校园英语

高等教育

  • “互联网+”背景下商务英语专业学生创新创业能力培育研究

    陈媚;

    本文侧重互联网+背景下商务英语专业嘘声创新创业的教学改革研究。主要通过校内校外两个平台,校内以课堂教学模式创新,校内创业实践,课外以企业实调研等为抓手,研究如何从课内课外提升学生的综合能力,从而提升创新创业技能,为将来的就业做好准备。

    2016年11期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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  • 从行业导向角度浅谈大学英语分级教学模式

    华维;

    分级教学是大学英语教学改革的大势所趋,要以培养实用型、应用型人才为目标探索分级教学发展与改革策略,促进教学模式的优化与调整,真正做到合理分级、因材施教,进一步提升大学英语教学质量。本文从四个方面入手探讨了行业导向下大学英语分级教学发展策略,希望能为大学英语教学改革提供参考。

    2016年11期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1819K]
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  • 浅析提升高校英语教学质量与效率的相关对策

    蒋天浩;

    随着我国经济的快速发展与国际地位的提升,能够看出英语在高校教学体系中发挥着重要的作用,而加强对提升高校英语教学效率与质量对策的研究具有重要意义。对此,本文在研究的过程中,首先对现阶段影响国内高校英语教学质量与效率的因素。其次,根据影响因素与英语教学现状制定出相关对策,这对于优化高校英语教学的体系与水平具有积极作用。

    2016年11期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
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  • Reform Exploration on College English Courses in Application-oriented Institutes——The Case Study on Nantong Institute of Technology

    王飞燕;

    In this paper,the background of the reform of College English shows that the College English Teaching in China is in an important transition period.And then,a detailed explanation of the concept and classification of ESP is shown in the paper.By learning from other colleges and universities,the paper finally puts forward the curriculum system of EGP,EAP and general English according to the actual situation of Nantong Institute of Technology(NIT).

    2016年11期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K]
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  • 外语教师阅读理解信念研究综述

    刘远方;

    越来越多的国内外研究者认识到教师信念会影响甚至决定教师的教学行为。基于美国临床心理学家George Kelly的个人构建理论本文确立了信念的渊源及含义,并梳理了国内外外语教师信念研究,尤其是国外对外语教师阅读理解的信念研究,而国内对教师信念的实证研究急需加强,最后作者为国内英语教师信念研究指出方向。

    2016年11期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K]
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  • 基于通用专业词汇视角的商务英语学科属性分析

    王弋;李洋;

    <正>作为从英语专业分离出来的学科,商务英语学科既有同英语专业的共性,也存在着作为一门交叉学科与英语专业"和而不同"的问题。对于商务英语的学科定位,专家们一直存在分歧。其中,王立非等认为商务英语属于应用语言学分支学科中的专门用途英语ESP,然而李朝、万玲将商务英语与专门用途英语ESP的关系比作"树林与树的关系"。除此以外,因商务英语具有的独特经济属性,制度属性以及人力资本属性使商务英语学科又同经济学科和管理学科紧密相

    2016年11期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1875K]
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  • 词汇衔接理论在大学英语听力教学中的应用

    吴莎;

    本文旨在通过对词汇衔接理论的概述,分析近两年大学英语四级听力的真题,用实例论证该理论在大学英语听力考试中的广泛应用以及对大学英语听力教学的启示。

    2016年11期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1801K]
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  • 大学生英语口语训练营实施报告

    陈丽娜;田颖瑶;刘亚莉;

    随着全球经济的发展,英语作为世界通用语言,在国际交流中扮演着越来越重要的角色,英语口语的学习显得极其重要。针对我国普通高等院校目前的英语口语学习现状,我们组建了大学生英语口语训练营,采用多样化的学习方法,旨在激发大学生说英语的乐趣,提高大学生自主学习与自我管理能力,进而提高大学生英语口语水平。

    2016年11期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1768K]
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  • 高等院校英语专业毕业论文现状与提升策略研究——以江汉大学文理学院为例

    陈晓佳;

    本科毕业论文是高等院校学生在校四年学习英语语言文化理论及实践的重要体现,也是必要的教学环节之一。然而在英语本科毕业论文中却普遍存在抄袭严重,质量较差的问题。本文列举了本校英语专业学生在撰写论文时存在的问题,分析了导致这些问题的原因,试图找到相应对策,以此优化论文质量,全面提高学生综合能力,更加适应本校应用创新型人才发展的需要。

    2016年11期 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 浅析如何在大学英语教学中融入英美文学经典

    程晓;

    大学英语教学中融入英美文学经典有重要价值,有助于促进课堂教学进步、改革与创新,要积极探索英美文学经典融入课堂教学的策略,以打造高效、创新课堂。本文分析了大学英语融入英美文学经典的价值,并就融入策略进行了探讨,希望能为大学英语教学服务。

    2016年11期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 试论大学英语教学中项目学习的应用

    丁昌浩;

    大学英语教学属于所有学生都应该接收的基础性学科,然而在大多数的大学教学中存在流于形式的满堂灌填鸭式学习方式,学生缺乏学习动力,教师缺乏教学激情,课堂氛围沉闷。项目学习法的运用主要是提升教学中的目的性、互动性与实操性,提升学生学习兴趣,改善课堂教学氛围,提升大学英语课堂教学效果。

    2016年11期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • Brief Analysis on Influence of the dual structure of urban and rural areas on rural students to realize social mobility through education

    范荣;

    This paper analyzes the influence of rural education on social stratification and social mobility for rural students and reveals the hazards and influence of distrusting educational system on the farmers.

    2016年11期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 928K]
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  • 信息时代的大学英语教育与媒体素养教育

    季娟;

    在当前信息技术高速发展的时代,大学生的媒体素养教育成为培养优质人才综合人文素养的重要内容。大学英语作为一门语言文化课程,和媒体素养教育之间有着密切的联系。本文将基于当前信息时代的大环境背景,分析大学英语教育中媒体素质教育的现状和所存在的问题,探讨如何充分利用大学英语教育平台推进媒体素养教育的发展。

    2016年11期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
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  • 高校英语语言学教学存在的问题及策略

    李季;

    近年来,随着课改的深入,英语语言学已经成为了英语专业的核心内容,也是培育出专业英语人士的关键所在。英语语言文学作为英语专业的基础,由于它的理论性相对较强,在教学的过程中教师没有注重联系实际,导致学生的引用能力不能提高,互动较弱。本文主要通过分析教学的理念、内容和方法等方面目前存在的问题提出一些教学的方法,从而提升教学的质量。

    2016年11期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1804K]
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  • 大学英语在非英语专业中的教学重点——以《现代大学英语》(Contemporary College English)为例

    李杰;

    随着全球化经济的不断发展,英语语言的地位不断增强,由此,英语教学的重要性就不言而喻了。对于非语言专业的学生来说,英语教学侧重点的探究是及其必要的,针对需求进行教学将会到达事半功倍的效果。

    2016年11期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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  • 推进工科院校ESP教学改革构建现代职业教育体系

    李晶;

    为适应深化教育综合改革和创新型人才培养的需要,结合目前工科院校英语专业人才培养现状系统分析,研究探讨以ESP英语专业人才培养机制,课程设置体系,加强师资队伍建设的对策和建议。

    2016年11期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1812K]
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  • 英语电影在大学英语教学方面的价值

    牟常青;

    近年来,英语电影教学越来越受到大学教师的高度重视,其在很大程度上提高了学生的英语听说能力。本文首先论述了英语电影教学的背景,然后在此基础上分析了英语电影在大学英语教学方面的价值,旨在为提高大学英语教学工作提供重要的参考。

    2016年11期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1777K]
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  • 大学英语教学评价探析

    申俊丽;

    现阶段,随着我国教育事业不断发展,大学英语教育逐渐引起了教育事业的广泛关注,因此,大学英语的教学评价就成为了大学教育中的主要任务之一。大学英语教师应结合学生综合素质,总结大学英语教学评价的缺陷与不足之处,进一步对大学英语教学评价提出相对有效的改革措施。有效的大学英语教学评价,有利于提高大学英语的教学质量,有助于提高大学生对学习英语的兴趣,本文将简要分析关于大学英语教学评价的方式方法,旨在于更好地提高大学英语教学质量,以及激发学生对大学英语积极性。

    2016年11期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1788K]
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  • 基于手持移动终端的日语教学模式改革探析

    孙倩;

    今日的社会身处信息化发展迅速、手持终端设备层出不穷的时代,无时无刻不在改变及影响着人们的工作与生活,这亦对构建学习型社会建设、促进创新的学习氛围起着重大助推作用。如何利用手持移动设备为日语教学带来便利,激发学生的学习创造热情亟待探索。本文结合日语教学实际,研究基于手持移动终端的学习资源建设,尤其为提高学生口语实操技能提供了改革思路。

    2016年11期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1790K]
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  • 关于创建导游英语自学网络平台的体会

    万以撒;刘雪梅;

    从先前的国内情况来看,互联网上相对缺乏类似英文导游词和相关旅游产品的英文介绍等相关资源的导游英语自学平台,因此我们借助新浪博客(微博)建立了一个为学习者提供导游英语双语资源的自学网络平台。该平台所发布的内容主要是围绕中国历史、文化和地理等方面的中英文双语资料。本文将围绕该项目的具体内容和实际意义谈几点体会。

    2016年11期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K]
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  • 探大学英语网络化自主学习

    魏艳;

    大学生的英语网络化自主学习是目前国内大学教育改革发展环节中的重点和热点问题,本文通过对大学英语网络化自主学习情况进行分析,指出其问题存在的因素,提出相应教学发展策略,旨在帮助大学生提高自身学习能力和综合素质。

    2016年11期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • A study of College English Mobile Learning from the Perspective of Eco-linguistics

    Xiang Shali;

    To study the nature of the impact of the mobile terminal to the college English teaching, and to make an empirical research on the construction of the multi-dimensional interactive model and the multi evaluation system.

    2016年11期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 923K]
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  • The Principle of Risk-Taking in English Language Learning and Teaching

    徐维红;

    H.Douglas Brown introduces twelve principles of second language learning which have given teachers great insights into their language teaching.In the paper,the emphasis is put upon the principle of risk-taking and its classroom applications.The aim of the thesis is to elaborate upon how the principle is applied in language teaching.

    2016年11期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 924K]
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  • 大学英语写作教学研究现状及发展

    赵彩玲;

    在大学英语教学中,写作教学的难度较大。要想提高大学英语写作教学质量,不但要夯实学生的英语单词基础,还要保证学生掌握必要的英语语法运用技巧。结合当前大学英语教学实际,我们应立足大学英语写作教学研究现状,根据大学英语写作教学研究的开展情况,制定具体的大学英语写作教学措施,为大学英语写作教学提供观念和方法支持,同时,也要依托大学英语写作教学研究现状,深入探讨大学英语写作教学发展趋势,推动大学英语写作教学发展。

    2016年11期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1741K]
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  • On Academic English in College English Teaching

    Zhang Zhao-yuan;

    Academic English is becoming more and more popular in college English teaching.The essay is intended to deal with the necessity of academic English in College English teaching.

    2016年11期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 952K]
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  • 论大学英语教学思辨能力培养模式构建

    赵晓广;

    我国大学英语教学已经被修改了很多次,当前其已经得到了非常好的发展,可是即使这样我国在英语教学的思辨能力培养上还是有一些欠缺的。本文主要针对我国大学英语教学过程中对思辨能力的培养与思考,按照国内对于英语教学里思辨能力培养的相关研究分析的结果,去对组成大学英语思辨能力的培养模式加以讨论,希望能够给大家提供参考。

    2016年11期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 重新认识英语和英语教育的地位

    周璐;

    英语作为国际上的通用语言,其在国际中的经济、学术、文化等方面交流上地位的重要性可谓不言而喻。我国随着开放程度的不断加大,国家对于英语和英语教育的重视程度也在不断提高,我国的英语教育也得到了迅速的发展,对我国的经济文化发展做出了重要的贡献。然而,与此同时,英语教育在我国也一直存在着许多的争议,存在着许多的问题。因此,我们亟需重新认识英语和英语教育在我国的地位,正确对待英语和英语教育。

    2016年11期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 英语专业学生的听力学习对策——以专业四级考试为例

    周敏娴;

    听力在英语学习中是一个重难点。听力学习需要讲求策略,特别是对于英语专业的学生来说,听力部分在专业四级的考试卷面中占据了很大的比重。因此本文主要是提出一些听力学习策略来帮助英语专业学生提高听力综合水平。

    2016年11期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 大学英语写作教学法的应用探讨

    周天雄;

    作为英语输出技能的写作环节,在语言习得中是一项重要的技能,为了更好地帮助学生学习英语写作课程,掌握各种写作技能和方法,从而有效地提高英语写作水平,教师应选择行之有效的写作教学法,充分激发学生学习写作的积极性。本文重点探讨三种常用的英语写作教学法,结合实例展示文体教学法的设计过程。通过对比分析,写作课程教师可选择针对性更强的教学方法,切实有效地提高学生的英语写作水平。

    2016年11期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1786K]
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  • 英语教师信念调查及分析——一项关于某医学院校的个案研究

    王宏;李瑾;冯丽霞;

    教师作为教学活动的决策者和执行者,在教学实施过程中的关键作用毋庸置疑,而教师信念与其知识结构相比,对教师决策、教学计划更具影响力。本研究对某医学院校的英语教师从学科信念、教学信念、学习与学习者信念以及教师自我信念四个维度进行了调查与分析,为医学院校英语教师发展及深化英语教改提供借鉴。

    2016年11期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1812K]
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  • On the Implications of Task-based Approach for English Teaching

    武安娇;

    With the further development of globalization,more professionals with a good command of English are needed.This situation proposes new challenge for the traditional way of teaching.Many educators are engaged in exploring more feasible approaches in second language teaching,among which the Taskbased Language Teaching is very prominent.This paper is mainly about the implications that the author gained from Task-based Language Teaching(TBLT).

