- 代宁;饶军;史晓春;
全球教育创新和变革正在进行,中国也不例外。然而,教育创新和质量的改善不仅局限于大众教育领域,而更应该关注于教育的细分领域,并提供可供升级扩展的教育解决方案。在此背景下,每位教师都致力于教育的各类创新与变革。将基于问题的探究式学习方法融入国际商务会展课程的课程设计,旨在拓宽在校本科生基础教育学习的视野,激发学生的潜力和技能,培养学生应对未来挑战的能力。研究结果显示,经过科学指导和协助,大学生通过基于问题的探究式学习方法的引导,能够理解跨学科类课程的理论概念并完成项目型任务,并在不断的项目型任务反思中,提升团队在中英双语环境下处理复杂任务的协作能力,提高分析问题和解决问题能力的同时,具有批判性思维的认知。
2016年18期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 白雪峰;
翻译教学是大学英语教学第一个重要环节,也是一个相对薄弱的环节。在非专业英语教学过程中应该以培养语言应用能力为核心,同时辅助以基本翻译理论,以实用性为导向,在语言基础上提高翻译实践水平。本文从翻译目的论(skopos theory)角度入手,结合非英语专业翻译教学实践和教材,探讨了基本翻译理论结合本科翻译实践的实用性导向问题。
2016年18期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 何雪;
随着国际人才竞争的日趋激烈和高等教育改革的不断深入,我国大学英语教学也进入了新的发展阶段。在跨文化交际中,思辨能力起着极其重要的作用。培养学生的思辨能力,可以提高学生的分析判断能力,促进学生全面发展。因此,培养和提高大学生的思辨能力也成为当前高校英语教学关注的重点。文章从思辨能力的概念入手,结合高校英语教学思辨教学现状,提出了构建思辨能力培养模式的策略,以期能对高校英语思辨教学有所裨益。
2016年18期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 倪静;
英美文学作为高校英语专业教学基础课程之一,在学生语感培养及素养提升方面发挥着重要作用,是高校英语专业教学中的重点课程。但是我国多数高校英语专业英美文学课程教学现状并不理想,教学理念陈旧、教学方法单一、教学时间有限等使得英美文学专业教学迟滞不前。因此本文主要就高校英语专业英美文学改革进行探究,以期更好地促进高校英美文学课程教学与实践。
2016年18期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 孙艳;
伴随着经济全球化步伐的不断推进,国际间的交流与合作也越来越频繁。而商务英语翻译在国家间以及企业间在经济、政治以及文化的过程中,扮演了重要的角色。因此,当前在许多高等学校的课程设置上,商务英语的翻译课程均纳入商务英语专业的课程体系之中。对于该项课程而言,其设立和发展不只会改进学生的知识模式、提升学生语言的应用水平,对学生在未来的就业也拓展了渠道。为了保证教育目标的实现,英语教学达到最好的效果。笔者就目前商务英语翻译中存在的问题进行评析,对应当采取怎样的方式来变革商务英语翻译的进行了进一步探索与分析。
2016年18期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 王月辉;
非语言交际在外语课堂教学中起着不容小嘘的作用。本文作者对不同专业的大学生和外语老师做了调查研究,探讨如何具体应用非语言交际以及非语言交际行为对大学外语教学的积极作用。
2016年18期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 谢丽丽;
随着2016年短文听力理解在CET-4中的比重上升,这一部分成为了学生学习的重难点。本文通过分析近三年CET-4真题中短文听力理解的特点,提出图式理论中的主题图式对短文听力理解的重要性,并在此基础上,分析在非英语专业学生短文听力理解教学中,通过主题图式的构建、激活与重建提高学生听力理解成绩的可行性。
2016年18期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 喻梦;
CLT refers to a diverse set of principles that reflect a communicative view of language learning.It advocates the fluency and acceptability in the first place on language teaching,and emphasizes effective communication,thus puts the correctness of language form in the second place.The traditional teaching method is good for activating students’abilities of listening,speaking,reading,writing,and translation.However,it fails to motivate the students’creative thinking,and the conventional teacher-centered approach gives the absolute authority to teachers in the classroom,so that the students are not ready to take those responsibilities upon themselves and enjoy autonomy.Based upon a 2 semesters’Basic English teaching,the author of this paper evaluates effective ways to motivate students’autonomy and interest in the process of teaching while bearing the related CLT theories in mind.
2016年18期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 赵艳;
在当今多元化,全球化的大背景下,国际间的经济,文化,医疗等许多方面的交流越来越频繁。在医疗的国际化趋势越来越明显的今天,跨文化交际能力显得越来越重要,具有较高跨文化交际能力的医学人才也将是社会发展的必要。因此了解当前医学院校学生跨文化交际能力水平,为大学英语教学提供一定的依据和指导就显得尤为重要。本研究通过对医学专业大学生跨文化交际水平的调查分析,从教学角度就如何培养医学专业大学生的跨文化能力提出了几点建议。
2016年18期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 陈彦华;
英语教育经历了一百多年的发展历程,现在已经是很普及的一门外语。中国的外语教学是中国历史发展到一定阶段应运而生的。17世纪,随着俄国不断东侵,因外交需要而开设的俄罗斯文馆。鸦片战争以后,西方的坚船利炮惊醒了闭关锁国的晚清腐朽政府,"西文"和"西艺"的"新教育"开始流行起来。京师同文馆也应运而生。根据客观环境发展要求,京师同文馆制定了自己的语言规划。
2016年18期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 李敏芳;陶媛媛;
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高学生的英语听力能力。传统的英语听力教学已经不能适应时代的需求。本文基于维果茨基的最近发展区理论来探讨大学英语听力教学。在改革大学英语听力教学模式方面,应重视听力"脚手架"的搭建;准确把握学生的听力实际水平,采取分级教学和创造听力的互动环境。
2016年18期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 李倩倩;
The indirect speech act theory provides a new perspective for teaching discourse.This paper first tries to briefly describe the expressing forms and functions of Indirect Speech Act Theory in communication.Meanwhile it can provide enlightenment for foreign language teaching,thus teachers can help language learners to improve their language communicative competence.
2016年18期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 刘向南;
以长春建筑学院的90名学生为研究试验对象,进行为期3个月的关于利用QQ平台进行写作教学辅导的教学试验。通过写作水平测试和问卷调查的方式,检验了QQ平台的教学效果,了解了学生对其接受程度和自己的意见想法。试验结果表明,网络QQ平台的使用在一定程度上起到了督促学生练习写作,掌握技巧方法,进一步提高学生四级写作水平的目的。
2016年18期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 刘至美;
英美文学是英语专业的一个分支学科,不同于传统英语教学的刻板无趣,英美文学具有丰富的内涵和极高的教育意义。通过学习国外优秀的文学作品,让学生学会从不同的角度思考问题,促使学生的思想得到沉淀和洗涤,以拓宽学生的思维深度和广度,培养学生的人文情怀。然而在目前的英美文学教学中仍然存在着一些问题,不利于学生对课程的理解和认识,影响了人文思想的渗透。本文将针对这些问题提出相应的改进策略,以强化教学效果,提高教学质量。
2016年18期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：10 ] - 乔桥;
本文主要介绍了神经语言学的定义与研究任务,以及神经语言学的理论对外语教学的影响。
2016年18期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 邵凤芝;
目前,高校学生的英语基础存在水平较低的情况。以往的教学模式,不能引起学生的学习兴趣,学生学习兴趣低,影响了学习成绩。因此,这种刻板并且束缚学生的教学模式需要改良。很多实验证实,激发学生兴趣的教学模式是最优的,因为它可以充分调动人的创造性、分析性以及实践性的智力优势,克服了个人思维狭隘的缺点,从而能更快速更好的学习新知识。教师角色的转换,可以给每个学生创造自我表现的机会,调动起学生的学习积极性。本文阐述了传统教学模式的缺陷,并针对高校英语教学,提出了教师角色改革的变化。
2016年18期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 宋娟娟;
随着现代社会快速的发展,很多音乐院校展开了对于公共英语教学改革的推进以及深化工作,其中完善教学策略已经成为了公共英语教学中的重要课题,也引起了相关教育工作者的高度重视。笔者结合相关的研究理论以及自身的工作经验,对当下音乐院校的公共英语课堂教学策略从几个方面进行分析,同时对音乐院校的公共英语课堂的相关教学方法进行了探讨,旨在有效的提高英语院校公共英语课的教学质量。
2016年18期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 谭洋玉;
随着科学技术的发展,手机已成为人们生活中不可以缺少的一部分,英语词汇学习app也应运而生。百词斩作为各大词汇学习app中的佼佼者,它不但提高了人们学习单词的兴趣,而且为教师提供了有价值的词汇教学策略。
2016年18期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：9 ] - 宛鹏云;
随着信息与通讯技术的发展,MOOCs这种大规模开放式网络课程兴起,微课成为受到广泛关注的学习形式,在此基础上进行英语专业教学模式的改革和创新尤为重要。本文着重探讨基于微课的教学模式各环节的设计和教师的角色、任务,以期为新的教学模式的实施提供参考。
2016年18期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 汪珉;
科技英语作为特殊英语的一个分支在词汇的构成、遣词、造句等方面都有其自身的特点首先其语法结构十分严谨,从科技文章的特点来看文章逻辑性强、结构严密、术语繁多,语言严谨、数扼精确。这就要求译文必须概念清楚、条理分明、逻辑正确、数扼无误。
2016年18期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 徐圆;李志芳;
The paper mainly uses the embodied philosophy theory combined with spoken English teaching to analyze the effect of teaching in order to make students get a high level to express themselves in English.
2016年18期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 477K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 许青云;
现阶段,新型教学模式层出不穷,与传统高职英语课堂教学相比,翻转课堂作为一种新兴的教学模式,离不开移动学习软件的辅助。高职英语翻转课堂教学借助移动学习软件,能够促进课前预习、课中内化、课后巩固教学模式的实现。本文主要对如何应用移动学习软件辅助高职英语翻转课堂教学进行重点思考,并提出部分科学的教学对策。
2016年18期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ] - 余春霞;
目前,中国的英语写作很少涉及到横组合和纵聚合关系,而写作对大部分学生来说都很困难。鉴于上述情况,本文从词的组合关系和句段的组合关系分析了写作中的横组合关系,从同义词和上下义关系词分析了写作中的纵聚合关系。建议写作中要重视此关系,以提升学生英语综合水平。
2016年18期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 袁婷;
任务型教学方法是一种强调"做中学"的教学方法,在大学英语教学中得到广泛的运用。本文分析探讨了将任务型教学法应用于大学英语听说教学中,通过教学任务的设计,让学生在参与活动的过程中激发学习积极性与主动性,进而提高其应用能力和创新能力。
2016年18期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 张雪;
众所周知,大学英语教学中词汇教学是不可或缺的主要内容之一,对于大学英语教育具有非常重要的作用。目前,大学英语教学主要由教学目标、内容与方法构成。然而,当前大学英语词汇教学尚存在许多不足亟须化解。针对词汇教学的现状,提出了改进对策,希望能够提高教学效果。
2016年18期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 张亚莉;
As is well-known,people’s behaviors come from certain motivation.The learning of English also related to this certain motivation.The stronger the motivation is,the better effects on English learning students will have.If English teachers have a comprehensive understanding of the types and effects of the motivation,it will be useful for them to adjust their teaching methods to stimulate and sustain the students’motivation.
