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关键词:身份
语言学习中的学习者身份认同变化简述
陈雪娟;
2012年05期 No.40
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从Simon的身份理论视角看面子威胁
林文羿;
2014年21期
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美国华裔女性主义文学批评在过去五年研究综述
吴静风;
2014年26期
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从社会语言学角度看“英语热”与“汉语危机”
赵杨;
2014年32期
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从网络话语的反语言特征探讨身份的构建
何湘君;
2015年16期
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虚假礼貌的语用功能浅析——基于身份构建
张璐;
2015年17期
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美籍华裔的身份困境——解读《鸡舍中国佬》中泰姆对自我身份的寻求
方舒;
2015年20期
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译者文化身份的双重性及其对翻译的影响
马艳梅;
2015年28期
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加多宝集团身份建构的话语策略分析——以2012年6月3日加多宝集团发布的声明为例
王芳芳;
2015年29期
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改写理论下林译《吟边燕语》解读
周佳煜;
2015年36期
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翻译与文化身份的构建
郑璐;
2016年01期
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欧茨《白猫》中米兰达的多重“第三者”身份解读
薛静;
2016年08期
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浅谈町人社会身份的确立
燕青;
2016年09期
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依托互联网虚拟身份的(不)礼貌言语的建构研究
林明;
2016年10期
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托尼·莫里森小说《爱》中的黑人女性主义研究
朱珠芬;
2016年14期
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命题分析视角下农民工的身份建构
杨佳明;
2016年17期
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论《邻居》中犹太民族压迫的研究
王利莎;
2016年20期
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美国国家身份建构中的战争因素
王然;
2016年20期
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基于互动定位理论分析中国抗战老兵叙事身份建构——以纪录片《我的抗战之八佰孤军》为例
张锐;
2016年20期
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“赵汤论争”下的文化身份的反认同与否定认同
刘伟;李家坤;
2016年23期
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创伤理论视角下的《藻海无边》
宋昱;
2016年25期
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新闻语篇主位分析——以联合国纪念印度海啸10周年为文本
陈钰婷;黄亚;
2016年26期
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华裔美国文学中的中美文化碰撞与融合
刘伟;刘筠;
2016年30期
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大学英语课堂教学中教师的身份构建
杨婧;
2016年31期
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墨西哥移民对美国国民特性的挑战
谷兰;
2017年05期
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从新年贺词看中国国家领导人身份建构——一项基于人际语法隐喻的话语分析
王亚琼;
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中国女性运动员自我身份构建——以李娜自传为例
张露;
2017年07期
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关联理论下译者的身份
刘梦然;
2017年10期
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师范生教师身份认同危机及其原因分析
胡莉蓉;
2017年13期
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多重身份下的快乐英语教学
林跃文;
2017年14期
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《风暴眼》的文学伦理学解读
王勤;
2017年15期
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文化杂糅理论对美国适用性问题——以20世纪60年代到70年代古巴移民为例
刘媛媛;
2017年17期
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教育见习对职前英语教师身份认同影响的叙事研究
孔曼羚;
2017年19期
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社会语言学视角下《蛇蝎女佣》中女性身份的话语建构（英文）
夏青;
2017年22期
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祝酒辞中英女皇外交身份构建
谢荣庆;
2017年47期
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浅析《高级英语》教学中思辨能力的培养
李铮;
2017年49期
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从后女性主义视角下浅析《八月之光》中的种族身份认同
王聪;
2017年52期
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大学生二语习得中身份认同的分析与研究
朱薇;
2018年04期 No.392
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应用型本科院校大学英语教师专业身份认同危机现状
符文欣;
2018年09期 No.397
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挣扎中的成长——从成长小说来解读《鬼作家》
孙婷婷;
2018年10期 No.398
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应用型本科院校大学英语教师的专业身份认同建构——以海口经济学院为例
符文欣;张自勉;
2018年12期 No.400
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计算机辅助翻译中的译者身份研究
李晖;郝思源;
2018年17期 No.405
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“中国英语”身份探究——对英语教学的指导研究
崔建楠;徐菲;齐英英;
2018年17期 No.405
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大数据时代背景下小学英语教师身份认同感的转变
陈晶晶;
2018年22期 No.410
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后殖民视阈下澳大利亚小说《冷水》中沃尔夫家族的身份之困
周轩;陈李萍;
2018年23期 No.411
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国内身份建构研究的文献回顾
王艺璇;
2018年23期 No.411
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高中生在英语课堂情境导入中的身份认同研究
向华弈;
2018年26期 No.414
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PBL授课模式下大学英语教师身份的反思
吴琼;
2018年42期 No.430
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戴乃迭的文化身份及其汉英翻译
杨莉红;
2018年45期 No.433
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女性话语下的文化身份在英语谚语中的探究
魏然;
2019年01期 No.441
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Orphans Left by Both Parents and Culture——A Brief Discussion about When We Were Orphans
郑清颖;
2019年03期 No.443
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从文学伦理学视角解读《红字》
闫美言;
2019年04期 No.444
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走出迷惘与背叛的精神追寻之旅——论英文小说《追风筝的人》的成长主题
张娟;
2019年04期 No.444
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身份排列视角下大学生身份认同实证研究——以理工大学为例
刘俊俊;周刚;
2019年11期 No.451
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新媒体话语中的语用身份构建研究——以“山东交警”微博为例
朱雪丽;
2019年15期 No.455
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“他者”奴役下的身份构建
刘钰芮;
2019年26期 No.466
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跨文化语境中EFL演讲者身份构建研究
谢静;
2019年32期 No.472
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商务英语教师身份建构与专业发展研究
韩琰;
2019年35期 No.475
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“文化自信”理念下高职幼儿英语教师多元文化身份定位
谢杰;
2019年36期 No.476
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大学英语教师的身份构建和语用策略研究
梁乐乐;
2019年38期 No.478
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噩梦笼罩下的抵抗——“第三空间”理论视角下《露西》中主人公的身份建构研究
刘欢;陈李萍;
2019年38期 No.478
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多模态视角下网络文化的构建
吕新超;
2019年43期 No.483
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随风潜入夜,润物细无声——浅谈现代教师的身份职责
赖广芹;
2019年44期 No.484
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释意论视角下的口译员文化身份
种超颖;陈亚杰;
2019年49期 No.489
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The Analysis of Gender Identification in The Woman Warrior
顾红霞;张艳威;任智巍;
2019年50期 No.490
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《秋千》主题解读
王晓华;
2020年01期 No.493
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指示词对身份构建的作用——以第三人称为例
麻艺馨;邓红梅;
2020年07期 No.499
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中国孝道史中女性社会身份的译介——以《二十四孝》6个英译本为例
李嘉怡;
2020年13期 No.505
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]
互文性视角下英语新闻评论者的身份构建
宋煜;
2020年14期 No.506
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幼儿多样性和身份认同感对幼儿的影响——通过对比故事书《埃尔默》和《丑小鸭》
李香凝;
2020年15期 No.507
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从后殖民语境看《杰克·迈格斯》中的女性形象
李艳灵;
2020年27期 No.519
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萨拉·沃特斯《小小陌生人》中“陌生人”的身份解读
张咪迪;
2020年30期 No.522
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从会话含义理论看《神探夏洛克》的语言幽默及身份建构
宋欣晋;高阳阳;罗婵;
2020年31期 No.523
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