校园英语

高等教育

  • 浅谈英语app在大学生学习中的应用

    查海琴;严娟娟;

    本文主要通过分析移动终端技术APP在大学英语学习中当代大学生使用APP进行英语自主学习的现状进行调查研究,探索出在移动终端技术下大学英语学习的新型模式,并进一步阐述其特点意义和价值,为学生、老师、APP开发商提供建议和参考。

    2016年12期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
    [下载次数:268 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 基于语料库的英译段落错误分析及本科学员翻译技能培养研究——汉译英语篇衔接错误分析及意合理解与形合表达能力教学

    陈杰;赵佳;

    本文以汉英翻译为研究对象,基于错误分析理论对本科学生在汉英段落翻译中的语篇衔接错误进行分析,并根据分析结果提出纠正错误、提高学生汉英段落翻译质量的策略。

    2016年12期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 公共英语课堂目标化教学管理策略分析

    马仕碧;

    公共英语课堂管理是提升公共英语课堂教学有效性的重要保证,也是提升高校公共英语教学质量的重点。新课改的要求,在公共英语课堂教学管理中要进行目标化的管理。实现目标化教学改革需要以管理手段的改变为前提,树立全新的教学管理理念,并要促进教师的专业化发展,建立严格的质量考核。文章在对高校公共英语课堂教学现状分析,阐述高校公共英语课堂目标化教学管理特征的基础上,为如何进行高校公共英语目标化教学管理提供策略分析。

    2016年12期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • A New Prospective on Action Research in Terms of four Dimensions

    王猛;

    Language teachers actively seek ways to improve their understanding about how to teach their students and they hope the insights gained accordingly could guide them to take a set of actions that will help increase the effectiveness of their teaching and students' learning. In this essay, firstly principles are reviewed, and then its strengths and limitations are highlighted before processes of action research are concisely touched.

    2016年12期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 微课在高校英语教学中的应用探讨

    谢爽;

    随着我高校教学环境的飞速变化,传统的英语教学方法已经无法满足学生对于英语知识的需求,作为一名合格的英语教师,应该对教学方法进行探入探讨。微课作为一种新型的教学模式,其具有教学形式丰富,时间安排灵活,教学内容精简以及教学重点突出的等特点。在当前教育部推进高校课程改革的背景下,将微课应用于高校英语教学,对提升学生学习英语的兴趣、培养学生自主学习能力、提高学生综合英语水平等具有积极的作用。在此,本文选择这一课题进行研究。

    2016年12期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:8 ]
  • 应用型本科院校公共英语教师职业发展状况调查报告

    熊田兰;

    本调查报告是基于广东省十所高校的问卷调查结果而撰写的,运用SPSS统计软件对调查数据进行统计、比较和分析,旨在揭示应用型本科院校公共英语教师的学术职业和职业生涯现状,明晰他们职业生涯发展和学术职业发展过程中所要面临的困境,以及寻找他们实现职业发展的可能途径。

    2016年12期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]
  • 本科院校大学英语有效课堂的构建

    张叶;谭彬;

    高等本科院校课堂的主体是教师和学生,学生的现有水平是有效课堂的起点,学生实施恰当的学习策略,顺利实现学习目标是课堂的归宿。教师的教学理念和教学策略对学生学习的有效性有直接影响。教师的教学活动与学生的学习活动相统一是实现本科院校大学英语有效课堂的关键。

    2016年12期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 语块视角下的口译教学研究

    张楠;

    我国急需大量的口译人才,但口译教学质量参差不齐、亟待提高。语块是指在语言中出现频率较高,形成、结构与意义较固定,语境比较确定的一类语言结构,是语法、语义、语境三种的结合。在语块视角下开展口译教学,符合语言学习理论和我国口译教学的需要。语块研究应用于口译教学,有助于提高学生的口语输出速度和流利性,确保语言应用的正确性与得体性,提高学生口语和交际能力;有助于改善学生的短时记忆效率,使其正确、快速理解语句的涵义,更可提升其对较长语流的听力理解能力,体会话语者的情感,融入自己的译语之中。笔者实证研究证实,采用语块教学可明显提高学生口语、听力和口译测试成绩。

    2016年12期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • 以读促写——如何在大学英语阅读教学中教写作

    郑鹰;

    <正>作为学习语言的重要活动,阅读与写作关系密切。阅读与写作教学不应当是分离的。应当把两者的教学放在有效的、综合的课程里,实现最佳连接。阅读与写作的教学应当贯穿整个教学过程。一、引言英语写作是一项极为复杂的综合能力的运用过程,对于许多英语学习者来说很难在短时间内熟练掌握并灵活应用。本文从英语阅读与英语写作的关系入手,阐述了英语阅读与英语写作相结合的教学方式的重要性,希望能为如何英语阅读教学与写作教学结合起来找出一条合适的途径。

    2016年12期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:10 ]
  • 内蒙古地区高校商务英语专业学生英语听力教学模式探索——以TEEP听力测试模式转变教学模式

    查如娜;

    本文针对内蒙古地区高校商务英语专业教师、学生、教材和教学法等因素进行分析,剖析了听力教学中存在的问题,并提出了优化高校听力教学模式的对策。

    2016年12期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 语篇衔接与连贯理论在大学英语阅读教学中的应用

    崔景梅;

    语篇衔接与连贯理论关注文章的整体性,在阅读教学中发挥着重要作用。本文以衔连理论作为出发点,结合大学阅读教学的模式进行分析,明确衔连理论的应用方式及模式,提高阅读教学的有效性。

    2016年12期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示

    单春暖;

    本文从认知语言学的理论基础入手,分析我国现阶段大学英语词汇教学中存在的问题,研究认知语言学理论对大学英语词汇教学的指导作用,探讨利用认知语言学理论知道大学英语词汇教学的实践方法。

    2016年12期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:10 ]
  • 浅谈新疆零基础少数民族大学生英语学习的困难及解决办法

    迪丽胡玛尔·肉孜;

    大学生在英语学习过程中,在词汇的读音、拼写、释义与应用等方面面临不同程度的困难,尤其是新疆少数民族大学生。本文站在学生的角度,通过问重点访谈的形式,对零基础少数民族大学生英语学习中存在的突出问题进行分析,并提出了具体的对策措施。

    2016年12期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:16 ]
  • 将英语演讲教学的实训模式融入大学英语口语课堂中研究

    丁礼明;

    在大学英语口语教学中运用英语演讲实训模式教学方法进行教学,不仅能够有效提升课堂教学效率与质量,还可增强学生的英语运用能力与学习主观能动性。为此,本文主要就如何在大学英语口语教学中,融入英语演讲实训模式教学方法的有效策略进行简要分析。

    2016年12期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
    [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • Brief Analysis on Weakening of Social Mobility Function of Rural Education against a Background of Dual Structure of Urban and Rural Areas

    范荣;

    This paper reveals the hazards and influence of distrusting educational system on the farmers.The educational fairness cannot be promoted in reality unless the dual structure of urban and rural areas is weakened.

    2016年12期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 应用语言学在实践教学中的前瞻与展望

    贯利颖;

    应用语言学重点关注各类语言的实际使用,重视语言文化、使用习惯等领域。本文通过分析应用语言学的发展进程,并对其发展进行研究,明确应用语言学将推动实践教学的发展。

    2016年12期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 大学英语学习动机的强化策略

    郭建莉;

    英语是高等教育的一门重要基础课程,在培养大学生英语综合应用能力等方面发挥着重要作用。动机是推动外语学习重要的非智力因素,强烈的动机能在较大程度上弥补学习条件和语言学能的缺陷,提高学习成效。近年来,关于学习动机的研究逐渐被教育专家和英语教师所重视。鉴于此,本文对大学英语学习动机的强化策略进行了探讨。

    2016年12期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:22 ]
  • 英语APP在大学英语教师教学中的研究——以有道词典和深蓝词典为例

    黄瑶;朱霞;

    21世纪以来,移动互联网的高速发展为大学英语教师教学效率的提高提供了便利,其中移动APP程序在此过程中发挥着重要作用。本文首先针对大学英语教师在教学过程中主要使用的英语APP进行调查分析,了解各个英语APP在课堂上的功能,以便推动大学英语教学的优化与变革。

    2016年12期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:234 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:9 ]
  • EGP+ESP模式下的独立院校英语教学改革初探

    雷圣春;

    随着大学英语教学改革的深化,ESP教学模式被越来越多的高校关注和认可。本文根据目前独立院校大学英语教学现状的分析,提出了适合独立院校英语教学特点的EGP+ESP的教学模式。EGP与ESP两者的有效结合,符合独立院校的教学特点和学生的特点,有利于培养高水平的应用型人才。

    2016年12期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 影响高校英语四级通过率的因素调查分析

    李季;

    大学教育担负着服务社会、培养人才以及科学研究的社会使命,为社会进步提供优秀人才是大学教育的根本使命。随着国际化进程的不断推进,英语能力已经成为衡量人才能力的重要指标之一。本文首先针对英语四级的重要性以及意义进行了简单的分析,又针对英语四级考试通过率的影响因素进行了研究,最后,针对如何提高英语四级的通过率进行探究。

    2016年12期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:24 ]
  • 针对医学体系不同层次医学生英语教学策略的差异化研究

    李蕾;刘利梅;

    英语课堂教学策略是要依据学习者实际需求和学习能力,结合英语语言特点,综合考虑学习者专业性特征,而进行的教学活动和手段的选择,其具有动态性、灵活性、差异性等特点。医学硕博研究生及医学本科生属医学体系下不同层次的英语及医学英语学习者,其英语特别是医学英语的学习,要根据其学习需求、专业研究程度、自身学习能力等方面的实际情况进行教学策略的差异化选择。

    2016年12期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 多媒体促进高校英语教学最优化策略研究

    李娜娜;

    技术同科技发展的应用和普及推动了高校英语教学的进一步革新。多媒体在英语教学中的使用也发挥了效果。在教学中,教学内容以及过程的优化不仅提升了对学生教育的质量,也成为英语教学改革的一个主流。多媒体教学使得传统以粉笔、黑板式的教学模式得到改变,教学效率得以提高,学生学习兴趣也同样得到提高。但是多媒体在教学中的应用并不是说完美的,同样也存在局限性,对于这些局限性应进行优化。通过优化多媒体的使用来实现其推动高校英语教学发展的目标。

    2016年12期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • “英语作文智能评阅系统”学生接受度问卷的编制

    李珍;

    学生接受度问卷的编制可以为英语智能课堂的构建提供先决条件,在经过问卷条目制定,初测,修改,信度效度检测后,该问卷具有一定的可信度和准确性,能够运用于英语写作的教学与研究中。

    2016年12期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 基于输入理论的商务英语听说教学策略研究

    刘俊;

    随着市场对英语人才需求量持续增多,优化商务英语教学模式是教育发展之趋势。面对传统英语教学模式存在的不足,新时期要积极转变新的教学思维,以新理论为指导优化英语教学模式。结合输入理论内涵,介绍了商务英语听说教学改革策略,为提高学生英语知识水平提供指导性意见。

    2016年12期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 少数民族预科学生英语课外活动模式探索

    刘淑华;

    英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文提出了少数民族预科学生的英语课外活动模式实施方案。

    2016年12期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 英语语言文学对学生语言能力培养的作用

    卢华;

    在当前全球化经济的背景下,我国不可避免的要走出国门,走向世界,而英语作为全球化的一门语言,必将成为当代大学生学习的必要任务。英语作为一门语言,教师要注重培养学生的运用语言进行交际的能力,促使学生的整体素养得到提高。英语语言文学在培养学生语言能力方面发挥着重要的作用,是当前教师不可忽视的,因此本文中笔者从交际能力和整体素养两个方面,分析了英语语言文学对培养学生语言能力的作用

    2016年12期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:16 ]
  • The Utilization and Application of Paraphrase in Basic College English Teaching in Zhejiang Province

    Lu Shiting;Li Xinyi;

    Currently, colleges in China regard English as a compulsory course. It is necessary for both teachers and students to make efforts to develop their skills of English, such as paraphrase abilities during the teaching and learning of English.