2016年18期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 赵芸霞;
Second language acquisition,or SLA,is the processes by which people learn languages in addition to their native tongue(s).Although the theories can not be directly used to solve the practical problems,they do have great significance to language teaching.This paper mainly discusses the implication of Krashen'SLA theory and offers some reference opinions to English teaching in China.
2016年18期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 郑红樱;覃红霞;
随着我国现代化步伐不断推进,英语成为我国学生必须要掌握好的一门学科。但是作为汉语国家,英语学习的语言环境比较匮乏,大学生学习外语语种比较吃力。学生在英语的学习中投入了大量的精力,在考试中取得了较高的分数,但是在平时的英语交流中却是一个哑巴。这种传统的英语授课方式漏洞百出,有必要针对英语的教学引进新的教育方法,在这样的背景下,微课教学就应运而生。本文对大学生微课教学的应用极其误区进行了探讨。
2016年18期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 邹丹;许梅;滕爱杰;
应用型本科院校主要的教学方向和办学定位是培养有很强的实践动手能力、有实践技能并有一定的理论基础的实践人才。而大学外语是一门重在培养学生对外沟通交流能力的公共基础课程,自从中国加入世界贸易组织以后,众多与国外合作的企业需要既懂技术,又懂外语的应用型高级专业人才,既然越来越多的企业目标是走向世界,语言是企业间沟通的桥梁,提高学生英语口语能力尤其重要,而教材是学生的学习一门知识的基本窗口,现阶段高等教育专门的英语口语教材虽然种类众多,但几乎没有专门针对应用型民办本科院校学生的教材,这类院校的学生相对学习基础弱,尤其是对外语的学习兴趣很淡,没有真正理解语言的功能,所以必然会影响他们的未来职场之路。本论文主要从公共英语口语教材的接受现状分析、英语口语教材的定位以及编撰原则、适用于应用型民办本科院校的英语口语教材三方面进行阐述大学英语口语教材建设研究,希望为研究大学英语口语教材建设学者提供理论参考依据。
2016年18期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 秋婧;
由于互联网教育的飞速发展,翻转课堂作为一种新型的教学模式,开始应用于高校的教学改革中。本篇文章从多维度探究翻转课堂对于英语写作课程的帮助,使用TTC公司的视频Building Great Sentences写作系列视频做为视频材料,希望对同类院校在英语写作课程的翻转课堂活动设计中,提供一定的帮助。
2016年18期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 罗琳;
双语教学是一种通过外语作为教学语言进行学科学习的教学模式。推行双语教学有利于克服我国外语教学多年来存在的弊端,即英语教学效益低、学生应用能力差、外语教学与专业教学相脱节等。但由于双语教学时一项涉及到教学内容、教学模式、课程设置、师资培训、教材建设、教学管理、以及教学评价等方面的复杂而系统的工程,因此各校在实施双语教学过程中既取得了一定的成绩和经验,也面临着各种各样的问题。本文首先诠释了双语教学的定义;然后介绍了国内外双语教学的发展和研究情况,从人才培养的角度思考了双语教学的目标;通过文献研究,梳理了双语教学的类型和模式,针对独立学院的特殊性,引入了"梯级推进式"双语教学体系的构建尝试。
2016年18期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 姜伊铃子;
本科口译教学是培养专业口译员的摇篮。这一阶段的主要教学目的是帮助学生了解口译这一职业并且给予学生一些基本的训练。笔记是口译员在交替传译过程中一个不可缺少的环节。基于这一原因,教师在口译课堂教学中需重视口译笔记教学,帮助学生建立自己的口译笔记系统。本文旨在为本科口译笔记教学提供一些教学方法,帮助学生提高口译笔记技巧。
2016年18期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 张茂军;
要提师范专科学校大学英语教学质量,培养创新型人才,探讨和制定大学英语课程教学环节和质量保证的标准和要求是非常重要的任务,为此,大学英语教师必须清楚认识大学英语教学的性质和目标,在充分调研和了解师范专科学校大学英语教学现状的基础上,为大学英语教学各环节制定规范、合理和具体的质量保证标准及要求。
2016年18期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 郭娜;蒋晓略;
英语写作是英语的四大基本语言技能之一,写作教学从认知心理学、社会构建、语篇分析及语言学习的社会文化视角设计并尝试新的教学方法,运用语篇和情景导入相结合的"自上而下"模式,注重有目的的交流和意义的表达。本文在实际写作教学过程中既突出了写作的社会文化视角,也突出了写作的体裁和语篇视角,将语篇分析与情景导入有机的结合到英语写作教学中。
2016年18期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 陈博娟;
在当前的社会背景下,传统的英语翻译教学模式已经无法满足学生的学习需求和社会对翻译人才的要求,因此,高校必须采取有效措施革新英语翻译教学。翻译语料库为英语翻译教学的改革提供了一条新路径。因此,本文首先分析了基于"翻译语料库"在地方本科院校英语专业学生翻译实践中的运用意义,即增强翻译教学的针对性、为翻译教学提供真实语境、促使翻译文本电子化、改变教师的翻译教学观、帮助学生对译文进行量化分析等。并从学生、教师、教学单位等方面,指出了具体的运用措施。希望以此促进我国的英语翻译教学,并推动语料库教学模式的普及。
2016年18期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 罗伟;
独立学院英语专业学生的英语水平相比于其它同类院校非英语专业学生水平普遍要高一些,但是,在日常教学和备考中,笔者发现所教学生的作文中错误仍然较多,也较典型,在过级考试中经常失分,从而也直接影响了独立学院英语专业四级的通过率。本文首先从词汇、语法、句法和语篇四个方面分析学生作文中的典型性错误及产生这些错误的原因,然后针对这些错误和问题进行相应的分析,最后就改进独立学院英语专业写作教学提出一些可行性建议。
2016年18期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
- 丁楠;
教育事业可持续发展需要不断创新新的教学模式,教师在授课中的教学模式更加体现出教师的教学效果和语言素质,中专英语教学在飞速发展的形式推动下,英语实用型人才需求量不断增多,中专英语教学需要注重教学模式的改进,有效的教学模式既能主导课堂整体教学效果,又能激发学生的学习英语的积极性和创造性和培养学生的英语学习能力。中专英语教学模式将以提高学生能力作为基础教学,坚持培养实用技能型人才,增强学生的语言运用能力,注重教学方法,培养一批与时代发展需求相适应综合素质高的人才。
2016年18期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 陈海强;
以往的教学评价通常是对教师的知识传授与学生知识吸收程度的一种考核,更多关注的是学生的学习成绩,这种终结性的评价方式未免过于单一。教师除了看到学生的学习成绩,学生的学习过程更不应忽视,如此才能对学生做出更客观、全面的评价。本文主要以加德纳"多元智能评价理论"的多元性评价方式,浅谈其在技工院校英语教学中的实践,以作参考。
2016年18期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 付瑜;
<正>当前,我国职业教育进入了以提升内涵,提高质量为重点的发展阶段。深化教育改革,加快技能型人才培养是职业学校的中心工作。全面提高职业教育教学质量,就要求文化课教师在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行深入探索和有益创新。作为一名英语教师,我认为中职英语教学要重视课堂活动的组织,以多样的教学活动吸引学生的注意,培养学生的学习兴趣。英语课堂教学活动的设计和开展应紧紧围绕"目标+内容+活动"这一主线进行。
2016年18期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 高小茹;
分级教学是高职高专英语教学的发展方向。本文主要分析了高职高专英语教学改革中分级教学的现状与困境,提出课程设置、教学方法等改革措施。
2016年18期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 韩英;
随着近年来高职教育的飞速发展,越来越多的高职院校开始实施英语分层教学,而分层教学过程中势必存在各种问题,如何合理地解决其中存在的问题,是英语分层教学是否能够发挥其作用的关键。文章以甘肃有色冶金职业技术学院为例,分析了英语分层教学中存在的问题,并探讨了相应解决措施。
2016年18期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ] - 黄春梅;
职业教育不同于一般的传统教育,职业教育更加注重的是对于学生技能的培训,因此,这就要求教学过程中能够传授给学生技能,而并非仅仅是理论知识。本文通过对职教英语的了解以及研究,针对教学方法进行了全面探讨,系统的分析了职教英语教学过程中存在的问题,并针对该问题提出了不同的建议。
2016年18期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 黄洪;
<正>近几年,国家和政府加大了对中等职业学校的关注和投入。但是,在笔者所居住的城市,职校学生中大部分人虽然经过了中考的洗礼,但由于成绩不好无奈进入职业学校:还有一小部分是初中毕业后在社会上混迹了一年左右,再重新回到校园。这类特殊的学生群体,普遍表现为自我意识较差,心理不够成熟,缺乏学习知识的兴趣,虚荣心较强,个性比较强,表现欲望浓烈。相比普通高中,中职学校的英语课程难度大幅度降低,授课时间也相应压缩。作为职业学校的英语教师,要把心态
2016年18期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 江玲娜;
根据目前情况的调查显示,非英语专业的大学生在英语听说训练的困难重重,他们要比学习英语专业的同学缺少语言对话环境以及真实的语境等等,大部分的非英语专业学生不具备英语听说的能力。微信作为现在社交最火热的软件之一,具备英语教育的能力,也更加容易被学生接受。本文对于基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求进行详细的论述。
2016年18期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 蒋双华;
为了跟随时代的发展,高职大学对学生的教育方向也做了改变。以往高职大学的学生主要学习的都是专业技能和基础英语。而现在,英语的使用越来越普遍,这就要求高职大学学生的英语水平要达到一个更高的层次。除了学习基础英语外,为了提高专业能力,学生还要学习专业英语。学生通过语料库可以进行专业英语的练习和测试,老师也可以通过语料库了解学生的英语水平,根据学生的优缺点对学生的教育方向做出适当的改变。
2016年18期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 廖舞艳;
通过"语块"课堂组织教学和课后自学方式,依托《朗文交互平台》、新标准高职公共英语教材《实用综合教程(第二版)》和《实用听说教程(第二版)》,根据学习者现有知识储备量和运用水平,激发学习者的学习动机和学习兴趣,优化学习者的学习方法和学习效果,巩固学习者的积极学习心态,强化学习者的学习品质。把学习者由"要我学"的被动者变成"我要学"的主动者,积极学习者消除的"厌学"情绪,培养积极的"乐学"情绪。
2016年18期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 林贞;
随着我国经济实力的日益增强,国际交往日益密切,涉外酒店业也是基于这样一个实际情况,得到了长足的发展。很显然,我国对涉外酒店服务人才的需求量是非常大的,结合目前酒店英语专业教学的现状,这类人才的培养模式还有一些不足之处。本文对酒店英语教学进行简单的介绍,针对目前存在的问题,提出自己的几点建议,供大家参考。
2016年18期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 蔺晓梅;
韩礼德的纯理功能是其系统功能语言学最重要的组成部分,包括三部分:概念功能,人际功能和语篇功能。分层教学在高职高专公共英语教学中被普遍接受。把韩礼德的纯理功能运用到英语教学中可以为英语分层后的教学方法提供一点启发,有助于教师因材施教和学生灵活掌握课堂信息量。
2016年18期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 刘竞言;马靖;
我国大专院校的英语教学模式已经初步建立起来,并且拥有自己的特点和特色,但是面对众多的英语教学方法,我们更应该选择更有效地教学方法,旨在培养优秀的技术型人才。教师以因材施教作为教学基础,已经被大多数教育专家认可,虽然取得了初步成效但是在实际操作中仍然存在各类问题和缺陷,需要我们教育工作者不断改进完善。
2016年18期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 刘希;
