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浅谈高中英语词汇与阅读的积累
居婷;
2012年10期
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利用阅读课,培养学生写作能力
秦国庆;彭发;
2012年10期
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复习课有效于促进语言的内化与积累
徐芳;
2012年12期
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浅议高中英语有效教学过程中提高写作能力的策略
谷志霞;
2014年02期
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解开思路,放飞梦想——浅谈新课标下小学习作的教学
熊锦洪;
2014年07期
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重视语言积累 提高语文素养
吴红霞;
2014年07期
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浅谈作文语言、素材的积累与训练
陈明生;
2014年08期
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以语篇为依托的词块积累有效教学
陈燕丽;
2014年09期
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让学生学会美读——浅谈新课改后小学语文课堂教学
张静;
2014年10期
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浅谈小学生作文指导
何稔峰;
2014年10期
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读写结合,让情思飞扬——有效设计中年级读写结合训练
温美霞;
2014年11期
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用好教学资源 培养说话能力――低年级说话教学的几点做法
刘书君;
2014年12期
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突破单词积累难关,把握初中英语词汇教学——初中英语词汇教学有效策略探析
尹莉;
2014年16期
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浅谈如何提高学生的习作水平
傲丽艳;
2014年18期
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浅谈高中英语学习中量积累的原则
吴益辉;
2014年22期
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浅谈如何提高初中生英语阅读理解能力
陈碧嫌;
2014年26期
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写作寻短板,IRF交互促教学
何灵芝;
2014年27期
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浅谈英语写作的教学策略
周冬梅;
2014年28期
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如何提高学生书面表达能力
彭嫄;
2014年28期
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注重积累,综合提高——初中英语教学中的词汇学习探讨
殷燕;
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新课改初中学生英语阅读能力的培养
王菊菊;
2014年34期
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浅析学生英语词汇记忆力训练的重要性
杨洁;
2015年06期
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教师怎样循序渐进抓好学生词汇的积累和运用
褚诚;
2015年10期
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为学生的写作插上隐形的翅膀
梁晓宁;
2015年19期
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谈英语教学中学生阅读能力的培养
郭宏娜;
2015年23期
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初中阶段非谓语动词教学的几点思考
张家庆;
2015年24期
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高中英语词汇识记策略
田军;
2015年25期
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高中英语写作教学指导例谈
陈彩红;
2015年27期
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中学英语词汇积累的问题与对策
段丽萍;
2015年28期
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提高高中生英语写作水平之我见
张依固;
2015年31期
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浅谈如何培养初中生的英语阅读能力
黄大勇;
2015年31期
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新课标学生英语书面表达能力的培养
高峰;
2015年31期
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高中英语写作指导方法优选
吴有民;
2015年36期
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谈如何提高初中生英语书面表达能力
刘志远;
2016年08期
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优化英语阅读教学 提升课堂教学效率
王晓丽;
2016年10期
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浅谈初中英语听力教学有效性的提高
关屹;
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探究在日常高中英语阅读教学过程中融合写作指导
汤海霞;
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如何指导高中生学习英语写作
王兴蓉;
2016年14期
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对口单招英语词汇的复习策略
陈慧;
2016年14期
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提高中学生英语写作能力要过五关
黄敏英;
2016年15期
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如何引导高中学生积累英语词汇的方法
彭霞;
2016年20期
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重语篇,抓积累,培养纠错能手——初探新课标高考英语短文改错之解题技巧
赵姣莲;
2016年20期
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如何记忆和积累英语词汇
郝在菊;
2016年24期
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如何提升高中英语阅读能力
林阿凤;
2016年27期
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从单词积累入手,让英语学习事半功倍——例谈如何有效强化高中英语单词记忆
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培养学生积累词汇的良好习惯
吕学斌;
2016年35期
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高考英语书面表达能力提升策略
王丽娜;
2016年36期
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浅谈校园英语学习
吴童悦;
2017年03期
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影响高中生英语词汇积累的因素和提高词汇量的教学策略
徐秋红;
2017年07期
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这样学语文
李泳钢;
2017年08期
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新课程背景下高中学生英语写作能力的培养
李舒媛;
2017年08期
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探讨高中英语学习中词汇积累的意义与方法
龚睿泽;
2017年18期
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多途径提高学生英语作文水平
陈琳;
2017年19期
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探析怎样进行小学英语词汇教学
吴霞;
2017年20期
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英语歌曲辅助教学对中职学生词汇积累与扩展的影响
徐甜甜;
2017年21期
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浅谈词汇积累在中专英语学习中的作用及其对策
符玉红;
2017年22期
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如何优化初中英语阅读理解教学方案
蔡英蓓;
2017年22期
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初中生英语有效写作策略研究
陈彩明;
2017年25期
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探讨九年级英语学困生词汇积累的有效策略
庞惠珍;
2017年26期
