校园英语

高等教育研究

  • 新时代背景下国际高等教育发展所面临的挑战

    李晓林;

    当代大学是知识创造和分配过程中最重要的机构,不仅是大多数基础科学的中心,也是向全球传播知识的复杂体系中的重要环节。大学是越来越多专业培训的主要提供者,它还在社会中发挥政治和文化功能。第二次世界大战以来的时期是大学前所未有的增长期,高等教育在几乎所有现代社会中都扮演着越来越重要的角色。本文旨在分析新时代背景下全球高等教育的持续发展过程中所面临的挑战,以探究其应对的策略。

    2018年43期 No.431 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K]
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  • 基于WBL理论的《雅思听力》课堂教学改革探析

    陈初旦;

    本文基于WBL全脑认知理论,对《雅思听力》的课堂教学进行改革,以期通过实践研究对雅思听力教学提供一定的参考。

    2018年43期 No.431 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
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  • 浅析微课在大学英语口语教学中的运用

    蔡晓春;

    本文旨在探讨微课的特点以及在大学英语口语教学中的有效运用,真正做到语言学习的情景化,使学生成为英语学习的主体。

    2018年43期 No.431 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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  • 基于任务型教学的英语课堂教学改革

    俞月萍;

    随着英语教育的不断发展,任务型教学理论也在不断发展,任务型教学的作用也越来越明显。基于任务型教学的英语课堂教学改革弥补了传统英语教学的不足,让学生带着任务学习,在完成任务的同时深化学生对英语知识的理解。英语教师作为英语教学的一线工作者,要重视任务型教学的作用,主动对英语课堂教学进行改革,提升英语教学的质量和效率。

    2018年43期 No.431 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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  • 基于生态化翻转课堂的学生创新能力培养策略

    张爽;

    现今世界各国之间的人才竞争愈演愈烈,培养符合时代需要的高素质创新型人才,已经成为各国高等教育一项重要的战略任务。本文尝试以高校创新人才的培养为研究对象,通过翻转课堂营造生态化学习环境,探究我国高校创新型人才培养策略,以期对我国高校创新人才培养提供理论上的启示和实践上的指导。

    2018年43期 No.431 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K]
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  • 德语教材中语音例词的选择

    周灵伶;

    为使德语初学者通过德语教材中的音素学习材料更有效地掌握德语音素及其字母组合演绎的发音,德语教材的音素学习例词应该更贴近学习者的接受力,即:使音素更容易唤起注意和更容易记忆。本文主要讨论材料如何提高学习者动机、提高信息的纯净程度和唤醒水平,以期为优化德语教材中语音部分音素学习的例词选择提供一点思考。

    2018年43期 No.431 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1617K]
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  • 适合中国文化语境的英语专业翻译教学模式探索——以应用型本科院校为例

    陈杰;

    新时代对应用型本科院校的人才培养提出了新的要求,尤其是在跨文化语境的背景下,应用型本科院校英语专业翻译教学模式应作出适当的调整和转变,以适应社会和企业对翻译人才的需求。本文以处于转型发展的应用型本科院校为例,探索如何构建适应时代和社会需要的英语专业翻译模块化教学体系,并且有效地进行应用。

    2018年43期 No.431 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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  • 双语教学翻转课堂之生态动力系统的演变实证研究

    春光;

    基于对当前翻转课堂实践的反思,本文采用问卷的方法考察了33位参与双语教学翻转课堂的学生态度,从教学生态学与系统动力学角度出发对翻转课堂进行全面的系统的分析,研究课堂生态因子间的动力矛盾及其导致的失衡现象,并且提出可行性的解决转化路径与方法。

    2018年43期 No.431 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K]
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  • 浅谈大学英语语言学习策略

    方舟;

    语言学习策略是影响英语学习的重要因素,可以说,学习策略的好坏将直接影响到外语的习得效果。但是在大学英语教学中,很多学生都缺乏高效的语言学习策略和正确的学习观念,面对这种情况,教师要在提高教学策略的同时,也要注意引导学生们找到适合的学习方法。

    2018年43期 No.431 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K]
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  • 二语习得视域下日语口语课程教学模式的探讨

    付敏;

    <正>日语口语课程主要训练的是"听说读写译"五个语言技能中"说"的环节,在外语教学中占有举足轻重的地位。目前高校日语专业的口语课程通常由外教担任,而大多数外教专业理论知识匮乏,课堂教学模式随意性大,从头至尾唱独角戏,缺乏课堂互动,学生参与度低,教学效果不理想。另一方面,中教极少有机会参与此课程教学,缺乏实践经验,因此在日语口语课程教学模式及教学方法改革上还具有较大的探讨空间。

    2018年43期 No.431 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K]
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  • 浅谈三本院校商务英语听力教学改革

    郭静;

    听力课程是本科商务英语专业的专业基础必修课程,可惜目前我国大多数高校,尤其是三本院校,在听力教学上存在一定的问题,其主要原因可归咎于教学内容陈旧、学时较短、学生自主学习能力较差等。针对这一现状,笔者提出相应的商务英语听力教学改革策略,以期达到最佳的教学效果。

    2018年43期 No.431 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 商务英语专业商科类教材选用标准及教材实用性探讨

    胡凯;

    商务英语课程对商务英语专业学生的能力和素质培养的重要性毋庸置疑,然而国内开设了商务英语专业的院校却没有系统科学的教材选用标准。本文分析了国内商务英语商科类教材与英语国家商科类教材,教材的选用标准主要体现在五大方面:教材内容的实用性;教材内容的可读性;教材内容的指导性;教辅材料的多样性;教材的权威性。

    2018年43期 No.431 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 基于探究社团体系的大学英语翻转课堂教学

    李静;

    英语是大学最基础的一门学科,学好英语不仅有利于提升学生的成绩,而且对其以后的工作也是有很大帮助的。但由于英语不管是在语法上还是词汇都与汉语有很大的不同,学习起来有一定难度。为此,本文主要论述了基于探究社团体系的大学英语学习现状,并重点对其翻转课堂构建进行了分析和探究。

    2018年43期 No.431 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 网络语料库在研究生英文科技论文写作中的运用探究

    李霞;

    随着经济与科技持续不断的全球化发展,国际间的交流愈发紧密。英语作为世界上使用范围最广的一门语言,在国际学术交流中的作用十分重要。在国内研究生培养体系中,英文文献的学习和英文论文的写作占据比较重要的位置,然而由于英语不是母语的原因,英文论文写作成为许多研究生面临的一大难题。本文旨在帮助研究生解决相应的英语论文写作问题,提出将网络语料库应用于英文科技论文写作的过程之中,积极探索英语科技论文写作自主探究的新模式。

    2018年43期 No.431 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 就业需求:大学英语教学改革的新方向

    李旭;

    随着我国经济社会的不断发展,对大学生英语水平的要求越来越高,对大学英语教学的要求也随之提高。目前的大学英语教学中,已经有所提升,提出了许多新的教学思路,不断创新教学方式,提升教学质量。但是在教学过程中,仍然存在一些问题,需要在日后的教学中不断改进,进一步改革创新,提升教学的质量,切实提高大学生的英语水平和英语应用能力。本文探讨的主要内容是大学英语教学改革,首先分析了大学英语教学的现状,随后分析了大学英语教学改革的新方向,最后总结全文。

    2018年43期 No.431 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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  • 大数据时代下的传统大学英语教学改革

    刘珊珊;

    随着信息技术的不断进步,互联网、大数据和云计算技术给社会的方方面面带来了翻天覆地的变化。在教育方面,大数据技术为学习者提供了更便利的学习途径,更丰富的学习内容,无形中拓展了学习的时间和空间。这一趋势同时也迫使大学英语教学在传统的基础上,为适应时代发展进步的步伐,而做出改革创新。

    2018年43期 No.431 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 网络环境下大学英语学习者自主学习的适应性分析

    刘一凡;

    近年来,随着社会经济的不断发展和高校教学改革进程的不断推进,自主学习受到了来自社会各界的广泛关注。现代网络科技在高校教学中的有机融合为教学改革与发展提供了新的路径。大学英语作为高校教学体系中的重点学科,如何实现网络环境下大学英语学习者的自主学习成为了目前相关教学部门探讨的主要问题。但网络技术的存在在为学习提供有利的技术手段的同时,也增加了学习过程中的诸多不确定性,比如学习资料的冗杂、学习手段的丰富等,一定程度上影响了自主学习的效率。本文即着手于当前大学英语自主学习的现状,对自主学习的影响因素及有效策略进行了简单的分析。

    2018年43期 No.431 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K]
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  • 翻转课堂模式在大学英语教学中的应用分析

    石亚辉;

    随着教育行业的不断发展,各大高校开始进行全方面的教学改革,很多新型的教学模式被广泛的应用到高校教学中。翻转课堂是现阶段应用比较广泛的教学模式之一。翻转课堂在大学英语教学中的应用不仅提高了大学生学习英语的兴趣和质量,同时也提高了大学英语的教学水平和质量,促进我国大学教育事业不断发展。

    2018年43期 No.431 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 基于移动终端的大学英语口语教学研究

    王春阁;王春婷;

    伴随着无线互联网技术以及移动设备的高速发展,高校大学生目前已经可以随时随地使用移动设备上的移动终端进行学习,此种方式也受到了越来越多教学研究者的关注。本文首先简要分析了当前大学英语口语教学的困境,然后阐述了相关理论依据,最后对移动终端在大学英语口语教学中的应用进行探究,试图为提高大学英语口语教学提出有效建议。

    2018年43期 No.431 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 探究大学英语第二课堂生态环境的建立

    王皓;雷黎;

    一般来讲,大学英语第二课堂主要通过灵活的方式使学生对英语学习的兴趣得到有效的激发,使学生英语水平不断提升,这种方式主要是在教学时间之外的时间来进行完成的。大学英语第二课堂是学习英语的重要方式,其是提升学生学习英语运用能力的主要辅助手段,可以对课堂英语教学进行有效的补充。对于课堂教学来说,它的灵活性比较强,内容比较丰富。但是,大学英语第二课堂在很多高校中开展的状况并不乐观,本文对存在的问题进行分析,并提出相应对策。

    2018年43期 No.431 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • “情景式微课”在英语教学中的探索与实践——以综合英语教学为例

    王慧;

    综合英语教学是英语专业教学基础阶段的重要教学内容,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。目前很多高校的综合英语课程的定位偏重于高等教育中的"学科性、系统性",而忽略了教育的"生活性、职业性"的特点,从而导致人才培养与社会生活及求职市场的严重脱节。开展"情景式微课",利用现代的多媒体技术和终端,将课堂的外延拓宽,更加符合当前时代发展的趋势和学生的学习生活的习惯,大大提升了学习的趣味性,同时也增加了学生对于综合英语运用的实践机会。

    2018年43期 No.431 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 大数据时代大学英语混合式教学模式研究

    王落茹;

    现代教育信息技术的快速发展、社会需求对人才培养的重新定位以及基础英语教育标准的大幅度提升,使大学英语教学面临新的环境和严峻的形势。本文立足于大数据时代的教育背景,阐述了多元化的混合式教学模式的构建,以期能为大学英语教学体系的创新探索一条有效途径。

    2018年43期 No.431 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 模拟教学法在商务英语教学中的应用

    王哲;

    模拟教学是一种在教学活动中创设现实背景,学生在教师的指导下完成模拟活动,以掌握本领,技能的教学活动。大学英语的教学目的是培养学生准确,流畅,有效地进行跨文化交际的能力。模拟教学法为语言的学习和应用提供了一个真实的环境,为学生的自主学习,合作学习提供了一个有利的条件,提高了学生的语言综合运用能力。

    2018年43期 No.431 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 大学英语教学的多模态分析与实践策略

    王子玲;

    为适应大学英语教学改革趋势,多模态教学作为一种新型教学理念应用越来越广泛。由于教师教学理念、教学能力以及教学方法及设计等存在差异,大学英语多模态教学仍存在如下问题:英语教师对多模态教学理论及实践策略的认知不足,教学环境及配套设施等无法满足多模态教学需求,学生了解参与多模态教学意识不强、方法不当等。在大学英语课堂中开展多模态教学,有利于拓展教学改革维度,强化多模态选择与适配原则,践行多模态英语教学,完善教学考核评价系统。

    2018年43期 No.431 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 基于网络平台环境的大学英语教学设计模式

    谢彩华;

    当今社会是信息化网络社会,信息技术的高度发展使网络平台的教学模式得以实现。网络平台为大学英语教学带来全新的理念和模式,本文探讨了网络平台下的大学英语教学模式的现实意义和构建。

    2018年43期 No.431 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 浅谈语义学在大学英语词汇教学中的应用

    杨菊花;

    在大学英语词汇教学中,广大英语教师应打破传统词汇教学的模式,把有关语义学理论,如:语义场理论、上下文(语境)理论、成分分析理论等应用到大学英语教学中去,从而引导学生学习掌握词汇,提高学习效率。

    2018年43期 No.431 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1638K]
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  • 浅谈大学英语教学中如何平衡中西方文化差异

    杨洋;

    受不同民族和地域的影响,中西方在语言和文化上有着十分明显的差异,这些差异化对于英语的语言教学来说都产生了障碍,影响学生的学习效果。因此,在大学的英语教学中,应该善于通过一定的途径来了解中西方的文化差异,提升英语学习的技巧和能力。本文通过对中西方文化差异的介绍,来简要阐述大学英语教学的方法。

    2018年43期 No.431 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 基于思辨能力培养的研究生科技英语写作教学

    张茜;

    随着科技英语的发展,科技英语的作用也逐渐凸显,科技英语写作教学也受到了越来越多的关注。科技英语写作教学的目的就是为了提升学生的科技英语写作能力,从而提升学生文学修养和书面表达能力,让学生能够灵活的使用科技英语。在科技英语教学中,教师应当注重培养学生的思辨能力,提升学生思辨能力的发展水平,让学生能够独立自主的思辨问题。因此,研究基于思辨能力培养的研究生科技英语写作教学具有非常重要的意义。

    2018年43期 No.431 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 关于在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究

    张莹;余明丽;

    翻转课堂从美国兴起,逐渐席卷全球,因其打破传统教学模式的优势,深受教育工作者的青睐。翻转课堂在提高教学效率、提高教学质量方面作用显著,十分符合我国高校英语教学的需求,在当前教育领域中,优化翻转课堂教学模式在高校英语教学中的应用效果十分重要,本文从翻转课堂教学模式入手,分析当前高校英语教学中应用翻转课堂时存在的问题,探讨优化教学模式应用的具体措施,为我国高校英语教学效率提出借鉴思路。