英语对于医专学生来说是一门重要的课程,关系着医专学生未来工作与学习,而目前医专英语教学中学生出现厌烦心理,不能主动参与英语学习,从而影响其整体发展。文章主要针对医专学生英语厌学心理的产生原因进行分析,并提出了相应的解决措施。
2016年18期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 刘小林;
职业高中英语教师要帮助学生建立信心,找回学习激情,帮助学生成长。在英语教学中课堂导入环节需要教师注重策略,让学生更加愿意参与课堂。本文结合课堂导入原则,提出几点英语教学课堂导入策略,帮助学生快速成长。
2016年18期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 刘智敏;
英语是中等职业学校开设的必修课之一。英语教材是课堂英语教学的主要依据,也是广大英语教师在教学实践中最关心的问题之一。本文通过对教材进行文本分析和使用现状分析,找出其优势和不足,并对如何合理的使用教材提出自己的看法和建议。
2016年18期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 马雅琳;
在高职英语课堂教学过程中,营造自然和谐愉快的英语课堂是至关重要的。自然习得语言的课堂氛围、轻松愉快的学习环境、学习者之间的互助,教师以组织者和帮助者身份的出现都会使学生以健康的心态投入到英语学习中。倡导自然轻松愉快的课堂环境和鼓励学习者合作语言学习,是高职英语教师需明确的一点。
2016年18期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 毛君洁;邱晨;
由于高职学生的英语水平参差不齐,不同的学生之间存在着个体差异,为了有针对性地对学生进行教学,应当在在高职英语教学中实行分层教学模式。本文首先分析高职学生学习英语课程的个体差异主要表现在哪些方面,并在此基础上研究在英语教学上如何实行分层教学模式以促进学生的英语学习水平。
2016年18期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 毛玉坤;
高职酒店英语教学是适应全球经济一体化,为酒店培养合格的人才必不可少的教育。"ESA"教学法是目前最有效培养学生运用英语能力的科学教学理论。本文就ESA教学理论在高职酒店英语教学中的有效运用进行了探讨。
2016年18期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 邵莉;
本文基于高职高专英语课程的教学目的,结合高职高专教学现状,深入研究分析任务型教学法在高职英语教学中的可行性,并指出实施过程中会存在的一些问题。
2016年18期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 王龙;
随着社会经济的快速发展,人们教育水平的不断提高,对教育质量的要求也在不断的提高着。教育者对于教育的研究早已经深入到了人的精神层面,开始深度的关注人的精神世界和情感需求。中等职业学校的英语教学肩负着为国家培养英语人才的重任,需要对教学质量有更为细致的要求。对教学情感因素的研究是改善教学质量的根本保证。本文从中等职业学校的英语教学现状出发,对情感因素在英语教学中的作用进行深入的探讨和研究。
2016年18期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 王梦婕;
本文描述了一节中职英语听说课,在任务型教学法的指导下,学生从中体验了学习的快乐,并掌握了所学的知识。笔者对本节课的教学过程进行了认真分析和反思,旨在为以后的教学提供宝贵经验。
2016年18期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 王天艳;
英语教学要突出新教材的特点,围绕"热点性","实用性"和"文化性"主题开展教学。要通过创设英语教学情境来贴近学生的生活,激发学生学习的主动性。要创新英语作业的方式,组织开展英语课外活动、专业竞赛来培养学生的逻辑思维能力和应变能力,培养学生的英语素养。
2016年18期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 王彦;
情景教学法是一种能够对现实生活中的情境进行模拟仿真,以真实情景带动学习兴趣的教学方法,其是教育界新兴的一种教学手段,并被广泛应用于多种学科教学当中来,有效性也被多方验证。本文从高职旅游英语口语教学的视角下来探讨其应用,并通过对实例的引用,来达到更好的说明效果。
2016年18期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：9 ] - 温兰萍;
近些年来,中国经济发展相当迅速,社会各界对商务英语专业人才的要求也越来越高,目前,不少传统教育模式培养出来的商务英语专业人才基本功、实际操作能力以及沟通等能力都存在各种各样的问题,已经很难适应新时期的社会发展了,所以全国各类高职院校都进行了一系列的商务英语改革,提出了"工学结合"人才培养模式,旨在提高商务英语专业学生的综合素质。
2016年18期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 谢暄;
阶梯式项目教学法应用在高职商务英语语音课程中,能够使教师将课程内容整合为一个个满足学生培养目标并且难易度分明的项目,将语音课程的理论和听、说能力的操练结合起来,改善了英语语音课程的培养结果,提升学生的自主学习能力和学习迁移能力。本文探讨了阶梯式项目教学法的在高职英语语音课程中的应用。
2016年18期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 颜靓;
英语语法学习是对于外语学习者非常重要。关于学习方法的争论,显性语法教学和隐性语法教学的争论就是其中的一种。目前为止,中外学者已经实施大量的实验。纵观这些实验,这些实验以第二语言的居多,并且不是在真实的课堂环境中的。因此该篇文章选取英语作为外语来展开实验,在真实的英语课堂环境中,选取不定式结构作为语法项目,高职高专学生作为研究对象,来对比显性教学和隐性教学的教学效果。
2016年18期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 杨光;
随着社会经济的日益发展,人们教育水平的普遍提高,对于教育质量的要求也越来越高。近些年,我国的国际交流日益加深,对于英语人才的需求越来越旺盛。中职学校的英语专业正承担着培养英语人才的重任,也意味着新的教育方法的出现。本文将分析任务型教学在中专英语阅读教学中的实践方式。
2016年18期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 杨敏;
中职教育是我国教育体系中重要的组成部分,也是培养社会实用性人才的重要基地。经济全球化发展趋势下,提高学生英语口语能力是教学大纲的要求,也是新时期时代发展的需要。因此,在中职英语教学过程中,应该重视学生英语口语能力培养,多措并举,促进学生英语口语水平的提升。
2016年18期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 杨胜刚;
在高职英语教学中,审美教育这种新型的教学方式已经广泛运用。高职英语教学并不是纯粹的语言信息和语言知识的学习,而是教师通过一些新的教学方法,引导学生在学习中带着审美的因素去欣赏文章,学习知识。本文针对高职英语教学中的现状以及存在的问题,提出用审美化的新视角看待高职英语教学,以及解决策略。
2016年18期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 张笛;
考核是评价学生学习效果的有效手段,但是传统的考核已经不适合素质教育的新要求,随着教学改革的深入,课程考核也应该纳入其中,成为其重要的一部分。在英语教学中实施个性化的形成性考核,可以做到因材施教,培养学生的自主学习能力和语言运用能力,养成良好的学习习惯,从而摆脱"学生应试而学,教师应试而教"的恶性循环。
2016年18期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 章莉;管旭静;
中高职教育是职业教育的重要组成部分,随着社会的不断发展,英语在职业教育中的作用与日俱增,但是英语在中高职教育的衔接方面依然存在着断层问题,对高职英语教育质量的复兴带来不利影响。本文将从该问题的具体表现着手,介绍当前中高职英语教育的现状,并对此提出一些可用建议,以求促进中高职英语教育良好有效的衔接,提升高职英语教育质量。
2016年18期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 周秀娟;李吉妮;
在国际海事组织推出STCW78/10修正案的大背景下,如何调整和理顺航海专业基础英语教学和专业英语教学的关系是一个重要问题。本文通过基于船舶生活工作场景的航海专业大学英语课程开发与设计,对航海专业基础英语和专业英语教学的有效衔接模式进行了研究和实践,从教学效果来看,航海专业学生的英语适任能力有明显提升。
2016年18期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 刘淑宁;
目前我国多数高校都将英美文学纳入到英语专业教学中,而英美文学英语教学促进作用的发挥也验证了其教学重要性。但是基于某些客观原因,英美文学在目前的高校英语专业教学中呈现出边缘化的发展趋向,教学实效性与教学质量得不到切实保障。因此高校英语专业英美文学课程教学改革的呼声日益高涨。本文主要就其教学理念与教学方法的创新展开研究,以期更好地指导高校英语专业英美文学课程教学。
2016年18期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 胡蓉艳;
英语写作一直是大学英语教学中的薄弱环节。如何提高英语写作教学的效率是大学英语教学的一个急需解决的问题。本文从我国大学英语写作的教学现状出发,较为深入地探讨网络技术在大学英语写作教学中的优势及实践过程。
2016年18期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 徐海芳;
随着社会的发展,当前职业教育中,英语的地位已经表现得越来越突出,尤其是在市场经济日益完善和健全的进程中,社会对人才的需求发生了巨大的变化,而企业对职高生的英语应用要求也越来越高,而事实上,多数职高生的英语学习现状不尽人意。本文就当前职高生英语学习现状及存在问题进行简要分析,并提出一些相应的解决对策,对此作出深入思考。
2016年18期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 黄碧莹;
中职商务教育的最终目的是培养外贸应用型人才。在大力发展职业技术教育的今天,中职商务英语教学更应以"就业为导向"、面向学生、面向就业市场,转变教学理念、改革教学模式、改进教学方法,加强综合实训,才能取得实效。
2016年18期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 贾慧琳;
知识组块理论是认知心理学中的重要理论,将人的记忆单位看作知识组块,将每个零散构件都看作是有意义的单元,每个构件都可以通过信息加工联系起来,从而构成一个知识组块,这样对零散构件的记忆效率要明显提升很多,这种知识组块理论在英语教学当中得到了广泛应用。本文主要对高职高专英语教学当中组块理论的应用进行了分析探讨,以期能够为高职英语教学提供一些参考意见。
2016年18期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 向中平;
高职英语课堂上,出现大量的"低头族"、"翘课族",他们对英语学习兴趣不足,语言的交际运用不够理想,自主学习能力更是缺乏。这给我们高职英语教学提出了巨大的挑战,如何充分利用互联网给教育带来的便利条件,提高英语自主学习能力,成为当前高职英语教学改革需要探讨的重要话题。
2016年18期 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：13 ] - 杨传坤;
实行新课程改革的主要培养是培养学生的自主学习能力,促使学生养成良好的学习习惯,以提高学生的综合素质,促进学生的全面综合发展,因此,紧跟时代步伐,采用先进的教学方法,提高教学质量,成为广大教师的教学任务。本文通过简要分析互动教学的具体含义和积极作用,说明职业中专英语阅读教学中存在的问题,并且指出互动教学在职业中专英语阅读教学中的具体应用,以期能够提高职业中专英语阅读教学的质量,提升学生的英语综合能力。
2016年18期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
- 白璐璐;
《初中英语新课程标准》明确指出了基础教育阶段英语课程的教学目标:1.培养学生的学习兴趣;2.使学生在语言综合运用能力上有一定的提升;3.培养学生的思维;4.帮助学生树立正确价值观。这些教学目标体现了英语教学的人本主义,教学过程要体现学生的主人翁精神,但在实际教学过程中,英语老师的教学出现偏差,本文就初中英语教学现状着手,分析初中英语老师在教学中存在的问题,并对其改革措施进行探讨。
2016年18期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 蔡鸿娟;
In teaching practice,the author find that middle school students have various disability in learning English.Based on the communication with students and teachers,the author analyzes the causes of English learning disability and puts forward some suggestions to improve their English learning ability.
