校园英语

高等教育

  • 大学英语社团发展面临的问题与对策研究

    曹霄燕;

    本文通过调查大学英语社团发展现状,分析大学英语社团文化发展模式,总结高校英语类学生社团发展面临的共性问题。针对大学英语社团发展面临的问题,积极探寻解决之道,提出了大学英语类社团发展的对策和思路,为高校英语社团发展提供借鉴和参考。

    2015年07期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 大学英语课堂教师话语的分析与研究

    张洁;

    教师话语作为大学英语课堂学生语言输入的一个重要来源,起着目标语的示范作用,在学生的语言习得过程中起着非常重要的作用。因此,对教师话语的研究也日益受到广大英语教师和语言研究者的重视。本文通过课堂观察和访谈的方法对四位大学英语教师的话语进行了分析。主要分析了教师话语量,提问方式,交互调整特点和反馈方式,试图从中找到教师话语的特点,并针对性的提出改进的意见和建议。

    2015年07期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 建构主义视角下英语专业阅读教学模式改革

    李涵;

    英语阅读是英语教学的重要环节,不仅要求学生能读懂文章,同时也应促使学生自主构建知识体系,学会自主学习。本文将主要探讨在建构主义理论指导下,如何对新建地方本科院校的英语专业阅读教学模式进行改革,以提高英语专业学生阅读能力,培养他们的自主学习能力。

    2015年07期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 高校英语教学团队建设理论与策略研究

    李永才;

    随着科技信息技术的广泛应用,社会竞争机制日益增强。竞争机制的增强在一定程度上刺激了人才的成长。新型社会的竞争,其实就是人才的竞争。高校教育是学生接受教育的一个重要时期。为提高高校教学质量,有必要对高校教学队伍的建设进行研究。随着国际交流的频繁,英语的重要性越来越凸显出来。与此同时,高校英语教学也愈发受到重视。高校英语教师在教学活动实施过程中也应该不断研究英语教学理论与方法提高教学质量。本文就高校英语教学团队建设理论与策略进行探讨,以期能够对高校英语教学质量的提高有所帮助。

    2015年07期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 生成性课堂学生问题生成与教师回应策略研究

    黄玉梅;马生虎;苏瑾琰;

    生成性是当前我国基础教育新课改过程中出现的新理念之一。本文研究民族地区英语课堂中学生问题生成与教师回应策略。通过研究,了解到课堂依然是"知识课堂",问题以预设为主,缺乏生成,课堂缺乏互动,教师回应策略欠缺。提出今后课堂要从"知识课堂"转向"生命课堂",从"预设问题"转向"生成问题",加强课堂互动,提高教师问题回应策略意识。

    2015年07期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • The Task for Teaching Upper Level Asian Students to Learn English

    王倩;

    <正>1.Definition of task The definition of this task is very broad.A task is an activity in which students use their available language resources and complete a real outcome,or a piece of work or an activity,usually with a specified aim,under-taken as part of an educational course at work,or used to elicit data for research(Richards&Rodgers,

    2015年07期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • Discuss the Changes and Development Trend of Adult Education in China

    李小桥;

    成人教育转型的必然性,成人高等教育的发展属性将由政府主导型转向市场,然而其发展依据将由主导型将由"资源约束"转向"需求约束";成人高等教育机构的职能将由管理转向服务,其办学形式将由以学历教育为重点转向以非学历教育为重点。但是目前由学科化转向模块化的课程设置让大多数人能够很好的接受,吸收,也同时秉承了由"以教师为中心"转向"以学生为中心"的办学理念,学生也慢慢适应了由传统教学模式转向现代化的形式。

    2015年07期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • An Study of Listening Teaching of Non-English Majors under the Guidance of Schema Theory

    宋一然;

    Listening has played an irreplaceable role in the rapidly developing audio era,and English communication ability has been specifically highlighted.In real life,many adverse factors lead to the failure of listening comprehension and dampen college students’learning enthusiasm.In this paper,the writer attempts to explore the relation between schema theory and listening comprehension and design the teaching mode of prelistening,during-listening and post-listening activities to improve current teaching situation.

    2015年07期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 浅析外宣翻译教学对大学英语教学的作用

    刘琼;

    随着国家经济全球化的发展和国际之间合作的密切联系,对外宣传成为国家以及经济交流中极为重要的一环。外宣翻译作为其中重要的纽带,代表着外语交流的极高水平,这也是大学英语教学的目标方向。本文通过对外宣翻译进行介绍,分析其存在的问题来对大学英语教学进行启示和推动。

    2015年07期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • A Study on the Intercultural Adaptation of Chinese Students in New Zealand

    迟红;

    本文研究了在新西兰的中国留学生在学业上和生活中遇到的挑战:25名参与调查的学生参与了与新西兰怀卡托大学管理学院1+3的交流项目。本文主要采用访谈形式并对其结果进行整理与分析。研究发现:多数学生经历了中国和新西兰不同的教学方法以及学习方式,他们在学业上的压力主要来自父母的高期望值以及完成作业,合作学习等。在生活上的压力主要来自住宿的安排,如何与住宿家庭进行沟通等。总体上来说,中国留学生对于新西兰怀卡托大学提供的课程以及教学质量比较满意。然而,由于存在语言障碍造成无论是在学业上还是生活上都难以与当地人进行良好地沟通。语言困难和文化差异造成沟通障碍,陌生的课堂互动模式,对不同的学业要求及评定标准缺乏了解,遇到困难又缺乏有力的支持等,这些都会在一定程度上降低学生对该大学的满意度。

    2015年07期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • Brief Analysis on Communicative Language Teaching

    周欣;

    Communicative Language Teaching is a teaching approach with its specific features in language teaching and learning.It helps the students to practice and apply the language in real contexts,though it still has its limitation.

    2015年07期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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  • The similarities and differences between PPP and TBL and how they impact upon both the teachers and the learners

    黄菲菲;

    PPP and TBL are two common teaching methods in today's EFL classroom, and these two methods have their own characteristics.By comparing and contrasting PPP and TBL, this essay will propose a view that TBL is a better method to motivate learners in language learning.

    2015年07期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • The function of the English Language and Literature to Student's English Language Ability

    李晗;

    Nowadays with the globalization developed, our country has a close relationship with other countries especially in economy, culture, and politics.English become very important when we communicate with other countries.Consequently, we should develop students' English language ability.English language and literature has a great function to students' English language ability.

    2015年07期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • Enhancing Students' Translation Competence by way of Strengthening the Teaching(Knowledge Management/three)

    彭艳坤;

    The research is based on PACTE's translation competence model and the knowledge spiral module to probe possible solutions to translation students' weak translation competence at SFLC.A proposition is made at the conclusion part for future research.

    2015年07期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
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  • 关于高校大学英语教学的若干思考

    林青;

    自从我国大力实施改革开放政策以来,有关高校内部英语教学模式整改绩效大幅度提升。而本文旨在联合高校大学英语既定规范大纲以及师资团队等内容,实现其中隐藏弊端挖掘目标,同时提供较为合理的应对方案,真正推动我国英语教学事业的可持续发展进程;合理避免任何瓶颈限制因素滋生,影响学生后期多元化发展成就。

    2015年07期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 提升英语专业学生商务礼仪素质的几点建议

    丁琳;

    本文从现代社会的英语人才商务礼仪需求实际为基础,对现代社会高等院校英语专业教育的现状进行分析,梳理、总结出现代高等院校英语专业商务礼仪教育存在的主要问题,并对结合高校英语专业教学的实际,提出几点提升英语专业学生商务礼仪素质的建议。

    2015年07期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 非英语专业口译教学探究

    丁小航;

    随着英语的普及,各行各业都已经需要大量的口译翻译人才,非英语专业的学生由于具备英语专业学生不具备的专业知识,因此在翻译的时候更具有知识领域的专业性,然而其英语水平的欠缺是很多学生和企业员工惋惜的。

    2015年07期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 试论大学英语教学中的英美文化渗入

    杜仓宇;

    伴随着时代的不断发展和世界经济一体化进程的加快,人们越来越重视英语教学,然而在英语的学习过程中,不能够忽视语言本身与其背后的文化之间的关系。语言是文化的一种载体,它能够将文化进行体现和传承。因此在英语教学的过程中,要对英语这种语言背后所代表的文化加以渗透,这样做不仅能够加强英语语言学习过程中的趣味性,还能够增强学生对跨文化知识的理解和交际能力的提高,有助于提高学生学习英语的积极性,在文化的学习过程中不断对英语加深理解和应用,使英语知识能够得到更好的掌握。

    2015年07期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 浅析大学英语口语教学

    范可微;

    根据大学英语教学大纲的要求,把培养和提高学生的口语能力作为英语教学的目标之一,作者根据自己的教学经验,就教师在口语教学中的作用及如何组织口语教学阐述自己的见解和看法。

    2015年07期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 基于中心词与副介词搭配的英语动词词组特征及教学对策思考

    侯曲萍;

    英语教学中动词词组教学至关重要。因为语义多样、结构多变的原因,动词词组的教学对于地处边远地区的黔东南州英语教师来说是需要突破的重难点。

    2015年07期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 基于概念整合理论下的英语词汇教学

    黄芹;

    词汇是语言使用与语言习得的核心之一。概念整合是人们认识世界、形成思维和语言的普遍存在的认知方式。本文从概念整合理论出发研究英语词汇教学,我们认为:学生对英语词汇的学习是一种知识重组的动态过程,即学生将储存在大脑中已有的词汇空间与新学词汇空间经过映射、完善,从而产生新词汇意义的构建。

    2015年07期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 基于英文写作自我效能感的英文写作策略探讨

    胡世平;

    随着世界经济一体化的不断发展,国际间的交流不断增加。作为国际通用语言,英语的重要性正在逐渐的凸显出来。我国目前需要培养大量的实用型英语人才,才能在国际交流当中占据有利的地位,争取更大的利益。在国际交往中,英语信函和邮件的往来十分密切。因此,对学生英语写作能力的培养就显得十分重要。本文对英语写作当中的自我效能感理论进行了阐述,并对基于自我效能感的英文写作策略进行了探讨。

    2015年07期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 论公共英语课堂上值日报告的应用

    姜卓非;金烨;

    <正>值日报告是由学生在每节课开始所做的3-5分钟的简短报告,通常不限内容和范围。其耗时短,不会占用太多教师授课时间,不影响教学进度,旨在以学生为中心锻炼其听力和口语表达能力,因此,越来越多的英语教师选择将值日报告融入到课堂教学中去。一、 理论基础1."以学生为中心"的教学模式。新形势下的大学英语教学已逐渐摒弃传统教学模式,开始强调英语语言的应用技能、学

    2015年07期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 新疆本科院校英语专业少数民族毕业生就业现状调查及分析

    金娟;哈思叶提·托里肯;萨芭海提·艾尼瓦尔;

    目前由于新疆少数民族英语专业大学毕业生个人就业观念仍不能适应市场经济的要求、专业技能的缺乏与个人综合素质与市场要求不符等原因,导致新疆少数民族英语专业大学毕业生就业率呈下降趋势。因此,必须重新审视新疆高等教育扩招政策,进一步完善就业指导与培训工作。

    2015年07期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 地方高校大学生创业教育实施探索

    孔倩云;

    <正>大学生创业是大学生就业的重要组成部分,然而,地方高校大学生创业人数远远不足。以2014年河北省师范类毕业生为例,截至2014年9月1日,河北省师范类高校毕业生32610人,已自主创业只有15人,占已就业人数的0.05%。究其原因,一是大学生创业知识储备不足。二是国家政策了解不够,三是缺乏必要的创业条件。针对这些问题,在实施创业教育过程中应在以下几个方面做出积极的探索。一、政府部门参与学校创业教育,宣传创业政策,提高

    2015年07期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 浅谈大学商务英语之情境模拟教学模式

    贾黎丽;