    2016年11期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 社会对商务英语专业(本科)需求的研究

    陈建红;

    社会对于商务英语专业的需求促使了商务英语专业改革进程的推进。本文基于我国商务英语专业教学现状的分析和问卷调查的结果,重点分析了社会对商务英语专业(本科)的需求,从而为我国商务英语专业课程改革方向提供借鉴。

    2016年11期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1807K]
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  • 建构主义理论和多媒体融合的高校英语教学对策研究

    李文璐;王玮婧;

    信息技术的飞速发展对高校英语教学提出了挑战。本文从建构主义理论视角出发,对河北省某高校学生从多媒体教学的比重和效果、教学手段、教学形式等进行了问卷调查,进而对高校多媒体英语教学现状进行分析,找出在存在的问题,探讨了建构主义理论与多媒体的融合,并从转变教师角色、教学手段多样、增进师生互动、丰富教学内容等方面提出了高校英语教学对策。

    2016年11期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1854K]
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  • 民办医学院校英语分级教学研究

    李楠;

    民办医学院校在我国高校发展大潮中势不可挡,其专业发展特点决定了英语教学在其中的重要性,而其学生在英语方面的较大差异决定了其英语教学要遵循因材施教的原则。本文将根据语言输入理论中的"i+1"理论,从英语分级教学对于民办医学院校的必要性,分级教学在民办医学院校的独特优势以及存在的问题三个方面来研究民办医学院校英语分级教学的现状。

    2016年11期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1813K]
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  • A Critical Awareness for the Importance of ESP Teaching

    力珈;

    <正>Introduction In the field of curriculum design,ESP(English for Specific Purpose)has always been demonstrated with certain kind of clear purpose of preparing apprentices to fit into their"target academic,professional,or workplace environment",although under variable settings,its goals and objectives will be slightly different(Basturkmen,2006,p.140).However,with the ongoing

    2016年11期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1011K]
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  • 基于批改网的独立学院英专学生写作错误分析

    秦纯;

    本文旨在以批改网的分析数据和错误分析理论为依据,分析独立学院英语专业学生英语写作中错误的类别、性质,探究这些错误出现的原因,从而反思如何在实际写作教学中采取针对性的对策。本研究望能为独立学院英语专业写作教学有所启示。

    2016年11期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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  • 阅读任务投入量对英语专业学生词汇附带习得影响的实证研究

    周伟;

    本文以Laufer和Hulstijin提出的投入量假设为理论基础,探讨不同的阅读任务投入量对英语专业学生词汇附带习得产生的影响。本研究采用实验设计,对三个实验组实施不同的阅读任务,并对阅读任务进行量化,分析投入量不同的阅读任务对词汇附带习得的即时作用和延时作用是否具有显著差异。在此研究的基础上,以期对国内二语词汇的教学有一定的启示作用。

    2016年11期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K]
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职业教育

  • 浅析系统功能语法语篇分析与中专英语教学

    陈冰;

    系统功能语法是英语语法学习的要点,英语的学习首先应该掌握好系统功能语法。本文以系统功能语法作为理论基础,探讨如何有效的把语篇分析理论有效的应用至中专英语的教学过程中,以达到最佳的教学目标。

    2016年11期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 基于网络时代背景的中职院校英语教学创新

    陈析;

    本文重点分析了现如今中职教育对象的基本特征,进一步探讨了网络技术在英语教学过程中的作用,进一步提升了针对网络技术的实现,更好实现中职教育过程中对于英语教学的改革建议,保证英语教学质量的提升。

    2016年11期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K]
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  • 职业英语教学中学生创新能力的培养

    方蕾;

    职业学校要培养社会的有用人才,就要注重对学生的创新能力的培养。职业英语教学要坚持以学生为中心,重视学生的全面发展,通过情境的创设,学习方法的引导来实现对学生创新能力的培养。

    2016年11期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 职业高中英语教学中语法教学策略探析

    陆伟;

    职业高中阶段的学生心智逐渐成熟,理解和接受能力也逐渐增强。而职业高中的学生相较于普通高中来说成熟的普遍更早,但学习能力和学习的积极性相比来说比较低,英语教学的难度也相对较大。而语法教学又是英语教学中难度更大的教学内容。因此,为了使职业高中的英语语法教学更加顺利,本文将分析职业高中语法教学中普遍存在的问题,并提出相应教学策略。

    2016年11期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 中职英语教学问题与方法浅析

    罗玄;

    在当今中职教育的课堂结构中,英语教学的作用已经表现的越来越突出。在新概念教学的改革要求下,虽然中职英语已经进行了很好的改革创新,但是依旧存在很多不尽如人意的状况,由于中职学生的英语基础薄弱,学习意识淡薄,且对英语学习缺乏兴趣和激情,这就造成了无论教师在课堂上如何努力,学生就是听不进去的困境。为了提高学生的学习成绩,英语教师必须加大对英语教学的投入力度,多方面引导学生。

    2016年11期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K]
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  • 农村中职英语口语学习的常见问题与对策

    汪万霞;许炳坤;

    英语口语是中等职业学校学生必修的一门主要课程。目前中职学生口语表达能力普遍不高,特别是农村中职学校,主要原因有:学习动力不足、学习习惯不佳、学习基础较弱、学习氛围不浓。在教学实践中应针对这些问题提出相应对策,帮助学生改善学习策略,增强学生的口语学习效果。

    2016年11期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K]
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  • 浅谈网络环境下高职院校学生英语自主学习模式

    王洋;黄晨路;

    随着现代信息技术的迅速发展,计算机网络和多媒体教学逐渐成为我国高职院校学生学习的方式之一。笔者认为高职高专院校学生英语基础薄弱,学时较短,开展英语自主学习十分必要,并提出了网络环境下高职院校学生英语自主学习的具体学习模式。

    2016年11期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 跨文化交际学在高校英语教学中的应用浅析

    温万春;

    国内外在文化与经济方面的频繁往来日益凸显了学习英语知识的必要性。英语教学一直是高校教学体系的重点内容,但是其教学结果通常难以使人满意。文中从跨文化交际学的视野出发,深入阐述了将跨文化交际学原理应用于英语教学中的重要意义,并提出了跨文化交际学原理与高校英语教学相互结合的有效策略,希望为同行教学工作者提供有益的指导与借鉴。

    2016年11期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1797K]
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  • 中职英语教学中强化学生的人文素质的探讨

    吴静;

    中职教育作为一种特殊的教育形式,主要教学目的是为社会培养更多的技术性人才,中职学生学习的知识需具有较强的实用性,人文素质也应重点突出。英语学科是中职教育的基础学科,包含有丰富的人文教育内容,教师可有效利用。笔者以中职英语教学中如何强化学生的人文素质为探讨对象,并列举出部分有效教学策略。

    2016年11期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 浅谈高职院校英语教师心理自我维护

    谢樊;

    高职院校担负为国家培养高技术人才重要使命,但是长久以来高职院校接收学生普遍英语基础差,学习动机弱。对学生学习心理的研究和对策较多,但是高职英语教师长久以来背负的教学心理问题没有得到足够认识,已经有恶化趋势。本文试图从高职院校学生和老师之间英语教学关系出发,探讨一些高职院校英语教师心理自我维护的方法。

    2016年11期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 探索生本教育论下的中专英语教学

    薛双年;

    中专英语教学培养学生掌握一定的英语基础知识和技能,旨在提高学生在实际工作中所需的语言交际应用能力。但如何改革现行中专英语教学、提高有效性、体现其教育特点,是中专英语教师一直探索的问题。生本教育理念是现今较流行的新型教育理念之一,该理念主要是围绕"学生如何学"而设计,充分挖掘学生的学习潜能,激发学生的学习热情,对于提高中专英语教学有效性有积极的促进作用。

    2016年11期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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  • 高职英语发展的趋势

    钟彦;

    高职院校大量扩招,学生英语基础水平较差,然而社会要求高职毕业生具备职业性、实践性和英语综合能力。对于未来高职英语的发展趋势来看,高职英语在英语教学中起着举足轻重的作用。将朝着提高学生素质、全面发展学生知识水平的方向发展。而且得到国家的大力支持,大力发展职业教育。未来的发展趋势是光明的,向上的。

    2016年11期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K]
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  • 浅谈高职学前双语专业学生的跨文化交际能力培养模式

    仲姗;

    当前是文化较量的时代,我国成为文化大国所面临的主要问题是跨文化交际。文章阐述了跨文化交际及跨文化交际能力的含义,分析了专业课程双语教学中存在的跨文化交际问题,并从提高教师自身素质和在英语教学中有意识培养学生的跨文化交际能力两个方面探讨了新教学要求下大学英语教学的新模式。

    2016年11期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1814K]
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  • 因势利导巧利用,APP软件学英语助成功

    崔振云;

    手机对于职高生来讲是必备品,教师对学生上课玩手机现象是最头痛的。本文主要是阐述一下教师如何科学地引导学生正确地利用手机APP软件学英语。

    2016年11期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
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  • 浅析如何提高中职学生学习英语的兴趣

    贺琼;

    中职学生普遍英语差,最主要的原因是因为他们对英语不感兴趣。因此,在中职英语课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高中职英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。英语教师应从营造和谐的师生关系,树立学生的自尊心和自信心,实施分层次教学,以及优化教材结构等四个角度入手,激发学生学习的内驱力、提高学习兴趣,使学生乐学、善学,以达到提高中职英语课堂教学的效率和促进学生运用英语能力发展的目的。

    2016年11期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1749K]
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  • 满足职业需求的高职公共英语的教学方法与途径

    廉玉香;

    随着社会发展,高技能型外语人才愈来愈受青睐,高职公共英语教学要注重培养学生就业能力。本文通过剖析国家政策,深入学生与企业间调查,总结出了满足职业需求的高职公共英语的教学方法与途径。

    2016年11期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1933K]
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  • 中职英语课堂教学常见问题分析——以两堂公开课为例

    徐春华;

    本文以宁波市中职英语教研大组年度教研活动中的两堂公开课为例,结合笔者做为一线中职英语教师的教学体验,探讨诸如英语课的"预设"与"生成"、英语课堂"沉默的隐形人"、如何处理"教师也不知道英文如何表达"的状况等问题,以期对中职英语课堂教学进行有效反思与提升。

    2016年11期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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  • Virtual Teaching Environment and Translation Teachers' Roles

    倪宇红;

    With the development of information technology,there has appeared a virtual environment for translation teaching.This paper illustrates the advantages of this environment,points out translation teachers’roles and the requirements for them to fulfil these roles.

    2016年11期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K]
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  • 基于中西文化差异对英语教学中文化教育的研究

    黄晨;

    受到中西方文化差异的影响,英语教学中往往在文化差异的影响下导致学生无法有效的进行语言的学习与理解。所以,做好语言知识讲解的基础之上,进行中西方文化教育,做好差异对比教学,将有助于引导学生更好的理解英语文化,提高英语运用能力。

    2016年11期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 基于职业岗位需求的高职英语教学探析

    袁琦;

    培养应用型人才是高职教育的主要目标,高职英语教学不能脱离企业需求的这个目标。结合职业岗位需求进行高职英语教学,首先分析职业岗位对高职毕业生英语应用能力的需求,其次,教师要提升自己进行专业化发展,再次教学目标多维化、教学环境职业化、教学内容职业化,最后,学校应积极组织学生进行工学结合的培养。

    2016年11期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1840K]
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基础教育_教学研究

  • 多媒体辅助下的高中英语情境教学研究

    谈茹燕;

    情境教学是英语学习过程中比较有效的教学方法,在多媒体信息技术条件下,情境创设更加便捷高效,本文就此进行了深入的探索,并指出了在运用多媒体情境教学中应该注意的一些问题。

    2016年11期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1812K]
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  • 高中英语阅读教学中的文化教学研究

    胡凤珍;

    随着经济全球化的不断加深,各国家加强了经济、政治、文化等多方面的交流,英语在国际交流中作用也日益突出。为满足国际交流的需求,社会对英语教学也提出了较高的要求,尤其是文化阅读教学,本文以高中英语阅读教学中文化教学研究的重要性为切入点,详细介绍了高中英语阅读教学中文化教学的现状,分析问题并提出解决这些问题的策略,使得高中英语阅读教学顺应时代潮流。

    2016年11期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K]
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  • 形成性评价对高中英语学习主动能力培养的作用

    张卫红;

    教育改革不断深化的背景下,培养学生能力、素质、意识等方面已经同学习知识同样重要。基于此,在高中英语教学中注重培养学生主动学习的能力是非常必要的,利于学生以后良好发展。而要想在高中英语教学中,使学生主动学习的能力不断提高,应当注意科学运用形成性评价,鼓励、激励学生尝试自主学习。所以,高中英语教学中,科学运用形成性评价,利于提升学生主动学习的能力。那么,如何运用形成性评价,使其作用在高中英语教学发挥出来?本文将对此问题进行详细分析与探讨。