2016年18期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 黄昌兰;
我国的国际地位不断上升,影响力也随之增强,英语作为国际间进行交流的工具,在国际舞台上扮演者重要的角色。因此,学好英语对我们每个人都是必要的,如何才能学好英语成为大多数人所思考的问题。我国初中英语的教学模式需要不断进行完善、优化,互动式教学的模式,强调的是互动,无论是师生之间还是学生之间,都需要进行良性的交流互动,是否实现良好的互动成为了英语学习的关键。文章就我国初中英语教学中存在的问题展开讨论,提出富有针对性的建议,以求提升英语教学质量。
2016年18期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 李亚丽;
随着我国教育理念的不断革新与发展,传统的授课模式越来越不利于学生个性化的发展,也不利于教学效率的提高。本文通过对分层教育的概念入手,对我国初中英语教学现状进行分析,提出初中英语课堂教学中植入分层教学理论的途径。希望为初中英语的教学活动提供参考与借鉴。
2016年18期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：12 ] - 林晓梁;
本文通过对学生设计英语软件系统,创设英语语言情境,让学生自主学习与教师面授相结合的交互式英语口语教学模式的研究,验证了新教学模式的可行性,针对教学改革中所遇到的主要问题提出了建议并且得出了新教学模式的三大优势。
2016年18期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 刘三姐;
随着全球化的发展趋势,国家对小学高年级英语教学质量的要求越来越高,而目前我国的小学英语教学还存在着许多不足,制约着小学英语教学质量的提高。本文从目前小学高年级英语教学中存在的问题出发,分析了小学高年级英语质量提高的有效方法。
2016年18期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 罗鸿春;
在《全日制义务教育英语课程标准》中明确指出,以培养学生的综合语言运用能力为主要教学目标,调动学生运用语言的主观能动性,从语言基础学习的过程中培养学生知识积累、学习习惯、语言文化等实践应用综合素质。本文以九年级英语课本《颜色和心情》一课为案例来研究新式英语任务型阅读教学(task—based language teaching and learning)模式。
2016年18期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：16 ] - 邱艺华;
本文通过对情感教育内涵的分析,详细分析和探讨了英语教学过程中情感教育的作用。了解英语教学中情感教育的作用,有助于帮助英语任课教师重视情感教育,从而发挥情感教育的作用,以便于帮助学生成长、成才。
2016年18期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 童燕娜;
在小学阶段的英语教学活动当中,怎样让学生主动参与到课堂学习中,怎样让英语课堂教学变得生动有趣,成为了当前小学英语教师应当积极思考的问题。通过英语学习兴趣的提升来开始英语教学历程,将会使整个教学活动达到事半功倍的效果。基于此,本文将围绕小学英语教学初期兴趣培养的话题进行分析,以供参考。
2016年18期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 王利丽;魏宁;
《英语课程标准》中指出:"英语的教学应该根据高中学生的实际运用需要,重点培养其在人家交往中的运用利用英语捕获和分析问题。"同时,英国著名语言家威尔金斯也说过,什么好的表达,没有最基本的语法,就等于无法表达。而多年的教学实践证明,语法对于高中阶段的英语学习是十分重要的,只有掌握基本语法信息,才能对英语水平的进一步提高有所帮助。因此,如果采取更有效的语法学习方式,帮助提升语法能力,从而提高英语水平,是迫在眉睫的问题。本文根据自身多年教学经验,将从各个方面就高中英语语法的创新教学模式进行分析与探讨。
2016年18期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 王雪;
任务型教学是二十世纪以来英语教学中最重要的研究方法,是国家英语教学新课堂中明确提倡的教学途径,这种教学方式强调学生的主体地位,符合现代教学中对学生素质培养的要求,通过活动任务来进行学习,在现代课堂教学中,教师改变了传统的教学模式,开始尝试用这种新的教学模式进行教学,本文通过分析任务型教学的模式特征、设计原则、教学中具体步骤等方面的问题,结合当前实际,探究任务型教学在初中英语课型实践中的具体运用。
2016年18期 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 吴玉梅;
培养初中学生英语写作能力是现在素质教育的一项重要任务,英文写作是指学生运用英语知识和词汇,根据日常生活实际,来描述身边的事物,抒发内心的情感,发表意见和观点的书面表达方式。目前,英语写作作为初中英语教学的重点和难点,是很多教育工作者们研究的重要课题之一,现在初中生写作存在一个不容忽视的问题就是在写作过程中经常犯一些错误,包括意识上、单词语法上、立意主题方面等等,本文通过对学生常犯错误进行分析,提出了几点可以改善英语写作的有效措施。
2016年18期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 项小凤;
<正>现在农村英语教学质量跟城市相比,存在一定的差距。要实现城乡优质教育和教育的公平化,实现教育机会的均等和社会竞争的公平,我们需要高度关注广大农村小学的英语教育问题,需要群策群力,寻找各种办法,创造各种条件,发展农村小学英语教育。一、农村小学英语教育存在的问题1.教师方面。农村教师工作量大而杂,不专业,师资力量不雄厚,年龄偏大,钻研教材不透彻,教法单一,备课简单,直接影响教学效果。农村大部分英语教师是转岗培训出
2016年18期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 杨志刚;
我校深入了心理因素对学生成绩的影响因素分析,本文以我校高三的男女生英语成绩的差异初步的得出两性学习的性别差异对学习的影响,特别是在语言学习的影响,我校的研究引起不少教育者学者的关注。性别差异的研究蕴藏着巨大的教育教学潜能。
2016年18期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 叶蕾;
随着我国综合国力的增强,一方面,我国政府和公民的对外交流活动日益频繁,许多企业和个人走出了国门;另一方面,我国的对外开放程度也不断提高,许多跨国企业和国际人才进入到中国。在此情景下,作为使用最广泛的语言,英语对提高我国的国际化程度、更好地融入全球化浪潮至关重要。因此,本文重点探讨了高中英语阅读教学的不足并在此基础上提出了改进的相应策略。
2016年18期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：10 ] - 游敦花;
英语作为一种国际通用语言是我们开启了解世界文化之门的一把很好的钥匙。目前我国的中小学都已经开始普及英语教学,但在实际的教学实践过程中我们却不难发现,我们的本土文化却不断地被漠视,对母语的了解越来越少。造成这一局面的一个很重要的原因就是我们在目前英语教科书的编排上严重的缺乏本土化,从教材的深度和广度上都难以适应新形势下对英语教学的要求。接下来本文将对高中英语教科书中本土化文化缺乏现象进行深入研究。
2016年18期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 张玲俐;
阅读是英语教学中的重点,在中考和高考中都占有很大的比例。学生从初中升入高中后,面对高考的压力和各方面的改变,会产生诸多的不适应,甚至会丧失学习英语的兴趣。那么,如何实现从初中到高中的英语阅读教学的良好衔接就显得尤为重要。笔者以人教版教材为例,比较分析了初高中英语阅读的不同要求和初高中学生的不同特点,从而给出了相应的教学建议。
2016年18期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 张敏;
英语学习中的"男孩危机"比较明显,男生在英语学习方面整体上表现出的各种能力要逊色于女生,因此,探究男生学习英语劣势的原因以及开发男生英语学习的专属途径就变成一个非常重要的问题了。本文将介入问卷调查结果,就影响初中男生英语学习成绩的因素进行分析,并提出如何解决这种存在的"男孩危机"。
2016年18期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 赵檀林;
随着改革开放进程不断地向前推进,我国加强与世界各国的联系,对人们的英语能力提出较高要求,其中,英语教学课堂中应用朗读与背诵的教学方式,有效地向学生输入英语知识,对提高学生的英语听说读写各方面能力具有重要意义,本文主要研究高中英语教学中应用朗读与背诵教学方式的作用以及措施,旨在推动英语教学质量的提升。
2016年18期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 赵玉;王福来;
归因是指的是指人们对事物产生原因的归纳。而归因理论已经成为心理学名词,通过多角度的分析人做事的原因,进而推出人产生某种行为的心理动机。这一理论可以有效地应用于教学研究。本文就是通过将几种归因理论用于中小学教学分析之中。通过对师生课堂状态、教学态度、情绪心理等多角度分析,旨在更好地指导中小学英语教学。
2016年18期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 崇宁;刘晓连;姜华;
本文采取问卷的方法,考察了西安市长安区城乡小学生在英语词汇学习策略的差距。受试分别为西安市长安区4所城乡小学的三至六年级的281名学生。问卷根据Nortbert Schmitt的分类方法设置了5个维度的关于如何进行词汇学习的40个问题。我们用SPSS统计软件对前一数据进行了独立样本T检验。T检验的结果显示:城乡小学英语词汇学习策略都存在显著差异,城市小学明显好于农村小学。最后对这一结果进行了分析,并在农村小学现有办学和师资条件下提出了一般性的、宏观的改善措施。
2016年18期 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 492K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 刘丽;
阅读理解考察的是学生对英语单词、语法、语感的综合把握,主要考察学生能否正确理解阅读材料并从材料中找到解决问题的答案的能力。对学生英语的综合能力要求较高,是高中英语的重点难点,也是失分最严重的板块之一。本文对学生在阅读理解板块中失分的原因进行了分析,对提高学生英语阅读水平的做题方法及技巧进行了探讨,提出相关的应对措施。
2016年18期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ]
- 杨雪芳;
在初中英语的学习中,培养学生的学习兴趣是教育工作的重点和难点。在教学过程中,需要教师具有创新思路,进一步构想如何去挖掘学生的英语学习兴趣,提升学生学习英语的积极性,形成充满活力的课堂,实现教学效率的提升。本文主要介绍了保持英语兴趣的必要性,并进一步分析了初中英语的教学过程中培养学生学习兴趣的策略。
2016年18期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：13 ] - 靳芳;
对学生进行有效评价是初中英语课堂教学活动的重要组成部分。一堂英语课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生互动交流过程中教师有否有充满教育机智的教学评价。素质教育的课堂教学评价应以科学目标为向导,以评论结果反馈为手段,促使教学工作的改进,促进学生多方面的发展,对学生的学业进步和健全人格的形成产生积极作用。
2016年18期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 毕艳书;
TPR肢体教学在小学英语教学中的应用是十分关键的,所谓的TPR肢体教学主要是指通过身体的活动来进行语言教学,目的是通过语言和行动的协调一致来达到快速教学的方法。在小学英语教学中,我们要重视TPR肢体教学的优势。本篇文章主要以苏教版小学英语为基础,探究TPR肢体教学在小学英语课堂中的应用。
2016年18期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 高婷婷;
翻转课堂,作为一种新的教学模式,利用微视频或任务清单等方式让学生课前自学,提倡"学习知识在课外,内化知识在课堂",这既能充分发挥学生自主学习和合作学习的积极主动性,又使高中英语课堂的教学效果得到有效提高。
2016年18期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：11 ] - 顾婷;
随着新课改的深入,新课改的教学理念越来越深入到教师的教学课堂中。传统的教学模式已经不能适应现代教育体系的发展,所以很多高中英语教师越来越注重生态课堂的创建。本文从高中英语课堂教学的现状和高中英语生态课堂的构建两个方面内容阐述了生态学在教学课堂中的重要作用,并提出了构建高中英语生态课堂的策略,从而得出了生态学教学课堂能够提高学生学习效率的结论。
2016年18期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 郝玉霞;
就语言发展而言,听、说、读、写是语言能力发展过程中密不可分的四个环节,它们之间相辅相成、相互渗透、互为基础。听和读是信息输入的能力,是从外部言语到内部言语的内化过程。说和写是用言语表达思想、输出信息的能力,是从内部言语到外部言语的外化过程。课程标准指出,高中英语要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。而培养这些能力的最佳途径就是大量的阅读,在阅读的过程中教师对学生进行阅读策略、阅读方法的指导,使学生在获得知识的过程中得到身心健康成长。
2016年18期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 胡伟;
