校园英语

高等教育

  • 大学英语词汇教学中的文化策略

    李群;

    词汇教学是大学英语教学过程中的重要组成部分。词汇的社会和文化属性决定了我们应当从文化的角度去理解和学习词汇。教师亦应当通过多种渠道,采用多种教学方法和手段,去引导学生从文化的视角正确习得和使用词汇。这种教学方法不仅是词汇的文化属性所决定的,更是日益丰富和深化的社会文化交流现实所必须的。

    2016年20期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 基于输出驱动假设的商务英语口语教学探究

    陈悦笛;

    本文从大学商务英语口语教学的现状出发,对实际教学过程中所存在的问题进行分析,并以文秋芳提出的"输出驱动假设"理论为指导,探索如何在口语教学实践中利用语言输出的驱动作用优化现有教学模式,取得更好的教学效果。

    2016年20期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • Chinese Traditional Learning Habit and Its Influence on English Teaching and Learning in China

    程蕾;

    In order to fully understand Chinese traditional learning habit, it is necessary to know what it is and what its historical development is and how to connect it with cultural, political and social development in China. When it comes to English teaching and learning, Chinese traditional learning habit indeed exerts a far-reaching effect on both teachers and students.

    2016年20期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 中外合作办学英语寝室活动模式研究

    姜珊;李颖;

    中外合作办学英语寝室活动旨在调动学生学习英语的积极性和主观能动性,是解决合作办学项目英语教学存在问题的举措之一。英语寝室活动以合作学习为理论基础,活动的主要模式为:寝室同学共同完成口语作业,中外籍语言教师合作布置学习任务,学生管理部门协助监督。学生通过英语寝室活动不但提高了英语水平,也锻炼了合作能力。

    2016年20期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 社会需求对英语专业翻译教学的启示

    宋俐娟;

    随着国际化和全球化的加速发展,翻译人才的需求量也越来越大,翻译教学受到了前所未有的重视,高等院校也纷纷加大了外语翻译教学的投入。但是通过走访翻译市场以及翻译行业,笔者发现用人单位对翻译教学的效果并不满意。结合用人单位的反馈,笔者反思当前翻译教学中遇到的突出问题并提出对策。

    2016年20期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 小议文化差异与外语教学

    施寒鹤;

    学习外语等于进入该语言的文化圈子,外语教育在很大程度上应是文化教育。本文从文化内涵、文化差异和增强文化差异理解等方面探讨文化差异与外语教学,提高学生对文化差异的敏感性。

    2016年20期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 英汉对比在英语写作教学中的应用研究

    阮筝;

    受到母语的负迁移干扰,中国学生在写作中会在词汇、句法和篇章层面出现各种问题。本文从英汉对比的视角对这些问题进行分析,探索应对的对策,研究如何将英汉对比融入英语写作教学过程。本文还结合作者在实际教学过程中应用这些对策的教学成果,论证了英汉对比在英语写作教学中的应用对于提高英语写作水平十分有帮助。

    2016年20期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 英语国际音标对汉语国际音标学习的负迁移研究

    任淑宁;

    <正>一、引言高校现代汉语课是汉语言文学专业的一门基础课,工具课,主要学习现代汉语语音、词汇和语法等方面的知识。其中语音部分要求学生能够给汉语标注国际音标。汉语国际音标的学习对于以后进行方言调查,推广普通话有着作用,可是在教学的过程中发现曾经的英语国际音标的学习对汉语国际音标的学习产生了严重的干扰。董燕萍、鲁守春的《外语对母语的负迁移:来自汉语拼音学习的证据》一文讨论了英语学习对汉语拼音学习产生的干扰问题,而没有论文讨论对汉语国际音标学

    2016年20期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 大学英语四级听力新题型——短篇新闻的备考策略

    李庭国;

    全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四级考试的听力试题作局部调整。听力试题是大学英语四级考试的重要组成部分,应该引起考生的足够重视。本文通过分析英语新闻的特点,帮助考生熟悉大学英语四级听力新增题型,为考生提供有效应对短篇新闻题的方法。

    2016年20期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 从学科建设角度看我国商务英语的发展现状与未来方向

    董晨阳;

    随着国际化进程不断加快,我国对外经济贸易与交流越来越频繁,英语作为一门国际语言的重要性越来越突出。商务英语已经逐渐成为一门专业学科在我国各大高校得到普遍关注和飞快发展,每年为社会输送大量商务英语专业人才。但由于商务英语作为一门学科建设起步晚,缺乏相应的建设经验,其未来发展方向仍然不够明确。本文以学科建设的角度简要谈谈我国商业英语的发展现状和未来方向。

    2016年20期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 如何提高英语短篇新闻听力水平

    程晓敏;

    各行各业对外语人才的需求日益迫切,外语人才需具备英语最基本的能力—听的能力,而在实际应用中多而常见的一环是听新闻。了解英语新闻的语音特点、词汇特点、句式特点及练习方法是提高英语短篇新闻听力水平的重要途径。

    2016年20期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • MOOCs视角下英语微格教学模式的实践与思考

    丁慧;

    随着互联网时代的到来和信息技术的的发展,传统的英语教学模式已经不符合时代的需要了,MOOCs教学模式在英语教学中的应用很受欢迎。MOOCs教学模式即大型开放式网络教学,是英文Massive Open Online Courses的简称。MOOCs是一种新型教学模式,充分体现了互联网具有的优势。本文对英语微格教学的内涵进行了阐述,指出了在MOOCs视角下构建完善的英语微格教学创新模式的重要性,针对英语微格教学策略提出了几点建议和有效的措施。

    2016年20期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 英语电影在大学英语听力教学中的应用分析

    董兵;

    英语电影在大学英语听力教学的应用同传统英语教学相比,其有着丰富的语言内容,且与学生日常生活相贴近,为学生提供了生动逼真的语言环境,不仅可对英语教材语言材料不足这一问题做出有效弥补,也为学生提供了良好的素材,让学生练就一口流利的英语,进一步感受西方文化。本文简单阐述了英语电影应用于大学英语听力教学中的优势,重点说明了英语电影在人学英语听力教学中的应用策略,旨在提高听力教学水平,增强学生语言运用能力。

    2016年20期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • Learning Motivation and Achievements

    冯泽野;

    It is known to all that motivation is one of the most important elements in EFL learning.This study analyzes the type of English learning motivations and learning achievements within non-English majors' students(Bilingual program in Highway School and Architecture) in Chang'an University, who has been considered English as the foreign language. This thesis intends to put forward certain strategies in promoting foreign language teaching.

    2016年20期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 医学方向英语专业人才培养模式的研究与实践

    古力葛娜·阿合塔莫娃;

    现如今全球化的趋势愈演愈烈,在全球化的大坏境下,医院与医院之间的竞争也越来越强烈,随着科技发展以及人文不断的进步,在对于专业人才的培养上的要求也随之不断的提高,在这种整体趋势之下,医院若想更好的发展就必须要打破陈旧的观念,打破传统的培养模式,不断的对人才培养模式进行改革与创新,为了更够培育出全方面适应当代社会需求的医学人才。

    2016年20期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 双语心理词典语义表征动态观与英语词汇教学

    韩丽芳;

    随着国内外研究的持续深入,双语心理词典这个黑匣子的面纱正在逐步被揭开。虽然现在关于双语心理词典语义表征尚且没有形成一个完整且确定的理论,但可以肯定的是双语心理词典并不是一个静态的固定不变的内部系统,而是随着二语学习者对词汇的逐步熟悉而变化的。因此对于双语心理词典的研究必须从动态的观点去分析,才能将研究结果运用到英语词汇学习这个持续的过程中去。本文将通过对近几年双语词典的动态观的理论综述,探讨其在英语词汇教学中的作用,从而为词汇教学提供一些新思路。

    2016年20期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 文化背景知识在高校英语教学中的意义探微

    何昊泽;

    随着社会经济的不断发展,教育水平的不断提高,英语教学走上了一个新的层次,传统的英语教学方式已经不适用于新的英语学习要求。英语学习已经从对词汇语法的学习升华到了对英语文化的深入了解,只有对英语文化有深入了解才有可能真正掌握与英语文化的人交流的能力。本文将就文化背景知识在高校英语教学中的意义进行探讨和研究。

    2016年20期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 如何提高我校本科生英语四级通过率的一些思考

    贾红霞;

    英语四级作为评价学生英语教学水平的重要参考,对于学生未来就业及发展都是重要的评价指标。目前在我校学生进行英语四级考试的过程之中,仍然存在着英语四级通过率较低的现象,对英语四级考试进行的英语教学不能满足学生的学习需要。笔者对目前四级考试存在的问题进行分析,并对提高我校本科生英语四级通过率提出具体措施。

    2016年20期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 浅谈非英语专业大学生网上自学英语能力

    李维伟;

    英语作为世界上应用最为广泛的一种语言,在各个教育阶段中的地位都十分重要,特别是在高校教育活动中,即使是非英语专业,仍然开设有英语课程。对于非英语专业的大学生来说,他们学习的英语知识以基础和实用为主,可借助网络提高自主学习英语的能力。笔者针对非英语专业大学生网上自学英语能力进行分析,并提出一些有效的学习策略。

    2016年20期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 高校英语隐性课程的分类及作用探讨

    任婧文;

    当前,在我国的高校英语教学中,教师过度地依赖于显性课程的作用,却忽视了隐性课程对高校英语教学的重要作用。与显性课程相比,高校英语隐性课程对于促进英语教学的提升有着重要的影响。本文从高校英语隐性课程的分类出发,探讨了高校英语隐性课程的重要作用。

    2016年20期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 基于图式理论提高大学英语听力教学实效的对策

    唐亚娟;

    大学英语是高等院校教育中的重要课程之一。其中,听力教学既是大学英语教学的重难点,也是其薄弱环节。因此,本文从"图式理论"的角度出发,探讨如何提高大学英语听力教学实效,以期进一步提高大学生英语听力水平。

    2016年20期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 医学英语的特点及教学方法探讨

    田俊英;

    分析医学英语的特点并探索提高医学英语教学方法。作者认为通过增加医学背景知识,利用网络多媒体直观教学,培养学生自主学习的能力,可以调动学生学习医学英语的热情及有效提高医学英语教学的质量。

    2016年20期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 浅析中西方家庭教育对孩子成长的影响

    王芙蓉;

    家庭教育是每个孩子在成长过程中必须接受的教育,家庭教育是孩子人格正常发展的基础。中西方一直都很重视家庭教育,由于国籍的不同、生存环境的不同,家长与家长之间的教育观念也有很大的区别。了解中西文化差异,强调家长在家庭教育中的作用,树立正确的教育观。

    2016年20期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 交互式教学方法在高校英语教学中的应用研究

    魏丽英;

    高校英语教学效果普遍较差,其原因是教师还是以传统教学法为主,学生学习兴趣低,创新教学方法至关重要,研究表明,利用交互式教学方法开展教学效果较好,因此本文主要研究交互教学方法在高校英语教学中的应用。

    2016年20期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 跨文化语境中的专门用途英语教学与创新思维能力提升——评《外语教学与思维创新》

    许瑛;

    通过梳理和述评《外语教学与思维创新》一书的结构和内容,本文认为该书针对当前国内专门用途英语教学的问题症结提出了行之有效的解决途径,并讨论了专门用途英语教学与创新思维能力培养和提升的方式方法,契合了当前专门用途英语教学的改革思路,对英语教育职业化和专门化具有较好的参考价值。

    2016年20期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 刍议如何在高校英语教学中融入传统文化

    杨胜南;

    随着教育事业的不断发展,人们对高校英语教学内容的要求越来越高,近年来,将传统文化融入到高校的英语教学内容中的教学方法受到了人们的广泛关注。在高校英语教学内容中融入传统文化,不仅丰富了英语课堂教学的内容,提高高校学生对英语的学习积极性,同时还可以在学习英语知识的过程中了解中国的传统文化,对弘扬和继承中国的传统文化具有重要的作用。

