校园英语

高等教育研究

  • 构建大学英语听力立体化教学模式

    曲喻鹏;

    大学英语立体化教学模式是一种行之有效的新型教学模式。文章从提出立体化教学模式的必要性开始,侧重研究这一教学模式在教学过程中的应用,也可以将这一模式的预期成效展示出来。

    2017年45期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K]
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  • 大学英语阅读教学中的阅读理论及技巧应用

    于洪波;

    英语是大学教学的重要组成部分,是每个专业都必须学习的必修课,在大学的整个教育体系中占重要的地位。而大学英语中的阅读教学是大学英语教学的一大板块初。当前,随着新课程改革的扎实推进,大学英语阅读教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效阅读教学方式,提高学生的学习积极性,进而提高学生的英语阅读能力。本文立足于现实的大学英语阅读教学现状,首先阐述了大学英语阅读教学中的阅读理论,然后为如何恰如其分的运用这些理论提供了一些建议,以期促进大学英语阅读教学的改革发挥一定的积极意义。

    2017年45期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
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  • 原型理论对英语词汇教学的启示

    于鑫;

    Kovecses(2006;24)指出原型理论不仅存在于日常概念之中,同时也存在于词汇意义、语言概念等语言结构中。本文我们将针对原型理论对英语词汇教学具有很好的启示作用进一步分析,除了作用于词汇结构,更重要的是作用于词汇各义项之间的关系,有利于学生更好的记忆词汇,从而扩大他们的词汇量。

    2017年45期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1700K]
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  • 基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学研究

    黎琰;

    对于翻转课堂教学模式,其主要是以构建主义理论。随着现代信息技术不断发展,越来越多的高校开始注重对于英语教学方式的调整,采用翻转课堂教学模式。这种模式在英语教学中的应用,不仅有效的改变传统模式,还进一步推动高校发展。因而,作为教师,其在这种教学方式上,要能予以足够的重视。对此,本文就对现阶段,基于构建主义视域下的高校英语翻转课堂教学进行重点探讨和分析。

    2017年45期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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  • “一带一路”背景下高校图书馆外语资源运用的新思考

    唐晓明;

    "一带一路"战略的提出和实施,正值我国经济发展进入新常态,其内容涵盖了经济、政治、文化、社会等方面。此战略在肯定经济意义第一位的同时,其文化战略意义也引起高度重视。而语言作为文化的载体,又是加强经济交流与合作的基础。据此,高校应当培养具有良好外语素养的人才,而高校图书馆是高校教育的服务部门和重要的组成部分,其责任重大。本文通过高校图书馆在"一带一路"背景下,就其目前所能提供的外语资源辅助作用展开了分析,结合实践做出完善外语资源运用的若干提议,以期为高校图书馆健全学科教学资源服务提供有益参考。

    2017年45期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 交际教学法在英语专业阅读课程中的运用研究

    刘晓艳;

    以泛读为主的英语阅读课程在高校英语专业语言教学中一直陷于教师教授效果不明显,学生学习不重视的尴尬局面中。而作为英语专业教学中的重要组成部分,其教学开展的成功与否很大程度上影响着英语专业学生综合运用英语的能力,因此,将交际教学法较好的运用到英语阅读课程教学中对目前的教学改革和课堂转型非常必要和有益。

    2017年45期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1806K]
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  • 基于网络学习的智慧教学——提高应用型本科大学英语学习效率的途径

    孙立芳;

    随着大数据时代的到来,高校英语迎来了诸多挑战与机遇,本文致力于从应用型本科院校教学实例角度证明智慧教学是提高大学英语学习效率的有效途径。同时呼吁各位老师从学生的学习体验出发,利用智慧教学激发每一位学生的学习激情与潜能。

    2017年45期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1793K]
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  • 论大学英语教学思辨能力培养模式构建

    施秀川;

    随着我国社会建设的持续发展,我国人才市场的竞争关系越来越突出,以致大学英语学科的教学质量有了更高要求,不仅需要提升大学生的知识水平,也要不断培养大学生的思辨能力。但是就目前来看,我国大学英语教学中对于大学生思辨能力的培养存在严重疏忽,不仅影响着大学英语的教学质量,也阻碍了大学生的长远发展。鉴于此,本文就针对大学英语教学思辨能力培养模式构建进行深入研究,希望能为大学英语教学思辨能力培养模式构建提供有效参考价值。

    2017年45期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1803K]
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  • 冬奥背景下成人英语学习倦怠研究

    李佳宏;

    文章试图通过对成人英语学习现状的分析,了解成人英语学习倦怠的程度和特征,达到改善成人英语学习倦怠情况的目的,改善成人学习方法,提高英语培训效率,全面提升成人英语的教学质量,努力形成全民学习、自主学习、终身学习的浓厚氛围,提升张家口城市形象,提高张家口全体市民的精神文化水平。

    2017年45期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K]
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  • 刍议语块理论视角下大学英语口语教学

    邓燕红;

    在近几年,许多研究者逐渐发现人们在真实的语境中会应用大量的语块,其具有"以整体形式出现"的特征,这样也更便于人们输出和提取,同时也为语言教学提供了新的视角。本文主要是从语块理论概述、在大学英语口语教学中应用语块理论的意义及作用、语块理论在大学英语口语教学中的应用三个方面对语块理论视角下的大学英语口语教学做出了详细的分析和研究。

    2017年45期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1796K]
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  • 基于语音可视化软件的语音教学研究

    黎珂;

    随着现代信息技术的日益发展,一线的语音教师尝试在传统语音教学的基础上引入可视化技术,便于学习者通过视觉上的语音信号反馈更充分感知自身语音输出存在的问题。本文分别简要梳理了语音教学和可视化技术的应用发展,对可视化技术促进超音段音位学习的重要意义进行了深层次探讨。

    2017年45期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K]
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  • Benefits of Affective Teaching from the Students' Perspective

    Zhimin Zhang;

    Affective teaching is an effective approach to optimize the teaching effect of listening classes. In this paper, two major benefits of affective teaching from the students' perspective have been investigated to improve Business English listening teaching and learning to some extent.

    2017年45期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K]
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  • The analysis of the innovation capacity training in English Teaching

    付彬斌;

    Creativity is the ability of human beings to break through old knowledge, old things, and explore valuable new knowledge. It exists in a variety of situations and can be cultivated in a variety of ways. For the record, English teaching can achieve this goal. And if English teachers develop students' innovative thinking and improve their innovative ability, the innovative talents will be created. Based on this background, this paper tries to analyze the cultivation of students' creative ability in English teaching.

    2017年45期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K]
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  • “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展

    何聪;

    随着我国科学技术不断发展,当今"互联网+"在社会各个领域中都有涉及。新媒体的带来,给我国高等教育改革提供了巨大驱动力,这就需要我们能够更好的利用"互联网+",对传统的英语教学模式进行创新,转变传统的教学方法,让学生能够更好的在互联网平台上学习、探究,进而推动学生全面发展。

    2017年45期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K]
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  • 艺体类学生大学英语教学改革探究

    余玲;

    艺体类学生是高校英语教学所面对的一个特殊群体。本文重点分析其大学英语教学中存在的问题,从教材选择、课堂教学、学习模式、评价方式四个方面提出相应的教改措施,以期改变教学现状,切实提高学生的英语水平和语言应用能力。

    2017年45期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • 试论基于CBI教学理念视域下的高校商务英语教学

    刘国明;

    随着经济全球化的不断发展,我国对商务英语人才的需求越发迫切,其要求也不断提高,不仅需要极高的语言综合能力,精湛的业务技术也成为就业竞争中的有效筹码。传统的商务英语教学模式已然不适应时代的发展,CBI教学理念针对这些现实需求应运而生,那么,如何在CBI教学理念的指导下培养出一批又一批时代所需的商务英语精英,值得我们深思。本文尝试性地将CBI教学理念引入高校商务英语课堂,以期为更加有效的商务英语教学提供参考性意见。

    2017年45期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 浅析当代商务英语翻译教学策略

    刘长缨;

    随着多元文化交流的进行,不同国家之间的交往变得更加频繁,商务活动也随之变得多样化和正式性。商务活动在全世界范围内的展开,需要进行跨文化间的翻译,因此商务英语的翻译变得十分重要,并被广泛关注。本文对当代商务英语翻译教学的策略进行了简要的分析。

    2017年45期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 简述大学英语教学应重视英式英语与美式英语的区别

    刘阳思妤;

    一直以来我国在英语教学中都不重视英式英语与美式英语的区别,导致同学们在学习过程中很容易将两者混淆,这对于培养和提高同学们的英语听说能力造成了很大影响。本文介绍了在大学英语教学中重视英式英语和美式英语的区别的重要性,并提出了大学英语教学中正确区分两种英语的教学策略。

    2017年45期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • 谈谈大学英语翻译教学

    卢晓明;

    大学英语四级考试改革后翻译题型的变化提醒大学英语教师不能忽视翻译教学,要全面培养学生的英语综合应用能力。

    2017年45期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1745K]
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  • 浅谈英语大班教学的问题及对策

    周玲如;

    英语大班教学存在很多问题,但是到目前为止还没有专门的课程模式,教学材料以及教学方法与大班教学相适应。英语小班教学虽然优势明显,但对于大多数发展中国家的政府而言,小班教学十分昂贵而且不一定可行。因此,把注意力转移到提高大班教学质量上是必须的。本论文针对英语大班教学中存在的问题提出相应的教学策略,真正提高英语教学质量。

    2017年45期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K]
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  • 新时代背景下的英语翻译教学研究

    李媛媛;

    新形势下,社会在不断地发展和进步,我国对于人才培养的重视程度也越来越高。英语是一门非常重要的学科,高校英语教学水平高低不仅对学生的整体英语水平有着重要影响,还对学生的未来展有一定意义。翻译教学是英语教学中重要的组成部分,因此,新时代背景下提高英语翻译教学质量和效果,可以很大程度上促进英语教学的整体水平,从而为学生的未来发展奠定良好基础。

    2017年45期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 政论文双语版在边疆地区大学英语教学中的应用——以新疆医科大学为例

    杨克力;

    随着中国国际地位的提高,政府工作报告及国家领导人讲话等政论文会同时公布中英文双语版,面对新时期新背景,这些双语文稿对新疆高校大学英语教学非常重要。政论文双语版与大学英语教学相结合,为边疆地区高校教育工作提供一条新的模式选择。

    2017年45期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1807K]
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  • 基础英语教学中学习策略研究与实践——以光华学院英语专业学生为例

    毕晨慧;

    <正>一、研究背景目前,应用型民办高校英语专业一直面临着巨大的改革:课程定位的转变;向应用型转换的压力;各种教学方法的不断探索以及教材的重新选取和编译等。核心宗旨不变,即:提高教学质量,有的放矢的加强学生学习的主观能动性,培养适应社会、适应当前发展的具有国际化视野的复合型、应用型人才。为此我们仍有许多问题需进一步探讨:如何更有效地激发学习者的学习动机?如何选取适合民办院校学生的学习策略?

    2017年45期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1036K]
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  • “慕课”背景下以内容为依托的ESP教学模式思考

    王丹;

    本文主要分析了"慕课"的概念和对ESP的理解,向大家推荐了"慕课"背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式,为大学英语教学做了铺垫。

    2017年45期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1836K]
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  • 大学英语课堂中的翻转式学习

    王治梅;

    翻转课堂教学模式能够帮助教师构建一个开放、活跃、自觉、个性的大学英语课堂。依据新的教学理念、教学内容的更新、教学手段的多样化,实施大班内翻转式学习的方案,能真正做到因材施教,促进不同层次学生的最优化发展,最终实现学生综合能力的提高。

    2017年45期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • A study on the methods on promoting the English learning ability of college student

    王玥颖;

    <正>As we all know,English is an important discipline in the university,and the purpose of learning English is to cultivate students‘comprehensive ability.At the same time,it can enhance students’ability of learning and improve their cultural accomplishment to meet the needs of social development.

    2017年45期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 531K]
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  • 后现代教育理论与大学英语教学改革

    田娟;

    后现代教育理论为英语教学改革提供了新的视角。结合后现代教育理论的最新研究,探讨该理论在我国高校大学英语教学改革——教育理念、课程设置、师生关系、教学评价等方面的实践意义,很有价值。

    2017年45期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • “对分课堂”在大学英语读写课中的应用

    胡玲玲;

    对分课堂是一种新兴的课堂管理模式,在大学英语教学中引入对分课堂是一种有益的尝试。本文首先介绍对分课堂提出的背景和内涵,然后论述在大学英语读写课堂中采用对分课堂教学的具体方法。

    2017年45期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K]
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  • 文化因素在大学英语教学中的思考

    胡瑞;

    随着国际交流的日益深入,越来越多的语言学习者认识到语言和文化密不可分,学习语言的同时更要重视语言背后的文化内涵。本文分析了当前大学英语教学的现状,并指出文化教学在英语教学中的问题,针对这些问题作者提出了一些文化教学的策略,试图通过教师的不断努力,帮助学生提高其跨文化交际的能力

    2017年45期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 应用型人才培养模式下的大学英语教学改革探究

    苟晓琴;

    在现代社会的建设和发展过程中,随着知识经济的转型发展,社会之间人才的竞争愈加激烈,社会对应用型人才的需求更加迫切,对高校人才培养工作产生了一定的影响。因此在应用型人才培养模式下,对大学英语教学进行改革创新过程中,应该关注学生的知识应用能力和社会适应能力,力求真正将学生培养成为能够服务社会经济建设的高素质人才。

    2017年45期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 小议大学英语教学中翻译能力的培养

    赵斌;

    随着上一轮大学英语教学改革中为了突出学生听说能力的培养,课堂教学中交际教学法越来越多的占据了主导地位。然而近些年来,非英语专业学生翻译能力普遍较弱甚至于缺失。本文旨在探讨当前大学英语教学中翻译能力培养的现状及问题,以及翻译在教学中的必要性。最后针对提高学生翻译能力提出建议。

    2017年45期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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  • 思维导图对大学生四六级英语写作的指导作用分析

    赵莹;冯耀贤;

    思维导图应用于大学生四六级英语写作指导,有助于及时发散学生个体的思维,保证其在应用研究过程中掌握一系列合理的英语写作理论、方式。基于此,笔者决定理清思维导图对大学生群体四六级英语写作的指导作用前提下,探讨思维导图合理化应用于大学生四六级英语写作指导的措施,希望能够为相关教学人员所参考应用。

    2017年45期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]
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  • A Study on Social Policy of China's Higher Education-An Analysis Based on Fairness and Efficiency

    Zhao Di;

    To some extent, subject of educational policy value choice deviate society expect problems, mainly in the main body of educational policy "fair in light of value choice and social equity in education requirements have increased the gap." As an applied science, social policy research on social welfare contains strong value.