    2018年43期 No.431 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 融合移动学习的大学英语教学新模式探究

    赵新伟;

    随着教育模式的深化改革,在大学英语课堂上合理地应用移动学习,能在很大程度上弥补传统大学英语教学模式中存在的不足,有助于提高大学英语的教学质量。本文结合移动学习的特点,分析了移动学习在大学英语教学模式中的构建,探讨了大学英语移动学习教学模式的方向,以期为我国大学英语教学提供参考

    2018年43期 No.431 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 综合英语教学中的文化意识培养

    周晓娴;谢婷婷;

    语言是文化的载体,在英语学习中,若学生不能很好地了解语言背后的文化内涵,就很难把这门语言学好。故在综合英语教学中,培养学生的文化意识十分必要。

    2018年43期 No.431 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 欧盟高等教育合作交流的问题与经验

    陈韶琼;

    <正>大的推动作用。博洛尼亚进程全面实施了本硕博三级学位体系的改革,构建了欧洲高等教育区学位资格框架(FQ-EHEA);采纳并全面推行了欧洲学分积累与转换系统(ECTS)和文凭补充说明(DS),为欧盟区域内人才的流动创造了便利条件;构建了欧洲高等教育质量保障体系,实施欧洲高等教育质量保障标准和指导原则,使高等教育质量得以全面提升;实施欧洲终身学习资格框架(EQF),为建设知识欧洲提供了制度保障。而伊拉斯谟计划、伊

    2018年43期 No.431 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 879K]
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职业教育研究

  • 需求分析视角下高职医学英语的学习需求调查

    黄晓云;黄严;

    本文以Hutchinson&Water的需求分析模式为指导,自行设计调查问卷,调查医学院校高职医学英语的学习需求。通过调查分析,本文作者发现目前所存在的突出问题并提出相应的建议措施。

    2018年43期 No.431 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 《大学英语精读》中的中国文化缺失现象研究

    李俞颖;

    教材是语言的载体,是学生学习语言知识和文化知识的重要来源,影响着学生的文化知识输入。然而目前我国高校使用的英语教材中普遍缺乏中国文化相关内容,在一定程度上造成大学生中国文化失语。本文分析了《大学英语精读》中的中西方文化成分,发现该教材的中国文化缺失现象,并提出建议。

    2018年43期 No.431 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 智能手机在高职英语教学中的合理运用

    卢显伟;

    在当今的互联网信息时代学生对于智能手机的使用频率较高。与此同时,高职院校学生英语基础薄弱,在课堂上使用手机进行娱乐的不在少数。本文分析高职院校英语教学中存在的问题,探讨如何将智能手机更好地运用到教学上,以此来提高学生的英语应用能力和高职英语教学实效。

    2018年43期 No.431 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1576K]
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  • 中职学前英语公开课的准备与设计研究——基于Moodle信息化教学平台

    罗姝奋;

    上公开课是每位教师走上讲台后的必经之路,教师通过公开课前准备、上公开课、及公开课后的总结以提高教学水平;本文,笔者以《学前英语综合教程》(基础册)第七单元第一部分幼儿基数词11-19英语教学为例,从做好课前准备、设计好教学环节和及时总结反思教学效果三大方面,详细介绍基于MOODLE教学平台的中职学前英语公开课的准备与设计,上好中职学前英语公开课。

    2018年43期 No.431 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K]
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  • 翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用研究

    马美丽;

    当前,职业教育成为教育的重中之中,职业院校学生生的英语教育也日渐得到重视。本文首先阐述了翻转课堂的含义,接着从学生英语基础差、学生学习习惯差、课堂教学效果差等方面分析了高职院校学生的英语课教学现状;其次,从学生特点和职业院校特点出发,论述翻转课堂在高职院校英语教学中应用的必要性;最后,从教学方法合适、教学设计独特、教师角色转变、学生地位转变等入手,详细阐述了翻转课堂在高职院校英语教学中的实践策略,为今后的职业教育,打下良好基础。

    2018年43期 No.431 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K]
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  • 在高职英语课堂教学中渗透人文道德素养教育对策初探

    王英;

    高职生阶段是学生身心发展最关键的时期,也是行为习惯最可塑的时期。高职生是一个特殊的学生群体,有些学习成绩不理想,有些是问题青年,有的来自单亲家庭或长期缺少家庭关爱,有的学生家庭经济困难。这些因素是造成他们内心世界不稳定,易出现焦虑情绪,缺乏自律等不良现状的主要因素。习近平总书记曾强调,意识形态工作极端重要,教师需要在课堂上潜移默化的影响。因此,在英语课堂上对他们进行一定的人文道德素养渗透非常有必要。本文主要结合高职生的年龄特点及笔者的教学经验,从四个方面,阐述如何巧妙地在英语课堂中对高职生进行人文道德素养教育的渗透。

    2018年43期 No.431 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1555K]
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  • 浅议互联网+下的中职英语学习

    吴秋芳;

    随着"互联网+"时代的来临,传统教学模式必须经历改革和创新,基于微信平台进行中职英语课外作业的推送应运而生。文章在分析传统中职英语课外作业现状的基础上,阐述了基于微信平台中职英语课外作业设计的可行性和优越性,并指出其必须正视的问题,为中职英语的课外学习展示了一条可行之路。

    2018年43期 No.431 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K]
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  • 基于外语能力和职业素养共同培养的高职大学英语课程建设研究

    徐艳蓉;

    当前,高职高专教学在国家的大力发展和引导下,正以崭新的姿态蓬勃发展。为了输送具有全面能力的技能型人才,高职高专英语教学需要把职业素养的培养融入其中。本文通过对高职高专院校学生英语能力和职业素养的现状分析,探讨了外语能力和职业素养共同培养的高职英语课程建设策略。

    2018年43期 No.431 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K]
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  • The Application and Research of Bloom's Taxonomy Learning Differentiation in English Teaching of Higher Vocational College

    袁小利;

    Differentiated instruction is an important strategy used by educators to meet the special needs of students, especially for modern higher vocational college students with diverse English abilities, learning styles and academic challenges.

    2018年43期 No.431 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1055K]
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  • 英语阅读中功能语法语篇分析模式的应用探讨

    张先辉;郑爱燕;

    阅读是教学的重要部分,是一种获取信息的方式。在英语教学中,阅读教学对于培养学生的英语素养具有重要意义。阅读教学的效率与质量是英语教师关注的重点,如何提高学生的英语阅读能力成为教师研究的重要课题。在现阶段各种英语测试中,阅读理解能力试题所占比重较高,且所选文章的题材也多样化,语法语篇较为复杂,对学生的阅读能力提出了更高的要求。因此,培养学生的阅读能力具有重要的意义。文章主要针对英语阅读中功能语法语篇分析模式的应用价值展开分析,报道如下。

    2018年43期 No.431 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K]
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  • 基于支架英语视角下的高职英语写作教学思路

    卞晓倩;

    高职英语教学与普通英语教学不同,其更看重学生的实践能力以及其对英语知识的运用能力。在英语教学中,最能够体现出学生实践能力的部分就是写作,因此在实际的教学过程中,教师需要重视写作教学的训练。但是通过调查分析显示,在当前的高职英语教学中,大部分学生都会对写作学习存在一定的抵触,甚至部分学生会产生"恐惧感"。因此,本文将对如何在支架英语的情况下开展高职英语写作教学进行分析。

    2018年43期 No.431 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 大数据对高职英语教学带来的机遇与挑战初探

    卜冬冬;

    在大数据时代不断靠近的情况下,高职院校若想保证自身的教学状态,提升学生的学习质量,就应该及时地端正教师的教学理念,优化教学模式以及教学手段,合理地利用现代化的技术开展教学。在此过程中,高职院校的教师们不仅会遇到新的机遇,同时也面对着较大的挑战。基于此,本文将以高职英语教学为例,对大数据为高职英语教学带去的机遇与挑战进行分析。

    2018年43期 No.431 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 思维导图在中职英语词汇教学中的应用研究

    蔡奚杰;

    随着我国教育改革的不断实行和教育的不断发展,我国教育所涉及的内容也逐渐地丰富。社会发展对于专业型人才要求的加大也让中职教育受到了重视,这就要求中职学生的综合素养相较于之前需要大大的提升。英语作为中职教育中一个重要的科目,对于很多的中职教师来说都具有很大的困难。因此,中职英语教师应该针对英语科目教学特点探究适当的教学方法。教师在教学中可以应用思维导图的方式进行教学,通过思维导图的形式,知识结构以及内在联系都能够展示在学生的眼前,促进学生对于所讲述的知识的理解,学生也能够被激发学习兴趣,对学生学好英语有重要作用。

    2018年43期 No.431 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1648K]
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  • 中职英语中内容图式阅读教学设计的应用

    陈雪;

    内容图式阅读教学法能够增强中职生的英语阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提高英语阅读水平。本文阐述了内容图式的特点及内容图式在英语阅读教学中的作用,提出了中职英语阅读教学中内容图式的具体应用,以期更好的提升中职英语阅读教学的效果。

    2018年43期 No.431 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 谈基于职场环境的高职英语专业课程建设

    成晨;

    随着社会的不断发展,我国对于人才的需求也在不断的提升。在此情况下,高职院校就需要在教学目的以及教学模式中进行一定的创新改革。在开展高职英语教学的过程中,教师不仅要注重培养学生的学习能力,同时还应该锻炼学生的实践能力以及英语表达能力,以促进学生更好地融入职场,成为国家需要的人才。基于此,本文将对如何在职场环境下开展高职英语教学进行分析。

    2018年43期 No.431 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 商务英语在国际贸易中的实践应用研究

    邓静萍;

    随着经济全球化的大发展,商务英语在各国贸易之间的应用也越来越频繁。作为沟通各国经济谈判的一个重要环节,商务英语的能力应用水平对于各国之间的贸易交流与谈判具有一定的影响,因此其在世界经济贸易中具有不可忽视的作用。本文主要介绍了商务英语在国际贸易中的应用,旨在帮助提升我国商务英语的应用水平,从而促进各国之间国际贸易与谈判的顺利进行。

    2018年43期 No.431 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 文化导入在中职英语教学中的有效应用

    董华;

    在中职英语教学中,文化导入法占据着非常关键的地位。由于中西方文化的差异性较差,学生自小受到东方文化的影响,导致学生的思维方式与西方文化有很大的不同。因此,在英语教学的过程中,引入西方文化,加强学生对于西方文化的了解,就成为了英语教学最为关键的步骤。同时,这也是让学生能够更好地区分中西文化的必经渠道。

    2018年43期 No.431 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 激活中专英语教材,深化英语课堂教学

    耿丽秋;

    在中专英语教学过程中由于教材的使用没有发挥良好的作用,导致中专英语课堂教学质量与教学效率低下,学生对于中专英语的学习兴趣低下,导致学生不能真正掌握中专英语知识。由此可见,中专英语教材对于中专英语教学具有十分重要的意义。基于此,本文分析了如何激活中专英语教材,从而深化英语课堂教学。

    2018年43期 No.431 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 情景教学法在高职英语教学中的应用

    韩阳;

    在经济全球化的发展过程中,英语的重要性逐渐提升,在高职英语教学过程中,英语也成为其中必不可少的一部分,本文分别从情景内容设置,多媒体技术应用,情景自主创设自己活动形式改进四个方面探究高职英语教学中如何合理有效的应用情景教学法,希望能够为相关工作人员提供更为丰富的理论依据。

    2018年43期 No.431 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • “双创型”人才培养模式下的高职英语教学改革研究

    胡莉;

    "双创型"人才培养模式是创新创业教育在高等院校育人发展中推行的新的人才培养模式之一,是大学生创业创新能力的社会需要,同样也是我国高等教育质量提高的关键。高职英语历来是教育界关注的重要课题,本文以"双创型"人才培养模式出发,首先探讨了高职英语教学改革的价值,并分别从重视程度、教学理念、师资队伍以及教学内容、教学方法等多个方面给出了"双创型"人才培养模式下高职英语教学改革的优化策略。

    2018年43期 No.431 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 以职业能力培养为导向的高职公共英语教学策略探究

    胡佳;

    近年来,高职教育已成为我国教育体系中不可或缺的内容,高职院校学生的就业问题逐渐成为高职教育讨论的焦点,英语作为高职院校学生必修的基础课,学生英语实际能力的应用对今后的就业以及工作影响重大。为此,本文以职业能力培养为视角,结合高职院校公共英语教学现状,对高职公共英语教学模式进行探究。

    2018年43期 No.431 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 基于职业能力培养的高职英语教学研究

    解彬艳;

    随着一带一路理念的不断推进,中国现阶段的高职英语教学必须要充分的满足市场对于职业能力的需求,在这个多维化、多角度的人才体系中更是要通过卓有针对性的教学研究来提升全面的英语应用能力,以此来为日后的职业生涯发展奠定基础,最终实现更好的人生价值而努力奋斗。下面就来结合现阶段高职英语教学实践,来对职业能力培养的高职英语教学展开研究,希望能够为广大同行业从业人员带来一定参考。

    2018年43期 No.431 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 基于网络环境下的高职英语写作教学对策

    李晶晶;

    在英语教学的过程中,写作教学是比较重要的一部分。开展写作教学不仅能够帮助学生巩固英语知识,同时也能够提升学生的思维能力以及实践能力。但是通过调查分析显示,在我国当前的高职英语教学中,大部分学生都会对写作学习存在一定的抵触心理。而出现这一问题的原因是,学生们并没有掌握足够的英语知识以及英语素材,继而导致"无话可写"。基于此,本文将对如何在网络环境中开展高职英语写作教学进行分析。

    2018年43期 No.431 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 从就业角度谈高职英语教学创新策略

    陆文文;

    高职教育以适应社会需要为办学目标,以"应用"为办学目的,具有强烈的就业指向性。在高职英语教学中,以就业为导向开展英语教学创新,既是高职英语教学的应有之义,也是提升学生综合素质,增强学生就业竞争力的必然要求。本文从就业角度出发,分析了高职英语教学中存在的问题,并围绕"学以致用"目标,提出了一些教学创新策略,期望能有效提高高职学生就业率。

    2018年43期 No.431 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 浅谈外籍教师资源在高职院校英语教学中的开发利用——以兰州石化职业技术学院为例

    秦静雯;

    本文以全国示范性高职院校兰州石化职业技术学院国际教育学院为例,探索了将外教资源用于学生培养、教师专业建设、技能取证及社会服务等方面的有益举措,以最大化的开发利用外教资源,提高教育教学质量。

    2018年43期 No.431 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K]
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  • 大学英语口语教学的重要性

    沙日娜;

