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关键词:融合
高中英语课堂文化的有效构建
何德槐;
2012年04期 No.38
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高校心理健康教育与思想政治教育的融合点及融合方法
徐世安;
2012年05期 No.40
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浅析英语教学中如何融合影视资源
李霓;曹冬梅;张青莲;
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浅析多媒体手段与初中英语教学的有效融合
路艳;
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浅析中职英语教学与跨文化交际的融合
法磊;
2012年08期
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论高中英语课堂教学的情感渗透与融合
韩勖;
2012年09期
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英语的全球化过程以及与汉语言文化的融合
张玉天;
2012年10期
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伽达默尔“视界融合”视角下的翻译活动主体间性
李培平;
2012年11期
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从《虎妈战歌》看现代中美家庭教育的碰撞与融合
陈熙;
2012年12期
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把小学信息技术课堂教育与生活化的有机融合
韩果先;
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浅议情感教育与数学教学的融合
张印;
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浅析初中英语参与、合作、探究三种教学模式的融合
朱小燕;
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试论如何将班主任效应和英语课堂教学进行有效融合
贾涛;
2014年17期
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高职英语教学中基础英语与行业英语融合教学
袁羽;
2014年19期
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让生命之花绽放在英语课堂——生命教育与英语课堂教学的融合
王亚萍;
2014年21期
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浅谈英语语言与文化的融合
阮文阳;
2014年21期
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高职高专公共英语与行业英语融合教学探究
杨林;
2014年26期
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浅谈信息技术与高中英语教学的融合
武永玲;
2014年29期
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高中英语翻译的语法教学策略
江琳;
2014年31期
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论体育院校英语教学与ESP的融合
赵果巍;
2014年33期
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高职通用英语与职业英语融合评价体系的设计
朱黎明;
2014年33期
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初中英语阅读与写作的研究
魏丽;
2014年36期
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文化的冲突与融合——电影《喜福会》的主题解析
陶金姬;
2014年36期
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浅谈高职英语教育与中国传统文化的融合
叶丹;
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英语和古汉语课程融合并上的教学尝试
赵卓达;
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校企文化融合视角下的中职生英语教学
胡宝凤;
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生态视角下的呼啸山庄——人与自然的冲突与融合
方维维;
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试论高校英语教学的发展与融合
安宏海;
2015年06期
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交际法与小学英语教学的融合
李娜;
2015年07期
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与移动学习相融合的大学英语口语教学新模式
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2015年08期
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浅谈高职英语课堂中基本学习技能的融合使用
朱颜悦;
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阐述建构主义融合至高职英语教学的核心举措
郑超男;
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计算机辅助技术与高职英语教学融合思考
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中国传统文化与大学英语教学
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游戏与教学相融合,构建精彩高效初中英语课堂
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少儿英语教育的定位和综合教育环境的融合分析
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轮机英语与专业教学的融合初探
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信息技术与英语课堂教学深度融合的实践探索
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初中英语语音教学与现代信息技术的有效融合
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英语教学中的情境设计研究
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高职英语教育中将基础英语与职业英语融合的教学运用
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试论高校英语教学的发展与融合
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论独立学院学生英语学习动机的培养
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论多媒体技术与初中英语教学的有效融合
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试论高校英语教学的发展与融合
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接受视野与视野融合角度下的英译本《浮生六记》
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从文化融合角度看英语中的汉语外来词
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浅析商务英语中的定语从句三种翻译方法
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探究在日常高中英语阅读教学过程中融合写作指导
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建构主义理论和多媒体融合的高校英语教学对策研究
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让美走进英语课堂——结合自身教学实例浅谈初中英语课堂与美育的融合
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语用学视野下小学英语文化融合的策略
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高职基础英语与专业英语融合的研究与实践
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借助电子白板平台 构建自主英语课堂——交互式电子白板与英语学科融合研究
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信息技术与初中英语教学的融合
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接受美学视野下鲍勃·迪伦歌词试译——以Blowin in The Wind为例
韩莉;
2016年35期
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现代外语教学中教育信息化的作用及实现途径分析
王贞霞;
2016年36期
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实现信息技术与英语教学融合的有效途径分析
李云飞;
2016年36期
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从视域融合角度对比分析《我弥留之际》两个中译本的译者主体性发挥
贺鹏;
2017年01期
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基于互联网+时代下的大学英语网络教学策略
杨路晴;房林;朱清华;栗君;
2017年02期
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关于微视频资源与英语课堂教学的有效融合策略分析
康娜;
2017年02期
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故事教学与游戏教学相融合模式在幼儿英语教学中的应用
薛坤;
2017年02期
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关于初中英语教学与情感教学的有效融合措施分析
杨在红;
2017年02期
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如何在高中英语教学中融入网络新闻的阅读
李晓慧;
2017年03期
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大学英语教学与生活融合为一体的思考
谢丽丽;
2017年03期
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微课教学与中职英语课程教学的融合与实践研究
张祥贵;
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新常态下农村初中英语教学与信息技术的深度融合
王悦;
2017年04期
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推进信息技术与教学深度融合——基于混合学习的大学英语案例
郭双鑫;
2017年06期
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信息技术与英语写作教学的深度融合