    2017年45期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K]
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  • 汉语作为外语课程测试的个案研究

    郑劼;

    本文对汉语作为外语的本科课程测试体系进行个案研究,分析评价类型、侧重点及评价效果。提出汉字书写可以视为是一种文化脚本,测试的改进源自于对测试主题的认知的变革。语言测试应语言知识与语言应用能力并重,文化假设应被给予相应比例。

    2017年45期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
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  • 跨文化交际学在高校英语教学中的价值

    郑碧君;

    随着互联网技术以及电子计算机技术的发展,加之全球化经济的不断繁荣发展,全球间的信息传播也越来越快,人们接触的信息范围以及信息的传播渠道越来越广泛,各国文化之间的传播也越来的频繁,跨文化传播已经成为一种普遍的传播现象。英语已将成为国际间交流的主要语言工具,是高校文化教学的重要组成部分,为社会培养全面发展的高素质人才。在高校英语教学中渗透跨文化交际学,促进高校学生英语的跨文化交流,同时也有利于促进我国优秀文化在国家间的传播增强我国文化软实力。

    2017年45期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]
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  • 浅议大学英语阅读教学策略

    郭少华;

    学习一门外语离不开阅读,大学英语阅读教学一直以来在我国高校的英语教学中有重要的地位。但目前大学英语阅读教学中却依然存在着一系列的问题与不足。本文将通过对大学英语阅读课堂教学课堂的分析,找出问题并提出可行性的应对策略与改进方法,希望以此能够真正地改进大学英语阅读教学和提高大学生的英语阅读水平。

    2017年45期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • 大学英语阅读教学活动设计有效性与趣味性

    钟传根;

    为促进大学英语阅读教学取得更好效果,提升工作实效性,采取措施提高阅读活动设计水平是必要的。本文分析大学英语阅读教学活动设计的不足,并就如何实现阅读设计的有效性与趣味性提出相应对策。主要包括提高学生阅读主动性,创新教学方式,选择新颖的阅读材料,灵活采取多种阅读方式等内容。

    2017年45期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K]
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  • 大学英语翻译教学中的问题与对策探究

    陈亭诺;

    近年来,随着国家经济水平不断提高,开放水平也随之提升,我国与国际的接轨程度越来越高,学会英语的表达和翻译已经成为当代大学生最为重要的能力之一,本文对大学英语翻译教学中存在的问题进行分析,提出了一些解决对策。

    2017年45期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • 新教学模式下大学英语专业教师角色的转变与定位

    陈希东;宋雨楠;彭淼;

    当今时代发展日新月异,互联网和新媒体的普及和应用改变了以往获取知识的方式,使信息传播更加快速和碎片化;全球一体化的进程加快,使得国家间的交往日益密切。种种的新变化迫切要求教师这一行业,尤其是英语专业教师对自身重新定位进行改变。

    2017年45期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1702K]
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  • 大学英语教学移动学习模式研究

    黄东升;

    随着移动智能终端的普及和互联网的发展,移动学习作为一种新型的教学模式,日益受到教育界的关注,且应用前景广泛。本文通过移动学习及其特点的分析,着力于研究大学英语移动学习的优势和大学英语移动学习应注意的问题,认为移动学习是对大学英语教学有效的延伸和补充。

    2017年45期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]
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  • 基于跨境电商方向的本科商务英语专业人才培养模式研究

    黄照强;

    本研究根据市场需求,结合跨境电商岗位能力要求,从课程体系、师资团队,校企合作三方面深入研究跨境电商人才培养模式,为社会培养更多应用型的跨境电商人才。

    2017年45期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K]
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  • 浅谈大学英语课堂教学中游戏的运用

    龙玲珑;雷黎;

    通过在大学英语教学中灵活运用游戏教学法,提高大学生们学习英语的兴趣。

    2017年45期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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职业教育研究

  • 基于就业导向的高职院校英语教学探讨

    刘芳;

    随着社会的进步,时代的转变,英语已经不再是以一门普通的语言学科存在于教学之中,更多时候它已经成为一种就业的手段,一种人们于工作之中的交流工具。英语于高职院校的教育而言,严重影响着院校培养学生的就业导向,更于高职院校培养人才的知识能力和人才素养方面起着十分重要的作用。然而随着我国的快速发展,就业市场的需求及标准也有了较大的改变,因此高职院校应跟随时代潮流做出相应的革新,以更好的完成以就业为导向的英语教学。

    2017年45期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K]
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  • 基于毕业生就业能力分析的商务英语人才培养模式探究

    刘洁;

    随着全球化经济的迅猛发展,涉外商务人才的需求日益增大,与此同时,在涉外就业市场,高职商务英语专业的毕业生也面临着前所未有的激烈竞争和就业压力,如何抓住人才市场的需求,更好的培养具有国际化视野的商务英语人才,已成为本专业发展的关键。本文试通过对商务英语专业毕业生就业能力进行分析,探讨该专业人才培养模式的改革新思路。

    2017年45期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1807K]
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  • 高职商务英语专业校企合作“订单班”人才培养模式探索

    刘娜;

    在对外贸易不断发展的今天,一方面企业对商务英语专业人才的需求越来越高。而另一方面许多商务英语专业学生的贸易实践能力不足。为了使商务英语专业人才培养满足市场的需求,有必要加大学校和企业之间的合作,为企业培养语言能力优秀、商务知识丰富、操作技能强大的商务英语专业人才。本文以长沙民政职业技术学院商务英语专业与深圳前海煦逸(ezbuy)信息技术有限公司合作为例,对商务英语专业校企合作"订单班"人才培养模式进行了探究。

    2017年45期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1779K]
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  • 探讨现代信息技术在中职英语教学中的应用

    王萍英;

    随着信息技术的发展和进步,在现代教育内容中,信息技术有着较大的使用比重,为我国教学事业的发展,起到了不容小觑的作用。而中职教学体系为我国现代化人才的建设,也输送了大量的新鲜血液,所以在中职英语教学上,老师应该对信息技术展开合理化的应用。

    2017年45期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K]
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  • 如何实现中高职英语课程教学的有效衔接

    张鑫;

    如何将中高职英语课程教学有效衔接起来,是当前中高职英语教育工作者所面临的重要课题,同时也是完成学生由中职英语学习到高职英语学习过渡的重要前提,其关系着我国中高职整体英语教学水平的提高,基于此,本文主要分析了制约中高职英语课程教学的因素,并讨论了如何有效衔接起中高职英语课程教学。

    2017年45期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1794K]
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  • 概念隐喻在大学英语教学中的应用

    余音;

    在大学英语的教学中,单词记忆和阅读理解是重要也是薄弱环节,而隐喻作为一种认知方式,为其提供了新的方法。本文结合实例,从空间隐喻,实体隐喻,动作隐喻三个方面,分析了在大学英语教学中引入隐喻对于单词记忆和阅读理解的帮助。

    2017年45期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]
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  • 微课在大学英语教学中的应用探究

    刘美丽;华美;

    微课是一种新型教学资源。在大学英语教学中运用微课教学模式,可以激发学生学习兴趣,提高英语教学的实效性。本文对微课在大学英语教学中的优势进行了简要分析,进而提出了微课运用于大学英语教学的可行性措施。希望能给大学英语教学有益的参考与借鉴。

    2017年45期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K]
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  • 信息化教学,让英语课堂更出彩

    刘艳红;

    <正>我们身处一个信息大爆炸的时代,日新月异的信息技术,逐渐渗透到人们生活的方方面面,身为教育工作者的我们,已深深感受到,传统的教学理念,教学方法已经无法适应时代的快速发展,无法符合以培养学生创新精神和实践能力为目标的素质教育要求。我们面临这样一个课题:如何将信息技术与学科教学有效结合从而提高我们的教学效果?是片面追求一种形而上学的多媒体技术应用还是合理利用为我们的教学添彩?结合中职教育现状,笔者有以下一些看法。

    2017年45期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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  • 浅谈英语教学中的课堂导入

    刘芳;

    课堂导入是整个教学过程的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。英语课堂上有效的导入可以营造浓厚的英语学习气氛,激发学生的学习积极性,充分发挥学生学习的自主性。本文从课堂导入的重要性着手,重点探讨英语教学中课堂导入的技巧,从而进一步增强教学效果。

    2017年45期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
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  • 中职英语口语教学问题及策略探析

    吴素琴;

    口语表达能力在中职英语教学中起着重要的作用,本文针对中职英语口语教学中存在的问题进行分析并提出几点对策。

    2017年45期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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  • 信息技术与高职公共英语课程深度融合的困境与出路

    孟凡婷;

    信息技术与教学融合是当今教育信息化研究的焦点话题。本文就信息技术与高职公共英语教学深度融合的现状与困境进行探讨,并以学校、教师、网络资源三方面为切入点,针对信息技术与高职公共英语教学深度融合的有效途径做出相应阐述。

    2017年45期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K]
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  • 浅谈中职英语教学中的交际教学法

    张园园;

    中职教育,作为我国教育事业的重要组成部分,近年来得到了国家积极扶持。以就业为导向是中职教育目标之一。企业对于中职生的素质能力要求越来越高,尤其是英语的基本应用能力。因此中职学校亟待培养学生英语的实际运用能力。本文在分析了中职英语的教学现状的基础上综述了交际教学法在中职英语教学中的必要性及应用。

    2017年45期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]
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  • 参与式教学法在高职英语阅读中的运用效果分析

    张才钰;蒋晓静;

    由于社会的快速发展和英语学习者水平的不断提高,那么英语学习者的语言运用能力就会变得越来越重要。

    2017年45期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 浅析合作学习在大专生英语教学中的运用

    张明英;

    合作学习是一项通过多人进行团队合作进行学习的比较基础的学习模式。笔者深入研究了合作学习的方方面面。综合笔者曾经的教学经验,得出如下结论:经合作学习运用到大专生英语教学中,不仅可以调动学生的学习热情,提升学生的学习积极性,让学生更有效率地学习英语,而且对于学生的合作能力也是很好地锻炼。

    2017年45期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K]
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  • 浅谈高职英语课堂学生积极性的提高方法

    曾晓雯;

    本文真实反映高职学生公共英语课堂的现实状况,并从几个方面着手提高学生的课堂积极性。外部环境的创造、内部因素的激励、因材施教的调整、课堂氛围的强调、同仁有效交流等等从细节入手内外兼顾用心教研使得即使基础再差的学生英语水平也在原有基础上有所提高,这对我院的分层次教学中基础薄弱的学生很有裨益。

    2017年45期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1662K]
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  • 慕课视域下高职院校英语教学的创新方式研究

    朱艳;

    在互联网飞速发展的时代背景下,"慕课"这种全新的教学模式的诞生对中国现阶段的教育方式产生了巨大的影响。"慕课"这种资源极大程度的公开对学生提高英语成绩起到了辅助作用,尤其对高职类院校英语基础薄弱的学生更是帮助极大。本文从分析我国现阶段高职英语教学面对的问题出发,对慕课在高职院校英语教学中的应用进行研究。

    2017年45期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 基于“学习风格理论”的高职英语视听说教学研究尝试

    朱靖;

    "学习风格理论"形成与20世纪50年代,关于其讨论的各种观点层出不穷,"学习风格理论"之所以备受关注原因就在于它能够有效的提高教学效果,特别是对于高职英语视听说教学而言,更是如此。本文基于"学习风格理论"的高职英语听说教学进行研究尝试。

    2017年45期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 浅析司法警官职业院校英语教学

    李沐;

    司法警官职业教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养优秀政法人才的使命。司法警官高等职业教育中的英语教学是实现人才培养目标的重要环节,是提升学生全面发展的主要途径。目前司法警官高等职业教育中的英语教学尚存在一些问题极大地影响学生的学习兴趣和教学效果,因此有必要对学生的学习现状和教师教学现状进行剖析,并在此基础上对司法警官职业教育中的英语教学提出相关对策。

    2017年45期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • 新时期中职英语教学如何适应职业教育的发展

    杜昕;

    新时期的中职教育,主要是以就业为导向。面对英语人才需求量较大的社会,中职对高素质、高标准、高技能的合理培养英语方面的人才是极为重要的。而应该如何有效的促进中职学校英语教学,能更好的适应当今社会英语的职业教育呢,使中职学校学生的英语水平更加进步呢?如何实践教学改革以便更好的适应当代职业技术教育的要求。本文将通过对中职英语教学的现状和一些存在的问题进行研究与分析。

    2017年45期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 翻转课堂在高职英语教学中的应用研究

    杨娟;

    当下是全球一体化迅速发展的时代,不仅我国需要专业素质过硬的专业人才,全世界都在面临人才巨大缺口的问题,未来全球对于人才的需求将更大。我国高职教育在发展过程中已经为我国输送了大量人才,然而随着对人才专业要求的不断提高,高职院校也应当不断提高自身的教育能力,尤其在英语课程教学上,切实提高高职院校学生的英语能力是每一位高职英语教师需要迫切思考的重要问题,翻转课堂的引入能否为人才培养贡献应有的力量,正式本文即将讨论的关键问题。

    2017年45期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 浅析高校思政工作的创新策略

    林承杰;

    随着当前信息技术的快速发展,社会上的很多行业都发生了一定的变革。在信息时代下,高校的思想政治工作也需要做出相应的革新。相关管理者要能够意识到传统的思政工作中存在的一些缺陷,有效借助互联网技术,进而不断提高高校思政工作开展的有效性。

    2017年45期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K]
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  • 关于大学英语教学现状及其发展的思考

    潘凌云;