    2016年12期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 互联网视频对高校外语教学的意义初探

    罗雪;

    随着互联网视频的迅速普及,高校外语教学的发展有了质的飞跃。互联网视频不仅为高校的外语教学提供了各种各样的教学素材,还为高校学生们营造了一种良好的教学环境,另外,互联网视频的内容方面的时效性特征也对提高高校学生们的学习热情起到了一定的积极作用。但是,互联网视频的高速发展也对高校外语的教学提出了严峻的挑战,外语老师们不仅要充实自己的网络知识,还要重视学生们的个性化需求,以便能在互联网视频的应用中给予学生以帮助。

    2016年12期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 托福听力教学中讲座结构思路分析

    马斌斌;

    托福听力在整个托福考试中占有重要地位,托福听力讲座虽然难度偏大,但并不无规律可循。准确把握听力材料的结构是理清全文脉络、抓住文章的重点的关键。在托福听力教学中教师应对讲座结构的思路进行分析,并培养学生对篇章结构把握的能力,这样在听的过程中就会有很强的导向性。

    2016年12期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:13 ]
  • 多媒体网络环境下的大学英语学习策略和教学策略

    马霜;

    在现代信息社会下,互联网和多媒体的发展越发的迅猛,课堂学习的方式和工具也越来越多样化,英语作为很重要的一门学科,需要学生好好的掌握,而怎样通过互联网让教学和学习更深入人心需要我们好好的思考。本文通过分析多媒体网络大背景下大学英语的教与学,来探究其学习策略和教学策略,以期能够为大学英语教学的改进提供帮助。

    2016年12期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:17 ]
  • 运用语料库提升学生翻译能力的探讨

    马烨文;

    翻译教学工作如果想要起到一个良好的效果,就必须要在进行教学的过程中做到理论联系实践,教师在讲述了大量的理论知识之后,还需要根据所讲述的内容,准备相关的语言材料,语料库因其所存储和收录的庞大的真实语言资料,为翻译教学工作带来了许多便利和其他特殊的优势。本文笔者通过对语料库及翻译教学的了解和研究,分析了语料库应用于翻译教学中的具体优势,阐述了运用语料库进行翻译教学时可以采取的几种教学模式,以期能够为翻译教学工作提供一定的参考和借鉴。

    2016年12期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • 英语APP与传统纸质英语学习材料的对比

    钱裕佩;戚燕;

    在网络高速发展的今天,人们的生活方式也不断地发生变化,对于学生来说网络的出现极大地改变了他们的学习方式,随之应运而生的英语APP也被学生应用到学习中,然而传统纸质学习材料就受到了挑战。

    2016年12期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:215 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:15 ]
  • 移动平台提高大学生英语学习能力的几点思考

    青丽;

    随着时代的发展,科技的进步,电脑,平板电脑和智能手机等可以说与我们的生活息息相关。可以说在我们的生活中,我们已经不可能离开这些智能设备了。那我们为什么不能用这些移动设备进行学习呢,让这些移动设备发挥更大的作用呢?而在我们各类学习中,英语学习可以说是重中之重。在整个大学学习生涯之中,大学生需要面临的不仅仅是英语方面的期末考试,还有四六级和考研方面的英语学习。可以说,就算是非英语专业的学生,面临的英语压力也很大。本文就是希望能将移动平台和大学生英语学习结合起来,以提高大学生的英语学习能力。

    2016年12期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 新疆少数民族预科班学生英语听力策略研究——以南昌工学院两年制新疆班英语听力教学个案为例

    邱亚芳;杜欢;

    本文将从以新疆少数民族预科班学生为研究对象,通过分析新疆预科班学生英语听力的现状来探讨行之有效的英语听力策略,以达到帮助新疆学生提高英语听力水平的目的。

    2016年12期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 基于网络环境的大学英语教学形成性评价体系实证研究

    申俊丽;

    随着全社会对教育事业的愈发重视,多媒体网络教学已然成为当前大学英语教学的主流方式之一,因此,基于网络环境的大学英语教学形成性评价体系应运而生。形式性评价体系是网络时代的产物,能够促进师生间的互动交流,督促大学英语教师能够及时调整教学方法和策略,并积极引导学生养成良好的学习习惯和学习方法,提高学习效率。本文拟从形成性评价体系的概念出发,分析形成性评价体系的意义和应用效果,以提高网络环境下大学英语的教学水平。

    2016年12期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:26 ]
  • 跨文化视角下的高校英语翻译教学探讨

    隋平;

    近年来,高校英语专业为社会上输送了大量的翻译人才。然而由于中西方文化之间的巨大差异,导致英语专业人才在翻译过程中经常出现诸多问题,影响了正常的沟通和交流。因此,高校英语翻译教学中需要让学生明确中西文化在英语翻译上的差异,加强对学生跨文化交际意识的培养,提高英语翻译的成效。本文对此进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴价值。

    2016年12期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]
  • 试述新课程背景下大学英语的改革和实践

    唐艳;

    为了更好的适应社会发展的需要,新时期大学英语教学改革势在必行。但是由于多种因素的影响。大学英语教学中还存在着一些问题。在大学英语教学中,英语教师普遍认为学生的英语底子不错,可以跟的上英语教学,但是大多数的情况下,还有很多学生的英语水平偏低。因此大学英语教学的改革,不只是要根据社会发展来改革,也应当根据学生的实际情况来进行。本文将简单的谈谈对大学英语教学改革的认识。

    2016年12期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 基于网络环境下英语专业学生自主学习模式研究

    王书平;

    自上个世纪九十年代以来,互联网已延伸到了地球的每一个角落,原本在我们眼里巨大无比的地球,通过互联网的联系也已成为了"地球村"。随着互联网的逐步发展,一些传统的教育方式也随之发生的改变,互联网教学就此兴起。本文就网络环境下英语专业学生自主学习模式进行研究,希望能对我国网络环境下的英语教育起到一定的推动作用。

    2016年12期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:15 ]
  • 基于应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究

    王兆娱;

    应用语言学是起源于19世纪的一种语言学理论,其核心思想就是通过语言学的理论解决其他领域的问题。本文立足于当前我国英语教学的现状,对应用语言环境下英语文化的导入教学进行探究。

    2016年12期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 原声英文电影与英语专业学生的口译自主学习

    翁雨淋;

    原声英文电影既能让观众感受英语的语言魅力、学习原汁原味的口语、训练英语听力,又能让观众领略英美国家的传统文化、生活习惯及思维方式。可以说,原声英文电影是英语专业学生感受中西文化及思维差异的一座桥梁。本文探讨了如何将原声英文电影引入学生的口译自主学习,从而促进学生口译能力的提高。

    2016年12期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 关于大学英语多模态教学与学生英语自主学习的相关性

    吴雁茹;

    在传统的英语教学模式中普遍采用的都是一种以教材和课堂讲授为主的单模态教学,随着社会的不断发展,这一教学方式也逐渐暴露出了许多的不足,而多模态教育模式的实施有效地改变了这一教学现状。在大学英语教学过程中,有效地借助现代多媒体技术,将授课内容更好的以影音或图片等直观的形式展现到学生面前,对于促进教学质量和学生自主学习能力的提高发挥出了重要的作用。基于此,本文对多模态大学英语教学同学生自主学习的培养进行了简要的探讨,希望对后期教学工作有所帮助。

    2016年12期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:27 ]
  • 英语专业学生顶岗实习支教现状调查与对策研究

    杨帅;任宇红;

    为了适应社会经济发展,高师院校定岗实习支教是越来越受到学院重视。高师院校实行定岗实习,也是培养新一代教师的基础,同时也是院校各专业的生存之本。本文从英语专业学生定岗实习支教现状进行研究调查,根据当前高师院校顶岗实习支教存在的问题进行分析,并且提出相应的解决对策,以期在今后相关研究中能够起到奠定作用。

    2016年12期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 浅谈基于地域文化特征的大学英语有效教学策略——旁听苏州大学外教英语课的启示

    周欢;程黎辉;

    地域文化与英语教学有着密不可分的关系,特定的地域形成并繁衍着特定的民风、习俗,而这些习俗、风情乃至生活、思维方式和心态情绪,都是在特定的地域空间和长期积淀的地方文化背景下产生的。而在这种文化熏陶下所产生的教师的教学方式和学生的学习方式对高校英语教学的效果产生了影响。笔者结合国内外相关专家的研究、老师的教学经验和自己的研究实践,浅谈地域文化特征对大学英语教学策略的积极影响。

    2016年12期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 大学英语教学模式改革探索

    杜晓军;

    随着全球化的进一步发展,世界各国的联系越来越密切,人与人之间沟通的工具显得就更为重要了,尤其是作为第一大语言——英语也随之火热起来。在全球掀起了一股学习英语的热潮,很多的培训机构如火山爆发式的在我国成长起来。对于大学的英语教育也带来了挑战,而且这挑战是非常严峻的。大学英语的教育也亟需改革,这种教学改革的形式已经迫在眉睫,行业内也逐渐的达成了共识。笔者在多年的实践的基础上,针对大学英语教学新模式存在的问题进行剖析,借鉴以往一些学科的相关方面的分析和研究,试图通过本文的探讨,在大学英语教学中寻找到一些规律,教师要发挥主观能动性,通过实践对教学模式进行创新,实现学生为主体的教学的课堂环境,这样不断的激发学生的学习兴趣,早日攻破学习英语的障碍,促进学生学习上更大的进步。

    2016年12期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • 图式理论对大学英语阅读教学的启示

    朱莉莉;

    目前大学英语教学在中国的外语教学中占了很大的比重,而阅读的教学是大学英语教学的主要环节。本文主要阐述了图式理论在大学英语阅读教学中应用的重要性,提出了一些帮助学生建立阅读图式的有效途径,并介绍了图式理论对大学英语阅读教学的启示。

    2016年12期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]

职业教育

  • 大学英语教学中微信的应用

    杨宗琴;

    英语作为大学教学最基础一门课程,其主要就是提高学生的跨文化交流的能力以及拓展学生对英美文化的知识。但就目前的发展趋势来看,我国的大学英语教学还是存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决而微信作为时下一种新型的交流方式和互动平台,该软件凭借着可以实时聊天,也可以通过网络快速的发送图片、文件的特点,亦然走进了人们的生活以及教学中,特别是在大学英语教学中微信得到了广泛的应用。基于此,本文主要对大学英语教学中微信的应用进行了深度的研究,以便给我国的大学教师提供更多的参考资料。

    2016年12期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:10 ]
  • 基于英语有声读物的高职英语阅读研究与实践

    蒋秀娟;朱兵艳;刘士祥;

    阅读在英语学习中的重要性已经毋庸置疑,如何利用英语有声读物帮助高职学生步入英语阅读是一个非常值得研究的课题,具有重要的现实意义。通过对海南软件职业技术学院2014级非英语专业四名学生为期十六周的跟踪调查,笔者发现英语有声读物不仅可以提高他们的英语阅读兴趣和阅读能力,而且能够为其后续英语学习提供强大的知识储备和学习动力。笔者认为,基于英语简易有声读物的高职英语阅读是高职学生学习英语的有效方法,值得广大高职教师推广使用。

    2016年12期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • On the Importance of Cultural Factors in Oral English Studying

    Xiong Juan;

    Language communication, in some way, is cultural communication, in order to have a better ability of communicating, students have to know and understand enough culture knowledge. This paper will analyze the relationship between language and culture, emphasize the importance of cultural factors in oral English studying.

    2016年12期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 446K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 阅读理解在学校英语过程中的重要性

    暴丽萍;

    随着中国逐步走入世界的舞台,对于英语的学习也日益受到更多的重视。作为交流和沟通的工具,英语在我们对外交流当中起着非常重要的作用,它不仅彰显着国家的文化气度,也能够显示出国家对外交往的深度。况且在这个找工作就需要考试需要经验需要文凭和能力的年代,多学习一些知识则就给了自己更多的就业机会。而且近些年来英语的阅读和理解在考试当中所占的比例越来越大,这也要求着教师在实际的教学过程当中给予阅读激烈更多的关注。在本文当中我便会从阅读理解在学校英语当中的重要性以及具体的加强策略方面来论述这一问题。

    2016年12期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 浅析中职英语教育中的文化素养培育

    陈林;

    现在我国与世界各国的交流一天比一天密切,社会发展也一天比一天迅速。很多社会企业对此都开始逐步提升英语人才的选用标准。这也无形中提高了对各大教育单位的英语教学水平和毕业生英语水平的要求。在这种形式下,在英语教育中提升对学生文化素养的培育势在必行。本文将阐述中职英语教育中对于文化素养培育的重要性,并提出一些具体方法,希望能对提高中职学生的文化素养提供一些参考价值。

    2016年12期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 多媒体环境下培养学生的英语口头表达和交往能力的途径探索

    冯思璐;

    近些年来随着经济的发展我国的教育制度也进行了一系列的改革,高职英语教育也在此范围内。过去高职英语仅仅是为了应付考试,学生的英语口头表达能力和交往能力是发展瓶颈。但英语综合应用能力成为企业选拔人才的标准之一,因而教师英语教学的重心也有所倾斜。以计算机技术为主的多媒体应用创新了传统的课堂教学模式,在一定程度上也提高了教学的成效。本文就多媒体环境下提高学生的英语口头表达能力和交往能力的途径进行了探索,也希望可以为高职院校的英语教学提供一些借鉴。

    2016年12期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 关于中职生职业英语技能教学研究

    黎婷婷;

    英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,在日新月异的现代,英语教学要跟上时代变化的步伐,根据中职生的特点,引导学生掌握英语的日常基本交流以及英语在职业场合的运用,加强学生职业能力中的信息处理能力、沟通能力、思辨能力和协作能力。

    2016年12期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 中职英语口语教学新探

    沈悦;

    英语口语教学的目的是要让学生能够流利地用英语交流。随着就业市场对英语的需求不断增加,培养中职校学生的英语口语能力,成为一项迫在眉睫的重要任务。本文利用口语交际能力的已有研究成果,结合中职英语教学的具体目标,分析了中职英语教学的现状,并根据中职校的实际情况,进行了一些教学探索,以期从整体上提高学生的口语能力。

    2016年12期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • Advanced Teaching Strategies of College English Vocabulary

    谭萍;

    Vocabulary teaching is an important part in English teaching, which purpose is to foster students to use learned words to conduct language communication, increasing the capability of language using in daily life. This paper analyzes the present condition and exposes the problems existing in English vocabulary teaching and learning, then, puts forward some scientific, effective strategies for the education of English vocabulary. I hope these teaching strategies can help teachers improve their teaching methods and help English learners acquire knowledge easily and efficiently.