    2016年11期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1741K]
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  • 浅谈初中生英语阅读理解的障碍及其策略分析

    沈昊;

    初中阶段英语教学工作开展中,阅读理解教学是其中的重点教学内容。在开展教学活动中,要对于导致学生产生阅读理解障碍的相关因素进行全面分析,并且采取行之有效地应对策略,帮助学生更好地完成阅读理解教学活动,提高学生的英语素质能力。

    2016年11期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1756K]
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  • 后进生高中英语任务型解题指导

    朱咏文;

    《普通高中英语课程标准(实验)》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。2008年江苏高考英语新增了任务型阅读试题,提出了对考生综合语言运用能力新考查形式。此题型占据10分(满分120分)。培养良好解题习惯、掌握解题策略,是提高后进生任务型阅读解题速度和准确度的关键,亦是取得此题型高分的唯一途径。

    2016年11期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1781K]
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  • 光盘辅助教学在英语阅读课上的应用

    曹士伟;

    对于小学英语教学活动来说,其面对的是心智发育尚不成熟的小学生。正因为如此,在开展教学活动时,应该结合小学生的特点,采取更为合适的教学方式,以此来有效提升英语教学的效果。光盘在英语教学应用中,具有非常好的效果,可以提升教学的乐趣和效率。本文就对光盘辅助教学在英语阅读课上的应用问题进行探讨。

    2016年11期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
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  • 提高中学生英语阅读兴趣和能力的策略探究

    陈晨;

    在新课程标准要求中学英语教学培养学生阅读能力的情况下,受传统英语教学模式的影响,阅读教学依旧存在学生阅读量不够、阅读兴趣不强、不能自主学习等缺陷。学生在英语课堂上表现的这些缺陷,笔者认为与学生没有养成自主阅读意识和习惯,对老师的过分依赖,以及教法和学法的欠缺都有关联。基于此,本文将重点分析中学英语教学在阅读理解方面存在的问题,并从课内课外两方面探究培养中学生英语阅读兴趣与能力的有效对策。

    2016年11期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 隐性课程在初中英语教学中的开发与利用分析

    单璐瑶;

    随着新课改的不断深入,初中英语教育也逐渐从传统的应试教育向素质教育转变。而在初中英语教学中,隐性课程是教学体系中一个重要的组成部分,它是教学情境中以间接、内隐的方式呈现的课程。因此,隐性课程的开发与利用,能为初中英语教学提供良好的教学环境,拓展学生的眼界和知识面,并且能在各个层面丰富初中英语教学的环节,提高学生的学习效率,从而使学生的英语素质得到全面的发展。

    2016年11期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略分析

    高琳;

    在我国的教育制度之下,高中对学生来说是一个尤为重要的学习阶段。在高中的学习之中,高中英语的学习十分重要且较为困难。目前我国对英语词汇教学所存在的普遍方法就是要求学生进行"死记硬背",这样的教学方法不仅无法提高学生的学习效率,还有可能降低学生对英语的学习兴趣,因此,在英语教学之中要注重方式和方法。本文就高中英语词汇教学中所存在的主要问题如何改进进行了详细的分析。

    2016年11期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 农村初中男生英语学习滞后的成因和对策研究

    霍会英;

    农村初中男生英语成绩滞后是英语教师最头疼的问题,因此提高农村初中男生英语成绩是全面提高英语教学质量的关键。本文就农村初中男生英语学习较差的内因、外因和有效应对措施进行了论述。

    2016年11期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1707K]
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  • 提升农村初中英语课堂教学效果的实践研究

    李海芳;

    提升英语教学效果要制定适合学情的教学目标,打好基础,培养好习惯。运用多媒体提高学生学习兴趣;运用激励评价,让学生体验成功;发挥学生主体地位,让学生快乐学习。采取小组学习、互帮互助多种方式,通过自读录音、自评互评,让学生爱学习、会学习、学得快、学得好。

    2016年11期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 小学教育专业的性质和特点解析

    李蓉;

    要培养小学教育工作的专业人才,小学教育专业的开展使至关重要的,小学教育专业培养的专业人才,将献身于小学教育事业的高效顺利发展。小学教育事业,顾名思义一个"小"字,到时他并不代表低水平教育专业,有异于综合化的教育专业,当然也不同于中等教育专业,以及不同于教育学专业。启蒙性、活动性、基础性和教育性是小学教育专业的显著特点。

    2016年11期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 初中英语阅读的有效性教学与提高学生英语成绩相关性分析

    刘英;吴浪;

    阅读是初中英语教学的重要内容之一,其有效性教学对于学生英语水平的整体提升以及成绩的提高都有重要的意义。英语教学中,注重阅读的有效性教学,以此来提高学生对于语言的感悟及综合表达能力等,在增加学生词汇量的同时也促进其成绩的提高。本文从初中英语有效性教学的现实意义出发,通过对阅读有效性教学与英语成绩关系分析的基础上得出相应的结论。

    2016年11期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1725K]
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  • 浅谈中学英语中计算机辅助教学的启发性作用

    罗家妮;王美娜;

    本文在计算机辅助教学的基础上,通过问卷调查对中学生对这种教学模式的接受度、参与度、运用度进行具体分析,探索其对中学生英语学习的启发性作用。

    2016年11期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1801K]
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  • 思维导图在初中英语教学中的应用研究

    潘茹;

    <正>思维导图法这种思维模式具有一定的有效性,并实现的是放射性思考方法,能将人脑潜在的能力激发出来,这种思维工具利用图文并茂的方法,具有革命性。并且能将人左右脑的潜能开发出来,利用颜色、符号和图形等让记忆的内容形象具体化,帮助人们更好地记忆,同时广泛运用在众多领域之中。在教育领域中运用思维导图之后,整个教学发生了巨大改变,并且能有效帮助学生培养学习的主动性和积极性,帮助学生高效学习,提升成绩水平,帮助学生有效记忆。

    2016年11期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K]
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  • 新课标下的高中英语小组合作学习教学模式探析

    彭苏华;

    新课标的实行,让高中课堂的英语教学理念以及英语教学方法发生了极大的变化。小组合作学习的形式成为英语教学过程中一种常见的方法,那么要提升学生的学习效率,提升课堂的教学效果,就需要进一步深化对高中英语小组合作学习教学模式的分析。基于此,本文从高中英语课堂教学的角度出发,对小组合作探究的学习方式进行研究。

    2016年11期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K]
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  • 新时期高中英语阅读教学的创新与发展

    钱盈盈;

    随着社会的快速发展,促进了教育事业的进步,加大了对教育课程改革的步伐,英语课程是高中阶段教学的重点内容,要想提高学生的英语成绩,需要培养学生的英语阅读能力,促进学生创新思维的发展。为此,在高中阶段的英语教学中,应该重视英语阅读教学,提高学生的英语学习能力,促进自身素质的提高,以便产生良好的英语教学效果。本文首先对高中英语阅读的教学现状做出简要概述,结合高中英语阅读教学方式的创新与发展展开论述。

    2016年11期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K]
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  • 浅析少儿英语培训机构现状及未来发展趋势

    孙源;卢潇;

    随着当今中国掀起一波又一波的学英语热潮,英语教学从小学甚至幼儿园就已经展开。各个家长对孩子的英语学习不仅仅着眼于学校课堂,课外的加强学习也是大部分家长的第二选择。大量的英语培训机构也顺势而生。本研究将着重分析当今少儿英语培训机构的经济现状及其发展前景。

    2016年11期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K]
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  • 浅析构建优质高效的小学英语课堂的途径与措施

    王娟;

    英语教学是小学课程体系的重要组成部分,通过语音、词汇以及基本对话等等的教学,全面培养学生的英语思维,提高学生的语言表达能力与语言组织能力,是推行与实践素质教育的根本方式。为了进一步提高小学英语课堂教学质量与效率,我们必须坚持实事求是与改革创新相结合的教学理念与教学模式,优化小学英语课堂教学结构,精心设计小学英语教学内容与教学环节,改革与创新小学英语课堂教学方式与方法,全面提高小学英语教学的针对性与高效性,凸显小学英语课堂教学的深远意义与价值作用。

    2016年11期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1759K]
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  • 增强交流,强化兴趣——浅谈在农村初中英语教学中开展有效导学的实践研究

    徐红霞;

    新课改对于农村中学英语教学有着重要的存在意义,作为教育教学的实施者更应当注重对于新课改理念的践行,在日常的英语教学中注重对于中学生自主探究文本知识,灵活运用英语的能力培养,使其在真正成为课堂主体的教学互动环节,生发出一种自主探究的意识。基于这样的原因,对于农村中学,实施英语教学,进行有效的导学训练,学生可以在课前做好必要的准备,在课堂中充分利用各种形式,将自身探究的内容在教学互动中进行更为深入的探究。文章着眼于农村中学学情,探究了实施有效导学的意义,并根据教学实际,汇总了五方面实施策略,条分缕析的阐述了笔者的见解。

    2016年11期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
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  • 提高英语阅读理解能力的策略研究

    杨艳;

    <正>在现在英语考试中,英语阅读理解题的分数设置,在总分中占的比重较大,因此,英语阅读理解能力的提升是英语教育教学的重要组成部分。阅读理解题得分高低直接影响到英语考试成绩,足以看出阅读理解能力在英语教学中的重要性。新课标也对阅读能力有严格的要求,其目的就是要培养学生独立的阅读能力,分析问题和解决问题的能力和应用语言的能力。因此在日常教学中,英语教师必须注重学生英语阅读能力的培养,提高学生的英语阅读理解能力,那么,英语教师该如何培

    2016年11期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1036K]
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  • 词块法在高中英语词汇教学中的应用研究

    杨拥军;

    随着我国教育事业的快速发展,英语教学得到了更多教育工作人员的重视。词汇,是高中学生英语学习的重要基础。学生只有掌握了足够的词汇量,了解英语词汇的立体意义,才能使词汇学习有利于英语整体学习。词块法,是以多个同类词汇作为基础单位学习英语词汇的方法,将词块法应用于高中英语词汇教学中,对于高中英语教学质量的提升有较大意义。

    2016年11期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 形成性评价在高中英语口语教学中的运用研究

    杨渊;

    本文简要阐述了形成性评价的有关概念,并对形成性评价在高中英语口语教学中的运用进行了一定的探讨分析。希望可以提高高中英语口语教学效率,提升学生英语应用能力。

    2016年11期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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  • 例析初中英语阅读教学中设问的有效性

    殷卫娟;

    <正>一、引言近几年里,英语中考中的阅读理解越来越多地成为学生们难以克服的困难。经过悉心研究,笔者发现,在平时英语阅读教学中,部分教师对学生的阅读技能训练实际未能到达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》(初中部分)中英语阅读能力的要求,导致很多学生虽然在英语学习上付出了很多努力,但仍不能得到该有的成绩与提高。根据笔者多次的教研听课反思和总结,认为很多教师对阅读课应该培养学生的哪些能力不是非常清晰,特别是课堂中最常见、运用最广泛

    2016年11期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K]
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  • 高中英语教学阻力及对策

    张佳佳;

    在新课改的背景下,英语这门学科在高中教育中的地位日渐突出,而目前高中英语教学的质量和效果却并不能与英语学科的重要性相协调。传统的教学方式抑制了学生课堂上的学习自由,英语教学课堂枯燥乏味,学生无心听讲,教师也会由于难以活跃的课堂气氛而导致教学任务难以完成。本文将从四个方面浅析当前我国高中英语教学存在的阻力,并探究对应的解决对策。

    2016年11期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K]
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  • 小学英语翻转课堂教学模式探索

    朱欣怡;

    小学英语是我国小学教育课程体系中的重要组成部分之一。在新课程改革背景下,小学英语的教学方法、教学模式也应当有所变革,这不仅是时代发展的需要,也是课堂教学的需要。"翻转课堂"是对传统"填鸭式"教学的颠覆,是一种新型的教学模式。本篇论文主要阐述了翻转课堂的基本含义,探讨了在小学英语教学过程中应用翻转课堂教学模式的必要性与重要性,并提出了几条有效的实施策略。

    2016年11期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
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基础教育_教学实践

  • 新时期初中英语中考复习有效策略的探索与实践

    江义永;

    作为初中英语学习的最重要环节,中考复习是否有效是决定学生中考成绩的关键所在。然而从现行大多初中英语中考复习现状看,传统机械式的习题训练与死记硬背等方法仍较为常见,不仅会加大学生的复习压力,且取得的复习效果也并不明显,这就要求引入相应的复习策略,确保学生复习效果得以改善。本文主要对初中英语中考复习现状、有效复习策略的内涵与原则以及提升中考复习有效性的具体路径进行探析。

    2016年11期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K]
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  • 文化引领、兴趣护航——在高中选修课中培养文化意识的探索和实践

    王慧珠;

    文化意识培养是高中英语教学的基本目标之一,作为必修课教学的重要补充——选修课,由于没有了考试的压力,可以更好地进行文化意识培养。本文以笔者自身开设的校本选修课《走进欧洲》一堂课为例,探讨了高中教师在选修课中进行文化意识培养的方法和效果,并反思了教师应该如何更好地在选修课中培养学生文化意识。

