校园英语

2018, No.393(05) 194

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循序渐进,让学生乐于写作——谈英语作文教学的一些做法

周碧容;

摘要(Abstract):

中学生普遍都存在偏科现象,特别是落后的农村中学生普遍不喜欢学英语,英语成绩偏差。由于他们的英语基础知识不牢固、词汇缺乏,导致他们的作文水平极差。因此,提高学生的写作水平是我们英语教师要挑战的一个难题。针对英语学科的特殊,我觉得一定要遵循由点及面,从易到难,循序渐进。

关键词(KeyWords): 词汇积累;兴趣;模仿;信心

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 周碧容;

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