在英语教学中,要改变一切以升学率为导向的教学方式,重视学生的情感态度,有效促进学生对英语课的正确态度,提高教学效果。笔者建议要激发学生的好奇心,引导学生浓厚的学习兴趣,让学生体验学习中的快乐,鼓励学生在竞争中提升,促进学生的全面发展。
2016年18期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 黄苏萍;
英语写作是英语教学的难点,又是评价学生综合语言能力的重要手段。笔者就目前初中英语写作教学中存在的问题,结合笔者的教学实践与经验,从对英语写作教学的背景现状分析入手,并提出解决这些问题的相应策略。对改变教师的写作教学观念,如何运用科学的教学方法提高学生的写作能力等方面进行了阐述。
2016年18期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 黄乌兰;
随着社会经济的发展进步,人们越发的重视教育教学发展,同时,由于受到新课改的影响,现阶段的有效教学的理念已经受到了人们的广泛关注。而所谓的有效教学主要是指充分的从学生发展的阶段性目标的角度出发,使得能够在规定的时间内获得最大的效果,从而有效的提升初中英语教育教学质量,本文将从新课标背景下的初中英语教学角度出发,全面的阐述有效教学的基本内容,以及进行有效教学的基本措施,从而更好的提升现阶段的初中英语教育教学质量。
2016年18期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 李康垒;
词汇是语言的基础,词汇教学贯穿外语教学的整个过程。如何帮助学生进行词汇学习,如何有效地进行词汇教学,是如今英语老师应该重视和探讨的问题。本文从词汇教学应该遵循的原则和词汇教学的策略两方面,对这一问题进行了阐述。
2016年18期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 李明珠;
作为使用最广泛的语种,英语在世界性交流中起到了重要作用。我国的英语教学已经成为教师教学的重要任务,其中的阅读教学则是重要的一环,在解决当前课堂教学存在的问题上,分层教学模式适应了教学形势的发展,有助于初中生英语阅读水平的提高。
2016年18期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 李玉碟;
英语的文本重构是英语课堂教学中的一种教学方法,可以使学生们更加客观直接地了解到英语文章内容的中心思想及内容,文本重构在英语课堂教学的应用对于学生们的学习具有重要作用,本文主要论述文本重构在英语课堂教学中的应用,给学生们提供一种更加方便简洁的教学方法。
2016年18期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 林晓明;
创新能力的培养是现代化教育的核心,尤其是课程改革的重要目标。
2016年18期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 刘丹丹;
词汇是语言的细胞和基石,词汇教学是高中英语学习的基础。当前英语教学与考试对学生记忆单词的速率要求越来越高,这就要求我们一线英语教师必须立足高中生的实际认知规律,从他们的认知经验出发,设置符合学生认知和发展的词汇教学方法。本文以情景认知理论为依据,从情景创设,情景联想和情景应用三方面探讨英语词汇教学中的情景创设的意义和作用。
2016年18期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 刘琳;
高中英语的重要组成部分之一就是英语阅读,英语阅读也一直是高中英语教学与学习的重难点。因此,高中英语教师在阅读过程中生怕漏掉任何一个细节,因此教材逐词逐句的讲解,对文本深层的含义却一带而过,教学效果自然不太理想。在此基础下,本文将简要谈谈指向文本深层含义的高中英语阅读教学实践。
2016年18期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 刘旭红;
英语写作是对学生英语学习各种能力的综合运用,同时也是考查学生综合的能力的一种方式。在高中英语教学中,写作教学还存在一些问题,如:学生的英语写作兴趣不高、学生在写作练习中经常出现语法错误、中国式英语句子、信息凌乱等现象。因此,教师在高中英语教学中应及时发现学生写作时存在的情况,并找出应对策略,完善高中英语写作教学,提高学生的英语写作质量,提高学生英语语言运用水平,同时逐渐提高高中英语的教学质量。
2016年18期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 刘宗友;
随着教学改革在高中教学中的全面实施,高中英语教学模式发生了极大的改变,更重视学生素质教育的培养,同时关注学生全面发展,营造高效课堂模式。新的教学理念以学生为主体,提升学生学习兴趣才是教学改革的最终落脚点。近年来,趣味课堂教学在高中英语高效课堂教学中得到了广泛应用,教师通过设计具有趣味性问题吸引学生,有效提升学生参与课堂积极性,在轻松愉悦的氛围中学到知识。
2016年18期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：11 ] - 钱小燕;
随着英语教育在小学阶段的不断深入开展,英语教学也暴露了一系列的问题。单词就好比盖房子的砖,是英语学习的基础材料。但是单词的教学和掌握也是老师和学生头疼的一大难题。因此,如何帮助学生更好地掌握小学阶段的英语单词是现阶段值得我们去探索和研究的新课题。
2016年18期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 秦家斌;
本文重点分析跨文化交际能力培养在高中英语教学中的优势,从教师自身素养提升、关注教材、拓展课外阅读、设置不同的文化情景等教学建议,从而实现高中生的英语跨文化交际能力上的提升。
2016年18期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 施泉云;
在初中英语教学课堂落实信息化技术,有利于设计多元化课堂活动,使抽象的英语学习内容转变成有趣的、有趣的的动感内容,从而使学生真正达成学用结合目标,进而提高英语课堂质量,激活学生的英语学习热情。基于此,本研究就初中英语教应用现代信息技术进行教学深入研究。期望本文研究能为相关研究提供参考。
2016年18期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 孙秋丽;
小学的英语教学对于培养少年儿童的英语口语、阅读能力是十分重要的。在进行英语教学的过程中,需要多种教学资源来进行支持。教材中的插图就是其中的重要一种。通过对英语教材中插图的灵活运用,教师可以让课文当中的情景和人物更加生动,具有真实性,增加了英语学习的趣味性。本文将介绍一些插图如何在小学英语的实际教学中运用的方法,并且强调几个在运用插图进行小学英语教学时需要注意的问题。
2016年18期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 田晶;
写作是英语教学中的重要组成部分,小学阶段的学生正处于各个方面快速发展的时期,在这个阶段的英语教学中,需要加强对学生写作能力的培养,实现有效的小学英语写作教学。
2016年18期 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 魏伟;
在初中英语教学中,语法教学占据着重要的地位。英语的听、说、读、写中都是由语法勾连起来的。语法的有效运用不仅影响学生的书面表达,更影响学生的口语表达。因此,笔者将结合自己的教学实践和经验来谈谈初中英语语法的教学策略。暂时提出几种比较实用的方法,仅供大家参考与探讨。
2016年18期 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 吴巧巧;
<正>【教学内容】《义务教育教科书·译林出版社》5B Project2(第一课时)【教学目标】1.我能理解unit5-8.2.我可以流利的介绍我的朋友。3.我可以制作和朋友的卡片。4.我会关心我的朋友。【教学重点和难点】教学重点:能在老师的帮助下有序归纳5—8单元重点词汇与句型,理解5-8单元所学的知识点,并尝试迁移到新的语言环境中去运用;教学难点:创设情景,为学生搭建语用平台,在老师的
2016年18期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 谢舒;
在小学英语教学中,老师适当地运用体态语言是非常有必要的,可以沟通师生之间的感情,也可以辅助老师的教学工作,但体态语言也有好与坏的差别,老师在教学过程中要避免不好的体态语言,以免给学生带来一些错误的暗示或者不好的影响,本文旨在研究什么是体态语言、为什么老师要在教学的过程中使用体态语言、老师应该在教学过程中使用哪些体态语言。
2016年18期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 许惠;
随着经济的发展,社会的进步,国家与国家之间的交流越来越频繁,特别是作为世界强国的美国,它的语言已被世界所通用。作为经济强国的我们也应该让祖国的花朵从小学习英语文化,提高英语课堂效率。而英语作业是整个英语课堂教学的延升,是学生巩固所学知识和师生之间相互交流与互动的重要途径,是教学过程中必不可少的重要环节。它可以培养学生独立自主,勤学思考的好习惯。所以,小学英语教师要精心设计小学英语作业,提高作业的实效性,让小学生从作业中学习体会知识,发展自己的能力。
2016年18期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 薛慧;
在英语教学中,抓住词汇教学时英语素质教育的"重中之重",是英语教学的基础。作者经过一段时间的高一英语教学工作后发现科学岛实验中学高一(5)、(6)两班学生的英语学习的困难点在于单词背诵。作者通过探究、有效的课堂设计提高学生对单词背诵的热情并及时帮助学生记忆,解决其单词背诵之苦。
2016年18期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 杨淑萍;
英语是一门实践性和应用性很强的学科,将真实生活的场景和语境引入到高中英语教学中,既是新时期教学课程改革对高中英语教学提出的重要要求,也是英语教学活动质量提升的重要方式。新的发展形势下,高中英语教学更加关注教学的应用性,在这种情况下,在高中英语教学中引入生活化教学手段具有十分重要的意义。基于此,本文对高中英语教学生活化的教学手段和教学方式进行了探究,以期为高中英语教学活动提供一定的参考。
2016年18期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 张嘉轩;
现如今,由于全球化的发展速度越来越快,趋势也越来越明显,小学英语的教学也开始越来越得到重视,而对于我国的小学的学生来说,英语学习的过程之中所遇到的最大的问题也就是英语的拼读问题,在这种时候,我们就需要对国外那些以英语为母语的国家进行借鉴,学习他们的方法,而其实在相当多的地方都已经使用了自然拼读教学法,以这个教学法作为教学的基础学习英语,这样不仅可以提升学生学习英语单词的效率,还可以增加学生对于英语学习的兴趣,对于我国小学英语教育是非常有作用的。
2016年18期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：16 ] - 张潭霞;
随着,教育事业的不断发展,英语教学也被不断的提上日程。英语教学对于国际化教学也有重大意义。为了让我们国家的孩子,走向世界,充分了解世界文化,对于建设我们的祖国有很大的帮助。英语教学不同于我们的常规教学,是一种语言方面的教学,因而,我们需要用新的教学模式去教学,多元智能理论就是一种不错的方式。本文就是对多元智能理论,在小学英语教学中的运用进行探讨。
2016年18期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 章琳娜;
初中英语教学的重点和难点在于写作教学,写作是语言的输出过程,通过英语写作不仅能够检验学生的学习成果,更在写作中锻炼其思维能力和表达能力,但教学调查表明英语写作的教学效果却不尽如人意。随着教学改革的不断进行,新的教学理念不断被提出,支架教学理论为英语写作提供了新的教学方法,支架教学模式主张以学生为中心,搭建学习框架并支持小组合作学习,以此激发学生对英语写作的兴趣,提高学生写作能力。本文从支架构建的角度分析初中英语写作教学,通过研究支架教学的实施背景,支架教学理论的概述和优缺点,分析其在英语写作教学中的具体应用策略。
2016年18期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：9 ] - 赵男;
新教育形势下的初中英语教学,其教学思维和策略开始发生转变。英语是一门语言学科,需要深入到英语文化当中,才能更好的学习和掌握英语知识,对提升语言表达能力和交际能力有着良好的帮助。在初中英语教学中,有效开展文化教学,创造更加开放化的教学课堂,拉近学生与英语之间的距离,激发学生的学习兴趣。文章围绕文化教学在初中英语当中的应用,探讨其对于学生学习英语的激趣作用。
2016年18期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 赵莹;
对于小学英语教学来说,是学生打好英语基础的重要阶段,这就需要教师必须要做好对小学生的英语教学。课堂氛围是促进小学生英语学习的主要途径,能够让学生更好的学习,提升学生的学习效率。因此教师必须要采取有效措施,营造良好的课堂气氛,结合学生的特点,来营造出一个和谐的教学气氛,促进学生主动学习英语。本文主要是对小学英语教学中,课堂氛围的营造进行了分析,提出了有效建议。
2016年18期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 朱晓雪;
课堂导入是课堂教学的起点,在课堂正式开始之前,初中英语教师应该引导学生在课前进行预习,教师也要为英语讲课做好课前导学案,致力于激发学生的学习兴趣,营造积极的学习氛围。本篇文章主要以初中英语教学实际情况为基础,探讨课堂导入策略在初中英语教学中的应用。
2016年18期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：14 ] - 朱雪君;