    有别于以往传统式的大学商务英语教学,基于情境模拟教学模式的大学商务英语教学是一种体现学习和应用相互结合地方教学模式,具有寓教于乐的特点,使得学生的主体性得以最大限度体现,并注重了以职业为导向实施的商务情景模拟。因此,本文希望通过对于其准备阶段和实施阶段的论述来展现其在大学商务英语教学中的优势。

    2015年07期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 大学英语教学中引入多模态话语分析理论的实践初探

    史爱辑;沈麟;

    在互联网时代,随着多媒体技术的广泛运用,多模态话语分析理论被越来越多地应用于大学英语教学中。本文从教师——学生——评估三方面讨论了多模态理论在教学中的实践。总之,教师应该掌握更全面的信息技术,灵活运用多模态来设计教学内容,改善大学英语教学,提高学生的英语综合能力和自主学习能力。

    2015年07期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 大学英语听力训练之步骤,常见问题及解决办法

    杨婷;

    大学英语听力是许多大学生难以克服的问题,本文作者结合自己的教学经验,给出了听力训练应遵循的一般步骤,过程中可能出现的问题并附上对应的解决办法,来帮助大学生提高自身听力。

    2015年07期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 语用学视域下的大学英语文化教学探析

    李红;

    语言与文化密不可分,文化教学自然是外语教学中必不可少的一部分。然而,当今跨文化交际中大学生因文化差异而语用失误频繁、交际受阻的现象层出不穷。这与大学英语文化教学体系相关。因此,论文通过文献研究,依据语用学理论探析了大学英语文化教学,发现了其中的些许不足,并归纳了相应的策略,以期提高大学生的文化意识与英语交际水平,完善大学英语文化教学。

    2015年07期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 浅议《牛津高阶英汉双解词典(第七版)》的插图配置

    刘若菲;

    插图是词典的重要微观结构之一,在形象上展示和辅助释义,因此其设置的科学合理性直接影响到词典的释义效果。《牛津高阶英汉双解词典》是一部公认的权威英语学习词典,在中国英语学习者中广为使用,因此对该词典的研究极具理论和实践意义。本研究从词典插图的重要性入手,介绍了插图的功用和类型,在此基础上以《牛津高阶英汉双解词典》(第七版)中的插图为研究对象,简要阐述了该词典中插图的结构特点并分析其存在的问题,最后将其与近来发行的第八版中插图的配置简单进行对比。该研究的发现希望能够引起词典编纂者的重视,并为其今后的修改提供参考。

    2015年07期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 基于PBL的大学英语慕课教学设计研究

    王欢;

    本文针对大学英语教学实践中存在的一系列问题,试图将PBL学习模式引入到大学英语慕课教学,从而提出以PBL为基础的大学英语慕课教学设计,以期为大学英语教学改革提供一些参考。

    2015年07期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 信息化环境下的大学英语移动学习模式研究

    汪洋;

    培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。移动通信技术的迅猛发展使人们可以随时随地使用微博、微信、微视频等,从而充分利用碎片化的时间,其在大学生群体中接受度很高。本文在文献研究的基础上,对移动学习在大学英语教学中的潜在应用价值进行了理论研究和探索,希望能为信息技术环境下的大学英语教学改革提供研究思路。

    2015年07期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 应用型高校非英语专业学生英语学习动机缺失研究

    宋云华;

    导致应用型高校非英语专业学生英语学习过程中学习动机缺失的因素有哪些?为研究此问题,笔者对应用型高校非英语专业学生英语学习动机缺失的因素和其对语言熟练程度的影响进行了调查分析,从主客观两个层面分析非英语专业学生英语学习缺失的深层次原因,并提出了相应的提升策略。

    2015年07期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 英文报刊阅读在大学英语教学中的重要性

    龚嘉勋;

    时事新闻等刊物的大量阅读将有助于大学生对英语语言的学习。大学英语教学也要求积极开发课程资源,使得当代大学生可以学习到更多贴近生活的英语。大学教材从出版到学生使用的这段时间,发生的时事可以通过英文报刊来进行衔接,提高英语教学的时效性。同时,英文报刊的引入将有助于大学生提高对英语的学习兴趣。

    2015年07期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 英语教学中中国文化导入及其教改的相关研究

    李娟;郑路;

    随着社会的发展,对大学英语的学习已经成为学生的必修课,但对大学语文的学习却渐渐淡出学生的视野,这最终导致的结果就是西方文化逐步取代东方文化,从中华民族的长远发展来说,这将是一个毁灭性的事件,本文将从在大学英语教学中如何导入中国文化及对大学英语教学如何进行改革着手来研究如何向世界传播中国文化,防止中国文化的丧失。

    2015年07期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 应用型本科院校大学英语教学改革探讨——以新建本科院校为例

    甄强;

    应用型本科院校,尤其是新建本科院校的人才培养目标是以培个性化发展的多元化应用型人才为主要目的。大学英语的教学在培养高素质应用型人才过程中起到了至关重要的作用。本文结合当今社会用人需求、国家中长期教育规划发展纲要以及新建本科院校的实际探讨了大学英语教学改革与创新的一些思路。

    2015年07期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 信息化语境下大学英语课堂生态的失衡与重构

    王国香;

    在科学技术快速发展的时代,信息技术不仅影响着人们的生活和思维方式,对教育方式的改变也起到巨大作用。在教育领域,信息化教育已经由先前的辅助者发展成为今天的引导者。当今信息化教育已经成为一种必然趋势,英语教学也不例外。但纵观信息化环境下大学英语课堂,会发现还存在许多亟待解决的问题,譬如,教师缺乏提高专业知识水平的动力、学生缺乏自主学习的能力等。科教兴国是促进我国全方位发展、提高我国国际影响力的重要国策,为更好落实它,也为改变教育现状,必须将重构信息化语境下大学英语课堂生态平衡提上研究日程。这种跨学科领域的研究是对生态学理论的实践应用,对生态学、系统学、英语课程的发展都具有重要作用。

    2015年07期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 蒙授英语专业学生学习英语策略

    萨娜;

    英语作为当今世界上适用范围最广、影响最大的语言,一直都被人们所重视,而作为当代的大学生而言,英语更是成为了其最基本的技能之一。我国由于民族众多,导致了语言方面的难以统一,少数民族学生在学习英语的过程中曾经遇到过各种各样的难题,就蒙授英语专业的学生而言,在其学习英语知识的过程中经历了一定的波折,所以探索蒙授英语专业学生学习英语的策略可以说已经成为了英语教育者们关注的一个重要问题。

    2015年07期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 新手型教师与专家型教师在大学英语教学中的课堂实践差异研究

    孙珊;

    在大学英语教学中,教师的主导作用往往对教学质量和效果起着至关重要的作用,本文通过对新手型教师与专家型教师在大学英语教学中的课堂实践差异研究,试图找到提高大学英语教学效果的切实有效的方向和方法。

    2015年07期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 外语学习动机研究及激发策略

    王文静;

    本文从外语学习动机的研究入手,从专业选择、学习态度、学习兴趣和学习动机方面分析外语学习存在的问题,并探索出影响学习动机的关键因素。从而在一定意义上提升大学生外语教学的教学质量。

    2015年07期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 大学英语研究性教学实施的策略研究

    杨帆;

    研究性教学作为一种新的教学理念,对大学英语教学的改革,对具有创新意识和创新能力的高素质人才的培养和造就发挥着重要的。作用本文以研究性教学的重要意义和内涵为依据,从大学英语研究性教学的现状出发,分析了大学英语研究性教学中存在问题的原因,探讨了推进大学英语研究型教学、培养创新型人才的思路与对策。

    2015年07期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 大学英语词汇教学新方法

    王雪;

    纵观大学英语四六级考试改革后的新题型,语法所占的分值比例已经非常小,而词汇的作用越来越大,甚至可以说起着关键性和决定性的作用,所以大学英语教学中要重视单词这一块。但近几年,词汇教学的课堂教学效果并不理想,笔者基于在澳洲游学的亲身体验,总结出几条词汇教学的新方法,并用于大学英语新视界读写的词汇教学部分。

    2015年07期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 大学生英语词汇学习策略的探讨

    许杰;

    词汇在大学英语的学习过程中起到了关键作用,在学习过程中大学生一定要培养相关的策略意识,能够拓展更多词汇量。本文着重介绍了三种英语词汇学习策略:构词法策略、对比联想策略、使用词典策略。

    2015年07期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 创新与互动英语词汇学初探

    杨鹏鲲;

    随着时代的不断发展,我国的教学课程也在不断的进步和优化,对互动英语词汇学进行创新是当前教学发展的首要任务。就目前而言,英语词汇学是一门专业英语理论教程,是大学生的必修科目,但是学生对此课程兴趣性较低,导致教学效果逐渐降低,使学生无法将理论与实践有效的结合起来,从而阻碍了学生快速发展。因此,只有对互动英语词汇学进行教学创新,才能激发学生的学习兴趣,才能提高教学质量水平。下面将具体分析创新互动英语词汇学的基本内容,分析互动英语词汇学在进行创新过程中所遇到的问题以及相应的解决策略。

    2015年07期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 体育院校大学英语多媒体数据库的建设与应用

    杨春会;郑春丹;周锐;

    提高体育院校大学英语教学效果一直是体育院校英语教师的愿望和努力方向。设立适合体育院校情况的大学英语多媒体数据库既可以辅助课堂教学又可以给学生的课外自主学习提供了便捷合理的资源,是提高体育院校英语教学效果的有效途径。

    2015年07期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 任务型教学法在民办高校英语教学中的应用

    杨颖;

    随着全球化的发展,英语扮演的角色越来越重要,当前民办高校英语教学的效率不高,严重影响了学生的英语水平。因此,采用新型的教学方法是当前民办高校的教学重点,任务型教学方法侧重于学生学习主动性的培养,提高学生对于英语的实际应用水平。本文阐述了任务型教学方法的定义和特点,并分析了当前民办高校英语教学现状,最后提出了几点任务型教学法的教学应用。

    2015年07期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 图式理论在大学英语阅读教学中的应用与思考

    姚柳虹;蒋志勇;

    阅读一直是语言学习的重要环节之一,是获取信息的重要手段,也是巩固和扩大知识的重要方法。在以往的观念里人们对提高英语阅读的认识有一些误区,英语阅读能力的提高与采用的阅读教学理念之间有一定的联系,以图式理论为基础的阅读教学模式是对传统阅读教学模式的一种新认识,而目前提倡采用整体教学模式来进行外语阅读教学。本文主要从图式理论角度对大学英语教学的现状,尤其阅读课程的教学进行分析与思考。

    2015年07期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 如何有效记忆英语词汇

    张美香;袁少勤;

    本文作者就如何有效地记忆英语词汇进行探讨。

    2015年07期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 英语教学法的历史转变及促进因素

    郑雨;

    英语教学法的历史转变与时代的发展是息息相关的,为了更加深入的了解英语教学法的历史转变以及促进因素,本篇文章主要通过文献资料法,对英语教学法从语法翻译教学法向听说教学法的转变,从听说教学法向交际教学法的转变,从交际教学法向任务型教学法的转变以及从任务型教学法到后方法时代的转变等历史转变过程进行了分析,并简单探讨了教育思想的转变、教育心理学的发展以及语言价值的变化等促进因素。

    2015年07期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 在大学英语课堂教学中渗入中国文化的探讨

    张茹;

    本文讨论了在大学英语教学中融入中国文化的内容,认为在当前的大学英语改革中,从教学大纲,课堂教学,测试与评价中导入中国文化,有助于培养学生传播中国文化的意识,提高学生跨文化交际能力。

    2015年07期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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职业教育

  • 高职专业英语教学应重视应用语言能力的培养

    付文龙;

    高职专业英语教学应从高职院校实际出发,突出应用型的原则,既要加强读译训练,也要在听、说、写能力提升上下功夫,培养学生运用专业英语的能力。

    2015年07期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 对高职商务英语课程教学的思考

    韩婷;