袁晓伟;
2017年11期
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中小学英语教学与信息技术相融合探索
杨延梅;
2017年11期
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探究跨文化交际翻译中的差异与融合
王鹏;
2017年11期
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新常态下农村初中英语教学与信息技术的深度融合浅谈
苏树苹;
2017年11期
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大学英语ESP教学第一课堂与第二课堂的有效融合
陈大莲;
2017年13期
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如何将新课改的内容融入到高中英语教学当中
姜会芸;
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小学英语教学与生活的巧妙融合
陈恩琴;
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英语教学与科学教育的“巧妙融合”
杨莉婷;
2017年20期
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新课改背景下初中英语教学与信息技术融合对策
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巧妙的资源融合 品德教育高效的动力之源
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接受美学视角下的豫剧翻译研究——以《花木兰》两种英译本分析为例
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语法也可以“交际”
肖巧;
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浅析订单培养与"校企双师共享"模式的融合
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大学英语基于融合移动学习的教学新模式
粟千;
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翻转与经典的碰撞与融合——谈英语故事性文本的教学策略
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论高中英语教学与信息技术深度融合
杨昆;
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论商务英语专业教学中的中西文化融合
伍媚;
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现代信息技术与小学英语教学课堂的融合探究
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2017年35期
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任务教学法与高中英语教学课堂的融合分析
孔男;
2017年35期
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“视界融合”概念下译者主体性的彰显——以《流沙》叶子南译本为例
唐施;
2017年38期
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融合中进步——初中英语阅读与写作教学的深度融合
朱艳;
2017年39期
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微课堂与翻转课堂相互融合的英语泛读教学模式研究
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2017年41期
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论高职基础英语与行业英语教学的融合
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浅析如何将人文教育融入中职英语课堂
陈静;
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商务英语专业课程设置的融合与贯通初探
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2017年44期
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多媒体与初中英语教学的融合路径探究
訾娓;
2017年45期
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信息技术与高职公共英语课程深度融合的困境与出路
孟凡婷;
2017年45期
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信息技术及就业指导课融合思考分析
赖华松;
2017年47期
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初中英语阅读教学与初中生核心素养的融合探索构建
陈妍;姜丽芳;
2017年47期
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谈农村初中英语课堂教学的有效性与信息技术的融合
陈蔚;
2017年47期
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农村小学英语课堂中小组合作学习与形成性评价的有效融合
杨大春;
2017年48期
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信息技术与初中英语教学相融合的具体教学路径探究
曹薇;
2017年48期
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浅谈高中英语阅读与写作的融合
谭张艺;
2017年51期
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信息技术与农村初中英语课堂教学深度融合的方法策略
王立会;
2017年51期
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文学翻译中的“视域融合”及其实践策略
汪馨菲;
2017年51期
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谈高中英语阅读写作的融合分析
明言;
2018年04期 No.392
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功能翻译视角下英语翻译技巧与跨界课堂的融合
姜楠楠;孙德梅;周芳屹;
2018年04期 No.392
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探究茶文化在英语语言文化教学中的融合
李智勇;
2018年04期 No.392
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产教融合模式下高职公共英语教师专业发展
杨玉琪;
2018年07期 No.395
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英语教学与英语课程外部资源的融合探讨
席娟;王亚芹;
2018年07期 No.395
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高职英语教学与“中国梦”主题教育的融合研究
吴文芳;
2018年08期 No.396
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浅谈英语技能大赛与中职英语教学的有效融合
周林;
2018年09期 No.397
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融合“篇章策略”的高中英语阅读教学初探
李玮玮;
2018年09期 No.397
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生活实践与拓展教学的融合——生活化教育理念下小学英语教学创新
俞文亭;
2018年09期 No.397
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浅谈基于学科核心素养的英语教学策略
王晓云;
2018年11期 No.399
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微课程与翻转课堂相互融合的交互式英语泛读教学模式研究
李笑;
2018年11期 No.399
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双创教育与英语教育融合探索与实践
李结华;
2018年12期 No.400
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微信与小学英语教学的融合
刘连娇;
2018年15期 No.403
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多策略融合的机器翻译系统研究
高梦璐;
2018年15期 No.403
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浅议交互式电子白板与英语教学的融合
郭囝囡;
2018年16期 No.404
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调动多感官,融合新思路——构建小学英语高效学习课堂新思路
刘刚;
2018年16期 No.404
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探讨信息技术与英语课堂教学深入融合
梁爱林;
2018年16期 No.404
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信息技术与英语读写结合教学的深度融合
王仁杰;
2018年16期 No.404
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大学英语阅读教学与写作教学有机结合的创新思考
安秀梅;
2018年18期 No.406
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融合工匠精神,创新高职英语教学
王小玲;
2018年19期 No.407
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基于“课赛融合”的高职英语教学模式研究——以“英语口语”大赛为例
王红;孙忠颖;
2018年20期 No.408
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基于移动终端的服务类专业英语教学与传统教学融合研究
吕妮;
2018年21期 No.409
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浅谈初中英语阅读教学与写作教学深度融合的实施策略
陈震;
2018年22期 No.410
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论学前教育专业幼师英语课程中高职衔接融合式教学改革
林玮;
2018年23期 No.411
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微课与高中英语教学深度融合措施研究
陈芳芳;
2018年24期 No.412
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课赛融合机制下高职英语教学体系优化研究
李媛媛;
2018年25期 No.413
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深度融合,助力教学——信息技术与小学英语深度融合的途径探究
刘兴莲;乔光平;
2018年25期 No.413
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浅谈自然拼读法和国际音标法在高职高专英语教学中的融合应用