    2016年20期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 民办高校大学英语教学改革实践的探析

    于沛;梅东琪;

    现在,民办高校已经成为中国高等教育的重要组成部分,其目的是为了社会培育应用型人才。所以,民办高校的教学也应该为了这个目标而展开。本文主要研究了民办高校大学外语教学的改革,根据社会对人才英语方面的要求,本文提出了一些课程改革的实践方法。

    2016年20期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 讨论情感教学在大学英语教学中的运用

    张敏;

    大学英语作为一门语言性的学科,对于学生的情感、认知、动力、记忆等,有很大的刺激作用。大学英语教学应该重视情感教学的作用,以此来激发学生学习英语的热情。在英语学习中,学生具有了一定的热情,才能真正感受到英语的魅力,才能真正以认真的态度学习英语。情感教学策略是以激发学生的学习情感为原则,然后通过采用具有创新性的教学手段,来激发学生的学习热情,可以说是一种新的教学策略。在大学英语教学中运用情感教学策略,是大学英语教学水平提高的关键,也是培养人才的有效途径。

    2016年20期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 全球化背景下我国大学英语教学目标定位分析

    张燕霞;

    我国的英语教学虽然历经多次改革,但是还是有许多大学生对大学英语的重视度不够,对大学英语教学普遍不满。究其原因,在大学英语的教学中,教学目标不清晰,教授的内容脱离了本质,所学的技能根本无法为之后的生活或者工作服务。

    2016年20期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 中美通识教育的分析与借鉴——浅析英语专业通识教育何去何从

    邹燕;李昂;王秋石;

    本文主要分析美国通识教育的发展现状,借鉴其成功经验,反思中国通识教育存在的缺陷,尤其是英语专业通识教育方面的进一步完善与发展。英语专业,作为一门重要的外语学习课程,教育模式和教育体系更需要与国际接轨。

    2016年20期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 如何在大学英语教学中培养学生的翻译能力

    杨振;

    翻译能力的培养需要相应的教学模式作为保障,考虑到当前大学英语教学模式中还存在一些问题,当前阶段应注意调整教学方法,为学生翻译能力的培养提供基础。教师在大学英语教学中扮演着引导者的角色,对学生能力的高低有着巨大的影响,但同时还需要注意,英语教学中目前的问题并非教师一方可以彻底解决,学校及教育部门也应承担一部分改革责任。本文立足大学英语教学现状,探讨了学生翻译能力的培养策略。

    2016年20期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 浅议大学英语课堂中的文化“情境”

    熊静;

    文化导入在英语课堂中的重要性已经为广大高校和教师作为共识,目前亟待解决的是文化导入内容选择以及方法模式选择的问题。如何更加高效、有意义地进行文化导入,向来是教学中的一大难题。本文以建构主义的情境认知理论为指导,以课堂教学实践为基础,探讨了英语教学中设置文化"情境"的重要性。通过文化"情境"的设置,教师能够有效帮助学习者通过情境认知达到对文化和知识的内化,对所学语言知识进行重新构建。

    2016年20期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 应用型高校复合型外语人才的课外培育模式研究和实践

    梁铂琼;

    本文简述了复合型外语人才课外培育模式的理论支持,并提出了建立外语课外培育模式的流程及重要的实践过程,认为应用型高校应不断探索和实践一套符合自身特色的外语人才课外培育模式,真正实现复合型人才培养的目标。

    2016年20期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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职业教育

  • 职教英语分层教学模式探究

    程玉慧;

    职业学校的学生英语水平差异较大,给英语教学带来了很大的难度,实施英语分层次教学,能使各个层面的学生都能学有所得、学有所用,满足了不同学生的学习需要,从而达到教学面向全体学生的目标。

    2016年20期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 基础英语教学与学习策略探讨

    毕义江;

    中职院校中的基础英语,是当下中职学生学习基础的英语词汇、短语和英语语法的关键,也是提高学生英语综合素养,为英语听力、口语、写作和翻译等的学习做好铺垫的学科。师生都应该知晓基础英语的重要性,该篇文章将从目前中职院校中基础英语教学的实际情况出发,为教师提出相关基础英语的教学策略,并教给学生一些有用的学习方法,更好地促进该课程的实际教学。

    2016年20期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 大学英语课程改革新论

    陈冬玉;

    社会飞速发展,经济全球化对人才培养提出多元需求,英语作为一门国际语言"随需应变",呈现多元化发展趋势。在这一新背景下,如何针对社会发展、学生的特点进行大学英语教学改革,满足不同需求的高素质人才成为大学英语教学发展的核心问题。本文就大学英语教学改革的背景、思路与实践进行阐述分析,并提出一些思考,旨在提高英语教学质量,培养学生的实际语言应用能力,增强大学生未来在工作岗位上的竞争力。

    2016年20期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 高职院校英语第二课堂教学现状及改善对策

    董勇艳;

    随着教育改革的不断深化,我国高职院校的教学目标已转变为要实现学生综合文化素养的提高。因此,作为一种提高学生综合素养的重要手段,英语第二课堂教学活动必须引起重视。

    2016年20期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究

    高宁;

    近年来随着我国的国际地位不断上升,国家的综合实力不但发展,我国在世界经济发展影响下也受到了一定的冲击,给我国的教育和文化带来了一定的挑战。高职是我国教育当中的重要组成部分,其英语教学模式也受到了一定的冲击,对此还需要积极的做出改革。本文主要对职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革进行了分析,希望为我国的高职英语教学提供有益的帮助。

    2016年20期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 浅析高职英语专业学生报刊阅读中的附带词汇习得因素及其启发

    管俊;王莎;

    本文分析了影响高职英语专业学生报刊阅读中附带词汇习得的主要因素,提出了这些因素对二语词汇学习及教学的启发。

    2016年20期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 分层教学模式在高职英语教育中的应用研究

    郭文婷;

    分层教学模式主要依据学生的综合水平进行差异化教学,通过合理的分层,加以区别对待,不仅更能体现出教学的个性化特点,在一定程度上还可以提高教学资源的利用效率,起到不错的教学效果。在本文的研究中,在介绍封层教学模式的基础上,对其在高职英语教育中的应用进行研究。

    2016年20期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 行动导向理念指导下高职院校餐饮英语的教学设计

    胡璐;

    本文首先讨论了目前高职院校中餐饮英语这门课程的教学设计存在的问题,进而引出行动导向理论的优势及特点,并结合该理论就餐饮英语课程的教学设计提出几点设想,旨在提高英语应用型课程的教学效果,以便更能满足职业类人才培养目标的需要。

    2016年20期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 让课堂真正成为学生的舞台

    贾潞芳;

    本篇教学论文,立足教师和学生的角度,从理论到实践论述了如何把课堂还给学生,让课堂真正成为学生的舞台,让他们在这个舞台上充分发挥想象力和创造力,运用英语进行交际。

    2016年20期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 刍议案例教学法在商务英语教学中的应用

    姜天伟;

    案例教学法具有一定的仿真性,是为了培养、提高学生学习能力的一种教学方法。同时,这种教学方法注重师生间的双向交流,有利于教师根据学生的需求做出对学生更有针对性的帮助。因此,在商务英语教学中,教师有效的应用案例教学法,有利于调动学生学习的积极性,提高学生的英语学习效率。

    2016年20期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 高职院校开展外语职业培训与校企合作模式

    景博;

    改革开放以来,我国与外界的接触越来越多,所以,我国对世界使用最广泛的语言英语的重视程度也越来越高。目前,我国高职院校的职业培训采用校企合作模式的情况越来越普遍,而外语的培训是十分适合校企合作模式的。本文对相关问题进行了翔实的阐述。

    2016年20期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 在《英语1(基础模块)》的课堂教学中实践任务型教学理念

    瞿章燕;

    培养学生听说读写的能力是中职英语教学的基本目标。传统的英语教学方式多以灌输式为主,没有能够充分调动学生学习英语的积极性,也无法真正提高学生的语言技能。由于中职生的英语基础普遍比较差,以前的英语教材又不够鲜活,中职的英语教学效果不佳。高教版中职《英语1(基础模块)》教材具有丰富多样的形式和比较充分配套资源,笔者积极探索新的课堂教学方法,在课堂设计中实践任务型教育理念,取得良好教学效果。

    2016年20期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 基于多模态视域下大学英语的教学改革

    李莉;

    多模态话语在大学英语教学中具有非常重要的意义,利用视频、文字以及图像等不同的形式对学生进行教学,可以激起大学生对英语的学习热情。因此大学英语教师在教学的过程中应当继续深化多模态理论教学,改革教学方式,在课堂上应用多种模态形式,给学生创设贴合实际的语言学习环境,使学生在良好的氛围中学习。

    2016年20期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 微信在高职高专英语教学中的运用

    王海波;

    微信是现而今流行的一种即时通讯服务平台,学生日常生活中必不可少的一部分,结合输入输出理论将微信应用于高职高专英语教学中,从而促进英语教学。

    2016年20期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 基于微课的高职非英语专业学生英语写作能力评价

    王平;陶贵芳;

    当前高职非英语专业学生的英语写作能力是听说读写能力中最薄弱的,教师在课堂教学中反映英语写作难教,学生也反映写作难学,于是我院顺应信息化教学的趋势,在英语写作教学中大力加强了微课的应用。笔者结合自身多年教学经验,就英语写作微课教学的构建过程以及对学生写作能力的功效和评价进行分析和总结。

    2016年20期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 职业能力培养视角的高职英语教学模式改革与创新

    王甜;陶春香;

    伴随着社会的不断发展,如今各行各业的竞争也是日益激烈,因此带来的便是社会就业压力的不断增加,以及人们对于就业压力的些许恐慌。高职学校更是如此,因为高职学校的总体教学目标便是为社会培养就业型人才,其就业率在其学校整体评价中占据着重要的地位。而随着各个高职学校之间的竞争日益激烈,若想在就业市场占据不败之地,必须从内部入手,进行教学模式的改革与创新。以英语为例,其作为一门实用性极强的学科来说,对于高职学校的就业情况有着很大的影响。因此,基于职业能力培养视角的高职英语教学模式的改革与创新具有很深远的意义。

    2016年20期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 基于构建主义学习理论观下的大学英语课堂教学

    韦雪华;

    构建主义学习理论主要强调以学生的为中心,以教师的引导为主要的教学理论,该理论的应用对大学英语课堂教学的改革创新发挥出了重要的引导作用。本文分析了大学英语课堂教学中出现的问题,并对基于构建主义学习理论观下大学英语课堂教学改革的策略进行深入分析。

    2016年20期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 高职英语课堂中的导入艺术探究

    文丕兰;

    导入是英语课堂教学中最关键的环节之一。精彩的导入能造就一堂成功的英语课。针对高职学生的特点,采用有效的导入法,能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生积极参与课堂活动,进而提高高职英语课堂的教学效果。

    2016年20期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 以市场需求为导向的高职商务英语专业实践教学体系的构建

    向俊峰;

    高职商务英语学生商务操作能力的培养主要取决于实践教学体系的设计和实施。以市场化需求为导向的实践教学目标的动态定位、实践课程体系的动态平衡、实践教学模式和考核方式的动态创新是解决高职商务英语专业实践教学的有效途径。

    2016年20期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 大数据时代高职英语写作教学改革模式探究

    肖明惠;

    互联网的快速发展伴随着大数据时代的到来,给高职英语写作教学带来了新的机遇和挑战。高职英语写作教学应改进以往的教学和评价模式,从思想观念和行为方式等方面进行改革以适应新时代的要求。高职英语教师应在更新教学理念和思维方式,提升信息技术水平,在写作教学模式、教学方法和评价方式等方面进行大胆创新。