    2016年11期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1797K]
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  • 在高中英语教学中具体高效使用讨论式教学法的做法

    白宗玲;

    笔者经过多年的教学实际之后发现,有效促进学生学习动力的最有效的措施,就是激发学生内心的学习欲望,从而促使学生积极、主动地进入到学习之中。在高中英语众多的教学方法中,讨论式教学法是最能够满足上述要求的教学方法。在此类教学方法中,学生能够取长补短,在优质的气氛中进行学习,从而激发内心的学习欲望,最终以高效率进入到高中英语的学习之中。因此,笔者结合自身的教学实际,具体阐述讨论式教学法在高中英语教学中的具体做法,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。

    2016年11期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K]
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  • 中学英语教学有效公开课的探索——备课组内公开课的专项分工和系列化

    陈小玲;

    有效公开课不只是一节课的完成,更要相关课程的持续发展。如果备课组内的公开课能专项分工和系列开展,不仅可以让教学内容丰富深入,而且会让授课老师自身专业得到极大的提高,更让听课者受益匪浅。这对于改善并丰富备课组活动,提高英语教学质量有着实际有效的意义和作用。

    2016年11期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
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  • 初中英语诵读教学初探

    高永霞;

    <正>《中学英语教学大纲》指出:"培养学生听说能力是英语教学的重要目的之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。"于是,众多英语老师遵循"听说领先,读写跟上"的原则,在英语教学实践过程中注重学生听、说、读、写能力的培养。面对中考,大多老师为了能提高学生的英语水平,会倾向于采用传统的教学法,结果造成英语教学高投入、低效率的状况。那么,我们怎样才能既不让英语课堂偏离英语教学的轨道,又能让学生的英语水平特别是听、说、读、写能力得以

    2016年11期 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K]
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  • 论英语教学中的创新教育

    郭玲艳;

    创新教育是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。下面就我多年英语教学中实施创新教育、创新教育应遵循的原则及实施创新后的反思做一粗浅论述。

    2016年11期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
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  • 探究小学阶段英语优质教学合理开展

    侯军玲;

    新时期,随着社会的高速发展,英语已经成为人们生活过程中不可或缺的一部分。而小学阶段的英语学习主要注重课堂教学。高效课堂的构建是在新课改的号召下倡导以学生为中心,引导学生自主自发地学习英语。小学英语高效课堂的建设离不开优质课堂的合理构建。为此,作为当前小学英语教师,我们要充分认识优质课堂构建的意义,从而促进优质教学课堂的合理构建。

    2016年11期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
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  • 合作学习模式在高中英语教学中的应用

    胡海林;

    随着我国新课程改革的不断深入,也推动了高中英语教学改革的发展。教师结合高中英语教学的现状及实际的特点,积极的创新教学方法,改进教学模式,满足了学生的英语学习需求,降低了高中英语教学的难度,学生不再排斥英语的学习,而是主动参与到课堂学习中,充分的激发了学生英语学习的主动性,对学生的英语学习而言非常有利。在本文的研究中,主要就一种较为科学的教学模式——合作学习模式在高中英语教学中的应用进行了研究与探讨。

    2016年11期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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  • 反思性教学在初中英语教学中的应用

    黄佳明;

    作为一种新型的教学理念,反思性教学逐渐被广泛的运用到教学过程中,极大的提高了课堂教学效果,因此,了解反思性教学的积极作用,合理使用反思性教学,提高课堂教学的有效性,成为初中英语教师提高自身执教能力的有效手段。本文通过分析反思性教学的含义和重要性,指出反思性教学在初中英语教学中的具体应用方式,以期为提高初中英语的教学质量提供有用的参考。

    2016年11期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 谈中学生英语语感的培养

    贾丽;

    <正>叶圣陶先生说:"文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言的敏锐有感觉。"显然,语言教学的关键是促使语感的生成、发展和提高,也就是说,培养英语语感是英语教学的主要矛盾,是提高英语教学质量的核心与关键。所谓语感,就是人们对语言的领悟感觉能力,是语言训练到熟能生成的表现,它是在长期的语言实践中自然而然形成的。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体,反应迅速,表现出来就是外语学习的高效

    2016年11期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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  • 启迪学生思维,构建魅力课堂

    焦花兰;

    一堂热身课的准备过程及引发的思考。

    2016年11期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1699K]
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  • 培养英语学习自主性,教师要做好角色定位

    解丽红;

    随着科技的发展、素质教育的推进,学生的主体性越来越被人们所重视.教师应全面提高自身素质,转变教育观念,培养学生学会与身旁学习者的合作,引导学生建立积极的学习动机

    2016年11期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
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  • 让合作学习贯穿于小学英语学习之中

    李洁;

    合作学习这一学习方式,改变了传统教学这种单向或双向的交流模式,形成了师生、生生之间交流模式,使小组中每个学生都能表达自己独到的想法,听取别人不同于自己的想法,从而满足了学生的心理需要,并充分开发了学生的情感资源,促进了学生各方面能力的和谐发展,最终使学生达到"在乐中学,在学中乐"的目的,从而将教学质量提高上去。

    2016年11期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K]
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  • 英语歌曲对高中英语教学的意义和运用

    李思思;

    英文歌曲是高中英语教学中很有效的教学辅助方式,提供了大量的语言信息材料给教师,激发了学生的学习英语的主动性,增加了学生对外国文化的理解。笔者分析了英文歌曲在高中英语学习中的积极意义和详述了英语歌曲在英语课堂上的具体运用。

    2016年11期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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  • 外语学习早期语言能力的建立

    李雅琴;

    早期外语语言能力的建立主要通过"看图识音"和"全身肢体反应"(TPR)两种方法达成。笔者以教材Sight Words Kids为例,分析了如何用上述两种方法建立儿童早期外语语言能力。

    2016年11期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K]
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  • 浅议初中英语“对话”教学

    林艳;

    当前初中英语教学强调学生"听说读写"的全面发展,而英语交际能力正是当前中学生的薄弱环节。本文分析了当前初中英语口语教学的基本现状,对初中英语"对话"教学策略的应用进行分析探讨。

    2016年11期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K]
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  • 小学英语教学中应用歌谣的优势及应用策略

    刘珊;王瑾;

    使用具有丰富内涵、优美旋律以及明快节奏的歌谣是表达人们思想感情的一种独特艺术手段,它可以活跃人们的思想,激发人们的情感,还可作为发展与培养儿童语言能力的主要素材,这与小学生爱唱爱跳以及活泼好动的天性相符合。文章对小学英语教学中歌谣的应用优势和策略进行了介绍和探究,希望为小学英语教师提供教学参考。

    2016年11期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K]
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  • 初中英语课堂教学中词汇教学实践与探讨

    缪晖;

    初中英语是英语学习生涯的起始点,也是英语基础、英语兴趣培养以及英语学习方法建立的基础性阶段,在初中英语课堂教学过程中最为重要的也是奠定学生将来学习深度基础的知识部分是词汇。通过对初中英语课堂教学中词汇教学存在的问题进行探究来发展词汇教学。

    2016年11期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 小组合作学习在高中英语分层教学中的实践

    石晴;

    本文结合现阶段高中英语的教学现状,通过对高中英语分层教学中有效的学习模式实践研究,发现小组合作学习在高中英语分层教学中的重要性,运用这种教学方法能够有效地提高学生的综合运用语言能力,从而达到理想的学习效果。

    2016年11期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1747K]
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  • 提高小学英语课堂兴趣的途径分析

    史锦;

    英语是小学阶段的基础学科,对培养学生的综合英语素质具有积极的促进作用,因此,小学英语受到英语教育工作者的高度重视。新课改理念将提高小学英语课堂兴趣作为教学主要目标。因此,在小学英语教学中,教师应积极采取多种措施,努力为学生设计出富有趣味性的教学活动,从而促进教学实效的大幅提升。本文就在小学英语教学中如何提高课堂活动的趣味性,进行了详细探究。

    2016年11期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K]
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  • 小学英语“过渡期”教学初探——“第一过渡期”中对学生的培养

    司亮;

    在小学英语学习过程中,3﹑4年级是连接整个小学英语学习过程的桥梁。为了避免学习过程中的"断层"现象,针对这一"过渡期"的教学,笔者进行了深入的思考。通过亲身实践,本文重点阐述了3年级作为"第一过渡期",教师对于学生的培养。

    2016年11期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K]
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  • 谈初中英语课前5分钟教学活动的效果分析

    孙怀梅;

    本文针对农村学校,学生接触英语少,应用少,对英语话题兴趣,厌学等现象,本着提高学生的学习兴趣。为学生营造一个应用英语的生活空间,学习英语的轻松愉悦的课堂氛围。结合教学实践,利用课前3—5分钟给学生一个展示的平台,用比赛的方法激励学生。俗话说"滴水可穿石"好的开始也是成功的一半,由此谈一下英语课前的这5分钟的重要性和效果分析。

    2016年11期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]
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  • 让美走进英语课堂——结合自身教学实例浅谈初中英语课堂与美育的融合

    孙欣欣;

    随着社会发展的多样化与知识信息的扩大化,对美的追求已成为生活中不可或缺的一部分,美育也成为现代教育的客观需要。通过渗透美誉,把英语课堂变得有意思、有特色、有意义,增强英语教学有效性的同时也提高学生英语学习的积极性,已成为英语教学的必然要求。

    2016年11期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
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  • 情境教学 创高效小学英语课堂

    唐东燕;

    <正>英语学科对大多数儿童来说较之于语文、数学等学科而言十分陌生,他们在生活中很少使用英语,因而缺乏应有的亲切感,甚至会产生排斥心理,无法产生浓厚的兴趣。因此,对于小学英语教师来说,如何有效激发学生对于小学英语的学习兴趣,增强他们的积极性,是其面临的首要任务。从传统的英语教学模式来看,大部分英语教学往往采用传统的讲授模式,课堂呆板、僵化,无法有效激发学生兴趣,近年来,情境教学法的引用再现了英语课堂的独特魅力。

    2016年11期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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  • 以本真成就英语课堂的主动高效

    万娴;

    <正>叶圣陶老先生说过"学习是学生自己的事情,不调动他们的积极性,不让他们自己学,是无论如何学不好的。"主动参与式英语课堂,是以"生"为本,让学生主动介入、主动投入、主动卷入,带有强烈感情参与到英语课堂学习,在发展性教学中培养学生主动参与英语学习的意识和主动参与的能力,引导以自觉性和选择性为特征的指导学习。一、目标领航,膂力主动高效在小学英语主动参与式课堂有效学与教时,教师要结合学生原有知识和经验制订学习目标。学生原有知识和经验

    2016年11期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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  • 农村英语教法之探究

    王闰兰;

    众所周知,21世纪是科学技术迅猛发展的时代,随着经济的急剧发展,知识信息与日俱增,中国人必须掌握至少一门外语。尤其是英语作为国际性语言的地位日益突出。然而在农村,由于经济水平不发达,学生知识面和见识面狭窄,教学设施不全等各种因素,让教师对学生创新能力等多方面能力的培养着实困难。本文将通过分析农村中学学生学习过程中存在的一些问题,积极探究解决途径,改进教学方法,为学生提供更多的语言实践机会,努力提高农村英语教学的质量。

    2016年11期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1687K]
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  • My views of self-made tests

    徐玮;

    Based on the advanced theories of foreign experts and through the analysis of the differences between achievement tests and proficiency tests,the author concludes that we should not ignore the contents of the textbooks.Then some changes are suggested to be made to self-made tests.