刘真为;
2018年26期 No.414
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融合自然拼读,提升阅读教学
费玲娜;
2018年26期 No.414
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接受理论指导下的经济类文本翻译
吴越;
2018年27期 No.415
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探究医学人文精神有效融合于高校英语教学实践
韩璐;
2018年28期 No.416
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高中英语教学融合人文素养教育的实践探索
张琮;
2018年28期 No.416
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英语教学如何结合中国文化
张雯雯;
2018年28期 No.416
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大学英语课堂终结性评价与过程性评价相融合的必要性及实施方法
李胜男;
2018年29期 No.417
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信息技术与教学融合在初中英语阅读教学中的应用初探
梁思思;
2018年29期 No.417
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汉英翻译归化与异化的融合与互补——以《诗经》两个翻译版本为例
孙疆卫;
2018年31期 No.419
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加强思辨能力与PBL教学融合的措施
李丽英;
2018年32期 No.420
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刍议现代教育技术与初中英语教学的融合
陈美荣;
2018年32期 No.420
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诗意:初三Reading复习的新架构
王炎;
2018年32期 No.420
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信息技术与中学英语教学的深度融合
张欣欣;
2018年33期 No.421
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初中英语教学与信息技术深度融合的实践探究
黄奎;
2018年34期 No.422
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生涯规划教育和高中英语教学融合的实践与研究初探
周萍;
2018年34期 No.422
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初中信息技术教育与英语课堂教学深度融合
张红霞;
2018年35期 No.423
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产教融合背景下廊坊市高职英语教育供给侧改革路径研究
曹艳雯;郑昱霞;王金环;赵鑫;
2018年35期 No.423
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演出来的出彩——基于核心素养下的小学英语戏剧教学研究与探讨
潘秀莹;
2018年36期 No.424
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互联网+背景下信息技术与大学英语课堂相融合的导学案设计
郭岩;
2018年37期 No.425
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中学英语教学与传统文化的融合研究
陈巧玲;
2018年37期 No.425
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融合自然拼读,培养语音悦读
费玲娜;
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运用思维导图开展词汇与阅读融合教学
陈颖仪;
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例谈语法教学和Story Time第二课时有效融合的策略
陆苍涛;
2018年39期 No.427
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基于信息技术与大学英语学习融合的思考
孙雅楠;
2018年40期 No.428
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生涯教育在高中英语教学中的实践渗透
张瑞娟;
2018年40期 No.428
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跨界借力 滋养教学——浅析小学英语多元融合教学
杨亚娜;
2018年41期 No.429
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绘声绘色 越读阅乐——英语绘本在小学英语中的应用
圣四红;
2018年41期 No.429
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初中英语口语教学与英文歌曲的融合策略
郁香;
2018年41期 No.429
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信息技术与大学英语课堂深度融合的教学实践
夏静;
2018年42期 No.430
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融合移动学习的大学英语教学新模式探究
赵新伟;
2018年43期 No.431
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探索初中英语阅读教学与学生核心素养的融合之道
阴庆东;
2018年44期 No.432
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四年级英语与语文学科融合课程研究
胡雅萍;
2018年44期 No.432
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学业水平测试背景下中职英语信息化教学与实践性教学相融合的探索与尝试
郭宏;
2018年45期 No.433
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浅谈高职英语项目嵌入式教学设计——基础英语和行业英语融合教学模式研究
杨峥;
2018年45期 No.433
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“产教融合”背景下独立学院英语专业人才培养的思考——以贵州大学明德学院为例
陈瑞清;
2018年45期 No.433
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从校企合作到产教融合——商务英语教学改革的探索与实践
黄芳;
2018年45期 No.433
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新媒体技术和英语对话课的融合
刘玲;
2018年46期 No.434
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词汇学习,融合小学英语教学智慧
张紫薇;
2018年46期 No.434
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论如何在英语教学中对不同教学模式进行融合
赵宝荣;
2018年46期 No.434
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英语教学中的英语语言学融合性分析
赵媛媛;
2018年47期 No.435
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国际化妆品名称的翻译策略
王雨萌;王瑞;
2018年47期 No.435
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网络攻城,英语流行语在中国的应用与融合
闫亚洁;
2018年49期 No.437
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英语核心素养下的福尼斯英语与语篇在教学中的融合
鲁璐;
2018年50期 No.438
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产教融合背景下国际贸易人才英语能力测试系统研究
曾筝;
2018年50期 No.438
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英语与心理健康教育相融合
李华艳;
2018年50期 No.438
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体验式教学与小学英语的有效融合
赵娟娟;
2018年51期 No.439
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从“茶餐厅”的翻译谈中西茶文化的融合
甘莹;
2018年51期 No.439
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实施英语学习活动观,实现英语课程的工具性与人文性融合
乔苏毅;
2018年51期 No.439
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信息技术与高中英语融合的举措
梅媛;
2018年52期 No.440
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中职英语课堂词汇与跨文化知识的融合教学研究
杜兴堂;
2019年01期 No.441
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殖民行为及移民群体对英语词汇的影响
骆敏;
2019年02期 No.442
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浅谈教师如何教向学生如何学的转变
邓岩;
2019年02期 No.442
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浅析信息技术与中学英语读写结合教学的深度融合
江玲;
2019年03期 No.443
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小学英文绘本与教材融合的价值
唐波;
2019年03期 No.443
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中职英语教学与电子商务专业的整合探讨
徐杨帆;
2019年03期 No.443
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人文素养在大学英语教学的渗透与融合
刘玲;
2019年04期 No.444
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让思维插上翅膀——浅谈如何培养小学生英语思维能力
吴妙华;
2019年05期 No.445
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信息技术与小学英语课堂的巧妙融合
苏菊林;
2019年05期 No.445
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思维导图在初中英语词汇教学中的融合
农志方;
2019年05期 No.445
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融入英语的汉语表达分类浅析
钱静波;
2019年05期 No.445
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浅谈信息技术与高考英语词汇复习教学的深度融合有效提高学生的成绩