    2016年20期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 探讨中职英语教学面临的困境及对应措施

    徐丽;

    在我国现阶段的教育背景下,英语教学在中等职业学校日常教育中的地位尤为重要。本文旨在研究当前中职英语教学面临的一些困难和挑战,分析目前英语教育的发展趋势,并对相关问题提出几点合理化的建议,为中职学院改善中职英语教学提供相关参考。

    2016年20期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 高等幼专英语学科课外活动开展情况的调查报告

    许清然;

    本文为"高等幼专英语学科课外活动设置模式的研究"课题的前期调研报告,旨在对高等幼专英语学科的课外活动进行研究,通过问卷调查等形式,以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为基地,分析此类院校英语学习中课外活动开展的现状、存在的问题以及学生对课外活动的态度,讨论英语课外活动对不同学生群体全面发展产生的影响。探讨注重差异,因势利导地开展活动,设计适合此类院校学生特点的有效的活动形式等问题,从而更好地开展英语课外活动,使其更好地发挥课堂延伸的作用,更为课题的进一步研究提供指导与帮助。

    2016年20期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 让生活化教学走进中职英语课堂

    余雯婷;

    中职英语作为中职教育教学一门重要的基础学科,对于提高中职生的综合素质,促进其专业成长都有着重要作用,当前,提高中职英语课堂教学效率是中职教育教学的重要内容,也是职业教育课程改革的重要目标。将中职英语教学与学生的实际生活相融合,实施生活化教学是提高中职英语课堂教学效率的重要手段。

    2016年20期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 论高职基础英语与专业英语的衔接策略

    陶黎;

    在高职英语教学中,基础英语与专业英语是相辅相成的关系,二者互为关联、互相影响。如何有效衔接基础英语与专业英语一直都是高职教育的重难点问题。本文将对高职基础英语与专业英语的衔接策略进行研究,以期能够探讨出切实可行的改进方案,促进高职英语教学长足发展。

    2016年20期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • Love and Education

    张俊娥;

    <正>Love and education are like twin brothers,where there is education,there is love.Education without love is as men without heart and soul.Love is the forever theme for education.Most educators think so.The educator,Mr.Xia Mian Zun,in the translation of"Love of education,"write down this

    2016年20期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 高职院校会计英语教学改革研究——以“大众创业、万众创新”为背景

    李澜;

    为了进一步推动大众创业、万众创新,国务院去年发布了关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见,明确提出全面深化高等学校创新创业教育改革。笔者全面深入学习和研究国家发布的创新创业教育改革意见,并结合多年会计英语教育实践,进行了系统、全面的调研、思考和总结,拟定覆盖课程定位和设置、课程的教和学、课程实践等一整套的创新课程教学改革的意见和建议。本文重点聚焦于会计英语的教和学,剖析会计英语教和学中存在的突出问题,提出一系列的创新改革建议。

    2016年20期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 金言良语,德厚流光——浅谈英谚在课堂教学中的德育功能

    李筱燕;

    英谚具有精炼而意味深长,以其很小的语言的躯体承载着很重的语言的重量的优点。本文认为,选择好的英谚授予学生,在教学中可以很自然地发挥它的精湛明快,通俗易懂,潜移默化的德育功能。

    2016年20期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 基于智慧教室的中职英语互动式阅读教学课例分析

    金洁;

    本文旨在探讨基于智慧教室的中职英语阅读课互动式教学设计和课例分析,教师在充分利用智慧教室的软硬件配置的基础上,将信息技术与中职英语课程深度整合,让学生在步步推进的教学过程中,始终保持足够的积极性和专注度参与到阅读过程中。学生在图文并茂、人机交互、即时反馈的英语学习环境中,通过小组合作学习探究、模拟求生演练、在线课堂评价等教学手段,实现互动式阅读功能。学生发挥主动性和自主性,真正在"做中学",成为课堂的主体。

    2016年20期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学

    杨军虎;

    随着我国改革开放进程的不断深入,在社会主义市场经济体制和开放型新经济体制的影响之下,我国逐渐加强与世界各国的紧密联系,英语作为经济发展、贸易往来过程中的通用语言,对实现我国社会经济的国际化发展具有重要的推动作用,在市场经济条件下,用人单位对人才的需求也在逐渐朝着灵活运用英语的实践方向转变。职业教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,以培养实践型、一线型的应用人才为主,酒店服务行业的人才培养策略也在牢牢把握职业教育的前进方向,并逐渐侧重于对人才的英语能力培养。基于此,本文以高职酒店管理专业开设酒店英语的必要性为出发点,分析了当前高职酒店英语教学现状,重在探讨基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学。

    2016年20期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 培养高职学生英语自主学习的有效策略思考

    张海燕;

    目前我们高职学校的英语教学基本采取的还是传统的教学模式,学生自主学习的能力差,也缺乏高效系统的自主学习方法。新课标改革和素质教育的提出,要求我们要加强培养学生们的自主学习能力,培养高职学生的英语自主学习能力不仅能让学生更好地过渡到未来的社会工作中,还能培养学生独立自主和积极创新的精神。那么,如何来提高高职学生的英语自主学习能力呢?本文从多角度具体分析了培养高职学生英语自主学习的多有效策略。

    2016年20期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 高职英语视听说翻转课堂模式研究

    刘雅萍;

    随着科学技术的不断进步,人们的生活在各个方面都在不断的发生着变化。当人们将更多的科学技术应用到不同的领域,会给这些领域带来新的发展形势。翻转课堂模式作为一种将现代的信息化的技术应用到学校的教学中来的新模式,给学生的学习带来了一定的影响。翻转课堂作为一种新的模式,在实际的应用中还会遇到各种各样的问题。本文结合高职英语的教学情况,具体分析在翻转课堂在英语视听说学习中的应用情况,以及遇到的问题,并提出合理化的建议。

    2016年20期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 浅谈微信公众平台在高职英语教学中的应用现状及改进措施——以“武信英语乐园”为例

    彭良莉;

    随着智能手机的普及和微信用户的增多,越来越多的高校尝试利用微信公众平台发布信息。本文以微信公众号――武信英语乐园的推广应用为例,探讨微信公众平台在高职英语教学应用中的优势和不足,并提出相应的改进措施。

    2016年20期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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基础教育_教学研究

  • 词块理论在高中英语词汇教学中的应用研究

    曹海静;

    英语教学中的词汇教学对学生们进行英语的学习是非常重要的,但是一直以来,高中英语的词汇教学模式都存在着很多的问题,最主要的问题存在于词汇教学当中,如果想有效的改善此类问题则需要应用词典的教学方法。词块的教学法要按照循序渐进原则。而传统的高中词汇教学的模式是孤立的,这样不仅仅会加大学生们学习的负担,还造成了学生们难以记住英语词汇,从而极大的影响了学生们的学习兴趣,而词块是语义、语用及语法的组合体,在自然的口语中占了90%,所以,词块的理论在高中英语词汇教学中的应用具有重要的意义。

    2016年20期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 高中英语教学在新课程改革中的困境与应对措施

    韩英;

    新课程改革给教育领域的发展带来新的突破,在新课程改的要求下,高中英语教学也发生了很大的变化,这些变化给英语教学带来了很多困难。本文主要从高中英语教学在新课程改革中存在的一些问题,并针对这些问题提出一些有效的应对措施,来提高高中英语教学质量。

    2016年20期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 探析高中英语课程改革与高考英语改革

    黄爱;

    高中英语课程作为我国教育过程中的一个重要环节,关系着我国高中学生的英语能力的提高和未来的发展。所以,高中英语课程的改革和英语高考的改革从客观上来看对其产生了非常深远的影响。因为英语在我国的适用范围较小,实践的环境也并不完善。正由于众多原因的存在,才引发了高中英语课程的改革。对于我国的高中生来说英语课程的改革将会让其对英语重新产生兴趣。通过对英语课程的改革不仅对我国高考英语有很大的推动作用,也让我国的教育在很大程度上上升了一个台阶。

    2016年20期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 中学英语阅读的现状调查与研究

    黎曼丽;

    <正>英语学习是一个不断的积累和运用的过程,英语课外阅读给学生学习第二外语提供广泛的材料。英语是一种语言,和任何其它语言一样,要提高英语水平,就必须大量输入英语信息。听和读是两种最主要的输入方式。但对于中学生来说,依靠听的输入是有限的。所以,只有依靠大量的阅读,不断扩大词汇量,广泛了解英语国家的文化背景、风俗习惯、历史地理等各方面的知识,才能提高英语的综合水平。教育部制定的《英语课程标准》要求学生具备综合的阅

    2016年20期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 小学低段英语音标教学中的问题与对策探讨

    李雅琴;

    对于小学生而言,学习语言有着得天独厚记忆优势。而且相比成年人,小学生具有更强的模仿能力与可塑性。在全球一体化的现代社会中,掌握一门语言无疑会为学生的个人魅力加分,尤其是国际通行的英语。本文将立足与小学低段英语教学的现实情况,分析研究音标教学的现状,从而提出相关的应对措施。

    2016年20期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 英语智慧课堂与英语立体课堂构建探讨

    刘爽;

    随着高中基础素质教育改革的不断深入;高中学校的基本学习模式建立,高中英语素质教育的越来越受到人们的重视,面临当前不断深化的高中基础素质教育的改革,做好学生的英语素质协调化教育;从而搭建英语智慧型课堂在高中英语教育中的地位越来越明显,但是依托于教育模式和教学硬件条件而建立的英语智慧型课堂;在满足于高中生日益多元化英语素质教育的基础上还有着明显的不足,因此依托于教师教学思路和教学态度转变的而建立的英语立体化课堂更显着重要,因此实现智慧型课堂与立体化课堂的多元化构建对于提升高中生的基本英语素质有着显著的作用。

    2016年20期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 高中英语语篇型语法填空存在的问题和对策研究

    刘雪艳;

    随着经济全球化的快速发展,英语这门语言已经成为全世界普遍使用的除母语外的第二语言,在我国英语已经和中文一样从娃娃开始抓起。高考是我们人生的第二次转折点,作为学生高考三大主要学科的英语学科对学生至关重要。英语有很强的学科特征,是如今教育的一个重点和难点。而作为英语考试中的比重很大的语篇型语法填空更是学生的难点。本文阐述了现如今高中英语语篇型语法填空现状和这其中存在的一些问题以及对问题的一些解决办法。

    2016年20期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 生态学视角下高中英语教学研究

    罗建伟;

    高中英语作为高中课程中的重要科目,其实效性的提升一直是困扰教师的问题,然而生态学教育是一种新型教学模式,能够为高中英语教学营造良好教学环境,提升英语教学的实效,因此在生态学视角下对高中英语教学进行研究是非常有必要的,本文分析了高中英语教学中存在的问题并进一步分析了生态学视角下高中英语教学的改革策略。

    2016年20期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 高中英语教师教学方法的探讨

    谭佳奇;

    高中阶段是英语学习的主要阶段,而英语课程同时也是高中的一项重点课程。随着新课程改革的逐渐深入,高中英语教师的教学方法也必须作出一定程度的改变,要从传统的教学方法下解脱出来,使教学能够更加符合当前教育界发展的趋势与状态。文章首先指出了高中英语教学的现状及其中存在的问题,继而针对高中英语教师的教学方法进行了探讨,希望能够为高中英语教师提供参考。

    2016年20期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 试析高中英语写作困难的成因及策略

    唐丽君;

    英语的写作是高中生所应具备的一项基础技能。但是在实际的英语教学中,高中英语写作教学的成效并不理想,高中的很多学生认为英语写作属于一件困难的事。通过实践分析得知,高中生并没有厌倦写英语作文,是厌倦英语写作的方式。造成这样的原因有很多,例如学生和教师不重视写作课程等。本文通过分析现阶段高中学生英语写作困难的原因,以此寻求解决问题的策略。