    随着时代的发展,经济全球化已经成为了一种趋势,现今的社会是极其需要英语人才的。大学是我国最为重要的人才培养摇篮,因此现今大学英语教学应当要顺应时代进行改革,当前我国大学英语教学是存在着一定的问题的,基于此我国大学教学管理部门应当投入精力进行改革。就此本文结合实际,浅谈大学英语教学现状及其发展的思考。

    2017年45期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践

    王君华;

    基于职业能力培养的高职英语教学模式探索,培养学生的职业素养,提高高职学生的英语交际能力,使高职学生熟练掌握好本专业的英语知识,充分使用英语表达方式,培养学生的职业能力。培养综合发展的职业技能型人才,促使高职院校更好更快的发展。

    2017年45期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K]
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  • 从二“激”、一“创”、多“竞赛”入手,上好一堂英语听说课

    王敏;

    语言作为一种交际工具,有着巨大的桥梁作用。而职高学生普遍存在英语基础差,学习的主观能动性不强等情况,面对在职高教学中出现的"学生学习英语难,教师教学难"的现状下,本文就探究如何能上好一堂听说课,把学习的主动权还给学生,让学生和老师一起,在轻松愉快的氛围中上好课,学到实用的知识。

    2017年45期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 职场英语教学改革之评估探析

    王文荣;苏海军;

    职场英语改革势在必行,对学生的评估是其重要组成部分,针对学生实际,本文从主体多元化、内容多维化、方法多样化三方面展开论述,探讨对学生全方位、多角度,更准确全面的评估方法。

    2017年45期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1741K]
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  • 跨文化视角下高职英语课堂中教学手段探析

    王琳琳;

    英语教学的目的是培养学生的语言运用能力,而英语跨文化意识的培养在提升学生英语运用能力方面起着至关重要的作用。接下来,本文将结合跨文化意识的培养对于英语教学的重要性,探讨在高职英语教学中培养学生跨文化意识的方法以及措施。

    2017年45期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K]
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  • 试论“微课”在高职旅游英语教学中的应用

    童薇;

    随着我国进入全面建成小康社会的决胜时期,可以预见我国民众的生活水平将长期处于快速提升状态,而这便为旅游行业发展提供了充足契机,基于此,本文就"微课"进行了简单介绍,并对课前预习、课堂教学等四方面"微课"在高职旅游英语教学中的应用策略进行了详细论述,希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

    2017年45期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K]
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  • 基于新媒体应用的高职英语教学探究

    董慧;徐灵芝;

    本文首先分析了新媒体在高职院校英语教学中的应用优势,并进一步分析了当前高职英语教学实践中新媒体应用所存在的问题,最后则从转变教学理念、拓展教学内容等几个方面探讨了完善高职英语教学中新媒体应用的对策。

    2017年45期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K]
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  • 信息化技术手段下的中职英语语法教学探讨

    虞洋;

    本篇文章的主要目的是探讨在新的信息技术环境下对中职学生的英语语法的教学问题,充分利用现有的多媒体,网络设备来教授英语语法。论文主要涉及动机理论及其在教育中的作用,使用现代信息技术在教学中的作用。文章还专注于中职学生的特点,教学英语语法的方法和布置。

    2017年45期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K]
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  • 职业高中学生英语阅读能力现状分析及培养策略

    邢瑞瑞;

    英语在职业高中对口高考中占有很大的比重,并且对学生日后的就业有着至关重要的影响。因此,研究职业高中学生英语阅读能力如何培养,无论是对于职业高中的学生而言,还是对于职业高中的教学水平提升来说,都有深远的影响。

    2017年45期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K]
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  • 高职院校英语教学中多媒体技术应用的利与弊分析

    郑佳;

    随着科技手段的进步,越来越多的现代化教学设备被应用到高职英语教学当中,极大地丰富了课堂内容,提高了学生们对于英语学习的兴趣,英语教学的成果得到了极大的改善。然而,随着高科技手段的普及和课堂教学对于这些设备的过分依赖,多媒体技术使用过程中的缺点也日渐暴露。本文以高职院校英语教学中多媒体技术的应用作为研究对象,结合实际教学经验和课堂教学内容,分析了多媒体技术应用中的利与弊。

    2017年45期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K]
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  • 高职英语分层教学的弊端及改进研究

    金义芬;

    伴随着时代的发展与教育的进步,英语在人际交往的过程中,越来越受重视,高职院校的英语教学也备受关注。高职院校开办英语课程的同时,也开始采用新颖的分层教学方法,随之也曝露出了教学中存在的各种问题。本文对分层教学法的概念进行简单概述,通过分析高职英语教学中分层教学法存在的弊端,找到相应的解决方案,提高高职英语分层教学的教学质量。

    2017年45期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • 慕课背景下高职英语教学的创新方式分析

    陈颖;

    随着素质教育的深入推进,高职英语教学受到了社会各界的广泛关注。科学技术在不断发展,在慕课背景下进行高职英语教学改革具有十分重要的的意义,高职院校应基于慕课理念,构建多元化的高职英语教学体系,以此提升学生的英语能力,促进学生的全面发展。

    2017年45期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K]
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  • 英语微课教学的多维模式研究

    魏晓亮;

    中国英语教育整体上虽然取得了瞩目成绩,但其发展依然存在着巨大障碍。文章从英语微课教学手段入手结合学习主体心理因素,研究、倡导任务驱动式、动态认知式、情感体验式和反思回馈式的英语教学课堂教学模式,寻求有效英语教学新途径。

    2017年45期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 探析“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展

    李玲;

    "互联网+"时代为大学英语教学的改革与创新提供了优势平台,促进了大学英语教学的改革与创新。以互联网为依托的慕课、微课等教学模式的出现,对学生富有个性化的学习创造了广阔的空间,促进了大学英语教学有效性的提高。本文首先对"互联网+"时代对大学英语教学的积极作用进行了简要分析,进而就"互联网+"时代背景下如何推动大学英语教学的改革与发展提出了一些可行性措施。希望能给大学英语教学有益的参考与借鉴。

    2017年45期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
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基础教育研究

  • 建构主义视角下中学英语学习研究

    罗迦文;

    在全球化的大背景之下,英语的重要性日趋凸显。在中学英语教育中,为取得良好的教学效果,应采取多种教学手段,其中建构主义视角下的教学思想和教学手段,为我们中学英语教育提供了不一样的视角。在建构主义视角下的中学英语教学,应该充分发挥学生的主体作用,充分发挥教师的主导作用,同时,还要积极采取建构主义视角下的一些具体的学习策略。只有这样,我们才能真正的提高我们的英语水平。

    2017年45期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1763K]
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  • 小组合作学习在初中英语教学中的应用

    汪丽梅;

    为达到初中英语教学的目的,提高教学效果,一些学校采用了提高学生课堂参与度的方法。小组合作学习就是提高学生课堂参与度的一个重要方法。初中英语的教学目的就是提高学生对英语的实际应用能力,为实现这一目的,教师们用了许多的方法,但是收效甚微。本人研究了一些把小组合作学习渗入初中英语教学的方法。

    2017年45期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
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  • 新媒体时代中学英语学习方法初探——微信在中学英语学习中的应用

    周萌;

    在当今社会,"互联网"、"云储存"、"大数据"等一系列新名词不断闯入人们的视野,无时不刻不在向人们宣示一个理念"时代在飞跃"。在这些新技术、新科技的带动下,新兴的事物也不在不断代替旧的事物,传统的媒体诸如报纸,已然无法适应这个信息传播极为迅速的时代,新的信息传播方式成为人们普遍的诉求,在这样的期待下,新媒体以不同的方式进入人们的生活,对于普通大众来说,微信便是与我们生活最为密切相关的新媒体之一。微信的功能十分强大,一旦离开了它,当代中国人的生活便举步维艰,事实上,除了基本的操作之外,微信甚至还能走进中学课堂,在教学中发挥出其得天独厚的优势。但是,凡事都有利有弊,作为中学生,我们该如何掌握分寸,将其发挥到极致则是一个关键的问题。本文旨在从学生的角度出发,介绍微信在中学英语学习中的运用方式及其优势,最后就微信在中学英语教学中需要注意的问题进行阐述。

    2017年45期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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  • 浅谈高中英语任务教学法与学生学习成绩的提高

    居小云;

    随着新课程改革的进行,高中英语授课方式不断与时俱进,并且取得了长足的发展。基于此,本文对高中英语任务教学法与学生学习成绩的提高,提出相关意见以供参考。

    2017年45期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
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  • 克服外语焦虑,减轻学习障碍——小学生英语学习中外语焦虑的探究及对策

    朱枫;

    <正>一、外语学习焦虑对外语学习的影响外语学习焦虑对外语交际能力的影响最大。在外语学习的听说读写四要素中,一般认为焦虑在说方面表现的尤为突出。心情焦虑的学习者在口头表达上明显不如心情轻松的学习者,他们发言短,而且条理不清。焦虑的学习者在外语课堂上不敢开口说英语,尤其是当着老师和同学的面说英语感觉非常紧张,害怕出错,回避回答问题。焦虑对学习者的自尊心、自信心也有负面的影响。自尊心是人们在自己所处的环境下,对自身价值的自我价值判

    2017年45期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
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  • 注重实践性原则实现高效语法课堂教学

    李正虎;

    英语课是一门实践性很强的课程。英语语言技能的培培养和知识的获取主要来自实践。中学英语教学的目的就是要培养学生学会使用英语进行交际的能,教学会生"会学以致用"。心理学也告诉我们,熟练的技能、技巧是通过长期的实践练习而似乎自动化了的动作。因此,英语语法课堂教学中注重实践训练,是提高学生英语语法素质的关键。

    2017年45期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]
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  • 浅谈多媒体技术在中学英语教学中的应用

    梁频;

    多媒体技术在中学英语教学中的应用,是中学英语教学改革的重要组成部分。将多媒体技术与中学英语教学整合起来,不但能优化课堂教学,创造学习英语的良好语言环境,还能激发学生学习兴趣和学习动机,培养学生语言综合运用能力。然而,如果在英语教学过程中不能合理应用多媒体技术,必将导致喧宾夺主,带来过犹不及的后果。本文重点探讨中学英语教学过程中多媒体技术应用的利与弊。

    2017年45期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
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  • 小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究

    游淑娟;

    新课程改革对小学英语提出了全新的要求,具体涉及到课程目标、内容标准与具体实施建议等等。如何快速响应新课程标准对于小学英语教学提出的新要求,则需要教育领域探索适合小学英语大班化教学的实施途径,以此来适应我国基础教育中班级授课制的发展模式。而小组活动的教学方法一定程度上能够提升小学英语大班化教学的有效性,为新课程改革的持续推进与小学英语教育的快速发展提供条件。

    2017年45期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K]
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  • 浅析在农村初中如何利用Task提高学生英语写作能力

    王晓梅;

    <正>很多人认为,学生通过"多读"、"多写"就自然学会了英语的读和写。这话固然没有错,但它掩盖了语言学习的复杂过程,语言是交际工具,分为书面语言和口头语言,写作属于书面语言。写作是语言学习这的思想流露,是流淌在纸上的话语。写作既要符合句法的要求,又受段落层次和篇章结构的限制。对英语为非母语国家的学生来说,写作确有一定难度,它需要培养英语的思维方式,需要反复练笔,需要有一个循序渐进的过程。一、农村初中英语写作教学的现状

    2017年45期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K]
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  • You are the April of my world

    An Qinghua;

    <正>You are the April of this world.Your laughter has lit up all the wind,so gently mingling with the spring.You are the clouds in early spring;the dusk wind blows up and down.And the stars blink now and then;fine rain drops down amid the flowers."three beautiful lines,aren’t they?And Lin Huiyin’s trilogy love story is as beautiful as the verses.

    2017年45期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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  • 思维导图在小学高年级英语阅读课中的运用探析

    邝兰妹;

    阅读教学作为小学高年级的教学核心,小学生在高年级阶段所接触的词汇量与句型增多,致使在文本理解上存在一定的难度。教师习惯性逐一解析文本材料的词句,却忽视了对学生的思维训练与语言应用的教学,因此导致学生学习主动性不强,阅读教学效果不佳。将思维导图引入小学高年级英语阅读教学中,能够借助联想与图像帮助学生思考,掌握教学重点,营造宽松愉悦的教学环境,发挥学生的主动性与创造性,从而提高小学高年级英语阅读教学质量。

    2017年45期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K]
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  • Does school always kill creativity

    Shi Junyu;

    <正>"Creativity is development,creativity is future.We would be exceeded if we don’t create;we would be out of date if we don’t create."our President Xi said.With the progress of the times,our educational system is gradually becoming perfect.Schools,as the fundamental part of educational system,are playing an increasingly important role.