当前的小学英语教学存在着一些问题,有的学生程度较好,日常的学习难以给他们带来更多的提高;有的学生程度较差,跟不上教师的教学进度。利用网络模式的学习就能有效缓解这种矛盾,提高小学英语教学效率。
2016年18期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 乐园;
本文探讨了在全年级实施"晨间娱乐英语1+1活动"的构想和实践,在每天早读前五分钟让全年级学生学唱一首英文歌曲或欣赏一个英语视频。活动的开展提高了整个年级学生学习英语的兴趣,拓宽了学生视野,取得了很好的效果。
2016年18期 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 赖书颖;
写作教学是英语教学中的重要组成部分。过程写作法的提出和实践,为我们的英语写作教学开辟了新的思路。本文以外研版九年级上册Module 10 Unit 2的写作教学为例,根据过程写作法的理念,探讨和分析了应用过程写作法在初中英语写作教学中的实践与思考。
2016年18期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 507K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ] - 黄广玉;
本文结合一节公开课课例,以学生的学情为出发点,确定适合学生的教学目标;以学生的能力发展为中心,设计不同的任务活动,培养学生的学习能力,提高学生英语听说方面的技能,提高初中生综合运用语言的能力,诠释"学为中心"初中英语课堂教学。
2016年18期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 刘文静;
在新课程改革的大背景下,初中英语课堂教学得到了新的变化,不论是教学模式还是教学方法,趣味教学法作为一种新的教学方法,它以学生为课堂中心,强调的是学生学习的主观能动性,它的应用可以显著提高课堂教学效率,帮助学生更好的掌握英语知识。
2016年18期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 杜英;
语法填空是高考英语考试的必考题目,它全面检测学生词汇、句型、语法、惯用语及语感等方面的综合运用,但是学生经常在这一题型上拉大了分数差距。其实,提高语法填空的解题能力也要从基础抓起,特别是语法和词汇。语法和词汇在英语学习中好比砖瓦在建造房屋中的作用,是基础性的。没有这样的基础,听、说、读、写都是空谈。据我多年的教学体会,语法填空中直接或间接的考擦语法词汇知识的题目占了大部分。所以掌握基本的词汇和语法知识再对句子进行分析才能做好语法填空。
2016年18期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 陈星焱;
<正>1.An Overview of Output Hypothesis In 1980s,both Krashen’s Comprehensible Input Hypothesis and Long’s Interaction Hypothesis hold that SLA depends on the availability of comprehensive input before the learner’s internal processing mechanism can work(Ding,2004).However,the Canadian linguist,Merrill Swain,criticizes Krashen and Long
2016年18期 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 王燕;
<正>学高为师,体现知识素养之美。一个教师能否让他的学生喜欢他的课,关键在于他是否有魅力。这正所谓"亲其师才能信其道"。教师的魅力尤其是教师的语言魅力往往会对学生的英语学习起到一个外部不可忽视的因素之一。一、英语口语要标准地道英语是一种乐感很强的语言,英语里的元音有长有短,有单有双,与辅音构成的音节有轻有重,句子的调子有升有降,意群间有一定的节奏。作为一名英语教师,在课堂上标准的语音语调和地道的英语表达,一方面有助于学生随时纠
2016年18期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 何社英;
英语课外自主阅读是提升学生阅读能力的主要策略之一,本文从课程标准入手,指导学生阅读技巧和阅读方法,帮助学生确定并选择合适的阅读材料,制定确定切实可行的自主阅读计划,建立自主学习制度,调控阅过程,建立信息反馈制度,加强自主阅读过程中的测评与评估等方面来提升学生阅读理解能力。
2016年18期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 陈小兰;
在当前的小学英语课堂上,学生们积极参与教师所设计的活动,民主和谐的课堂气氛也日渐浓厚,互动探究的学习形式不断得到丰富和发展。
2016年18期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 陈志强;
非谓语动词是每年高考必考的语法,笔者通过分析统计近两年全国各地考题,结合自己从教多年的教学经验,并借助经典例题对高考中非谓语动词的高频考点进行剖析。
2016年18期 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 戴海燕;
初中英语教学中应该重点培养学生的学习兴趣,因为只有有效激发学生的英语学习兴趣才可以充分调动学生的学习热情和积极性,打造一种生动、有趣的英语教学课堂,进而有效提高初中英语教学质量。本文主要分析了几种初中英语教学中培养学生学习兴趣的教学策略。
2016年18期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：14 ] - 冯长莲;
将英语课程纳入小学教育是一件非常有意义和价值的事情,但是鉴于受到我国普遍教育现象的影响,英语教学也难免会迎来发展的瓶颈时期。本文论述了在素质教育背景下我国小学英语教学的出路,并提出了三点建设性的提议。
2016年18期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 葛静;
伴随着国家的发展壮大,越来越与国际接轨,英语教学成为教育的重点学科。高中英语教育更是在教育结构中占据重要的地位。但由于不同的历史文化,在对待英语学习方面,存在教学方法的局限。传统的英语教学沿用传统文学教育的方式,大多数是灌输式的教育。这种教育方式,让知识脱离生活实际,对学生来说缺乏实用性。为了适应时代的发展,高中英语教学应该创新教学方式,更多的将英语教学联系生活实践传授给学生,为打造精致课堂奠定基础,这也是让高中英语教学更好的具备有效性的过程。
2016年18期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 郝钧瑶;
高中英语教学中导入英语文化内容不仅是课程标准的要求,也是教与学的成功重要要素。文章提出了依靠教材拓展渠道,把文化导入渗透到语言教学全过程的原则和策略。
2016年18期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 黄金昌;
本文中笔者结合高中英语课堂评价的现状,通过剖析现阶段我国高中英语课堂评价用语存在的问题,有针对性的提出了相关的高中英语课堂评价用语改进策略,以期能够提高高中英语课堂评价用语的规范性和激励性,激发学生的英语学习热情,提高英语课堂教学的效率,营造良好的英语课堂教学氛围。
2016年18期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：7 ] - 黄荣;
阅读是英语学习的重要方式。阅读可以学习巩固单词、句式,获得一定量的英语信息的吸收,促成英语阅读理解能力提升,形成一定的阅读技巧和良好的阅读习惯。本文就是小学英语教学中学生阅读能力的提升的问题进行探讨。
2016年18期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 黄永新;
把握短文改错题的设题原则,探讨短文改错题的解题思路,规范答题就可以取得好成绩
2016年18期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 刘隆丹;
在小学英语教学中,单词的学习是一项非常重要的环节。兴趣是最好的老师,因此我们要想让学生学好单词,必须从学生的趣味点出发,让学生爱上记单词,实现新课标下的"玩中学,学中玩"。本文主要从语音、游戏、歌曲、歌谣,定期复习等方法帮助学生更好地记忆单词与激发学生学习积极性。
2016年18期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 刘石寒;
课堂提问是教学的重要环节,通过提问与学生进行有效互动,及时发现学生存在的问题,与同学展开积极互动,提高学习效率。学生在问题的带动下,积极思考和互动,培养他们的英语思维,丰富英语文化素养,真正培养全面发展的高素质人才。
2016年18期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 马华英;
<正>四川教育出版社出版的小学英语教材《English This Way》(三年级起点),语言素材来源生活,贴近学生经历,话语简洁明快,语言富有逻辑和诗意。相对其他版本小学英语教材,更适合本地区学情。如语言知识目标,在时态上只涉及一般现在时、一般现在进行时和be going to结构;在词汇再现上,多以词组或短语呈现,易于学生运用、进行话语交流;在教学实施上,课文(文本)本身就是最好的示例。我本
2016年18期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 童玲;
本文首先简单回顾一些应用于高中英语语法教学的方法,紧接着探讨如何整合各种语法教学方法中的一些有利因素,在有意义的环境中进行语法教学,从而提高语法教学的效率。
2016年18期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 徐志芳;
<正>"听"是人类进行语言交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯的研究表明,听占整个语言交际活动总量的45%。英语教学大纲也明确指出:"考试考查既要有笔试,也要有口试和听力测试。"以苏州市为例,从2009年开始,英语听力采用人机对话的形式,以20分直接计入中考,约占总分的15%。加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,越来越受到广大英语教师的重视。然而,由于学生的语音基础、词汇量以及语法掌握程度
2016年18期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 许雁林;
英语阅读理解试题是考试题中最重要的一项内容。英语阅读理解题在英语试卷中占有相当大的比重,难度较大,题量大,如何才能在考试中提高阅读理解的得分率呢?除了扩大词汇量,丰富课外知识,提高综合素质外,还需要掌握一定的解题步骤和技巧。本文拟就如何做阅读理解题提出一些自己的看法。
2016年18期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 薛慧航;
词汇教学一直都是小学英语教学的一个重点,但也是一个难点,笔者在单词教学时发现机械单一的教学方式不仅学生学起来枯燥乏味,教师教起来也是单调无趣。本文旨在探讨自然拼读法对于小学英语词汇教学的有效性,并针对如何运用自然拼读法来使学生乐学单词提出自己的一些看法。
2016年18期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 晏国琼;
和谐德育是学校的重点,学校的德育是全校性开展的,遍及校园每个角落,慧及每个学生。帮助学生树立正确人生观、价值观,成才又成人。
2016年18期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 叶冬兰;
<正>有句名言说得好:"成功在于合作"。现在在各个领域里都提倡合作,通过长期的英语教学实践,我发现,合作学习在小学英语课堂中也起到了事倍功半的作用。合作学习是以合作学习小组为基本形成的教学活动,它系统利用教学动态因素之间的合作来促进学习,以教学中的人际合作和互动为基本特征,强调将常模参照评价改为标准参照评价,把个人之间的竞争变成小组之间的竞争,通过小组间的合作和互动来相互传递和交流信息,激励学生的参与
2016年18期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 于道平;
实施素质教育的今天,教师要通过成为学生的朋友,钻研教材,培养学生学习的兴趣,充分运用多媒体、游戏,重视作业反馈等多种方式、多种渠道以提高课堂教学效率。
2016年18期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 余超群;
<正>传统的完形填空讲评课往往以教师讲评为主,学生被动地听,然后修改答案,完全忽略了对学生思维的训练。这种讲评方式既费时又费力,教学效果差。那么,如何在完形填空讲评课上充分调动学生的能动性,提高讲评课的效率呢?本人认为要改变传统的教学模式,变填鸭式教学为互动合作教学。一、课前充分备学情高效课堂的核心理念和原则是以学定教,有效教学的关键环节在于有效备课。有效备课的立足点在于建立学情分析和教情分析基础上的学情备课。课前备学情的主要内容包
2016年18期 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 张燕;
合作是人类相互作用的基本形式,在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。在初中英语学习过程中,我充分利用小组合作形式,并设计的相应的学习评价体系来激励学生的学习积极性和学习持续性,收到了很不错的效果。
2016年18期 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 周明明;