    2016年20期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 如何培养初中英语阅读能力的策略研究

    陶友红;

    <正>随着课程改革的不断深入,英语教学越来越重视学生的综合运用能力,"得阅读者得天下",英语阅读能力的高低直接关系到英语学习的好坏。传统的英语教学过多的承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务,常有"阅读文本匆匆过,语言知识时时讲"的情况发生,英语教师把大量的时间、精力用于知识点传授、复习、掌握和操练上,对于阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足,导致学生的阅读能力没得到实质的提高。由此看来,当前

    2016年20期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 初中英语阅读理解的障碍与对策探究

    王路红;

    当代社会,知识更新频率加快。要想在知识爆炸的时代里,赶上信息的浪潮,必须要进行有效阅读。新课改下对初中英语阅读教学提出了更高的要求。如何适应这种新的挑战和要求,成为英语教师探讨的重要课题,在新课课标的理念指导下,笔者对初中英语阅读教学存在的障碍以及采取的相应措施进行探究。

    2016年20期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 基于外显互动任务法的中学英语语法教学

    殷礼玉;

    在英语的实际运用中英语语法是必不可少的,在中学英语语法教学过程中,由于传统教学方法的不足,造成学生对英语语法知识难以有效的掌握,于是提出外显互动任务法教学方法,为中学英语语法教学质量的提高提供了有效途径。本文主要研究在中学英语语法教学中应用外显互动任务法的可行性,并提出基于外显互动任务法的中学英语语法教学的策略,希望能够为中学英语语法教学提供参考。

    2016年20期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 高中英语写作中的词块教学策略研究

    赵欣;

    英语是高中教学中十分重要的一门课程,而英语写作是英语教学中的重点内容,对学生英语整体水平的提高有着十分重要的作用。在当前高中英语写作教学过程中,为能够使其教学质量及教学水平得到有效提高,应当对科学合理教学方法进行应用,其中应用比较广泛的就是词块教学策略。本文就高中英语写作中的词块教学策略。

    2016年20期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 牛津高中英语教材使用问题的解决和应用

    王婷婷;

    自新课标颁布以来,许多老师对新课标的内容和理念仍然理解不到位,找不到教学改革的方向。中国学生作为第二语言学习者,课堂输入是学生习得知识的主要来源,而教材是课堂输入最主要的载体,教材体现了课程标准改革的方向和精髓。笔者通过对本校高二共计98名学生(两个平行班)进行问卷调查,以及这98名学生高一到高二摸底以及之后两次联考成绩比较,以我校10名教师为访谈对象,对我们目前所使用的牛津教材进行了情况了解与分析,并深入思考在实际应用过程中对教材的灵活解析。本次调查研究结果如下:1)牛津教材实施过程中存在的五大问题可以有效解决;2)根据考纲合理整合牛津教材可以提高教学效果,主要是能够提高学生成绩;3)在有效利用牛津英语教材提高学生的人文素养方面可以做得更好。

    2016年20期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
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  • 浅谈利用网络资源拓展初中英语认读空间

    丁永芳;

    网络资源拓宽英语教学范围已成共识,学生通过网络不仅可了解学习英语国家文化特点,而且可把网络上英语文字、图形、影像、声音、动画等内容融入英语课堂,开展网络点对点辅导,促进学生利用网络资源拓展初中英语认读空间。

    2016年20期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 初中英语教材中的隐性课程分析

    李阳;

    教材是教师传授知识的主要载体,而教材中的隐性课程对学生的情感、态度、品德等有着潜移默化的作用,发掘教材中的隐性课程内容并加以充分运用,有助于提高学生的综合素质。

    2016年20期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 导学案在初中英语课堂中的实用研究

    罗丽霞;

    每个教师都追求有效的学习课堂,而有效的学习课堂是需要师生共同努力的。教师用学案作为介质,用导学案作为主要教学方式来完成教学任务。导学案的使用可以促进师生共同建设学习氛围强的课堂,是完成高效英语课堂的有利措施。教师作为学生的引导者和指路人,不仅要帮助学生掌握语言知识、学会有效学习、提高学习效率和学业成绩,还要逐步培养学生自主学习的能力,让学生学会在学习中探究。在初中英语课堂教学中运用导学案是必要的而且是极为有效的方法,因此在教学中如何运用导学案则极为重要。部分教师在运用导学案进行授课时效果不明显,有的教师甚至忽略学生主体地位,还是将传统模式生搬硬套进新的教学模式当中,导致学生学习效果未升先降。

    2016年20期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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基础教育_教学实践

  • 多媒体在高中英语教学中的应用

    李剑;

    随着现代教育技术的发展,多媒体被越来越多的运用于高中英语教学中,它为英语教学注入了新的活力,激发了学生的学习兴趣,优化了学生的学习环境,丰富了学生的文化背景知识,提高了学生的阅读技巧,同时还增加了课堂容量,提高了教学的效率。

    2016年20期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • Drama在初中英语教学中的运用

    卜蓓;

    通过教学案例阐述drama对学生英语学习兴趣、小组合作以及培养学生想象力、创造力,表达能力的重要作用,也是提高课堂效率的有效手段。

    2016年20期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • “学以致用”理念在英语课堂教学中的应用

    杨碧艳;

    在高中英语的教学中,阅读教学是该阶段英语教学的重要组成部分,同时学生对所学的新的词汇以及语法知识能否准确表达出来,并且在阅读文章时可以准确地理解其意思是检验英语教学的重要标准,也就是说学生能否将所学到英语词汇运用到具体的阅读中去正是体现了"学以致用"理念,因此该理念在教学中的运用其实也是英语教学实践的重要部分。

    2016年20期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 趣味引导在初中英语教学过程中的应用

    丰艳;

    在进行初中英语教学过程中,教师可以在教学过程中通过使用各种趣味的引导方式进行教学引导,让学生对教学内容更快的进行理解,同时也可以帮助学生寻找学习的捷径,不断提高学生思考问题和解决问题的能力,因此这种教学方法是非常值得教师研究的一种方法。本文就如何在初中英语课堂中开展趣味引导教学法进行详细的分析和阐述。

    2016年20期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 多媒体辅助教学在初中英语教学中的应用

    冯芳;

    近数年以来,随着多媒体教学的推广应用,有效的提升了教学的效率与质量,因此,笔者在本文当中依据自身多年以来在教学工作实践的经验,来对于多媒体教学在初中英语中的应用作为了研究与阐述。

    2016年20期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 管窥英语教学中的合作学习

    高升勇;

    <正>就英语课程而言,合作学习不断深入师生的教学生活中。新课改下的英语教学中,实施师生合作互动学习的目的在于改变教师的教学方式,为学生构建开放的学习环境,培养学生多渠道地获取语言知识并加以运用的能力。《英语课程标准》也提出"把英语教学与情感有机结合起来,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神"我国的国情决定了我们的班额大,学生多,英语教学就存在着很大问题。课堂中,教师难以

    2016年20期 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 运用写长法提高中学生英语写作能力

    胡小进;

    <正>随着我国英语教育的创新发展,培养学生的英语写作能力,已经成为高中英语教师的重要教学任务。运用写长法,改革高中英语写作教学,帮助学生逐渐提高高中英语写作的信心,有利于学生将英语知识转变成为英语能力。事实上,写长法的有效应用,能够促进学生掌握丰富的英语语法知识,帮助学生建立正确的英语写作学习观念。一、运用写长法培养学生英语写作能力优势第一,有利于学生形成积极的学习情感。在高中英语教学,很多学生缺少英语学习的信心,不愿意用英语去交流。

    2016年20期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 核心素养体系下的初中英语课堂教学探索

    杨溶;

    <正>教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出,教育部组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中小学生素养的结构应当以人文素养为主,要研究构建以培养人文素养为主的核心素养体系、课程体系和教育体系,包括评价体系。之所以称为"核心素养",就在于这些素养不是一般性的,而是"核心的素养"。核心素养的定义应该是:适应个人终生发展和社会发

    2016年20期 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 学习小组建设实施方案探索

    晋党新;

    <正>一、学习小组概念及内涵学习小组是以班级内异质分组为基本形式的学习共同体。旨在促进不同程度学生在小组内自主、合作、探究学习,共同实现学习目标,并以小组的整体成绩为评价和激励依据,全面促进学生知识、能力、情感、态度、个性和谐发展的学习创新型组织。它的内涵涉及以下几个层面:一是以激发全体学习者共同愿景的学习型组织;二是在教师指导下的以异质学习小组为主题进行的一种教与学的活动;三是一种同伴之间、小组学习者

    2016年20期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 多元竞争让英语课堂充满活力

    荆婧婧;

    面对英语课堂上学生畏惧张口说英语和背单词,及课堂沉闷现象,采用多元竞争展开教学,调动学生的积极性,让英语课堂充满活力。

    2016年20期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 运用“多元智力理论” 实施个性化教学

    单宝丽;

    新课改实施以来,无论是教育理念还是教学方法,教师们都进行了全新的认识与调整,并将不断地摸索探讨一些新的教育教学方式。在小学英语教学中,我们应努力发现学生个体智力倾向的差异,不仅要做到因材施教,更要做到因人施教,让每一位小学生都能够在轻松、愉悦中进行学习,使学生最擅长的智能得到很好的发展。本文着重探讨了如何将多元智力理论运用于小学英语教学,如何构建小学英语和谐课堂。

    2016年20期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 课堂教学中的合作学习

    李瑾;

    作为一种学习方式,合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。在合作学习过程中会出现一些问题,即合作流于形式,处于无序状态,没有及时让学生从角色中转变过来。为了改变这一现状,教师应采取多种措施,如让学生明确合作学习的目的和任务,给予适当的时间,提供及时有效的指导和帮助以及学生的充分角色扮演等。只有当学生达到他们的目标时,动力与能力就会猛增,合作学习的目的才能达到,学生才能真正成为学习的主人。

    2016年20期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 浅谈基础英语教学中跨文化交际意识的培养

    李融;

    英语学习不仅仅是语言知识的学习,更是对该语言所蕴涵的文化习俗的了解;脱离了文化背景去学习语言知识,我们学到的只是语言的外壳。因此在中学英语课堂教学中,我们要注重培养学生的英语思维能力,可以从词汇的运用、习语的介绍、中英句式结构的区别、交际情境的创设、教材资源的整合和阅读教学中文化意识的渗透等方面进行训练,逐步使学生养成跨文化交际的意识。

    2016年20期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 分析初中英语教学中合作学习组织的实施

    刘春华;

    合作学习是提高学习效率的行之有效的方法,不仅能提高广大学生的学习热情,让学生更好的掌握新知识;又能提高学习效率,被广大师生推崇。在初中英语教学中,合作学习组织的建立尤为必要,老师在合作学习组织中的作用也越来越大,与此同时,如何实施合作学习组织这就非常关键了。

    2016年20期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 任务型教学模式在高中英语教学中的应用

    罗菁;

    当前背景下的英语课程改革继续深化,并使用任务型英语教学模式以更好地完成课程目标,真正的改变的不仅是英语教学费时和低效的情况,已经成为英语教学改革和发展的必然趋势。当前,英语发挥着越来越重要的作用,国家和社会在新世纪人才的培养方面也提出了更高更新的要求,尤其是在教学思想、教学方法、教学评价上来解决这个问题。但从当前的英语教学中,仍有许多因素阻碍培养学生的创新精神和实践能力和提高,尤其是在教学思想、教学方法、教学评价上来解决这个问题。当前背景下的英语课程改革继续深化,并使用任务型英语教学模式以更好地完成课程目标,真正的改变的不仅是英语教学费时和低效的情况,已经成为英语教学改革和发展的必然趋势。

    2016年20期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 浅析情景教学法在初中英语教学中的应用

    罗青;

