈大学英语教师发展需要突破的几个关键点
高怡菡;
2018年42期 No.430
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全球化视阈下大学英语课程设置与教师发展探索——以武汉应用型本科为例
刘洁;
2018年51期 No.439
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航空英语教师发展规划与方向研究
马倩倩;
2019年06期 No.446
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师资口译能力培养探究
吕金燕;
2019年11期 No.451
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中高等职业院校英语教师发展需求调查研究
于琴妹;
2019年32期 No.472
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商务英语专业教师发展研究综述
吴书麟;
2019年36期 No.476
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语言磨蚀视域下高职英语教师发展的困境及对策研究
孙静芳;崔卫;
2019年38期 No.478
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硕士研究生公共英语翻转课堂教师应对策略
张尉帅;
2019年39期 No.479
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识变·应变·求变——高职英语教师自我发展三部曲
徐超男;张新立;
2019年49期 No.489
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就业导向背景下应用英语教师发展对策研究
吴屏;
2019年50期 No.490
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