岑英;
2019年06期 No.446
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高职公共英语教学中融入思想道德素质教育的方式方法
王海梅;
2019年07期 No.447
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中学英语核心素养培育落实与多样评价融合研究
丁健;
2019年07期 No.447
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寓教于“情”,“境”以促教——浅谈基于核心素养下情境教学与高中英语语法教学的融合
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2019年08期 No.448
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核心素养视域下的信息技术与初中英语读写结合教学的深度融合——以仁爱英语八年级上册Unit4 Topic 2 Section C为例
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2019年08期 No.448
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探微生词处理 提高阅读教学质量
林晓梁;
2019年08期 No.448
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试论大学英语教学中的文化融合
舒选璧;
2019年08期 No.448
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人本理念融情于初中英语教育教学的实践研究
黄益增;
2019年08期 No.448
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小学英语绘本故事与阅读教学融合
陈亚红;
2019年09期 No.449
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从视域融合视角看《庄子·内篇》英译
苏蓓;
2019年09期 No.449
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融合MOOC与翻转课堂的MF教学模式在《大学英语演讲》教学中的应用研究
夏海玲;
2019年09期 No.449
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融合与重建:慕课背景下基于需求分析的大学英语教学模式初探
周萍;
2019年10期 No.450
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西部应用型高校商务英语产教融合现状探究——以攀枝花学院为例
彭勇;
2019年10期 No.450
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思维导图与绘本融合视野下的小学英语阅读教学
李芳芳;
2019年12期 No.452
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现代信息技术与高职英语教学的有效融合
陈睿;
2019年12期 No.452
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立足文本 以读促写——信息技术融合下的高中英语读写教学实践
张雪茹;
2019年13期 No.453
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浅谈信息技术与小学英语教学的融合
王锦娇;
2019年13期 No.453
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从企业人才需求角度探讨大学英语与商务英语的ESP融合教学
蒋艳;
2019年15期 No.455
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对目前中学英语课堂词汇与跨文化知识的融合教学分析
邱新云;
2019年15期 No.455
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浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用
刘金凤;
2019年15期 No.455
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论英语技能大赛与中职英语教学的有效融合
华淑丹;
2019年16期 No.456
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构建融合移动学习的大学英语教学模式
谢浩琴;
2019年16期 No.456
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高职院校专业教育与创业教育融合共生模式研究——以商务英语专业为例
张晓芬;
2019年17期 No.457
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浅析“读写融合”在英语写作教学中的有效运用
何乐平;
2019年17期 No.457
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现代信息技术与小学英语教学的融合探析
陈琳;
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探究在初中英语教学中“读写融合”的应用
曾蒙;
2019年17期 No.457
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融合网络平台和移动终端的大学英语智慧教学模式构建——基于浙江树人大学大学英语课程O2O教学模式的研究
张琦;
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初中英语口语教学与信息技术融合初探
陈芳;
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产教融合背景下的中职英语综合实践教学研究
许绿绿;
2019年19期 No.459
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论信息技术与初中英语教学的有效融合
李天影;
2019年19期 No.459
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信息技术与英语课堂教学深度融合的实践探究
史晓燕;
2019年19期 No.459
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信息技术在英语语法课堂深度融合中的探究与感悟——对一堂英语语法翻转课堂的教学反思
王利娟;
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小学英语阅读教学中融合绘本的有效策略
陈亚红;
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探讨在初中英语教学中“读写融合”的应用
唐新荣;
2019年20期 No.460
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化零为整,促进板块间的情境整合
杨亚娜;
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翻转课堂教学法与开放大学英语口语教学的深度融合
石晓岩;
2019年20期 No.460
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浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用
赵瑞;
2019年20期 No.460
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高中英语阅读与写作教学的融合措施
王鹏红;
2019年21期 No.461
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英语与高职院校电力类专业教育融合的人才培养模式研究
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信息技术与初中英语教学的深度融合
康彩英;
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“课程思政”理念在高校英语教学融合过程中的教学改革探索
陈明;
2019年22期 No.462
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融合乡土资源,助力学科教学——以M5U1 Reading Task教学为例
周尚清;
2019年22期 No.462
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思维导图在小学英语词汇教学中的融合
陈玉洁;
2019年24期 No.464
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课程思政理念与高职英语翻译教学融合探究
崔倩;
2019年25期 No.465
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初中英语教学中“读写融合”探讨
赵亚琴;
2019年25期 No.465
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基于内容与语言融合的初中英语阅读教学分析
黄幼玲;
2019年26期 No.466
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基于核心素养下的高中英语概要写作和阅读教学的融合
胡金姬;
2019年26期 No.466
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互联网+时代下的“MOOC”与大学英语融合教学刍议
范静;
2019年27期 No.467
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试析农村初中英语听说教学与信息化技术的融合
陈昱潔;
2019年28期 No.468
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浅谈高职英语传统教学与微课教学相融合的应用研究
刘淑君;车路路;
2019年28期 No.468
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例谈小学英语与信息技术深度融合的有效途径——以广东省小学英语教学与信息技术深度融合专题研讨课My Favorite Person(张春艳)为例
莫晓巧;
2019年28期 No.468
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德育教育与高职英语教学的融合探索
王德红;
2019年28期 No.468
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基于核心素养高中英语教学信息融合的研究
郑春华;
2019年28期 No.468
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初中英语教学中“读写融合”的应用
冯春艳;
2019年29期 No.469
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高职商务英语专业课程和创业教育融合的思考
熊敏;
2019年30期 No.470
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融合移动学习的大学英语教学模式创新研究
刘淑琴;
2019年30期 No.470
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高职旅游英语产教融合教学模式初探
张凤琴;
2019年31期 No.471
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“互联网+”时代商务英语专业产教融合培养模式改革创新