听,说,读,写是我们学习英语的基本途径。在高中阶段,不少学生对写作有畏难的情绪,总觉得难以写好,考试时感到很茫然。因此,提高高中生英语写作水平是每位高中英语教师的重要任务。
2016年18期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 朱婷婷;
以读促写可以提高学生的写作能力,该种教学方法在提升高中学生英语写作水平及其综合能力,效果非常的显著。本文对如何通过以读促写来引导学生探索提高个人写作能力的方法,掌握正确、有效的写作途径,谈一下自己的观点和认识,仅供参考。
2016年18期 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 邹婉云;
本文针对高中生在英语学习过程中的阅读问题,分析学生的阅读现状,帮助学生及时有效地改进阅读方法,形成有效阅读策略,提高阅读能力。
2016年18期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ]
- 符伟;徐博闻;
成功高效的交流依赖于准确理解和使用语言交流中的言语因素和非言语因素。而非言语交际行为在交流过程中往往容易被忽略,降低交流的效率。本文通过分析和归纳各种非言语因素在交流中的表现形式以及其在跨文化交流中的功能和作用,展示出非言语交际在跨文化交际过程中的重要性,并为读者指出解决对策。
2016年18期 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 李晓艳;
从本质上来说,一种语言的历史就是该语言词汇的历史。因此,想要学习好一种语言的词汇就必须深入的了解该类语言词汇的历史与现状。词汇的发展变化与其所属语言的发展变化是有机联系在一起的,是同步的。本文系统地阐述了英语词汇学的历史以及现状,旨在为相关学者学习英语词汇奠定基础。
2016年18期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 刘珺;
There is a certain correlation between the meanings.To some extent,it is the constant production of metaphor makes the meaning of the words change from single to multiple,as the gradually spread of polysemy phenomenon.To some degree polysemy is the result of metaphor.
2016年18期 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 卢嘉程;陈红艳;
歌舞文化在印度人生活中具有不可或缺的地位。在印度电影中,歌舞元素也有大量比重。印度影片通过对歌舞叙事优势的坚守使印度电影业利于不败之地。印度影片也不点进行创新性探索,使印度影片打开国际市场,走向世界。
2016年18期 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 卢镜囡;
在经济全球化浪潮中,我们应如何全面理解文化全球化,如何正确认识文化的民族性与全球化的关系?本文带着对上述两个问题的思考,力求探寻民族文化发展的方向。
2016年18期 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ] - 马翠玲;
城市符号是一个城市的名片,城市符号所蕴含的意义日益得到重视。本文试图运用语义建构的观点来诠释沈阳的城市符号,以期为城市符号研究领域带来一个全新的研究视角。
2016年18期 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 王力珠;
由于美国文化的独特性和包容性,美国总统就职演说辞也存在多语混杂和体裁混合即语篇互文性现象。作为美国历史上第一位黑人总统,奥巴马的就职演说倍受世人关注。本文将从体裁、主题、和修辞三个方面分别对奥巴马的就职演说的互文性现象进行分析。
2016年18期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 王晓晓;
随着我国研究人员在语言领域取得的巨大成就,英语的主观化问题在近几年来广泛的流行起来。这种主观化问题的研究并不是随意捏造的,而是基于人们对语言的认知和了解,进而对语言的主观化进行更深入的研究。语言的主观化,顾名思义,就是指随着时间的演变,通过语法、结构、语义等途径来突出它的主观性,使其表现的更加明显。目前,我国研究人员正在对汉语的主观性进行深入研究,毕竟,汉语是我们的国语,我们应该充分的了解它的发展历程。而眼下,英语的主观化研究面临着许多问题,我们对于它的发展历程十分的生疏,不能充分的理解英语的真正含义,因此我们应积极的对英语的主观化问题展开探讨。
2016年18期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 安志宏;
商务英语文体中存在大量的并列式同位语,读起来令人费解。本文运用案例分析法,探讨如何运用名片化思维方式来解读并列式同位语。这种阅读思维方式和技巧,将使商务英语阅读变得更加简单、轻松、愉悦。
2016年18期 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 502K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 胡璐;
<正>Advertising appeals directly to individuals.Study of crossculture is greatly significant for researchers and advertisers.Therefore,research on advertising becomes an indispensable means to understand values.1.Individualism America is a country with strong concept of individualism
2016年18期 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 陈娥;
社交工具的普及,让原本局限于草根网民私下交流的网络新词悄然跃上世界各大报纸及新闻。这一突出的社会现象和文化变革,已经成为了一个广泛关注的社会现象。英语作为全球政治、经济、文化等多领域通用语言,其受到的冲击和影响首当其冲。本文将从英语网络新词的产生、分布和对社会产生的影响等方面进行分析和总结,以便更好地掌握和利用新的知识和资源,并服务于人们的学习、工作和生活。
2016年18期 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 方源和;
<正>A word is a free form which doesn’t consist entirely of lesser free forms.In briefly,a word is a minimum free form.You may be curious about how the words are formed.Let’s study the rules how words are formed step by step.1.Onomatopoeic words The words which represent sounds or things that make a
2016年18期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 付梦玲;
跨文化交际是指任何两个不同语言文化背景的人之间的交际。语言具有丰富的文化内涵。由于交际双方的文化背景,思维习惯,推理方式不同,容易产生社交语用失误,本文旨在分析社交语用失误现象及其出现的原因并提出相应对策。
2016年18期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 李永仙;
"Two Ways of Seeing a River",an excerpt from Life on the Mississippi,written by Mark Twain and published in1883,is a short but effective comparison essay in which Twain contrasts his then-and-now views of the Mississippi River.The rhetorical strategies and devices that are used by Twain to effectively communicate his messages to readers will be analyzed from the sentential level:vocabulary and phrases,and the figure of speech.
2016年18期 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 尹小路;
在当今社会,新闻的作用越来越重要。新闻的作用更有两个:一方面,它用于分享和交流信息;另一方面,它大体上详细阐明了公众视角,这样就在社会生活"议程设定"担当至关重要的角色。这篇文章主要是通过中西方关于中方发生事件的报道的分析,尤其是对发生地灾难性事件的报道的分析,阐释了美国和中国一些媒体报道的不同之处还有导致此种不用的原因。同时,本篇文章还提出了解决冲突的方法。
2016年18期 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 张巧飞;
隐喻作为一种人类认识世界和了解世界的方式普遍存在于人类的语言中,在人们的生活中起着非常重要的作用。随着语言学和人类认知的发展,人类对隐喻有了新的认识。本文将基于概念整合理论分析英语俚语中常用的动物词汇隐喻,为动物隐喻研究提供新视角。
2016年18期 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 鲁修红;段茜惠;
在社会因素的作用下,以网络为媒介的部分网络流行语在传播的过程中语义开始泛化。本文通过分析"水军"语义泛化的三个阶段,由此解释"水军"语义泛化的过程,丰富网络背景下的社会语言现象研究。
2016年18期 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 刘建伟;
中国与西方之间所处的地理位置不同,决定了中西文化之间存在着明显的差异。正是在这种文化差异的影响下,产生了中国与西方的不同神话故事,这些故事是文化差异的现实反映,更是价值观差异的显性表现。文章立足于中国与西方不同的神话视角,对神话背后所渗透出的中西价值观差异问题进行研究,进而对中西文化差异进行反思。
2016年18期 212-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ]
- 车姗;
所谓关联词是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。写作过程中,关联词的使用可以提升语篇的衔接性,准确地表达各个分句之间的关系。与之类似地,对主语的提及可以使信息明朗化,减少歧义现象的产生。然而,笔者通过研究发现,在汉语政论文中,出于简洁的行文需要,通常有逻辑关联词缺省的现象以及无主语现象的产生。然而,这一缺省在英译过程中却会加以增补转化。
2016年18期 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 仇平平;
本文简要介绍了奈达及其功能对等理论,结合笔者的翻译实践着重从词汇和句法两个层面介绍了在英语短篇小说汉译实践过程中为实现英汉两种语言的功能对等而采取的翻译策略及技巧,为更多译者在翻译实践中正确理解和运用这一理论提供借鉴。
2016年18期 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 龚华刚;
人们常说的商务英语的语用等效概念,其实就是将英文句子或短语翻译其意义,从而转化成中文表述,我们在翻译实践过程中,为了可以更加真实的反馈出原文作者的意图,力求语义意义对等从而实现原文中的语用意义,会进行更多的查阅调查整理工作,从而达成原文和译文内涵一致的一种理念。本文主要参照2015年长江中下游地区发达的市场体系,结合商务英语的发展状况,将本地多个公司作为分析依据,利用语用学语用等效相关指导思想,针对现时英语运用中会出现的各种类型的合同翻译,商标的翻译和口语陪同口译人员现时的状态进行调查和了解,并且整合规划出适合的翻译明细体系以及相应的解决方式。并贴合长江中下游地区的商务英语语用等效翻译情况进行探索。
2016年18期 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 罗辉;
目前,影视产业作为文化产业的重要组成部分,已成为彰显本国文化软实力,增强国际影响力的重要手段。当一国影视剧引入另一个异于本族语国家时,字幕翻译在其中发挥着不可或缺的作用。在中国,字幕翻译作为一个新兴领域,仍需更加完善的理论体系予以规范。本文试从翻译目的论角度,以美剧《老友记》为个例,浅谈英文字幕的翻译策略问题。
2016年18期 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：7 ] - 胡江南;
Poetry is the oldest form of literature.Poetry translation is an important part of literary translation.Li Bai is a famous poet.There are many translation versions about his poetry.However,the same poem has different translation versions.Translating means keeping balance between the gain and loss.