    初中英语,是学生英语学习的基础阶段。而随着新课标的不断推进与深入,教师的教学方法也在不断的创新。其中情景教学法,作为公认的一种科学高效的现代教学理念。在初中英语的教学中的有效运用,可以改善传统枯燥乏味的英语教学模式,提高学生对英语的学习兴趣。

    2016年20期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • “印章积分卡”在英语教学评价中的应用——素质教育改革,教是为了不教

    汤晓丽;

    <正>一、创意思路"印章积分卡"指的是教师选择相应图案的印章印在卡纸上,配以不同的面值分,学生根据自己不同方面的表现换取印章卡,进行积分累计换算,既评价学习过程。积分卡成本低,简单易操作。二、我的实践1.前期准备阶段:(1)针对学生方面的准备。1)选印章图案,定分值。经过学生讨论,选定笑脸、红花多种印章图案,面值分别为1分、

    2016年20期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 浅析自主学习在高中英语教学中的应用

    田雪松;

    在当前的高中英语教学中推行自主学习模式,是实现素质教育、深化教学改革的客观要求,不仅对于学生英语能力的提升十分有益,还可以起到促进学生思维模式完善的作用。因此,当前阶段教师必须尽快转变思想,重新认识自主学习的重要性。本文对自主学习在高中英语教学中的应用进行了阐述,并结合英语教学内容作了简要说明。

    2016年20期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 对图示在小学英语阅读教学中的应用分析

    王丹;

    对于小学生而言,教师在教学过程中采用图示教学方法,小学生在学习的过程中可以增强自身的观察能力和理解能力,并对教学内容产生浓厚的学习兴趣。因而,小学英语教师在阅读教学过程中应合理的引用图示教学方法,吸引学生的注意力,从而学生自主学习英语阅读知识,这样教师就能有效的提升学生的阅读理解能力和学习效率。

    2016年20期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 论思维导图在初中英语阅读教学中的应用

    汪国琴;

    阅读是培养学生综合运用英语的能力。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节,阅读能使学生在娱乐、愉快、生动活泼、幽默宽松的氛围中学习。本文介绍了在初中英语阅读教学中运用思维导图训练学生的发散性思维和阅读潜能,从而提高学生英语阅读能力的方法。

    2016年20期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 衔接理论在高中英语完形填空中的融入

    徐翠莲;

    随着社会经济的快速发展,教育水平的不断提高,各种新的教学方法纷纷涌现,衔接理论就是一种新的教学方法。这种教学方法在实践中取得了不错的效果,正在受到越来越多的重视。完形填空是英语考试中的重要题型,也是许多考生的薄弱之处,需要教师们认真对待。衔接理论在完形填空的教学中有着独特的价值,本文将进行一个具体的实验,探究衔接理论如何能够更好的融入到英语完形填空之中。

    2016年20期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 时尚游戏入课堂,快乐幸福学英语——例谈移动多媒体在小学英语课堂教学中的使用

    徐皓莲;

    <正>兴趣是学生学习动力的源泉,在小学英语学习中,游戏是学生最喜欢的活动形式。传统的英语课堂游戏如小组竞赛型、激趣型和角色扮演等游戏,如果得到适当的设计,都可以达到较好的效果。但是,这些游戏是我们几乎堂堂课都玩的,学生一方面很熟悉其流程,能够乐在其中,另一方面,长此以往,他们仿佛变成了一个常规,学生对它逐渐失去了原有的热情和兴趣。随着移动多媒体技术的发展,孩子们对手机、平板电脑上的APP应用和游戏的热情空前高涨。因

    2016年20期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 浅析高中英语新课程情境教学

    许云娥;

    高中英语新课程强调学生学习的整体性,不仅要培养学生学习英语的方法还要培养学生学习的情感与态度,因此在教学中寓教于情中培养学生整体运用知识的能力,提高学生的学习兴趣。本文将具体分析高中英语新课程情境教学的应用,结合情境教学的特点,将其运用于高中英语教学中,提高英语教学的整体性与有效性,并结合具体案例分析应用过程中的应注意的问题。

    2016年20期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 浅谈高中英语教学中的文化教学

    严玉珍;

    <正>文化干扰是现代外语教学中"难题"之一。从英语语言教学上来看,重视语言形式,轻文化导入以及跨文化意识的培养一直存在于我国高中英语课堂教学之中。在传统的英语课堂中,由于文化的理念输入极少,造成了英语文化教学的缺失。新课标理念所倡导的交际性教学原则的研究及应用是我国中学外语教学研究的重要课题之一,而与此密切相关的则是对教学中语言与文化关系的探讨。让学习者在使用英语交流时,根据话题、语境、文化背景得体、恰当的对话是

    2016年20期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 合作学习在农村高中英语教学中的应用

    杨碧艳;

    伴随时代的发展与进步,学生的个性与特点发生了较大改变,传统的教学模式已经很难满足现阶段课堂教学的具体需求。特别是在农村的高中英语课堂教学中,学生常常表现出对学习没有兴趣或厌烦的状态,所以,探寻一种新型的教学方法,将学生的学习情趣与积极性充分激发十分必要。现通过对农村高中英语教学现状的分析,提出合作学习在其中的有效运用方法。

    2016年20期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 浅析英语课文教学与写作——以Anne’s Best Friend一文为例

    尹钦钦;

    针对传统的英语写作困难现状,本文以Anne’s Best Friend一文为例,简单论述英语课本素材与写作的关系,进而阐述课文阅读教学与写作的相互影响。

    2016年20期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 探讨体验教学视角下的初中英语教学

    余慧;

    体验教学视角由实际体验、观察反思、抽象概括和具体应用所构成的教学过程。在初中英语教学中从体验教学视角出发,可实现学生与教材内容之间进行良好的双边互动,突出其在英语知识学习过程中的主体地位,与新课程教学标准不谋而合。本文主要对体验教学视角下如何开展初中英语教学活动作分析和探讨,并提出一系列合理化教学建议。

    2016年20期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 灵活运用微技巧,精彩演绎活课堂

    余水明;

    英语是一门实用性较强的科目,要想使学生有较强的求知欲,老师要想办法激发他们的学习兴趣,充分调动各种因素,激活学生的听说读写用感官功能。教学中,老师的一颦一笑都可以影响整个课堂氛围。因此,老师要精心设计,善于运用微技巧,把课堂精彩地演绎出来,激活课堂气氛,充分利用学生的好奇心和好胜心,注重学生获取知识的参与过程,充分发挥学生的主体作用,使其积极主动地参与课堂活动,让英语课堂更加有吸引力和活力。

    2016年20期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 提高初三英语话题作文复习有效性实践与探究

    俞乐;

    初三英语写作是英语教学中综合知识应用能力的重要体现,集合了词汇、语法、逻辑以及文化等语言能力的综合运用。文章从英语教学实践中分析、总结初三学生在英语写作上存在的问题,探讨其中成因,对于展开针对性的初中英语写作复习教学实践,提出提高初三英语写作复习有效性的复习策略和途径。

    2016年20期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 浅析小学英语自主阅读策略和习惯的培养

    张宏;

    阅读是学生获取知识与发展语言能力的重要途径,本文以小学英语阅读教学的方法改进为切入点,探讨对学生自主阅读策略与习惯培养的思路与措施,期望为学生英语自主阅读水平与综合语言素质的提升带来有益的参考。

    2016年20期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 浅谈英语口语教学

    张武勇;

    <正>一、英语口语教学的弊端及原因"哑巴英语"成了多数人无法挣脱的现象:初中毕业生无法回答简单的"what’s your name?"、"How old are you?";大学生在请求帮助的外国友人面前无言以对;通过英语六级考试的大学毕业生到国外留学无法与外国人沟通等等。这些现象不同的角度说明了提高英语的口语水平已经到了迫在眉睫地步。对于"哑巴英语"造成的原因,我认为可以归纳为三点:1.传统应试教育的弊端。考试一直是传统应试教育检查

    2016年20期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 敢问,路就在脚下——质疑阅读教学的思考

    张晓洁;

    <正>案例背景义务教育阶段的英语课程总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。说白了就是培养学生"用英语做事情的能力。"在我们大力倡导学生自主学习的今天,培养学生的质疑能力,让其主动自觉的去发现问题、解决问题,尤为重要。质疑是对学生主体地位的尊重。学生充分质疑可以促进学生主动探究、敏于发现,激活学生的思维。"小疑则小进,大疑则大进。如何在阅读中培养学生的质疑能力,笔者做了一些尝

    2016年20期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 激活小学英语语篇教学,释放英语敏悟课堂魅力

    张雨;

    <正>引言英语语篇是大于句子的一种语言单位,也是一个完整意义上的语义单位。换言之,独立的英语语篇往往具备完整的语境、意图、语用目的以及语义功能。关于语篇教学的说法,笔者认为有广义和狭义之分,广义的语篇教学指的是针对特定的语篇开展的涵盖词汇、语法、情感等各个方面的综合性教学;而狭义的语篇教学可视作为着眼于全文,巧妙整合语音、词汇以及语法三大英语要素,开展整体教学,促进学生高效学习的一种重要的教学方式。

    2016年20期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 探讨合作学习理论在中学英语写作教学中的应用

    赵雪;

    合作学习对于激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面有着重要的作用,将学习内容通过理论与实践相结合的方式来培养学生在英语写作的学习。在合作学习中,教师的角色发生了转变,教师不再是知识的灌输者,而是学生学习的引导者和推动者,学生在合作学习的过程中能够相互帮助、相互合作,共同探究问题,完成英语写作任务。通过这种方式可以提高学生社交、认知、态度等方面的协调发展,这对于提升中学生英语写作水平有着重要的意义。

    2016年20期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 浅谈初中英语教学中合作学习的开展

    钟帼;

    近年来,随着我国素质教育的不断发展,对初中英语教学也提出了更高的要求。为了进一步提高英语教学中的教育质量,合作学习法运用而生。本文就将针对初中英语教学中合作学习的开展进行探讨。

    2016年20期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 高中英语写作教学中对过程写作的巧妙应用

    邓海珊;

    作为培养英语人才的重要教育活动,高中英语写作教学对于提高学生的整体英语文化水平具有重要的作用,而过程写作教学方法的巧妙运用对于提高高中英语写作教学的质量具有重要的作用。因此,在注重教育发展的今天,必须加强对过程写作方法应用的研究。

    2016年20期 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 丰富情境 灵动语法——情境教学在初中英语语法教学中的应用与思考

    郑萍萍;

    语法是中学生英语学习的重要内容,也是英语学习的难点之一。新课标要求教师重视在真实的情境中让学生体会语言的作用,有意识地把语法学习的目的引导到训练和交际上来,创设符合生活的活泼的教学情境,使语法形象化、实践化,以提高学生的学习兴趣,达到语法学习和提高交际能力相辅相成的目的。本文就情境交际和学用结合两方面展开对有效英语语法复习课的思考。

    2016年20期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 初中学生英语预习能力的培养

    陈致淋;

    分析学情;明确预习的重要性;引导学生将课内预习转化为课外预习;精心设计预习题,提高预习质量;指导预习方法,养成良好习惯;及时检查和评价预习质量,不断提高预习能力。

    2016年20期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 浅析图式理论在英语阅读中的有效迁移

    叶彦萍;

    阅读是英语教学的重要组成部分,阅读能力的高低是衡量英语水平的重要指标之一。就阅读本身而言,它是是一种"自上而下"的、主动的"猜测——证实"的过程,是一种读者的背景知识与篇章内容相互作用、相互交流的过程。在这个过程中读者已有的知识起着十分重要的作用,所以图式理论备受人们的关注。图式理论的发展为英语阅读提供了有力的理论指导,本文着力透析了图式理论在英语阅读中的有效迁移,力求发挥其最大效应,更好地为英语学习者服务。