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如何促进高中生积累英语词汇
赵云龙;
2017年31期
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浅谈高中英语教学
杨斌;
2017年32期
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英语歌曲对高中生英语的促进
温雪娟;
2017年48期
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浅谈高中英语阅读与写作的融合
谭张艺;
2017年51期
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高中英语学习中词汇积累的意义与方法
隋雨耕;
2017年52期
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高中英语作文积累素材方法总结
彭榆格;
2018年02期 No.390
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循序渐进,让学生乐于写作——谈英语作文教学的一些做法
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2018年05期 No.393
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词块、语块的积累在高中英语写作教学实践中的应用
丁洁;
2018年08期 No.396
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在有限的积累中创造无限的对话——浅谈英语口语实战中的技巧
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2018年12期 No.400
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探讨如何提高初中生英语写作能力
林琳;
2018年13期 No.401
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侧重基础,技巧并行——论初中英语写作教学
鲁建燕;
2018年13期 No.401
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加强词块积累意识,提高英语写作能力
尹惠英;
2018年19期 No.407
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基于英语写作能力培养的策略探究
王利平;
2018年21期 No.409
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课前3分钟在小学英语词汇积累教学中的实践研究
赵斯梅;
2018年22期 No.410
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初中英语写作能力指导教学对策探讨
孙继明;
2018年24期 No.412
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让小学生不再畏惧英语写作
宋丽琼;
2018年25期 No.413
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储备“词块”,铺就“英语写作”之路
张文清;
2018年34期 No.422
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以读促写模式在高中英语写作教学中的运用探索
梅林;
2018年37期 No.425
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基于英语课程目标,优化写作教学——初中英语写作教学研究
刘燕飞;
2018年38期 No.426
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融合自然拼读,培养语音悦读
费玲娜;
2018年39期 No.427
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词汇积累,英语提高——浅谈牛津译林版高中英语Word Power模块的教学
吴艳;
2018年43期 No.431
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高中英语听力学习与方法探讨
吴悠悠;
2018年44期 No.432
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高中英语词汇量积累的困境与提升方法思考
崔娜娜;
2018年44期 No.432
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浅谈英语听力教学的方法
潘翔洁;
2018年48期 No.436
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素材积累,词汇教学的新路径
蔡丹丹;
2018年50期 No.438
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立足文本 活用素材 随文练写——初中英语教学中课本素材的积累与整合及有效利用的策略研究
俞英;
2019年01期 No.441
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探究如何提升初中生英语阅读能力
石爱玲;
2019年02期 No.442
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关于高中学生自主积累英语词汇的行动研究
毛灵;
2019年05期 No.445
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初中英语阅读教学策略探究
周淑贤;
2019年08期 No.448
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浅谈高中英语学习中的几点经验
吴秋慧;
2019年12期 No.452
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浅析英语学习常见误区及解决路径
李妍萌;
2019年12期 No.452
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如何利用课外阅读为初中英语写作积累素材
章胡进;
2019年12期 No.452
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以“M5U2 The environment”为例谈话题语块积累
申翠;
2019年13期 No.453
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高中英语教学中的短语积累及扩展研究
江永冠;
2019年19期 No.459
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提升英语水平的有效策略——单词积累
黄薇;
2019年22期 No.462
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浅论小学高年级英语阅读与积累的实践研究
唐佐;
2019年42期 No.482
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如何提高学生英语学习能力
席春燕;
2019年43期 No.483
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高中英语概要写作的教学思考
陈凤英;
2019年47期 No.487
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小学英语语感阅读法教学策略研究
杨洁;
2019年47期 No.487
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核心素养下英语写作批改网的运用研究
刘瑛;
2019年48期 No.488
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如何在初中英语阅读教学中有效地积累词汇
种昕;
2019年48期 No.488
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浅谈启发式教学在英语阅读课中的运用
吴颖;
2020年01期 No.493
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关于初中学生英语写作教学的研究
韩玉芹;
2020年11期 No.503
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拼读教学之于农村小学生英语学习价值的分析
潘丽琴;
2020年12期 No.504
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如何提高初中学生的英语写作能力
贾兴源;
2020年13期 No.505
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如何在初中英语阅读教学中有效地积累词汇
徐飞燕;
2020年13期 No.505
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浅谈高考英语作文新题型之读后续写
王丽萍;
2020年15期 No.507
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营造良好学习氛围，加强初中英语教学效率
朱影影;
2020年18期 No.510
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思维导图在中考英语复习中的应用研究
蔺志芳;
2020年18期 No.510
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浅谈初中英语的课外阅读与写作
倪真珠;
2020年24期 No.516
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提升高中学生英语阅读能力的有效策略研究
黄金春;
2020年51期 No.543
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英语同义词教学探析——以necessary和essential为例
徐诗婷;
2021年06期 No.550
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