校园英语

2014, (07) 82

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重视语言积累 提高语文素养

吴红霞;

摘要(Abstract):

<正>《语文课程标准》指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。现代心理学研究认为,小学生正处在"多记性,少悟性"的阶段,让他们大量接触语言文字规范的作品,形成对祖国语言文字的感性认识,是符合小学生心理特点的。我在语文教学中体会到,没有丰富的语言积累,就

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作者(Author): 吴红霞;

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