田依婧;
2019年31期 No.471
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浅析情境教学法与初中英语教学的融合
方骁薇;
2019年31期 No.471
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浅谈传统教育与信息化教育的融合
尹国英;
2019年31期 No.471
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浅析中国传统文化与高职公共英语教学相融合
薛文霞;
2019年31期 No.471
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高职院校英语课堂的课程思政特色教学研究
毛帆陵;
2019年31期 No.471
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探究高中英语阅读与写作教学的融合策略
孟峰;
2019年31期 No.471
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浅析新形势下思想政治教育和大学英语教学的融合
尉琳;
2019年33期 No.473
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初中英语课堂阅读与写作的融合
林发娇;
2019年33期 No.473
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高中英语阅读课导学案设计与高考题型的融合
林田凤;
2019年34期 No.474
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融合心理健康教育,优化高中英语教学
张妮娜;
2019年34期 No.474
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信息技术与初中英语主题式学习活动的融合
曹沈芳;
2019年34期 No.474
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“以读促写,以写推读”泛读与写作的联姻——英语专业泛读与写作课程融合方案
马龙;
2019年34期 No.474
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中职院校英语教学融合思想政治教学模式探析
蔡曙华;
2019年34期 No.474
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大学英语教学中跨文化意识的培养
肖梦洁;
2019年35期 No.475
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初中英语教学与信息技术融合探讨
甘磊;
2019年35期 No.475
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产教融合下的旅游行业英语能力需求分析——以南京为例
刘寒雨;曹小芹;
2019年35期 No.475
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浅议“视听爬梯”融合小学英语学习共同体策略
戴晓岚;
2019年35期 No.475
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基于产教融合的《商务英语函电》课程教学改革研究
蓝李蓉;
2019年37期 No.477
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高中英语阅读和写作的融合模式
卓琳珺;
2019年38期 No.478
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融合学生生活经验 激发学生积极参与
林玉真;
2019年38期 No.478
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浅析小学英语绘本阅读与自然拼读教学的融合
王绿萍;
2019年39期 No.479
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大学英语教学融合中华传统文化策略初探
徐美云;
2019年39期 No.479
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POA视角下大学英语课堂教学与课外延展性实践相融合的探析——以《新视野大学英语读写教程2》Unit5为例
霍文艳;刘波涛;
2019年40期 No.480
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核心素养背景下高中英语读写融合教学浅探
吴红霞;
2019年42期 No.482
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高职英语课程线上线下的融合——以《新职业英语2》Unit 7 Business Travel Reading A设计为例
孙芳;
2019年42期 No.482
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基于深度产教融合的大学英语教学与校企合作模式研究
陈慧;
2019年42期 No.482
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基于读写融合创新小学英语教学
李刘娣;
2019年42期 No.482
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大学英语教学和素质教育的融合研究
曾丽霖;
2019年43期 No.483
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小学高年级课堂阅读教学中融合英语绘本的价值研究
李洁宜;
2019年43期 No.483
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浅谈在小学英语教学中中西教育文化融合的必要性
蔡芝琴;
2019年44期 No.484
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信息技术与农村小学英语高效课堂教学融合的实践探究与反思
马永红;
2019年44期 No.484
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从课程思政化视角谈全人教育与高职大学英语教学的融合
刘晓英;王雨婷;
2019年46期 No.486
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信息技术与初中英语教学有效融合的实践
张凤娟;
2019年47期 No.487
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信息技术与小学英语教学有效融合探析
严淑玲;
2019年47期 No.487
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英语教学与信息技术的融合模式探析
刁品华;
2019年47期 No.487
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基于单元主题的小学英语多单元融合复习课的设计——译林版6B Unit2 & Unit3单元整合复习课反思
沈柳芳;
2019年48期 No.488
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高中英语学科核心素养与高中英语教学的融合
魏冉;
2019年48期 No.488
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中小学英语写作教学与评价的融合
姬瑞霞;
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日语教学中跨文化渗透与融合
刘捷奥;
2019年50期 No.490
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浅议班主任工作与英语教学的有机融合
靳霞;
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内容语言融合在英语专业课程设置中的指导
余兰;
2019年50期 No.490
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试论初中英语教学中“读写融合”的应用
蔡幼双;
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“333”工程建设下外语学习共同体建设研究
李芳媛;童松辉;郭利;
2019年52期 No.492
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论文学翻译中异化与归化的融合——以张谷若之译著为例
王霞;尧丽云;
2019年52期 No.492
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现代教育信息技术环境下高中英语写作教学探究
林玲玲;
2020年01期 No.493
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英语教学与信息技术融合研究
韩婷婷;
2020年01期 No.493
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基于核心素养背景下信息技术与中学英语课堂教学融合的实践研究
李志峰;
2020年01期 No.493
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大数据与中学英语阅读教学有效整合的实验探索
谢荣桥;肖佳;贺红霞;黄杨林;胡子君;谭六英;
2020年02期 No.494
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在小学英语课堂中融合任务型教学
李郎强;
2020年04期 No.496
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探究情感教育和小学英语教学的有效融合
董莉娜;
2020年04期 No.496
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小学英语绘本阅读与自然拼读教学的融合分析
郭芳芳;
2020年05期 No.497
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浅谈信息技术与小学英语思维导图教学相融合
冯丽婵;
2020年05期 No.497
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核心素养下小学英语阅读教学的有效策略
马雪群;
2020年05期 No.497
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高中英语教学与信息技术的高度融合策略
黄晞;
2020年05期 No.497
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跨学科教学融合——基于艺术专业的“英语+专业”ESP课堂设计
黄晓琴;
2020年06期 No.498
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跨文化能力与大学英语听说课教学融合的影响分析
向岚;
2020年06期 No.498
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新课标下以“看”为主的语言技能融合教学
余爱静;许炳坤;杨妍雯;尹红;张朵朵;
2020年06期 No.498
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四年级英语与语文学科融合课程研究
吴丽萍;
2020年07期 No.499
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信息技术与初中英语听说课教学深度融合的实践
余静漪;
2020年08期 No.500