    2017年45期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K]
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  • 以任务为动力,激活小学英语教学

    沈兰;

    根据新课标要求,英语教学要紧扣目标,灵活设计,注重学生语言运用能力的培养,让其在有效的训练中积累经验,掌握技巧,促进表达的流畅、准确。基于这一点,在教学设计中我们就要结合文本,联系学生生活,采取任务型教学模式,引导学生参与、体验、交流,在不断的实践探究中深化认知,提高语言能力,实现课堂的优化。

    2017年45期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 中学生英语口语能力提升方法探讨

    郑诗韵;

    作为国内中学教育重要的课程之一,英语早已在2011年,就被纳入国内义务教育体系中。随着经济全球化和信息技术的快速发展,当今社会对于中学生有了新的期许。良好的英语水平不仅仅是传统意义上的"高分即多能",更加强调口语能力的提升。作为新生代的中学生,在学习方式和环境上都不同以往,需要有效地通过一些方法策略来提高口语能力。本文将结合现在中学生英语口语学习现状,发现困境中存在的问题,提出有效提升的方法。

    2017年45期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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  • 初中英语课堂中如何培养学生的学习兴趣

    王玉英;

    学生学习的兴趣作为学生参加到各种学习活动的最重要的心里的倾向,在学生的初中英语课堂中的重要性可谓不言而喻。只有学生从本质上开始提高对于英语学习的学习热情和学习积极性,学生在学习的过程中才会做到注意力的集中,也能使得思维始终保持活跃,处在一个最为良好的学习状态之中。同时,也能够使得学习的效果达到事半功倍。所以,在初中英语课堂的教课过程中,教师必须要能够运用多种方式和积极有效的手段来使得学生对于英语的学习兴趣得到充分的发挥,使得学生在教学活动中的参与性度得到发挥。假如这种教学效果得到发挥,就能够产生事半功倍的效果。

    2017年45期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 民族村小应用平板的英语课堂学习行为分析

    雷蕾;

    随着教育信息化建设程度继续深入,平板电脑作为新媒体代表之一,能够引起信息技术与课程的深度整合,是一种新型的课堂教学与学习模式。平板电脑具有移动性、便捷性的特点。本篇论文通过对学生课堂行为数据分析,对学生的学习风格、模式进行研究,体现了课堂教学的高效性,加上其承载资源的优质性,在某种程度上可以解决教育公平问题,让民族农村地区农村小学的低年级学生能够进行正常英语课堂学习,结束不能进行英语学科学习的历史。

    2017年45期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1770K]
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  • 新课程理念下的高中英语词汇教学

    丁燕燕;

    本文重点阐述了现阶段高中英语词汇教学中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决策略。

    2017年45期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • 浅谈小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

    丁玲;

    随着社会的快速发展,传统的英语教学模式已经无法满足学生学习英语的需求,基于这种情况下,翻转课堂教学模式以其独有的优势被广泛应用在小学英语课堂教学中,本文通过对翻转课堂教学模式的相关介绍,进一步分析了应用此教学模式的有效策略。

    2017年45期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1699K]
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  • 谈初中英语阅读理解技能训练

    万姣丽;

    随着我们国家的国际化的程度越来越深,我们国家也越来越重视学生的外语能力水平的培养。因此,在初中就开设了英语课程,在英语学习的过程中衡量英语水平的一个重要标志就是英语阅读理解能力。在英语教学的过程中,要培养学生形成良好的阅读习惯,从而使得学生的英语阅读理解能力得到提高,教师要采用积极有效的方式引导学生主动参与到学习中,使得学生的语言运用能力得到提高。本文将对初中英语阅读理解技能巡检进行深入的分析和研究,希望本文的相关内容能够对教育人士提供一些有用的建议。

    2017年45期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K]
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  • 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析

    仇春花;

    新时期下,随着我国素质教育和新课标的全面实行,要求初中英语不仅要注重词汇以及语法等基础知识的传授,更要注重提升学生的英语写作水平。本文主要针对以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略进行分析和阐述,希望给予我国初中英语教育同仁以参考和借鉴。

    2017年45期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1759K]
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  • 关于高中英语教学中的文化渗透

    任淑梅;

    在文化传播之中,语言属于重要载体的一种,对于文化实现绿色发展以及传承等具有推进作用,可以说语言进行传承脱离不了文化,它们具有重要的关联。尤其是将文化渗入至高中阶段的英语教学,可以便于学生对英语单词进行更好的理解,对词语进行合理、规范搭配,同时也对其背景进行正面分析,也便于记忆相关知识点,它更是新课标的新内容、新要求,在英语学习计划中具有强大教学价值。

    2017年45期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K]
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  • 微信在小学英语教学中的应用

    何锦华;

    在当前小学英语教学改革中,微信作为新的沟通工具,已经在小学英语教学中广泛的使用,对于小学英语教学改革有着积极的推动作用。在小学英语教学之中应用微信,其具有教学实时性、推广便捷性、内容丰富性等诸多特点,所以,小学英语教学之中微信的应用势在必行。

    2017年45期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K]
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  • 探析初中英语教学中“跨文化意识”的渗透和培养

    俞莉;

    随着科技和文化的发展,跨文化意识的培养在英语教学中日益重要,这也是时代发展的必然召唤。在日常教学中通过多种有效途径和手段,加强跨文化意识的培养和渗透,对教师是挑战也是发展必然。

    2017年45期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
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  • 多元智能理论之于小学英语词汇游戏教学

    党春玲;

    为了更好的对小学英语词汇教学方法进行探讨与总结,本文以多元智能理论为核心思想,对多元智能理论在小学英语词汇教学中的应用进行了相关探析。运用多元智能理论对学生优势智能进行发现与发展,让每个学生都能通过游戏的形式找到适合自己的英语词汇学习方法,并且通过多元智能理论来发现学生的弱势智能,并对他的缺陷进行弥补与完善。

    2017年45期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1681K]
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  • 借“作业”之东风,扬英语之风帆——浅谈小学英语作业设计的有效策略

    冯少华;

    新课标倡导激发和培养学生的学习兴趣,使他们树立学习的自信心。小学生喜欢玩,喜欢唱歌,喜欢表演与游戏,喜欢动手操作,喜欢想象。对于小学英语作业的设计,如何布置作业,让作业成为学生的乐趣,而不是成为他们的负担?真正从学生出发,从趣味性出发,注重实践性,让学生"乐"中求知,"动"中求知。丰富的内容,多样的形式,精心的作业能让它成为我们的得力助手,使学生扬起学英语之风帆。笔者提出了作业的独创性、自主性及多样性。

    2017年45期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]
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  • 在“效率”之路上且行且思且感

    刘忠杰;

    六年前的春天,我参加了由市教研室组织的一次关于课堂教学的研讨会,第一次接触到了"和谐高效,思维对话"这种课堂教学理念。通过学习研讨,我对这种模式有了初步的了解,并认识到:目前,提高课堂效率的当务之急是要提高我们自身的素质,因为对小学英语来说,教师仍是课堂效率的核心因素,高素质的教师才能实现高效率的课堂。于是在今后的几年中,我一直学习着,思考着,实践着,收获着。

    2017年45期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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  • 情景教学策略在高中英语教学中的应用

    刘玲;

    好的学习方法可以减轻学习负担并且可以起到事半功倍的效果。同时,教师的教学方法也有着重要的作用,情境教学策略顾名思义就是将所讲内容转换为现实,通过情景教学能最大程度的提高学生的学习兴趣,并且情境教学可以改善灌输式教学法。

    2017年45期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1681K]
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  • 浅谈高中英语阅读理解能力的提升方法

    刘静菊;

    英语能力的培养包括学生"听说读写"能力的培养,高中英语作为高中最重要的一门学科之一,一直被广大师生和家长所重视,但这也是让许多学生头疼的一门课程。因为作为一门基础性的语言学科,英语重视的不只是卷面上的考试成绩,还有学生的语言运用能力以及表达能力。所以作为英语老师我认为要想让学生学好英语必须要采取一些有效的方式方法,对症下药的来进行英语教学,只有这样才能让英语融入进学生的生活,使英语不只是一门考试所需要的学科,而是一种将来会运用到学习和生活当中的一门重要的语言。

    2017年45期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
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  • 摘要写作在高中英语写作教学中的应用

    邓美芳;

    英语是一门语言性学科,其教学的目的就在于提升学生在口语表达、写作、阅读等方面的能力,逐渐熟练的掌握这门语言。英语写作是高中阶段英语教学的重点,在升学考试中占据的分值较高,因此教师和学生都在积极探索出一种更高效的写作教学和学习方法。摘要写作的出现颠覆了传统的写作教学方式,通过让学生将阅读、理解和写作融合成为一体,扩充学生的英语知识储备量,让学生在写作时能够信手拈来,在高中英语写作教学中具有较高的应用价值。

    2017年45期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 帮助新转来的学生融入英语学习的教学案例

    单连云;

    <正>案例背景:刚从外地转来的孩子,不仅要适应新的生活,还要适应新的学习环境,如果这个孩子之前一直没学过英语,一下子进入四年级的英语学习,对孩子来说是一个极大的挑战。案例描述:四年级开学的第一节课,我扫视了一下全班,学生们都兴奋不已,突然发现在教室最后一排有一个羞涩的陌生面孔,我举起手跟他打招呼:"Hi,what’s your name?"他一脸茫然地看着我,脸通红通红的,其他孩子抢着说:"老师,他是刚从外地转来的,没学过英语,他叫

    2017年45期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K]
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  • 初中英语后进生转化之策略

    卢国霞;

    随着教育改革的不断深入,新课改和素质教育都对初中英语教学提出了新的要求,因此对"后进生"这个群体,不管是老师还是学校都应该给予高度的关注,面对后进生,英语老师需要做的是因材施教、对症下药,积极促进后进生的转化,从而提升初中英语教学的整体质量。

    2017年45期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K]
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  • 小学英语教学中如何有效运用竞猜游戏

    卢雪箫;

    国家基础教育《英语课程标准》突出了语言的实践性,强调开展多种游戏活动,发展学生的语言学习兴趣;要求教师从学生的实际需要出发,积极探索促进学生全面发展的行之有效的教学方式和辅助教学方式,努力构建英语游戏活动的体系。游戏作为游戏活动的一种重要组成部分,作为一种课程资源和辅助教学方式,得到了广泛开发与应用。它不仅仅是简单的课外延伸,它是课堂教学的一种提升,是课堂教学内容的实践基地和展示个人英语魅力的平台。

    2017年45期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
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  • “和合理念”下提高英语教学质量的实践研究

    吴安;

    <正>小学英语教育中,实施素质教育,提高教学质量,是当前小学教育的首要任务。提高英语教学质量的方法颇多,我们要因材施教,实事求是地采取适合本校条件、本班情况的具体措施来完善常规教育教学。笔者近几年在学校课题的引领下从这几方面展开尝试,取得了较好的效果。一、了解学生学情,建立和谐家校关系家庭是孩子接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。作为一名教育工作者,我觉得重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一。

    2017年45期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K]
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  • 依托学科核心素养的初中英语阅读教学——以《牛津初中英语》Gulliver in Lilliput为例

    周敏;

    英语学科核心素养注重学生的语言能力、思维能力、学习能力、文化能力培养这些也是教师们在平时故事教学时所容易忽视的。因而,本文通过同课异构及教后反思来展示,初中英语故事教学如何体现英语学科核心素养的。

    2017年45期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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  • 浅谈情感教育在高中英语课堂中的应用

    周晶;

    随着高中英语课程改革的逐步深入,情感教育已经成为高中英语教学的重要目标,转化为创新的教学方式,不仅拉近师生之间的距离,营造和谐的课堂氛围,而且能够激发学生的学习兴趣,提高学习英语的热情,从而提高课堂学习效率。本文结合高中英语教学实践,探究情感教育在高中英语课堂中的应用,为情感教育在高中英语教学中的广泛传播和应用提供借鉴和参考。

    2017年45期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 核心素养引导下的高中英语阅读教学策略

    周钦海;

    <正>英语核心素养是指学生通过英语教学及自身认识和实践活动获取相关英语学科的基础知识、技能、情感及品质,主要包括语言能力、语言思维、学习策略以及文化意识四个板块。基于核心素养的英语教学过程应该是"学生主动构建意义的过程","学生以主题意义探究为目的,以语篇为载体,在理解与表达的语言实践活动中,融合知识学习和技能发展,通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动,构建结构化知识,在分析问题和解决问题

    2017年45期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
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  • 论初中学校校园英语文化建设

    夏子;

    在目前全球化的教育背景下,伴随着核心素养的提出,文化品格越来越受到英语教育界的重视。而如何培养学生的文化品格?校园英语文化建设就越来越重要。然而,因为传统文化建设观念的影响,以及诸多因素的限制,目前校园英语文化建设存在较多问题。根据自身的实践经历,笔者提出了一系列想法和建议。

    2017年45期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1677K]
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  • 初中英语教学中的任务型教学理论与实践

    孙小进;

    在我国大力推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,初中英语课堂教学的情况引起了国家教育部门的高度重视。初中是学生接受系统性英语教育的起点,对实现学生的全面发展具有非常重要的意义。传统教学模式已经不适用于现代初中英语课堂教学,将任务型教学理论与初中英语教学内容进行有机结合已经成为了初中英语教学发展的必然趋势。本文任务型教学理论在初中英语课堂教学中的实践路径展开了一系列的研究。

    2017年45期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • 浅谈如何优化初中英语阅读教学评价机制

    尉琪;

    英语阅读就是解码过程。读者将英语文章译码,通过过滤,再解码成自己熟悉的语言。这一过程重在利用语篇理解及体验式参与来提高阅读能力。但现今的多数阅读教学以分数为目的,此种终结性评价最终导致了填鸭式教育。结果,涌现出过多的学困生。笔者致力于解决如何让学生尽量减少阅读学习的消极情绪,提高学生阅读能力。

    2017年45期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K]
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  • 初中英语教学问题及应对策略

    尤家贤;

    随着对外贸易的发展,国际交流越来越频繁深入,英语是国际通用语言,因此英语也成为我国初中阶段的基础学科,但受语言环境的限制,加上英语教学中的部分既存问题,英语课堂教学实效不高。本文主要就初中英语教学问题进行分析,探讨其有效的解决对策。

    2017年45期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1674K]
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  • 小学英语个性化课外作业的研究

    居婷;

    小学生的英语课外作业布置是否科学、合理对学生的英语学习兴趣影响很大。本文通过研究小学英语个性化作业的设置规则,提出了几点课外作业的设置策略,以期帮助教师和学生更好的学习和提高。

    2017年45期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K]
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  • 谈谈初中英语教学中培养学生语感的策略

    干纪君;

    英语语感是人们对英语语言的一种感觉,它包括人们对英语的语音、语意、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。它来自于语言实践,又指导语言实践,对英语学习起着至关重要的作用。

    2017年45期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • 初中英语口语教学中的微视频应用探究

    张帆;

    英语口语教学一直是英语学习的重要内容,但是学生口语练习的积极性始终不高。在初中英语口语教学中融入微视频,能够丰富课堂内容,调动学生英语学习的积极性,为口语教学的发展提供动力。微视频的特点就在于内容的丰富性、形式的灵活性,教师能对此加以开发,使其为课堂所用。

    2017年45期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • 谈农村中学生英语学习兴趣的培养与提升

    张庆功;

    <正>现今社会,随着全球经济一体化的发展,英语越来越广泛的运用在各个领域,英语教学也越来越受到国家各级领导机关的重视。因此摆在学校,特别是农村初中面前的困境就是英语教学的发展以及提高学生的英语水平。《英语课程标准》中明确提出:基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。教育心理学认为,学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果。一、农村英语教育现状及分析

    2017年45期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 高中英语教学之快乐教学

    吴国章;

    高中英语是许多学生比较头疼的一个科目。许多的单词要背。许多的句型要掌握。许多的语法要理解。有不少的老师只注重了知识的传播,而忽略了学生兴趣的培养。特别是在一些比较落后和偏远的地方或是在一些生源不是很好的学校。多数学生不喜欢上英语课。他们觉得上英语课毫无快乐可言。对于这个问题,我们教师是有方法和能力去解决的。

    2017年45期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K]
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  • Discuss how effectively English listening skills are taught in Chinese senior high schools

    张斯桐;

    The key to learning English is to cultivate and improve the students' listening, speaking, reading, writing skills. In the process of learning English, English listening is important. Listening is an important means to absorb and understand verbal information. It is an important learning ability.

