校园英语

2018, No.413(25) 88-89

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让小学生不再畏惧英语写作

宋丽琼;

摘要(Abstract):

基础英语阶段英语课程的任务之一是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的英语语言综合能力。而英语写作是学生英语语言综合能力的反映,现更成为我们小学英语学习和考核的重要组成部份。但目前小学英语教学极其重视"听、说、读"的训练,却忽视了对写的有效训练和指导,造成了大多数学生开口顶呱呱,下笔错误开花。为了慢慢消除这一现象,本人在教学实践中把写作训练融入到日常教学活动中,以求促进学生写作,让学生易于动笔,乐于表达。本文结合自己的教学实践谈谈自己的体会与做法。

关键词(KeyWords): 积累;训练;阅读;练笔;赏识

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋丽琼;

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