校园英语

2015, (28) 110

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中学英语词汇积累的问题与对策

段丽萍;

摘要(Abstract):

中学英语教学中词汇积累是关键环节,由于学生词汇累积量少,听说读写能力都产生较大的制约,而在教学中往往忽视单词积累,更多的强调语法等更大方向的英语教学,因此导致学生在单词的积累上缺乏有效提升。而当下采用多种便捷技术,提升学生对单词的重视可以有效的提升学生的词汇量。

关键词(KeyWords): 中学英语;词汇;方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 段丽萍;

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