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“互联网+双创”背景下民办院校英语专业跨界融合人才培养路径
范晓明;
2020年08期 No.500
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信息技术与小学六年级英语阅读教学融合
甘伟;
2020年08期 No.500
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“以读促说”——初探高中英语阅读和口语活动结合模式
肖逸;
2020年08期 No.500
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英语自然拼读与教育戏剧范式融合的教学思路与设计
张旎;
2020年08期 No.500
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“产教融合”视域下高校英语人才培养体系中课程设置的研究
范亚东;李春梅;
2020年09期 No.501
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“产教融合”视域下高职院校英语人才教学实践培养模式探析
李春梅;段国翠;
2020年09期 No.501
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中职英语课堂与信息化教学新模式的结合模式探究
吴金江;
2020年11期 No.503
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与信息技术融合的职高英语教学
郭倩茹;
2020年11期 No.503
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核心素养下信息技术与小学英语融合教学刍议
徐华钦;
2020年11期 No.503
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高职英语教学中思想政治教育的融合分析
彭兴艳;
2020年12期 No.504
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“赛教融合”的高职公共英语教学模式研究
蔡媛;
2020年12期 No.504
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产教融合背景下的英语专业口语课程改革探讨
史云林;
2020年12期 No.504
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初中英语“听说”教学与信息技术整合教学模式研究
李凤涛;
2020年13期 No.505
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基于产教融合背景下高职英语教学改革策略探索
刘宣延;
2020年14期 No.506
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初中英语教学中多媒体与板书的有机融合
付玲;
2020年15期 No.507
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Phonics与小学英语主教材融合的教学实践
司雅琳;陈俊华;
2020年15期 No.507
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教学问道核心素养的融合点——思维课堂——基于农村校初中英语教学课堂生态
陈茂忠;
2020年15期 No.507
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初中英语教学中“读写融合”的应用分析
吴娟;
2020年15期 No.507
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产教融合背景下高职学生英语核心素养的培养路径探析
张润;
2020年16期 No.508
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大学英语教学与中华优秀传统文化的融合发展路径研究
王婷婷;
2020年16期 No.508
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绘本与教材融合促进学生思维品质发展的研究
蔡文娟;
2020年16期 No.508
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丰富阅读方式 提高高中生英语水平
丁丽华;
2020年16期 No.508
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“家校融合”在初中英语网络教学中的策略探究
江小玲;
2020年17期 No.509
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简论互文指涉翻译语境化及视阈融合
马睿朵;
2020年18期 No.510
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在初中英语教学中“读写融合”的应用探究
苗彩凤;
2020年18期 No.510
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高职英语课堂课程思政的融合途径
张雨;
2020年18期 No.510
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英语技能大赛与中职英语教学的有效融合路径探索
黄铸;
2020年19期 No.511
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小学英语语音教学与主题语境有机融合的实施策略
黄碧慧;
2020年19期 No.511
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校企合作模式下高职院校EGP教学与ESP教学的融合分析
罗群娣;
2020年19期 No.511
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叙事教学法在中职英语词汇教学中的应用研究
刘维环;
2020年20期 No.512
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浅析大学英语教学中英美文学的有效融合
余欣;
2020年21期 No.513
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论班主任工作与英语教学的有机融合
朱晓霞;
2020年21期 No.513
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读写融合视角下初中英语写作教学思考
刘白;
2020年21期 No.513
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小学英语自然拼读和绘本教学的有效融合
董丽;
2020年21期 No.513
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课程思政与大学英语的结合与实践
邓倩;
2020年21期 No.513
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融合互联网+，加强初中生英语听力、口语能力培养
栾文娟;
2020年21期 No.513
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浅谈高中英语教学中的“以读促写”策略
吴爱华;
2020年22期 No.514
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高职商务英语专业融合创新创业教育的人才培养模式的探讨
李彬;
2020年22期 No.514
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中国传统文化融入大学生养成教育的路径研究
王秀莉;
2020年23期 No.515
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中华优秀传统文化与高职英语融合的策略研究
九曼;
2020年23期 No.515
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初中英语综合性听力训练例谈
鹿丰芹;
2020年24期 No.516
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融合信息技术，优化农村初中英语教学
杨乃燕;
2020年26期 No.518
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基于融合移动学习的大学英语教学模式研究
吕晓红;
2020年26期 No.518
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高职英语教学与课程思政的融合策略
王伟;
2020年27期 No.519
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初中英语课内教学与课外活动的有机融合研究
王静逸;
2020年27期 No.519
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利用线上教学推动“三教”改革的探索——以高职公共英语课程为例
唐慧盈;
2020年29期 No.521
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内容和语言融合教学对应用型本科大学英语教学的启示
熊伟;
2020年30期 No.522
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浅谈传统文化与西方文化在英语教学中的融合
刘婧颖;
2020年30期 No.522
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交互式电子白板与初中英语教学的融合及反思
刘桦;
2020年30期 No.522
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英语绘本与教材的融合
张莉莉;
2020年31期 No.523
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探析大数据时代大学英语课堂中思政教育的渗透与融合
王永华;
2020年31期 No.523
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浅谈大学英语教学与医学伦理的结合
陈潇;
2020年31期 No.523
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文化传承在本科院校翻译专业教学中的应用与融合研究
周静;
2020年32期 No.524
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浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合
叶小军;刘丹丹;
2020年33期 No.525
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中职课程建设中产教融合的实践与探索——以中职英语为例
李明娟;龚红;徐芳芳;
2020年33期 No.525
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模因论视阈下以读后仿写为核心的读写融合教学模式研究
陈宜;
2020年33期 No.525
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英语专业本科笔译课程思政教学探索
王慧;
2020年34期 No.526
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“云本融合”教学模式在中职英语教学中的应用
谢蓓蓓;
2020年34期 No.526
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蓝思分级阅读体系与初中英语阅读的融合
吴媛;
2020年35期 No.527