    我国传统的大学英语教学,是以教师为中心,是教师讲,学生学习的方式,但是随着英语教育改革的深化,学生学习的重点应该从以前的语法、词汇的考试学习转化到沟通、交流的语言能力学习。所以,大学英语口语教学越来越重要。分析认为,大学英语口语教学不管是教学内容还是教学的形式还是教学的理念都要进一步的更新,才能进一步的做好大学英语口语的教学。

    2018年43期 No.431 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 关于高校英语翻译中逆向思维的若干思考

    沈晓敏;

    逆向思维在高校英语翻译教育中的作用不可小觑。逆向思维即与原传统教学思维相反的教学方法,在高校英语翻译中应用逆向思维法,让思维向对立面的方向发展,往往可以事半功倍,起到较好的教学效果。如何在高校英语翻译中应用逆向思维是当前高校英语教学关注的重点。本文以英语翻译为切入点,在概述高校英语翻译中逆向思维的作用的基础上,重点探讨了高校英语翻译中应用逆向思维的方法。

    2018年43期 No.431 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 中职学校英语晨读模式改革初探

    唐玉萍;

    众所周知,英语晨读课一直以来都被视为英语教学的一个重要部分,如果英语教师能够充分利用学生晨读来辅助自己进行英语教学的话,那么其英语教学效率也会得到显著提升。但是在现实情况中,大部分的英语教师都没有意识到英语晨读的重要性,对这一部分采取放任的态度,完全由学在明确晨读目标部分中,那么结果就有可能使得这一部分教学形同虚设,不能发挥其应有的作用。但是,作为一名称职的英语教师,其就有必要充分而有效地利用起这一教学部分,使其发挥出应有的作用,以提高自己的英语教学效率。以下,笔者将以中职学校英语晨读课为例,对有效的晨读模式进行具体的探索分析。

    2018年43期 No.431 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 高职商务英语专业的发展前景研究

    王颖;

    随着我国改革开放的逐步深入,世界各国文化的互相渗入,特别是我国加入WTO之后,国际业务越来越多,在这一经济发展背景下,英语在职场上的运用越来越频繁,每个行业对商务英语专业的需求也与日俱增。高职院校本就是对学生进行毕业之后就业所需要的知识进行培养,社会对人才的需求,不再只是需要过硬的专业知识,更需要具有较强的英语交际能力,又得掌握一定商务与贸易的有关知识。在这些社会发展的背景下,高职对商务英语的存在价值与前景都得到了必要的肯定。

    2018年43期 No.431 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 浅析中等职业学校英语学习环境的创设

    吴迪;

    随着国际化程度的不断提高,英语已经成为我们学习和工作中非常重要的一部分。英语水平的高低,也成为现今检验素质教育成果的关键因素。随着信息技术的不断发展,英语课程改革的不断变化,信息技术下的中等职业学校英语学习环境创设越来越被教师和研究者所重视。但是,现今的中等职业学校的英语教学效果并不明显,多媒体教学环境并没有有效的提高英语的教学效果。通过几年的英语教学与研究发现,其主要原因是:教师不能很好的运用多媒体来辅助教学,并通过信息技术的应用来创设有效的教学环境,而学生对英语的学习方法不能够很好的掌握,并且自主获取相关学习资源的能力有待提高等。那么本文主要针对以上问题进行浅析。

    2018年43期 No.431 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 基于语言应用的大专英语教学思考

    吴静;

    英语学科是大专课程教育体系的重点,而英语语言本身就是一门应用学科,只有把所学的英语知识应用到语言实践和互动当中才能够真正发挥其价值。受传统教育思想的制约,大专英语教学的设置并没有把语言应用作为根本要求,从而对学生英语语言能力的发展产生的影响。在如今的现代化教育改革背景之下,基于语言应用的大专英语教学开始大范围的普及推广,在推动学生语言运用技能发展方面发挥了重要作用。

    2018年43期 No.431 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • “互联网+”背景下大学英语教学新模式探究

    吴薇;

    对于我国来说,社会经济以及科学技术不断的发展促使人们的生产和生活以及学习等方面都有了迅速的发展。尤其对于互联网和信息技术方面的发展,对我国教育行业有着深远的影响。目前,对于互联网+的背景下,大学英语的教学有了突破性的进展,也进一步加强了其自身课堂学习和教学的效率。因此,本文主要分析和研究了互联网+对于大学英语课堂中的主要的影响以及新模式的分析。

    2018年43期 No.431 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 论自然拼读法在高职英语词汇教学中的应用

    谢颖;

    首先,自然拼读法原本是一种小学语文的教学手段,运用该种教学方式开展教学,能够有效地降低学生的学习难度,提升学生的学习兴趣。但是通过实验分析显示,该种方式同样适用于英语教学中。对于高职学生来说,英语学习的难度较高,并且较为枯燥,所以该种教学模式能够有效地缓解这些问题。基于此,本文将对如何在高职英语教学的过程中运用自然拼读法开展教学进行分析。

    2018年43期 No.431 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1653K]
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  • 浅谈高职学生英语词汇学习策略

    邢丽;

    词汇在英语学习中有着重要的意义与作用,学生对词汇学习策略的掌握会对词汇学习效果产生直接的影响作用。在分析高职学生词汇学习现状的基础上,剖析英语词汇学习策略对学生词汇学习效果的影响,在明确高职学生英语词汇学习策略的前提下,探索在英语教学中促进高职学生英语词汇学习策略的途径,旨在提升高职学生英语词汇学习的效果和效率,促进高职学生综合素质的发展。

    2018年43期 No.431 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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  • 高职英语教学中学生人文素养的培养心得

    徐芸;

    培养学生的技能是高职教育的目的之一,与此同时,对学生人文素养进行培养也是高职教育不可忽视的教学任务之一。尤其在英语这种具有较强人文性学科的教学上,教师不仅要给学生传授语言知识,还要重视对学生人文素养的培养,将语言学科的工具性和人文性充分体现出来,将学生培养成社会所需要的现代化英语人才。

    2018年43期 No.431 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 情境教学法在中专英语口语教学中的运用

    于兴海;

    新课改背景下,中专英语口语情境教学法应更加多样,情境教学法作为主要的教学方法之一,围绕"展示、应用"优化英语口语教学过程,是一类行之有效的英语口语教学策略。据此,本文分析情境教学法在中专英语口语教学中的运用,以期能帮助中专英语口语教学提升口语教学水平。

    2018年43期 No.431 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 职教理念视阈下的高职院校英语教育对策

    袁岩;

    随着社会的不断发展,大众对于高职发展的关注程度也在不断提升。在此情况下,高职院校便开展了一系列的改革任务,同时也拓展了自身的教学规模。此外,在具体的高职教学过程中,教育部门对学生的要求也发生了一定的变化。英语能力作为高职学生必须掌握的一项能力,其具体的教学方式也受到了教师们的重视。因此,在开展高职英语教学的过程中,教师们就需要注重自身的教学手段。基于此,本文将对如何在职教理念视阈下开展高职英语教学进行分析。

    2018年43期 No.431 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • “任务驱动教学法”为指导下的移动终端混合式学习对高职生自主学习能力的影响研究

    张敏;孙静芳;

    本研究以清华在线和微信作为移动平台,将"任务驱动教学法"为指导下的移动终端混合式学习与传统的课堂学习结合起来,实施线与上线下相结合的混合式课程改革,旨在通过泛在学习,发挥移动终端和学习平台的优势,激发高职学生的学习动机,提高英语自主学习能力和学习效益。

    2018年43期 No.431 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 试述支架式教学在高专英语教学中的应用

    赵亚男;

    随着新课程改革不断深入,高职教育逐渐受到人们的重视关注,且随着我国与国外交流的不断密切,英语科目成为众多科目中重点教学的科目之一。因此在实际教学中要做好高职英语教学工作。使学生素质得到综合发展。但根据有关调查结果来看,当前高职英语教育中仍旧存在着很大的问题,即学生学习受到限制。基于此种情况下,支架式教学模式被提出来。本文就如何在高专英语学课堂中实施支架式教学策略进行了探究,望与广大同行进行交流。

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  • 浅析跨文化交际在高校英语教学中有效渗透的对策

    周丽莉;

    在经济全球化的趋势来看,英语已经成为一种国际语言,在英语教学中培养学生文化之间的沟通能力具有重要作用。在教授英语的同时,教师还需要让学生深入了解英语国家的文化,并在多元文化背景下进行交流,通过强大的专业能力培养跨文化人才。本文介绍了跨文化交际的概念,从教学的角度和教学的方式出发,探讨了在对大学英语教学中跨文化交际的概念及其有效渗透的对策。

    2018年43期 No.431 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1652K]
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基础教育研究

  • 英文原声电影在高中英语拓展教学中的实践

    黄炜;

    随着英语在世界范围内的应用,英语教学受到了社会各界的广泛关注。英文原声电影作为英语拓展教学的重要资源,在实际运用中要合理选择电影题材,并且在适当的情景中发挥出其存在的意义和价值。高中教师在运用英文原声电影实现英语拓展教学时,必须重视原声电影和教学实践的融合,从而创设出高效英语教学课堂。本文从现实出发,通过分析英文原声电影在英语拓展教学中的重要意义,并提出英文原声电影实现英语拓展教学的途径方法,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

    2018年43期 No.431 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K]
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  • 英文报刊选读对初中英语教学的辅助作用

    李红;

    新课程改革基础下的英语教学更加地注重学生主体性的发挥,培养学生的兴趣和英语核心素养已经成了教学的根本任务。英语教材的知识和文本并不能完全满足学生素质培养所需要的阅读量,因此通过英文报刊选读来辅助初中英语教学具有重要的意义。英文报刊具有时效性、广泛性、趣味性和实用性,既能让学生掌握中西方文化差异,也能为学生提供大量的阅读素材,起到辅助教学的作用。

    2018年43期 No.431 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K]
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  • 农村中学英语高效课堂的探索与策略

    林木龙;

    高效课堂,即在课堂教学过程中,以最小的教学与学习投入获得最大的英语学习效益的课堂。其主要的诉求在于,课堂教学应当高质量、高效率、高收益。追求高效课堂是每一个教师的毕生追求。

    2018年43期 No.431 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1555K]
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  • 范文默写对初中生英语写作能力的影响

    缪燕敏;

    本文以克拉申的语言输入假说和斯温的语言输出假说为理论基础,通过调查问卷、词汇测试、写作前测、后测,访谈以及默写考试成绩与写作水平的相关性研究,探讨范文默写式语言输入对初中生英语写作能力发展的实际功效。研究表明:范文默写式语言输入能有效提高初中生英语写作水平;范文默写式语言输入能够帮助初中生在英语写作中正确使用词汇、固定搭配、语块、句型和语法;范文默写式语言输入能帮助初中生有效减少中式英语的表达。本研究为初中英语写作教学提供了重要启示:作为最佳语言输入之一的默写式语言输入,对中国学生的英语写作能力的发展有着显著的实际功效。我们应该正确认识这一传统语文教学方法在当今英语教学中所起到的积极作用。在尝试新的外语教学理论与方法的同时,要注意吸收我国传统教学法的精华并将其应用于外语教学中,充分发挥默写式语言输入在初中英语写作教学中的实际功效,从而更好地促进初中生英语写作能力的发展。

    2018年43期 No.431 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K]
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  • 《牛津英语》(上海版)与《PEP英语》教材对比分析——以小学英语五年级(上)教材为例

    彭家鑫;

    本文以小学五年级上册英语教材为例,从语言知识的语法、功能、话题三个维度对两版教材进行对比,进而形象直观地呈现出两版教材,为小学英语教材的编写提供不同的思路和角度。

    2018年43期 No.431 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • 初中英语阅读理解教学探究

    王凡卿;

    随着改革开放程度的不断深入,英语已经成为了世界上最为广泛使用的语言,作为最重要的交际工具,在初中生的学习中占据着十分重要的作用。初中阶段是学生们学习英语的关键阶段,是连接小学英语知识和高中英语知识的过渡阶段。初中的英语教学过程中,阅读理解的学习影响着整个初中阶段乃至是以后的英语学习。为了使初中生掌握较强的英语阅读理解能力,本文对初中英语阅读理解的教学进行了分析和探究,希望有所帮助。

    2018年43期 No.431 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1661K]
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  • 词汇积累,英语提高——浅谈牛津译林版高中英语Word Power模块的教学

    吴艳;

    将牛津译林版Word Power引进高中英语教学,其目的无非是为了能让高中英语教学能可适应社会发展的新趋势,继而促进高中英语教学方法的有效创新来切实为学生培养全面型的英语人才。本文通过具体论述牛津译林版高中英语Word Power模块的教学策略,旨在增强学生的英语素养。

    2018年43期 No.431 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1052K]
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  • 情境教学法在高中英语教学中的应用

    阳文婷;

    英语在高中教学中占据很重要一部分,在以往教学当中,英语教学更为偏重词汇以及语法使用能力的培养。但是在长时间的学习过程中会降低口语交流能力,而且语言应用能力也有所减弱,再加上高中英语课堂教学方式较为枯燥,使课堂气氛较为沉闷,导致学生学习效率不佳。本文主要介绍情境教学法的概念,叙述其重要性,并表述其理论依据,结合实际情况表明情境教学法的具体应用。

    2018年43期 No.431 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K]
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  • 浅论课堂游戏在英语教学中的应用

    张茜;

    近年来,科技的不断发展带来了网络游戏的蓬勃发展,随之衍生了大量教育游戏产品,这使得许多教育界人士开始思考如何把游戏应用到教学中,为课堂服务,增强课堂教学的吸引力。按照新课程标准实施教学过程,倡导突出学生的主体地位,有效进行适当的教学游戏,使学生在玩中学,学中玩。在英语教学中,需不断创设使学生产生浓厚学习兴趣的环境和氛围,以达到事半功倍的英语教学效果。

    2018年43期 No.431 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1578K]
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  • 仓储信息·激活表达——小学高段英语教学运用双向反馈教学法激发表达内驱力的研究初探

    朱炫;

    本文针对小学高段学生由于自身内部因素及课程设置等外部因素造成的口语表达障碍。主张运用双向反馈教学法,通过师生之间的互动交流,并借由学生的反馈调控后进行二次反馈以形成最佳的教学结果。做到教师与学生间的多元、双向的反馈,从而激发学生表达内驱力,发展学生的综合语言运用能力。

    2018年43期 No.431 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K]
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  • 分层作业 因材施教——说说初中英语时效性作业设计

    郭秦芳;