    2016年11期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1559K]
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  • 浅谈高中生自主阅读能力的培养

    王馨;

    <正>在高中英语教学中,提高学生的英语阅读能力是英语教学的重要目标之一。但目前英语阅读能力低下仍是高中英语教学中存在的一个突出问题。本人重新审视高中英语阅读教学,探究高中英语阅读教学自主学习能力培养的模式和方法,激发学生的学习兴趣,让大部分的学生能体会到阅读的收获和进步。理论研究和教学实践表明建立在学生自主学习基础上的英语阅读教学模式是一种比较理想的教学模式,对学生阅读能力的提高有其积极意义。这种模式让学生在大量的语言输入的同时,自然习

    2016年11期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K]
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  • 浅析新时期小学英语高效课堂合理构建

    魏志丽;

    众所周知,新时期,随着生活节奏的不断加快,高效已经成为人们生活进步的代名词,当然对于教育教学同样如此。所谓高效课堂,是指在有限的课堂时间内,尽可能地使学生取得最大的收获,要求教师教得高效,学生学得高效。对于新时期小学英语教学课堂,作为教师的我们要注重高效课堂的构建。

    2016年11期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
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  • 谈高中英语教学中的优势扩大化教育

    仼山旭;

    优势扩大化教育是赏识教育的一种具体形式,针对高中学生在英语学习过程中自信心匮乏的情况,笔者认为在高中英语教育中积极实施优势扩大化教育有着至关重要的作用,这样的教学方式能够提高学生的学习兴趣,帮助其重拾信心。本文即通过对高中英语教学实际的研究探析,简单讨论了在高中英语教学中实施优势扩大化教育的一些措施和方法。

    2016年11期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K]
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  • 英语故事阅读板块目标达成的教学策略探析

    杨颖;

    随着英语在国际上的影响力不断加大,英语教学已渗透到学生学习的各个阶段,掌握科学的教学方法尤为重要。苏教版教材中的英语故事阅读板块主要以单元教学主题为主要内容,并围绕主要内容针对书本中主要人物的日常生活编写故事,极具教学价值和感染力。对于教师而言,选择合适的教学方法和教学策略直接关系到能否顺利完成教学目标。现结合实际教学案例,从四方面阐述达成英语故事阅读板块目标的有效策略。

    2016年11期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1792K]
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  • 在新版Read and Write中培养学生多种阅读和书写能力——以PEP五年级下册为例

    虞晓燕;

    新版PEP中的Read and write与旧版相比,发生了很明显的变化,它更突出发展学生读与写的技能。新版Read and write在文体形式和教学目标上也发生了较大的变化。本文将尝试通过这些变化落实并培养学生的认读、朗读、阅读及书写能力。

    2016年11期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
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  • 合作学习模式在小学英语教学中的应用

    张莉;

    伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国教育行业的发展,同时也推动了小学英语教学的改革,提高了小学英语教学的质量。而在实际的教学中,教师摒弃了传统的教学方法,运用现代化的教学方法开展英语教学工作,全面的提高了小学英语教学的质量,同时也充分的调动了学生英语学习的积极性,实现了最佳的英语教学效果。

    2016年11期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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  • 培养小学生良好的英语书写习惯

    张彦;

    <正>小学生的英语教育,应该着重培养其英语兴趣和良好的学习习惯。良好的开端,是成功的一半;相反,不良的开端和习惯,将会严重影响未来的人生长路。新的课程改革以来,传统的教学观念逐渐被替换,许多教师在追求教学方法的新颖时,忽视了学生的书写习惯的培养。作为小学教师,相信我们都有这样的感觉:当一本书写特别清洁、工整,安排匀称的作业放在你的眼前时,自然感到舒服,是一种美的享受;然

    2016年11期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K]
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  • 对互联网英语资源再利用进行教学设计

    张媛;

    21世纪互联网通信已经被普及,学生可以从多种途径获取英语知识,学习不再受限。但是互联网的诱惑有许多,如何正确利用互联网中的英语资源促进学生的学习,提高学生学习成绩是当前急切解决的问题。本文首先分析互联网英语资源的优点劣势,再对上述问题进行探讨并提出解决方案。

    2016年11期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K]
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  • 浅谈高中英语教学中合作学习法的有效实施

    张璋;

    合作学习法在高中英语教学中应用非常广泛,对高中英语教学工作及学生的英语学习具有积极的促进作用,同时能够增强学生的英语学习体验,培养学生科学的学习习惯,并在合作学习中学生能够相互学习、相互帮助、取长补短,有助于提高学生英语学习的水平。因此,教师应结合高中英语这门学科的教学特点,将合作学习法有效的应用到高中英语教学中,进一步提高高中英语教学的质量。

    2016年11期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 对高中英语体裁任务教学的运用价值和方法探讨

    周海燕;

    在新课改的教育背景下,体裁任务型教学以成为教学方法的一种,这种教学方法强调教师在课堂教学过程中要以学生中心,让学生自主分析和研究教学内容,从而激发学生的思维创造力,引发学生的探究欲,让学生形成正确的学习观。因而,高中英语教师在应用体裁任务型教学时,要将其价值和作用凸显出来,让学生对英语教学内容产生深厚的情感和强烈的学习兴趣,最终提高学生的学习效率,改善课堂教学质量。

    2016年11期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 小学英语记单词教育游戏的设计与实现探讨

    周欢;

    单词作为英语知识的重要构成部分,是教学基础和重点。特别是在小学英语教学中,大多学生都是初次系统性的学习英语知识,学习起来相对困难。部分小学英语教师为帮助学生更好的记忆单词,采用教育游戏模式,并取得不错的教学效果。笔者结合自身多年的教学经验,对小学英语记单词教育游戏的设计与实现作探讨,并提出部分有效对策。

    2016年11期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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  • 新形势下优化初中英语语法教学的策略探究

    周秀华;

    在初中英语的学习中,语法占着很大的比重,它对于英语学习者来说是很重要的一部分。但是,现阶段初中的英语语法教学中存在很多问题和误区,这就导致了语法教学效率不高,学习者接受效果不佳等一系列问题。正因如此,在中学的课程改革中,英语语法的教学也正在进行着一系列的改善。新形势下,优化英语语法教学的策略已经引起人们的广泛关注。本文在分析当前的英语语法教学中存在的几个误区的基础上,重点对优化初中英语语法教学的策略做一些探讨。

    2016年11期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K]
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  • 论多媒体技术在英语教学中的运用

    朱明;

    <正>多媒体利用其对文本、声音、图像、动画等的综合处理特点,制成教学课件,充分创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,有效激发学生的学习兴趣。作为乡村中学,我校也加大了这方面的投入,并不断地完善了多媒体的教学设备,使教师能够学习、掌握并运用这一新的教学手段,整合教学资源,进行生动活泼,丰富多彩的教学活动,使教师易教,学生乐学。在此,笔者谈谈运用多媒体技术提高英语课堂教学效果

    2016年11期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]
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  • 探究初中阶段英语阅读特色教学合理构建

    朱鹏程;

    众所周知,初中英语阅读教学不但是初中英语教学的重点,更是初中英语教学的难点。不仅仅是阅读理解题占的比例大,更是因为要想做好阅读理解题就需要学生综合运用英语语言的能力。为此,作为当前教育工作者,我们要对于英语阅读教学引起足够的重视,从而促进学生全面发展。

    2016年11期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
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  • 浅议思维导图在高中英语写作教学中的应用

    胡冰;

    写作不仅是英语学习的基本技能,也是英语教学中不可或缺的关键组成部分。但是,就目前的高中英语写作教学现状来看,不仅存在学生学习兴趣不浓厚、效率低下的状况,教师的教育理念与模式也未得到及时更新,进而使得高中英语写作教学陷入困境。而思维导图教学模式的出现与应用则可有效改善这一教学现状。

    2016年11期 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1765K]
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  • 解析初中英语阅读教学中的问题设计

    金筱;

    作为初中英语的重要组成部分,阅读在英语教学工作中占据着重要的地位,对于学生运用英语知识解决实际问题起到了可靠的保障作用。结合目前初中英语阅读教学整体的发展现状,可知相关的教师在具体的英语问题教学设计中依然存在着很多的缺陷,对于学生英语水平的提升造成了许多不利的影响。本文就初中英语阅读教学中的问题设计进行必要地论述。

    2016年11期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1776K]
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  • 英语教学中的跨文化交际教学

    孙雪花;

    在我国英语教学中,中学英语教学具有基础性的地位,也是学生学习英语的基础,作为一名英语教师在日常的英语教学中,不仅要注重英语基本知识的教授,更要注重在英语教学中引入跨文化交际的内容,使英语教学不仅仅是一门单纯的英语知识教学,而是成为一门语言教学,将教语言、育人有机地融合在一起,培养学生的跨文化交际能力。

    2016年11期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1788K]
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  • 浅谈中学生英语写作能力的培养

    熊云;

    <正>英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段。中学英语教学大纲要求学生能够根据所提供的情景和要求,写出一定字数的切中题意、内容连贯、文理通顺的文章。然而,对很多接触英语时间尚少、基础尚浅的中学生来说,英文写作是令人望而生畏的,甚至可以说是"听说读写"中最难的一项。在日常教学中培养学生英文作文能力,是教师的重要任务,也是教学中值得探讨的一个重要课题。下面结合本人的教学实践,就英语写作训练谈谈笔

    2016年11期 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1561K]
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  • 巧用猜词策略,提升阅读能力

    唐凌;

    词汇量是影响英语阅读能力的重要因素。在平时阅读语言材料或高考答卷时,会不可避免地遇到生词或熟词生义现象,严重阻碍了阅读速度和对阅读材料的准确理解,这就要求我们具有根据上下文有关信息或暗示猜测生词的能力。学会猜测策略,对提升阅读能力,加快阅读大有裨益。本文从五个方面讲解如何巧用猜词策略,以帮助学生解决在阅读中出现的生词障碍问题,从而达到扩大词汇量,提升阅读能力。

    2016年11期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1794K]
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  • 故事贯穿下的初中英语语法课堂的探究——以初中英语时态教学为例

    虞赛丽;

    英语已经成为初中课堂中不可或缺的一门重要课程,并且对学生的未来学习与发展起着重要的作用。伴随教学改革脚步的逐渐深入,初中英语课堂的教学模式也发生了变化,旨在引起学生兴趣的前提下进行英语知识的导入,尤其是在英语的语法学习方面,传统课堂中的英语语法学习过于枯燥,学生没有太多的兴趣,因此本文对故事贯穿下的初中英语语法课堂教学进行研究,并且以英语的时态教学为例进行探讨和研究。

    2016年11期 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K]
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  • 谈高中英语课堂中交际教学法的应用

    武倩;

    交际教学法传入我国已有40余年,经实践证明,其在英语教学中具有传统教学法所不具备的优点,在实际运用中取得良好效果。本文依据笔者教学实践,通过分析交际教学法的理论基础及其在高中英语课堂上的应用,指出交际教学法的优势以及在运用时容易陷入的误区。

    2016年11期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
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基础教育_教学交流

  • 如何提高学生的英语听说读写能力

    成祎;

    高中阶段的英语学习已不再是单纯的简单记忆了,随着新课标提出的提高学生综合能力的要求,英语学习的侧重点也放在了实际应用上,而我们学习一种语言的目的就是为了沟通交流。因此,通过对高中学生英语的听说读写的能力的训练,全面提高学生在英语方面的综合能力,使学生的语言素质得到改善,语言能力得到提高,为学生进一步的深造打下坚实的基础。

    2016年11期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 初中英语阅读教学的反思与探新

    董丹红;

    随着我国教育改革事业的进展,和全球化进程的加深,英语越来越受到国人的重视,初中是我国学生接触英语的初级阶段,是奠定坚实英语基础的关键时期,而英语的阅读内容又在英语的学习中占着相当大的比重。然而,就我国现在的英语阅读教学质量而言,还难以担起培养我国英语人才的重任。因此需要对当前的英语阅读教学进行反思探新,而后提出一些建设性意见。

    2016年11期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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  • 对新课改背景下高中英语教学的几点思考

    杜小俊;

    全球经济发展的大时代里,英语作为一门国际性语言其重要地位是显而易见的。进入新世纪,新课程教学改革的提出对于高中阶段的英语教学产生了重要的影响。新课改背景下,如何调动学生学习英语的积极性,如何更好地提高老师队伍的综合素质,培养兴趣,激发学生自身潜力,最终实现英语课程的教学目标称为当前高中英语教学改革的重点。

    2016年11期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 如何应用多媒体进行初中英语教学

    顾标兵;

    多媒体技术具有丰富的表现力,能够在课堂教学中创设身临其境的课堂教学情景,互动式的教学和多媒体技术的完美结合,能够提高教学的深度和广度,激发学生学习的兴趣并充分发挥学生学习的主观能动性,使教学效果如虎添翼。

    2016年11期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
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  • 试析如何引导小学英语口语学困生走出困境

    黄欢;

    英语教学是小学课程体系的重要组成部分,注重学生口语能力的提升是小学英语教学的重点与难点。尤其是改革开放一来,随着国家间经济、政治、文化等等形式交流的频繁,英语的使用更加普及与频繁。小学阶段,是对学生进行英语口语训练的关键时期,教师要在立足学生实际情况的基础上,特别关注口语学困生的学习困难,优选更为高效的、科学的、现代化的教学方式与教学措施,大大提高小学英语口语课堂教学的吸引力与趣味性,让学困生也能积极参与到课堂教学活动中来,从而达到提高小学英语口语教学质量与教学效率的目标。

    2016年11期 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 浅谈如何提高英语教学的有效性

    李秀珍;

    <正>实现教学的基本方式之一即为在课堂中开展教学,课堂教学能有效帮助学生学习知识,增强各方面的能力和思想观念。有效开展课堂教学即让学生在课堂学习中获取知识和提升能力,掌握方法和重视过程,形成正确的价值观念和情感态度。当前新课标要求英语课堂中,教师必须改变传统教学方式和理念,促进学生掌握新的学习方法。因此,能否获得学生的认可,开展高质量的教学,课堂教学的有效性具有关键作用,如何才能提高英语课堂教学有效性,全面培养学生

    2016年11期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K]
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  • Phonics课程与小学英语单词课程的整合策略

    刘慧冬;

    英语这门学科重在实际交流,单词发音的正确与否关系到语句的表达,我们传统意义上的英语单词学习就是死记硬背,但是这样会抵消学生学习英语的积极性,变得枯燥无味。而phonics课程将单词学习细化到每一个字母,由字母发音到字母组合发音,再配上生动活泼的视频学习资料,让学生在一种轻松且有趣味性的环境中学习单词。

    2016年11期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K]
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  • 提高中学英语教学质量的对策

    卢慧珍;

    通过分析《普通高中英语课程标准》对教学提出的要求和新课程实施以来高中英语教学的现状,在现实教学中高中英语教学中还是存在诸多亟待解决的问题,交换四对新课程的认识标准和学生的认识标准存在巨大落差。教师条件性知识和实践性知识陈旧落后、新课程教学要求与实践教学死板性存在矛盾是造成一系列问题的主要原因。加强教师队伍专业化的建设,实现课程要求与实践教学相结合是解决问题的主要对策。