    2016年12期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 高职英语课堂导入策略的研究

    陶永燕;

    英语在高职院校的所有科目中占有极其重要的地位,本文对课堂导入策略的类型进行了介绍,并对高职英语课堂的导入策略提出了建议。

    2016年12期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 任务教学法在中职英语口语教学中的应用

    王卉婷;

    任务教学法起源于20世纪80年代,自其被提出以来,受到广大学者、教师以及研究生们的热切关注。因为此方法在目前各类教学学习理论中,具有独特的优势,其以完成现实世界中真实的任务为教学方式,锻炼学生处理问题的口语表达能力,非常符合中职英语培养专业型人才、培养实际应用能力的教学目的。因此,本文通过明确任务教学法的运用原则,探索其优势与不足,同时提出改进建议。以此向大家展示此种教学方式,希望在今后的运用及推广方面能起到辅助作用。

    2016年12期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 英文影视资源引入中职英语教学的可行性分析

    王丽芳;

    随着信息技术和计算机在教学中的普遍应用,我国很多中职学校,也逐渐在英语教学中积极引入英文影视资源,力求通过视觉和听觉的双重刺激,激发学生学习积极性,培养学生的英语语感,促使其了解英语文化信息,有效提升英语学习效果。本文就英文影视资源引入中职英语教学的可行性进行了研究分析。

    2016年12期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:13 ]
  • 提高职业高中英语课堂教学效率的实践措施

    王霞;

    现阶段,国内绝大多数的职业高中的英语教学发展普遍落后于社会的实际需求,也因此呈现出了在校生对英语学习不感兴趣,毕业生在实际应用英语的能力方面表现不如人意,很多职业高中毕业生只能使用"哑巴英语"。本文结合教学理论,并对当前存在的教学问题展开梳理与分析,针对职业高中英语教学的现状提出相关策略,旨在为国内职业高中英语教学提供一定参考。

    2016年12期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:23 ]
  • 英语教学之“柳暗花明”

    薛静;

    "教学有法,但教无定法",学生、学情虽因人而异,但具体的施教确"有方可寻"。

    2016年12期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • A Feedback and Suggested Solution of Inter Knowledge Problem in English Language Teaching——illustrated by the example of Guiyang Vocational and Technical college

    余静;

    As a supplement of higher education in our country,higher vocational colleges cultivate plentiful talents for our modernization construction.Recently,with the development of globalization and the cooperative osculation with foreign countries,most employers require higher for the graduates.In this case,the English language teaching of vocational college needs to keep pace of the times and cultivate satisfactory practical talents.This article illustrates by the example of a typical problem in English teaching,making a serious reflection on the aspects of fundamental conceptions,basic principles and teaching strategies,and proposes some feasible suggestions.

    2016年12期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 基于现代传媒技术的中职英语微课实践途径探微

    张丽;

    随着新兴技术的快速发展,多媒体技术已经应用于各个领域,近几年微课发展迅猛,逐渐进入中职英语教学的课堂,成为教师、学生喜闻乐见的教与学的新方式。微课这一新兴的教学方式在应用之初还有许多不足,笔者希望通过以下的探讨能和有关人士找到解决问题之道。

    2016年12期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 互动合作在中职英语教学中的创新运用

    张玲;

    互动合作在英语教学中主要根据教师、学生、教学设施以及教学环节之间的相互关系实施优化的一种方式。但该教学形式只是传统的应用模式,并没有产生较大的应用效果。在本文中根据我校中学英语教学中存在的不足条件进行分析,并阐述相关的创新应用模式。

    2016年12期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 基于右脑快速记忆法的高职英语词汇教学探索

    张莹;

    右脑快速记忆法是学习者利用右脑形象思维的特征记忆事物的方法,将这种方法引入到高职英语词汇中,能够显著提升学生记忆单词的效率。本文对右脑快速记忆法进行概述,并提出基于右脑快速记忆法的高职英语词汇教学方法。

    2016年12期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • 语言模因论在高职英语词汇教学中的应用

    胡艳;朱利琴;

    模因论是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。模因作为文化基因,靠复制传播而生存,语言是它的载体之一。近年来,外语界掀起对模因理论研究的高潮,模因论为语言引入的信息复制的观点为指导外语教学提供了新思路。鉴于当前高职英语词汇教学中出现的诸多问题,笔者尝试将语言模因理论应用于高职英语词汇教学,发现运用语言模因的复制和传播的两种方式讲解词汇,依据语言模因的生命周期引导学生背诵、模仿与联想,不仅符合高职学生的学习特点,也有助于提高词汇学习效果。由此,提出高职教师应当重新审视词汇教学,注重词汇选择性讲解;多角度全方位教授;重视反复背诵与模仿;激发学生发散性思维,创造性运用词汇。

    2016年12期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]
  • 基于微课的大学英语多模态教学实践探索

    朱桂平;

    近年来,大学英语教学内容和教学方法进行了不断改革,微课及多模态教学手段逐渐走入大学英语课堂。文章首先对微课相关概念进行了解析,然后分析了我国大学英语教学的现状,最后对大学英语微课教学的实践进行了探讨。

    2016年12期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
    [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 兴趣引领飞翔——如何调动中职生的英语学习兴趣

    齐书娟;

    英语作为现代社会的基本技能,其应用还是十分广泛的。而作为中职学生来讲,基础的欠缺以及学习能力的薄弱使得学生对英语的学习几乎没有兴趣。而学生的学习兴趣直接影响到学习态度,进而影响到教学质量。因此,如何培养、激发和提高学生的英语学习兴趣,是我们每个英语教师应该认真思考的问题。本文就如何激发学生兴趣,使学生享受英语学习来谈一下感受。

    2016年12期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]

基础教育_教学研究

  • 教育生态学视角下初中英语课堂管理探讨

    周南;

    所谓生态学课堂是以生态学的角度看待英语课堂,其中师生之间的关系比作是生态主体之间的关系,并探讨他们之间的关系和相互作用。这个概念源于六七十年前,在当时给予了我们一个全新的角度去看待教育。但是直到近年为止,我们的新课改中才重视并引入了这个概念。这是一个将生态学和教育学融入在一起的新概念,旨在强调教育和周围环境之间的和谐。就此本文是从生态学角度出发来研究初中英语课堂,从而能达到具有良好氛围的初中英语课堂,提高学生的学习效率。

    2016年12期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂

    王晓君;

    现阶段,随着信息技术的迅速发展与广泛应用,多个行业都有所涉及。在初中英语阅读教学中运用信息技术是时代发展的必然趋势,部分教师为打造初中英语阅读高效课堂,都在积极运用信息技术,并获得不错的教学效果。本文对如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂作分析与探讨,同时制定一些有效的打造策略,提升教学质量。

    2016年12期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:15 ]
  • The relationship between children's reading motivation and reading competence

    白晴雪;

    It has been found that motivation is very important to children’s reading competence.This paper intended to study intrinsic and extrinsic motivation and find their relationship with children’s reading competence.In order to do so,previous investigations about intrinsic and extrinsic motivation were critically reviewed,and their results were discussed in this paper.

    2016年12期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
  • 高中英语写作教学中自我纠错的应用研究

    陈艳红;

    我国的新课程改革之中,对于培养学生的自主学习能力有着非常明确的要求。而学生的自我纠错能力的培养,正是培养学生自主学习能力的一种方式。在高中英语的写作教学之中,让学生学会自我纠错,不仅能够提升学生的写作水平,还能够让学生各方面的能力得到提升。本文主要探讨了高中英语写作教学之中自我纠错的应用。

    2016年12期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:15 ]
  • 试论中学英语课堂教学评价的有效构建

    初开迪;

    中学英语课堂越来越受到人们的关注,教师应明确教学目标,有效的去构建英语课堂教学评价。本文从解析传统教学评价的优劣势的角度,阐述中学英语课堂教学评价的重要性。从教学评价模式上探究其策略和实施方式。构建有效的英语课堂教学评价要求教学评价中心在于学生,要以学生为主体,注重学生的个体发展。本文旨在提出有效的英语课堂教学评价,促进中学生的学习兴趣,增强学习英语的积极性,以及在学习第二语言过程中的学习自我评价等素质教育。

    2016年12期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 农村初中英语课后跟踪

    郭少清;

    课后英语学习是保证学生英语水平提高的重要渠道之一。笔者通过对农村初中学生课后英语学习情况进行了跟踪调查,发现当前农村初中生课后英语学习存在诸多的问题,这篇文章分析了初中生课后英语学习情况,并且提出了相应的改进建议,以期提高我国农村初中英语教学水平。

    2016年12期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 基于学生为中心的初中英语阅读有效教学初探

    韩宝莉;

    提高学生在初中阶段的英语阅读能力以及提高教学的水平,最主要的是以学生为中心的阅读教育方式,如何以学生作为出发点,围绕最有效的教育和学生英语可以接受的阅读能力两个基本点,本文以论证的方式详细介绍教学的方式、有效的教育和初中英语阅读三者的关系,分析现阶段此方面教育的缺陷和原因,寻找出最合适的解决方案。

    2016年12期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:10 ]
  • A study on fossilization of Interlanguage and Junior High English Teaching

    何传丽;

    English in junior high has been an essential part for students since it’s a period toestablish basic English knowledge and skills.It's necessary for teachers to study English teaching.Interlanguage is an common phenomenon on English study.This article focus on the interlanguage,the fossilization of it and the impacts of interlanguage on the junior high English teaching.

    2016年12期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

    胡小红;

    随着社会的不断进步与发展,教育也进行了改革与创新,社会各界越来越注重小学的英语教育。基于小学生的身心发展特点,教育游戏与小学英语的教学内容很好的结合,增强小学生学习英语的兴趣,使其更积极的融入小学英语课堂中。教育游戏的提出对小学英语教育具有实际意义,为小学英语教学注入了新的思路和方向。文章对教育游戏的定义的实际作用进行了介绍,通过与小学生身心发展特点相结合,对小学英语课堂教育游戏的应用模式进行了研究。

    2016年12期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:14 ]
  • 初中英语翻转课堂教学研究

    姜志杰;

    "初中英语翻转课堂式教学"是指初中学生在课堂之外完成初中英语知识的学习,而英语课堂变成了老师和学生之间以及学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。本文将重点研究讨论初中英语翻转课堂的优缺点以及英语教师应该如何运用好翻转课堂。

    2016年12期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 基于多元智能理论的小学英语教学研究

    李安萍;

    借助多元智能理论,在英语教学中培养学生各个方面的智能,不仅能够促进学生综合素质的提升,还可以极大的提升英语学习质量,为后期的中学英语学习打下良好的基础。本文结合以往的经验,提出了基于多元智能理论的小学英语教学策略,为促进学生的全面发展和英语学习能力提供参考。

    2016年12期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • 小学英语学科社会实践活动研究

    李沫;

    社会实践活动作为小学英语实践教育的重要内容,对于提升学生的英语表达能力以及综合性的英语素质有着非常重要的作用,在素质教育日益普及的今天尤其如此。文章首先探讨了小学英语社会实践所应遵循的三点原则,主要包括教育原则、趣味原则以及综合原则,然后,文章从提升社会实践活动效果的角度出发,给出了四点策略,主要有明确实践目标、构建实践基地、创新实践方式、做好总结反思。

    2016年12期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:16 ]
  • 任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究

    林晓瑜;

    随着新课标在初中英语教学中的进一步改革深化,可以发现初中英语教学跟以前相比取得了极大的进步和成就,但是初中英语口语教学仍然存在许多需要改进的部分。任务教学模式成为了如今英语口语教学中的主题,它能很好锻炼学生的口语能力,提升学生对英语口语学习的自主性。

    2016年12期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 高中英语阅读教学的现状及其对策分析

    王秀;

    英语阅读题是高考语文考试中的重点和难点,本文就高中英语阅读教学的现状和对策分析展开讨论,分析了当前高中英语阅读教学所存在的问题,并针对相关问题,提出了有针对性的意见和建议,旨在通过有益的探索和讨论,为高中英语阅读教学水平的提高提供有参考性的意见和建议。

    2016年12期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • 农村中学创设英语角的探索

    吴迎春;

    语言之最根本是用来交流的工具。随着科技的发展,时代的进步,英语学习尤其是口语学习的重要性日益凸显。而提高英语口语交际能力的一个行之有效的方法即创设英语角。在中学尤其是农村中学创设英语角是必要的。

    2016年12期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 电子包环境下小学英语教学模式和行为分析

    项晓娜;

    电子书环境下的小学英语教学已经逐渐进入校园,本文即针对电子书包英语教学下的教学模式进行简单分析,简单介绍了分析教学模式的分析方法,最后利用实例对电子书包教学进行了简单分析。

    2016年12期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 小学英语教学中差异教学的运用研究

    徐碧波;

    伴随着我国社会经济的快速发展,国家间的竞争已经不仅仅是从综合国力方面,更加注重的是文化软实力。我国国家领导人以及各界的教育人士对于文化的重视度也在逐渐的增加,我国的教育也在不断的进行着开拓创新。在当今社会的教育变革上,已经将差异教学纳入到我国传统的教育中来,大大的提高了我们国家教育的教学质量。

    2016年12期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 基于合作学习的高中英语写作教学模式探讨

    杨美君;徐禄;