    2016年20期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 让激励性评价在英语教学中散发无限魅力

    杨丽;

    初中英语教学是初中教学科目中重要的一门学科。初中英语教师在对学生进行英语教育的过程中需要根据教学内容和新课标教学标准,采用适当的教学方式对学生进行教学,从而使学生掌握教学内容,提升教学质量。近几年随着我国教育改革和科学技术手段的不断发展,在教育领域上各种全新的教育观念和教学方法如雨后春笋般崛起,并且被广泛应用于初中英语教学中。其中激励性评价教学的应用最为广泛,也是英语教师认为较为有效的一种教学方式。但是,受到激励对象和实施对象的影响,激励性教学在英语教学中魅力展示的程度上存在一定的差异性。因此,本文中针对如何让激励性评价在英语教学中散发无限魅力为研究内容,分析其使用方法。

    2016年20期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
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  • 例谈高中英语阅读课教学活动设计的基本原则

    万顷;

    课堂教学活动的设计是实现英语阅读课课堂教学目标的基本途径。本文通过多个阅读课课堂活动设计案例来说明阅读课教学活动设计中应体现多样性、可行性、拓展性等基本原则。

    2016年20期 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]
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基础教育_教学交流

  • 浅谈初中英语学生自学能力培养方法

    张静;

    初中教育是我国学生学习生涯中的重要阶段,其中英语教学又是我国初中教学内容中的重要组成部分。目前,在我国初中英语教学工作中,还存在许多不足,为了提高我国初中英语教学质量,相关工作人员一直致力于研究如何提高初中生英语自学能力。本文就这一问题展开讨论,总结初中生英语自学能力培养方法。

    2016年20期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 读《初中英语素色课堂的实践与思考》有感

    沈颖;

    <正>看《苏州教育研究与实践》这本期刊的目录的时候,《初中英语素色课堂的实践与思考》这个标题吸引了我的眼球。因其他文章大多以浅谈英语教学中的某种能力抑或探讨某种教学方式为题,涉及的方面基本可猜个大概,看目录时也就匆匆略过。而《初中英语素色课堂的实践与思考》中提及的素色课堂让我感到困惑和新奇。照理说来,英语课堂素来以丰富的游戏,精致的教学设计来提高学生的学习兴趣,那又为何会有"素色课堂"一说呢?

    2016年20期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 试析高中英语课堂动态教学的策略

    陈鹏;

    课堂动态教学是一种不同于传统教学模式的新的课堂教学理念,它具有开放、多元、互动的思维模式,不受教师限制,在课堂上充分发挥学生的主体地位,注重学生的个性发展,促进学生的全面发展。本文将重点阐述高中英语课堂动态教学的策略,进一步提高学生的主体地位,促进新型教学模式的发展。

    2016年20期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 优化高中英语语法教学

    李凤娇;

    本文通过学习课文、背诵短文,记诵谚语,学唱英文歌曲,顺口溜等方式论述了在高中英语教学中老师们不能"淡化"语法教学,而是要如何"优化"语法教学。

    2016年20期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 理解限制性与非限制性定语从句的区别

    冯艳华;

    <正>定语从句是英语三大类从句中最难的一类,原因主要在于英语中的定语从句与英语中普通的定语不同,更不同于汉语中的定语。学生学习定语从句有很多难点,其中之一就是正确区分限制性与非限制性定语从句。一、巧辨区别根据定语从句与先行词之间关系的紧密程度,定语从句被分为限制性定语从句和非限制性定语从句。具体我们可以从形式、作用、意义及关系词方面去理解其区别。下面试比较一组句子。1His wife who is a doctor is not at home at the moment.(限

    2016年20期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 初中英语课堂教学中如何有效运用信息反馈

    韩玉琴;

    高效课堂是我们老师正在研究的课题,如何在英语教学中做一个有心的察言观色者?在整个英语教学过程中,我们要敏锐地观察学生,要多渠道接收反馈信息,并及时把握及处理这些信息,提高教学效率,优化初中英语课堂教学。

    2016年20期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 乐教、趣学——让学生轻松学英语

    简金玮;

    英语学习的兴趣是英语教学的生命,在英语教学中要从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。

    2016年20期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 针对人教版初中英语的特征和启迪浅究

    雷云云;

    兴趣是学好英语的基础,在英语学习过程中,初中英语教学发挥着非常重要的作用,身为初中英语教师,应该尽自己最大努力培养学生的英语学习兴趣。结合当前人教版初中英语教材的特征,我们可以用新型的教学方式取代传统落后的教学模式,新型的教学模式主要注重学生综合素质的提升,从而更好地提升英语教学水平。

    2016年20期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 如何在高中英语教学中渗透英美文学

    李长勇;

    在新课改推进和素质教育广泛推广的过程中,高中英语教学更加关注学生英语文学素养培养以及广阔视野的拓展,这无疑对高中英语教师提出了更高、更难的挑战。英美文学是高中英语教材不可或缺的重要组成部分,并在其间占据很大比重,在高中英语教学中渗透英美文学,对激发学生兴趣培养学生"原汁原味"英文思维,具有重要意义。本文从三方面就如何在高中英语教学中渗透英美文学提出自己的几点建议,以飨读者。

    2016年20期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 如何在初中英语教学中培养学生的自学能力

    李凤艳;

    在新课改理念下,大力倡导培养学生的自学能力,而英语作为一个世界范围为内通用的交际语言,在初中教育活动中的地位相当重要。在初中英语课程教学中培养学生的自学能力,能够充分发挥其学习潜能和智力水平,并激发他们的学习热情。鉴于此,本文主要对如何在初中英语教学中培养学生的自学能力进行分析,并提出部分有效的教学对策。

    2016年20期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 刍议高中英语教学中培养学生人文素养的策略

    李娜娜;

    新课标中提出在高中英语教学中,教师应树立"以人为本"、"以学生发展为根本"的教学理念。故在高中英语教学中,教师应注重培养学生的人文素养,提高高中生英语语言知识、技巧与文化意识。使学生的人文素养随着英语学习而拓展、升华。从而提高学生的综合能力,为学生将来的英语发展奠定良好基础。

    2016年20期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 培养学生学习英语的兴趣之我见

    李天喜;

    英语教学中,要培养学生学习英语的兴趣,激发学生的学习动机,最主要是在于教学方法的灵活性,教学手段的多样性以及教学内容的实用性和趣味性。在实践教学中,只有让学生参与到互动的教学活动中,使学生乐于学习,才能不断地提高学生学习英语的兴趣,在轻松、愉快的学习氛围中获取知识。

    2016年20期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 浅谈初中高效英语课堂对教师的新要求

    李艳玲;

    在近几年的教育教学中,高效成了一个热点名词,同时也成了衡量一节课成功与否的一个重要标准。在这股热潮下,高效课堂对教师提出了新的要求。在这里我想谈谈作为一名教师,需从哪些方面努力来提高英语课堂教学效率。

    2016年20期 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 备战高考英语写作的一些建议

    林容;

    2016年福建省高考从福建卷改成全国卷,考生们在英语写作上需要进行改变。本文从分析两者不同入手,结合全国卷对考生的能力要求,给出一些备战建议,以供现高三、高一高二考生和老师参考指教。

    2016年20期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 如何引导高中学生积累英语词汇的方法

    彭霞;

    学习英语的基础就是不断地积累词汇,假如你没有去积累词汇那么学习英语对于你来说就是一件难事。如何引导学生去积累英语词汇成为每一位英语教师的首要教学任务。那么我们该怎样进行积累词汇的课堂教学呢,因此我们需要改变课堂教学方法、并引导学生如何积累英语词汇的学习方法。

    2016年20期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 合理整合信息技术 不断优化课堂教学——对信息技术与高中英语教学有效整合的几点认识

    孙碧娟;

    信息技术在高中英语教学实践中具有新颖独特的优势,有利于创设更科学的教学情境,提高学生学习英语的兴趣,激发学生学习英语的热情,突出教学重点,突破教学难点,增强课堂教学效果。在实际教学中,应注意信息技术与英语教学的有效整合,最大程度优化教学过程,提高教学效率以及优化学生学习方式。

    2016年20期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 文化背景知识在初中英语教学中的重要性

    孙玉梅;

    英语是一门外来语言,要想深刻的了解这门语言,除了简单的学习单词,语法之外,还要注重对其文化的了解。由此可见文化背景知识对于学习语言是非常重要的。中国的教育正处在不断的深化改革阶段,各大初高中学校学生的教育理念也在发生着深刻的变化,随着我国经济的不断发展,与海外国家的交流也日益密切,因此也使得初中英语教师肩负着更重大的责任,他们要尽力培养能够熟练掌握并使用英语的人才。因此在基础的英语教学中,让学生学习相关的文化背景知识就显得尤为重要。本文也针对文化背景知识对初中学生学习英语的影响以及初中英语教师应该如何开展文化背景知识教学做了一个浅析。

    2016年20期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 优化记忆——提高初中学生英语记忆的效率

    王虹;

    随着时代的不断发展,我国与西方国家的来往越来越频繁,贸易、旅游等方面越来越发达,所以英语的学习就显得尤为重要,英语教学在各个学校中也越来越受到重视,学生接触英语的年龄也越来越小,对英语的教学也更加注重实用,现在有很多初中高中都已经有了外教,能够与学生很好地进行交流,让学生能够把课堂上的知识转化到实际生活中,本篇文章主要讲述初中学生英语记忆的问题,主要包括初中生英语记忆中存在的问题和如何提高学生英语记忆的效率两个方面。

    2016年20期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 谈英语教学中情感教育的实施策略

    王宁波;

    随着社会的发展和进步,英语教学越来越重视对学生情感,态度和价值观的教育和引导。这促使每位英语教师都要更加关注学生的情感变化和情感教育。那么对情感教育的实施策略的研究就变得迫切而有必要。本文主要从与学生建立融洽的师生关系,设计丰富的课堂活动以及采用积极的评价方式这几个方面对情感教育的实施策略进行了研究。希望得到大家的建议和指导。

    2016年20期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略

    叶凌玉;

    在新时期下,英语的重要性更加突显出来,为更好的提高英语教学效果,在教学中采取了许多的教学方法,利用游戏进行教学就是其中较为突出的一种方式,但是在具体的实施过程中仍旧存在着许多的问题。本文着重对小学英语教育游戏中的人物角色进行分析,并给出一些相关设计上面的策略,希望能够为小学英语教育游戏的开展提供帮助。

    2016年20期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 关于英语教学的几点思考

    曾紫薇;

    课堂作为一个能够有效的实现教学活动的主要场所,其课堂教学的形式以及教学方式的运用都是影响教学效果的重要因素。英语作为一门语言类的学科,只有正确认识到了语言的重要性,才能够保证课堂教学正常有序的进行。英语学科最终的教学目的就是要求学生掌握英语的综合能力,进而将其正确的应用到以后的生活和工作中,因此要营造一个良好的课堂教学气氛,提升学生的英语成绩。鉴于此,笔者对英语课堂教学设计的意义以及具体实施措施进行了研究。

    2016年20期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 尽显组长风采,发挥评价优势

    张金华;

    自2008年以来,我们永安中学积极推行小组合作学习的教学模式。作为工作在第一线的一名英语老师,经过近六年的摸爬滚打,从中经历过失败的痛苦,也收获过成功的喜悦。现在,我想把自己的一些心得体会与大家一起分享。

    2016年20期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 高考英语“书面表达”美文标准

    张静;

    一篇优秀的"书面表达"会让考生在高考中得到较高的分数。那么,考生如何才能写出高分英语"书面表达"呢?笔者结合教学实践认为,考生在平时的练习时,就要加强训练文章的外在美、结构美、词汇美、句式美和衔接美。考生如果能做到这几点要求,就会在高考中取得意想不到的成绩。