    2016年11期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1702K]
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  • 如何在高中英语教学中提高学生综合运用知识的能力

    罗长英;

    本文结合实际教学经验,对高中英语教学如何提高学生综合运用知识的能力进行了阐述,指出了综合运用知识的能力,就是听、说、读、写能力的具体体现。论述了提高上述能力的有效方法。

    2016年11期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 写作教学,小学阶段英语教学之重

    欧阳雪梅;

    写作是利用语言及文字来进行书面表达的一种方式,是自我认识、与外界交流、自我创造的过程。而小学英语写作教学过程中,我们要鼓励学生通过英语自由地表达自己的观点及创意。虽然写作教学在英语教学中占有非常重要的地位,但是却长期处于尴尬局面中,从而造成当前写作教学效果不理想的局面。为此,作为作为教师的我们要引起足够的重视,从而提高学生写作能力。

    2016年11期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K]
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  • My Dream

    彭对;

    <正>My dream at first sprouted in 2010 in the United States Time that published an article on an Afghan girl Elsa who had been under her husband's violence for long time and was brutally cut off the nose and ears.My heart for the first time was deeply shocked by this story,in addition full of resentment of sympathy to Elsa.Mostly it is the indignation and discontent of the roles of men and women are not equal.Then I read a lot of related

    2016年11期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 915K]
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  • 浅析高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

    彭艳艳;

    英语作为一门国际化的语言在现代社会中发挥着重要的作用,特别是近些年来伴随着国际全球化与经济全球化的推进,英语语言学习的重要性更为突出。高中阶段正是英语学习的关键时期,新课程改革的推广又使得自主学习成为一种主流,这对于高中生的自学能力提出了一个新的要求。

    2016年11期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K]
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  • 英语学习技巧——读、忆、思、习、练

    饶平荣;程国清;

    <正>在英语学习中,我们应坚持两种理念:Attitude can change everything.坚持"态度改变一切"的理念,立志学好英语,而后持之以恒,让English learning成为我们积极的态度。Never,never give up!坚定学好英语的信念,相信自己一定能够攻克英语语言难关,不懈怠,不倦怠,不放弃。让英语学习过程成为我们形成积极的情感态度、主动思维、实践探索、培养自主学习能力的一个过程。

    2016年11期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 954K]
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  • 诵读,英语教学之本

    苏东丹;

    英语课程除了要求教师要培养学生基本英语素养之外,还承担着发展学生思维能力的任务。其中掌握听、说、读、写这四项语言技能必不可少,它们是学习者掌握综合语言运用能力的基础。而真正能驾驭这门语言,诵读必不可少,它是英语教学之本,它在潜移默化中提高学习者的语言综合运用能力也在无形中也提高了学习者的自主学习能力。

    2016年11期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1235K]
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  • 基于教学创生视角下的高中英语有效写作教学方法分析

    邰文;

    基于新课程逐步实施的背景下,为了提升整体教学效率,要求教师在实践教学活动开展过程中应注重贯穿教学创生理念,继而引导学生在实践学习过程中逐步提高自身自主能动性,即积极参与到教学实践活动中,提升自身整体英语写作能力。本文从教学创生在高中英语写作过程中特征的体现分析入手,并详细阐述了高中英语写作教学的具体方法。

    2016年11期 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 如何让学生快乐地学英语

    阮丽群;

    "知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。学生有了学习兴趣,他才会乐于学,主动学,这就要求教师在教学中应努力创造一种宽松、和谐、民主的课堂学习气氛,让学生真正体会学英语的乐趣。

    2016年11期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1853K]
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  • 如何激发初中起始年级学生学习英语的兴趣

    汤梅;

    兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣就成功了一半,兴趣的浓厚程度,决定着学习效率。对于广大初中教师来说,更是如此。

    2016年11期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1780K]
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  • 探析高考英语写作方法与技巧

    谭丹;

    高考英语写作主要考察学生在特定情境内的英语书面表达能力。英语教师在日常教学过程中要注重培养学生的英语词汇量和知识储备,也要注重开发学生的创新思维,以提高学生的英语作文写作质量。英语作文在高考英语中所占分数比值很大,教师要认识到其重要性,重视对高中生英语作文写作能力的培养。

    2016年11期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • 浅论如何激活高中生英语学习的兴趣

    王婷;

    本文通过对高中学生英语学习情况分析的基础上,结合自己的教学经验和实践,从而提出要提供良好的英语课堂气氛、树立学生自信、教学形式多样化来提高高中学生英语学习的兴趣。

    2016年11期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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  • 播种习惯,收获成功——论七年级学生英语学习习惯养成策略

    熊英;

    七年级学生英语学习的现状:语言学习起始阶段就存在着巨大的两极分化。教师面对是新一代00后的孩子们,心理年龄,外部世界的变化都非常的纷繁复杂,如何使孩子们对于英语学习建立持久的兴趣,培养好的学习习惯,决胜于中考考场,是我们英语教师必须考虑的问题。

    2016年11期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K]
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  • 浅谈中学英语阅读教学的教学策略

    严永林;

    当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高。如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合性人才,是我们每位教师应该认真加以思考的问题。因此,在英语教学中,以提高综合能力为目标的阅读教学改革势在必行。

    2016年11期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K]
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  • 小学英语小组合作教学的几点思考

    余玉伟;

    <正>小组合作学习是一种有效的教学理论与策略,近年来被广泛推崇和应用。它对于改善班级的社会心理气氛、提高学生的学业成绩和批判思维能力等具有重要的作用。因此,小学英语教师要不断地对英语小组合作教学组织形式进行创新实践,以此帮助学生更好的学习英语,运用英语语言。一、小学英语小组合作教学存在的主要问题1.小组合作的参与热情不高,参与度不均衡。小学英语教学的主要任务是培养对英语运用的初步能力,在开展小学英语小组教学活动的过程中,部分学生的参与积极性不高,

    2016年11期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1036K]
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  • 浅谈初中英语课前五分钟活动

    张静;

    <正>一首美妙的乐曲,总少不了优美动人的前奏。课前五分钟,充分开发利用,巧妙创意,有效训练,就犹如奏响了课堂教学主题曲的前奏。它可以调节学生的心理环境,尽快地进入学习状态;可以改变传统教学的沉闷死板,给学生以新意,激发学生的学习热情;可以增添课堂教学的趣味性、生动性,有利于学生更好地投入学习;可以增长知识、拓宽视野、陶冶情操、提高能力,发展学生各方面的素质。我于是利用这5分钟活动,进行了培养英语学习兴趣的尝试。以下是

    2016年11期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 884K]
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  • 英语教学应从基础抓起

    张莉;

    初级阶段是学习语言的最佳时机,是英语学习的启蒙阶段,学好英语又是当世之需,初级阶段的英语基础是否扎实将关系到学生今后在中学、大学、乃至终生的发展。而目前部分学生压根就没有掌握英语的基本知识,该学会或应掌握的知识不会或者说不牢固,更别说掌握英语其它方面的综合技能了,从而造成上英语课学生心理胆怯,恐惧学习英语,失去了学习英语的兴趣。这种状况对英语教学极为不利,必须要改变这种局面。在英语教学中,教师必须不断创设能使学生产生浓厚兴趣,营造英语学习的良好氛围,如何激发学生学习英语的兴趣并持久保持这种学习兴趣尤为重要,建议从事小学英语教学的教师们应从英语学习的基础抓起,英语教师如何从孩子学习英语的基础抓起是广大英语工作者不断探索的问题。

    2016年11期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1741K]
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  • 如何指导学生掌握好高中英语词汇学习

    张欣静;

    词汇是构成语言的基本单元,掌握不了一定的词汇量,我们将无法完成听说读写等基本语言能力。教学实践中我们一定要立足高中学生的知识经验和认知规律,探析符合高中生认知和发展的英语词汇学习和积累的方法。

    2016年11期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 语用学视野下小学英语文化融合的策略

    郑雅萍;

    <正>一、营造宽松、民主、和谐的教学氛围,感受和体验文化我们的传统观念主张孩子要服从老师和家长,要听大人的话。于是在课堂上就形成了教师灌输知识,学生被动接受的局面,教师有着相当高的权威。而西方国家讲究每个人都是独立的个体,父母经常会对孩子说"Thank you."和"I’m sorry."长幼之间平等对待。因此,在教学中从一开始就应鼓励每个学生积极尝试,学说英语,鼓励学生质疑。

    2016年11期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1054K]
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  • 学生差异下初中英语分层作业的策略

    周恒燕;

    对于非母语的英语教学来讲,处于初中阶段的学生在身体和心理方面表现出来的差异,给初中教师的教学工作和课后作业布置方面增加了一定程度的难度。因此,初中的英语教师应该有针对性的制定出符合每个学生学习和发展的方案,才能不断的提高学生的作业水平,帮助学生综合发展。

    2016年11期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 创造高效复习平台 提升英语教学质量——浅谈牛津初中英语中考复习三部曲

    周晓;

    本文依据现代教育思想,结合教师牛津初中英语中考复习的教学体会,阐述了在中考最后关键阶段教师复习的几个重要策略和方法,以便能在有限时间内创设高效复习平台,提升英语教学质量。

    2016年11期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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  • 网络环境下小学英语教学策略探析

    朱红胜;

    随着我国信息技术的飞速发展,互联网已经成为了人们生产生活的重要组成部分。在迎来教育信息化的同时,如何充分合理的运用互联网技术来提高教师的教学质量是重中之重。文本主要针对学生的特点和一些教学经验,分析学生学习英语的最有效的方式和途径,通过互联网促进教育事业的飞速发展。

    2016年11期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 打造小学英语高效课堂的教学构想

    朱丽秀;

    随着素质教育的纵深发展,主张英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,促使学生能够积极、主动地学习和探究。于此,要践行新课程理念,小学教师要明确以学生为主体的小学英语高效课堂的真正涵义,以实际学情为基础采取恰当的教学策略,最大限度发挥出学生学习的主体性,构建高效课堂以深化对学生的素质教育。

    2016年11期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 浅谈农村初中英语教学中如何激发学生主体意识

    朱文雄;

    英语的使用越来越受到全世界范围内的关注,在我国不断走向国际化的路途上,对人才的英语能力要求得越来越高,教育界以及社会公民对英语的教学也越来越重视,我们从教学科目的设置就可以看出这一点,英语教学是和语文、数学相并列的。但是在我国的英语教学中,依然存在一些问题,尤其是农村英语教学,本文将主要以农村英语教学为探讨主体,讨论一下农村英语教学中如何激发学生的学习主体意识。

    2016年11期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 多媒体技术辅助初中英语语法教学的思考

    顾伟;

    新课改引领下的英语语法教学,要更加注重情境融合教学和现代技术辅助教学。针对初中英语语法教学,将多媒体技术融入其中实现教育的现代化发展,不仅是为了促进初中英语教育的改革和发展,更关键的是提高初中英语语法教学的整体质量和效率,培养学生的英语学习基础能力,提升他们的综合英语素质。本文认真分析了多而媒体技术辅助初中英语语法教学的重要意义,并就如何实现多媒体技术与初中英语语法教学融合的问题,提出了相关应用策略,希望借此推动初中英语语法教学的创新发展,早日实现现代化的多媒体英语辅助教学。

    2016年11期 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 浅谈小组合作在中学英语教学中的作用

    陈群珠;

    《义务教英语课程标准(2011年版)》指出:把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在首位,小组合作学习是发展学生自主学习能力和合作精神,树立学生学习自信心的一种很有效的方法,对激发学生的学习兴趣起着重要的作用。

    2016年11期 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1770K]
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  • 浅析初中英语词汇记忆策略

    周婉;

    词汇的学习对于刚从小学升入初中的学生来讲是一件不容易完成的事情,然而,词汇是语言学习的基本要素,在英语学习中占极其重要的地位。本文将从音标记忆与分类记忆两个方面来分析和探讨初中英语词汇记忆的有效策略。

    2016年11期 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1854K]
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  • 浅谈小学英语自主学习能力的培养策略

    郭锡洪;

    《义务教英语课程标准(2011年版)》指出:英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际效和科技文化交流的重要工具。因此,英语教学应面向全体学生,为学生发展综合语言能力拓基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。所以在小学阶段,很有必要注重学生英语自主学习能力的培养。

    2016年11期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K]
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语言文化

  • 网络流行语“duang”体模因现象分析

    秦锐;

    模因作为文化信息单位,为揭示语言发展规律提供了全新的视角。本文主要运用模因论,分析了流行语"duang"体的复制和传播过程,其传播表现形式,并阐释了该流行语成语强势模因的原因,旨在验证模因论对流行语的强大解释力以及为以后的模因论提供借鉴。

    2016年11期 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1780K]
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  • 论语言在西方语言哲学中的地位

    仝安琪;

    语言学是以人类语言为研究对象的学科,它是一种语言的科学化、系统化的理论研究;哲学的定义从普遍意义上来讲是指人们对生活的基本原则以及对这些基本原则的理性质疑和反思。因此,语言哲学就是以语言为对象,以分析和解释为方法的交叉学科。语言学、哲学、语言哲学三个概念相互独立却又相互联系,本文将从阐述三个概念入手,结合西方语言哲学发展进程,分析语言在西方语言哲学中的地位和作用。

    2016年11期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
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  • 汉语并列结构问题和并列限制条件的探究

    吴坤;

    关于并列结构的生成问题,语言学界有不同的观点,并列结构主要有两种构成方式:句子并列和短语并列。在很多语言中也存在非成分并列或不同语类成分的并列,司富珍(2009)中,提到关于不同语类成分的并列问题,实际上是两个句子的并列,其中要经过数学中的提取公因式和合并同类项的操作运算。在X’理论的框架下,连词投射缺乏独立的证据,但是关于并列结构的中心语问题,笔者认为是并列连词而不是并列体。另外,笔者认为并不是所有的句子都能够并列,其中需要一定的限制条件。

    2016年11期 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1850K]
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  • 英汉幽默语表现手法上的趋同分析

    丁小航;

    幽默语通常使用各种表现手法使信息更加生动有趣,其中修辞方法最为常用。本文分析了比喻、双关、夸张三种修辞方法,以表明英汉幽默语形成手法的趋同性。

    2016年11期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1768K]
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  • Taboos and English Learning

    侯晓丽;

    With times past by requirement and development,the application and usage purpose of taboos is not simply for insults or violation;it has change into positive one.Especially with the arrivals of network era,the volume and meaning of taboos has been expanded extremely.

