校园英语

2019, No.445(05) 142

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关于高中学生自主积累英语词汇的行动研究

毛灵;

摘要(Abstract):

词汇是语言的基本要素,基础阶段高中学生的英语词汇学习非常重要,但词汇的积累往往是英语学习中的一个难题。本文用行动研究的方法,以我校高二年级学生为研究对象,通过问卷调查和访谈了解学生词汇学习和积累的现状,引导学生认识自主积累词汇的重要性,掌握词汇学习的有效方法,养成长期自主积累词汇的好习惯。

关键词(KeyWords): 高中学生;自主积累;英语词汇;行动研究

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 毛灵;

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参考文献(References):

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