    目前我国许多高职院校的商务英语课程已具备较完整的课程体系,是一门独立的学科。从学生的大学英语AB级通过率和就业率来看,商务英语专业的建设取得了一定得成果,并且也向社会输入了一大批有用人才。但同时也存在诸多问题,如,教学模式较陈旧,教学方法较单一等,在这种情况下,需对商务英语课程的教学模式,方法等进行改革。

    2015年07期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 试析中职英语教学中对学生自主学习能力的培养

    顾媛媛;

    随着世界经济一体化进程的加快,国际通用语言英语的重要性逐渐凸显出来,为了适应时代发展的步伐,我国教育的各个阶段不断进行着英语教学模式的改革,以求为社会培养出英语交际能力强的实用型人才。近年来人们对培养学生的自主学习能力越来越关注,在不断的实践和研究过程中,为了能够帮助学生在英语的学习过程中培养起自主学习的能力,中职学校开始不断加强英语教学课堂中对学生自主学习能力的培养的重视,并实施了一系列有效策略。

    2015年07期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 影响高职英语微课制作的要素探析

    刘畅;

    微课做为"翻转课堂"的核心内容受到教育界的关注,微课的实质就是记录教学要点的微视频。高职英语的微课(微视频)的设计制作受到设备设施等硬件条件、微课平台建设、教师能力及学情等因素的影响。只有充分考虑和不断改进这些因素,才能提高微课的质量。

    2015年07期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • “学-练-做-讲-评”英语课堂教学模式的实践

    李艳芝;

    学练讲的教学模式激活了僵化多年的课堂,倡导自主、合作、探究式的学习,把学习的权力真正还给学生,学生之间开展合作,相互质疑,共同探究,一起进步。教师指导学生学会探究方法,充满探究热情,增强探究意识,从而培养学生的创新精神和实践能力。

    2015年07期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 中职英语生活化兴趣教学模式探析

    刘伟;

    中职教育作为一种直接面向就业的教育形式,应该拥有一套适合中职特点的教学策略和方法并建构相应的教学目标。正因此,中职英语教学需要结合中职学生的特点采取相适应的教学模式。本文分析了生活化兴趣教学模式在中职英语教学中的应用。

    2015年07期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 试论高专涉外护理专业英语阅读教学综合模式的构建

    梁婷婷;

    随着经济全球化进程的发展,国际护士出现了紧俏现象,特别是欧美国家人口逐渐进入老龄化后,对护士的需求日益增长。近年来,随着我国教育观念的更改,高专明确提出专业设置和人才培养模式创新的要求,以为进入中国的外籍人士提供更好的护理服务。

    2015年07期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 电子商务英语词汇特征与记忆策略

    李慧;

    信息化的潮流席卷全世界,Internet网站普遍使用英语作为电子商务活动的语言工具。掌握电子商务英语词汇的特征,对电子商务技术的发展和应用有积极的促进作用。本文从电子商务词汇特征入手,剖析其专业性、跨学科性、创新性等特点,并通过音形、词形、归纳联想的方法总结出行之有效的记忆策略,以期提高电子商务英语的实用性。

    2015年07期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 爱于心 践于行

    沈岚岚;

    笔者是从事多年英语教育的老教师,但是职中教学还是笔者初次尝试,加上第一年担任职中的班主任,挑战颇多,感想也颇多。在繁琐的班主任工作和英语教学工作之余,笔者略略记录了这一学期中与学生们朝夕相处的时光,深知职中教师工作的不易。

    2015年07期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 高职商英英语国家概况课程教学改革探析

    黄靖;

    随着改革开放以来我国的国力日渐强大,中国不断加深了融入世界的程度,参与国际活动的需求越加强烈,中国不断增加了与西方发达国家的交往。英语作为一门国际通用语言,突出了中国与世界连接纽带的功能。英语国家概况课程不但加强了大学生英语修养,还培养了跨文化意识,需要师生对其进一步深入研究。

    2015年07期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 浅谈高职英语口语教学

    史玲玲;

    由于我国国际化发展模式的逐渐形成,在现代化高职英语课程的教学过程中,其基本的教学模式逐渐趋于多元化的发展方向。因此,在课程教学的过程中,英语口语的教学形式被人们广泛关注。

    2015年07期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 从美国华裔文学中的文化冲突看跨文化英美文学教学

    季雯;

    华裔美国文学研究覆盖了文学主题与美国文化的研究。由于存在着跨文化交际,使其成为中西文化冲突的典范。但是,从跨文化英美文学教学角度而言,美国华裔文学的实践性使其更具有体验性,并在教学中实现了对比。本论文从美国华裔文学中的文化冲突看跨文化英美文学教学。

    2015年07期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 浅论高职英语教育中的德育渗透

    孙瑞雪;白兰;

    中国近几年、科技的飞速发展对高职人才培养提出了更新和更高的要求。"先做人,后成才"对所有学生而言是亘古不变的道理,也就是说,真正合格的高职人才应该是德才兼备的。英语课是高职学生长期所学的一门基础课,因而在高职中有着特殊的地位。通过分析高职学生的德育现状,结合高职英语教学,提出通过高职英语教育对学生进行德育渗透的几点建议。

    2015年07期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 浅析行为导向教学法在中职英语教学中的应用

    霍艳芬;

    随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和执行,给我国中职院校的英语教学工作也提出了新的要求与挑战。长期以来,我国的中职院校英语教学普遍存在着教学水平以及教学质量不高的现象。本文通过对中职英语教学的特点进行分析,提出了运用行为导向教学法进行中职院校英语教学的重要意义以及几点应用的建议,希望能够对相关的教学人员具有一定的参考价值。

    2015年07期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 中专英语学困生成因及对策浅析

    王源;

    在同一班级中,不同学生的学习水平千差万别。学困生的存在具有必然性,然而班级中学困生数量太多,就会严重影响到班级,对学校的教书育人工作产生负面影响。在探究中专学校教书育人原则的基础上,为解决中专英语学困生的教育难题,本文从多维度对其成因进行了深入研究,同时提出了学困生的转化办法。

    2015年07期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 商务英语口语教学与跨文化交际能力的关系

    纪述;

    对于商务英语教学来说,口语是非常重要的一个部分,但是目前学生存在的跨文化交际能力不足的问题,实际上就是口语能力不足的表现。本文通过分析商务英语口语教学和跨文化交际能力之间的关系,就提升跨文化交际能力提出了相关建议。

    2015年07期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 浅谈高职IT英语实训课程的开发与设计

    仪秀芳;孟庆娜;

    高职院校的英语教学要符合行业企业的需求,并根据企业岗位的任职要求,融"教、学、做"于一体,提高教学效果与教学质量。IT行业与英语密切相关,IT英语的教学也至关重要,要缩短IT毕业生在学校与工作岗位之间的瓶颈,必须注重IT实训课程的开发与设计。

    2015年07期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 文化导入在高职英语语言习得中的必要性

    杨勤;

    高职高专英语教学以提高学生的语言运用能力为目的。语言的习得与文化导入密不可分,在英语教学中,导入目的语文化,加强文化教育,有助于提高学生的英语习得水平。

    2015年07期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 建构主义教学观下的中职烹饪英语教学

    蔡国红;

    本着"以就业为导向",结合建构主义教学观,针对中等职业学校烹饪专业学生的英语学习现状,在专业英语教学中,教师要转变师生关系,关注学生学习情感,创设真实情境,促进学生建构自己的知识体系,培养学生协作精神,加强学生合作学习,为祖国培养出更高更好的烹饪人才。

    2015年07期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 英语泛读教学的策略研究

    李涛;

    阅读过程是一种理解别人用书面语表达思想的过程,阅读也是一种交际形式,是语言输入的一个重要环节。为了培养学生用英语思维的习惯和能力,学生必须多听多读,只有足够的输入才能够输出。因此,培养学生的阅读能力是英语教学的首要任务,是培养交际能力的根本途径。教师在教学中要通过加强对学生阅读策略的培养和阅读技能的训练,提升阅读教学的有效性,促进学生阅读能力的提高。

    2015年07期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 支架式教学模式在中职英语口语教学中的研究

    刘溪萍;韩丽娜;

    当今中职阶段教学一直以来以应试教育为主,口语教学为辅。然而随着我国经济的不断发展,英语口语人才的需求量的增大,实用型、创新型人才的紧缺直接影响了中职英语教学的教育理念。教师在旧的教学模式中的主体地位已不复存在,取而代之的是"教师为辅,学生为主"的新型教学模式。建构主义支架式教学模式正是为我国如何培养和提高学生英语口语教学改革起了推波助澜的作用。

    2015年07期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 高职英语教学现状与发展分析

    马立泉;

    高职英语作为高等职业技术教育中的一门必修课程,也是一门应用性极其广泛的重要学科,在绝大多数高职院校都有开设而且历史已久。随着国际交往的进一步延展,国家开放程度进一步扩大,英语学习被提升到一个新的高度。同样社会对专业化应用型人才的要求也更全面,英语交流与理解能力就是其中之一。但是,当前高职院校的英语教学还存在一些问题,英语教学水平还有待提高,这就是本文需要探讨的部分。

    2015年07期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 大专英语口语教学中的问题及解决措施探讨

    牛菲;

    英语作为最普遍的国际性语言,在人们的工作以及生活中起着越来越重要的作用。不过,在现在这个社会,英语的学习还存在着很大的问题,尤其是在大专的英语教学中。在我国英语教学中存在的问题将会在文中指出,并针对一些普遍问题提出一些解决办法。

    2015年07期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 英文电影欣赏在中职英语教学中的尝试

    孙黎;

    科学技术蓬勃发展背景下,现代多媒体网络教学技术得到了广泛推广和普及,为课堂教学有效性注入了新力量,特别是英文电影作为音频资源的一部分,能够有效激发学生兴趣。英语作为中职教学结构的重要组成部分,在培养学生语言能力等方面具有十分积极的作用,将英文电影欣赏融入教学中十分必要。本文将对英文电影欣赏应用的重要性进行分析和研究,并提出英文电影欣赏在中职英语教学中应用的对策,旨在提高中职英语教学质量和效率提供支持。

    2015年07期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 斯坦福英语课程在高职英语教学中的应用研究——以江西外语外贸职业学院为例

    彭霞;

    随着时代的发展,传统的课堂教学模式在不断的受到挑战。《大学英语课程要求》提出的英语教学模式重点要求课堂教学应由教师的"教"转移到学生自主的"学"。本论文将结合本校目前应用试行的斯坦福英语学习系统平台进行改革尝试,通过引进基于信息技术下的斯坦福英语软件这种新型的采用"E+C"相结合的混合式教学模式来不断提升高职课堂的英语教学水平,增强高职学生英语口语能力及提高学生未来就业的技能。

    2015年07期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 职业院校大学英语翻转课堂教学模式探索

    周丹;

    翻转课堂这种新的教学模式突破了传统课堂教学的局限性,有助于实现学生的个性化学习,能够增加课堂互动学习,也有利于重构和谐的师生关系。翻转课堂理念的大学英语教学应在教学内容、教学活动、个性化指导、教学结构、教师能力和教学评价等几方面探索新的教学变革路径,以提高课堂教学效率,真正实现学生主体地位。

    2015年07期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 高职英语课堂教学中英汉语码转换的研究及应用

    王春兰;

    英语教学一直以来是社会语言学中的一类重要学科,因此英语课堂上的教学方法研究成为英语教学中关注的话题。语码转换就是语言学教学中一种常见的教学现象和方法。在高职英语课堂上应用英汉语码转换成为较为普遍的现象,这一现象也引起越来越多的语言学家和学者的关注和研究,其研究结果也充分表明,英汉语码转换在英语课堂教学中起到了至关重要的作用,不仅提高了高职学生的英语学习效率,还激发了学生学习英语的兴趣,大大改观了英语课堂教学效果。本文首先对语码转换进行简单概述,然后分析高职英语课堂教学中使用英汉语码转换的原因,进而剖析高职英语课堂教学应用英汉语码转换的好处,其次分析了高职英语课堂教学中的英汉语码转换原则和类型,最后提到该种英汉语码转换给高职英语课堂教学带来的启示。寄希望对提高高职英语教学效果有所帮助。