    2016年11期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K]
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  • Analysis of Animal Metaphorical Expression

    姜晴川;

    Animal metaphor,as a kind of metaphor,refers to a cognitive process in which some aspects of human beings are understood or experienced through the aspects of animals.The meanings of animal metaphor are based on people’s experience cultural background,custom and the ways of thinking.Anima metaphorical expression is an important part of human’s language expressions and communication.

    2016年11期 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K]
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  • Stylistic Analysis on Stopping by Woods on a Snowy Evening

    金晶;

    <正>Ⅰ.Introduction According to Mick Shot,stylistics,as a subject spanning the borders of literature and linguistics,is an approach to the analysis of(literary)texts using linguistic description.By analyzing the language of texts,it tries to explain how that language creates meaning,style and effect.In order to get an explicit explanation,great importance should be attached to the deviations from

    2016年11期 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K]
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  • 针对话语分析中反思与建构的浅析

    栗斐;

    话语分析作为语言学分支,以积极话语与批评话语共同构成了其作为语言学、语言哲学、社会学的存在的属性。本文就话语分析中批评话语的反思及语言哲学视野下话语分析建构进行了探讨,对话语分析的学科属性进行了探讨,为话语分析的研究与发展提供支持。

    2016年11期 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K]
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  • 英汉表示“量”概念的词汇对比研究

    罗婷婷;

    量词在汉语中的使用历史悠久,范围广泛。汉语中常用发的量词大约有500个,其数量之大、类型之多、使用频率之高是英语量词无法比拟的。汉语词汇中存在量词这一数量庞大且起重要表意作用的词类,而英语虽然存在少量的起量词作用的词,但没有明确的量词概念,这一语言的不完全对应现象在一定程度上给英汉互译带来较大的困难,成为翻译中"不可译"现象中典型的一类情况。因此,将英汉量词进行对比,对于译文更好地符合"忠实"、"通顺"的基本标准有重要意义。

    2016年11期 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1749K]
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  • A Review of Pragmatics

    沈晓宇;

    <正>1.Introduction In 2007,Huang Yan,the famous linguist and professor at the University of Reading,introduced a new book Pragmatics published by Oxford University Press.The book illustrates some important concepts and theories in pragmatics.It introduces some researches about pragmatics,cognitive linguistics,semantics and syntax.It is an introductory book.The following is a brief review of the book.

    2016年11期 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K]
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  • 从认知语言学角度分析“晒”的意义(英文)

    苏丽敏;

    In this term paper,a thorough research has been made to find out the source and cognitive explanation of the Network term"晒".As a transliterated word of the English word"share",the networkterm"晒"is obviously a loanword.However,if we take the Chinese character"晒"as a metaphor,we can get the same meaning with its network meaning"share".Therefore,this paper will explain the network term"晒"from the perspective of cognitive linguistics.

    2016年11期 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K]
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  • 英语商业广告中概念隐喻的运用

    田琳;

    随着广告业的发展,商业广告在广告业中起到了非常重要的作用,而且也吸引了越来越多的学者和专家的密切关注。许多语言学家也从不同的角度对其进行研究。本文就是从认知语言学角度出发,运用概念隐喻理论对商业广告进行研究,目的在于探讨隐喻在商业广告中运用的规律和特点,达到商业广告的最终目的。

    2016年11期 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 原型理论指导下影响跨中英文化交际的因素分析

    吴新颖;

    外语教学不是发生在真空里,而是与很多因素息息相关。影响社会语言学习能力(sociolinguistic competence)的包括一些社会变体(social variables)例如,谈话者,谈话主题和谈话人物,还有中介语等,而这些因素归根结底都与人们的认知原型休戚相关。

    2016年11期 205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K]
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  • 中国英语网络热词之探

    武婷婷;

    随着网络通讯的飞速发展,网络热词层出不穷。网络热词更新速度快,具有特定的背景文化,因此对网络新词、热词的翻译也就五花八门。本文将通过对一些典型的网络热词汉英译文的比较分析,探讨网络热词英译的特色及其所透露出的中国英语的发展趋势。

    2016年11期 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 我国应用语言学研究选题现状研究

    杨洁;王子贤;刘杨;

    本文以我国应用语言学以选题为观察角度,基于对专著的阅读和对CNKI相关文献的检索,探讨了应用语言学的本体问题、研究领域和具体的研究选题,探讨应用语言学各研究领域的发展程度不平衡的具体情况,为今后的研究提供一些建议和启示。

    2016年11期 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1786K]
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  • A Comparative Analysis of Stylistic Features in the English of Advertising and News Reporting

    尹硕;

    With the development of society and widespread cooperation among countries,various media devote themselves to take the responsibility of information transference.Many of us have been accustomed to reading a lot of advertisements or news reports in daily life.Advertisements and news reports are with us all the time.They are such things that we are all exposed to.They are also such things that are likely to affect most of us in a number of different spheres of our lives.It is reasonable to say that we live in a world of advertising and news reporting.This passage makes a comparative analysis of these two intensely popular media mainly at three levels,including graphological,grammatical and syntactical,and semantic.

    2016年11期 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K]
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  • 互文性在商业广告中的应用

    游曼;

    商业广告作为一种实用文体具有特殊的商业功能、人际交往功能、同时具有丰富的文化内涵,本文尝试探讨互文性并通过实例证明恰当运用互文手法能够有效实现商业广告的预期功能。

    2016年11期 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K]
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  • 幽默的修辞作用——以2015年奥巴马白宫记者招待会晚宴演讲为例

    赵雪;王晓玲;

    通过对奥巴马2015年白宫记者招待会晚宴演讲的分析,探讨幽默在修辞中的作用,研究奥巴马如何利用双关、讽刺、反语等修辞手段以一种轻松愉悦的幽默气氛达到演讲的政治目的。

    2016年11期 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1747K]
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  • 浅析希腊罗马神话对英语语言的影响

    周庄津;

    <正>希腊罗马神话自它产生的那一天起,就以它独特的风格和丰富的内容成为西方文化的一块魂宝,其影响辐射到西方文明的每一个层面。从语言学角度来看,它对英语语言的影响是巨大的。现代英语中的许多典故、习语、月份、动植物名称等等都源于希腊罗马神话。笔者将从以下几个方面浅析它对英语语言的影响。一、 源于古希腊罗马神话的典故词语1.Dragon’s teeth(龙牙,播下的仇恨与敌意)。卡德摩斯是腓尼基王(King of Phoenicia)阿革诺耳(Age nor)之子。他杀

    2016年11期 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1044K]
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  • 英语学习中母语负迁移的影响研究

    朱伟利;

    在英语学习中,由于受到母语思维习惯、表达方式、中西文化背景差异的影响,学生不可避免的会将母语的规则运用到英语学习当中,从而阻碍了英语的学习与应用,导致母语负迁移现象的产生。本文通过对英语学习中的负迁移现象进行分析论述,并尝试提出相应的学习策略,旨在引起人们对英语学习中母语负迁移现象的重视,从而对英语学习起到一定的指导作用。

    2016年11期 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1771K]
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  • “手”和hand语义结构的相似性认知分析

    曹莎;

    手作为人体最为重要的身体部分之一,是人与外界接触的最主要的途径。本文以隐喻理论和转喻理论为基础分析汉语"手"和英语手"hand"的语义结构,以期揭示隐藏在语义背后的不同文化背景下对人体部位"手"的认知规律的相同的点。本文认为,由于人类相同的人体构造和感知能力决定了"手"和hand的认知功能和规律方面有很多共同点。

    2016年11期 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
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  • A Rough Research on Numerical Cultural Connotations between English and Chinese

    佘梦瑶;

    Numerals are closely related to our daily life.We can not measure time,price,proportion,victory or defeat without numerals.However,numerals are not only take effects in calculation and other relevant respects in mathematics,but also function as mysterious cultural signs sometimes.In the long process of the Chinese nation’s development,almost every number has formed its own meaning with its distinctive characteristics.Numerals’invention and applying is an important symbol of human beings’cultural development.So they can not be ignored in the culture of human language.Nevertheless,various connotative meanings are bestowed on various numerals by different nations mainly owing to the discrepancies in historical backgrounds,social customs,religions culture,ideology between English and Chinese.This paper mainly explores the relationship between people’s conventional concept to numerals and nations’culture,studies the background knowledge of their cultural sources in the two languages,so as to know cultural differences and eliminate cultural conflict and improve people’s inter-cultural communication.

    2016年11期 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K]
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  • 马克·土温作品中幽默话语的认知语境视角解读

    贺小华;封娜娜;

    认知语境是对传统语境的一种内化,包含了语言使用者大脑中所有关于世界的假设和认知处理能力,形成了一个强大的心理建构主体,为语用的推理提供了一个平台。如何将认知语境运用以更好地解释话语理解问题是语用学家们长期以来一直思索的课题,为此,本研究从认知语境的角度为出发点,以马克·吐温的文学作品为案例,对幽默话语的认知语境视角进行了深入的解读,从而加深我们对认知语境理论本身及其对语篇作用功能的认识,从而能够更好地去欣赏文学作品。

    2016年11期 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1839K]
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  • 基于批评性话语分析理论的中西“达人秀”文化差异

    吴可佳;

    随着电视传媒文化的全球化愈演愈烈,最初在美国首播的节目《美国达人秀》也随着这阵全球化之风传播至中国。作为一种新的媒体话语形式,达人秀的舞台也可凸显中西文化差异。本文将使用批评性话语分析理论,通过对达人秀现场互动话语的分析,揭示中西达人秀文化的差异。

    2016年11期 217-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1838K]
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翻译探究

  • 论平行文本在非文学翻译中的作用

    薛婉;

    受经济全球化的影响,翻译不仅仅局限于文学翻译,非文学翻译已经崭露头角。本论文从实例分析中总结出"平行文本"在非文学翻译中所起的作用。

    2016年11期 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 浅析翻译中的不完全等值现象

    邓林晴;

    翻译不仅仅是一种纯语言层面的活动,更是一种重要的文化实践。语际翻译实际上是一种涉及因素多、范围广的复杂实践活动。其中许多问题,如翻译者的主观因素、语言转换中的文化移植、影响翻译的社会、政治因素等,这就产生了翻译中的不完全等值现象。本文分析了不等值现象产生的原因以及翻译方法,以期对不等值翻译的发展有所帮助。

    2016年11期 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1750K]
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  • 《管子》的英译及其在英语世界的传播

    顾冬建;

    《管子》是一部涵盖农、经、商、法等多方面的经典著作,一直以来备受众多海内外学者的关注。目前,《管子》共有2部完整的英译本,第一部是美国汉学家李克翻译的版本,第二部则是翟江月教授翻译的版本。因此,本文将基于《管子》的英译研究现状,考察其在英译世界的传播。

    2016年11期 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 关联理论视角下的商业广告翻译

    居红;

    随着国际贸易和市场经济的发展,广告及其翻译已经成为现代社会生活中不可获缺的组成部分,商业产品的成功推广,特别是新开发的产品推广更是依赖于广告。因此,为了提升商业产品的质量,增强其国际形象,就必须要使消费者在广告中清晰地了解到产品或者服务的必要信息。本文从关联理论相关概念入手,着重就其在提升商业广告翻译的策略进行了探究,以更好地指导广告翻译工作的开展。

    2016年11期 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1803K]
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  • 中华文化“走出去”战略下民俗文化的外宣翻译定位研究——以播州土司民俗文化为例

    王菲菲;

    在中华文化"走出去"战略下,民俗文化的外宣翻译成为国家和区域发展的必然要求。本文以2015年新进入《世界遗产名录》的播州土司为例,梳理分析播州土司民俗文化及其外宣翻译现状,从中华文化"走出去"战略背景下民俗文化外宣翻译的基本目的、指导原则和基本要求方面对其翻译定位进行研究。

    2016年11期 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1828K]
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  • 英语语言翻译中的文化障碍及对策

    黄柳;

    文学和语言之间有着不可分割的关系,翻译的主要活动对象就是语言,所以,我们认为翻译不但是语言活动,还是文化的移植和传递。文章对英语语言翻译过程中存在的文化障碍进行了探究,然后提出了几点应对文化障碍的方案,望为众多学者提供参考。