    英语写作是高中英语的重要教学内容,也是困扰高中生的一项重要问题,选择更具高效性的写作教学模式成为当前的首要工作。为了增强高中英语写作教学的规范性,应将具有创新性的合作学习模式应用其中,以激发学生兴趣。为此,本文就基于合作学习的高中英语写作教学模式的构建进行了分析与探究。

    2016年12期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 初中英语阅读课“和谐互助式”教学研究

    殷维;

    目的:探讨"和谐互助式"模式在初中英语阅读课中的应用效果。方法:分析"和谐互助式"教学的理论及实践研究情况,选取XX中学初(02)班学生为研究对象,在阅读课"Travels for the environment"教学中实施"和谐互助式"教学。结果:不论是预习、课堂教学还是课后作业方面学生们都积极合作,共同完成了教师给与的任务。结论:"和谐互助式"在英语教学中应用,不但能促进学生英语学习能力,还能提升其互助、合作、交流能力。

    2016年12期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 现代信息技术在初中英语教学中的应用研究

    张琦;

    随着现代社会的不断发展,信息技术在人们日常生活中发挥着重要的作用,在各行各业也有着出色的表现。在教育方面,传统的初中英语教学难以激发学生的学习兴趣,课堂气氛沉闷,教学质量差,必须要从教学方式上进行改善。通过应用现代信息技术,如校园网、手机、微信等,能够有效吸引学生的注意力,营造良好的学习环境,从而提高初中英语教学的质量。

    2016年12期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:15 ]
  • 英语阅读教学的现状与对策研究

    郑永玲;

    英语阅读是英语学习中"听"、"说"、"读"、"写"四要素之一,其意义和重要性不言而喻,而英语阅读教学是初中英语教学的一个重点和难点,如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在中考中也有很突出的体现,成功的阅读教学是初中英语教学的重要组成部分。

    2016年12期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • 高中英语薄弱校写作教学的有效性研究

    周淑京;

    薄弱校的学生对英语写作有畏难情绪,写作成绩很差,低分卷和零分卷多,成为高考失分最多的题型之一。结合教学经验,以及写作教学中的实践,在薄弱校指导学生掌握写作的方法与技巧。

    2016年12期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 高考英语改革背景下高中英语教学调查与启示——以湖北省高中生为例

    王伊娌;周文博;李晨玥;

    本研究对湖北省内11所高中的505名学生进行了问卷调查,目的在于了解高中生对于英语学习和高考英语改革的看法。通过对问卷数据和结果的整理分析,从受教者的角度反观目前高中英语施教过程中存在的问题,也对未来高中英语教学在高考改革潮流中的动向提出了启发性建议。

    2016年12期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • Discussion on teaching English songs in primary school

    康小辉;

    English is a foreign language for the pupils in primary school in China.There are giant differences between English and our mother tongue——Chinese,and we don't have the real situation for the English study,which makes it more difficult.Primary school is the key stage of gaining a language,and the result depends on their interest during the learning,to a large extent.As we know,pupils like singing and dancing,they're lively and active,easy to shift attention,and has great capability to imitate.Songs are popping,easy to pronounce and recite,lively and active,which correspond with the pupil's cognition characteristic and the law of somatopsychic development.Furthermore,they enrich the teaching,provoke the interests,memory new knowledge,break through teaching difficult points.This essay mainly discusses about the application of English songs in the primary school teaching,also,I will share with you some experiences of teaching English songs in a primary school for six years.

    2016年12期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 小学英语歌曲教学的原则与方法

    王朝梅;

    英语作为一名语言,是打开世界文化的钥匙。培养学生英语能力不仅关乎英语技能的积累,更有利于培养学生自主探索的能力。小学教育处于整个教育阶段启蒙阶段,这一阶段的教育至关重要,而英语作为语言工作,在学生幼年就为其打好基础,不仅可以拓展学生知识领域,而且对于其今后的学习起着促进作用。英语歌曲教学模式为学生创造了一个气氛活跃、兴趣高昂的学习气氛,可以让学生在寓教于乐中更积极、更灵活地掌握英语知识。本文探讨了小学英语歌曲教学的原则和方法,旨在为今后的英语教学工作提供支持和参考。

    2016年12期 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:18 ]
  • 高中学生英语听说方面的困难分析及应对策略

    余丽红;

    听说教学是高中英语教学的重点和难点,它贯穿于英语教学活动的全过程,与阅读,写作以及词汇、语法等语言知识的教学密不可分,本文从分析学生听说方面的困难入手,探讨听说教学的策略以及在训练过程中应避免的误区,从而更有效地促进学生听说水平的提高。

    2016年12期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • The Application of the Task-based Language Teaching in English Classes

    薛晓妍;

    <正>1.Introduction Task-based language teaching is a new trend of communicative language teaching,highly advocated by The New English Curriculum Standard since it appeared in 1980s.By this approach,students are actively engaged in the task performance.They are the center of the class,and the teachers are not the dominators but participants in the class.Students learn to think,discuss,cooperate and communicate by various tasks.They can

    2016年12期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K]
    [下载次数:65 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • The Analysis of English Teachers' Discourse in Middle School

    马魏莉;

    <正>I.Introduction The teacher’s discourse refers to the language which is used by teachers in the second language or foreign language class.It can be divided into the classroom language,teaching language,language communication and feedback and so on.In English class,teacher’s discourse is not only an important carrier of passing language teaching and the interaction between teachers

    2016年12期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • Effectiveness of “Scaffolding Instruction” to English Speaking and Writing in Senior High School

    元嘉瑛;

    English speaking and writing both embody the students’English proficiency and thinking skills.Scaffolding Instruction is a teaching mode which can provide appropriate assistance when the learners are faced difficulties during the learning.In this paper,first the overview of Scaffolding Instruction will be discussed.Then the application of Scaffolding Instruction in classroom teaching will be introduced based on a case analysis of an English speaking and writing lesson.

    2016年12期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K]
    [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 巧用复现,助力小学英语听力教学——小学英语低段听力教学中复现的使用策略研究

    俞娅男;

    在小学英语"听说读写"四项能力要求中,"听"始终被排在第一位。听是语言的最大功能之一,离开听,语言则失去了它的灵魂。本文通过在低段听力课堂上实践使用复现,将复现的"现在式"和复现"将来式"做对比,总结出了适合听力课堂使用的复现形式,和高效听力课堂的教学过程。

    2016年12期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:40 ]

基础教育_教学实践

  • “效”为本,尽显课堂评价精彩本色

    曹遴凌;

    评价是英语课堂不可缺少的部分,如何让我们的评价发挥最大的效用,成为真正的有效评价?笔者从什么是评价出发,探讨对评价的认识,分析小学英语课堂评价的现状;从情感体验评价,明确评价的主体、改进评价的方式、完善评价的内容几个方面,阐述有效的评价,才是最好的评价。

    2016年12期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • “过程写作”在高中英语写作教学中的应用

    陈娟;

    过程写作法是一种新型的教学方法,是学生在学习英语课程中对写作能力及语言水平的一种提升教学方式。过程写作教学法现在高中教学中应用普及,这种新型教学法不仅让学生在英语水平方面得到提高也激发学生的创造性和发散性思维,更是教师在英语写作教学中必须要解决的重要问题之一。

    2016年12期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 浅谈初中英语教学中学生听、说能力的培养

    陈秋君;

    <正>目前我省中考英语,其中口语部分也占有一定比例,这不仅有力地促进了《英语课程标准》的落实,还提高了学生综合运用语言的能力,从而进一步推进了素质教育,所以培养学生英语听、说能力显得更加的重要。英语是一种交流思想的工具,而语言总在听说中成熟。因此,初中英语教学,首先应重视听说的训练。听是语言感知的过程,说则是语言生成的过程,读写则是在以听说为基础的更高层次的技能。没有了听说这一基础,读写则是纸上谈兵。听、说能力的培养在初中英语

    2016年12期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 438K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 初中英语课堂教学的优化与完善探讨

    单璐瑶;

    初中英语是学生从小学英语到高中英语的过渡时期。所以,初中英语是学生学习英语知识的关键时期,对学生今后的英语学习有着极其重要的影响。因此,初中英语教师应重视优化与完善初中英语课堂教学,改变传统的教学方式,培养学生的学习兴趣,提高学生学习英语的积极性,从而逐渐提高初中英语的教学质量。

    2016年12期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 运用情景教学法,增强初中英语教学把控力

    冯慧娣;

    教学方法在开展的教学活动中与教学质量之间存在着紧密的联系。现如今,随着新课改的不断深入,有很多教学方法,如今已不可满足新的教学方面的需求。因此,在初中英语的教学过程中,应该改善教学方法,将情境教学法运用其中,为学生创建一个宽松的学习氛围,激发出学生学习的兴趣,促进学生不断的参与到课堂的教学过程中,从而提升课堂的教学质量和教学水平。

    2016年12期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 初中英语课堂师生协同式上课的实践与探究

    何晓灵;

    英语新课程标准指出:教师要帮助学生不断尝试各种学习策略,指导学生自我监控使用策略的情况和效果,并根据需要及时调整,以提高他们的自主学习能力。本文分析了目前初中英语课堂中存在的问题,提出片段式放手课堂给学生,达到师生协同式上课的目的.笔者结合几堂区展示课和常态课的课堂片段案例来阐述几种师生协同式上课的实践手段和建构方式。

    2016年12期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 立足合作学习,提高高中英语写作实效性

    黄丽新;

    写作是一门综合性的技巧,是听、说、读、写四种技能考查中对学生要求最高的一环。为了切实提高高中英语写作教学效果,我尝试引领学科教师改变传统单一的写作作业形式,实施合作学习策略,立足小组合作学习,采用短期作业和长期作业相结合的方式,以促进全体学生的共同发展。

    2016年12期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 小学英语“学讲”课堂之巧用“Thinking map”

    蒋萌萌;

    <正>一、思维导图是什么思维导图是英国学者托尼.博赞所创的一种整理思路的方法,和传统的直线型记录方法不同的是,思维导图是以直观形象的图示建立起概念之间的联系思维导图最早被应用于训练一群被认为"失败"的孩子们,但是就是这些曾被放弃的孩子们很快变成好学生。之后托尼.博赞开始归纳总结他的研究成果,慢慢形成放射性思考和思维导图的概念。思维导图的核心思想是运用左脑的数字、词语、逻辑等功能,同时也运用右脑的色彩、图像、符号、空间意识等功

    2016年12期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
    [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]
  • 小组合作学习在中学英语教学中的运用

    李煌英;

    小组合作学习是以学习小组的方式,学生合作,共同探究出问题的答案。这种学习方式体现出以学生为中心这一教学理念,为培养学生的合作意识,自主的探索意识打下良好的基础。

    2016年12期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:16 ]
  • 激励机制在小学英语教学中的有度运用

    李莉;

    鼓励与批评作为一种教学评价方式,如果其在小学英语课堂教学中得以合理有度运用,不仅能够活跃课堂的气氛,充分调动学生学习的主动性和积极性,还可以促进学生养成良好的学习习惯,有力提高小学英语课堂教学的效果。本文将就当前小学英语教学中对鼓励和批评的应用所存在问题进行分析,并对如何合理有度运用激励与批评来进一步提高小学英语课堂教学的效率提出自己的一点看法。

    2016年12期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 浅析高中英语优质课堂合理构建

    李娜;

    新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,英语已经成为人们生活过程中不可或缺的一部分。作为高中阶段英语教师的我们要重视英语教学,首先应该从课堂入手。高效课堂教学是一种提升学生语言综合能力的重要模式,也是对学生学习资源进行充分挖掘的一种新课程理念。为此希望广大教师引起重视。

    2016年12期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 中学英语课堂教学中体现人文关怀的探讨

    李玉红;

    随着素质教育的不断发展,新教育也开始倡导教师应高度关注学生的本身。因此,教师在中学英语教学中应体现人文关怀,让学生感受到教师对学生的重视和尊重,注重培养学生的内涵和文化素养,让学生改变为了考试而学习这一观念,激发学生主动学习的积极性,使学生可以体会到学习的乐趣。本文就是对中学课堂教学中体现人文关怀的策略进行的一些探讨。

    2016年12期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • 让学生在“生本智慧课堂”上闪闪发光

    林婷;

    近几年,随着学习新课标和响应教育局打造"生本智慧课堂"的号召,作为一名承担英语教学十余年的一线教师,对"生本智慧课堂",有了自己的几分拙见和实践。

    2016年12期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 论思维导图在初中英语阅读教学中的应用

    刘凤玉;

    现阶段英语学习由单一的应试教育形式转变为学以致用,重在语言的交流应用,大量的阅读能够极快的培养出孩子的"语感",不仅加大孩子掌握的词汇量,而且能够加大的提高学生的英语实际运用水平。应用"思维导图"作为英语教学工具,以一种科学的逻辑思维模式,协助初中生从宏观上阅读理解英语文章,提升英语教学效率,本文针对当前初中英语阅读教学中"思维导图"的应用进行阐述,以期促进"思维导图"在初中英语阅读教学中的积极作用。

    2016年12期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:124 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:15 ]
  • 快乐教育下有效教学情境的创设有助于提升学生学习质量

    杨辉;李桂俊;