    2015年07期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K]
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  • “TBLT”模式下英语口语实践教学探索研究

    徐音;

    英语作为在国际上通用的语言工具,有其不可替代的作用。如今世界上的商业交流和发展主要以英语为主。口语作为其外在表现形式之一更应受到重视。因此,高职高专学校的外语课堂应将口语教学引入到真实的社会交际中,利用真实的英语情景布置,使学习者灵活运用并实现"TBLT"模式下的英语口语能力的培养。

    2015年07期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 重视中职英语校本教材开发,提高学生学习热情

    朱志明;

    中职学校英语校本教材开发是深化英语课程改革的一项关键举措。本文首先概述了中职学生学习英语的现状以及目前职校校本英语建设情况,然后分析了职校英语校本教材开发的意义,最后指出重视中职英语校本教材开发可以提高学生学习英语的热情,改变他们认知能力,满足21世纪合格人才发展要求。

    2015年07期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 任务型教学在高职高专英语教学中的实践和困境分析

    蔡葩;

    任务型语言教学法是从西方引进的一种以任务为中心的外语教学法。国内外学者通过实践证明,在二语教学中实施任务型教学模式能有效促进师生、生生互动,对创建良好的语言学习环境有明显的效果。然而,任务型教学法在国内大学英语教学实践中面临诸多问题,本文笔者结合自身的实践经验,试分析任务型教学法所面临的本土化的问题,旨在探索出实施任务型教学模式的更佳途径和方法。

    2015年07期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 关于高职英语微课的有效教学试探

    郑超男;

    高职教育人才培养方法对于专业学科教学来说主要侧重于专业知识的实用性;微课教学的发展历程比较短,但是其教学效果很显著。在微课的推动下,有效解决了高职英语教学方面中的疑难点,为高职英语教学水平与质量的提升做出了卓越的贡献。

    2015年07期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 中技英语教学中的汉文化渗透

    邹湘西;

    根据中技学生英语的教学情况,结合社会对英语人才的需求,本论文将运用中技英语课堂中的实际案例来剖析中技英语教学中存在的文化渗透难题,并探讨中技英语教学的对策,以便在跨文化交际中,为社会培养实用性的综合型人才,把培养和提高学生的交际能力做为中技英语教改工作的重心。

    2015年07期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 基于实践的高职英文导游专业课程体系优化研究框架

    王洁;

    本文从中国高职旅游教育的实际出发,提出了从整体上优化高职英文导游专业课程体系的问题,并述评了旅游职业教育课程体系研究现状,搭建了研究框架,得出了职业教育课程体系的构建要与职业教育的培养目标相一致,以实践为中心,满足学生职业生涯发展的需要和终身学习的需要的结论。

    2015年07期 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 中职英语语法教学的微课效益

    钟蔚;

    近年来,在中职英语教学中,越来越重视培养学生的英语综合运用能力,交际语言教学成为第一选择,而对于语法教学则是淡化处理,甚至边缘化。笔者从目前中等职业学校"学测"的大环境下中职英语语法教学的回归入手,以微课为着眼点,结合教育教学实际,浅谈微课给中职英语语法教学带来的新鲜活力和高效益。

    2015年07期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 高职学前教育专业学生英语教学技能培养探讨

    莫莉;

    随着国家对学前教育的重视,学前教育专业的教师需求量增加,对其综合素质的要求愈来愈高,如何在学前教育专业学生英语教学中培养学生英语教学技能,成为具有良好的幼教技能与英语教学技能的人才,是我院英语教师在教学中研究的一个重要课题。

    2015年07期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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基础教育_教学研究

  • 英语词汇有效教学的几点探索

    林雪芳;

    <正>现在有不少中学生,特别是我们农村初中的学生,平时缺少学英语、说英语的氛围,家长重视程度也不如城里。他们平时学习不努力、贪玩、怕吃苦。久而久之,他们的英语词汇贫乏,变成了英语的学困生,渐渐失去了学习英语的兴趣。因此,要让学生学好英语,词汇学习的把握是非常重要的。而我在二十多年的英语教学中,也不遗余力进行了英语词汇的教学探索,从而总结出以下一些行之有效的方法。一、调动学生非智力因素,促进英语词汇学习

    2015年07期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 基于新课程标准下英语写作课的策略研究

    曹彬冰;

    新课程标准下更加关注学生在英语写作课学习中的感受,注重培养学生的英语思维和英语表达能力。本篇文章首先提出了当前英语写作教学中,存在学生英语写作热情度较低;英语写作方法较为单一等方面的问题,并对此提出了结合课文阅读资料,开展课堂写作训练;结合学生性格特点,丰富课堂教学内容以及拓宽学生阅读视野,培养学生英语思维等英语写作课教学建议。

    2015年07期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 关于英语教学和母语的契合探讨

    牛文倩;

    英语作为世界上流行最广泛的一种语言,被世界各地包括我国所学习。但是在英语教学的过程中,由于没能将英语与母语实现完美契合而出现了一些这样或那样的问题。本文通过对母语与英语契合的现状及母语对英语学习的作用分析,探讨了实现英语与母语契合的理论框架以及有效途径,从而帮助学生在英语学习中加强英语与母语的契合,实现两种语言的熟练把握。

    2015年07期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 郑州航空港区幼儿英语教育现状及对策研究

    娄沂;

    随着中国改革开放的深入发展,英语作为一种语言工具以及竞争优势,越来越受到中国人民的关注,在这种现实情况中出现了英语教育向低龄化方向发展的新趋势,这样便使越来越多的学者参与到研究幼儿园英语教育的领域。而本文基于促进郑州航空港的国际化发展,对郑州航空港区内国际幼儿园进行问卷调查,发现港区内幼儿园存在英语老师的专业构成不合理、英语学习环境不完善的问题,并针对这些发现的问题提出相应的对策,从而促进港区内幼儿英语的科学教育。

    2015年07期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 浅谈高中英语写作教学对策

    任常红;

    本文便针对英语写作中常见的问题进行了研究分析,并实施相应教学对策,为提高教学质量打下坚实的基础。

    2015年07期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 海南省小学英语教师课堂提问行为的调查结果分析

    李琼;

    本文对海南省部分小学英语教师课堂提问行为进行调查的结果分析,总结当今小学英语教师课堂提问行为存在的问题,为期进行深入的研究做准备。

    2015年07期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 小学生英语语感培养的策略研究

    高丽;

    在语言的学习上语感的培养至关重要,当然在英语这一语言类学科的学习上也不例外。重视语感的培养毋庸置疑是提高英语教学改革的效果、培养英语学习的兴趣的有效途径。但是长期以来小学生英语语感的培养并没有得到足够的重视,造成这样一种局面的因素可能是多方面的,但是本文的研究重点并不再这点,而是着重于对英语语感的内容做简单的介绍和提出相关的建议来帮助实施小学生英语语感的培养。本文将通过对以上着重点的探讨,达到呼吁我国小学教育者重视对小学生英语语感的培养问题。

    2015年07期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 游戏软件开发在小学英语教学中的实用性探讨

    李娜;

    中国自改革开放以来,与国际的接触越来越密切,故而英语的应用亦随着时代的发展走进了学生的世界。英语的高效教学逐渐成为教育工作人员的主要任务。在小学开展英语课程已是时代与社会的需要。如何在小学英语课堂中诱发学生学习英语的兴趣,提高英语水平也是当前教师所重视与需要的。在此,本文结合游戏软件在小学英语中发挥的作用与不足,深入探索游戏软件开发在小学英语教学中的实用性。

    2015年07期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 课堂互动实践思考——初中英语交互式语言教学研究

    丰艳;

    <正>在初中英语教学中,交互式语言教学越来越被英语教师所重视,该教学模式不仅注重师生、生生以及人机之间的交流学习的过程,还非常注重学生的英语学习计划和学生的学习热情。初中英语交互式语言教学不同于传统的英语教学模式,摒弃了"一堂贯"的教学方法,并且对学生的英语语言培养有着重大的帮助。为了在初中英语教学中提高学生的英语语言水平,促进教学质量的提高,就必须加强对英语交互式语言教学研究。一、理论基础,认识初中交互式英语教学优势

    2015年07期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 新课改背景下高中英语教学中的问题与对策

    廖光凤;

    在新一轮基础教育课程改革中,英语作为语言与文学的重要组成部分,也进行了相应改革,这就要求广大教师摒弃原来传统的教学思路,以更快更高效的理念适应到课程改革的潮流中。

    2015年07期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 浅谈高中英语探究式教学

    缪兰清;

    随着新课程改革的不断深入,高中英语教学理念和教学方式发生了很大的变化,它倡导教师要转变观念,进行探究式教学。探究式教学要求师生合作与交流,学习能力与探究能力相结合,培养学生自主学习和解决问题的能力。本文主要从实施探究式教学的基本前提和怎样在高中英语教学中运用探究式教学谈谈自己的看法。

    2015年07期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 试论英语录音对英语学习作用的先导性研究——以《轻松英语名作欣赏》为例

    韩月芳;

    笔者认为选择适合的文本进行录音是提高英文听、说以及读写能力极为重要的一项学习策略。本文以句容碧桂园学校PYP小学四年级13名学生为研究对象,坚持每周一次的录音作业(时长一学年),通过对学生问卷调查以及教师的课堂观察,研究结果显示每周坚持的英语录音作业较好地提高了学习者的英文学习兴趣以及英文水平。

    2015年07期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 新课标背景下高中英语反思性教学行动探析

    许玲;

    英语教学是我国教育教学中的一个重要组成部分,而且随着新课改的进一步深入,对英语教学提出了更高的教学要求,因此高中英语教师应该对自己的教学行为进行不断反思,而反思性教学就可以帮助教师对自己的教学行为进行反思,进而提高英语教师的英语教学质量。

    2015年07期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 留守儿童英语学习的现状与教学策略研究——以湖北省武汉市江夏区为例

    毛鑫;石玉;

    随着中国政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民带着为自己孩子创造更好的物质生活条件的心愿,走入城市务工。因此,在广大农村也随着产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。生活在贫困地区的留守儿童由于父母长期不在身边,教育问题都不到保障。英语学习更是滞后。笔者通过电话采访、实地考察以及文献查阅的方式了解了江夏区留守儿童的英语学习状况,并针对问题提出了几点建议。

    2015年07期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • Delamination Method In English Teaching Can Also Be Applicable In Senior Middle School

    于淑兰;滕越;

    The paper makes a research on delamination method in English teaching in senior middle school—a dimension of English teaching.By applying theories of linguistics,the author analyzes the present situation of the application of delamination method in English teaching both in college school and in senior middle school and a conclusion is,then,drawn that delamination English teaching can also be applicable in senior middle school.