    2016年20期 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 探讨新课程标准下小学英语教学措施

    张琼方;

    英语是义务教育阶段的必修课程,而小学英语作为学生最先接触英语的阶段,在新课程改革下,对教学目标提出更高的要求,具体涉及到课堂教学设计、作业布置及学生评价等方面,充分发挥英语教学在提升小学生英语能力的作用。本文结合教学实际,提出新课程标准下小学英语教学方法。

    2016年20期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 提高高中生英语交际能力的策略

    王国华;张亦弛;

    本文通过分析现在我国高中生交际能力的发展现状,结合对学生交际能力产生影响的因素,对学生交际能力中存在的问题进行分析,最后提出了一些关于提高高中生英语交际能力的策略的方法。

    2016年20期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 重语篇,抓积累,培养纠错能手——初探新课标高考英语短文改错之解题技巧

    赵姣莲;

    从2006年起湖南英语高考将采用全国新课标卷,湖南考生将对短文改错这一新题型。短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,指在考察学生对语言的评价与校正的能力以以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。本文就如何强化语篇意识,注重语言知识的积累两个方面初步探讨英语短文改错的解题技巧。

    2016年20期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 初中生英语写作技巧分析

    郑芳;

    <正>谈到写作,无论是中文还是英文,都是令很多学生感到困难的一件事,而有些教师对学生书面表达也处于一种盲目状态,要么布置一篇命题作文,要么布置一篇看图作文,没有一个循序渐进的过程,到头来学生是越写越怕写。按照中小学教学大纲的要求,"听说读写"是中学英语教学的目的所在,而其中"写"是学生学习中的难点,非一日之功可就。因此,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能提高对英

    2016年20期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 如何提高高中学生的英语阅读能力

    周明明;

    阅读既能使学生获取大量信息,开阔学生视野,增进了解所学语言国家的文化科学、风俗习惯,又能扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用语言能力。

    2016年20期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 多样的教学方法提高英语语法高效课堂教学

    邹玉梅;

    目前中学很多英语语法课堂的教学方式比较单一,语法学习较为乏味,学生常常处于被动学习的状态中,课堂学习效率较低,学生的积极性差。为了提高教学质量,采取多样的教学方法显得尤为重要。

    2016年20期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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语言文化

  • An Analysis on the Structure of “Yue Lai Yue X”

    成倩;

    In modern Chinese, the structure of "Yue Lai Yue X" is a common one, normally denoting X to have changes in degree, number, content and emotion. Construction Grammar has provided us with new method and perspective to study linguistic phenomena. The thesis will give a thorough explanation of the structure of "Yue Lai Yue X" from the perspective of cognitive linguistics. The thesis consists of the following two parts. Part One: It analyzes the constructive meaning and semantic category of "Yue Lai Yue X" construction. Part Two: By analyzing the structure in the way of syntax, the words occupying the position of X must fulfill two rules: they can express the meaning of change in degree, number, extent and emotion of time and they can be modi?ed by adverb "hen" in grammar.

    2016年20期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • An analysis of Good Luck Charlie from perspective of conversational implicature

    Sun Yuxue;

    Good Luck Charlie is a popular sitcom which uses simple plot and humorous language to describe a vivid picture of a lovely family. According to linguistics, people should obey four maxims of cooperative principles. However, they sometimes violate maxims to express emotion, avoid embarrassment or create humors. This paper tends to analyze humor in this TV series from the perspective of conversational implicature.

    2016年20期 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • What Has Shaped Who I am?

    代俊;

    <正>Among a thousand people such as my parents,my friends,teachers,classmates,co-workers,neighbors,acquaintances,and passers-by,I believe my parents and one of my close friends have had the biggest in?uence on me.However,it is hard to explain in which particular moment and which specific character of theirs

    2016年20期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 中英领导人新年贺词的及物性对比——以2016年的中英领导人新年贺词为例

    李俊霞;

    新年贺词是领导人通过一些有声媒体终端,交流思想和表达对人民深切关怀的一种方式。本文以国家主席习近平2016年新年贺词和伊丽莎白女王2016年圣诞致辞为例,运用韩礼德三大功能中的概念功能探讨中英文新年贺词的及物性研究。在分析中英文贺词语篇中使用的及物性过程的基础上,研究了它们的及物性分布模式及其在各类及物性过程具体使用上的异同性,从而帮助人们更好的理解此类新年贺词,并使人们对语言的本质有更进一步的认识。

    2016年20期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • The Cognitive Research of Multimodal metaphor in the Animated film “Frozen”

    李晓鹤;

    Metaphor is a cognitive process with vitality, through which we can understand one thing based on another thing. The muitimodal metaphor combines the metaphor which is ordinary form of language with image, music, action and nonverbal sound together. Thus, the way of expression is more diverse, more vivid. "Frozen" is animation movie which breaks the traditional fairy tale. The essay regards the famous ?lm "Frozen" as the object of study. The author will analysis some certain plot in the film from the perspective of the multimodal metaphor to explore the application of multimodal metaphor in the ?lm.

    2016年20期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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  • A Prototype-Theoretical Approach to Domestication and Foreignization—A case study based on two Chinese versions of Moment in Peking

    蔺一方;

    Since the 1980 s, Prototype Theory has been introduced into translation studies by some translation scholars.This paper discusses the translation of Moment in Peking with the help of Prototype Theory.

    2016年20期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 主观化视角的英语感官动词语法化现象研究

    刘姝含;

    本文结合Langacker主观化理论,以英语中感官动词为例,以认知语言学的视角度对其在使用过程中的语法化现象进行分析。

    2016年20期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • Application of Economy Principle in News English

    潘红;

    The economy principle of language obtained full manifestation in news English. This paper presents major ways in which people make news English economic, i.e. using short words, abbreviations, affixes, compounds and words with extended meanings and conversions.

    2016年20期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 英语新闻标题修辞手法探析——以CNN新闻为例

    秦丽华;

    本文以CNN(美国有线电视新闻网)为例,分析新闻标题中修辞手法的运用,阐述英语新闻标题的修辞特点,以对英语学习者了解英语新闻标题特点提供借鉴和帮助。

    2016年20期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 西班牙裔(Hispanic)vs.拉丁裔(Latino)

    施雪敏;

    在美国,西班牙裔和拉丁裔这两个术语经常被混用,两者的区别确实让人感到困惑。这两个群体之间存在大量重叠的部分,但是又不完全等同,因此,我们不能简单地将它们混为一谈。本文将通过对比两者的定义、来源及使用情况等对这其进行区分,以期提高学术研究的准确性。

    2016年20期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 英语新闻标题的语言特点

    兰岚;

    英语新闻标题是对英语新闻内容的总结和概括是新闻的重要组成部分,被称为新闻的灵魂。本文从英语新闻标题写作要点入手,详细介绍了英语新闻标题中需要注意的关键点。

    2016年20期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • The study of the feasible policies of Chinese, Japanese and South Korean cultural identity

    Wang Jiadong;

    As is known to all,there are lots of obstacles in the all-round cooperation of China,Japan and South Korea. Some scholars have pointed out that the big problem is the lack of cultural identity or a cultural community in East Asia.In this paper, the feasible policies of cultural identity of the three countries will be analysed from several aspects.

    2016年20期 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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  • Meaning in English: Discuss critically the role of context in the understanding of meaning

    许诗诗;

    <正>Introduction Context plays a significant role in understanding the meaning.This essay will?rstly introduce the de?nition of context,then,it will analyze the significance of context combining with speci?c examples from four perspectives:identifying the meaning

    2016年20期 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • Human Language and Animal Communication System

    杨蕴哲;

    Human language differs from animal communication in many ways. Hockett isolated 16 features that characterize human language and which distinguish it from other communication systems. The following passage will introduce some of these features, and by comparing language with animal communication systems, we can have a better understanding of the nature of language.

    2016年20期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 基于互动定位理论分析中国抗战老兵叙事身份建构——以纪录片《我的抗战之八佰孤军》为例

    张锐;

    本文基于Wortham&Gadsden互动定位理论,对纪录片《我的抗战之八佰孤军》中国抗战老兵叙述话语进行分析,旨在揭示口述者如何在叙事中运用一系列语言策略如指称语、转述语和元语用动词等定位自我和他者并作出评价,从而建构自我身份。

    2016年20期 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 认知视角下语篇的衔接与连贯探析

    钟淑红;

    衔接和连贯是语篇分析中的两个主要研究领域。本文介绍了认知的概念,然后从认知角度简要分析了语篇的衔接与连贯:1.衔接手段与语篇连贯2.连接词语的认知分析3.语篇的认知分析。最后作者总结了连贯性是语篇生成和理解的基础,是语篇分析的关键,并就语篇的衔接和连贯提出了对听力教学的建议。

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  • 认知框架下的幽默言语研究

    朱志聪;王春平;

    作为人际交流中的一种普遍的语言现象,幽默在人们的生活中以不同的形式存在,在给人类交流带来愉悦的同时也体现了人类的智慧和创造性。因此,对幽默的研究不仅具有深刻的理论价值,而且具有很大的应用价值。近年来,随着认知语言学和语用学的发展,关于幽默的内在生成机制越来越受到重视。

    2016年20期 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 从婚礼习俗看中西方文化差异

    邹翠萍;

    中西方因历史,宗教信仰,价值观念的不同,导致中西方在婚姻的习俗,婚礼的服饰,婚礼的仪式及婚宴方面有着极大的不同。本文主要是对中西方婚礼习俗进行对比和探讨,这样有助于中西文化的进一步交流。

    2016年20期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • The Wei County Papercuts: A way of living in the post-Intangible Cultural Heritage era

    贺小云;渠魁;

    Like products of most intangible cultural heritages, the market of papercuts flourishes in China, following it made world heritage in 2006. This has it clearly reflect on the papercuts business in Wei County. However, as the intangiblecultural-heritage effect faded away and be influenced by social atmosphere, its mode of existence which mainly relies on tourism and commercial affairs has fell into bottleneck in its way.

    2016年20期 192-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 跨文化交际中的英汉礼貌语言差异分析

    卜玄奕;

    礼貌是社会生活中一种普遍的现象,并且存在于各种语言以及文化中,不同文化背景下的人在跨文化交际中,由于文化差异等问题在礼貌语言等方面会产生误解。东西方由于地理环境以及文化、思维等方面的差异,使得英汉语言表达上有很大的不同。如果在跨文化交际中,由于语言使用不当而造成不必要的误会和冲突,使得人际关系也会出现紧张。因此本文对跨文化交际中英汉礼貌语言差异进行分析,明确礼貌语言在跨文化交际的重要性。

    2016年20期 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 浅谈法语和英语中的互借词

    何怡;

    由于英法两国地理位置毗邻,两国间有着频繁的政治和经济往来。在此过程中,英语和法语也相互影响,两种语言间不可避免的出现了互借词汇的现象,但语言的借出方和借入方是因时而异的。本文将结合英法两国发展的历史背景来分析不同时期英法两种语言间所出现的互相借用词汇的现象。

    2016年20期 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 英汉跨文化交际中的常见语用失误分析

    孙琦;

    多元化时代的到来,让跨文化交际能力成为了一项必须具足的能力。对于任何一个语言交流者来说,都必须要提升个人的英汉跨文化交际能力,有效地避免各类语用失误的出现。其中,语用语言失误与社交语用失误是常见的语用失误表现形式,这些问题的出现影响了文化交际效果的提升,不利于提升文化互动和沟通效果。本文将重点来对英汉跨文化交际中常见语用失误进行有效分析。

    2016年20期 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 动物词汇的应用及其隐喻性研究

    康志伟;

    动物的不同行为特征,可以类比至人类行为特征。文化环境的不同,动物词汇的应用会在不同语境下显示出很强的差异性,在差异性对比中,分析动物词汇的认知机制以及文化背景,可以促进语言和文化的进一步发展。

    2016年20期 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • The Relationship between Metaphor and Metonymy

    张苗苗;

    Metaphor and metonymy has been widely discussed in cognitive linguistics. However, there are also some problems concerning their relationship. Some linguists deem that metaphor is more basic than metonymy. While others claim metonymy is the foundation for metaphor, In this paper, so as to solve these uncertainties about their relationship and to present an overview of metaphor and metonymy, the paper will analyze the characteristic of metaphor and metonymy and then delineate their differences, hence reaching the relationship of metaphor and metonymy.