    2016年11期 228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • 现行中国国力下英语词汇翻译

    蒋海萍;

    本文通过阐述在现行中国国力影响下,英语国家语言在政治,经济和人们日常生活方面的翻译。体现英语国家语言正随着中国的发展发生巨大的变化。

    2016年11期 229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K]
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  • Applying Narrative Theory to the Translation of Journalistic Texts

    乐迁;

    <正>1.Introduction‘It is axiomatic that politics pervades every aspect of human thought and activities’(Newmark,1991,p.146).Politically speaking,journalistic texts are perhaps the most sensitive texts,as they can shape and mediate,rather than mirror,reality.Journalists always find themselves rewriting translations to comply with the rules and practices of the medium in which they work(Bielsa and Bassnett,2009).This essay aims to apply narrative theory to the

    2016年11期 230页 [查看摘要][在线阅读][下载 922K]
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  • 英语中多义词的运用和翻译

    汪子凡;

    随着语言内容的丰富,无论在哪种语言体系里,已经很难找到完全单一意义的词语,本文针对英语中的词汇,对其在实际语境中的运用和翻译进行一些讨论。

    2016年11期 231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1707K]
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  • 浅析英文电影字幕翻译现状及策略

    王静怡;

    现如今,越来越多的英文电影被引入中国,而国内英文电影字幕翻译行业却并未获得足够的重视,还存在一些问题。本文旨在通过对电影字幕翻译现存的问题进行分析,以期提出几点翻译策略。

    2016年11期 232页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 新媒体下汉语新闻热词的英译研究

    王玲;

    随着网络技术以及媒体形式的发展,人们获取信息的方式发生了翻天覆地的变化。作为继报纸、广播、电视、杂志之后出现的第五代媒体传播形式,新媒体具有传统媒体无可比拟的优势和特点。新媒体突破了平面媒体和电子媒体的局限,为语言的变化发展提供了更加广泛的可能性,与此同时,新媒体更为汉语新闻热词的英译提供了广阔的空间。汉语新闻热词不仅流行于当代中国人的社会生活和关注热点中,更成为外国媒体了解中国的标志性词语,尤其是一些影响力较强的流行语,例如"一带一路","新常态"。因此,对汉语新闻热词的英译既可以引领中国人语言的潮流趋势,还会促进对外的文化交流。

    2016年11期 233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 异化与归化理论视野下对比分析《红楼梦》杨霍译本中饮食文化负载词的英译及成因

    肖容;

    中国的饮食文化在中国传统文化中占据着举足轻重的地位。随着对外文化交流的频繁,饮食文化也不断向外传播。在翻译包含大量的饮食文化负载词的民族性的文学作品时,由于巨大的饮食文化差异,译者很难找到现成的完全对应的表达。本文将从异化与归化的角度,探讨《红楼梦》杨霍两个译本中饮食文化负载词的翻译,从异化与归化的角度来分析杨霍的翻译方法与策略。最后,分析阐述杨霍译本采用不同翻译策略的影响因素。

    2016年11期 234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K]
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  • 论非文学文本的翻译策略——以《机器视觉摄影机专利申请书》翻译为例

    薛婉;

    在全球化的时代下,非文学翻译越来越影响着人们的生活,成为翻译领域的新方向。本论文以笔者曾经翻译的一篇名为SYSTEM AND METHOD FOR REDUCTION OF DRIFT IN A VISION SYSTEM VARIABLE LENS专利申请书为译例来探讨非文学文本翻译的策略。

    2016年11期 235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1725K]
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  • 针对中式英语口语中的重音与节奏提升策略

    曾成;王晶;唐谦;罗禹文;李泽卿;

    随着经济、文化的发展和政治交往的需要,英语在人们的学习、工作和生活中发挥着越来越重要的地位和作用。本文针对"中式英语"口语中存在的问题,并结合前人的理论和研究,思考整合出了针对英语口语中的重音与节奏的提升策略。

    2016年11期 236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K]
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  • A Study of the Translation of Humor in English Movies

    张丹丹;

    What is believed to be the most important thing in translating English movie subtitle is the transmission of humorous effects.Humor is the development result of language and culture,and it is human’s wisdom.Based on Vermeer’s Skopostheorie theory of functionalist approaches,the thesis suggests that the instrumental translation strategy based on the source text analysis can be used for the translation of humor discourses.The translator can translate humorous languages by way of literal translation,annotation,combination of literal translation and free translation.

    2016年11期 237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1462K]
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  • Professor Xu Yuanchong and His Translation of Chinese Classics

    Zhang Nan;

    Professor Xu Yuanchong is one of the most distinguished translator in modern times.He proposes"Three beauties"theories and has made great contribution translating Chinese literary classics into English.this paper aims to appreciate the beauty conveyed in Professor Xu’s translation.

    2016年11期 238页 [查看摘要][在线阅读][下载 922K]
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  • “透明”翻译策略下的归化和异化

    张元博;

    近年来,伴随着社会经济的快速发展,我国对外文化需求始终处于增长状态,社会方方面面受到了来自外国文化的强烈冲击。我国越发重视加强文化软实力,实行文化输出战略,向世界弘扬中华文化。由此产生了对翻译的大量需求,对广大翻译人才提出了很大挑战。而对翻译策略的探讨,虽从未停歇,但也因为古今中外的求证论述而使翻译观念变得更为科学严谨。笔者在本文尝试就"透明"翻译策略所引发的两种不同翻译观进行对比分析,以期对日后大家的翻译活动有所启发。

    2016年11期 239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1748K]
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  • 河北省景区公示语翻译的问题与对策研究——以狼牙山景区为例

    徐丹;何红;段安泽;邢紫箫;邢鹏宇;黄雨涵;刘慧;张雨柔;

    河北省是旅游大省,近年来我省旅游的国外游客越来越多,景区英文公示语的重要性与日俱增。然而,目前我省景区公示语在英译方面普遍存在着拼写错误、语法错误、汉语化翻译等问题。本文以狼牙山景区为例,梳理了公示语英译中的问题,进而提出了规范景区公示语英译的对策。

    2016年11期 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1821K]
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  • 中国传统菜肴的英译现状及建议

    刘楚瑶;

    随着我国经济的迅速发展,越来越多的外国友人希望了解中国的悠久文化,尤其是饮食文化。但是,由于中西方的文化差异,在点菜或服务员介绍菜品时,菜单的误译产生了不少误解,极不利于中国饮食文化的传播。因此,中国传统菜肴的准确英译在传播中华饮食文化上起着重要的作用。本文通过介绍当前译本现存问题、菜名翻译影响因素、菜名翻译的原则几个方面简要探讨了中国传统菜肴的英译方法,以帮助更有效地传播历史悠久的中国饮食文化。

    2016年11期 241-242页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K]
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  • 文化视域下典故翻译的对比研究——以《浮生六记》两译本为例

    王颖;

    本文以《浮生六记》两译本中的典故翻译为例,通过对具体译例的对比分析和数据总结,探讨译者处理典故时翻译方法和策略的选择与得失,接着从文化翻译的角度分析译者采取不同翻译方法和策略的原因。通过研究表明,文化大环境会对译者的翻译方法和翻译策略产生影响,在多元文化并存的今天,译者应恰当地处理典故的翻译问题,以达到文化传播交流的目的。

    2016年11期 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1770K]
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  • 生态翻译学视角下的民俗文化词项汉英翻译微探——以十二生肖的翻译为例

    马雪;

    民俗文化是最具有地方特色的文化之一,而民俗文化词项的翻译历来也是跨文化交际翻译的难点之一,既要体现民族特色,又要让外国读者清晰明了。最近十几年兴起的生态翻译学理论可以说是最具中国色彩的翻译理论,为中国学者的汉英翻译提供了一条指导道路。本文在生态翻译学理论的指导下,运用其中的译者中心和适应/选择原则来探究最具中国民俗代表性的十二生肖的翻译,为以后的民俗文化词项翻译提供一些建议。

    2016年11期 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1741K]
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文艺鉴赏

  • 论弑夫者的将养——生态女性主义观照下的A Jury of Her Peers的中译本《同命人审案》研究

    梁淑英;

    A Jury of Her Peers的中译本《同命人审案》讲述了警官夫人和目击者太太如何在警官、律师和目击者众目睽睽的搜罗赖特太太杀害其丈夫的证据之下,因其对赖特太太的理解和同情渐长而藏起了直指作案动机的死去的小鸟的尸体,从而完成对赖特夫人的"审判"和"包庇",使其免于遭受父权的压迫和伤害。本文运用生态女性主义来研究分析该故事的中译本中所体现的女性和自然、女性和自然在男性眼中的低下地位,男性对女性的压迫以及女性对父权压迫的抵抗,从而实现女性联盟的自救和互救的共同理想。

    2016年11期 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1790K]
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  • Ambition and Anxiety——Simple analysis of Chaucer's character the wife of Bath

    Zhang Yiwen;

    <正>Among the stories in Geoffrey Chaucer’s The Canterbury Tales,The Wife of Bath is the most impressive one.In this short story,Chaucer shows us a vivid image—the wife of Bath.Belonging to both the Middle Ages and the Renaissance,this short story has some special features.From Dark Agesto there latively free Renaissance,people’s thinking was liberated a lot and more and more people

    2016年11期 248页 [查看摘要][在线阅读][下载 923K]
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  • 不同审美之“自我”与“他者”的伦理选择

    郭银;

    《论美》是扎迪·史密斯的又一部成名作,赢得了国内外评论界的关注。本文借助康德的美学思想和列维纳斯的"自我"与"他者"的伦理观点解读该作品,发现不同的审美导致了人物间不同的伦理选择。综上所述,本文意在通过分析人物的不同审美进而透视其"自我"与"他者"的伦理选择。

    2016年11期 249页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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  • The Symbolic Meditation of Luck and Anger in Lucky Jim

    张秋婷;

    Lucky Jim is set around 1950s.The novel is under the influence of"Angry Young Men"movement which has encouraged many authors to produce angry novels that criticize the outdated social and political values and condemn the distinctive class differentiation.This essay analyzes the luck and anger of Jim Dixon from the perspective of"Political Unconscious".And the deeper reasons that are dug out behind luck and anger reflect readers’symbolic meditation towards a whole generation of people.

    2016年11期 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K]
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  • An Analysis of Singer's Jewish themes in his Neighbors

    郝建旭;

    <正>Neighbors is a story about two old people living in the same building.One is Morris Terkeltoyb,another is Margit Levy,both of whom have a long spell of sickness.‘Morris and Margit are friendly to me and are willing to read my books,communicate with me while their behaviors are somewhat weird.When they met in my house at the first time,they didn't leave a good impression to each other.So I guess they could not

    2016年11期 251页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K]
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  • The Comparison of Ruling Methods in Animal Farm and 1984

    高磊;

    <正>Animal Farm and 1984 are the two best known novels written by George Orwell,who was believed to be a socialist.Both of the two books are aimed at showing us the harm of the dictatorship and totalitarianism.Animal Farm tells a story about animal revolution.At first,it was a great revolution under the guidance of Old Major’s thought,all animals rose up against the farmer,Mr.Jones and establish their Animal Farm.However,

    2016年11期 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K]
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  • Parodies in Death and the Compass

    雒娜娜;

    "Death and the Compass"parodies the traditional detective story by subverting that the detective would solve the mysteries and good would triumph over evil.It announces the death of the detective and limitation of knowledge.

    2016年11期 253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
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  • A Stylistic Analysis on Edgar Allan Poe's The Cask of Amontillado

    杨赛菲;

    The Cask of Amontillado is one of Poe’s bestknown horror short stories.Based on Stylistics,this paper attempts to analyze this story from the aspects of themes,characterization,point of view,syntactic and lexical features,to reveal Poe’s excellent skills and the artistic charm.

    2016年11期 254页 [查看摘要][在线阅读][下载 954K]
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  • Symbolism in Araby from the Perspective of New Criticism

    左姗;

    James Joyce(1882-1941)was a great Irish novelist and best known for pioneering new narrative techniques,especially stream-of-consciousness.Araby,one of the stories in his masterpiece Dubliners,portraits a little boy’s experience from the beginning infatuation with his friend Mangan’s sister to the final visit to Araby,a bazaar which marks the broken of his romantic illusion.In the present thesis,the author is going to investigate Araby through New Criticism approach and emphasis are put on analyzing symbols.Symbolic imagery is rich in"Araby"and what seemingly ordinary images containing profound symbolic significance.Through the analysis of the symbolic meanings in characters,settings,and objects,as well as their stylistic effects,readers are able to have a better understanding of the subject’s significance and artistic value.

    2016年11期 255页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K]
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大视野

  • preliminary study of American legal culture

    周杨;

    This thesis is a preliminary study of American legal culture.Nowadays more and more scholars see the importance of legal culture and do studies on it.The author selects a number of American legal TV plays and movies;analyzes their topics,main characters,and plots;then finds out why United States adopt the legal system;what kind of legal culture it has;and how the legal culture is reflected in those movies and TV plays.The author hopes this thesis can work not only as an insight into the American legal culture,but also a source of reference for china to improve its legal system.

    2016年11期 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 917K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。

    2016年11期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。二、格式要求:1.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定;写清作者姓名、单位全称及邮编。

    2016年11期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K]
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