王威

• 1:济南市槐荫区泉新小学

摘要(Abstract)：

客观层面审视,尽管我国现代化小学英语教学质量获得飞速改善,但是课堂内部师生素质状况始终存在各类冲突性隐患。因此,笔者主要联合我国特定区域小学英语教师素质调查结果进行合理验证,同时清晰阐述日后小学英语课程科学规划的现实意义,试图完成内部教师素质强化、日常教学内容完善、引导情境生动化演示等规范性指标。使得我国不同区域小学英语师资水准获得新生,最终为学生今后发展前景合理绽放奠定深刻适应基础。

关键词(KeyWords)： 小学英语;教学状况;教师素质;培训方案

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王威

参考文献(References)：

• [1]李唯.让学生主动参与到教学中来——以小学英语教学为例[J].人民教育,2010,28(10):135-140.
• [2]唐志新.透视小学英语教学低效教学现象[J].教学与管理,2010,19(17):44-63.
• [3]杨士杰.基于新课程的创新型小学英语教师素养的探讨[J].教育探索,2010,14(09):77-85.