    <正>快乐教学,简单地说就是在课堂上通过教师的引导,使学生在愉悦的气氛里求知,充分感受学习的快乐,让学生的思维在快乐的情境中得到发展,促使他们在知识、能力、和精神上有更大的收获,因而取得良好的教学效果的一种教方法。情境教学就是教师运用一定的手段,创设所需要的教学情境,使学生根据这种特定的情境理解和运用知识。它可以从多方面激发学生的感知,调动学生的积极性和参与意识。运用情境教学到课堂教学中,很大程度提高了课堂教学

    2016年12期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 合作学习在小学英语教学中的应用策略探究

    陈红;

    随着新课改的不断推广实施,对于新时期的教育教学工作提出了更高的要求。对于小学英语而言,由于是英语学习的初级阶段,小学英语的教学效果对于学生今后的英语学习有着极其重要的作用。合作学习模式的出现,使得小学英语的教学工作步入到了一个新的阶段,合作学习教学模式的使用能够使得学生积极参与到教学中,提升教学质量。本文从小学英语课堂教学着手,对合作学习应用的优势进行分析,探究合作学习在小学英语课堂教学当中的应用。

    2016年12期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
    [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 浅论小学英语词汇教学

    刘巍;

    在语言的教学之中,影响学生们去理解和应用所学语言的最重要的一个方面就是词汇。词汇作为语言的最小意义单位,就像是砖头一样组成了语言的建筑。人类的思维活动以及思想交流都是依靠着词汇来进行的。每个人自身所能够掌握词汇的数量以及运用的熟练度将会直接影响到其语言的表达效果、思想表达的丰富程度及准确程度。本文就以【浅论小学英语词汇教学】为题,去了解到词汇的重要性,以及在小学的英语词汇教学之中所出现的问题,并找出改进的方法,将小学英语的词汇教学做得更好。

    2016年12期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 初探高一英语衔接教学

    刘文梅;

    初中与高中英语教学的衔接已成为当下英语教学中很值得研究的课题,它将在学生的顺利发展中起着重要的作用。文章从教师与学生两发面出发,激发兴趣,培养学生良好的学习习惯;提高教师的课堂教学艺术;并且有目的,有计划地为学生补缺漏,才能使学生顺利完成从初中向高中英语的过渡,使学生在各自原有的基础上获得较好的发展。

    2016年12期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 新课程背景下初中英语短文背诵教学探究

    裴凤琴;

    以背诵作为主要的方式进行英语短文的学习。本文针对在新课程背景之下,初中英语短文背诵方面需要注意的问题,主要包括:选择怎样的背诵资料、如何指导学生的学习方法、如何督查、落实学生学习情况等,以期指导学生进行有效地英语短文背诵。

    2016年12期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 思维导图在小学英语阅读教学中的运用探析

    盛俊;

    自从思维导图进入我国,就在我国的教育界造成很大的影响,并且被应用到小学英语阅读教学之中,加之英语是语言学科,具有独特的思维方式和语境,在小学英语阅读教学过程中引入思维导图能够有效培养学生学习英语的积极性和主动性,进而有效推进小学英语教学质量。本文详细分析了思维导图的具体定义和重要意义,并结合具体实际提出了加强思维导图在小学英语阅读教学中的应用措施。

    2016年12期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:340 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:18 ]
  • 探究高中阶段英语学科优质教学有效开展

    汤海艳;

    随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,英语已经成为人们生活过程中不可或缺的一部分。然而,对于高中英语学习,学生明显感觉到有点吃力,学习起来都会让学生感到头疼。为了提高教学效果,构建高效课堂就显得尤为重要了。为此,作为新时期高中英语教育工作者,要提高认识,发挥优势,促进优质教学课堂合理构建。

    2016年12期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 论中学英语教学中的文化渗透及跨文化意识的培养

    田慧敏;

    英语教学包括英语语言知识教学和语言文化知识教学。在我国,中学英语教学一向重讲授语法,文化教学却未得到重视。中学英语教学的基本目标之一是培养学生文化意识,因此,对英语教师来说,培养跨文化意识很有必要。本文将从跨文化意识培养的必要性、英语教学中渗透文化意识的方法以及培养学生跨文化意识的措施三方面进行探讨分析。

    2016年12期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • 分层设计英语作业,让每个学生感受成功

    王玲玲;

    布置作业是整个英语教学中的一个小环节,但它却是反映学生知识与能力的一面镜子。因此在教学中必须慎重对待,设计作业超时,让每个学生选到适合自己的巩固作业,以便每个学生运用英语的能力都得到应有的提高。本文重点分析了分层设计作业的实施过程及其评价。

    2016年12期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:20 ]
  • 二次备课 实现高效课堂

    王悦;

    本文阐述了作者对"二次备课"的理解,从课堂实际出发,分析个人上课体验及自主改稿反思,阐述如何提高基于集体备课稿的二次备课有效性。

    2016年12期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 浅谈开放型阅读在小学英语教学中的运用

    魏莉;

    客观而论,当前小学英语阅读教学形式过于单一,导致学生学习兴趣不浓厚,思维也受到了限制。而教学实践证明,通过开放型阅读教学能够有效培养和提升小学生的英语阅读能力,使学生积累更多语言素材与语法知识。为此,本文以开放型阅读教学法为切入点,对其在小学英语教学的实践应用进行了探讨,以期为学生营造开放式的阅读环境,促其更积极参与英语学习,并在阅读中发散思维,获得知识。

    2016年12期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:10 ]
  • 探析小学英语中游戏教学的应用

    邬影梅;

    在现代社会,英语已经成为一门重要的语言。因此,从小学开始培养学生的英语兴趣成为英语教学的关键。目前,游戏教学是最常用的教学方式,游戏教学符合小学生的身心特点,能够极大的提高学生学习英语的兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,将会事半功倍,轻松完成教学目标。

    2016年12期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 新人教版高中英语互动式教学模式的构建探讨

    吴春华;

    教育领域改革下,运用新人教版英语教材来展开高中英语教学活动,应当注意教学模式的科学选用,既要符合新课标要求,又能弥补传统教学模式的不足,使新人教版高中英语教学效果良好。基于此,在英语教学中运用互动式教学模式是非常适合的,可以促进师生之间、学生之间互动学习,不仅能够提升学生知识水平,还能够培养学生沟通能力、合作精神等。基于此,本文就新人教版高中英语互动式教学模式的构建进行分析,希望对于促进我国高中英语教学水平提高有所帮助。

    2016年12期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:12 ]
  • 小学英语教学中合作学习的运用

    夏美菊;

    长久以来,合作学习法在小学英语教学中得到了大力的研究,其理论发展也非常迅速。但是在实际的教学中却没有得到全面的推广。在小学阶段,英语启蒙教育是非常重要的,而合作学习的运用则能够有效的帮助学生快速的适应小学英语学习,并激发出小学生对英语的学习兴趣。在文中主要就小学英语教学中如何运用合作学习进行分析探讨。

    2016年12期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 语篇分析在高中英语阅读教学中的应用

    肖英;

    在高中的教学任务中英语阅读的教学是非常重要的,同学们在英语阅读中去了解世界各地的文化,还能提高学生的口语交际能力。现在,我国大多数学校还实行传统教育,很多老师都只是注重单词和句子的讲解,很少对整篇文章进行阅读技巧的培养。因此语篇分析在英语教学中是重要的一部分,具体提出了语篇分析在教学任务中的实施办法,并且总结了它的优点。

    2016年12期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]
  • 让学生的“耳朵”动起来——谈英语听力技能的训练

    徐淳;

    本文在对英语听力技能训练教学探索的基础上,对听力技能训练分为语言分析型和内容理解性。然后在此分类的基础上分别细化,对于各种训练中的材料选择,训练过程中的注意事项以及训练需要达到的目的进行明确,做到有的放矢,真正的做到让"耳朵"在训练中动起来,取得训练的效果。

    2016年12期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 浅论互动交流法在英语教学中的尝试

    杨飞;

    互动交流是一种以互动为切入点进行设计的新型教学方式,是一种旨在借助外界多面因素的刺激而实现教师与学生双向互动与交流的一种全新教学形式。将互动交流法引入英语教学中,以互动的形式活跃课堂氛围,以交流的形式递增师生情感,以互动交流实现英语教学的实质性发展。

    2016年12期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 背诵策略在农村英语教学中的应用

    杨亚娣;

    基于农村学校班级人数多、尖子生少、缺乏视听材料、接触网络现代传媒机会少、学生英语基础薄弱等客观条件,背诵策略无疑是最为有效的学习方法之一。在教师的正确引导下,通过长期坚持背诵策略的应用,不仅能够让学生养成良好的学习习惯,找到适合自身的学习策略,从而打下扎实的英语基础,更能够进一步提升学生对英语的实际运用能力。基于此,本文首先详细阐述了背诵策略在农村英语教学中的重要作用,其次对其在农村英语教学中的应用进行了系统的分析与探讨。

    2016年12期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:16 ]
  • 小学英语故事教学中师生互动探析

    杨云霖;

    小学英语阅读教学不仅要培养学生的语言知识和技能,同时也要关注学生情感态度的发展,即要点燃学生阅读的兴趣,让英语悦读走进学生的内心深处。在这种情况下,小学英语故事教学应运而生,旨在让小学生在生动有趣的英语故事中自然而然地营造英语学习语言交流氛围,让学生在故事中感知英语语言的文化特质,激发学生学习语言、运用语言的热情。事实证明,在小学英语故事教学中加强师生互动,有利于营造活泼生动的教学氛围,使教学收到事半功倍的效果。

    2016年12期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 关于英语教学中语感和语言习惯的培养

    于群;

    不论学习那种语言,包括听,说,读,写等,都必须养成一套良好的学习习惯。我们对于语言的特性和含义,及如何应用,比如语音语调,字词的含义,需要养成一种良好的语言感觉。可以说学习英语就是学习习惯和感觉的养成。学习英语时,我们可以采用多种不同的方法或者方式。但目的是一样的,就是对于英语的表达和理解有充分的理解。

    2016年12期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 形成性评价优化初中英语课堂教学的探讨

    余隽秀;

    在新标准要求下,英语课程的评价体系出现了评价主体的多元化和评价方式的多样化。而形成性评价是英语课程评价体系的一个重要的分支,形成性评价需要较大的自力性和灵活性,而这种评价方式不仅有助于学生综合能力的提高,还会促进教师教学质量的提高。因此就需要教师有足够的恒心与毅力。而本文就是对形成性评价优化初中英语课堂教学的一些探讨。

    2016年12期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 小组合作学习在初中英语教学中的应用

    张增奇;

    学生参与教学是提高初中英语学习效率的关键,英语作为一门语言学科,学生的参与性也是至关重要的。提高学生对英语的实际运用就需要加强教师教学方法和手段的创新,争取最大限度的内化教材知识,小组之间进行合作学习就是一个比较好的教学模式。本文就初中英语教学中合作学习的优势、存在问题以及这一理论在实际教学中的应用做简要探讨,希望能为提高英语教学质量提供借鉴。

    2016年12期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 点缀趣味,寓教于乐——浅谈小学英语游戏教学

    张子丽;

    游戏是一种教学法。它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。兴趣是学习英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要的任务。本论文主要论述了游戏教学法的重要性和必要性,还详细介绍了小学英语课堂中游戏的典型种类。本论文还谈到了进行游戏当中的必须注意的原则。

    2016年12期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 中学英语教学与学生批判性思维能力培养

    钟由由;

    在中学英语教育中,不仅要提升学生语言应用表达能力,使学生学习掌握英语知识,同时,也需要通过英语教学活动,启发学生思维和智慧。教师要能够积极创设思维的空间,使学生能够深度思考问题,独立辨析问题,帮助学生学会思维和判断,不断提升学生的批判性思维能力,这样,学生才能得到完善的发展。

    2016年12期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 小学英语情趣课堂教学

    周虹;

    在当前英语教学中,情趣教学是结合效率与兴趣的一种新型英语教学方式。对于小学生来说,传统的英语教学枯燥无味,不能让学生进行自我学习与规划,而情趣教学是结合学生的学习兴趣,让学生在主动接受学习与接触陌生语言的条件下可以主动探索学习英语。在不用老师监督的情况下,积极接触英语并进行探索学习,由此来提高学生英语的学习能力与水平。由此可见,英语趣味课堂教学在教学史上是一大创新与进步,因此,英语趣味教学在课堂教学中显得更加重要。

    2016年12期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:5 ]
  • 引导学生解读文本,点亮英语阅读明灯

    潘华敏;

    一直以来,阅读教学在高中英语教学中都占据着重要的地位,这从教材内容的编辑、英语课程的比例设置、阅读训练的比重等都可见一斑。可以说,提高英语阅读能力不仅是英语教学的重要目标之一,更是促进英语学习的重要方法之一。掌握英语阅读的技巧,从更深远的意义而言,还能够推动语言学习时其他能力的同步发展,从而促进英语学习的全方位提高。随着英语课程改革的深入与推进,不少教师已经注意到了英语阅读教学的重要性,也不断进行着新教学模式的尝试与完善。但在具体教学中,阅读教学还局限在词汇、句型、语法等知识的讲解上,而使得阅读材料无法得到充分的利用。缺乏文本解读的意识与有效方法,极大的限制了学生阅读水平的提高。本文结合具体教学案例,从文本解读的角度入手,谈谈如何让文本解读点亮英语阅读的明灯,为学生指引前行的道路。

    2016年12期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 论情感教育在英语教学中的应用

    陆益;

    情感教育在学习活动中有着举足轻重的作用,如能发挥好情感的积极作用,能提高学生的成绩,培养学生的创新能力,反之,英语教学只会费时费力,效果极差。笔者从切身体会来探讨如何把情感注入英语教学,从而提高教学质量。

    2016年12期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 联想思维在初中英语教学中的运用

    肖美凤;

    联想思维在初中英语教学中会起到温故而知新、激发积极性、培养创新意识等作用,本文总结了在英语词汇、句型、语法教学过程中常用的五种联想法:奇特联想、归类联想、从属联想、相反联想、相关联想。

    2016年12期 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:19 ]
  • 以学生实际水平为基础实施英语教学改革的实践尝试

    王小燕;

    学生在整个教学过程占据主导地位,而在英语学习过程中也不例外。英语的学习过程是漫长的并且是需要经过长期坚持积累才会看得到成效的学科,而且英语作为与外国人语言交际的工具,应用性是非常强的,但是因为种种原因学生学习英语的时候英语水平会出现差异性。教师在改变教学方式时要充分考虑学生的实际水平进行教学,本文就针对英语改革要尊重学生的实际水平的实践尝试和分析。

    2016年12期 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 浅谈多媒体技术在英语课堂中的运用

    肖敬柱;

    有效的运用多媒体能极大地激发学生学习英语的兴趣,启迪学生的思维,培养学生创新能力和自主学习的习惯,提高英语教学效率,从而全面提高学生的英语能力。本人根据多年的教学经验,结合教学实际,谈谈多媒体在英语教学中的运用和注意的问题,以求传统教学和现代教学优势的有机结合,发挥各自的潜能,提高教育教学质量。

    2016年12期 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 多元反思,构建“有嚼劲儿”的英语课堂

    吴霞芬;

    构建高效且长效的英语课堂是英语教师在英语教育过程中所追求的。当下英语课堂上看似充实丰富的教学内容,实际难以给学生留下印象,甚至连雁过留声的效果都难以出现。随着国家对于教育改革力度的加大,针对初中英语课堂的教学质量也提出了更高的要求。本文针对如何构建"有嚼劲儿"的英语课堂进行浅要分析。

    2016年12期 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]

基础教育_教学交流

  • 家庭作业巧设计,英语学习巧借力——探索初中英语教学中家庭作业对英语学习的帮助

    景晓红;

    学生从进入学校之后,便需要面对学校各个科目所布置的家庭作业,对于初中英语教学来说也不例外。但是,传统的家庭作业已经让学生感到越来越厌烦,对家庭作业进行设计,让其与学生的生活更加贴近,更加具有趣味性则成为当前教师进行家庭作业设计的重要内容。文章在此基础上对初中英语教学中家庭作业设计进行探索,以供参考。

    2016年12期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:23 ]
  • 如何提高英语课堂教学的实效性

    陈蕾;

    为了更好的推行新时期我国的教育体制改革,现代英语是素质教育过程中非常关键的一个学科,但在我国传统的教育体制的束缚和牵制下,还存在很多教学方面的缺陷和不足。而初中阶段又是接触和学好英语的最佳时期,这个阶段将直接关系到学生对英语学习能力的学习水平,为此必须改变过去的教学方式,通过将英语与任务教学有效合理的结合起来,才能提高学生在英语课堂学习中的效率和质量。本文将重点探讨如何在英语课堂上来提高教学的实效性。

    2016年12期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 向高中英语课堂要效率

    陈永原;

    如何提高英语课堂教学效率,是我们一线老师经常思考的一个问题。众多案例表明,教师课堂安排是否科学、有效,直接影响学生课堂学习效果,即听课效率。当前课改不断被深入观测,学生要学习的内容较多,课堂时间相对有限的情况下,转变教学模式,更新教学理念和教学方法来促进英语课堂效率的提高的重要性是不言而喻的。为此,笔者认为,想课堂要效率是科学的也是必要的。毕竟一节课就那么短短的45分钟。

    2016年12期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 小学英语词汇教学改进策略解析

    陈忠林;

    英语作为当前应用范围最为广泛的一种语言,大部分人在学习过程中选择第二语言时都选择了英语,而且,我国对于学生英语素质的培养也十分的重视。现阶段的小学英语教学的过程中,对于词汇的教学是英语教师最为费心的一部分。英语词汇教学在小学英语教学过程中是重点也是难点,如何在有限的课堂时间内让学生记住更多的英语词汇也是一直困扰英语教师的问题。英语词汇作为小学生活学习英语的基础,对其的积累量越多,学习英语的过程中就会越加简单。本文针对小学英语词汇教学的策略进行了简要的分析,并重点阐述了对于策略的改进,以期为以后的小学英语词汇教学提供一定的借鉴。

    2016年12期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:15 ]
  • 小学英语语篇中的生词教学之我见

    龚海燕;

    教育体制在不断改革的促使下,对小学生的教育内容已经越来越重视。英语作为一门基础性课程,在教育界具有重要性,而现如今从小学开始,就已经给学生奠定基础学习。从现代教学要求来看,对小学英语语篇的内容任务也越来越大,在学习过程中,会在语篇中出现很多的生词和不熟句型及课本内容的背景学习。所以,教师在涉及语篇教学期间,应该不仅要让学生了解语篇后,还要进一步对生词和不熟句型加深探究,这样就能对语篇教学起到互助作用。

    2016年12期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 浅析新课改背景下高中英语教学中教师角色的转变

    郝海英;

    高中英语新课标中指出,英语教学应该秉承"以人为本"的教学理念,培养学生的自主学习能力、合作探究能力和综合语言实践能力。因此,高中英语教师应该革新教学理念、转变自身角色,在英语教学中构建新的教学模式和师生关系。

    2016年12期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:14 ]
  • 初中英语思维课堂构建对策

    项丽明;

    <正>所谓英语思维课堂,是指在教学中遵循学思结合、知行统一和因材施教的基本原则,积极调动学生思维,着力培养学生的思维能力和创造能力,它着眼于课堂教学中的思维活动,强调教学活动中"双主体"师生关系的重要性以及思维活动在师生活动中的核心地位,从而提升语言教学中思维含金量。实践证明,英语思维课堂能激发课堂的思维活动,提高课堂教学质量,提升学生用英语思维的能力。

    2016年12期 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 477K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • The Importance of Reading And Reciting to English Learning

    蒋玉霞;

    <正>Good spoken language needs a lot of accumulation and use of language materials.The students in China study English every day,but they communicate with each other in Chinese normally.That is to say,they can not make a good application of English,so what they have learned is"dumb English".Middle school students seldom speak English,and the words and sentences they learned in English class will be read only in Morning Reading.

    2016年12期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 新课改下高中英语写作技巧指导

    李杰;

    近年来,随着现代化社会发展水平的不断提升以及科学技术的进步发展,我国的教育事业发展速度也在日益加快。在新课改背景下,高中英语写作教学面临较大挑战,而且写作能力方面的不足将会对高中学生的听说读等技能的培养以及发展产生重大影响。因此,高中英语实际教学过程中,教师应高度重视英语写作技巧的科学指导,从根本上提升学生的写作水平。本文就新课改下的高中英语写作技巧指导展开详细论述。

    2016年12期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 如何培养学生学习英语的的持久性

    李松美;

    要想培养学生学习英语的持久兴趣,首先要转变自我观念,提高对英语学习的认识,将自己的热情投入到英语教学中去并感染学生;其次根据英语本身的特点,从听、说训练入手,为学生创造良好的学习环境并营建创新的氛围;再次将教学的注意力从知识本身转移到学生身上,在课堂上表现出每一位同学的关心,使学生体会到老师的关注和温暖,帮助学生保持持久的学习兴趣。

    2016年12期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 让小学生“与Words Reference美丽相遇”

    刘萍;

    Words Reference即词义推测,是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的词义,它是一种非常有用的阅读技巧。小学生可以通过Words Reference能力的培养,能进一步掌握和理解语篇的大意。

    2016年12期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • Last Day与Yesterday

    刘伟锋;

    <正>我在备课中发现,last day竟然不能表示"昨天",常挂在嘴边的last day不知如何使用,顿时觉得自己英语知识甚浅,钻研不够深入,英语基本常识性知识匮乏,需要加强基本功学习。英语词汇中有last year,last summer,last month,last week,last night,它们分别表示"去年,去年夏天,上个月,上星期,昨晚";而last day就不能表示"过去的一天",即"昨天"。为什么?

    2016年12期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 效率课堂,绽放精彩

    鹿琴;

    小学英语课堂教学中,如何提高课堂效率是教学中的关键问题。本文结合农村小学英语教学实际,从有效导入、突破教学重难点、建立和谐师生关系三个方面探讨解决如何切实提高课堂实效。

    2016年12期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 如何营造良好的英语学习环境

    农文澈;

    <正>从语言学习的规律来看,语言环境的影响与熏陶对人的语言能力的提高有着不可估量的潜移默化的作用。然而,学生们在学习英语的时候往往是耗时多却收效甚微。那是因为我们的学生是在汉语环境下来学习英语的,英语与汉语在思维方式上是截然不同的两种语种。我们对英语的学习是在已经基本形成特定的"汉语思维模式"条件下进行的,所以虽然在英语学习上花费了大量的时间,但由于在学习英语之外的时间内所接触到的都是汉语信息,所接受的英语信息非常

    2016年12期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 积极运用游戏,提升课堂效率——游戏教学法在初中英语教学中的重要意义

    史红璐;

    <正>英语课堂是英语学习的主阵地,向45分钟要质量是做好教育教学工作的有力保障。但是语言学习本身是一个单调而又枯燥的过程,而初中生好奇心强、生性好动。为解决这一问题,将游戏教学法引入初中英语课堂教学是有其现实必要性的。游戏教学法简单说,就是将游戏与教学两者巧妙地结合,将枯燥的语言现象转为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,达到寓教于乐,进而提升课堂效率的方法。游戏教学法在初中英语教

    2016年12期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
    [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:22 ]
  • 提高英语课堂效率之我见

    宋荣展;

    近年来,英语教学无论在内容或者形式上都发生了较大的变化,作为一名英语教师,我们的教育观念教育方法也必须随之改变,教学中要重视素质教育,在不增加学生课业负担的前提下,提高教学效率。提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键,在教学过程中应调动学生学习的积极性,构建以学生为主体的课堂。如果教学中形成满堂灌、注入式的局面,或者教师放任自流,学生各行其事,都不能保证教学质量。教师要在课堂四十五分钟内带领学生学习并掌握当堂的英语知识达到教学目标,这必须要下一番功夫。

    2016年12期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 浅谈高中语法填空及解题技巧

    魏立萍;

    本文就河北省近几年刚刚出现的新题型语法填空的命题方向及突出问题进行探究,并提供教师的指导方向及学生的解题技巧。

    2016年12期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 关于怎样提高农村小学英语教育的思考

    杨慧芳;

    英语是世界上最普遍使用的一门语言,自中国加入世贸以来,英语越来越被需要,如商业贸易和出国旅游。尤其是从2008年,奥运会在我国首都的成功举办,在国内掀起一股英语的学习狂潮。但是农村学生不仅接受英语教育的时间较晚,英语教学设施不完善,而且极度缺乏师资,从而导致农村英语教学质量偏低,针对目前农村小学英语教学的现状,本文提出几点关于如何提高农村小学英语教育的建议。

    2016年12期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 新视野下高中英语词汇教学技巧分析

    杨丽;

    词汇教学作为高中英语课程教学的重要组成部分,是构成英语语言的基本元素。由于英语并非母语,高中生在学习英语知识过程中难度较大,且枯燥乏味。在新视野背景下,高中英语教师应转变教学理念,提升词汇教学的趣味性与有效性。笔者结合自身多年的教学实际,对新视野下如何开展高中英语词汇教学作分析,并提出部分有效技巧。

    2016年12期 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 小组自主学习模式下的词汇有效性教学心得

    张晨光;

    本文针对高中英语教学中的一大难点和重点词汇教学进行了初步的研究,简单剖析了词汇有效性教学在实践操作中遇到的现实问题,探索了一些行之可效的方法,并付诸于教学实践,并取得了显著成效。想在词汇教学有效性方面做一些实践上的突破。

    2016年12期 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 初中英语词汇教学的策略分析

    张福臣;

    <正>初中阶段的学生求知欲强,记忆力好,仍然保留着儿童时期勇于实践,不知胆怯的优点,而且又具有较儿童时期更强的理解力和自制力。就初中英语词汇教学而言,词汇是语言的基本材料,是英语学习的基础。要学好英语,必须掌握大量的英语词汇。学生如果没有足够的词汇量就不能进行听、说、读、写训练。就无法进行有效的交际。在听说训练时,学生常因为不认识单词而听不明白,说不好英语;阅读时,由于单词不认识而读不懂文章,甚至像看天书,更不会

    2016年12期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 438K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 高中英语课堂教学的巧妙“引入”

    徐怡;

    本文论述了导入在高中英语课堂教学中的重要性及导入的关键,并简要地介绍了几种常见的导入方式。

    2016年12期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 部分倒装常见用法归纳

    赵小淑;

    <正>所谓部分倒装,则是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do,does或did,并将其置于主语之前。然而在实际运用中,有的是主句倒装,而有的却是在从句部分倒装,甚至还有特殊情况,这无疑增加了学生理解和掌握的难度。为了帮助学生更轻松地理解并掌握,我个人觉得可以从以下几方面去学习:一、主句部分倒装1.Only及其状语位于句首时要部分倒装,如果状语是从

    2016年12期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 448K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • 新课标下情感教育与初中英语教学

    赵春;

    初中被认为是小学和高中的衔接,在学生的整个教育过程中扮演了重要的作用。情感教学,就是教师在教学中"以人为本"运用心理学理论和方法,有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素,培养学习兴趣,增强学习动机、自信心、主动性和目的性,提高英语教学效果,从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展,促进学生整体素质的提高和个性发展的教学方法。

    2016年12期 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 高中英语文化教学中的合作策略

    周素娥;

    <正>随着当前社会的迅猛发展,国与国之间、人与人之间的交往也日益频繁起来。跨文化进行交际已经不是一种特殊的交际方式,甚至会成为人们生活中经常发生的事情。但是,人们在跨文化进行交际过程中,常常会因为文化的不同而产生冲突。文化差异所产生的生活方式、思考方式、交际原则和禁忌的不同,往往会让人们在交际过程中产生误会。如何提高学生的跨文化交际能力,如何培养学生的跨文化交际意识,是当前高中英语教学中所面的一大课题。正因为此种情

    2016年12期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 浅谈高考英语书面表达的高分技巧

    田学慧;

    <正>高考英语书面表达紧扣教学大纲,要求考生尽力实现运用写作达到表达思想和传递信息的交际目的。所选话题贴近学生的学习和生活,以有指导的写作为主,突出试题的交际性,考查考生在特定的情景中运用语言的能力。书面表达题满分为25分,占整个试卷总分的六分之一,是高考英语试卷中的一道大题,怎样才能根据试题要求完满地完成书面表达的任务?相信这是每一位高中生所希望的。所以,要切实做好书面表达,就需要注意加强基础知识的落实和足量的写作

    2016年12期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • 初中英语分层教学法在促进学困生转化上的作用

    朱静;

    本文针对初中英语学困生问题,提出在教学各个环节当中利用分层教学法实现学困生转化,在实施的过程中根据学生英语学习需要激发动机和提高能力等建议,希望能够对初中英语教师提供一些帮助和启示。

    2016年12期 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]

语言文化

  • 语用失误与跨文化交际

    葛彦利;

    语用失误现象经常发生于跨文化交际这一大环境之中,跨文化语用学是语言学研究的一个新的分支,致力于研究在跨文化交际的背景之下,细化于语用学在其中能够产生的作用。语用失误现象因此会在跨文化语用学当中频繁出现,并成为众多学者们研究的对象。本文站在语用失误与跨文化交际的角度上,俯瞰跨文化语用学失误现象,从价值观念和社会习俗两个方面浅析跨文化语用失误现象,并试图给出分析。

    2016年12期 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 英语电视访谈节目中话语的语气特色——以奥普拉采访亚当·兰伯特为例

    李晓燕;

    本文以奥普拉脱口秀中奥普拉对亚当·兰伯特的访谈为例,以人际功能中的语气系统为主要的理论依据,结合具体的话语语境,分析英语电视访谈节目的话语语气形成的模式。试图从语言学的角度分析总结出英语电视访谈类节目的话语特色。

    2016年12期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 浅谈谚语中的中西文化差异

    马青;

    本文从分析谚语作为一个民族的文化的载体,反映了与其民族的文化背景,在动物词的运用、宗教方面的映射、环境的影响等方面,总结出中西方的文化差异。

    2016年12期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
    [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:17 ]
  • 英语语言学语言能力与语言运用关系研究

    牟常青;

    在新课程标准实施后,各个学科都做出了相应的改革。英语作为学生众多学习科目中的一门主要学科,对于学生而言是非常重要的。目前的英语教学存在一个很大的问题,就是学生在运用英语方面还存在欠缺。新课程标准实施后,学生不但要熟练掌握英语结构知识,还需要懂得如何运用英语。而要达到这点要求,教师就必须既要强调对语言知识和语言规则的掌握,又要重视语言内容及语言交流的过程。这使得教师必须了解语言能力和语言运用的关系,才能使英语教学水平提高。本文首先阐述了英语语言运用的重要性,其次分析了英语语言学语言能力和语言应用的关系,最后提出了英语语言学语言能力和语言运用的不同之处。

    2016年12期 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 汉英新词新语的类型学对比研究初探

    姚异;

    本文以人类语言的蕴含共性为起点,借助类型学的相关研究,结合当今语言生活的热点,对汉语和英语语言环境下出现的新词新语进行个例对比研究,尝试形成新词新语的"优势生态共性"。

    2016年12期 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • Study on Synonyms Based on COCA: Common Synonyms “Assure” and “Ensure” as an Example

    赵茫茫;王培;

    In this paper,the author tends to make an empirical study on analysis of synonyms of two words based on Corpus of Contemporary American English—COCA.As COCA has large corpus reserves,thus providing a reliable method for summarizing characteristics of synonyms from examples for English learners.It is apparently proved that COCA has a directive significance in reflecting characteristics of synonyms in word frequency distribution,grammatical structure and collocation.

    2016年12期 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:5 ]
  • 国内二语词汇附带习得研究现状及其启示

    周伟;

    词汇附带习得是第二语言习得中的一个研究内容,在目前的二语习得研究中是一个新的领域。我国的英语语言学习者众多,语言学习者可以通过阅读习得词汇,词汇附带习得的研究对我国的外语教学具有重要的理论意义和现实意义,对外语教学具有启示作用。

    2016年12期 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • The Social Manners and Courtesies in Britain and America

    谭婷;

    <正>1.Introduction With the more and more international communication,it is necessary for us to learn manners and courtesies.Etiquette has been an important factor for communication since ancient times.Appropriate courtesies can deepen understanding and friendship.The essence of courtesies is that you concern about the people around you and take care of their necessity and emotion naturally.However,different countries have different manners.

    2016年12期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • Appreciation of “August” by Charles Dickens from the Angle of Over-regularity

    谢滔滔;

    This paper is going to appreciate"August"by Charles Dickens from the angle of over-regularity which is part of Foregrounding theory.

    2016年12期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 透视美国文化霸权主义对本土文化的危害

    赵凯伦;

    美国文化霸权主义是一场有目的、有预谋的文化霸权行为。其主要方式是借助其文化机制,通过一系列的文化思想及其产品输出,如新闻、图书、出版、电影、电视、教育等,来传播、渗透,进而影响、控制别国人民的思想、思维方式和行为规范,其目的是使他们在潜移默化中接受美国的意识形态。我们必须认清美国文化殖民的企图,并巩固我们本土文化的根基。

    2016年12期 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K]
    [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]

翻译探究

  • 从翻译标准和医学英语特点的角度论述医学英语翻译

    白璐;

    不同的翻译家对于医学英语的翻译标准的认知不同,但是普遍公认"通顺"和"忠实"为最基本的标准,使得各位学生和工作人员可以看懂翻译作品。医学英语是具有其独特的特点,并且医学英语的语法结构和词汇运用都不同于常规英语。词汇特点及其翻译体现在一词多义、词根与衍生词和以地名、人名或者是姓氏等代表一些解剖位置、操作方法等等等等。全面掌握医学英语的词根和特点、类型以及对应句子中的正确理解对提高医学英语翻译有着至关重要的作用。医学英语中最为常见的句型就是被动语态,并且基本全文都为长句。被动语态可以根据前后句和全文的联系,翻译为主动句或者是描述客观事实的it句型。长句需要把握的中心意思,然后整理各个从句之间的逻辑顺序,按照顺序依次翻译。

    2016年12期 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:16 ]
  • 创译视角下的网络热词英译

    陈彩霞;李争;

    近年来,随着互联网的快速发展,网络平台涌现出了一批又一批标新立异的网络热词。网络热词作为一种社会语言现象,更新速度快,文化依存度高,带有强烈的时代特征和中国特色,使得其英译成为一大难题。本文尝试从创译原则及理论角度出发,总结归纳多种切实可行的翻译策略及技巧,探索如何把握网络热词的特定意义和超越语义之外的文化内涵,形神兼备地翻译出具有中国特色的网络热词。

    2016年12期 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • Aesthetic Value of Trademark Translation

    陈佳;

    Trademarks and trademark,as a part of language,are unavoidably influenced and restricted by the cultures of various countries and nationalities.Through trademark,we can get abundant implications of social history and culture.Language is the most important tool of information transmission.It can not only convey sentence and semantic information,but also carry additional contents of society and culture.In order to meet the increasingly competitive demands of market,in addition to express detailed information of commodity,the differences of aesthetic psychology between diverse cultural customers shall be taken into consideration when naming modern brand names.

    2016年12期 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K]
    [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]
  • 天津地区公示语英译浅析

    崔金媛;

    随着中国经济的不断发展和国际交流的日益增加,公示语,作为跨文化交际的一种应用文体,发挥着不可取代的作用同时也体现着中西化差异对翻译结果的影响。本文基于对天津部分公示语的调查,揭露了一些公式语的翻译错误,总结了几点翻译策略,以期促进公示语能更好的为社会服务。

    2016年12期 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 海南黎族传统节日的翻译研究

    江雯;

    <正>由于特殊的地理位置和历史背景,海南黎族丰富多彩的岁时节日体现出海南文化和民族文化的特质。黎族民族的传统节日相对来看特点比较突出、个性也较为鲜明。那么,黎族人民的传统节日应该怎么翻译呢?可以从以下几个传统黎族节日入手:一、小年(Year-off)正月十五是黎族小年,黎语称"因包"或"祝将",相当于汉族的元宵节。The fifteenth day of the lunar New Year is

    2016年12期 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
    [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 翻译伦理的回归与重构

    寇宁;米洁;

    不同的生活环境和文化背景,使得交流和沟通的语言存在差异。翻译伦理自其诞生之日起就受到了学术界的广泛关注,但在受到文化批判理论的影响下逐渐淡出人们的视野。随着社会新思潮的涌动和翻译理论研究的逐渐深入,伦理问题重新回归到学术界。本文就翻译伦理的回归和重构进行分析,阐述当前翻译伦理基础及翻译伦理的发展历史,促使翻译伦理研究持续深化。

    2016年12期 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 科技英语翻译中的常见错误及应对研究

    李爱;

    科技英语是英语的一种类型,其主要是科技领域、技术领域的一些英语术语,其专业性与规范性更强。当前,在科技英语翻译时,由于受到多方面因素的影响,导致其在翻译的过程中常常出现错误,为提高了科技翻译的质量,必须对错误问题予以纠正。为此,本文就科技英语翻译中的常见错误及应对策略进行分析与探究。

    2016年12期 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 豪斯翻译质量评估模式的应用

    林姣;

    随着国际交流的日益频繁,翻译工作也越来越重要,而翻译质量评估也就具有特殊的研究意义。在翻译质量评估领域中,德国学者朱利安·豪斯的翻译质量评估模式以其完备的理论基础、详细的评估步骤和客观的评价方式而逐渐引起人们的广泛关注。本文将该模式应用于汉英翻译,分别以朱自清《背影》以及李清照《声声慢》为例,通过实践来检验其可行性,并通过理论分析来指出该模式不适用于英汉翻译的部分。

    2016年12期 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:15 ]
  • 从话语类型的视角浅谈口译和笔译的区别

    刘娜;

    从话语类型的角度,分别从工作对象、工作方式和语言运用三个方面探讨了口译和笔译的区别,可以使我们对口、笔译的关系有一个更好的了解,指导我们今后的翻译实践,从而提高我们的翻译质量和翻译能力。

    2016年12期 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 从接受美学角度看旅游视频的口译——以澳大利亚《野外度假旅行视频指南》为例

    秦帅;

    《野外度假旅游视频指南》是一档旅游节目,在这一节目中我们不仅能欣赏亮丽的自然风光,还能学习国外保护环境,爱护动植物以及节约能源的举措。中国目前对国外类似的节目口译较少。然而接受美学理论强调读者的反应,译文的大意不再单由译者决定。本论文从接受美学的角度,以汉英语言差异为例,讨论了旅游文本的翻译技巧。

    2016年12期 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 探究语用学在英语翻译中的应用

    孙斌;

    语用学侧重语言的使用方法研究,特别是实际语境当中的具体应用。研究表明,将语用学应用在英语翻译过程中,可丰富翻译的方式,为英语翻译提供新思路。为探究该理论在英语翻译的具体应用,本文在分析语用学的理论的基础上,探究具体应用措施,旨在为英语翻译提供研究思虑。

    2016年12期 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • 《舌尖上的中国》翻译策略的生态翻译学阐述

    王朝峰;

    作为一部备受好评的纪录片,《舌尖上的中国》堪称国产纪录片史上的里程碑,其翻译策略的选择恰到好处,翻译和传播效果明显。本文将结合《舌尖上的中国》翻译的实例,从生态翻译学三维转换的视角分析了其翻译策略的选择。从而表明翻译生态学理论对纪录片翻译具有积极有效的指导作用。

    2016年12期 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:146 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ]
  • On the application of Ant Conc in pre-translation of machine translation

    王培;赵茫茫;

    This article introduces the application of a green software of corpus tool named Ant Conc.The article mainly focuses on its glossary function,analysis of frequency and concordance of lexical chunks,which makes the translation work more formal and standard.