    作业是课堂教学不可或缺的延伸部分,初中英语分层作业是针对不同层次的学生,布置不同难度的作业,让学生都能完成作业,让学生都能学到收获的新型作业形式。本文试图从英语课堂分层作业的时效性和英语课后分层作业的时效性两个方面来对初中英语分层作业的时效性做一些有益的思考,希望能有利于英语老师的教学和学生学好初中英语。

    2018年43期 No.431 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1576K]
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  • 语法练习频次与初中生动词第三人称单数纠错研究

    王晓波;傅轶飞;

    语法是语言学的一个组成部分,也是语言交际的基础。培养学生综合运用语言的能力是语言学习的根本目标。因此,语法在语言学习中非常重要。而动词单三又是最基础的语法,受汉语影响,学生动词单三错误普遍,如何解决,是一个课题。中学生处于学习初期,彻底纠正十分必要,需要正确纠错方法。因此使用"频次效应"。

    2018年43期 No.431 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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  • 英语教材改革浅见

    卞方文;

    当前教育改革形势下,课时少,教学内容多,学生的时间充裕。本文从一名普通教师的角度探讨了如何利用英语教材调动学生的自主学习积极性,激发他们的学习兴趣,把教师的课堂有效教学延伸到课外,使学生真正走上学英语的道路,告别"哑巴英语"、"聋子英语"。

    2018年43期 No.431 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 合理提问,营造高效英语课堂

    蔡琼文;

    小学英语课堂中,课堂提问是师生互动最主要的途径,也是高效课堂的重要保证。本文分析了当前小学英语课堂提问中普遍存在缺乏真实性、参考性问题的比重不足、学生主动提问能力较弱等问题,并且结合案例,探讨了打造"信息沟",创设真实交际情境;提升参考性问题的比重,科学设置课堂提问;营造宽松的课堂氛围,培养学生"主动提问"的意识等改进策略。

    2018年43期 No.431 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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  • 浅议默写在初中英语教学中的运用

    曹磊;

    英语教学中,单词、短语、句型和语法都是学生学习英语的基本功。如果这些基本功掌握不扎实,要想提高英语教学质量是非常困难的。如果应用默写教学法,会对提高初中英语的教学效率有很大的帮助作用。如果对默写教学方法进行适当的创新,那么在提高学生学习兴趣,提高学生英语应用能力,提高学生教学活动参与度方面,都能够发挥巨大作用。在具体教学工作中,教师也要讲究运用策略,提高教学有效性。本文将简述默写在初中英语教学中的意义,以及在新课改形势下,对默写创新应用的具体策略,希望能够对初中英语教师的教学提供一些帮助。

    2018年43期 No.431 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 高中英语阅读课中的有效词汇教学

    曹阳;

    为了提高高中英语教学效果,健全词汇教学具有一定的必要性。通过健全英语词汇体系,可以满足高中学生英语学习的需要和将来的发展需要。而提高词汇教学的有效性,则需要教师对学生被动学习的情况采取有效的解决措施,优化词汇教学,改善词汇教学方法,全面提高高中学生学习和运用英语词汇的能力,而阅读教学是进行有效词汇教学的重要途径,教师需要在阅读教学中科学进行词汇教学,促进学生英语学习上更大的进步。

    2018年43期 No.431 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 中考英语热点难点研究

    陈丹萍;

    英语是初中学生升学考试的必考科目,并占据较大的分值比例,学生若是想要在中考之中取得佳绩,拿下英语考试十分关键。为此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对近些年的中考英语热点难点做出以下分析研究,希望能够帮助更多迎战中考的学生。

    2018年43期 No.431 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 高中生英语写作的自学方法探讨

    陈浩天;

    在高中英语学习当中英语写作是很重要的一部分,要想提高英语学习的质量和效率就需要提高学生的英语写作能力,而学生自学能力的提高能够很好的锻炼其英语写作能力,所以高中生应该找到合适的方法使学生的英语写作能力得到提高,从而提高其英语水平。

    2018年43期 No.431 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1021K]
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  • 无反思 不写作——探讨反思性教学在高中英语写作教学中的应用

    陈钦;

    写作教学是高中英语教学的核心部分,也是难点部分。如何提升学生写作能力,增强学生写作质量,是摆在教师面前的突出问题。本文从反思性教学出发,分析了高中英语写作反思性教学策略,期望能为教育工作者优化英语写作教学模式提供相关参考借鉴。

    2018年43期 No.431 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 如何实现学生在阅读中猜词悟义的能力

    程华青;

    猜词悟义的方法有:运用上下文语言情境和线索;利用学生已有的知识经验;通过相关同义词或反义词;单词的构词法和应用阅读文章中的直观线索等非语言文字信息。教师培养学生猜词悟义该做的事有:选择合适的阅读文章和引导学生自主自觉地应用猜词悟义的方法。

    2018年43期 No.431 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 论“自主学习”对中学英语教学的启示

    程梅;

    在21世纪,培养学生的自主学习能力是一个重要的永恒的主题,是教育上最期待达成的目标。自主学习不仅能开发出学生潜在的能力,而且能激活、诱导出学生的积极性,养成良好的学习态度和学习习惯。那么教师如何才能培养学生自主学习的习惯呢?本文对此进行了简单的探讨。

    2018年43期 No.431 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1044K]
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  • 专项攻破——高三英语阅读理解复习

    程然;

    分析以往的高考试卷不难发现,阅读理解在试卷中的比例占据是非常大的。他主要是考察学生基础、综合知识面、信息获取能力、理解能力和逻辑思维的题型。为此,我们在复习阶段要足够的重视阅读理解训练,加强学生阅读理解的能力。

    2018年43期 No.431 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 运用现代信息技术 促进英语学习游戏化——以教学《Numbers up to 1000(千以内数的认识)》为例

    储文娜;杨伟;

    <正>提高小学英语课堂的学习效率,离不开好的教学方法,运用现代信息技术开展游戏化的学习活动能有效调动学生学习的积极性,唤起学生的学习兴趣。教师精心设计与教学内容密切配合的游戏,可以使学生的情感体验与教学过程有机结合,有利于学生突破学习中的难点,真正掌握学习内容。案例:在教学"Numbers up to 1000(千以内数的认识)"

    2018年43期 No.431 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K]
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  • 运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性研究

    崔娜娜;

    作为英语阅读教学的重要方式,思维导图的应用能够有效地提升学生思维发散能力,实现教学内容的关键文字、符号、图像等形式的表达。本文在阐述思维导图内涵的基础上,对其在英语阅读教学中的具体应用进行分析,并针对性的指出其应用的价值,以期有利于思维导图应用水平的进一步加深,促进高中英语阅读教学质量的提升和学生内的全面发展。

    2018年43期 No.431 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 细节——让英语课堂彰显“三力”

    单贝贝;

    本文从关注学生的日常生活、课堂教学瞬间变化及课堂延伸等几个方面的细节阐述,说明英语课堂教学体现出"活力"、"魅力"和"张力"的重要作用。【关键词】英语教学;生活;学习瞬间;课外延伸

    2018年43期 No.431 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 浅谈游戏在小学英语教学中的运用

    丁超一;

    <正>游戏以及游戏教学。人们普遍对课堂游戏有误解,认为其会分散学生学习注意力,浪费课堂学习时间,与教学内容不相干。实际上,游戏教学是一种很有效的教学措施,它既能激发学习兴趣和动力,还能创设愉悦的学习环境,提高英语实际应用能力。英语教学中,教师应该努力培养学生语言学习的兴趣,兴趣是最好的老师,是学生学习的不竭动力。游戏是孩子理解世界的一种独特

    2018年43期 No.431 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
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  • 高考英语试题对比分析与启示——以2018江苏高考与全国高考试题为例

    丁琴香;

    2018年普通高等学校英语科试题(江苏卷),完全按照江苏省普通高中课程标准的教学要求,注重考查了高中生在英语学习中的听说读看写能力,在必备基础知识的理解运用的基础上,充分体现了高考考纲所要求的能力考查。但是,随着江苏省高考改革迫在眉睫,从2020起,开始使用全国高考试卷,这两套试卷与江苏省高考试卷在各方面的要求有所不同。本篇文章侧重进行比较,以便能够找到规律,在接下来的教学中,扬长避短,导向教学,少走弯路,更快的适应新考纲的要求,在教学中能够发挥指导作用。

    2018年43期 No.431 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1045K]
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  • 基于网络环境下的初中英语拓展阅读教学实践

    丁侠;

    网络技术的不断发展为教育领域带来了极大的便利,而在此种环境下,英语的阅读教学模式也发生了巨大改变。故而,作为初中英语教师,我们要紧跟时代,充分利用网络资源积极开展英语拓展阅读,进而,切实提升学生的英语综合素养。基于此,笔者将结合具体教学案例,就网络环境下如何做好初中英语拓展阅读教学谈谈自身的做法。

    2018年43期 No.431 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 浅谈高中英语完形填空

    董彩英;

    英语是我国高考的必修科目。它与数学和语文的分数相同。从这里我们可以看到英语在我们学科中的重要性。在英语试卷中完形填空题的答对率与其它题型相比较低,对此我们进行了一系列的研究,以提高完形填空题的准确性。本文总结了我们通过很多问题所做的问题。我总结并总结了英语完形填空题的解决技巧,希望为学生提供一个思路,进而提高英语成绩。

    2018年43期 No.431 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • Wrap Up Strategy for Teaching Reading

    杜艳;

    Wrap up strategy is one of collaborative strategies. Wrap up is a very beneficial strategy in teaching reading. It is a reverse thinking strategy, which can help all the students read from flounderingly to fluently and gain the gist of the article quickly, no matter whether the students are high level students or average students.

    2018年43期 No.431 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 927K]
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  • 初中英语课堂实践有效教学策略研究

    杜一静;

    在新课改教学中明确指出:在英语教学中,英语教师应处于指导者、引导者的地位,学生才是英语课堂的主体。在这样的教学思想下,英语教师必须及时转变教学观念,注重自身专业技能的提升,科学的设计教学计划,凸显学生主体地位,注重情景教学和师生间的有效互动,积极开展英语教学活动,激发学生英语学习兴趣,使学生主动地参与到英语学习中。本篇文章对新课改教学背景下初中英语课堂实践教学策略进行探讨,期望对学生英语核心素养有效培养带来帮助。

    2018年43期 No.431 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 依托英语学科教学弘扬中华优秀传统文化

    费小雪;

    在外语教学中,文化意识是非常重要的组成部分。接触和了解外国文化有益于对语言的理解和运用。关注中外文化的异同,结合外语教学中有关于中国传统文化的内容学习,可以加深学生对于中国文化的理解。在着重外语教学的知识讲授的同时,更加需要兼顾到中华优秀传统文化的传承。外语教学的课堂也可以成为培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。

    2018年43期 No.431 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 浅谈新课程改革下“自主、合作、创新”的高中英语课堂

    傅建明;

    随着新课程改革标准的不断推进,我国高中英语课堂教学模式也在不断更新。"自主、合作、创新"的教学模式是新课标倡导的重要教学方法。"自主、合作、创新"教学模式是为了更好的完成教学目标,促使高中英语课堂教学质量进一步提高,促使高中学生可以自主学习、互助合作学习。本文主要围绕新课程改革下"自主、合作、创新"的高中英语课堂教学具体策略进行分析和探究。

    2018年43期 No.431 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K]
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  • 如何在英语阅读教学中培养学生的核心素养

    高晓艳;

    "核心素养"概念是新教育改革中提出的,英语作为一门重要的基础学科,其核心素养内容包含英语学习运用的各个方面,本文就如何在英语阅读教学开展培养学生的核心素养进行分析,探索英语阅读教学开展实施策略。

    2018年43期 No.431 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 谈新媒体背景下高中英语信息化教学的运用

    郭冬姗;

    在我国经济不断发展的背景下,信息化已经成为了重要的发展趋势。在高中英语教学中,很多教师把信息化与英语教学内容融合在一起。高中英语教学效率变得越来越高。通过多媒体技术和网络信息技术的有效整合,让高中英语教学课堂变得更加生动和形象。因此,在新媒体背景下,高中英语信息化教学具有重要意义。本文对高中英语信息化教学的运用策略进行分析,能够为高中英语教师开展英语信息化教学提供坚实的准备。

    2018年43期 No.431 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 高中英语如何提升学生阅读能力

    郭燕霞;

    阅读是高中英语教学重要组成部分,涉及概括、分析、比较、解决问题等多方面内容,特别高中英语阅读材料涉及领域广泛,多元的语言特点使阅读体裁和题材也涉为丰富,因而阅读占据高考英语较多分量,培养学生阅读能力可以增强学生细节判断和理解能力,进而提升英语综合学习效果。对此,本文则从拓展学生词汇、优化教学模式、适当阅读报刊等分析在高中英语教学中提升学生阅读能力策略,望给予英语教师提供教学参考。

    2018年43期 No.431 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 初探初中英语课堂教学活动的有效性

    韩玲;

    在英语课堂上,教师会组织丰富多彩的活动,可是在活动中,学生看似很投入,收获却并不大。这是因为在接连不断的活动中,学生的着眼点在"玩"而不是"学"。甚至有的课堂活动过于机械,学生根本无心参与。造成这些的现象的原因主要是教师课堂活动设计需要更优化,设计适合学生用的活动,实际且有效。

    2018年43期 No.431 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 小学英语对话教学话题的设计

    韩旭;

    随着课程改革对英语教学提出了更高的要求,在掌握英语基础知识的同时,学生的英语语言应用能力也是至关重要的一项内容。在具体的小学英语教学过程中,除了把有关词汇、语法知识讲解给学生之外,教师还要通过与学生进行对话的方式,鼓励学生利用英语表达自己,同时提升学生的口语表达能力与对口语表达技巧的了解。正是基于这一背景,本文结合英语对话话题设计要求与多年的小学英语教学经验,对小学英语对话教学过程中话题的设计策略进行简要分析。

    2018年43期 No.431 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • “互联网+”与英语一对一辅导

    韩紫嫣;王克香;

    在互联网高速发展阶段,深入研究网络与英语辅导相结合的方便性与可操作性,并对此提出相关与时俱进的方法观点。在新时代更好实践寓教于乐,多方面培养学生学习语言的积极性,从而提高教学活动质量。

    2018年43期 No.431 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 基于素养提升的初中英语阅读教学策略探究

    胡晓明;

    随着教育教学改革的不断深入,如何更好地开展英语阅读教学,如何引导学生在英语阅读中产生更多的收获,一直是广大英语教师教学研究的重点课题。在注重学生素养提社的今天,英语阅读教学显然不可仅仅围绕生词、短语句子展开,而是应该进行更加深刻而全面的探索,从而使英语阅读的价值更好地发挥出来。

    2018年43期 No.431 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 论阅读教学模式在初中英语学科中的有效开展

    花燕;

    随着世界化知识水平的大幅度提高,许多外国人来到美丽的中国,英语也随之逐渐流入中国。在当今时代,英语已经成为学生的重点学习科目,并且被列为三大主科之一。由此看来,英语知识的掌握与学习已经与我们的生活密不可分。因此,作为一名优秀的高中英语教师,我们要让学生更好的了解英语,学好英语,日后成为国家的可用人才。

    2018年43期 No.431 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1021K]
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  • 社会主义核心价值观下的中学英语教师专业发展策略

    黄惠丹;

    英语是一门应用广泛的学科,同时也是素质教育的重要科目之一。英语教学对于学生的学习以及未来发展有着很好地促进作用。英语教师是英语教学活动的开展,教师的专业素质直接影响着英语教学的效果以及教学的质量,为了保证英语教学取得良好的效果,必须保证英语教师有着较高的综合素质,也就是教师既要有过硬的专业知识,也要有较高的职业素养。社会主义核心价值观提出之后,对于英语教师的要求也不断提升,英语教师必须不断提升自我,来更好地适应时代发展的要求。

    2018年43期 No.431 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 英语词汇教学与听力理解的关系探究

    黄颖婷;

    <正>威尔金斯曾经说过:"没有语法,人们表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。"英语词汇的学习,就好比建造一座高楼大厦,一砖一瓦是基础。初中英语词汇教学,不仅是基础英语知识教学的重要环节,更是全面提高学生听、说、读、写综合语言运用能力的基础。为尽快适应高考全国卷的考试改革,福建省中考英语自2017年来采用全省统一命题的形式,更加注重对英语听说读写四项技能的

    2018年43期 No.431 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]
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  • 浅谈时间轴图表辅助小学英语阅读教学——时间轴图表辅助小学英语人物传记文体阅读教学的实践

    黄玉华;

    在这两年所研究的图表辅助小学英语阅读教学的实践中,笔者发现图表"时间轴"不仅能简化阅读材料,更能清晰明了地阐述出主人公在不同的成长时期所发生的事情。简单有效地辅助教师进行人物传记文体的阅读教学

    2018年43期 No.431 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
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  • 利用微课来促进初中英语教学质量提升的探讨

    康桂林;

    初中英语是培养学生人文素养、英语使用技能的重要课程,然而,在过去的初中英语教学中,一直存在着教学内容陈旧、手段单一等弊端,对学生的语言发展产生了诸多不利的影响。随着教育信息化手段的不断发展应用,微课的使用在一定程度上解决了英语难学的问题,对素质教育的普及也做出了巨大的贡献。

    2018年43期 No.431 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 微课在小学英语课堂教学中的应用与探索

    柯妮;

    随着新课程改革的逐步深入,传统的教学模式和教学手段也得到了很大程度上的改善,也出现了许多新型的教学方式,微课就是其中非常重要的一种,将微课应用于课堂教学中,对于实现课堂教学的多元化具有十分重要的促进意义。本文将根据微课的特点及其在小学英语课堂教学中应用的具体情况进行论述。

    2018年43期 No.431 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 中西合璧——小学英语自然拼读法

    孔凡艳;

    英语自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到"看字读音,听音辨字"的神奇效果。在我们以中文为母语的国家,教师在教学中将英语字母的读音与我们的汉语拼音结合起来学习,让孩子会背单词,享背单词,从而想背单词。

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  • 小学英语低段阅读课教学——多种教学方法的应用

    李丹萍;

    小学英语作为英语学习的开始阶段,应注重学生基础的培养与塑造。在小学英语中,阅读是非常重要的一个教学内容,教师应当在教学中有意识地培养学生的阅读能力,提高学生的学习效率,为终身学习奠定基础。

    2018年43期 No.431 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 信息技术背景下高中英语阅读学习的策略

    李斐然;

    <正>习教育平台也蓬勃发展,高中生充分利用信息技术手段提高自身学科素养变得愈益重要。2017年新课标要求,"高中英语课程应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革,充分利用信息技术促进新技术与课程教学的深度融合,根据信息化环境下英语学习的特点,科学地组织和开展线上线下混合式学习。"因此,作为一名高中生,我们要选择恰当的数字技术和多媒体手段,提高自身英语阅读能力。然而,目前很多高中生的英语阅读

    2018年43期 No.431 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 多媒体技术助力小学生学习英语

    李娜;

    如今,我们进入了信息网络时代。多媒体技术也走进了教育领域,它是一个图形、文字、动画和声音集于一体的技术。它不仅能提供语言情境,还能够调动学生的积极性,学生在课后也是乐于学习英语。

    2018年43期 No.431 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • Study on the Application of Educational Game Software for English Vocabulary Teaching in Primary School

    李文森;

    With the development of science and technology, educational game software takes its unique advantage in education area and continues to show great potential value. This thesis studies how to change the traditional English teaching model of primary school by using educational game software. This paper mainly adopts the questionnaire method and experimental method. The above methods can scientifically analyze the role of educational game software in primary school English vocabulary teaching and provide the theoretical basis for the research conclusion.

    2018年43期 No.431 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K]
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  • 认知功能教学法在外语教学上的应用之见

    李晓燕;

    外语教学法在外语学习中占据着重要的地位,是教师学习的主要环节。2017版的《普通高中英语课程标准》要求教学过程中更加注重学生主体,认知功能教学法正符合当今时代的发展潮流。本文简要地介绍了认知功能教学法的理论依据、教学原则和认知功能教学法回归于教学实践的案例,旨在揭示在"后方法时代",教师要根据教学任务、对象和目的去选择合适的教学法。

    2018年43期 No.431 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K]
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  • 谈多媒体技术在高中英语教学中的应用

    李鑫瑞;

    随着时代的发展,科技的进步,传统的英语教学模式已经不再适用于当代英语教学中。随着英语课程改革的不断深入,多媒体教学已经成为英语教学的有效手段,如何充分正确的运用多媒体进行高效高质的教学是当代英语教师应该努力的目标和方向。

    2018年43期 No.431 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 初中英语阅读教学中如何有效地教学词汇

    李艳;

    随着新课程改革的实施,人们对英语的关注度也在不断提高,对初中英语阅读教学要求也越来越重视。然而,初中英语作为大多数学生接受英语的初级阶段,尤其是在英语阅读方面,也在逐步实施改革,在其发展过程中仍存在许多问题。特别是在英语阅读的词汇处理过程中存在着许多误区。

    2018年43期 No.431 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 试论如何创新高中英语阅读教学模式

    李颖;

    在新媒体技术与高中英语教学连接愈来愈紧密的背景下,高中英语阅读教学要顺应教学形势变化,在教学的模式方法上围绕学生这一主体,以培养学生英语实际应用能力及目标,进行交互式情景式教学。基于高中英语课程的重要性及高中英语阅读教学在课程架构中占据较大比重,本文着重就高中英语阅读教学模式的创新进行相关论述。

    2018年43期 No.431 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 浅析初中英语词汇教学的有效策略

    李自达;

    英语词汇是进行英语学习的基础,学生没有一定的词汇基础,是很难进行英语高效学习的。因此,初中英语教师要在教学中,多帮助学生积累词汇,通过对学生词汇学习的分析,找出学生在词汇学习中存在的问题,进而给出具体的措施,激发学生的兴趣,引导学生掌握英语词汇学习的方法,帮助学生积累丰富的词汇知识,为以后的学习奠定基础。

    2018年43期 No.431 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 核心素养下高中英语教学如何提高学生学习效率

    刘晨峰;

    英语作为国际性交流工具在促进人类交流沟通及文化传播方面具有重要意义,如何让学生掌握英语技能也是当今教育所重视的问题。核心素养下的高中英语教学注重学生英语口语交际能力形成及学生思维拓展、情感态度的培养。本文围绕核心素养展开,从参与多样化英语活动、合作学习、多媒体教学等方面探索在高中英语教学中如何提高学生学习效率。

    2018年43期 No.431 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 论口语教学在高中英语中的有效开展

    刘春美;

    随着社会的飞速发展,对于学生英语水平的要求不断提高,且在国际化趋势下,传统英语教学中的应试教学已经无法满足国家对于应用型英语人才的需求,所以结合口语教学与高中英语则是必不可少的。教师应在结合实际教学和学生基础下,逐渐提升教学氛围、调动学生课堂积极性和改善口语教学模式,让学生敢于用英语表达,切实培养学生英语语言沟通能力,从而使学生真正提高英语能力,成为适应社会发展的全面性人才。教师在教学阶段也应紧随时代潮流,不断的完善自身能力,使口语教学得到持续有效的发展和提高。

    2018年43期 No.431 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 小学英语情境教学的实践与思考

    刘红梅;

    小学阶段的孩子们处于感性认识的活跃阶段,学习活动都需要以直观的、趣味性的形式予以呈现才能激发孩子的兴趣。创设情境就成了小学英语课堂中必不可少的教学手段,形式多样的教学情境不仅可以激发孩子们主动参与学习的热情,同时也可以有效提升孩子们小组合作的能力。

    2018年43期 No.431 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K]
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  • 信息技术环境下高中英语写作教学模式的实践研究

    刘丽;

    信息化时代的到来,互联网的快速发展,也让我们开始思考怎样进行教育模式、教学方法的改革与创新,才能让高中英语的写作教学收到更快更显著的效果,让学生的英语写作水平得到最大的提升。本文就当今高中英语写作教学的近况,如何进行信息技术与高中英语写作教学相结合的创新教学模式及其意义进行简要的分析。

    2018年43期 No.431 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 形成性评价对高中英语写作的作用

    刘梦露;

    写作在现在的英语学习中起着越来越重要的作用。写作反映了学生英语学习的综合能力。而在英语写作教学的过程中,离不开教学评价。形成性评价是以学生为中心,并且重视过程的一种评价方式。所以在教学中使用形成性评价有利于教学。

    2018年43期 No.431 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 新时期初中英语课堂教学有效性探究

    刘平;

    随着英语教育教学改革的不断深入,在现代课堂中英语教学不仅要注重对学生进行知识的讲解,更需要引导学生在英语世界中进行情感的提升、文化的感悟、素质的拓展,基于这一教学方向的探讨,新时期初中英语课堂教学策略也应该进行相应的调整。

    2018年43期 No.431 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 小学英语写作教学的有效开展

    刘霙;

    写作是英语教学的重要内容,也是学生提升自己逻辑思维,促进自己理解能力发展的重要途径,近些年来,随着我国新课程改革的不断发展,大众对小学英语写作的重视程度逐渐提升,越来越多的教学工作者开始发现原有教学中存在的不足,尝试结合新的教学理论开展有关的教学活动。本文从自身教学实际出发,研究小学英语写作教学的有效开展,供广大同行借鉴。

    2018年43期 No.431 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 小学英语阅读教学中绘本的融入实践尝试

    刘玉洁;

    在当前的小学英语教学过程中,应试教育的痕迹依然严重,影响了学生英语水平的提升,英语阅读绘本教学是一种比较新颖的教学形式,在一定程度上改变了传统教学方式的缺点和问题。本文较为详细地阐述了小学英语阅读绘本教学的设置及改进思路。

    2018年43期 No.431 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 注重合作学习,洋溢时代气息

    陆芹;

    在新课程标准中倡导学生是教学的主体,教师处于教学主导的地位,而小组合作式的学习方式也正是符合新课标所倡导的学习特征的。小组合作是以班级为单位的小规模的群体组合,为了达到共同的学习目的而相互协作的过程。在初中英语教学过程中应用小组合作的教学形式可以更好的结合英语的语言特点进行学习,能最大程度的调动学生的学习积极性,充分发挥学生之间的相互协作、相互帮助、取长补短,对营造良好的课堂氛围,突出学生的主体地位和发挥学生的主动学习精神有着积极的作用,并且小组合作的形式还能提高学生的竞争能力、集体荣誉感和学生素质。

    2018年43期 No.431 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 初中生英语口语交际能力培养的几点思考

    骆春燕;

    <正>以来,在英语教学中,我们常常只强调培养学生"听、读、写"的技能,而忽视"说"的技能,很多学生因此成为"笔头的巨人,口头的侏儒"。因此,培养学生的英语口语能力,改变目前的"哑巴"英语现象,已成为初中英语教学的当务之急。一、通过夯实基础、培养习惯、教会方法,提高口语表达能力1.夯实英语基础。学生英语的听、说能力差,实际上,和语言基础的发展程度不够是有很大关系的。如:词汇量小、语法模糊、句式混乱、语音、语调掌握不到位等。学生因而陷入了"张

    2018年43期 No.431 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1021K]
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  • 基于元认知策略培养学生的英语自主学习能力

    马文娟;

    元认知策略主要由计划、监控、评估三个策略构成,老师在运用元认知策略时,应该清楚了解每一种策略,才能在实际教学时合理运用,从而保证教学的效率。学生具有自主学习能力,在学习时才会更加积极主动,不用老师的反复强调,而是学生的主观意愿,这样才能保证学生学习的效率,学生愿意参与教学,愿意去配合老师,也能提高老师的教学效率,所以培养学生的自主学习能力很有必要。如何在英语教学中培养学生的自主学习能力,需要老师去采取不同的方法和手段,其中元认知策略就是很有效的方法。本文主要针对基于元认知策略培养学生的英语自主学习能力,提出了自己的认识。

    2018年43期 No.431 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

    倪静洁;

    英语因为其应用广泛的缘故,成为了中国必须要修习的一门课程。教师在教学英语知识的时候,更是将英语阅读教学当作是重点,采用多种教学方式来对学生的英语阅读能力进行培养。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略。

    2018年43期 No.431 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 探讨高中英语课堂教学中的文化教学策略

    荣水露;

    英语与西方文化密不可分,语言是文化的载体,在英语学习过程中,有效渗透文化教学,可以提升学生文化素质,增强学生跨文化交际能力,促使学生全面发展。因此,教师应当合理运用文化教学策略,让文化教学渗透到各个教学活动中,进而自然而然地提升学生文化素质。

    2018年43期 No.431 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 情景教学法在小学英语课堂教学中的运用

    邵红;

    本文主要围绕情景教学法在小学英语中的应用展开研究,通过分析生活情景和多媒体模拟情景以及游戏情景等在英语教学中的作用,推动学生在此过程中掌握新的学习方法,推动学生实现新发展,提高学生的英语水平。

    2018年43期 No.431 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 高中英语课堂环境与学习成果的关系研究

    申佳怡;