    2015年07期 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 高中英语教学中存在的弊端和改进措施

    赵吉胜;

    新课改不断深入,高中英语教学在新课改下产生了转变。不过在实际教学中,广大高中英语教学工作者仍然面临着艰巨的任务。本文将叙述高中英语教学中存在的弊端,并分析高中英语教学改进措施。

    2015年07期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 小学英语词汇情境教学模式分析

    王丽;

    在进行小学英语学习的时候,学好词汇这一语言基础具有十分重要的意义。因为受传统教学模式的影响,小学英语教师在进行词汇教学的时候并没有取得良好的效果,依然还存在着一些不足之处。基于这一背景,在小学英语课堂中运用情境教学模式是非常有必要的。怎样才能有效地创设教学情境,从而促使词汇教学课堂效率得到提升,已经成为小学英语教师必须重视的问题。

    2015年07期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 初中英语教学中文化艺术渗透的校本研究——新课程教育环境下初中英语教学中的文化渗透探究

    于霞;

    随着全球化进程的日益加快,英语的应用也越来越广泛,但是传统英语教学的成果对于当代社会发展来说是远远不够的。语言是文化的重要载体,但是在实际的初中英语教学中,相对于英语基础知识来说,很大程度的忽略了在教学中的文化渗透,本文通过分析在英语教学中进行文化渗透的重要性和必要性,结合工作经验,得出了一些在新课程教育环境下初中英语教学中进行文化渗透的具体方法。

    2015年07期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 探讨初中英语小组合作学习

    张霞;

    本文就结合初中英语教学的现状,谈谈开展小组合作学习的必要性,并贯彻落实科学的教学手段,切实提高教学质量,培养社会需要的英语人才。

    2015年07期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 初中英语教学中文化艺术渗透的校本研究——探索和分析初中英语教学中文化意识培养的途径

    张艳;

    本文通过对现有初中英语教学模式进行探索分析,从中找出教学中文化意识培养的必要性,并总结出有效的培养途径。

    2015年07期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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基础教育_教学实践

  • 高中英语写作中词汇衔接手段的运用

    纪思奇;

    高中英语写作一直都是困扰我们学生的难题之一,再加上近几年来的教学改革,让英语写作成为了学习中的热点、难点。关于英语写作,个人认为其主要目的是构建一个能够相互衔接和上下连贯通顺的文体,也就是说一篇前后呼应、内容深刻的文章必能得到教师的青睐。

    2015年07期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 初中英语教学中高效写作策略探讨

    梁玉娟;

    英语写作在英语考试中占据着重要位置,是检验学生学习成果的重要方式。新课标对初中英语写作虽有了更高要求,但在实际英语写作教学落实过程中仍存在着较多问题,一定程度上影响英语写作教学效率的提高。本文就初中英语教学中写作教学中出现的问题进行简单分析,并探究高效写作策略,以供教育同行参考。

    2015年07期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 交际法与小学英语教学的融合

    李娜;

    文章简要介绍了交际法与小学英语教学的融合模式和互动特点,在此基础上结合了一些例子得出交际法与小学英语课堂融合主要通过三个环节,并且在文章中也简要探讨交际法应用原则和提出现在英语课堂中存在的缺陷。

    2015年07期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 自我效能感在中学英语阅读教学中的应用

    孔晶晶;

    自我效能感在当前现代化的英语教学之中有着相当关键的应用,在实践之中一方面应当加强对自我效能感基本概念的分析,另外还应当使得广大学生可以充分的领悟自我效能感在教学之中的巨大价值,有目的性的、有针对性的促进教学质量改进。

    2015年07期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 浅议初中英语有效课堂的构建

    梁宏月;

    随着新课改的不断推进,英语课堂教学的实效性也得到了空前的提升,但是现实的英语课堂教学的实效性发挥依然面临许多急需解决的问题,面对这些问题,提出实效性的初中英语教学的构建策略,对促进英语课堂教学的实施大有意义。

    2015年07期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 游戏教学在小学英语课堂教学中的应用

    刘军霞;

    <正>兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣。游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩。小学英语课堂上的游戏使用不仅应用来调节课堂气氛,提高学生学习兴趣,更重要的目的是帮助学生学习语言。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成

    2015年07期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 用真情实感激活英语课堂

    刘文婷;

    随着新课改的不断深入,英语课堂更注重与实际生活的紧密联系和衔接,也就是说课堂由以前的"填鸭式"教学模式转变为生活化的互动状态,即让真实的生活融入课堂使之活起来,而这种课堂无疑需要真情实感的注入才能使它变得生动起来,也才能够使学生之间,师生之间的互动变得积极主动起来。

    2015年07期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 提高小学英语音标教学效率,奠定学生英语素养基础

    潘力维;

    <正>音标是英语读音的支柱和拐杖,是应用英语进行语言交流的载体。小学英语音标教学应该通过对课堂教学规律的探索,把学生拼读的能力训练科学有序地落实到自身的教学体系中,为学生英语素养的提升奠定坚实的基础。一、音标教学的认知误区1.音标知识可以自然获取。有些人认为音标无需进行专门的教学,学生在聆听对话、表达交流的运用过程中能够自然而然地获取音标的相关能力,在学生大量英语输入和输出的过程中,音标可以自然习得。在我国,尽管英语教学非常

    2015年07期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • “学讲计划”在小学英语教学中的运用探索

    蔡璨;

    随着教育事业的发展,学生在学习活动中的主体地位被更多教育工作者所认可。学讲计划,就是从学生的主体地位出发而提出的一种教学理论。在学讲计划的引导下,教师讲究学进去,讲出来的原则,引导学生在学习活动中发挥主观能动性。加强学讲计划在小学英语教学中运用的探索,对于推动小学生英语学习能力提高有着重要的作用。

    2015年07期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 加强阅读指导,提高小学生英语阅读能力

    潘小秘;

    <正>纵观目前小学生的英语学习状况,虽然许多教师在课堂教学的形式上作了一些改进,但学生参与的兴致并不浓厚。很多学生被动跟进,虚于应付,貌合神离,总是呈现一种似懂非懂的状态,与教师的课堂预期有着较大的落差。细细分析,原因在于英语和汉语是两种差异很大的语言系统。学生在遇到和自己母语毫不相干的生词和句式时,会感到很大的不适应,并会产生一定程度的焦虑。再加上许多教师过多地讲解语法,单调地要求学生背诵单词,忽视了课堂英语情境

    2015年07期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • A Brief Analysis on the Construction of Context and Conversation in Middle School Teaching

    钱雪颜;

    Context is important in communication and conversation.Without a certain context we don't know what the speaker is talking about.So it is necessary for us to make clear the relationship between context and conversation.In this paper I will discuss what is context,the characteristics of it and how it affects conversation.

    2015年07期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 浅谈小学生英语学习兴趣的培养

    董素琴;

    兴趣是最好的老师。凡是有经验的教师在教学中都非常注重学生学习兴趣的培养,尤其教学的对象是小学生,培养学生的兴趣就显得尤为重要了。因为学生的兴趣一旦养成,不仅可以挖掘其内在的潜力,还可以帮助他养成良好的学习习惯和行为习惯,甚至会影响他一生的学习。作为一名英语教师,在日常教学中,对培养学生学习英语的兴趣这一方面感受颇深,本文谈了自己的一些看法和认识。

    2015年07期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 论高中英语阅读教学“导入”的多样性

    唐静芬;

    阅读教学前进行良好的导入(leading-in),直接关系到一堂课教学效果的好坏。一个合理且有效的导入,能快速吸引学生的注意力,激发学生的好奇心,引起他们的求知欲望,调动他们的积极性,从而使他们顺利进入良好的学习状态。课堂导入是英语阅读教学课中一个非常重要的环节,它的好坏直接影响着课堂教学的效果。本文中结合教学案例探讨导入方式的多样化以及设计导入方式时应坚持的几个原则。

    2015年07期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 简单快乐 趣学单词

    黎伟;

    <正>学习英语的人都知道,单词是构建英语知识大厦的基石,这座"大厦"有多高,多宏伟,少不了这些砖块的作用。小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。因此,从起始年级开始,要让学生乐于学习单词,并教给他们一些方法来记忆单词,就显得尤为重要。本人就结合近日所上的一节单词教学课来说说自己的做法吧。一、美图呈现,激起兴趣本节课是4上Unit5<our new home>单词教学课,主要涉

    2015年07期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 高中起始阶段英语主动学习探究

    魏燕萍;

    在新课程改革的大环境下,每个教师必须改变原有的教学方式,做到不再以教师为学习的"主体",而是以学生为学习的"主体",培养学生以积极主动的态度投入到学习中去。在教学实践中,作者从"改变教学观念""激发学生学习兴趣""创设主动学习氛围"三个方面着手谈谈主动学习培养的探索。

    2015年07期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • What is Success

    Zhao Lifang;

    <正>Success is actually a feeling.Like confidence and satisfaction,it is a positive feeling which appears after individuals reach their own ideal dreams,fulfill their tasks.But everyone havetheir own opinions so that there are various thoughts on the theme what is success.

    2015年07期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 思维导图在高中英语课堂中的应用

    王春波;

    高中英语课堂教学过程中应用思维导图,对于学生的学习兴趣、学习习惯、学习效率等方面均大有裨益,同时也是提高英语课堂教学效率的一大优秀手段。基于此,本文分析了思维导图的基本内涵及基本特征,阐释了思维导图在高中英语课堂教学中的应用价值,重在探究思维导图在高中英语课堂中的具体应用手段。

    2015年07期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 小学英语语篇教学的“错位”问题及对策初探

    沈华;

    随着目前小学英语教育教学的不断发展和进步,语篇教学逐渐转变成为英语教学的重要一环,小学英语教师也逐渐认可语篇教学的实力和分量。在这样的大环境下,笔者在本文将主要立足于江苏牛津小学英语译林出版社教材,针对小学英语语篇教学的"错位"问题及对策进行分析和探讨,希望能够对小学英语语篇教学的"错位"问题及对策这一问题有所帮助。

    2015年07期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 英语语法提纲式教学

    王强;

    <正>随着新课程改革的进行,单词以及教学材料等多方面都做了很大的改变,越来越多的学生对新教材和教学内容产生了浓厚的兴趣。然而,语法内容的教学却不会改变,对于老师来说,怎样在新的形势下教授语法尤为重要,可以说也是一种挑战。为了吸引更多的学生学好语法,我们教师可以选用一种新的方式来呈现语法的内容——提纲式教学。笔着通过实践发现英语语法提纲式教学在学习语法中对学生理解,归纳,总结和对比都有所帮助。

    2015年07期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 情境教学模式下高中英语阅读课有效性的尝试

    徐水平;

    情境教学模式能有效地调动学生的学习积极性,但在高中英语阅读教学的实施中有很多情境课堂流于形式。高中英语课堂阅读教学存在一些问题,从教师和学生两个角度来剖析,问题和引发问题的原因是多方面的。在情境英语教学模式下,英语教师可以尝试从创设有效阅读情境、优化教师提问策略来提高英语阅读课的有效性。

    2015年07期 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 睿智课堂,音乐教学

    王秋叶;

    音乐是人类语言的延伸,是一种形象的、感人的沟通方式。在科学的合理的音乐教育中成长起来的孩子无论是智商还是情商,都会得到充分而完备的发展。让音乐驻进高中英语课堂是一个很好的切入口,它不仅能最大限度地发挥音乐的情感感染力、激发中学生的学习兴趣,更能让学生在美的环境中健康成长。

    2015年07期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 浅议高中学生英语自学能力的培养与提高

    谢静;

    本文首先分析了高中生英语自学能力培养的意义,进而提出了学生自学能力培养与提高的策略,指出先拟定教学目标,然后塑造良好的学习氛围,激发学生学习积极性与学习动机,引导学生形成良好的自主学习习惯。教师需要明确自身在教学活动中的作用,为学生提供英语实践机会。

    2015年07期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 浅谈新课程理念下高中英语阅读教学

    郑华芝;

    本文以探讨中学英语教学中,课文阅读教学的作用为切入点,提高阅读理解能力,不仅是高中英语教学的重点,也是适应时代发展的需要。

    2015年07期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 运用非智力因素提高英语课堂的有效性

    徐国芳;

    心理学研究表明,外语学习是学习者与学习环境(即内因和外因)共同使用的过程。对于学习者来说,学习成功与否除受智力因素制约外,非智力因素还起着很大的制约作用。章兼中教授在其主编的《外语教育学》一书中主张最大限度地开发非智力因素。

    2015年07期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 高考英语复习中的“瓶颈”突破

    叶金明;

    为了使高考英语复习更科学高效,笔者结合多年来的教学实践觉得,克服复习过程中的"瓶颈"关键是三个重点突破:即听力技能、阅读理解和书面表达。这三大题型在高考英语的重中之重,同时也是相当多学生解题的薄弱环节。因此,如何提高学生这些题型的解题能力已成为中学英语教学亟待解决的课题。

    2015年07期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 浅谈任务型教学模式在高中英语教学中的应用

    张华敏;

    为了提高学生的英语学习能力,让学生能够主动地去探索英语知识和规律,教师可以采用任务型教学模式,让学生通过探究任务来提高能力。通过学生对于任务的探究,学生就会掌握学习方法,逐步地构建出英语知识规律,提高学生的能力,促进学生综合能力的提高。

    2015年07期 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 英语课堂的新模式——翻转课堂

    郑淑珍;

    翻转课堂模式是利用现代网络技术和资源,重构教学流程,对现代的英语教学有重要启示和作用,很值得我们英语老师重视和思考。并精心尽力的为了这个教学模式去学习,并付诸于应用。以提高学生的学习兴趣,提高英语成绩,锻炼英语技能。

    2015年07期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • “先学后教,当堂训练”实现学生创新英语课堂

    朱祁娟;

    为了实现高中英语课堂的创新,教师在教学中要采用"先学后教,当堂训练"的教学模式。通过先学后教,当堂训练,教师对学生运用了民主教育,并且实现了"教学做合一"的教学思想,从而使学生充分发挥自己的个性和潜能,成为课堂的主人,展现英语学习的魅力,并达到熟练掌握和运用英语知识的目的。

    2015年07期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 基于多元解读文本的初中英语听力教学实践——以九年级全一册Unit 8 Section A 1a—2c为例

    朱晔菲;

    本文以初中《英语课程标准》(2011年版)为指导,在分析初中英语听力文本解读必要性的基础上,从语言知识、语言技能、学习策略、文化意识情感态度等四个方面对听力文本进行多元解读。以教材Go for it九年级全一册(2014版)Unit 8 Section A 1a—2c为例,在多元解读听力文本的基础上,设定教学目标,设计教学活动,有效进行初中英语听力教学的实践。

    2015年07期 160-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2757K]
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基础教育_教学交流

  • 浅谈如何有效培养学生的英语语感

    陆敏;

    根据平时的教学经验,摸索并总结在培养学生英语语感方面的策略,培养学生学习能力

    2015年07期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 浅谈提高初中英语教学效率的策略

    郭桂萍;

    英语作为一门外国语言教学学科,其自身的特点导致教学难度大,课堂教学效率不高,学生对英语学习缺乏兴趣,影响到学生的学习效果,长此以往,也会影响到学生的长远发展。针对于此种情况,在初中英语教学中,教师应该根据初中英语这门学科的教学特点及学生的学习特点,采取有效的教学策略提高初中英语教学的效率,确保学生在有限的课堂时间内最大程度的掌握知识,促进初中英语教学工作的顺利开展。

    2015年07期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 活学活用,让农村中学英语课堂“High”起来

    陈丽花;

    我国农村人口远高于城市人口,来自农村的中学生群体也远远大于城市学生总量,农村中学教育理应得到更多的关心和重视。本文从创造环境,培养兴趣;抓住时机,积极评价;注重过程,以学为体和转变观念,提高素养四个方面展开探讨,深入挖掘了"活学活用"的本质,从而让农村中学英语课堂"High"起来。

    2015年07期 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 拨开迷雾看花颜——高中英语作文教学对策

    赵文元;

    <正>目前英语的应用越来越普及,人们在日常生活中接触英语的机会也越来越多,英语教育也更加受到人们的关注。在高中英语教学当中,作文教学占据着重要的地位,学习英语的最终目的就是让学生能够在实际的生活当中灵活的运用,而英语作文就是培养学生交际能力和语言组织能力的,在教学方式上应该采取有效的措施,帮助学生在学习的过程中提升自身的能力。教师要在教学理念以及教学方式上进行彻底的改变,以更加新颖的方式吸引学生的注意力,提升学习的

    2015年07期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 高中英语课堂分组教学模式问题与策略探究

    李冬梅;

    分组教学模式则是我校与2014全面推行的一种课堂组织模式与教学应用模式,在实际的操作过程中出现了许多的问题,为此我对分组教学模式的操作误区与解决策略进行探究,从而提高课堂的实效性。

    2015年07期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 以生为本 巧“读”文本

    郭婷婷;

    小学英语阅读课中,阅读文本的方式有很多种。本文以"以学生为中心"理论为依据,以学生的学习心理为出发点,以提高小学英语阅读课教学效率为目标,提出了在阅读课中,选择合理阅读方式应考虑的因素。包括学生的学习目的、学习者学习方式的类别和学生学习能力的差异。

    2015年07期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 导学案在高中英语学习中对于学生构建知识的有效作用

    郭小丽;

    为了让学生能够产生学习积极性,让学生能够成为课堂的主人,教师可以借助导学案的帮助,让学生在课堂上可以有的放矢。导学案可以帮助学生创设富有生机和活力的课堂教学气氛,促进学生兴趣盎然,热情参与从而提高课堂效率,让学生掌握学习方法,养成独立思考、自主探究的良好习惯。

    2015年07期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 谈英语教学中的师生关系

    洪玉绵;

    <正>教育是人类认识、改造社会的高级活动。它的实施者是我们人,教育对象是人,评价者也是人。因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系。尤其是师生关系更是其核心,师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果。和谐、良好的师生关系有利于提高教育教学效果,实现教育教学目的。教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。但由于受一些历史或现实因素的影响,目前师生关系中存在不少误

    2015年07期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 初中英语教学如何加强口语训练

    梁斐;

    初中英语的学习是一个基础过程,英语教师对于学生的口语学习需要引起一定的重视,尤其是在大多学生是在初步接触英语的时期这样是可以让学生获得英语学习的乐趣,最后提高教学质量

    2015年07期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 再议初中牛津英语的新教学模式

    刘成丁;

    随着人们对于英语教学重视程度的提高及针对此提出的相应新教学模式的需求,英语教学改革呼之欲出。《牛津英语》是上海"二期课改"中外语学科领先的试验项目,在很大程度上触动了教师的灵魂。作者认为《牛津英语》新颖的教学模式、方法对于指导我们目前的外语教学是十分必要的。

    2015年07期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 文化教学如何走入初中英语课堂

    刘丽;

    英语作为中高考的必考科目,英语教学一直以来备受关注。随着教学改革的不断深入,对英语教学提出了更高、更明确的要求。英语教学的实践也告诉我们:单纯注重语言知识的讲授对语言的学习是极为不利的。也是与语言的本质相违背的。学习语言的目的是为了交流,仅仅掌握单词语法是无法达到这个目的的。如要实现跨文化交流,做到学以致用,就必须在教学过程中进行文化教学。

    2015年07期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • Being a reflective teacher——reflection on group management

    Pan Lehui;

    <正>Introduction According to Pollard and Triggs(1997),reflective teaching is a process through which the capacity to make such professional judgments can be developed and maintained.Then what is a reflective teacher?Reflective teacher is someone who reflects systematically on her practice in a constant attempt to improve

    2015年07期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
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  • 中学英语课堂活动师生合作学习优化策略

    柳黎;

    在学习借鉴国内外特色英语教学先进经验的基础上也要立足我国国内现状,并且结合合作学习理论以及对样本中学实证研究中所发现的问题,从教师、学生以两个方面提出切实有效的改进对策。

    2015年07期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 高三学生如何快速提高写作

    齐红萍;

    高中英语写作是高中生学习英语的重要内容,也是学生感觉难的一块。面对基础参差不齐的高三的学生如何在短期内快速提高写作呢?笔者在日常的教学中总结了一些方法,希望能与大家共同探讨。

    2015年07期 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 关于英语课堂提问的几点建议

    杨巍林;

    <正>随着新课改的深入,英语教学也发生着巨大的变化,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,我们必须顺应这种变化,不断调整教学方法,改进教学理念,教无定法。关于上课大家肯定都有自己独到的方法,今天我想和大家交流几个日常教学中比较有用的提问小方法。因为我认为,教得好,不如管得好。对教材的提问。不管你教的是哪个层次,都要注重基础,高考的难度比例是7:2:1,夯实基础是每个层次的学生都

    2015年07期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 快乐学习 轻松收获——谈初中英语听力教学的快乐学习法

    周华英;

    由于学生所处汉语氛围的原因,导致学生在英语学习方面存在很大困难,基础的写作与阅读能力能达到教学目标,而听说能力却未能满足实际发展需要。基于此,应该重视初中英语听力教学,从基础出发,稳扎稳打,求实进步。为克服学生英语听力学习的畏难情绪,可以实施英语听力快乐学习法,坚持因材施教、以人为本教学理念,打造英语学习氛围,鼓励实践与交流。本文从创设情境、组织游戏、任务导向、实践对话这四个方面,阐述了初中英语听力教学的快乐学习法,让学生在平常的生活中、学习中、游戏中能感悟英语听力,并运用英语表达和实践,轻松收获,快速提升英语听说读写能力。

    2015年07期 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 构建高效小学英语课堂的感悟

    叶映环;

    <正>教师在教学过程中经常会思索一些问题,如"什么样的教学模式才是我们探讨的高效课堂?英语高效课堂的重点是什么?高效课堂应该如何呈现?高效课堂的研究要做哪些准备工作?"在学校教研活动中对高效课堂展开深入的讨论后,我获益匪浅,获得了一些感悟。教学是一个创造的过程,我们可以享受其中的欢乐以及智慧的体验。我认为对高效课堂的研究过程,以及在构建高效课堂教学的模式,其实都是一个从无到有的过程。我认为

    2015年07期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 建立和谐师生关系

    闵静;

    和谐融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。它总像润滑剂滋润着学生的心灵,更拉近了师生间的距离,为教育教学创造了良好的氛围,与学生建立和谐的师生关系至关重要。下面就对师生关系的理解,师生关系对学生心理健康的影响,怎样建立良好的师生关系,谈谈自己的看法。

    2015年07期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 提问技巧——英语课堂有效教学的追求

    徐萍;

    课堂提问,是课堂教学的重要途径,是师生之间进行信息和情感交流的重要环节。有效的提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力的功能。因此,课堂教学的效果在很大程度上取决于教师提问的时机,技巧。

    2015年07期 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 高中英语教学如何渗透跨文化意识

    石海莹;

    随着中国加入WTO以来,中国参与国际之间的合作和交流活动越来越频繁,这就对英语人才有了更高的要求。在进行高中英语教学时,教师不仅要注重学生基本知识的教育,而且还要加强学生跨文化意识的培养,以便更好的提高学生的英语交际能力。本文将会针对高中英语教学中跨文化渗透的必要性以及培养跨文化意识的措施给予介绍,为以后英语教学提供借鉴。

    2015年07期 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 如何培养小学生英语运用能力

    吴雁雁;

    小学生的语言是在运用过程中主动构建的,在英语教育中刻意对小学生进行英语语音、语法的训练,是不符合小学生语言特点的。小学生的语言学习主要是在与他人交往和运用语言的过程中完成的。英语作为我们的第二语言,在教小学生学习的过程中我们应着重发展小学生英语运用能力。因此教师要为小学生创设敢说、爱说、会说的语言环境和学习条件,使小学生成为语言学习的主动构建者。

    2015年07期 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 论上下义关系对高中英语词汇教学的启示

    杨慧;

    词汇是英语学习的基础,词汇量的大小直接影响学习者各项英语技能的发展。上下义关系是语义场理论和二语教学研究重点之一,对上下义关系进行研究,对于高中英语词汇的实际教学有很大的启示,本文将以牛津高中英语模块一中的word power部分为例进行探讨。

    2015年07期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 培养小学生英语口语能力的策略

    周洁;

    目前,学生的英语口语表达能力较低是我国英语教学中存在的重大问题,而随着社会的不断发展,英语的地位在不断提高,英语已经成为了国与国之间交流的通用语言,为了顺应社会发展的需要,必须提高小学生的英语口语表达能力,本文就围绕如何提高学生的英语表达能力谈谈看法。