    2016年12期 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 试论文化翻译理论下的《甄嬛传》英译

    肖植桑;

    自从《甄嬛传》在国内热播以来,英文版《甄嬛传》也在美国强势播出,"甄嬛体"的各种逗趣英译也引发了国内外网友的广泛讨论。本篇论文就这一文化现象,结合刘宓庆先生的文化翻译理论,就英文版《甄嬛传》以及社会各界人士对于此剧中的文化特征词的英文解读进行深入的分析,希望对国内出口更多制作精良的影视作品并且配备合适的字幕翻译有一定助益和启示。

    2016年12期 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:158 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:21 ]
  • 翻译研究与翻译文化观

    曾晶;

    本文研究我国翻译发展进程中出现重视语言轻视文化、重视微观轻视宏观的现象,详细阐述对翻译文化意识的认识,通过推进文化观,确立翻译指导理念,以多元文化为视角深刻探究翻译实质。

    2016年12期 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 尤金·奈达功能对等翻译理论对我国唐代诗歌翻译的影响

    翟月;

    唐诗是中华唐文化的瑰宝,充分反映了我国唐代的社会状态和人文自然景观,是中华文化向全世界传播的重要途径。因此对于唐诗的翻译程度方面具有极高的要求。美国翻译家尤金·奈达所提出的功能对等翻译理论,要求翻译不仅要在用词和意义上对等,还要求在语义、文体和文风上的对等。本文基于尤金·奈达理论,对唐诗的特点加以分析,来说明尤金·奈达的对等翻译理论在唐诗翻译过程中产生的影响,希望能为翻译人员今后的唐诗翻译提供一定的启示。

    2016年12期 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:224 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 蔚县剪纸文化英译现状及发展

    陶沙;周莹;

    蔚县剪纸采用的是民间剪纸的方式,以阴刻为主要的技术元素,其制作工艺是以重彩点染为基础的。我国民俗文化的代表形式就是蔚县剪纸,在世界非物质文化遗产中占有重要地位。蔚县剪纸文化是非常优秀的,但是在对外宣传的过程中,英译质量还存在一些问题,需要采取措施解决,使英译获得较快发展。笔者根据相关工作经验,主要探究蔚县剪纸文化英译现状及发展,供大家参考和借鉴。

    2016年12期 223页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:5 ]
  • 浅析《黑色雅典娜》第二卷的翻译策略——以功能学派为理论基础

    刘欣;罗善科;

    《黑色雅典娜》是现代西方一部具有革命性意义的重要考古学术著作,当中涉及大量考古、地理、地质学、词源学等专业词汇,而且句子结构方面兼具学术和诗的特点,翻译的难度很大。对此,本文拟从德国功能主义学派的翻译观点来探讨该本著作的翻译技巧。

    2016年12期 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 歌词翻译技巧初探——《爸爸去哪儿》主题曲两个英译本比较分析

    施建丽;

    湖南卫视亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》可谓火爆了一大把,成为街头巷尾、茶语饭后议论的话题,并引发了父亲责任的话题等等。节目同名主题曲《爸爸去哪儿》也被广为传唱。本文对《爸爸去哪儿》的两个英译版进行了比较,探讨在歌曲翻译中的几点技巧。

    2016年12期 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
    [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 交际翻译理论在英文小说翻译中的应用探讨

    唐莹莹;

    20世纪英国翻译理论家纽马克在《翻译问题探讨》中提出两种翻译基本策略:交际翻译和语义翻译。随着当前人们物质文化生活水平的提高,人们对知识的渴望也越来越强,英文小说翻译已成为当前文化知识传播和交流的重要途径,而交际翻译在实际英文小说翻译中的运用实际也逐渐凸显出其价值,成为当前英文小说翻译过程中必不可少的理论之一。本文从交际翻译理论的概念出发,分析英文小说的翻译流程;总结交际翻译理论在英文小说翻译中的实际应用方法。

    2016年12期 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
    [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • On Untranslatability of Humor in Mark Twain's Novels and Compensating Strategy

    尹小路;

    Mark Twain was a well-known 19th-century American author and a reputed critical realist.His novels are excellent for combining humor with irony,which reveal his criticism of kinds of miserable reality in American society.His humor is not just for humorous effect,but has serious and profound social connotations.So when readers of the target language are reading his novels,their understanding of the deep purpose and connotations would be influenced by the quality of translation of those humors.Therefore,translators must own language competence and sufficient knowledge about the cultural background,for humor is a typical example of untranslatability.This paper makes an analysis of the two types of untranslatability:the cultural untranslatability and the linguistic and takes translation of humor in Mark Twain’s novels as examples to analyze the untranslatability of humor in literature and gives suggestions of compensating strategy.

    2016年12期 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • A Study on Brand Name Translation from the Perspective of Cultural Schema

    Hu Yuane;

    The brand name which represents the image of a company needs to be effective in the market if the merchandisers attempt to harvest competitive advantages. With the development of modern cognitive psychology, the theory of schema has been widely applied to linguistics. The author attempts to study brand name translation from the perspective of cultural schema and expects to arouse certain enlightenment on the brand name translation.

    2016年12期 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K]
    [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 浅析公共标识语翻译中存在的问题及对策——以无锡市为例

    罗颖;

    公共标识语是一个城市的名片。随着国家经济的发展和国际化进程的加深,标识语的翻译愈加受到重视,但如今公共标识语双语翻译的现状却不容乐观,仍存在着拼写错误、用词不当等问题,直接影响了城市和国家形象。本文以无锡市为例,就公共标识语翻译中存在的问题进行研究,并提出解决问题的对策,以期提高标识语的实用性和准确性,推动城市国际化进程。

    2016年12期 233-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
    [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ]
  • Effect of Negative Transfer of Mother Tongue on Translation from Chinese into English

    何嘉哲;

    <正>1.Introduction Negative transfer is interference by the mother tongue,resulting from the dissimilarities between the mother tongue and the target language.Scholars of linguistics have found that most of the linguistic errors in students’translation products are results of the influence of Chinese and the effect of negative transfer at difference linguistic levels such as lexicon,semantics,and discourse.

    2016年12期 235页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
    [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 侠骨柔情 文人胸怀——沙博理翻译思想特征探析

    白丹妮;

    西德尼·沙博理,这位来自美国的犹太人渴望并加入中国国籍。在其职业生涯中,他利用双语能力和双重文化积淀,以自己独有的方式诉说着对中华文明的热爱与敬仰。本文主要罗列整理沙博理的生平、主要作品及成就,并对沙博理的翻译思想整体特征进行粗浅讨论。

    2016年12期 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 从奈达的功能对等理论看香水品牌的翻译

    庄婕;

    随着经济全球化的深入发展,世界各国与中国的经济联系日益密切。巨大的消费市场和消费潜力吸引了国外众多香水品牌进军中国,所以如何把国外香水品牌译成汉语让广大中国消费者接受,吸引消费者青睐和驻足成为了国外香水品牌面临的重要难题。本论文试从奈达的功能对等角度分析香水品牌的翻译原则和翻译技巧,以期对香水品牌乃至更多产品的翻译有所帮助。

    2016年12期 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K]
    [下载次数:103 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]

文艺鉴赏

  • The grand emotion of “Ode to the west wind”

    Li Zhijun;

    The imagine of Shelley's "Ode to the west wind" vividly represent manly beauty. Reading this poem, we feel a vast boundless and grand emotional world.

    2016年12期 239页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • A Glimpse of the Crumbling of British Upper-Class Society in An Inspector Calls

    董建炜;

    Set in 1912,the 3-act drama relates a celebration party in the prosperous Birling family for the engagement between Miss Birling and Mr.Gerald Croft,when it is interrupted by an unexpected visitor who addresses himself as"Inspector Goole".My essay details about character analyses of the family members through which one learns how the vices reflected in the family result in the tragedy and the looming collapse of British upper-class society.

    2016年12期 240页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 顺从即反抗:论《红字》中海斯特的形象

    黄艳妮;

    霍桑的经典作品《红字》内涵丰富,其包含的象征主义、浪漫主义色彩均吸引了大批研究者对其侧目。本文通过分析小说中女主角海斯特的反抗精神,说明霍桑对历史的重构即是对现实的言说,霍桑通过海斯特传达了自己的人生领悟。

    2016年12期 241页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 从英美经典电影探究英美文学女性形象

    罗建芳;何玥;

    经典之所以成为经典,是因为它在每个时代都能唤起受众的共鸣,因此经典需要回顾和传承。英美独特的生活环境造就了许多文学著作,很多都被改编成经典电影,电影中对女性人物的刻画,对女性美好品质的称颂,使得观众久久回味,不仅在当代,在现代同样具有重要意义。本文从英美经典电影角度分析,希望尽可能全面地呈现出英美文学中的女性形象。

    2016年12期 242页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:11 ]
  • Classics Rewriting: A Study of Wide Sargasso Sea

    李昕桐;

    Classics rewriting has become an important phenomenon in the 20th and 21st centuries in western literature.Through the analysis of a specific rewritten works,Wide Sargasso Sea by Jean Rhys,this paper will mainly focus on the new insights it offers us.

    2016年12期 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 如梦令 聚念师恩

    邱宗锋;

    <正>秀峰碧水依旧,会聚曾经学子。岁月任蹉跎,忆师暖若桑梓。孔子,孔子,吾师亦荫弟子。Reunion for Gratitude to Our Teachers Hills do not change,nor does the water.Reunited are the students ever.Time passed,leaving nothing remembered,But our teachers warm the mind,with home town together.An ancient man named Confucius Has been said to love,as do our teachers.乌夜啼花开廿年盛夏相约桂林,喜满襟。挥袖相别廿年,断愈亲。青涩逝,不惑至,忆留痕。酒醇情浓言欢,心无尘。Ode to the 20 years In Guilin this summer we’ll meet,Happily is the mind filled indeed.

    2016年12期 244页 [查看摘要][在线阅读][下载 428K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]
  • Contrast of the Three Love Poems——The Passionate Shepherd to His Love, The Bait & A Red, Red Rose

    杜丹丹;

    Love is the eternal theme in literature. The passionate shepherd to his love, The bait and A red, red rose all devote to express love, but the expressing effects are not the same. The article aims to analyze the s poems in several aspects to find out the similarities and differences among them in order to help readers better understand them.

    2016年12期 245-246页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K]
    [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • On The Scarlet Letter

    徐丹;

    Reading The Scarlet Letter,one is mostly impressed by the spirit of The Bible the story depicted.The book chiefly discusses sin and how to atone for it.Hester Prynne is the heroine of the fiction.This paper researches her fate to illustrate the influence of The Bible to Hawthorne.

    2016年12期 246页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • A Comparative Study of Female Images of Scarlett and Melanie in Gone with the Wind

    尚忠俊;

    Gone with the Wind is the masterpiece of American famous female writer Margaret Mitchell.Based on the background of American civil war,the novel shows a magnificent picture of southern United States before the civil war and postwar times in front of the readers.The novel depicts two distinctive characters,Scarlett and Melanie.Scarlett has glamorous outlook,she is smart,brave and strong,but also selfish,vanity,kitsch and greed.Melanie looks mediocre,but she is a woman of great integrity,inner strength and generosity.This author analyzes the two controversial heroine based on elaborate observations.Scarlett is a innovative women with the sense of independence,while Melanie is a kind and righteous traditional women,both of them are excellent female in turbulent times.

    2016年12期 247-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
    [下载次数:239 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 生态女性主义哲学观在斯坦贝克作品中的体现

    杨艳春;

    生态女性主义是女权主义和生态运动相结合的产物,是由法国女性主义学者弗朗西斯娃·德奥伯尼在20世纪70年代提出,然而而直到90年代才扩大影响为世人所瞩目。本文采用了添加法和整合法分析斯坦贝克在其作品中所体现出的生态女性主义思想。

    2016年12期 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]

大视野

  • Research Advances of Social Security Problems in China——Visualization Research based on Bibliometrics

    赵琳;

    This article summarized the research progress and characteristics of Chinese social security issues from 2000 papers,which record in CNKI.We find that,the topic in the field of social security is board and dispersion.Due to the huge system and complex problem of social security,there is no central theme.Through cluster analysis,multi dimensional scaling analysis and social network analysis,we got the high frequency keywords atlas.Then,we summarized the research topic to six parts.They are rural social security,urban and rural social security coordination,vulnerable group social security,social security fund management,the social insurance system,and social security system and government responsibility.It summed up the theme of the module,meanwhile,combined the practice analysis.

    2016年12期 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • A Generalized Extension of the Cayly-Hamilton Theorem

    CUI Chun-qiang;

    In this section,Our intention is to give a generalization of an extension of the Cayley-Hamilton theorem in the case of two n×n matrices in the formal matrix ring Mn(R;s).

    2016年12期 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 567K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • Analysis on Building up Enterprise's Quality Culture

    陈凡;

    企业质量文化是保持企业持续繁荣的关键因素。它是在长期的生产和管理中形成的一系列的质量意识和质量观念。企业向消费者提供高质量的产品时,不仅仅需要企业质量管理系统,更需要的是建立一种至上而下的企业质量文化。本论文首先提出质量概念,说明了企业中存在质量问题的原因,分析说明质量文化的重要性,最后给出了构建企业质量文化的策略。

    2016年12期 253-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 505K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]

  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。

    2016年12期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1507K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新,有指导价值的文章。

    2016年12期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1507K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 下载本期数据