    2017年45期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 926K]
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  • 农村初中英语课堂教学中开展小组合作学习之我见

    张晓娥;

    在英语课程标准中提出,学生应该在进行合作与交流的学习氛围中,达到学生之间互相学习和帮助的程度。因此,英语课堂之上,教师逐步建立供学生组合学习的平台,这种方式大大地激发了学生对英语这门科目的兴趣,同时学生发展起来的合作精神,符合当下新课导向,尤其是农村初中英语课堂中,教师更应该运用好小组合作学习的模式,提高课堂教学的质量。本文将分析农村初中英语课堂教学中的小组合作学习出现的误区以及应采取的措施。

    2017年45期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 高中英语词汇教学中词块理论的应用

    张晔;

    词块在英语教学中的作用非常大,一直深受高中英语教师的重视,词块理论应用到高中英语词汇教学中帮助学生减轻了单词记忆的负担,提高了学生成绩。本文通过分析词块理论的具体内容,针对在高中英语词汇教学中词块理论应用的方法提出了具体的建议,希望可以促进词块理论的发展,并提高其应用成效。

    2017年45期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K]
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  • 高中阶段英语学科的核心素养及培养途径探讨

    张晶;王红艳;

    随着"核心素养"这一重要概念的出现,构建学生核心素养的体系成为推进课程改革深化发展的关键环节,同时也是适应素质教育发展的需要。英语核心素养的提出并不是对"拿高分"的一种冲击,反而是一种完善和升华。它包括语言能力,思维品质、文化品格和学习能力方面,从而弥补了忽视学生英语综合能力培养的缺失。英语核心素养的落实,需要政策方面的引领,更依赖于教师观念的转变和教法创新。

    2017年45期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 英语谚语的起源及其作用

    张楚人;

    英语谚语内容精辟,寓意深远,它们是一面折射民族文化观念的镜子。本文主要探讨了英语谚语的起源和作用,希望通过本文能加深大家对英语谚语的了解,提高我们对英语的学习兴趣。

    2017年45期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]
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  • 实施高中英语分组教学,全面提升课堂教学效益

    张正成;

    分析高中英语教学现状,提出课堂小组合作建议及具体办法,旨在帮助更多的英语教师找到优化课堂教学的有效方法。

    2017年45期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K]
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  • 如何在初中英语教学中培养学生写作能力

    张海平;

    写作一直都是英语考试中学生最容易失分一个难点。它对学生的要求不仅仅是词汇量的掌握,也不单单是对语法的考查,它更多的是综合方面的考查,甚至包括逻辑结构、语言表达等方面。所以教师想要提高学生写作能力,必须做到全方面的考虑,只有提高了学生的综合能力,写作水平才能上去。

    2017年45期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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  • 初中英语教学中文化意识的培养

    张素淑;

    自古以来,语言和文化就是息息相关的,语言是文化的载体,文化深深的扎根于语文上。在初中英语教学中进行文化意识的培养,主要是为了让学生能够对英语国家的文化以及中外文化的差异有个大致的了解,并借此希望能够提高学生的文化意识和语言综合应用的能力。本文就从如何在初中英语教学中进行文化意识的培养进行简单的分析和阐述。

    2017年45期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K]
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  • 探究初中英语教学中合作教学模式使用策略

    张继辉;

    随着新课程在初中英语教学中的推进,教学重点不再局限在理论知识点的讲述上,更重要的是培养学生英语综合能力,提高核心竞争力,而合作能力作为其中一种,对学生发展有很大影响。因此,教师要从学生的发展角度出发,调整英语教学方案,寻求适合学生的教学模式,让他们在短时间内融入英语课堂,完成英语学习任务,有效培养良好的合作能力,发挥合作教学的效果。

    2017年45期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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  • 浅议农村小学生作文的难点及对策

    张莉;

    作文教学不仅是小学语文课程教学中的重点,还是难点,对于教师来说难教,对于学生而言难学。特别是在农村地区由于经济相对落后、交通不便,写作素材比较有限,学生的视野受到限制,在写作教学中存在着不少难点,严重影响预期教学目标的实现。基于此,笔者通过对农村小学生作文的难点进行认真浅析和研究,同时提出一些科学合理的对策。

    2017年45期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K]
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  • 高中英语教学中学生批判性思维的培养探微

    张覃;

    当今社会,英语成为学生学习和生活中必不可缺的重要组成部分之一。它既是一门帮助国人实现与世界沟通的中介语言,更是中国与国际化接轨的重要渠道。所以尤其在高中时期,教师不仅要从正面激励学生严谨对待英语学习,更要善加利用批判性思维在教学的优势,让高中生处于一种激昂亢奋的精神状态提出自己的质疑,施展好奇心与创新能力。本文提倡自由性质的批判性教育,并研讨了如何在高中英语教学点滴中渗透批判性思维的策略,以此希望学生能够把握学习的主动性,并脱离对教师的依赖,获取高效的自学方法。

    2017年45期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1701K]
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  • 生成性:初中英语写作教学的一个思考维度

    徐亚美;

    写作是学生综合运用语言能力的体现,也是重要的交际方式之一,但在当今的初中英语写作中,许多教师坚持"固定流程"式的传统课堂教学模式,关注课堂的生成性意识不强,导致预设较多、生成较少而又低效的课堂。本文从生成性:初中英语写作教学的一个思考维度,结合课堂案例从关注学生体验生成、关注学生言语生成两个方面,论证初中英语写作教学的课堂生成的有效性。

    2017年45期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 浅论在高中英语教学中的跨文化教学

    徐凌燕;

    任何一门语言的教学都离不开脱离语言蕴含的文化内涵而简单地讲语言形式。在英语教学中如果想真正提高学生英语掌握的综合素质就不能忽视跨文化教学。

    2017年45期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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  • 初中创新英语教学中小组合作学习模式的应用研究

    朱明磊;

    随着新课程改革的不断深入,一些新型教学模式也广泛应用于各个科目的教学过程中。其中,小组合作学习模式在初中英语教学中的应用,有效提高了英语课堂教学的趣味性,有利于激发学生的学习兴趣,提升学生的学习质量。本文通过对小组合作学习模式在初中创新英语教学中的应用进行分析,简要提出几点应用策略,以供初中英语教师参考。

    2017年45期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • 启发式教学在高中英语阅读教学中的运用

    朱良艳;

    伴随高中英语教学改革创新的深化,英语课程中的阅读教学也面临着全新的任务和挑战,特别是针对传统教学法当中学生完全被动接收或者接受机械式集中训练的状况,不易调动起高中生英语阅读的兴趣,以有效提高课堂教学的效果。在此情况下启发式教学法应运而生。本文将针对此探析启发式教学法在高中英语课堂阅读教学中的应用现状及其具体的运用策略。

    2017年45期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 如何在英语课堂教学中培养学生的兴趣

    李丽容;

    兴趣是最好的老师,激发学生学习的兴趣,才能有效提升教学的效率。教师可以通过灵活创设教学语境、设计教学游戏、运用教学媒体、精心设计教学练习等方式培养学生的兴趣。

    2017年45期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 以曲育人 以歌培才

    李天真;

    英语是世界上使用范围最广的语言,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。经过小学的基础学习,学生有了一定的英语基础,而初中生具有很大的发展潜力。英语歌曲可以培养学生的语感,对学生英语口语表达和发音都有很大帮助。本文立足初中英语教学实际,从多方面论述英语歌曲在初中英语教学中的运用,探讨如何在教学中利用好英语歌曲资源。

    2017年45期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 高中英语书面表达提高策略

    李政阳;

    高考命题中英语书面表达所占分值已达到25分,约占全卷分值的17%,可见,书面表达在英语学习中占重要地位。书面表达是对英语知识综合运用的一种体现,它要求内容全面,语言条理清楚,词要达意,语法正确,字迹清晰,卷面整洁。所以我们要从基础做起,由易到难,由浅到深。

    2017年45期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K]
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  • 高中英语阅读心得的思考

    李炎哲;

    <正>我是一名高中学生,说起来学习英语也已经有七八年了,所以对于高中英语阅读还是有一定的心得思考,在这里我想简单的说说自己对于高中英语阅读的心得体会。英语阅读重在积累,而这种积累并不是一夕之间一蹴而就,应当是在日常生活中的潜移默化。如果我能够充分的利用业余时间来进行阅读,对于英语阅读能力的提升有很大的帮助。通过长期的英语阅读,能够帮助我形成良好的语感。读书使人进步,这样的名言警句很多我都知道,但是真正能

    2017年45期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 882K]
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  • 巧用英文歌曲 提高学习效率

    徐箫雨;

    在日常英语学习中恰当运用英文歌曲,不仅能够为我们提供接触国外文化的机会,还能够缓解我们学习英语的紧张氛围,使我们更加轻松地学习英语。基于此,因笔者非常喜爱英文歌曲,故借本文将其融于英语学习中,从而调动学习兴趣,提高学习效率。

    2017年45期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 高中英语语篇教学的课堂模式简析

    李苹苹;

    随着经济的发展和全球化趋势愈加明显,国家对人才的需求不断增加,只有提高自身的综合能力,才能不断提高自身竞争力,促进自身的发展和完善。英语能力是一项重要的能力,如何提高学生的英语综合能力,提高英课堂教学质量和水平是当前教育改革的重要任务,致力于将每一位学生培养为听、说、读、写样样精通的人才,培养学生的英语能力。

    2017年45期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K]
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  • 把耳朵叫醒——小学英语课堂上的听力练习

    李莉;

    <正>三年前,我接了两个四年级的英语。几堂课下来,我发现学生的朗读水平不高。每次读课文,都扯着嗓子叫,声音很高,语音语调很别扭,听起来很不舒服。例如,遇到一般疑问句需要声调的时候,不管句尾单词的尾音是元音还是辅音,全都照升不误。经了解得知,孩子们平时不怎么注重听的训练,没有模仿录音跟读的习惯。为了改变这种状况,我告诉学生,英语是一种很美的语言,具有波浪一样的节奏感,朗读时音量要适中。在教学单词和句型时,我用不同的

    2017年45期 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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  • 浅谈小组合作对学习英语兴趣的影响

    李进;

    小组合作学习不仅让学生更好的参与到课堂中来,过程中也能影响学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的主观能动性,让他们的思维得到锻炼,英语水平得到提升。本文对此进行了分析研究。

    2017年45期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1659K]
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  • 农村中学生英语学习现状调查报告

    李鸿雁;

    通过对本校英语学习现状和成绩评比、家长监管、督促抽查的调查,讨论了中学生学习英语中存在的问题及解决这些问题的对策。对英语学习,英语教学应该有指导意义。

    2017年45期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 英语阅读教学中文化意识的培养策略

    杨向峰;

    英语教学中一直存在着重语言知识传授,轻文化知识渗透的问题。新课标中文化意识目标的提出标志着我国英语教学进入了一个新阶段,同时也为教师在具体教学实践中如何实施文化渗透、培养学生文化理解能力和跨文化交际能力提出了新的挑战。本文针对英语教学中文化意识培养的策略进行探讨。

    2017年45期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
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  • 小组合作在小学英语课堂中的应用方式探究

    杨昌雷;

    本文主要论述的是小学英语课堂教学中小组合作教学方式应用的意义,即对小学生和教师产生了何种积极作用,以及小组合作教学在小学英语课堂中的应用方式探讨。俗话说的好众人拾柴火焰高,团结起来力量大,我们期望通过这种团结、合作、融洽的课堂教学方式,让每一位孩子都能学到英语,学会利用英语,促进儿童全面、健康发展。

    2017年45期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 利用多媒体优化初中英语课堂教学

    杨芳;

    多媒体教学给教师提供了一种非常先进的教学手段,成为优化课堂教学的利器,但部分初中英语教师对多媒体教学的运用存在认识上的误区。如何把它和传统的教学手段完美结合实现我们教学的最佳效果是每一位教师值得思考的问题。

    2017年45期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
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  • 学案导学法在高中英语阅读教学中的应用

    樊学彬;

    随着新课改的不断深入,很多的高中,对于英语教学都不断进行了创新,提高英语教学的质量,增强学生的英语学习兴趣,很多的教师在长期的实践中发现了导学案教学法,该方法由于对于教学质量的提高有十分显著的作用,所以在高中的英语阅读教学中被广泛的使用,大幅提高了高中英语阅读教学的质量和效率。所以本文针对导学案教学法在高中英语阅读教学中的应用进行分析,期许能够为日常教学工作提供有价值的参考。

    2017年45期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 浅析英语听力的学习策略

    欧阳迪畅;

    英语听力学习是英语学习的关键所在,有效掌握英语听力学习策略,对于提升英语交流能力与英语成绩均有着较为良好的效果。基于此,笔者分析了英语学习与听力学习之间的内在联系,结合自身在英语听力学习中积累的经验与技巧,对英语听力的学习策略进行了探讨,以供我们高中生互相交流、学习。

    2017年45期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1666K]
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  • 美国高中外语课堂课程设置和教学方法的可取之处

    武非斐;

    在全球化迅速发展的大环境下,外语学习成为了高中生的必修课。本文以笔者的亲身经历为出发点,通过对比美国外语课堂的课程设置和教学方法,来分析美国高中外语课堂教学对我们高中英语教学的启发。

    2017年45期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1674K]
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  • 自主感悟 异彩纷呈——谈英语教学中培养学生的自主学习能力

    沈欢欢;

    <正>教育家叶圣陶说:"教是为了不教。"赞可夫明确指出:"应该使学生理解学习过程,教师应从过去单纯研究如何教转向研究如何学。"传统的教育观念总是把学生当作接受教育的被动者,教师主要依靠重复、强化和外在诱惑,甚至利用体罚来维持学习活动,产生学习效果。一、转变教学方式,唤醒学生自主学习意识转变教学方式,就是要改变教师的"传授知识"为学生的"探求知识",把学习的主动权还给学生。教师从课堂教学的主宰地位上退下来。树立一种为学生学习排忧解难

    2017年45期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
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  • 小学生英语阅读能力培养初探

    沈红英;

    阅读作为语言学习的一个重要方面,既可以扩大学生的词汇量,又可以使学生在阅读过程中了解英美国家的文化背景等方面。可是在阅读过程中,学生也常因为各种原因,极大地影响了阅读效果。本文从阅读习惯、阅读兴趣、阅读材料、阅读速度等方面阐述了如何提高学生的阅读技能,从而进一步地帮助学生更有效地学习课文。

    2017年45期 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]
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  • 浅谈如何提高初中英语写作作业设计

    涂雅黎;

    初中阶段学生的英语写作能力相对薄弱,目前课后写作作业设计经常被忽视,不合理的现象随处可见。针对种种问题笔者提出了一些相应的措施,使得初中英语课外写作作业更加高效。

    2017年45期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K]
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  • 有效导学 以学定教

    潘小青;

    有效性一直是教学一线的教师一直思考的问题。随着各新课程理念的渗透。英语课堂的有效性已经远远跟不上原版教材的适用。有效的课堂不真实,它只是真实而具体地反映学生的知识构造。针对真实性。本文从教学设计、课堂环境、教师行动及文化因素等诸多方面,让我们感受我们中国的英语课堂的真实性可以是什么样的。

    2017年45期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • 融入趣味游戏,感受课堂乐趣

    潘晓毅;

    趣味游戏教学走进小学英语课堂,改变了以往教学中教师一讲到底的尴尬场面,让学生成了课堂学习的主人,发挥学生的主观能动性,提升学习效果。趣味游戏教学,促进了师生之间、生生之间的互动,让英语课堂变得生动有趣,充满激情。

    2017年45期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
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  • 任务型教学法在高中英语口语教学中的应用

    潘秋月;

    口语教学是高中英语教学的重要组成,口语教学质量优劣对学生的口语能力和综合英语素养的提升有着重要的影响。本文分析了高中英语口语教学现状,对任务型教学法进行了研究,并从任务前准备,任务设置,学生引导,任务开展,任务评价等方面探究了任务型教学法在高中英语口语教学中应用的策略,对于实现英语口语教育的发展是一种促进。

    2017年45期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1681K]
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  • 探究小学英语翻转课堂的教学模式

    潘鑫;

    为了顺应社会对未来人才的需求,小学英语课堂教学进程也出现逐步加快的现象,要在加快学习进程的同时保持和提高教学质量,小学英语课堂上出现了翻转课堂的教学模式。翻转课堂与传统课堂有很大的不同,翻转课堂更突出了学生在学习中的主体性,但是目前翻转课堂的运用仍处于探索阶段,由于小学生与中学生相比基础知识积累更为有限,翻转课堂在小学阶段实施更具有挑战性,因此本文将根据翻转课堂在小学英语课堂实施情况,分析其教学模式存在的问题和对学习英语的影响,并探究翻转课堂应用于小学课堂的有效策略。

    2017年45期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]
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  • 浅谈英语音标与汉语拼音的对比教学

    王丽萍;

    英语音标与汉语拼音有诸多相似之处。对于小学生来说,一入学就开始学习汉语拼音。因此,小学生不仅对汉语拼音非常熟悉,而且运用得也非常熟练。鉴于英语音标和汉语拼音的诸多相似之处,在小学英语教学过程中教学音标的时候可以将其与汉语拼音进行对比。通过将英语音标和汉语拼音对比教学可以大幅提升小学英语音标教学的效率。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,浅显论述在小学英语音标教学过程中,英语音标和汉语拼音对比教学的一些策略。

    2017年45期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1750K]
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  • 农村小学高年级学生英语阅读能力培养策略

    王作军;

    作为中国义务教育的重要组成部分,小学高年级英语阅读更是为新课改下的学生综合素质发展奠定了基础,同时也为提升学生对于英语的语感与实际应用、简单交流与后续引导提供了保障。对于五六年级的小学生而言,新课改更是将英语阅读教学摆在了首要位置。下面就来结合实际教学经验,对新课改下如何做好高中班主任管理工作展开讨论。

    2017年45期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • “互联网+”时代高中英语自主学习探索

    王千千;

    英语教育作为高中的公共课程之一,在新环境下,我们必须不断提高改变学习理念,创新学习方法,更新探索模式;培养自主学习,自我探索的学习英语积极性,将理论与实际相结合,切实提高英语学习成绩和学习能力。在"互联网+"成为时代潮流的背景下,本文通过对高中英语教学现状的研究,探索英语学习新方法,新思路和新模式。

    2017年45期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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  • 小学中年级英语书写存在的问题与对策探究

    王婵媛;

    随着我国新课改的不断深化以及素质教育的普及使得、英语逐渐成为小学基于中的一项重要学科,而家长也愈发意识到英语对儿童今后成长与发展的重要性,而在小学英语教学的过程中书写教学是极其重要的一部分内容。本文将结合实际情况对小学中年级英语书写存在的问题与对策进行分析,旨在有效提高我国小学英语教学水平。

    2017年45期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1681K]
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  • 如何提升初中英语教学中的课堂有效性

    王少科;

    随着经济全球化的不断推进,英语作为全球通用语言的重要性逐渐显现。在我国的教育领域,英语是广受师生重视的一门课程,在如今新课改的背景下,提高英语课堂学习的有效性已经成为了英语教学中的重点和难点。课堂教学的有效性是完成教学的根本目的的前提保证,教师要采取有效的英语教学方法来进行教学,指导学生完成英语课程的学习。本文就当前初中英语教学的现状,提出了一些提高课堂教学有效性的方法,为实际的课程教学提供一些参考。

    2017年45期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • 教育游戏在高中英语教学中的应用

    王莉;

    在教育业快速发展的大背景下,社会各界对于高中英语教学也是越来越关注,如何进一步提高高中英语教学的质量成为现代社会亟待解决的问题之一。教育游戏在高中英语教学中有一定范围的应用,它使得学生在课堂上更加集中,更好地融入于课堂之中,使得学习的效率提高,英语教学更加人性化。

    2017年45期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
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  • 论构建小学英语高效课堂的有效策略

    田云;

    小学英语教学是学生的基础教学,英语作为一门外语,从基础阶段必须受到重视,为学生之后的发展打下良好的基础。本文对构建小学英语高校课堂的有效策略进行分析,从不同的层面出发,提出对策与实例,验证不同的提高小学英语课堂效率的方式,力求为此后这一问题的研究,提供参考。

    2017年45期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • 中学英语课外作业设计优化研究初探

    秦晓娟;

    在当今社会,课程改革日益受到人们的关注。世界各国的课程改革,无一不把目标指向学生的发展。随着课程改革的不断深入,学生的学习方式发生了转变,他们逐渐成为学习的主人,而教师则成为学生学习的指导者。对每位中学生而言,课外作业都是必不可少的,那么教师就要不断地探索、思考和实践,发挥我们的孩子最大的潜能。中学英语教学的本质就是为学生提供由操练到产出的语言内化过程,教师设计符合语言发展规律的训练过程,做到优化课外作业设计,学生享受到完成英语课外作业的乐趣,最终掌握英语语言的能力。

    2017年45期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K]
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  • 情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究

    秦汝月;

    在新时期背景下,对高中英语教学提出了更高的要求,其中就是在英语课堂教学中的情感教育有了进一步的要求和增强。希望教师在教学的过程中能够结合英语教材的英语知识,挖掘出英语教材中蕴含的情感思维、情感元素对学生进行正确的情感价值引导,从而构建学生正确的人生观、世界观和价值观,以及能够明是非,辨美丑,培养学生较为全面和独立的人格。因此,本篇文章主要针对高中英语课堂教学中情感教育的有效性进行相应的探究,以期通过正确的方式不断优化高中英语教学中的情感教育。

    2017年45期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
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  • 高中英语词汇有效教学策略探微

    窦红霞;

    词汇是语言的基础,Wilkins指出:without vocabulary,nothing can be conveyed.Mc Carthy也指出:不论一个人语言多标准、语法学得多透彻,没有足够的词汇量作基础,也不能表达完整的意思。为此,词汇教学是探讨英语教学的焦点问题之一。文章主要谈谈高中英语词汇教学有效性的主要途径。

    2017年45期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K]
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  • “一二四”教学模式打造初中英语高效课堂

    罗瑞;

    目前初中英语教学研究呈现良好发展态势,但与此同时初中英语课程改革也面临着一些问题。根据初中英语课堂教学的现状和课程改革中遇到的问题,本文对初中英语的课堂教学模式进行探索,旨在打造初中英语高效课堂,以进一步提高初中英语学科的教育教学。

    2017年45期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K]
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  • 浅议词汇记忆在英语课前预习中的重要性及策略

    翟柱;

    英语课前预习是学生感知语言现象和探索语言规律的重要手段,词汇记忆在课前预习中起着非常重要的作用。学生不仅可以掌握新的词汇,还可以把新旧词汇充分地关联起来,这是一个主动学习并且能够产生更多词汇的过程。本文就词汇记忆在英语课前预习中的重要性和有效策略进行了分析。

    2017年45期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K]
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  • 浅谈小学英语教学中学生自主学习能力的培养

    聂庆梅;

    <正>在小学英语教学的过程中,培养学生自主学习的能力,让他们能学会围绕一定的学习目标主动学习、主动探索、主动思考、主动实践,提高学习英语的效率。我作为一名小学英语老师,正在培养学生自主学习英语能力的路上奋斗着,期间也尝试过多种方法,取得了一些成效,下面就如何培养小学生英语自主学习能力谈一些自己的观点。一、激发学生学习的兴趣,调动自主学习的积极性1.简笔画。简笔画用于词汇教学,能达到"精、妙、

    2017年45期 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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  • 听力策略在初中英语听力教学中应用

    肖娜娜;

    在当今世界中各国间交流越发密切,对非英语语种的一些国家来说,其要想与国际接轨并与其他国家的人民有效交流,英语是其必须学会的语言。作为当前世界通用语言,英语在我国各阶段教学中的地位也日益提高,教学英语的好处也日益彰显出来,听力是英语教学中重要的一部分,有效地教学不仅能提高学生成绩,更能使其语感得到增强,本文结合当今初中英语教学实际情况,论述如何开展听力教学。

    2017年45期 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K]
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  • 浅谈多媒体技术与英语课堂的有效结合

    苗苗;

    21世纪的今天是信息化的发展时代,随着多媒体技术的发展,多媒体技术被广泛应用到各个行业中,针对于教育行业,我们也可以引进多媒体技术,结合多媒体技术开展多媒体教学,从而提升课堂的教学质量和教学效果。接下来,本文将结合多媒体技术在英语课堂教学中应用的必要性,探讨在英语课堂课程教学中应用多媒体技术的方法和措施。

    2017年45期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K]
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  • 思维导图在高中英语阅读教学中的应用分析

    范慧;

    随着社会的发展,时代的进步,教育行业也发生了一定的变化。在整个高中教学中,英语阅读占有重要的地位,也是高中英语学习中的重点和难点。而思维导图是一种放射性的思考方式,在高中英语阅读中比较适用。思维导图不仅能够强化学生对英语的记忆能力,提升逻辑思维和联想能力,而且在一定程度上能够激发高中生对英语阅读的学习兴趣,提高教学的效率。

    2017年45期 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • 谈初中起始年级学生英语学习习惯的培养教育

    董红梅;

    良好的学习习惯,以其积极的行为定势,不仅直接影响学生当前的学习,而且对学生日后乃至一生的学习、工作都会悄悄地发生积极的影响。

    2017年45期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]
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  • 基于phonics教学和绘本教学的学生英语核心素养培养研究

    蒋永仙;

    本文分析了现今小学英语教学过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了基于phonics教学和绘本教学来培养学生的英语核心素养。该方法下学生能够更简便的学习英语,这对于提高小学英语课堂的教学效率有重要作用。

    2017年45期 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1706K]
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  • 如何做好初中英语单词的高效记忆教学漫谈

    蔡杰;

    单词的学习时英语课程学习的主要内容,英语单词量掌握的多少直接影响学生们听、说、读、写综合能力的培养。对于英语学科的学习,只有学生具备了丰富的词汇积累,才能在英语学习中读懂内容、听懂对话。因此,在初中英语课堂教学中,教师要教给学生巧妙、高效地记忆单词的方法,让学生掌握多种记忆单词的方法,从而提高单词的积累量,为提高运用英语的能力打好基础。

    2017年45期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K]
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  • 探讨小学英语语法教学的原则及方法

    薛思洋;

    在小学阶段的英语教学中,针对语法教学的内容,教师应该抱有一个正确的教学态度,结合学生的实际学习心理,对教学原则和教学手段,做出合理的规划,这样才能进一步强化课堂教学质量。本文通过对小学英语语法教学中的原则和方法展开探究,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。

    2017年45期 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K]
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  • Advantages of Small-Class Teaching of English to High School Seniors

    行千骏;

    With the development of modern educational reform and the increasing requirements of improving teaching quality of English in high schools, small-class teaching mode is becoming a more and more important and popular trend in China. This paper is a study of the advantages of small-class teaching of English to high school seniors. The purpose of this paper is to help popularize small-class teaching mode in high schools so as to improve the learning efficiency of high school students.

    2017年45期 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1001K]
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  • 关于初中英语语法趣味性教学的实践与思考

    袁佳;

    英语语法是英语学习的重要内容,语法作为连接单词短语和句子的桥梁,在英语学习中具有重要意义。但在过去传统教学模式下,初中英语语法教学方式较为枯燥,加上语法知识晦涩难懂,导致学生学习语法时大多采用死记硬背的方式机械记忆,这样的教学模式不仅使学习过程缺乏趣味性,更在很大程度上降低学生的学习效率,让学生感到巨大的学习压力。所以,初中英语语法教学正在积极向趣味性教学方式转变,努力为学生们创造开心的学习氛围,激发学生学习英语语法的热情和兴趣,提高学生学习动力。

    2017年45期 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1677K]
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  • 多媒体与初中英语教学的融合路径探究

    訾娓;

    在信息时代高速发展带动下,在科学运用技术手段的过程中,不仅能够突破传统课堂教学的种种局限,也有助于将原本枯燥、抽象的教学内容呈现的更加生动与具体,促进授课效率的大幅度提升,学生的学习效果与兴趣也会得到不断增强。

    2017年45期 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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  • 初中英语阅读教学中的问题设计

    许朗刺;

    在初中英语教学中,阅读教学是重要的组成部分,科学的阅读教学,能够培养学生良好的语感,同时还能够有效提升学生的英语应用能力。在阅读教学中,应该科学进行问题设计,全面激发和调动学生的学习兴趣,只有这样才能综合性提升初中英语阅读教学的整体水平。

    2017年45期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K]
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  • 寓教于乐——浅谈小学英语学生兴趣的激发

    谢士香;

    <正>兴趣是一个人对某种事物带有趋向性的心理特征,是积极认识事物或从事某种活动的心理倾向。培养学习兴趣是小学生学习英语的内在动力,也是学生自主学习的重要前提。小学英语教师应丰富教学方法,激发学生兴趣,挖掘学生的英语学生潜力,才能实现寓教于乐的教学目标,才能全面提高小学英语课堂教学效率。一、设置情境,激发兴趣小学生正处于关键的成长阶段,这个成长阶段的孩子具有活泼贪玩的个性,并且对万事万物具有强烈的好奇心和探

    2017年45期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1041K]
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  • 对当前农村基础教育的一点思考

    谢玉芳;

    当前,农村教育存在家庭教育的缺失、农村学校目标错位,社会教育苍白无力等等问题,在实践中应该通过更新教育观念,完善教育体制深化教育改革,强化政府责任和加强教师队伍建设等等方面进行解决。

    2017年45期 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K]
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  • 论农村初中学生英语学习良好习惯的培养

    谢连娣;

    初级中学英语教学的重要任务之一,就是培养学生良好的英语学习习惯。好的学习习惯能减轻学生的身心负担,能避免注意力分散,提高学习效果。本文作者结合自身的初中英语教学实践,就学生学习英语良好习惯的培养问题,从培养良好的英语学习习惯的重要意义、农村初中学生学习英语面临的常见困难、如何培养良好的英语学习习惯等方面作出探讨。良好的习惯一旦养成,学生将终身受益。

    2017年45期 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K]
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  • 微课在高中英语教学中的应用

    贾文慧;

    随着社会的发展进步,教育的模式也在不断地革新。从以前的黑板板书教师主讲到现在的幻灯片放映教学学生主讲,教学模式不断地改进,创新教学的理念深入人心。微课是我国当下实用的教学手段之一,我国高中英语课堂已经采用了微课的教学模式。本文笔者主要介绍了微课在高中英语教学中的具体应用。

    2017年45期 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1674K]
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  • 人本理念融情于初中英语教育教学的实践研究

    赖明期;

    新课改背景下,在初中普及"以人为本"的教学理念是推动新课改健康、稳定发展的必要基础。此外,众多实践证明,教学过程中树立以人为本的教学理念,教师就越能深入挖掘学生的学习潜能,从而越能获得较大的教学成果。据此,本文对人本理念融情于初中英语教育教学进行如下研究。

    2017年45期 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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  • 分析情景教学法在初中英语教学中的应用

    赖爱娣;

    随着当前初中英语教学制度的不断改革,多数初中英语教学模式都采用了情景教学法,而情景教学法对于初中英语教学起到了关键性作用,因此,情景教学法在初中英语教学中的应用变得尤为重要。

    2017年45期 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来——初中英语词汇教学方法探究

    赵兴芳;

    <正>一、初中英语词汇教学存在的问题担任初中英语教学工作已接近二十载了,困扰我的最大的难题就是词汇教学。学生经常抱怨说英语词汇不仅"难读、难记、难写";而且"费时、费力、费神";最可气的是"记了容易忘,随时想放弃"。而教师自己也对词汇教学充满困惑,觉得:"词汇不好教,学生懒得记;教学要求高,任务完不成;想尽千般法,效果不理想。"究其原因是因为:我们很多教师为了完成教学任务,心情过于急躁,对

    2017年45期 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K]
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  • 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

    赵相公;

    随着教育领域的飞速发展,传统的教学方式已经不能够适应社会发展的需求了,在高中英语教学中,学生往往处于一个被动的地位,教师也是重视学生学习成绩的提高而忽视了学生的心理活动与学习情绪,而素质教育强调在教学中必须实现学生主体地位的发挥,教学是一个"教授"与"学习"的过程,是由教师与学生共同完成的,因此在教学过程中,实现有效的师生互动是提高高中英语课堂教学效率的有效途径,本文围绕"课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用"这一主题展开探讨。

    2017年45期 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • 新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策

    邵洪民;

    伴随着中国近来的教育系统的改革,与往昔只是注重学科成绩不同的是,老师对于学生关于课程进行创新性学习的要求越来越严格。这样就自然而然的对在课堂上教学的老师带来了极大的压力。所以以前传统的落后的教学方式逐渐被新课程的教学方式所取代,与此同时英语教学的方式和教育质量的问题及提升方式不止一次的被提及。所以本文根据新课程背景下英语教学之中存在的问题,提出合理的解决方案。希望对讲台教学的英语老师带来一点启迪,助力教育体制改革。

    2017年45期 205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 小学英语生活化教学的开展策略

    邹倩怡;

    英语作为学生生涯中最重要的科目之一,是横跨了整个学生时代的语言学科。小学生,正是培养学生兴趣和锻炼语言表达能力的黄金时期,教师要善于通过学习生活化来帮助学生从小培养语感和兴趣。缺少生活的英语不是纯粹的英语,要学好也很难,所以,要带领学生会用且会学。本文就中国现今英语教学的现状,生活化英语教学的重要性和具体应用来展开讨论。

    2017年45期 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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  • 高中英语语法学习心得的分享

    郑开文;

    英语是高中学习课程的基础课程,而语法知识又是英语的基础性课程,高中生首先要了解语法才能学好英文,本文对此进行论证。

    2017年45期 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]
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  • 农村高中英语分层教学的有效性探究

    郭倩;

    每个班级的学生的现有知识、能力水平和潜力倾向等方面的程度都是不同的。如果用统一的目标和同样的任务去要求他们,肯定达不到理想的教学效果。尤其对于农村高中的英语基础薄弱的学生而言,远远高出他们实际水平的评价目标和教学要求使他们无法获得成功的体验,这必定导致他们失去学习的动力和兴趣。因此,为了因材施教提高教学质量,农村高中的英语教师有必要探究如何切实有效地开展分层教学。

    2017年45期 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K]
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  • 谈小学生英语合作学习中学习习惯的培养

    金月;

    合作学习是素质教育下逐渐被广泛应用的英语课堂教学模式。学生通过小组合作学习完成各项任务更好的实现了实践与参与,合作与互动,交流与交际,达到语言的实际应用能力的提升。本文就合作学习培养学生良好的英语学习习惯的问题进行探讨。

    2017年45期 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K]
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  • 浅谈英语小组合作学习

    陆慜;

    新课程强调学生发表自己的见解,激发更多精彩的回答能从学生嘴里说出来,让学生在问中学,在学中问。本文以课堂改革为切入点,以学校特色建设为抓手,以提高课堂教学效益为旨归,进行小组合作学习的尝试。

    2017年45期 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
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  • 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

    陈慧伶;

    以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究受到了社会的高度重视,许多老师学者从丰富的课题课堂经验出发,以此为研究目标,发表了多篇相关研究成果。现今社会,政治文化高度发展,"互联网+"时代,全球网络飞速发展,以学生为中心的初中英语阅读有效教学的相关研究,应该在问题意识的基础上,找到提升初中英语阅读有效教学的水平,使此项研究更加系统深入。

    2017年45期 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]
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  • 微课在初中英语教学中的应用探究

    陈敏;

    新课程改革对课堂教学提出了新的要求。微课是一种新型的教学方式,越来越得到教师广泛的关注,本文主要结合初中英语教学现状及微课教学方式的优缺点,对微课在初中英语教学中的应用探讨分析。

    2017年45期 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K]
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  • 培养倾听习惯,提高小学生英语课堂教学效率

    陈琳;

    社会高速发展,对小学生各方面的教育情况日益加强。其中,小学生英语课堂教学作为重点考察之一,就如何提高小学生英语课堂教学效率成为相关教育工作者的重点工作。倾听作为学习英语过程中的重要能力。对于英语不久的小学生而言,倾听成为学习英语的主要内容,并且在一定程度上提高学生的理解能力以及学习能力。

    2017年45期 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
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  • 中学生口语表达中的常见语法偏误分析

    陈秀红;

    近年来中学生英语口语运用能力培养备受重视,听说教学法、情景教学法在学生英语口语能力培养中发挥了重要作用,但同时学生在口语表达中仍存在偏误,如缺少过渡性连接,表达不规范,代词模糊不清,介词和冠词混淆,句子成分不全等。针对当前教学中发现的问题,教师应当加强对比分析,引导学生寻找英语口语的语法规律,通过句型转换加深学生的语法印象。

    2017年45期 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
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  • 角色扮演在初中英语会话教学中的应用

    陈红英;

    <正>一、案例背景Role-play,即角色扮演,是人教版初中英语教材中的一个重要板块。教材设计这个内容板块的目的是旨在为学生创设语言交际情景,让学生学会在具体的语言情景中正确地使用习得的语言进行自如地交流。然而,在功利化教学思想的影响下,教师在教学这个板块的时候只重视内容和形式,不注重将角色扮演与学生的实际生活紧密地结合起来,致使学生在实际生活中不能够准确地使用英语与人交际。

    2017年45期 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
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  • 构建高效课堂,提高初中英语教学质量

    陈颖;

    英语是当今世界使用最广泛的交际语言,通过普及英语学科教育,能能够有助于开阔学生的视野,丰富学生的知识积累,促进学生的国际化和时代性发展。习近平总书记在中国共产党第十九次全国人民代表大会中明确指出"文化兴,国运兴;文化强,国家强",凸显了国家、社会对文化教育的重视,而学习外来文化对谋求我国教育教学质量和时代前沿接轨具有较大的促进作用,也就要求学校学科教育中必须不断改革和创新,提高英语学科的教学质量。

    2017年45期 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K]
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  • 浅析农村中学生英语成绩低下的原因及对策

    雍艳春;

    农村地区由于地域特殊,各方面条件都比较差,导致农村地区的教学水平也相对低下,但是,这并非是教学水平低的主要原因。更多的原因是由于教学策略和教师水平不均衡造成的,使得学生的英语成绩处于低下的状态。本文先阐述教学中存在的问题,之后分析学生成绩低下的主要原因,最后提出有效的教学策略,全面提高学生英语成绩,提升课堂教学质量。

    2017年45期 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1687K]
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  • 打造灵动课堂,绽放英语魅力——浅谈小学英语词汇教学

    韩小丽;

    <正>词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。无论从学校的英语教学,还是实际生活的需要来看,掌握词汇的多少直接关系到人运用英语的能力。由此可见,词汇教学在整个英语教学中的显著地位:它在任何阶段的英语教学中都是最重要的任务之一。一名合格的英语教师就要想方设法地帮助学生轻松掌握词汇,使学生主动参与,乐于学习,并且学会探究。因此词汇教学应该唱响轻松愉悦的主旋律,让学生在不知不觉中掌握英语单词,变枯燥乏味为欢声笑语,在和谐轻松的氛围里,倾情互动,共同打造灵动的课堂,绽放英语的魅力。

    2017年45期 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 1048K]
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  • An Analysis of Differences Between British English and American English

    马楚懿;

    With the booming of the global economy, English plays a significant role in the international communication. Nevertheless, British English and American English have differentiated more as the years pass. Tounderstand the differences between British English and American English, differences in the vocabulary will be respectively discussed.

    2017年45期 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
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  • 浅析激发高中生学习英语兴趣的方法

    高萌潇;

    随着词汇量和阅读量的增加以及语法和句型难度的加大,再之语言环境的匮乏,导致我们对英语学习的兴趣锐减,学习效率低下,成绩不理想,进而加重了我们的升学压力,由此让学习陷入恶性循环的尴尬境地。不少同学对英语的学习望而却步甚至直接放弃,出现严重偏科的现象,也有不少同学以"英语学不好,说明我爱国!"这样的方式来自嘲。在笔者看来,兴趣和积极性的激发对我们的英语学习至关重要。鉴于此,我将结合自身的学习实际,浅谈英语学习兴趣激发的途径与方法,以期对同学们有一定的启发。

    2017年45期 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1775K]
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  • 初中英语教学中激励机制的运用探究

    黄艳;

    随着现代化社会发展速度的不断加快,教育形式也在不断改革和创新,尤其在初中英语教学中开拓新的教学形式,不断激发学生的学习热情,形成激励机制。这些都可以促使初中生自主学习,全面有效提高学习效率,将被动学习转变为主动学习。因而在初中英语教学过程中,教师如何突出学生的主体作用、采取什么样的教学方式激励学生自主学习,这已经成为教学探讨的关键。本文结合相关的教学实践经验,以新课标改革为指导理念,具体阐述了激励机制的运用,确保机制的实效性和可行性。

    2017年45期 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
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  • 高考英语短文改错命题特点及短文改错教学策略分析

    魏文辉;

    对于高考来说,是每个高中生都要经历的过程,而在高考中英语是最重要的部分,也是学生取得高分的最重要的学科。但是在英语高考当中,很多学生还是会犯一些错误,其中部分学生会在英语短文改错命题当中犯错。英语短文改错命题的题型都是以短文的形式所展示的,并以句子为单位来设置错误,要求考生要在文中运用符合将其标注出来,之后在标示下写出正确的答案。而在短文改错命题当中,其错误的类型就包括词法、句法以及行文逻辑等问题,所以学生在解答短文改错命题时,要对其特点进行掌握,进而通过良好的教学策略来让学生杜绝在解答该类型题目时犯的错误,由此来提升学生整体英语学习能力,提升学生在高考中的英语水平。