    2015年07期 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 高中英语如何提高阅读理解技能之我见

    张潇予;

    没有做不到的事,只有不肯用心下苦功夫的人。英语阅读理解和语文阅读理解不同,其理解深度远比语文理解要简单的多。做为高中生的我,对于英语比较热爱,就根据自己的一些经验极其粗浅的理解,总结概括了一点提高英语阅读理解能力的技能,希望可以分享给大家,也希望得到和我一样爱好英语的人互相交流借鉴。

    2015年07期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 提升初中英语语法教学实效性的途径

    赵丽伟;

    语法在英语教学中占着十分关键的位置,亦是培育学生语言运用才能的根基。由于语法学习是一个非常单调乏味的过程,使学生学习语法的情绪低落,导致学习效率低。所以,怎样合理地在课堂上进行语法教学活动,提升学生的学习成效及教学质量,是初中英语老师们一致奋斗的目标。

    2015年07期 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 浅谈如何在英语教学中实施素质教育

    王丽梅;

    实施素质教育是我国当前教育改革的重中之重。英语是实施素质教育的主要学科。本文从面向全体学生,因材施教、优化课堂教学目标、改进教学方法,优化教学设计、体现教学评价中的赏识性作用四方面探讨了如何在英语教学中实施素质教育。

    2015年07期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 探讨初中英语书面表达能力训练的策略

    周媛玲;

    <正>初中英语中考试题中的最后一道题目为书面表达题,要求学生在规定的时间内写一篇80个词左右的短文。这一道题目完成得好或坏取决于诸多因素,我认为我们可以从以下几个方面展开训练,逐步提高学生的书面表达能力。一、扩大词汇量是书面表达的基础 任何语言都有内在联系,英语也不例外,这种联系无非就是:词一词组一句子。许多学生无从下笔,其根本原因之一就是词汇贫乏,很多学生在进行书面表达时会出现单词拼写错误,或对于一些较难的单词就空在那儿。所以教师首先

    2015年07期 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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语言文化

  • 跨学科视角下的英语语言学研究

    高建丁;

    在现如今,随着地球村的不断发展,语言和文化的不断碰撞和融合,英语语言学也不再是单一的语言基础研究,而是应该更加注重其跨学科的研究以及研究的深度,从而拓宽英语语言学的研究视角。因此,本文将从多维视角,即哲学视角,文化视角及政治视角对英语语言学进行研究,以适应英语语言学研究在新时代的进一步发展。

    2015年07期 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 试论英语语言思维的特性

    曹莉;

    语言是人们进行交流和沟通的重要工具,语言表达能力是衡量一个学生综合素质的重要标准。随着新课改的进一步深入,培养学生的英语语言思维也成为教师研究的重要课题之一。本文主要介绍了英语语言思维的特性、培养英语语言思维的重要意义和策略。

    2015年07期 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 基于语料库浅析日语学术论文的句末表达形式

    陈冰月;

    日语专业学生撰写学术论文问题多多,究其原因在于语言基础不扎实,未能掌握学术论文的撰写方法。日语学术论文的语言表达方式与一般书面语有差异,因此总结论文特有的表达方式很有必要。本文运用自建语料库,通过统计句末表达形式及其出现频率进行比较分析,以试图总结日语学术论文的表达特点。

    2015年07期 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 英语歧视语微探

    金宇航;

    语言是人类发展史上伟大的发明,人们利用语言进行社会交往,构建人类社会,所以说语言是社会的一面镜子,但语言绝不仅仅是一项交流的工具,它也是社会文化生活的一部分,所以人类在日常生活中的种种歧视现象能够在语言上找到与之相对应的歧视语。

    2015年07期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 澎湃界面及功能的审美追求

    游佳;

    从美学角度来审视2014年最火的新媒体APP新闻产品"澎湃",我们可以窥出当下国内新闻界一些独特的审美追求来源:字体不用常规黑体用仿宋,栏目划分具有浓厚的中国特色,"你问我答"的功能设置极力迎合当下信息时代受众对新闻追求社交、互动等的新喜好。在当下传统媒体与新兴媒体融合发展的大潮中,这些审美迎合既有独创性又有探索性,具有参考价值。

    2015年07期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 《你是我的眼》歌词语篇分析

    史飞飞;

    系统功能语法为语篇分析提供了很好的理论框架。本文从系统功能语法下语域理论中语场(field),基调(tender)和方式(mode)三方面对歌词语篇《你是我的眼》作语篇分析,以发现歌词语篇深层意义和艺术美感。研究表明歌词语篇在词汇、语法、语音上符合语场、基调和方式的选择,照应语篇渴望光明的主题。

    2015年07期 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 文化差异对英语语言教学的影响及对策

    刘菊;

    语言和文化是密不可分的。在英语教学中,文化差异很容易导致语言学习和理解的困难。因此,作为语言学习者,了解英语和母语之间的文化背景差异是非常必要的。在英语教学中,教师应该提高学生的文化敏感性,消除文化差异的负面影响。教师提高学生的文化理解能力的同时也要提高学生的语言能力。

    2015年07期 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 中医英语语料库建设的意义研究

    邹德芳;

    随着我国中医药对外工作的不断深入开展,相应的中医英语语料库应运而生。相应地,随着语料库发展到第三代,在专门用途的语料库中,中医语料库已经成为一个新的重要方面。显而易见,中医英语语料库的建设是符合时代发展的趋势的,对于它的建设也有着不可忽视的重要意义。因此,本文作者对中医英语语料库建设的意义研究这个主题进行了相应的探讨。

    2015年07期 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 从评价系统看称呼语

    张艳;

    称呼语是沟通人际关系的桥梁,不仅反映了交际双方的角色身份、社会地位、亲疏关系,而且反映了说话者的情感态度。本文将从功能语言学评价系统的角度,结合鲁迅作品称呼语来分析说话者是怎样运用称呼语来表达自己的态度和情感的。

    2015年07期 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • American Culture:From Melting Pot,Salad Bowl to Tapestry Culture

    朱方杰;

    It is convinced that culture has always been one of the trending topics people revel in talking with great gusto.American culture is no exception,which de facto can attribute the "vogue" to its unique cultural pluralism.Being a multinational country,American culture changes over time.It is firstly recognized as the "melting pot"Nevertheless,it pales in the shadow of time.In 1970 s,the "salad bowl" statement seems to be a more vivid surrogate of American culture.Until 1990 s," tapestry culture"gains its popularity.The paper centers on exploring three changes of American culture so as to acquaint learners with a comprehensive understanding of American culture.

    2015年07期 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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  • Queer, Queering, and Queer(ing) Futurity

    何磊;

    <正>The essay tries to reflect on"queer"and(its)"future/futurity"through a perspective from"outside."The socalled"perspective from outside"first implies that,it is a kind of thinking provoked by the encounter of different cultures,languages,views,and horizons.Also,the"outside"reflection is mainly inspired by the experience of reading and translating

    2015年07期 204-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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  • 英语政治演讲语篇中的词汇重复模式及衔接功能

    汪玲丽;史顺良;

    词汇重复是词汇衔接最直接最常见的手段,政治演说语篇中词汇重复起到了重要的衔接作用,也是政治演说语篇的重要特色。本文将结合实例,讨论了词汇重复的类型以及词汇重复在语篇中的句内衔接功能和跨句衔接功能。

    2015年07期 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 英汉精确数词与模糊性

    俞孝梅;

    汉语和英语中的精确数字以及词语通常用来表示精确的数目和数量的,其特点是精确性的表达方式,具有严格意义上的界定和确定性的。在日常生活中或是交际中或是书面语言中经常用到,但是往往却产生了语义模糊、意向模糊和不确定性和语用模糊。

    2015年07期 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 模因论视阈下的网络语言变异研究

    周伟;周奋;冯佼敏;

    模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。它试图从历时和共时的视角对事物之间的普遍联系以及文化具有传承性这种本质特征的进化规律进行诠释。本文从模因论的视角出发,对网络语言变异这一语言现象进行考察,分析网络语言在语音、词汇、语义、语法、篇章五个层面的变异,旨在加深人们对网络语言的理解。

    2015年07期 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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翻译探究

  • 基于功能对等理论的科技英语翻译探讨

    蔡爱春;

    全球一体化的发展,使科技英语翻译在国内取得突破性的进展。现阶段,以传统的理论框架进行翻译指导,会使译文变的晦涩难懂,这就要求我们将功能对等理论运用到科技英语翻译中,提高科技英语翻译的质量。本文主要对基于功能对等理论的科技英语翻译进行探析。

    2015年07期 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 英语口译的实践体会

    陈乃嘉;

    口译实践当中遇到的问题是各色各样的,笔者通过个人的实践体会,试总结出自己的经验体会,并提出某些关于口译实践的特征总结。

    2015年07期 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 以林纾的小说翻译为例谈意识形态的操控与翻译

    陈琦;

    外文作品的翻译工作是我国早期了解外国思想、科技、人文、历史等方面的知识的有效手段,而在翻译的过程中,文字的运用主要是受到翻译者的意识形态的影响,外国研究者曾经提出了将意识形态纳入到翻译研究工作中,并探求二者之间的辨证关系,以求能够在二者之间达到一个完美的平衡。本文即是对小说翻译过程中意识形态的操控与翻译进行的分析,以我国著名的翻译家林纾为例,了解翻译工作和意识形态操控之间的合理性,并运用这一理论对林纾的翻译进行相应的分析和评价。

    2015年07期 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 浅析文学翻译中的异化翻译策略(英文)

    蒋罗琼;

    作为一种常见的翻译策略,异化总是译者不错的选择。但关于归化与异化翻译比较的争论未曾停止过。1987年,一篇名为"归化——翻译的歧路"的文章更是引起了归化与异化的大讨论。这篇文章将主要对翻译中异化策略的定义,异化与归化的比较,导致译者采用异化策略的原因以及异化策略的评估这些主题进行探讨。

    2015年07期 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 口译动态评估体系对译员意识培养的有效性初探

    丁欣如;

    口译评估对译员自我提升与译员意识的培养至关重要。通过尝试建立动态评估体系,多维度、多层次地对口译学习者的在口译活动各个环节的译员能力评估,以探讨动态评估体系在译员意识培养中的有效性。

    2015年07期 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • Linguistic and Cultural Differences on Advertising Translation

    杜卉;

    Advertising language can be regarded as a special art which mixes cultural backgrounds and the tendency of the times.People from different regions understand advertising culture in different ways.Thus,if people want to overcome the difficulties carried by two cultural backgrounds and linguistic habits,they must make the translation fit the local linguistic and cultural characteristics.

    2015年07期 219-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • Trained to Be Reflective Interpreter Trainees

    刘屹;

    The thesis aims to provide the interpreter trainees with an effective way of learning during and after their training process by observing and explaining how the learning as well as practice is promoted effectively and consciously through reflective activities.

    2015年07期 221-222页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 衢州地区企业名称英译现状及其翻译对策研究

    胡利君;

    不断深入的经济全球化使得越来越多的企业开始走向世界。恰当、优美的企业英译名称在国际市场上显得尤其重要。本文通过实地调查、搜集衢州地区的企业英语名称,分析了企业名称英语翻译中存在的现状,探讨了企业名称的翻译方法和原则,旨在使衢州地区的企业名称英译更国际化,从而帮助企业更好的发展。

    2015年07期 223-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 从改写理论看《水浒传》中诨名的翻译——以赛珍珠《四海之内皆兄弟》译本为例

    丁琳;

    汉语古典名著作为中华文化的瑰宝,将众多优秀汉语文化典籍以英译的形式介绍给世界,将大大促进中外文化的交流。其中翻译作为传播汉语古典名著的最佳方式,译文的好坏对古籍的传播会产生直接的影响。而翻译过程也是一种译者"改写—再创作"过程,译者需要在译入语国家的主流意识形态和主流诗学观的制约下进行的翻译活动,从而让译作得以出版发表而受到读者的喜爱。本文从改写理论入手,以赛珍珠的《水浒传》译本《四海之内皆兄弟》中的诨名翻译为研究对象,分析影响译语读者理解译文的改写因素,并指出如何才能从改写视角翻译出具有高接受度的译文。

    2015年07期 225-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 英汉双向交替口译中非流利现象成因及对策研究

    邵星宇;

    口译的流利性是口译质量评估的重要维度。本文以广东咨询会为例,通过认真分析后发现,英汉双向交替口译中非流利现象产生的原因主要包括译员的双语语言能力不足等智力因素以及译员的心理因素等非智力因素。为了减少口译中的非流利现象,本文提出以下对策:加强双语演讲技能训练,加强口译技能和口译策略训练,加强双语语言基本功的训练,拓展知识面和专业术语,拓展文化背景知识。

    2015年07期 227-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 成都公共场合公示语翻译失误及对策

    乔方燕;

    随着成都的经济实力、国际影响力的不断增强,对外开放合作环境不断改善和城市品质不断提升,成都国际化水平得到提高,越来越多的国际友人和外国游客来到成都。为了给远道而来的外国朋友们提供方便,也为了传播中国的文化,成都很多公共场所都提供了公示语的汉英翻译。然而这些公示语翻译存在大量失误,这为外国友人带来很多不便甚至是误导。本文通过大量实例浅谈在日常生活中所看到的公示语翻译失误的表现及原因以及提出解决问题的对策,希望能够改善成都市软环境,提高国内、国际形象,使成都得到更好的发展。

    2015年07期 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 英文标题翻译刍议——以Smart Thinking:Smart Thinking:Critical Understanding and Writing Skills一书书名翻译为例

    李庆;

    本书以Smart Thinking:Critical Understanding and Writing Skills一书书名翻译为例,简要探讨了英文标题英译的变通原则。

    2015年07期 231页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 景区英语翻译的常见问题和翻译方法

    李雯雯;

    本文介绍景区英语翻译的重要性。对景区英语翻译存在的问题分析总结。在语言文化基础上,提出提高翻译水平的方法。

    2015年07期 232页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 跨文化因素对商务英语翻译的影响及改善对策

    熊志林;

    不同的地理环境、历史进程造成了各个国家各个民族之间在思维方式、生活习惯和对事物理解认识的文化差异,这种差异在各国的语言中表现突出。跨文化因素的差异无不时刻影响着中西方商贸活动的往来,作为跨国贸易交流沟通必不可少的商业英语翻译,应当重视语言理解背后的深层文化认知差异,缩小文化因素造成语言理解的偏差,善于运用一定的技巧和策略,即使面对语言差异,也让跨国商贸活动可以高效进行。

    2015年07期 233页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 中译英过程中不可忽视的逻辑关系分析——以习主席讲话的英译稿为例

    张立萍;

    <正>笔者在学习习主席的重要讲话时发现,习大大妙语连珠,古诗文、大白话交想呼应;通俗的比喻、文艺的排比相映成趣。再对照英文译文进行鉴赏、学习,发现译文既准确地传递出了原文的信息、韵味,又照顾到国外受众的思维习惯和语言习惯,对文中逻辑关系的把握和处理更是可圈可点,做得非常到位。本文试以习主席在蒙古国、塔吉克斯坦以及亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议上的闭幕式上发表的重要讲话为例,从中英两种语言的语言结构差异入手,分析中文中

    2015年07期 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 把握英汉语差异 提升英语翻译准确性

    宋晴;

    英语学习中,翻译作为汉语学生必备技能,在进行翻译的过程中如何才能够准确英汉对译成为了英语学习的关键。因为汉语的语法以及表达习惯有别于英语表达,尤其是在遣词造句上更有其特定的要求。学习者应在英语学习的过程中加强积累和实践,将英语和汉语两种语言区分开,分析其差异性以求得对英语准确翻译方法。本文针对英汉差异性进行分析,提出了解决其差异性的办法,以提升英汉翻译的准确性。

    2015年07期 236页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 科技英语翻译中的常见错误及应对技巧

    许时广;

    科技英语翻译和其他类型的英语翻译最本质的区别就是对于专业术语的翻译上。科技类的文章旨在传递给人们关于科学技术和信息发展等,对于科技文章的翻译精准度要高于其他类型文章的翻译。随着当下科学经济的不断发展,科学英语也愈加受到了学界和业界的广泛关注,本文将首先对科技英语的基本定义和特征进行概述,其次再讨论科技英语翻译中常见的错误,针对各项常见的错误进行分析和探究找出适当的应对技巧。

    2015年07期 237页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 从文化翻译观看《茶馆》两个英译本

    余美霞;

    翻译不仅是符号语言的转换,更是一种文化交流。文化翻译观要求译语从文化的角度准确地再现原语所要传达的意义,方式及风格。本文将从姓名称谓的文化翻译,习语的文化翻译,宗教文化的翻译,生活习惯的文化翻译等4个方面对《茶馆》两个英译本进行对比分析从而探索如何选择文化翻译策略,以达到有效地保留和传达原语文化的目的。

    2015年07期 238页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 世园会视角下的唐山公示语翻译现状、翻译原则及对策研究

    韩占东;付晓;

    <正>公示语是指在公共场合所展示的文字,包括路标、广告、商品说明书、旅游指南、社会宣传、告示等。它是一种常见于公共场合的特殊文体,或用寥寥文字,或用简明易解的图示,抑或文字与图示兼用,表示对受众的某个要求或引起人们的某种注意。唐山市将在2016年举办世界园艺博览会,届时,将有几十个国家和地区众多国内外游客参展,预计中外游客将达到1000万人次以上。这是唐山参与国际合作,让世界了解唐山的最好契机。但是,作为对外宣传的一个重要窗口,唐山市

    2015年07期 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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文艺鉴赏

  • 英语歌词中音形义三美再现的典型——以百老汇音乐剧《梦幻骑士》为例

    周卓英;

    本文旨在以百老汇音乐剧《梦幻骑士》的英文歌词为对象,分析歌曲中"音美,形美,义美"的具体体现,从美学的角度解读百老汇音乐剧中的歌词。

    2015年07期 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 浅析《雨中的猫》的女性主体意识

    田园;

    短篇小说《雨中的猫》体现了海明威细腻深邃的写作功力,简单的故事却让人回味无穷,本文从女主人的四种不同称谓从女性主体意识来分析女性的社会地位和和对自我命运的思考与渴望。

    2015年07期 242页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 神秘凋零的玫瑰花——哥特式文学特点浅析

    马青;

    哥特式文学由于它的写作特征和描写方式,使它久久徘徊于主流文化和严肃艺术的大门之外。但正是在这中黑暗奇幻中,反映了时代背景下的人性本身的崇尚和内在的讨论。哥特式文学以其浓厚的‘非现实主义’的特性,使它在世界文学史上不仅产生了深远的影响,并深刻的影响着日益出现的新浪漫古典流派。本文通过对哥特式文学小说《献给艾米丽的玫瑰》的分析来浅析哥特式文学的特点。

    2015年07期 243页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 雅俗同炉:游走在严肃与非严肃之间的马丁·艾米斯

    杨春燕;

    《信息》是英国名副其实的"文学大腕"、"超级明星"马丁艾米斯1995年发表的作品,它因小说家预支巨额稿费而轰动一时,同时因涉嫌"影射"圈内人士而引发文坛纷争。包括《信息》在内,艾米斯的另外两本小说《钱:一张自杀通知》及《雷切尔文件》被认为是作者试图描写各个时期自己的三部小说。本文将从其艺术创作手法的角度来分析这篇小说的精彩之处,为研究马丁艾米斯的作品提供新的视角。

    2015年07期 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • An Analysis of Disillusionment of American Dream in The Great Gatsby

    李成烨;

    American dream has always been a hot topic in the study and research of the American literature.And this topic has been researched deeply by many scholars and those who are interested in the field of literature.But the study or analysis of the disillusionment of American dream keeps updating from different angles by people from different fields,for the success of American dream isn't easy to achieve by people.While this paper is going to illustrate the disillusionment of American dream of Gatsby and explain the reason that Gatsby failed but made him Great.

    2015年07期 245页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • The Female Characters in David Copperfield——Compared with the popular Victorian image of the ideal wife/woman“the Angel in the House”

    孙媛媛;

    Charles Dickens is the greatest representative of English critical realism in the nineteenth century.In his book David Copperfield,Dickens created dozens of female characters whose characteristics are all vivid and unique.This paper mainly analyzes some of the women characters in this novel compared with the ideal woman- the angel in the house- in Victorian period,and discuss Dickens' attitudes towards women.

    2015年07期 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • Cultural Conflict Mirrored by the Female Characters in the Woman Warrior

    孙贻红;

    By analyzing the contradiction between the first immigrant American Chinese women and their America-born children as well as the inner emotional dilemma within the second immigrant women,this paper attempts to explore the cultural conflict manifested by female characters in The Woman Warrior,demonstrating the American immigrant women's depression,desperation and bitterness in their adaptation to a new circumstance.

    2015年07期 247-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • Love in Transitional Victorian Age:Conflicts and coexistence in The French Lieutenant's Woman

    XU Fei-ran;

    Love is a notable and significant aspect that shows the conflicts and coexistence of transitional Victorian Age.Three modes of love,namely sacrificed love,materialized love and unconstrained love,respectively represent traditional feature,present worries and future promises.These three modes of love demonstrate the conflicts and coexistence of love in transitional Victorian age and provide an insight into John Fowles' idea of love and freedom.

    2015年07期 249页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
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  • A Study of Mind Style in Mrs.Dalloway

    付晓芳;

    Mrs.Dalloway,one of the masterpieces of Virginia Woolf,is commonly regarded as a great work by many critics.This thesis takes a selection from it as an object of study,attempting to present a linguistic and cognitive analysis of the mind style of Clarissa Dalloway,in which consistent recurring structural patterns reveal her interpretation and conceptualization of the world and account for different stylistic effects.

    2015年07期 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • A Brief Analysis of Hamlet in the Light of Poetics

    公悦;

    In Poetics,Aristotle insisted that a tragedy consist o six component parts.They are plot,character,thought,diction,me ody and spectacle.Shakespeare's Hamlet successfully follow the guidelines of Aristotle,though not completely.The character o Hamlet is a good example of this.

    2015年07期 252页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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  • The Rebellious Spirit of Minnie Wright in“Trifles”

    金蕾;

    By depicting an invisible but a round character Minnie Wright in "Trifles"--an investigation of a murder mystery,Susan Glaspell reveals a woman radical rebel,thereby disclosing the theme of awaking female rebellious spirit.

    2015年07期 253页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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  • The Subversion of Metaphysical Detective Story

    马雪晴;

    Featured unexpected ending,unique approaches, subversion of the rules of traditional detective story,and unique themes,metaphysical detective story is quite different from these traditional ones.These character were clearly showed in Death and Compass.In this article,metaphysical features of the story are analyzed and the theme was discussed.

    2015年07期 254页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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大视野

  • The analyzing of Dove marketing strategy

    Guo Yaohui;

    <正>1.Introduction In this report,I try to analyze the related information about DOVE chocolate.Firstly,I would like to introduce this product.Dove chocolate is one of a series of products launched by the world's largest pet food and snack food manufacturers,U.S.multinational food company Mars(Mars).Entered China in 1989,It becomes China's leading brand of chocolate in

    2015年07期 255页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
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  • An Analysis on The Play of“Truth”by Using Foucault's Theory of Power

    谭万宏;

    In Foucault's view,power is in everywhere,especially in place where meaning is produced.It's the same in advertisement.In this paper,I will try to analyse the production of truth and how the power is used as strategies.

    2015年07期 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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  • 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

    <正>教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会中小图[2012]001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届"中国知网

    2015年07期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。

    2015年07期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 581K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。二、格式要求:1.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定;写清作者姓名、单位全称及邮编。

    2015年07期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 581K]
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