    高中英语课堂与学习环境关系密不可分,我们在未来的学习中,作为学生我认为良好的学习兴趣与学习环境有很大的关系;另外我认为还要积极的改善学生的学习质量,保证正确的学习;我认为创新型课堂也必不可少;我们还要具备独立学习的能力,这样我相信我们的英语水平会有所提高。

    2018年43期 No.431 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 解析初中英语互动教学实施的困境及解决措施

    沈洁;

    全球一体化趋势的加强,使得跨国交流成为社会常态,而英语成为了跨国交流的主要工具。初中英语教学可以帮助学生奠定坚实的基础,互动教学可以提高学生的英语水平,因此初中英语教学实施互动教学具有重要作用。笔者结合当前初中英语教学现状,对实施互动教学的困境与对策进行了简要论述。

    2018年43期 No.431 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 浅谈如何在小学英语课堂进行游戏教学

    孙婕;

    《英语新课堂标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是:"激发和培养学生学习英语的兴趣,培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。"在小学英语学习过程中,游戏是儿童喜欢的活动,采用游戏教学法,能不断激发和强化学生的兴趣,又能发展智力,培养竞争力,提高学习效率。可见,游戏教学法是一种值得提倡和使用的学习方法。

    2018年43期 No.431 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K]
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  • 浅析英语课堂提问有效性的策略

    孙军;

    课堂提问是英语教学的重要环节之一,是师生进行课堂互动的重要方式,是促进学生思维发展的手段和途径,提问对保证英语课堂教学质量有着重要的作用。

    2018年43期 No.431 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 用新课程理念指导初中英语课堂教学

    孙敏;

    <正>教师是课程改革的关键因素。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》明确指出:教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。课堂是实施素质教育的主战场。在英语课堂教学中采用新课改理念,指导学生学的方式的转变与提高,有效地减轻学生学习英语的负担,提高学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果。实践表明,实行新课程理念与课堂教学两者的有效结合,是提高英语课堂教学效率的有效途径。用新课程理念

    2018年43期 No.431 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 新课改背景下的小学英语写作教学模式探究

    孙文静;

    在现阶段新课改的不断推进下,小学英语教学对学生英语基础知识的掌握和英语综合能力提高随之提高视。习作教学不仅可以巩固学生对于基础知识的掌握,也有利于其在"听力、阅读、口语"等多方面的能力发展,因习作教学的高效开展必不可少。由于大部分小学英语教师对于习作教学缺乏一定重视程度,且部分学生没有明确自身堂任务,导致小学英语教学效率的发展也长期停滞不前。本文围绕新课程背景下的小学英语习作教学进行探究,并结实际课堂状况提出几点具体性策略。

    2018年43期 No.431 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 从高中生视角谈如何培养高中生英语口语表达能力的策略与技巧

    孙艺潇;

    随着当前经济的不断发展,社会对于学生的英语口语能力也有了很高的要求,因此,我们在高中英语课程的学习中就需要加强对英语口语能力的重视。然而,现阶段根据高中英语口语学习的相关状况可以看出,还有很多问题存在。因此,就需要对英语口语学习中存在的问题进行分析,并且在此基础上制定科学合理的策略,提升我们英语口语表达能力。

    2018年43期 No.431 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 高中英语阅读教学的改进策略探讨

    汤静;

    英语在高中教育阶段有着极为重要的地位,而阅读教学是提高学生英语理解能力、写作能力以及口语表达能力的重要途径。高中英语教师重视阅读教学,并随着教学观念的改变以及教学手段的优化,不断改进阅读教学方法,提高阅读教学质量,进而提高学生英语综合能力和素质,促进学生综合发展。

    2018年43期 No.431 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 小学英语教学的读写结合策略探讨

    汤梦娟;

    英语是通用语言,在学习、生活以及工作中都有较高的实用性。小学英语教学中从其实用性角度考虑,教师重视从"听说读写"四个方面提高学生英语能力,并注意与生活紧密结合,增加学生学习和运用英语的体验,达到强化学习效果的目的。本文则以读写结合策略为主进行探讨,分析读写结合教学的具体模式。

    2018年43期 No.431 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 浅谈如何上好高中英语试卷讲评课

    唐继中;

    <正>一直以来,试卷讲评课都是高中英语教学的重难点部分,教师在高中英语试卷讲评课实施的过程中,由于方法不当,会直接影响到讲评课的开展效率。例如,直接将答案告诉学生,并没有带领着学生对试题进行深度的分析,从而影响到高中英语试卷讲评课的授课效果。这样的问题必须引起教师的重视,应通过有效的授课策略,提升高中英语试卷讲评课的效果,不断加深学生

    2018年43期 No.431 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1020K]
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  • 浅析新课改下小学英语语音教学的策略

    王翠娟;

    语音教学是英语学习的基础,但在目前的语音教学中存在着不少问题,影响了语音教学的效果,要提高语音教学的有效性,就要在词汇和阅读教学中让学生掌握拼读规则,运用多种方法对学生进行语音训练,才能收到较好教学效果。

    2018年43期 No.431 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 如何有效运用元认知策略培养学生自主学习英语的能力

    王芳;

    随着国家的发展,英语发挥的作用越来越大,我们应该加强对英语的教学,这样才能提高对英语的掌握和实际运用能力,从而促进我们的发展。以往教学时,老师总是要求学生去进行什么样的学习,而不是学生主动去学习,这样的教学会影响学生的发展。培养学生的自主学习能力,可以让学生主动去学习,主动去探索和研究,从而提高英语学习的效率,对于英语教学也能带来很大的促进,值得去尝试。在培养学生自主学习能力时,元认知策略是很好的方法,可以让学生正确认识自己,对自己进行调控和评价,从而保证自己的发展,这样的方法在英语教学中运用可以带来很好的效果。本文主要针对如何有效运用元认知策略培养学生自主学习英语的能力,提出了几点自己的看法。

    2018年43期 No.431 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 体验式教学与初中英语的有效结合

    王国材;

    教育在时代的推动下迎来了新的发展机遇,面临着新的挑战,需要教育者紧追时代潮流,转变教育观念,改善教学水平。这就需要教师在教学中重视学生参与的作用,避免出现传统课堂中教师自顾自地讲,学生无精打采地听的现象,改进自己的教学工作,通过增加学生的参与机会来拉动教学效率的增长。

    2018年43期 No.431 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 新课程下高中英语高效教学探析

    王海晶;

    新课程改革理念下,要求教师能够转变传统教学方法,真正突出学生主体地位,培养学生综合素养,实现高效教学。英语是高中阶段的重要学科,但现阶段面临着学生学习压力大,课堂教学效率低等诸多问题,抑制了学生英语水平的提升和全面发展。因此,本文从多媒体辅助教学、创设教学情境和开展小组合作三方面出发,分析和探究新课程下高中英语高效教学的有效途径和策略。

    2018年43期 No.431 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 在高中英语教学中实施研究性学习的探讨

    王花平;陈知青;

    高中英语作为学生学习英语语法,时态,词句应用等基础知识的重要阶段,同时学校与教育相关机构也越来越重视中学时期英语的教学,如何让学生在有限的教学时间中最大效率地完成学习是每个教师仍在不断钻研的课题与奋斗的目标,研究型学习作为一种不同于传统教育教学的方法,其更加注重实际的应用与学生自主性学习的培养,而英语教学也应向着多元化,自主化方向发展,如果能将研究性学习在高中英语教学中进行合理的应用,必将对提高学生的英语学习效率大有帮助。

    2018年43期 No.431 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 例谈科学整合教学资源,提升高中英语阅读教学质量

    王娟娟;

    针对在普通高中英语阅读课教学中如何促进英语学科核心素养落这一问题,本文将立足于如何提升学生的学习兴趣、培养学生的文化意识、提高学生思维品质和阅读的能力,从科学开发和利用课外教学资源、有机整合教学内容这两个角度,对所做教学实践和思考进行阐述。

    2018年43期 No.431 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 情景教学法在小学英语教学中的应用

    王君;

    在我国教育技术迅速发展的背景下,涌现出一大批先进的教学工具,使得教学方法也逐渐趋向多元化方向发展。英语是一门具有浓厚情感特色的语言类学科,利用合理教学方法调动学生学习兴趣、提高英语技能是小学英语教师首要教学任务。情景教学法在小学英语中的应用为教师营造良好教学氛围提供了有效手段,极大地提高学生课堂注意力。本文从小学英语教学现状出发,通过分析情景教学法的特点与优势,对教师如何有效应用到小学英语课堂教学中进行详细的探究分析。

    2018年43期 No.431 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 高中英语核心素养之学习能力的培养

    王仍秀;

    "核心素养"概念的提出,使"核心素养"体系的建构成为教学教研的核心任务。本文着眼于"核心素养"之关键要素——学习能力,探讨学生学习能力的培养路径。本文主要从两方面进行了论述,先行分析了影响学生学习能力的因素,然后针对性的提出了培养学习能力的主要途径。

    2018年43期 No.431 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 高中英语听力教学中存在的问题及对策探讨

    魏娜;

    新形势下,传统的英语听力教学模式已无法满足新课程标准对学生英语学习的能力的要求,教学中也暴露出诸多问题亟待解决。在英语课程教学中,听力教学不仅对学生的学习感知思维的形成有很多帮助,还能使学生形成较高的语言表达能力。本文重点探讨高中英语听力教学中存在的问题以及解决对策。

    2018年43期 No.431 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 微课在初中英语教学中的应用例谈

    吴碧簪;

    微课传入我国后,在中学的课堂教学中被广泛地应用,受到了老师和学生的欢迎,而且被实践证明是有效的教学方式,可以提高学生对课堂的参与兴趣,可以提高课堂的教学质量,并为初中英语的教学指明了新的教学方向。在初中英语教学中运用微课进行授课,可结合英语的听说读写等进行,进而使微课在英语的教学中发挥出更大的作用。

    2018年43期 No.431 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 浅析巧用绘本丰富小学英语教学课堂

    吴从珊;

    绘本是一种以图画为主要内容、文字为辅助内容的书籍,其可以作为一种有效的小学教学工具。小学阶段的学生能够有效的接受直观化的事物,绘本因其图案丰富的特点,十分适合小学生学习,因此目前绘本已经成为小学教师教学的重要方法之一。在小学英语教学过程中,教师可以通过绘本这一新型教学工具,充分调动学生学习的积极性和主观能动性,并且丰富小学英语教学课堂内容和气氛,进而提升小学英语教学成效和促进新课标教学的开展。因此,结合本人多年小学英语教学经验,对如何巧用绘本丰富小学英语教学课堂进行浅析。

    2018年43期 No.431 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 提高初中英语阅读教学有效性的策略探究

    吴敬祥;

    英语作为一门语言学科,它的学习过程主要围绕输入与输出两个部分展开,英语阅读作为语言输入与输出的中间环节,既承担着为口语、写作输入语言的作用,又要以输出的形式帮助学习者巩固基础词汇与语法内容,切实为整个英语教学过程中不可轻视的重要课程。鉴于此,初中英语教师应以合理有效的教学方式帮助学生从根本上提升自身阅读学习能力,进而达到促进他们英语素养得以全面发展的目的。

    2018年43期 No.431 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 新课程背景下高中英语阅读教学现状及策略分析

    吴艳;

    随着新课改的不断深入,现代教学理论对当下的高中英语教学模式带来了许多积极的影响.尤其是新课标教材到实际运用,显著的提升了学生的英语阅读能力和语言表达能力。从而逐渐替代单方面向学生"灌输"知识的传统教学手段。因此,为了进一步优化新课改背景下的高中英语阅读教学,本篇文章将结合教学现状的分析,总结出行之有效的教学策略。

    2018年43期 No.431 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 语言学习者自身因素对二语习得效率的影响

    夏异;

    近年来,英语已成为中国各级、各类学校的必修课,学生学习的课程相同,但成绩存在很大差异。一方面,教师教学技能的差异,会影响语言学习者二语习得的效率。同时,语言学习者的个人因素更为重要。作者将重点关注个人因素对二语习得效率的影响,并尝试提出一些有助于提高学生第二语言学习效率的建议。

    2018年43期 No.431 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • Application of multimedia technology in primary school English Classroom Teaching

    肖明;

    In recent years, with the continuous promotion of quality education, multimedia technology as an advanced teaching method which has played an important role in the reform of primary school English classroom teaching. Rational use of multi-media teaching can not only stimulate students' interest in learning, make boring knowledge interesting, make abstract language image concrete, but also improve students' comprehensive language application ability.

    2018年43期 No.431 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
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  • 核心素养下小学英语阅读教学实践与思考

    谢美玲;

    "核心素养"的提出,是顺应时代的要求。随着国家培养学生核心素养与英语学科核心素养的落实要求,阅读教学意义被提到一个新高度。小学阅读教学的探究成为小学一线教师的迫切需求。本文,结合我现实教学中的一些实际问题,探究核心素养下的小学英语五年级阅读教学,希望得到同行的指正。

    2018年43期 No.431 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 对高三英语复习备考的经验探索

    辛志国;

    对高中生来说,高三阶段的复习备考效果对于其英语基础知识、语言实际应用能力的高具有极大的影响,因此,在实际中,高中英语教师必须加强对学生高三复习备考的引导,全面巩固学生的英语各项知识,促进学生的全面发展。

    2018年43期 No.431 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 浅谈高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略

    邢玉和;

    当前,世界各国的互动交流越来越密切,文化交融程度越来越高,在此背景下,英语教育教学要重视和加强跨文化意识培养。本文先分析了高中英语阅读教学存在的问题,然后,重点研究了高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略,以供参考。

    2018年43期 No.431 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1652K]
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  • 小学英语教学中读写的训练策略探析

    徐婧;

    小学英语教学中读写能力是教学重点培养的两大能力,也是学生英语素养体现的重要两个方面。英语教师要挖掘各种提升学生英语读写能力的方法策略,通过海量阅读、写作训练,读写结合等方式实现学生的英语读写能力的提升。

    2018年43期 No.431 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 读写结合,提升学生英语写作水平

    徐木松;

    高中英语新课标对写作提出新要求、高要求。高考试卷中,书面表达的分值较高,对书面表达的教学也越来越重视。文章根据英语高考书面表达题型的改革动向——读写型写作,提出读写结合的论题,并结合教学实践,具体论述读写结合、提高学生英语写作水平的几点思考。

    2018年43期 No.431 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 巧借英语电视剧开展高中英语口语教学

    徐乃文;

    英语电视剧是开展口语教学的优质资源,合理运用英语电视剧可以有效提升英语口语教学效果。本文结合教学实践,探讨了英语电视剧在高中英语口语教学中的作用,提出了相应的教学策略,旨在促进高中英语口语教学。

    2018年43期 No.431 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 核心素养下英语阅读课堂的构建

    徐亚;

    初中英语教学的主要教育目的是让学生在掌握语言知识的同时,获得更为完善的英语核心素养与英语学习能力。同时,英语学习当中的阅读教学往往是重中之重,因为阅读不仅关系着学生基础知识的获取和掌握,还影响着学生对语言技能与英文文化意识的了解和认识。因此,教师应该在日常英语阅读教学过程中积极培养学生的英文核心素养,使学生在增长英语基础知识的同时,不断完善学习方法和相关文化知识。

    2018年43期 No.431 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 核心素养:打开高中英语文本教学大门的“金钥匙”

    许存英;

    <正>文本教学是高中英语教学中的重点及难点内容,其教学成效的高低对学生英语跨文化意识及应用能力的强弱产生巨大影响。而核心素养是学生在高中英语学习中所必须具备的品质与能力,只有确保学生具有较高的英语核心素养,才能为其英语文本学习实效的提升奠定基础。本文就在高中英语文本教学中应用核心素养的策略,进行了细致的探究。

    2018年43期 No.431 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1044K]
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  • 初中英语教学中学生自主学习能力的培养措施

    薛光华;

    随着社会的进步、经济的不断发展,教育已经成为科技发展的首要任务。英语作为初中阶段的主修课程之一,对学生的学习生活乃至人生的发展都有着不可替代的作用。在素质教育不断推行的当下,教师应该与时俱进,不断更新教学理念,改革教学模式,培养学生自主学习的能力,积极创造条件帮助初中生健康成长。本文就当下初中英语学生自主学习的意义进行了简要分析,并就提升初中生英语自学能力的策略进行了相关探究。

    2018年43期 No.431 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • 微课在高中英语教学中的应用及启示

    严峰;

    随着教育改革的不断深化,在新课改背景下,高中英语教学从理念、模式与技术方面都发生了变化,开始需求与网络技术的联合,而微课作为网络教育技术的典型,对其在高中英语教学中应用的讨论能够为其他网络教育技术的使用提供经验。

    2018年43期 No.431 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 英语听力学习中的一些小技巧浅谈

    杨扬;

    英语教学在教育计划中有着很重要的地位,英语学习主要由英语听力、英语阅读和英语写作三个部分组成。本文主要阐述了英语听力学习中存在的问题,并且重点研究了英语听力学习中的一些小技巧,希望以此对英语听力学习能够提供一定的思路。

    2018年43期 No.431 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 试论情境教学在高中英语语法教学中的应用

    袁静;

    我国的教育改革持续深入,要求高中英语教学创新教学模式,以此来提升英语教学成效。高中英语教学可以分为几个模块,其中语法是重中之重,也是落实新课改的重难点。在传统模式的课堂教学中,教师采用的是先讲解语法规则,后练习的形式,并借助判断题和选择题来检测学生对语法知识的掌握青睐。长此以往,学生极易对语法学习失去学习兴趣,影响着高中英语教学的有效性。笔者以情境教学法在高中英语语法教学中的应用进行简要分析。

    2018年43期 No.431 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 指向英文报刊开发利用的泛读教学有效策略

    袁泉;

    培养阅读能力的角度来看,仅限于课文的阅读教学是远远不够的,英语报刊题材多样,内容丰富,将有利于学生优化英语学习方式,从而激发学生学习英语的兴趣,最终提高了学生综合运用英语的能力和终身阅读习惯,实现了英语学科素质教育的总体目标。

    2018年43期 No.431 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 高中英语试卷讲评课的低效现象及对策

    张道阳;

    试卷讲评在高中英语教学中有着较为重要的地位,科学化的试卷讲评可以帮助学生查找易错点,找出学习中忽视的知识点;并帮助学生进行归纳总结,优化学生复习方法,全面提高学生复习效果;同时,试卷讲评可以提高学生英语运用能力。因此,笔者以自身的经验为例,分析高中英语试卷讲评课的有效策略。

    2018年43期 No.431 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 高中英语听力教学有效性探析

    张华;

    在听、说、读、写四项基本技能中,听是获得语言信息及语言感受的最主要途径,也是提高其它技能的基础。因此,学生若要学好英语则必须着重提升英语听力能力。从目前高中英语教学来看,部分高中英语教师并没有真正重视英语听力环节,致使学生英语听力难以得到有效提升,甚至使很多学生逐渐丧失了学习英语的兴趣。基于此,本文结合笔者实践教学经验,对高中英语听力教学有效性进行深入探讨。

    2018年43期 No.431 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 融渗听力理解 效化听力教学

    张俊;

    里弗斯(Rivers)研究表明,听占整个言语交际总量的45%。在英语学习的听,说,读,写四要素中听处于最基础的地位,是人们学习,交流和吸收语言的主要途径之一,这亦不谋而合于新课标语用为先的原则。新课标指出:听力教学无论是在全面提高学生语用思维能力本身,还是在促发动和调动情感因素方面都非常重要。在听力口语自动化测试的高要求趋势下,如何切实有效的提高学生的听力理解水平应是英语核心素养值得究思的问题。

    2018年43期 No.431 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • 专题式扩展方法在小学英语写作教育中的应用研究

    张丽娜;

    提出了一种专题式扩展教育方法,并将该方法在小学六年级的英语写作教学中进行试行与评价。结果表明,小学生的写作兴趣和信心增加,写作成绩提高,具有较强的借鉴和推广意义。

    2018年43期 No.431 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1021K]
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  • On the Reform Measures in English Teaching under the Guidance of Target Teaching Measures

    张莉;

    Target teaching model was proposed by Ames in 1990, whose aim was to enhance students' learning motivation in classroom learning. Under the guidance of Target teaching model, the researcher devoted herself to reforming and applying specific and practical teaching measures to foster English learning motivation.

    2018年43期 No.431 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • 数字化学习视域下的小学英语阅读教学

    张鹏;

    近些年以来,随着信息技术的不断发展,数字化教学在各个领域中均得到了广泛的应用。如今,新课的改革步伐加快,教育部越来越提倡教师在教学的过程中,将信息资源利用起来,从而提高教学的效率。本文针对这些对数字化小学英语阅读教学概述作出了主要探讨,具体包括数字化背景下英语阅读教学的优势和实现数字化学习的条件,继而介绍了数字化视域下的小学英语阅读教学实施,从准备工作、学习技巧与知识技能三个方面进行了具体的阐述,从而理解数字化学习视域下的小学英语阅读教学的深刻意义。

    2018年43期 No.431 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 浅谈语音教学在高中英语教学中的重要性

    张孝奎;

    随着各国间相互合作的不断发展,各国间的交流也越来越多,各国间的交流也更加方便和快捷。所以,熟练掌握一门语言非常重要,而作为各国通行语言英语的地位也不言而喻了。同时,作为入门阶段重要关键是对于学生进行英语语言的教学,其中语言又是学生听力的基础,学生只有把语音的基础打好,以后的英语学习才能事半功倍。

    2018年43期 No.431 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 丰富写作方法,加强训练指导

    张渝;

    在小学英语教学中,指导小学生进行英语的写作十分必要。本文,笔者在英语写作课堂教学中,丰富学生的写作方法,并不断加强训练指导,从而培养学生的写作兴趣,提高学生的英语写作能力。

    2018年43期 No.431 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
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  • 小学英语高效课堂教学模式的研究

    张玉敏;

    英语作为一门全球性的语言,是世界科技进步、国际经济发展与文化交流的载体。在这种形势下,英语教学的重要性不言而喻,于是越来越多的教师意识到提高英语教学有效性、发展学生英语综合素养的重要程度。小学英语是帮助学生奠定坚实英语基础的阶段,更需要教师建立起高质高效的课堂教学,以此来帮助他们成为具备优秀英语学习能力的发展型人才。

    2018年43期 No.431 205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 高中英语阅读教学文化渗透的思考

    张正云;

    在传统的高中英语阅读教学过程中,教师主要是以讲解语法、句型、单词为主,削弱了英语与文化的关系,使学生在英语阅读过程中出现对英文文章理解的不足和误解,学习效率受到影响。在此基础上,笔者结合自己的工作经验,对高中英语阅读教学中的文化渗透进行了分析和研究,以供参考。

    2018年43期 No.431 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 如何在初中英语教学中健全学生人格

    张志国;

    教育的终极目标是培养人,培养学生的健康人格,而学校任何教育教学活动,包括任一学科教学,都应该围绕这一终极目标展开。英语作为初中重要的一门学科,其本身具有工具性与人文性,更能培养学生开放、积极、交融等人格魅力。

    2018年43期 No.431 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 论高中英语互动教学模式的有效构建

    赵娜;

    英语课程的教学,是以培养学生的交际能力为主要目标的,所以在教学过程中需要开展更多的互动性学习,给学生更多利用英语进行互动交流的机会、空间。对此,英语教师需要结合新课程的教学要求,加强互动教学模式的有效构建,增强学生在英语课堂上的主体地位,让学生在互动与合作中实现英语语言素质的全面发展。

    2018年43期 No.431 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 英语词汇轻松学

    赵书芬;

    初中英语教学中写作所占据的比例也越来越大,尤其对于即将面临中考的初三学生来说如何短期内更好的提升写作能力成了老师们面临的重要课题。而词块教学法能够很好地使用学生的认知规律,高效的提升学生的写作水平,因此在初中的英语写作教学中值得一用。

    2018年43期 No.431 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
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  • 问题教学法在小学英语语篇教学中的有效运用

    郑晶晶;

    随着课程教育改革的不断推进,英语教学注重培养学生的提问能力,激发学生的求异思维。在小学英语语篇教学中,应用问题教学法能够帮助学生更好地开展自主学习,激发学生的学习兴趣,让学生获得提取信息的能力,学会发现问题,探寻解决问题的方法,进而促进学生的成长发展。

    2018年43期 No.431 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 关于有效英语听力课堂教学的一点思考——以牛津译林英语七年级教材为研究对象

    周洪珍;

    "听、说、读、写"是英语课程标准提出的基本语言技能,"听"被至于首位,这不是一种偶然,而是对语言活动规律的自然、真实的反映。本文笔者以牛津英语教材为依托,致力将听力话题、听力实践情境化、生活化,活水源头,提升学生英语综合应用能力。

    2018年43期 No.431 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K]
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  • 初中英语教育创新研究

    朱改莉;

    以往的初中英语传统教学一般将重点放在词汇的记忆和词句的分析上,然后引导学生进行文章的翻译,这种教学模式已经不能满足时代发展的需要。这就要求初中英语教师要结合新课改的教育理念进行教育的创新,充分的调动起学生的积极性,鼓励学生进行英语活动的参与和交流,让学生在互动和合作中完成英语知识的学习,从而提高教学效率。

    2018年43期 No.431 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 浅谈小学英语听力教学的策略

    朱丽丽;

    在新课改的背景下,人们越来越注重在语言类学科中培养学生听、说、读、写的综合能力,听一直占据着第一的位置,可见其重要性。在小学英语教学中,教师要提高学生的听力是需要一个循序渐进的过程的,需要教师及时的转变传统的教学模式,运用丰富的教学方法,为学生营造出良好的听力训练氛围,激发学生的学习兴趣,从而有效的提升学生听的能力,为英语的学习打下坚实的基础。本文就小学英语听力教学的策略进行分析。

    2018年43期 No.431 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 如何运用教学游戏软件促进小学英语学习

    朱兆芳;

    在经济以及文化都在高速发展的当代,各处对于英语的学习需求越来越大,同时师资条件也在日益增加,因此学习英语成为一种必需品。学习英语的开始条件也开始展现低龄化的趋向,而且教育教学的方式方法也日益不同,产生了各种的不同的学习的方式。其中,最为特别的就是现在层出不穷的教育教学软件了。教育教学软件的引用让教育教学不再局限于教室,教学的引导者也不只局限于自己的教师,而是整个的教学资源整合下的广大的教学资源站。这样的教学软件能够让学生随时随地地去进行对于英语的学习,让英语的学习进入到一个相对而言更加简便的状态。

    2018年43期 No.431 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 在英语课堂教学中培养学生的跨文化意识

    朱紫临;

    文化教育已成为当下的一种主流教育,同时教育和文化也是相辅相成的,本文就英语课堂教育与学生的跨文化意思的培养谈谈作者自己的看法。

    2018年43期 No.431 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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  • 乘英语听力之风,扬英语学习之帆——英语听力教学之小妙招

    祝秀丽;

    英语课程标准(以下简称课标)对英语九年义务结束时学生们应该达到的水平给予了明确的解释说明,本人参照课标要求,结合学生实际情况,对初中英语听力采取形式多样的妙招,巧招教学模式,帮助学生们通过这些英语听力教学的妙招巧招完成或高于课标标准,从而成功助力学生们的英语学习之路,为以后的英语学习奠定坚实的基础。

    2018年43期 No.431 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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语言文化研究

  • 《傲慢与偏见》中反讽的言语行为理论分析

    曹湘洁;

    本文将对言语行为理论下的反讽进行阐述,并以《傲慢与偏见》为例,通过分析其中的反讽言语行为,证明了文学作品中的反讽也可在言语行为理论框架中得到阐释,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

    2018年43期 No.431 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K]
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  • 商务英语函电中礼貌原则的适用性研究

    苗蓉;

    近年来,随着全球商务交往活动的日益频繁,使得商务英语函电在国际贸易业务往来交流中的应用变得异常重要,不仅能进行信息沟通和交流,而且还能维持和发展商务关系。但是在商务英语函电中,不可忽视的一个问题就是如何礼貌,所以本文就商务英语函电中,常见的四种类型中的两种类型的(好消息类和坏消息类)礼貌原则的适用性进行了研究。

    2018年43期 No.431 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
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  • 简析英汉跨文化交际中的语用失误

    陈双莲;

    在英语与汉语日常交流的过程中,因为二者在语法表达和思维习惯等方面存在着一些差别,往往会导致出现很多语用失误的现象。本文就英汉跨文化交际中出现概率较高的一些语用错误做了分析,并从语音、词汇和语法习惯这三方面来分析产生语用失误的一些原因。

    2018年43期 No.431 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
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  • A Comparative Study of Wedding Rituals in Chinese and Western Cultures

    邓丽蓉;

    <正>Wedding rituals can reflect the traditional culture of acountry. Different countries have different wedding rituals dueto the cultural differences. The essay discusses the differences ofwedding rituals between Chinese and western cultures, analysesand explores the internal cultural reasons to help improvecultural exchange between Chinese and western countries.