2016年18期 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 李成程;
法律翻译主要在于法律术语的翻译,与科技翻译一样,其具有大量的专业术语,拥有其自身独特的专业性,译者在翻译的过程中,要兼顾其语义及功能两方面的对等。本文通过对法律术语几个特点的讨论,得出几种常用的翻译方法:即寻找功能对等词、模糊语义模糊处理以及增减词汇。
2016年18期 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 李昕雨;
通过对商务英语翻译的研究,可以了解翻译背后蕴含的文化差异,不同的文化背景、不同的文化内容,直接关系到商务英语翻译的方向和用词,不了解文化差异就不会成功的完成商务英语的翻译工作,文化差异在商务英语翻译中的作用和地位至关重要。
2016年18期 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 李燕;
<正>一、引言格式塔理论由德国心理学家惠特海默、苛勒、考夫卡于二十世纪初创立,强调整体与部分的辩证关系。随着翻译研究跨学科性的加强,格式塔理论被引入翻译美学,用来研究翻译转换过程中原作艺术形象的整体形成及其再现。文学作品作为艺术客体有相对独立的整体性,它不是语言成分的简单相加,而是言、象、意及其结构的高度整合,
2016年18期 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 刘艳;
<正>Chapter three is on missed connections:transporting French feminism to Anglo-America,which is an important part of the book.At the beginning of this chapter,the author puts forward two questions:"How did French feminism take hold in America?""Why and how did the threesome of Cixous,
2016年18期 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 柳亚萍;
本文从霍米·巴巴杂合理论的视角,从语言和文化二个方面分析美籍华人哈金作品《等待》,具体从归化和异化的翻译策略来分析在"第三空间"二者的相互协调,在加入新元素的同时也保留原有元素,达到读者可接受的程度。
2016年18期 223页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 管宇;
19世纪末至20世纪,由于外国文化在中国的传播,中国国内各界仁人志士展开了种种前所未有的努力尝试,以求得文化的复兴与发展。在该进程中,翻译几乎在各相关领域都担当着媒介的角色并发挥着桥梁的作用。同时,在整个进程中,英语几乎一直占据着主导地位(很短一段时期为俄语),因此英语翻译所起到的作用尤为突出。基于以上两点,本论文主要论述的是二十世纪中国的翻译与英语的发展。在某种程度上,甚至可以说翻译为当时中华民族的生存与文化变迁指引了一条道路。该论文就社会历史因素方面讨论了英汉翻译的发展。文章主要从以下三个突出的方面展开:(1)小说翻译(即后来的文学翻译)作为文化变迁与文化构建所发挥的作用;(2)汉语母语译者的汉译英,译文质量参差不齐的现象;(3)翻译与英语学习的关系。
2016年18期 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 孙强雯;
本文以奈达的功能对等翻译理论作为其框架,对《背影》的两个英译本进行对比分析,本文所选取的译本为张培基和杨宪益的两个译本,将从词汇、风格和文化三个方面对比分析两种译本实现功能对等的方式和效果。
2016年18期 225页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 禤绮梅;
社会经济发展迅速,中西方交流日渐频繁,作为世界通用语,英语在国际交流与交往中发挥很好的桥梁作用。在具体的应用过程中,因为双方在文化背景、地域文化、风俗习性等方面存在诸多差异,使得英语翻译具有非常大的差异。这一方面影响了双边交流,另一方面对英语翻译品质产生了影响。文章就此论述了中西文化差异对英语翻译形成的影响进行探究。
2016年18期 226页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 杨牧园;
By analyzing the translation standards by Lin Yutang,this paper aims to give a brief understanding of the translation standards raised by Lin Yutang,thus making the translation standards more practically significant in translation activities.
2016年18期 227页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 张晓明;
<正>一、前言翻译是跨文化交际的重要桥梁,它不是简单地把一种文字转换成另一种文字,而是把一种语言(源语)所表述的信息用另一种语言(目标语)去传递。在信息传输的过程中,文化承载着大量隐藏在文字背后的深层次涵义。因此,那些抛开文化因素只对文字进行转译的翻译方式往往是极不严谨也
2016年18期 228页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 刘凯;
Owing to the differences of geographic environment,national customs,value orientation,historical development and so on,the associative and symbolic meanings of color words are vastly different in different cultures.This may influence its translation in different cultures.This paper aims to take red for example to make a specific comparison between its translation in Western and Chinese culture.In the past,a great number of scholars have researched the translation of red words.Many of them made great contributions.translation strategies and methods of red words are studied in order to get a thorough understanding of red words.
2016年18期 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 谢玉婷;
Public sign is widely used in and influences almost all aspects of people's daily life.Bilingual public signs not only express our humanistic care to foreign friends,but also help our country integrate with the world and enhance our international image.Based on the Interpersonal function theory,the author through comparing and analyzing the original and English versions of public signs that the author collected from tourist attractions like Wulong Hakka Folk Custom Park,Yugu Pavilion,Tongtianyan Grottoes Scenic Spot,and Ganzhou Treasure Gourd Farm hope to eliminate the cultural difference and find some effective and useful strategies and methods of their translation for reference.
2016年18期 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 492K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 朱立;
姓名作为一种载体,不仅承载着无限的关爱、渴望与寄托,更具有丰富的文化内涵,体现出了不同地域、不同民族、不同国家之间的文化特点。正是由于这些文化内涵的区别,使得中文姓名和英文姓名存在着巨大的差异。而不同的文化背景和内涵也让中文姓名和英文姓名的翻译方法在原则上和方法上迥然不同。只有理解了中文姓名和英文姓名背后不同的文化内涵,运用合适的翻译方法,才能准确的在翻译中体现出姓名的内涵和本质。
2016年18期 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 刘渭锋;
土木工程行业的发展对于国家的发展而言起着基础性的作用,随着经济的发展全球化,文化全球化的不断发展导致各个行业之间的贸易交流趋向于国际化,作为基础性行业形式存在的土木工程也是如此。土木工程方面所使用的英语较为学术性,所运用的词汇具有专业性的含义,因此,与普通英语存在一定的不足,其翻译存在一定的难度,为使得土木工程得到持续的发展,就需要对土木工程英语的翻译技巧进行研究。
2016年18期 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 张羽;
《狼图腾》是一部草原生态小说,记叙了学者姜戎在内蒙古插队的生活经历。本文以小说中文化负载词汇作为研究对象,采用文献资料法和逻辑分析法进行研究,探讨其具体翻译方法。通过对比分析发现,译者对小说中大部分文化负载词汇采用了音译(直译)加注法,另一部分采用意译法。这表明根据语境适当的采用音译(直译)加注法可以极大保留作品中文化负载词汇的异域文化色彩,使作品既能保持鲜明民族文化特色又可以实现跨文化交流。
2016年18期 235-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
- 郭珍珍;
"Cat in the Rain"is Hemingway’s short story.In this thesis,stylistic knowledge will be used in the analysis of its form and content.Through analysis,we can see the perfect union of form and content in this story.
2016年18期 237页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何丽然;
The Fish by Marianne Moore was published in1921 and this poem leaves large space for the readers to conduct comprehensive interpretation.A couple of significant aspects of the poem are well worth discussing and appreciating.In this paper,the poem will be summarized in a way of story-telling and some indispensable elements of the poem will be analyzed in detail.First,the structure of the poem will be analyzed from two perspectives:the disordered arrangement of the lines and the missing of the subject.Besides,the metre of the poem will be analyzed:strict rhyme scheme and alliteration.What’s more,the figure of speech applied in the poem needs to be paid more attention:simile,metaphor and personification.In particular,the contrast of colors in this poem will be studied:darkness and colorfulness.Last but not least,the theme of the poem is opening and three themes will be discussed:life and death,natural disaster and man-made damage,the symbiosis.
2016年18期 238-239页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 张明威;毕铎;黄思聪;
Love is an eternal theme of literature which plays a vital role in people's life.With cultural exchanges,the acceleration of globalization,and cultural integration,Chinese and Western’s view of love have influenced each other.There is no doubt that literature is the mirror of the culture.By comparing Western and Chinese literature together,people could learn more about the differences between the two different lifestyles and cultural values.From the angle of culture,this thesis will look at how the characters’fates are mainly infl uenced by their attitudes towards material life,different sexual understanding and the way they view themselves.
2016年18期 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 胡艳歌;
Luis Chu’s Eat a Bowl of Tea presents transformation of New York’s Chinatown from bachelor society to family society.In its transitive period,the transplanted patriarchal society of Chinatown has gone through tremendous change and become degenerated due to racial segregation imposed by American mainstream society.The thesis demonstrates turbulent change of patriarchal society of Chinatown and its degeneration during its transformation.
2016年18期 242-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 童鹏;
Through the contrapuntal reading of Jane Eyre and Wild Sargasso Sea,the thesis aims to explore the character Mrs.Rochester and the reasons for the contrasting descriptions about her.
2016年18期 245页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 李丹;
Jane Eyre,the book of English writer Charlotte Bronte,has received great attention and welcome among its readers and critics since its publication on 16 October 1847.The book is an autobiography in which Charlotte Bronte describes her own psychological journey in her life.It tells the story of a young,orphaned girl who lives with her aunt and cousins,the Reeds,at Gateshead Hall.When she grows up,she becomes a governess and falls in love with her employer,Mr.Rochester.They marry,but only after Rochester’s insane first wife dies in a dramatic house fire.Jane Eyre,the heroine under Charlotte’s pen is distinctive for her rebellious characters.She dares to love and hate,she is not afraid to fight against social injustice and pursue equality,self-respect,self-improvement.She becomes an embodiment of rebel among traditional women.The book also denounced female’s wretched social condition and demonstrated their strong desire to be equal to male.Jane Eyre is a masterpiece of Western feminism.
2016年18期 246-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 500K] [下载次数：425 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 薛东岩;
文章从后现代主义文学的出现入手,在论述了其出现的理论及历史和文化背景后,进一步概括了"黑色幽默"在后现代主义文学作品中的应用、元小说在后现代主义文学作品中的应用、戏仿在后现代主义文学作品中的应用以及后现代主义文学作品创作的不确定性等后现代主义文学的特点。
2016年18期 248-249页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - Xiao Hong-bo;
The novel conveys important, political messages exploring the idea of feminism and women's emancipation. Alice Walker demonstrates her views on civil rights and commitment to feminism through Celie. From a womanist's point of view, this essay examines the traumatic journeys that Celie goes through, her spiritual and emotional growth, till finally she find her identity and happiness.
2016年18期 250页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 张艺欣;
Conversation analysis(CA)mainly studies the interpersonal communication in two or more than two people of a dialogue.Conversation analysis is a very useful analysis framework about actual discourse.This paper chooses an excerpt of To Kill a Mockingbird to analysis the relationships and characters among the people.
2016年18期 251页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 郑文文;
In Greek myths,there were many Gods and heroes who had their own relieves.What makes me most admirable is the first descendant of Titan-Prometheus.He created mankind and tried his best to help them and illustrated what is the responsibility by his practical acts.In this paper,I will narrate some meaningful stories about him and make a deep analysis on his personality so as to give us a direction in our daily life.
2016年18期 252页 [查看摘要][在线阅读][下载 467K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ]