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关键词:立德树人
学科教育教学中立德树人意识引导研究:以英语课程为例
罗大珍;郑艳;
2016年07期
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在阅读能力培养中实现“立德树人”——英语阅读教学策略之一
向玉玲;
2017年07期
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基于“立德树人”的英语教育教学——立德树人之阅读教学
党竹艳;
2017年17期
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把“立德树人”融入初中英语教学中
石小洁;
2017年19期
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立德树人润物无声——在初中英语阅读中融入立德树人之我见
胡琴;
2017年19期
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探索高中英语教学的育人价值
唐静芬;
2017年28期
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坚定立德树人 展示主宰课堂 活动促进体验——大连春田中学英语教学改革初探
孙美秀;
2017年41期
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初中英语“立德树人”阅读策略研究
黄玲英;
2017年43期
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英语低度阅读,唤醒学困治理——学困生立德树人阅读策略研究
孙宜波;
2017年46期
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立德树人,发展德育特色——以校本研究为载体,打造德育特色学校
刘建欢;
2018年10期 No.398
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略谈立德树人——德育在初中英语教学中的渗透策略
徐味;
2018年16期 No.404
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弘扬中华优秀文化,彰显综合运用能力——析高考英语核心功能,述高三英语复习教学
林峰;
2018年22期 No.410
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初探“立德树人应用于英语阅读教学”
陈俊;
2018年24期 No.412
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谈立德树人——德育在初中英语教学中的渗透策略
黄杏连;
2018年34期 No.422
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基于英语学科核心素养的初中读写结合教学思考
游丽琼;
2018年49期 No.437
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浅谈新课改背景下初中英语教学如何“立德树人”
彭佳佳;
2019年09期 No.449
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高职英语教学中立德树人的相关研究
单琪;
2019年14期 No.454
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基于立德树人背景浅析高中英语渗透中华优秀传统文化的实践策略
吕秋敏;
2019年29期 No.469
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浅谈立德树人下的小学英语教育实践探究
罗菲;
2019年31期 No.471
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善用课堂教学资源 积极贯彻立德树人目标——以深圳牛津版8B课文《Traditional Skill》的教学为例
毛新璋;
2019年37期 No.477
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将思想政治教育融入高职英语教学的探索与创新
刘倩;
2019年38期 No.478
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立德树人英语阅读教学探究
周丹;
2019年39期 No.479
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浅析“立德树人”根本任务在高中英语教学中的渗透
林萍;
2019年47期 No.487
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浅谈新课改背景下初中英语教学如何“立德树人”
许朗刺;
2019年50期 No.490
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教后思之立德树人
朱榕祥;
2019年52期 No.492
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如何利用写作教学提升高中英语学科的育人效能
李飞云;
2020年02期 No.494
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浅谈小学英语课堂教学中立德树人的渗透
朱君;
2020年08期 No.500
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立德树人思想在初中英语课堂中的渗透浅谈
郑燕玲;
2020年11期 No.503
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浅谈将立德树人的探索引入职校英语教学课堂中
刘芳;
2020年12期 No.504
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谈立德树人——德育在初中英语教学中的渗透策略探析
赵秀侠;
2020年17期 No.509
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聚焦高职英语教学改革，落实立德树人教育任务
九曼;
2020年20期 No.512
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立德树人背景下课程思政融入高职英语教学的路径研究
卢巧苹;
2020年24期 No.516
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抓文本解读之机 育“立德树人”之本
蒋露意;
2020年26期 No.518
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