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网络直播与高校英语教学融合策略探讨
许辉;
2020年37期 No.529
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大学英语课程思政教学中思政点与知识点融合的路径方法
郝丽丽;
2020年37期 No.529
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刍议课程思政与英语课堂教学的有机融合——以“Attitudes and Happiness”读写课课堂教学为例
郭薇红;
2020年37期 No.529
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多学科融合背景下英语专业学生知识的应用型转向
朱睿;赵文娟;周雪;王建勇;赵华;
2020年38期 No.530
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浅析高中英语阅读与写作教学融合策略
杨丽;
2020年39期 No.531
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浅谈线上线下交互融合式教学模式在高职英语教学课堂的应用
李超逸;
2020年39期 No.531
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产教融合育人模式下高职公共英语教师的素养结构与发展路径
曾妍妮;
2020年40期 No.532
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“药德、药规、药技”相融合的大学英语教学策略研究——以浙江医药高等专科学校为例
章梁;
2020年41期 No.533
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探究英语专业精读课程与思政元素的有效融合——《新交际英语阅读教程2》为例
郭娟娟;
2020年41期 No.533
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现代信息技术与小学英语教学深度融合的实践探索
叶倩;
2020年41期 No.533
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“以赛促学，以赛促教”——浅议英语竞赛与高职院校英语写作教学改革的有机融合
薛艳玲;
2020年41期 No.533
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高职英语与“课程思政”的融合教学研究
严玫玫;
2020年41期 No.533
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基于PBL与实践相融合的留学生教学模式研究
马艺飞;
2020年43期 No.535
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数字化翻译教学与课程思政融合下的思辨模式探究
罗莉;
2020年43期 No.535
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基于学科核心素养下的“四学”英语课堂教学模式与交互式电子白板融合初探
林顺梅;
2020年43期 No.535
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翻转课堂教学模式下思政元素与大学英语口语教学的融合
丁红月;
2020年44期 No.536
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产教融合背景下大学英语口语教学策略研究
林琳;张雪冰;刘杰;
2020年44期 No.536
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小学英语阅读能力培养与课堂教学的融合
夏然;
2020年44期 No.536
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课外读写融合，提升语言技能——以绘本读写课Emma's birthday为例
粟倩梅;
2020年44期 No.536
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课程思政与高职英语教学融合路径初探
郭敏;
2020年46期 No.538
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与学校办学定位融合的新晋应用型本科院校英语第二课堂转型与发展研究
蒋旸;
2020年46期 No.538
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将融合性价值取向融入高职英语教学的研究
姚亮;
2020年47期 No.539
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英语演讲实践教学与课程思政的融合模式探究
冯迪;高幸;
2020年48期 No.540
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探究信息技术与初中英语阅读教学的有机结合
骆丹婷;
2020年49期 No.541
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小学英语教学中本土与西方文化的融合教育
张涛;
2020年50期 No.542
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浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径
贺晓霞;
2020年50期 No.542
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初中英语文化品格的培养与思想观念教育的有机融合
吴云波;
2020年50期 No.542
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融合现代教育技术的高校外语教学模式研究
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2020年50期 No.542
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信息技术与小学英语阅读教学的融合探究
衷璐娜;
2020年51期 No.543
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高校预科英语融合式线上教学研究
王硕硕;
2020年51期 No.543
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商务英语口译教学与课程思政融合的探索与实践
孟庆姝;
2020年51期 No.543
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新高考“读后续写”考试对英语读写融合教学的反拨效应
吴兴发;
2020年52期 No.544
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任务驱动型教学与高中英语高效课堂的融合
张成秀;
2020年52期 No.544
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信息技术与初中英语教学中学生批判性思维培养的融合
张妙英;
2020年52期 No.544
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高中英语和信息技术深度融合教学之初探——以牛津高中英语Module 2 Unit 1 Task:Doing a survey为例
姚倩汝;
2021年02期 No.546
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浅谈劳动教育与小学英语教学的融合
凌绮娴;
2021年03期 No.547
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英语绘本在小学英语教学中的运用与实践研究
邝惠春;
2021年03期 No.547
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信息技术视阈下小学英语与绘本融合教学探究
陈姗姗;
2021年04期 No.548
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英语翻译教学与中国特色文化翻译的融合
钟颖;
2021年04期 No.548
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借助微课之力 扬起素养之帆——初中英语课堂新模式探究
俞丽静;
2021年06期 No.550
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产教融合的大学英语教学实践深度改革探索
杨娟;
2021年06期 No.550
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“线上+线下”融合式小学英语教学初探——以个人微信公众平台为例
韩佳彤;
2021年06期 No.550
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课程思政视域下大学英语教学探究
张凯越;
2021年07期 No.551
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浅析小学英语主教材与绘本的融合
陈淑萦;
2021年07期 No.551
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绘本与小学英语教材融合途径分析
史雯;
2021年08期 No.552
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视域融合理论指导下大学英语融入医学人文的教学探索
陈姗姗;
2021年09期 No.553
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产学研深度融合下应用型高校外语教师专业发展研究
李玮;
2021年09期 No.553
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混合式教学模式下课程思政与大学英语教学融合的实效性研究
王瑜洁;董荣月;
2021年10期 No.554
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师生合作评价融合混合式教学对外语人才核心素养的提升路径探究——以英语写作课程改革为例
黎黎;
2021年10期 No.554
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新时代大学生“文化自信”教育与大学英语课程教学融合的途径探索
杨妍;
2021年10期 No.554
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“视界融合”观下的高中英语阅读教学探究
过晶;
2021年10期 No.554
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小学英语主教材与绘本阅读教学融合的实践研究
叶丽红;
2021年10期 No.554
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大学英语教学与课程思政融合研究
石捷;
2021年11期 No.555
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小学英语教学中绘本的作用探究——以“My e-friend”和绘本Don't forget your homework融合为例
周萍;
2021年12期 No.556
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浅析如何在高职英语教学中有效融合课程思政
刘妍;赵世杰;
2021年12期 No.556
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大学英语与四级考试的融合之道
朱玉梅;
2021年12期 No.556
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教育信息化和英语学科教学融合的理性思考
张雪梅;
2021年13期 No.557
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教育信息化和英语学科教学融合的理性思考
张雪梅;
2021年13期 No.557
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课程思政在高校英语教学中的融入路径探究
胡春春;
2021年13期 No.557
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信息技术与初中英语阅读教学的深度融合
吴东萍;
2021年13期 No.557
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课程思政在高校英语教学中的融入路径探究
胡春春;
2021年13期 No.557
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信息技术与初中英语阅读教学的深度融合
吴东萍;
2021年13期 No.557
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跨界融合：小学英语绘本云阅读课程设计与实践
褚风华;金琳;
2021年14期 No.558
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大学英语工具性与人文性协调融合的思考与实践
苏小轩;
2021年14期 No.558
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中华优秀传统文化与高职ESP英语融合的教学探索调查与对策分析
王晓旻;
2021年14期 No.558
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试析高职英语阅读课堂与思政教育的创新融合
李晔;
2021年14期 No.558
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大学英语教学与思政教育融合的路径探索
闵梦怡;
2021年15期 No.559
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大学英语教学与中国本土文化的对接和融合分析
廖勤思;
2021年15期 No.559
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翻译课堂融合思政教育——以河北传媒学院英语翻译教学为例
王九敏;张淑红;
2021年16期 No.560
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大学英语教学与传统文化的融合策略
王晓霜;
2021年16期 No.560
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信息技术与农村小学英语教学深度融合过程中教师角色转换的研究
彭海龙;
2021年16期 No.560
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小学“双线英语”教学与信息技术的融合应用研究
傅晓凡;
2021年16期 No.560
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核心素养视角下小学英语阅读教学与课外语篇的有效融合
李海宁;
2021年16期 No.560
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基于绘本阅读与主教材融合培养小学生文化意识的途径与方法
丘雯娟;
2021年17期 No.561
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高校商务翻译课程思政教学实践探索
王晓慧;
2021年17期 No.561
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在主教材与绘本阅读融合教学中进行小学英语语言知识教学的策略
李海燕;
2021年17期 No.561
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学前教育专业融合英语教学的措施分析
陈靖岚;
2021年18期 No.562
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高职高专英语教学与思政课程融合教学的实践与探索
孟红;
2021年18期 No.562
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信息技术融合背景下小学英语核心素养培养分析
黄彬;
2021年19期 No.563
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“互联网+”背景下信息技术与英语教学融合应用效果分析及学生满意度调查研究
王建春;马丽霞;
2021年20期 No.564
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信息技术与初中英语教学有效融合的实践
薛依婷;
2021年20期 No.564
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高职英语阅读课堂与思政教育的创新融合
李明霞;李薇;郑品苏;邓晓敏;王成光;
2021年20期 No.564
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浅谈产出导向法结合线上线下融合教学——以外研版高一第一册第六单元为例
郭一凝;
2021年21期 No.565
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《旅游英语视听说》OMO深度融合的教学模式探索
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2021年21期 No.565
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初中英语阅读教学中民族情怀培育的探究
喻爱华;
2021年22期 No.566
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大学英语教学与中国文化相融合的必要性、现状及策略研究
兰英;
2021年22期 No.566
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浅谈小学英语课堂教学与生活的融合
孙曦婧;
2021年23期 No.567
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小学英语教学与信息技术的深度融合探析
黄立召;
2021年23期 No.567
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大学英语课程思政与中国古代诗歌翻译赏析的融合初探——以《诗经》翻译鉴赏为例
李慧;
2021年24期 No.568
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大学英语课堂融合思政研究动态与前景展望
王伟;
2021年24期 No.568
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高职公共英语课程思政元素的探析与实践——以《新编实用英语综合教程》第一册为例
李洪梅;
2021年24期 No.568
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《高等教育中的内容与语言融合学习：多语政策》述评
杨画舒;
2021年24期 No.568
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小学英语融合绘本阅读的方法探究
蔡琦;
2021年24期 No.568
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英语绘本与自然拼读融合教学对小学生阅读能力培养的探究
赵勤芳;
2021年25期 No.569
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板书与多媒体的碰撞与融合——优化技校英语课堂教学
鲁彦;
2021年25期 No.569
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自然拼读与主教材有机融合的实践路径
闫磊;
2021年25期 No.569
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初中英语阅读课堂的“支架”设计
张慧慧;
2021年26期 No.570
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基于智慧校园的信息技术与小学英语教学的融合
王丽昊;
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英语线上教学与传统教学结合对提高初中生英语阅读能力的实践与研究
段安洁;
2021年26期 No.570
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策略融合式大学英语阅读教学
李梦溪;
2021年27期 No.571
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社会文化理论视域下的内容语言融合外语教学
杨画舒;
2021年27期 No.571
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基于信息化的美育融合大学英语教学创新研究
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2021年28期 No.572
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德育与英语教学同行——谈中职班英语口语教学与德育教育的融合
张黄玲;
2021年28期 No.572
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信息技术与中学英语听说深度融合的课例研究
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2021年28期 No.572
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基于学科核心素养的初中英语读写融合课堂教学实践研究
郑淑珍;
2021年28期 No.572
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应用型高校地方经济文化与大学英语教学融合模式探究
尚丽莉;
2021年29期 No.573
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主题语境引领下的群文阅读教学策略
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融合思政教育，助力英语教学
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2021年29期 No.573
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文旅融合背景下旅游英语教学改革探索与实践
吴晶;
2021年29期 No.573
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民办高校外语教学“三融合”课程思政体系设计
苏兴遥;
2021年30期 No.574
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英语与中药文化的教学融合
刘芯蕊;赵静;
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融合BOPPPS和对分课堂的新型课堂教学模式在大学英语课程的创新性应用与实践
韩威;
2021年30期 No.574
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