    2018年43期 No.431 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K]
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  • 微信平台中语码转换现象探究

    庞炜;

    语码转换作为一个社会语言现象已经从口头和书面形式拓展到在线交流和信息交换的形式。随着微信的流行开来,语码转换也逐渐更常见。本文通过分析语码转换用法的主要功能,从而对微信中语码转换的使用提出一些建议。

    2018年43期 No.431 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 简析语言习得机制(英文)

    童玥;

    <正>"Now the whole earth had one language and the same words. And as they migrated from the east, they came upona plain in the Lands of Shinar and settled there. And they said to one another,‘come,let us make bricks, and burn them thoroughly’.So the LORD scattered them abroad and

    2018年43期 No.431 223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K]
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  • 基于语料库的's-所有格和of-属格研究

    王水苗;高欣瑜;

    名词属格是用来表示一个名词与另一个名词之间所属关系的语法术语。名词属格有两种形式,简单表示为N2’s N1和N1 of N2。这两种结构得到了广泛应用,但学习者对其使用常产生困扰。为深入了解这两种结构的用法,本论文基于英国国家语料库BNC,对两种结构分布,频率,语义关系等进行对比分析。研究发现,两种结构多出现于书面语中,使用群体年龄偏大;前后名词语义关系丰富。本文为英语学习者对这两种结构的掌握提供现实的教学意义。

    2018年43期 No.431 224页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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翻译研究

  • 《哈利波特与魔法石》中文化负载词的翻译

    宫青雲;

    <正>文化负载词在不同翻译策略指导下的完美阐释不仅能够忠实地呈现源语文化,又能让目标语读者广为接受,喜闻乐见。本文以英文《哈利波特与魔法石》中的文化负载词为例,对苏农的《哈利波特与魔法石》中文译本的翻译进行分析,探索如何才能最大程度的翻译出这些文化负载词的原汁原味。一、引言一个国家历史文化的积淀,会为该国的语言打上深深的文化烙印,一些源语中的文化负载词很难在译入语中找到与之对应的

    2018年43期 No.431 225-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • 汉英形合与意合的对比研究——以郁达夫《我的梦,我的青春》及其英译本为例

    李莎莎;

    本文以郁达夫的《我的梦,我的青春》及其刘士聪与张保红英译本为例,分别从语句与语篇两大层面来对比分析英汉语言的形合与意合特征,从而增加关于这方面研究的实例。经分析发现,汉语重意合,英语重形合在语句层面体现的更加突出,但在语篇层面英汉语言的形合与意合特征具有相对性。同时本文的具体分析有助于学习者在阅读郁达夫的这篇文章及其译本时能够获得更好的理解,也为译者在英汉互译过程中采取的翻译策略提供了重要启示。

    2018年43期 No.431 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • 《新青年》与翻译

    任洁;

    《新青年》在促进中国思想进步与发展上起到不可或缺的作用,是旧中国时代一份思想启蒙刊物。翻译不是其主要内容,但在传播新思想的过程中需要与世界接轨,而翻译须参与其中。本文总结了《新青年》(1-9卷)中的翻译,展现出翻译在《新青年》中的重要地位。

    2018年43期 No.431 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • “一带一路”语境下文化负载词翻译路径探析——以《生死疲劳》英译本为例

    苏中维;

    "一带一路"倡议的提出和实施推动了亚欧非国家间的经贸往来,同时也促进了不同国家、不同民族之间跨文化的人文交流和文明对话。这为中国文学和文化"走出去"提供了良好的契机,越来越多的经典文学作品通过译介走向世界。不同民族的文化在交融和碰撞过程中,文化背景及文化间的差异性是国家间增进交流和相互了解的主要障碍。本文以葛浩文英译的《生死疲劳》为范例,探析文化负载词的翻译路径,以期为中国文学的翻译和传播提供参考。

    2018年43期 No.431 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • 从归化异化角度比较《苔丝》两译本

    王岩岩;田翠芸;

    本文选取哈代名篇《德伯家的苔丝》的两个译本,从归化异化的角度分析了译文中方言、人物语言及语篇结构的翻译,旨在通过对比分析两个译本,为今后的文学翻译中归化异化如何合理应用提供一定指导。

    2018年43期 No.431 231-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K]
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  • 关联理论视角下英语幽默的汉译

    袁艳玲;李先进;

    本文从关联理论视角探讨了英语幽默的汉译,并从最佳关联角度分析了常用的幽默汉译策略。同时指出:译者在翻译英语幽默时,应选择在具体语境下最利于读者获得最佳关联的翻译策略。

    2018年43期 No.431 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K]
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  • 试论英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧

    郑国桂;

    随着国际化进程的加快,英语逐渐成为一门全球性的语言,在国际交往中英语这门语言越来越重要,而英语翻译也不再仅仅是专业翻译人员要在乎的事情,与人们关系日渐相近。英语翻译不仅仅是转变表面语言和文字的工作,作为一名合格的英语翻译者必须要深入了解不同民族地区的语言文化,掌握源语、译语的文化内容,在转换语言的过程中更形象表达语境,符合当地生活习惯和语言文化。本文分析了英语翻译中跨文化视角转换的产生,探究英语翻译中跨文化视角转化的翻译技巧。

    2018年43期 No.431 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K]
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  • 浅析模糊语在中国刑法条文英译本的适用性

    胡萍;

    中国法律文本的英译对于中国法律思想的传播十分重要。法律英语的准确性让法律具备了无上的权威,从而保障了法律效力的充分发挥,而其模糊性也不可避免地出现在法律英语中,与法律语言的准确性相辅相成以消除法律的缺陷,其中也大量运用于中国刑法文本的翻译。因此就模糊性用语在刑法的英译文本中的运用是否准确做了分析,希望能够达到规范法律语言翻译的目的。

    2018年43期 No.431 236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1634K]
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  • 借用而非“翻译”——文化负载词翻译策略探究

    刘恒旺;

    有着不可或缺的作用。但文化负载词特有的社会文化内涵也使得其外译成为一种对译者的挑战,常见的一些翻译策略无法将原文中的信息完全转移到译文之中。随着全球化促进各民族文化的相互交融,网络信息技术的普及,人们受教育程度普遍提升,翻译过程中文化负载词的处理可以采用一种新的策略——借用而非翻译。

    2018年43期 No.431 237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K]
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  • An brief analysis of rhythmic aesthetics in the English translations of Moonlight over the lotus pond

    欧渝;

    <正>1. Introduction Eugene A. Nida, a famous translation theorist once said:"The language of the generalized prose, like other forms of movement in the nature, is rhythmic." The rhythmic aesthetics inprose are displayed through phonology and sentence patterns. Rhymes are not only the products of word

    2018年43期 No.431 238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K]
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  • 电子翻译工具辅助笔译实例探析

    尚静;

    随着经济发展水平、科技综合实力的快速提升,国际交流与合作愈发密切频繁,当今社会对各种语言翻译的需求量日渐增多,各类高效多样化的翻译方式层出不穷,促使翻译的角度和速度得到了优化和拓展。利用网络资源和电子工具对翻译工作进行辅助已经成为了一种必然趋势。在快节奏的21世纪,恰如其分的利用电子翻译工具能够减轻工作负担,节省部分时间来放松娱乐,人们也能在查找的过程中学习到更多翻译小窍门和专业知识。本文将根据科学技术迅猛发展的时代场景,深度剖析电子翻译工具在翻译中的重要意义。笔者将主要针对电子词典、搜索引擎、网站翻译这三种翻译方式进行研究探讨,希望能给读者带来一定的阅读空间和思考价值。

    2018年43期 No.431 239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 目的论视角下《诗经·蒹葭》英译比较研究——以许渊冲版本和埃兹拉·庞德版本为例

    石宁;

    《诗经·蒹葭》是中国古典诗歌中的优秀作品,在中国文学中占有重要的地位。本文采用目的论的三个基本原则,即目的原则、连贯原则和忠诚原则,对《蒹葭》的两个典型英文译本,即许渊冲译本和埃兹拉·庞德译本,进行研究,就两种译本的词汇、语言、翻译策略、写作风格等方面进行比较分析。本论文以期证明目的论对诗歌翻译的指导作用。

    2018年43期 No.431 240页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K]
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  • 试论英语翻译中的翻译艺术与文化视角的转换

    徐玮;

    文中首先分析了英文翻译的原则,其次探讨了英语翻译中的翻译艺术,包括归化翻译艺术、异化翻译艺术,最后探究了英语翻译中的文化视角转换,包括民族背景文化转换、民族生活习惯文化转换、民族思考行为方式转换三个方面,旨在能够通过文章的研究提升现有的英语翻译工作水平。

    2018年43期 No.431 241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
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  • 浅议多维视角下商品品牌名称翻译

    杨洪侠;

    随着经济全球化时代的来临,商品品牌拥有一个良好的名称翻译,能够在很大程度上提高消费者进行消费的积极性,所以,商品品牌的翻译已经成为现阶段翻译界研究的重点对象之一,只有从多方面进行思考,才能使商品品牌的翻译更被大众所认可。因此本文主要针对多维视角下商品品牌名称翻译进行分析,从而为商品品牌名称翻译提供一些经验与指导。

    2018年43期 No.431 242页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
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文艺研究

  • A Comparative Study on Tao Yuanming and William Wordsworth

    吉冰冰;

    Tao Yuanming and Wordsworth are supposed to be the forerunners of nature poetry in China and Britain. They make an epoch-making contribution to the world literature and their works are precious treasures of the whole world. This paper aims at the comparative study on Tao Yuanming and William Wordsworth in different aspacts, laying the possible foundation for the future culture teaching.

    2018年43期 No.431 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K]
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  • On the Lack of Female Discourse Right in The Yellow Wallpaper

    项云光;

    Charlotte Perkins Gilman, a notable American writer, established her reputation mostly by her short novel The Yellow Paper which is a typical work of feminism. Female discourse right is one of the aims feminists have been fighting for. The paper argues that the narrator in The Yellow Paper has little right of discourse, and it is patriarchal oppression that deprives most women of discourse power.

    2018年43期 No.431 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K]
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  • 分析《了不起的盖茨比》中的象征手法

    董雅清;

    《了不起的盖茨比》是由美国作家菲茨杰拉德创造的优秀作品,象征手法在该作品人物塑造方面发挥的作用很大。作者在小说作品中利用象征手法进行事物与颜色描写,将现实、理想存在的冲突问题展现出来。本文首先对象征内涵进行研究,然后进行象征手法探讨。

    2018年43期 No.431 246页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K]
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  • 戏剧作品中显性互文的一种表现:《拜金一族》与《推销员之死》的人物刻画比较

    陆剑萍;

    "互文"意为编制时加以混合,是一个文本对另一文本的参照吸收与转化,二者彼此牵连映射,形成潜力无限的发展空间,其中显性互文可表现为人物刻画各个角度的继承与创新。

    2018年43期 No.431 247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K]
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  • 论“Lost Boris”中的主角自白与人物塑造

    徐莉红;

    "Lost Boris"(又名"失去鲍里斯")这篇短小精悍的自白体讽刺小品文反映了媒体和舆论攻势对于个人基本权利的侵犯和践踏。本文旨在通过解读主角自白,来分析作者对于篇中人物的塑造。

    2018年43期 No.431 248页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 文化差异与相似性引起的情感共鸣——观《寻梦环游记》有感

    刘敏;

    2017年11月上映的《寻梦环游记》是一部相当卖座的作品,影片的灵感来自于墨西哥亡灵节,讲述了一个墨西哥小男孩米格尔因为热爱音乐,不愿意继承家里的制鞋产业,在一次意外中穿越到了亡灵国度中,并和家中已故亲人一一重逢,而且在邂逅了落魄乐手埃克托之后,发现了德拉库斯的阴谋和秘密,找到了他的真正曾曾祖父,也破除了不被祝福的音乐梦想的诅咒。尽管我们和墨西哥存在文化差异,但不同国家之间文化在人类文明发展的过程中还有一定的相似性,从而在观众心里引起情感共鸣,实现电影的真正成功。

    2018年43期 No.431 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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大视野

  • A Brief Analysis of Its Influence on the Youth's Value——What Is MARVEL Trying to Give Out

    尤逸伦;

    This article is trying to look back what is MARVEL trying to give out after it gained a great success in a world wide.It actually analysis the features of MARVEL series,and the worth of while behind it and the change of it a stime goes on.

    2018年43期 No.431 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
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  • Theoretical Research on Sustainable Development of Ecotourism and Tourism Derivatives Promotion Model

    Shan Gengzhi;Wang Qinghua;

    Ecotourism is the trend of the current tourism industry development and also shows huge potential of the tourism industry. Therefore, ecotourism marketing has become a hot topic in social research and plays an important role in promoting social and economic development. Based on this, this paper studies the connotation,ecotourism marketing, and discusses the current situation of ecotourism marketing on the purpose of making contributions to the improvement of ecotourism market.

    2018年43期 No.431 252页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K]
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  • Development of Online Car Hiring and Future Thinking

    李宇星;

    This paper introduces the origin and development of the online car hiring industry. By analysing the properties of the new industry, the advantages and disadvantages are discussed. The future insight and suggestions are also illustrated to improve the online car hiring services.

    2018年43期 No.431 253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
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  • Building up a program to improve quality of life in old age in China

    Lu Xia;

    When it comes to health issues, no one can deny that there is an increasing number of elderly individuals worldwide,the topic of how to properly take care of elderly people in China garners wide public attention. I worked as a volunteer in a homecare company in US, so I am very interested in a program in China that provides an excellent platform for elderly people spending their twilight years.

    2018年43期 No.431 254页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
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  • The relationship and future vision between Sino-African under the present political and economic environment

    夏博涵;

    The number of channels of mutual trade between Sino-African has increased substantially with the implementation of the reform and opening policy. Moreover, the relationship between China and Africa have made tremendous progress in recent years, particularly in the economic and trade domain under the new policies scenario. At present, the exchanges among Sino-African is taking steps towards a significant period. However, there are still some uncertain issues between Sino-African. Therefore, the relationship and perspective between Sino-African under the new circumstances of policies and economics was illustrated in this article to provide a relative reference for developing the friendship between Sino-African.

    2018年43期 No.431 255页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K]
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  • Development of Electronic Payment Method and Thinking

    邢诗淇;

    This paper introduces the concept of electronic payment, the definition of the payment is illustrated to catalogue the payment method. The development of the payment is also analysed both in China and worldwide. Then the issues exist in the electronic payment is studied. By analysing the issues, better law regulations, as well as technologies, are needed for the future growth of electronic payment.

    2018年43期 No.431 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平

    2018年43期 No.431 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 660K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。

    2018年43期 No.431 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 660K]
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