    2017年45期 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K]
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  • 浅谈小学英语语篇教学中的文本再构

    魏演红;

    英语教学一直是近些年来教育工作的重点内容,小学阶段的英语教学作为学生们学习英语的基础阶段,必须要打好基础,其中,语篇教学是一项能够提高学生们阅读能力、交流能力的基础内容,也是小学英语教学中的重点和难点,本文就如何在小学英语语篇教学的过程中实现文本再构进行了简要的分析。

    2017年45期 223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K]
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  • 初中英语课堂中的益智教学法与情境教学法探析

    魏玮;

    在新课改不断推动与深入的背景下,越来越多的教学方法纷纷涌现而出,而情境教学与益智教学作为其中的两种,现已被逐渐的应用于初中阶段的英语教学中,并成为教师促进学生全面发展,提升学生综合能力的重要途径。同时,这两种教学方法的有效运用也可以增强学生参与学习的主动性与积极性,对于其今后及将来的英语学习有着较大的意义。因此,本文主要以初中英语课堂中的益智教学法与情境教学法探析为探究话题进行了分析与阐述。

    2017年45期 224页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K]
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  • 构建小学英语高效课堂的有效策略分析

    黄夏;

    自古以来,教育一直都是人们极为重视的事情,在改革发展迅速的今天,我国经济处于腾飞之势,直接影响了我国教育根据时代发展进行了相应的改革。小学时期构建高效英语课堂便是教育改革中的一项重要革新。小学阶段是培养学生英语兴趣的最好时期,这为以后学生学习英语奠定基础,也为今后培养学生学习英语的能力做好根本的准备。因此小学英语高效课堂的构建是顺应时代的产物,同时也是符合当下教育模式、顺应社会需要的教学方法。

    2017年45期 225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • 我对高中英语写作技巧几点见解

    黄宇涵;

    高中英语写作是英语考试和英语学习中的重要内容,写作质量对英语学习质量具有重要影响。本文将结合我在高中英语学习阶段的写作实际经验,将英语写作技巧分为夯实基础知识、合理布局文章和确保行文连贯性三个方面,进行逐一分析,希望对同学们的高中英语写作有所帮助。

    2017年45期 226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]
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  • 浅析问题情境下英语教学

    魏文辉;

    在英语的课堂教学当中,要使学生能够自主地完成学习目标,锻炼与他人合作、交流、和自我反思的能力,问题情境式教学是一种行之有效的方式。本文着重对问题情境式教学的策略和步骤进行分析和思考。

    2017年45期 227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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语言文化研究

  • 通过“单元拓展式”课外阅读培养英语语言能力

    王晶;

    单元拓展式是在新的课程标准要求之上提出的,根据每个单元内容的特点,找出适应的阅读材料,给学生下达相关的阅读任务,旨在让学生学会自主学习,养成自主学习的好习惯,培养学生的综合素质。这对于教师自身的专业素质要求较高,除了要具备较强的专业能力,还需要具备创新理念,这样才能根据特定的课程内容和教学目标,制定合理的课外阅读培养计划,让学生在阅读的同时提升英语语言的能力,这也是开展单元扩展式课外阅读教学的关键任务。

    2017年45期 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1814K]
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  • Extensive Reading Has Positive Effect on Second Language learners' Reading Ability

    沈雅琪;

    <正>Reading ability is one of key components for second language learners to study a second language.With the respect of the importance of reading ability,the crucial question is the best way to improve second language learner’s(L2)reading ability.In the past decades,a lot of research on extensive reading has been carried out to explore its effect on second language

    2017年45期 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K]
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  • Interpersonal Function Presented in Contract Law of People's Republic of China

    何丽新;李雪娇;

    Modality is a tough question for analysis. Thus, the author attempts to investigate the modality system in the legal document Contract Law of P.R.C. The thesis aims to explore the main modal expressions in Contract Law, the most frequent modal expressions and the interpersonal functions that are presented by the modal expressions.

    2017年45期 231页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K]
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  • A Multimodal Discourse Analysis of the Movie Spotlight's Poster from Systemic Functional Semiology

    何雨柔;

    Choosing the poster of Spotlight as the multimodal discourse and based on the systemic functional semiology and visual grammar, the present research aims to analyze the representational meaning, interactive meaning and compositional meaning of the poster.

    2017年45期 232页 [查看摘要][在线阅读][下载 929K]
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  • 论英美文化在英语学习中的重要性

    刘关昊;

    对于语言学科的学习,最重要的就是要营造一个良好的学习环境,通过对学生灌输英美文化,能够尽可能的帮助学生了解英语形成的原因,进而掌握英语学习的重点与难点,从而提高学习英语的兴趣和效率。

    2017年45期 233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1674K]
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  • 英语中性词的语义偏移探究

    刘思慧;

    就词汇意义的情感表达而言,中性词是指那些不具备积极或者消极意义的词汇。但是当中性词出现在某些词组或固定搭配中,它就具有了褒义或者贬义,这就叫做词汇的语义偏移。中性词的语义偏移与固定搭配密切相关,没有词汇的固定搭配,语义偏移无从实现。

    2017年45期 234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K]
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  • 中英语码转换现象浅析

    刘红文;

    对中英语码转换现象,本文从以下三个方面:1.中英语码转换的定义;2.中英语码转换的原由;3.中英语码转换的主要功能,进行了探讨和分析。

    2017年45期 235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K]
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  • 模因论视角下英语习语创性运用

    卢俊;

    模因在语言的发展过程起关键的作用。模因的复制、传播为语言的发展提供了便捷和有效的途径。本文以语言模因论为基础,分析英语习语中创新性的运用,以期能为人们理解和学习英语习语提供一些启示。

    2017年45期 236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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  • 贵州黔南州都匀方言单字音声调音高的实验分析

    唐诗吟;

    本文主要采用南开大学研发的Mini-speech Lab软件,通过实验语音学的方法来对贵州省黔南州都匀发音人的录音进行分析,并在声调格局理论框架下对数据进行基频归一化处理,再讲数据进行分析来得出贵州省黔南州都匀方言单字音声调音高的调值分布情况。

    2017年45期 237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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  • 近十年国内自然拼读法研究综述

    宋振华;

    近年来,自然拼读法的研究快速发展。本文通过对2005年至2016年这10年间国内在自然拼读法方面的研究进行了梳理和分析,比较完整的展示了该研究的现状,为后来的研究者提供一定的资料。

    2017年45期 238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K]
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  • 国际商务英语沟通障碍分析及对策

    李娟;

    无论在学习、工作还是日常生活中,沟通都发挥着非常重要的作用。然而,沟通障碍经常阻碍国际商务英语的有效沟通。本文主要探讨沟通过程中的沟通模式和国际商务环境下的沟通障碍。沟通过程涉及到发送者、信息、编码、渠道或媒介、接收者、解码、反馈、障碍和语境。通过分析沟通障碍是如何影响沟通过程中各个要素的,作者试图找出消除各种沟通障碍的方法。最后,为了最终达成有效沟通的目的,作者试图提出商务英语环境下消除障碍、有效沟通的策略及技巧。

    2017年45期 239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • The means of expressing euphemism

    王雪薇;

    As we all know, in modern society interpersonal communication is very important. Based on predecessors' research and exploration, the thesis will further analyze the description of euphemism in culture. The connotations are mainly embodied in the origin of Chinese and Western polite language. The principles are mainly embodied in the principle of compliment so that people have a simple understanding of euphemism.

    2017年45期 240页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
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  • 基于原型范畴理论浅析英语委婉语

    秦琛;

    为了研究委婉语的本质特征,本文基于原型范畴理论,从家族相似性特征以及认知理据两方面浅析英语委婉语。研究结果表明:在家族相似性方面,委婉语和禁忌语同属一个语义范畴;就认知理据而言,英语委婉语是原型义项向边缘义项的演变,一定程度上削弱了家族相似性的典型程度。

    2017年45期 241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K]
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  • A Glance of Xi's report to the 19th CPC National Congress

    程晓敏;

    As a college student, it's very essential to learn the classics of The Communist Party of China(CPC). This passage gives a glance of Xi's report and gives a general introduction to it. Apart from the title and the theme of the report, some highlights are also being discussed.

    2017年45期 242页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K]
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  • 小议英语句子字面意思和真实意思的不同

    赵中站;

    说话者实际要表达的意思有时会和字面意思有一些出入,有时甚至大相径庭。这造成了说话者实际想表达的和听话者实际所理解的不尽相同,有时甚至南辕北辙,从而给跨文化交际带来了障碍。本文以英国人生活中一些常用的句子为例探讨引起字面意思和真实意思不同的原因及如何在交往中避免出现类似的误解和尴尬。

    2017年45期 243页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K]
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翻译研究

  • 翻译特性视域下汉语文化负载词的英译探析

    田琳潞;

    当今世界正处于经济全球化和文化多样性的时代。博大精深的中国文化需要展现在世人面前,因此文化负载词在翻译中具有重要意义。本文将从去字梏,重组句和建空间三大视角,结合翻译之文化特性,举例分析,总体探析汉语文化负载词的英译过程,旨在更好地再现文化内涵。

    2017年45期 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1846K]
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  • “音、形、意的完美结合”——赵彦春英译李清照《武陵春·春晚》赏析

    胡勇忠;

    本文以许渊冲翻译理论中的"三美论"为理论依据,对李清照的《武陵春·春晚》从音、形、意三个方面进行了赏析,以此来说明"三美论"理论在诗歌翻译评价中的解释力。

    2017年45期 245-246页 [查看摘要][在线阅读][下载 1879K]
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  • 浅谈中西文化差异对英语翻译的影响

    付常瑜;

    中西文化的差异是导致英语翻译问题的重要因素,文化差异的存在可能会导致英语翻译过程中产生错误理解,甚至会由于英语翻译而影响双方的交流与沟通,基于这一问题,本文谨就中西文化差异对英语翻译的影响,并从直译与意译两种方法来探讨英语翻译过程中所遇到的中西文化差异的应对策略。

    2017年45期 247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
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  • A brief analysis of the English translation of text of Buyi batik making

    吴霞;

    In this paper the author will research the translation of Buyi batik. The researching analysis on this issue will be based on theory of interaction. The batik is unique to Buyi that has been the intangible cultural heritage of the world. So this paper will do analysis on the translation of the batik to figure out useful ways and measures.

    2017年45期 248页 [查看摘要][在线阅读][下载 924K]
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  • 英语电影片名翻译中的“信、达、雅”

    周允杰;

    严复的"信、达、雅"被誉为文学翻译的标准,电影作为一种文化艺术表现形式,片名翻译同样离不开"信、达、雅"。本文首先对这一标准做简要介绍,然后具体阐述它是如何指导英语片名翻译的。

    2017年45期 249页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K]
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  • The Comparison of Interpretation Training Modes in China and Western Countries

    Hu Yawen;

    With the development of society and globalization, interpretation as a tool also accelerates the process of the intercultural communication. By comparison, the differences between these modes are clearly shown, regarding the merits and demerits of such training we can learn from each other efficiently.

    2017年45期 250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K]
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  • 纯理功能视角下旅游景点介绍的英译研究

    范金平;

    近几年来,随着经济全球化的快速发展,我国的旅游业已成为最具活力的产业之一。但是,目前很多旅游景点介绍的英译资料存在一些问题,对高品质旅游业的发展产生了阻碍,当前急需对旅游景点介绍的翻译进行深入研究。基于此,本文主要分析了纯理功能视角下旅游景点介绍的英译策略,以提高景点介绍的英译质量。

    2017年45期 251页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K]
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  • 从电影《木兰》中“龙”的形象及翻译看中西方文化差异

    赵锐;

    龙是中华民族的象征,中华儿女自称为"龙的传人",龙在国人心中的神圣地位可见一斑。英文翻译"龙"为"dragon",其形象及象征意义皆与中国龙不符。本文借迪斯尼动画电影《木兰》来探讨中西方文化中龙的翻译及差异。

    2017年45期 252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1671K]
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文艺研究

  • A Reader-Response Criticism towards “A & P”

    Ma Ju;

    John Updike's best known short story, "A & P, " is famous for its plot and richness of meaning. However, it is not as popular as it is in the America because of the omissions and blanks which brings the difficulty in understanding. Therefore, this paper aims to analyze it through the perspective of reader response criticism.

    2017年45期 253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K]
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  • 中国品特研究的新突破——评华明《品特研究》

    冉力;

    华明的《品特研究》突破了品特研究的传统格局,对于品特及其戏剧作品进行了一次全景式的独创性梳理和解析。

    2017年45期 254页 [查看摘要][在线阅读][下载 1759K]
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  • 现代美学视阈下电影《教父》的叙事艺术

    周媛媛;

    作为美国电影史上极具传奇色彩的成功之作,电影《教父》之所以能够获得空前的成功,主要原因在于其在叙事艺术方面具有的特点。文章便从现代美学视阈的角度出发,运用理论与实际相结合的方式,对《教父》所在叙事方面具有的特点进行了分析。

    2017年45期 255页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]
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大视野

  • A study on the theory of copyright revision

    闫金泉;

    Since China's copyright law was transplanted from foreign legislation, in many cases there will be acclimatized situation. Due to the awareness of protecting intellectual property rights in China is very weak, in use, there are differences in theory and practice. How to make the copyright law match for our county become the urgent matter of the legal system in China, by studying the international intellectual property law, we should clarify the relevant concepts of copyright law, and provide reference for the revision of China's copyright law. The following is a basic understanding of copyright by introducing the concept of copyright, the scope of copyright, the term of protection, the reasons for protecting copyright, how to protect copyright, it provides a theoretical basis for the revision of copyright law in China.

    2017年45期 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 917K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。杂志定位:为发挥校园英语的资源优势,为了给全国各地各类英语教师提供一份优秀刊物,我们组织了优秀的编辑队伍,力争

    2017年45期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方舜要法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。二、格式要求:1.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定;写清作者姓名、单位全称及邮编。2."摘要"部分是文稿内容的浓缩,不要评价性的语言。"关键词"需三个以上,中间用空格隔开。请将论文标题、摘要、关键词译成英文。

    2017年45期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K]
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