    2016年20期 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • On the Differences between Chinese and American Mode of Thinking

    李德俊;

    Different cultures generate different modes of thinking, which can lead to the differences in the process of social communication, namely, in people' behaviors and verbal and non-verbal communications. Therefore, it is necessary to analyze the differences between Chinese and American mode of thinking to make sure the smooth development of Sino-American crosscultural communications.

    2016年20期 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 商务英语谈判中的语用策略探讨

    张秋香;

    商务谈判是多元化的活动,是将政治、经济、社交、心理以及法律等知识相融合的活动,需要涉外谈判人员具有一定的谈判技巧、能够使用科学的语用策略,保证商务谈判的成功。本文就商务英语谈判中的语用策略进行分析和研究。

    2016年20期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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翻译探究

  • 创译视角下网络热词的英译之探——异化与归化之争

    陈焯颖;陈彩霞;李争;

    互联网的发展衍生出一大批具有时代和中国特色的网络热词,本文将网络热词的英译置于创译的视角之下,并在相关翻译理论的基础上,对比归化创译和异化创译两种不同的翻译策略,目的是为了更好地促进中国文化的传播与交流,对今后网络热词的英译工作也具有一定的启示性。

    2016年20期 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 译者主体性在《论读书》中的体现

    陈超;

    在翻译中译者是最活跃,最重要的因素。译者对翻译目的、翻译策略、译文风格的选择,充分体现了译者的主体性作用。本文从译者主体性的角度对《论读书》及其两个优秀的中文译本进行了对比研究,分析译者主体性在翻译过程中的体现和对译本的影响,并提出两个译本的异同和特色。

    2016年20期 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 功能翻译理论下英语翻译技巧刍议

    陈华;

    随着世界经济格局的变化,中西方国际文化交流的不断深入,英语翻译已经成为了文化交流沟通的途径之一。本文对于功能翻译理论下的英语翻译技巧进行分析,详细探讨了英语翻译工作中的方法构建问题,供相关专业人士参考借鉴。

    2016年20期 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 名词化结构在商务英语信函中的应用和翻译

    方剑;

    随着时代的进步,经济的发展,想现目前的文化交流中,英语作为被全球使用最广的第一大语言,被我们作为一门必修课在学习,在这其中,我们应该要明白,英语是一种语言而不是一门特定的课程,在我们现目前的发展中我们就应该明白,英语作为一门语言不是一成不变的,它会随着不同的场合以及不同的情景的变化而变化,而这些变化主要的体现是在修辞手段以语句的结构变化。不管是在口语还是在书面语言上,我们都会根据不同的情况而对我们的英语表达有所变化,这是为了能够更加协调的融入场景。在现目前英语作为一门语言的发展上来看,商务英语的发展是最为迅速的,商务英语作为一种商业交流的语言,让各国之间的合作有一个良好的互相认知,商务英语信函则是在互相认识的前提下有一个更加具体的了解,商务英语信函座椅商务交流中的一种重要来往形式,它不仅仅是独特的语篇文体,更是合作双方的一种交流方式。在商务英语信函中名词话结构就经常被使用,而且在应用过程中的有效翻译对商务英语信函起着相当重要的作用。在现如今国家与国家之间越来越多交易的情况下,国际商务活动越发的频繁,对熟悉商务英语信函的知识人员要求越来越高,对于这一点就应该有效的应用商务英语信函中常出现的名词化结构更加完善的进行翻译,让商务交流更加成功。

    2016年20期 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 从审美的模糊性体验角度看杜甫七言律诗的翻译

    郭昊;

    杜甫是我国古代杰出的诗人,不管是五言绝句,还是七言律诗,在世界诗坛中都有很高的地位,对西方读者而言,为了更好的理解杜甫诗歌,往往需要将杜甫诗歌翻译成英文,对此,本文从审美模糊性的角度出发,对杜甫七言律诗的翻译进行了深入分析。

    2016年20期 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • On Translation of Advertising Slogans from the Perspective of Skopos Theory

    过晓芬;

    As a kind of practical writing,advertising slogans aim to build brand preference and loyalty and arouse customers' desire for the products.Different from the traditional ways of translation,slogan translation centers on its business goals instead of the equivalence in the form and content.This paper,taking the perspective of Skopos theory,probes into the translation strategies of commercial advertising through the analyses on some typical examples from home and abroad.

    2016年20期 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 从生态翻译学视角探讨广告语翻译

    韩若虹;

    本文从生态翻译学视角探讨广告语的翻译,广告语是翻译的生态环境,译者与这种生态环境是相互适应和选择的,翻译是译者适应翻译生态环境的选择活动,在广告翻译中,译者在适应广告翻译生态环境的同时,也注重语言维、文化维和交际维的"三维"转换与适应,最终在"适者生存"的基础上得到"整合适应选择度最高"的译文。

    2016年20期 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 边检英语口语化翻译技巧的分析

    刘勤;

    边检英语是国际间开展出入境交流的主要语言,具有很强的实用性与专业性。掌握边检英语口语化翻译技艺,十分有助于提高英语翻译能力与水平。本文从边检英语语言特征、边检英语口语化翻译窍门等两个方面进行阐述,以提高边检英语的翻译能力。

    2016年20期 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 浅谈汉英句子对比及其对翻译的影响

    钱飞;

    语言是人类重要的交际工具,世界语言非常丰富,彼此间存在着差异。汉英两种语言间存在着差异,在句子结构上体现为意和与形合、前重心与后重心、左分支与右分支、复合句与简单句等区别。深入了解汉英句子的差异,有利于准确理解原文,便于把握翻译规律。

    2016年20期 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 探究网络信息时代下的商务英语翻译的要求

    沈海燕;

    "知识改变命运,网络改变生活",网络也改变着翻译——以互联网为核心的信息技术,给翻译带来了颠覆性的变革,让翻译从冷兵器时代一下子跳跃到今天的热兵器时代。这里将从网络信息时代特征对商务翻译的影响,以及网络信息时代的翻译辅助工具两方面进行论述。

    2016年20期 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 浅析英语中倍数增减的表达与翻译

    宋玲枝;高莹;

    随着经济社会的发展,国际间交流日益增多,翻译也变的更加重要,由于在英语中倍数的表达与翻译方法有不少争议,本文从倍数增减的直接表达和采用倍数比较结构两种形式,分析归纳了英语中倍数增减的表达与翻译。

    2016年20期 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 功能翻译理论视角下2016年《政府工作报告》英译

    宋汝佳;

    功能翻译理论研究的重点是翻译目的和译文功能。《政府工作报告》的英译是我国政府对外宣传的一种外交渠道,也是外国媒体和人民了解中国的一种权威资料来源。本文根据功能翻译理论,从四个方面具体分析2016年《政府工作报告》英译的翻译方法,以期为政治文本翻译提供借鉴。

    2016年20期 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 从交际翻译理论的角度看美剧汉译的中国风

    汤嘉惠;沈依婕;叶梦晨;

    进入21世纪以来,随着改革开放的不断深入,外来文化越来越多传入中国。作为文化的主要载体之一,外国影视作品越来越受到大众关注。美剧作为在中国传播最为广泛的剧集,在中美两国国际文化交流以及文化传播中起到重要推动作用,因此,美剧翻译中的中国元素也应给予重视。本文从纽马克的交际翻译理论角度,探索了当今美剧翻译中盛行的"中国风",和其在交际层面起到的重要作用。

    2016年20期 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 英文电影片名翻译探讨

    夏春梅;

    随大量英文影片的引进,电影作为一种重要的跨文化交际形式,其片名翻译也备受关注。本文在现有港台及大陆英文片名翻译的基础上,结合实例,就英文电影片名翻译宗旨及翻译方法进行探讨。

    2016年20期 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 商务合同的语言特点及其英译

    翟艳;

    商务合同在涉外交际中发挥着重要的作用,本文从商务英语合同的语言特点着手,探索商务合同英语翻译。

    2016年20期 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 基于文化视角浅谈英语习语的翻译

    张丹丹;

    习语通常是由固定的语句,或者词组搭配而成,同时受到当地历史文化的影响,习语具有不同的含义。笔者在本篇文章中,以文化差异为视角,分析了汉语和英语在习语翻译上的不同,同时对英语习语的翻译方式提出了自己的看法,以供参考。

    2016年20期 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 浅谈译者主体性

    张盼盼;黄远鹏;

    在进行翻译时难免会受到译者主体性的影响,本文首先介绍了译者主体性的含义,另从三个不同的方面对译者主体性的表现进行了探究。为了最大化的还原原文的艺术性,译者的主体性在翻译中所起的作用是不可或缺的。

    2016年20期 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 模因论视野下网络流行语英译策略探究——研究咨询报告

    宗也萍;

    随着社会的进步,科技的发展,如今的网络已无处不在,人与人之间的交流也十分的方便。远隔重洋秒传信息已不是新鲜事,甚至借助"一小豆腐块"就能够交流思想,培养情感,增进友谊。网络语言也就在这样的沃土里不断地滋生,而且以风卷残云之势影响着人们的生活。网络流行语属于汉语言文化,它可以作为与其他文化沟通的桥梁,可以使外国友人通过网络流行语的英译更深入的了解中国。本课题联系上世纪七十年代出现的有关文化进化的理论——模因论,饶有兴致地对模因论视野下网络流行语进行研究,又对网络流行语英译十分的关注。不仅关心模因论视野下网流行语的传播,更对这些网络流行语以什么的姿态展现在世人面前更为重视。

    2016年20期 223-224页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 基于翻译项目的学术文本翻译探析

    林晨;

    本文基于《生态女性主义文学批评:理论、阐释、教学法》之《绪论》翻译项目,从学术文本的表达形式、语言风格和术语管理三个方面,描述了学术文本翻译的主要挑战,通过理论和实践的分析,讨论学术文本翻译的对策。本文认为学术文本的翻译需以议论为主要表达形式、以"异化"为主要翻译策略、以语义溯源为术语翻译方法,使译文做到表达形式清晰、语句信息完整、术语译名准确。

    2016年20期 225-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 网络热词英译研究

    刘晓菲;李莎;

    网络语言是时代的反映,与现代人的生存方式和思维状态密切相关。随着信息技术的高速发展,网络热词已融入人们的日常生活,因此网络热词的英译对文化的传播有着极其重要的意义。

    2016年20期 227页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 以命题为单位的英汉翻译路径探究

    张世明;

    关于翻译单位的探究,一直是翻译学界争论的焦点。各个学派从不同角度和观点提出了不同的划分标准。本文以韩礼德及物性中的参与者、过程和环境成分形成命题,打破传统对翻译单位的划分,以命题为翻译单位,探究英译汉的翻译路径。

    2016年20期 228页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 论《中华人民共和国合同法》英译本翻译不足之处

    葛敏;

    法制出版社出版的《中华人民共和国合同法》的英译本稍有瑕疵,本文指出其在语法和法律文本翻译原则上的几点不足,逐个进行讨论分析,提出自己的见解和修改意见,希望能为合同法的翻译起到借鉴和参考作用。

    2016年20期 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • Translations of Religious Culture-loaded Words in the Gospel According to Mark(by Jorge Luis Borges)

    张馨文;

    In the process of passing on and carrying forward the culture, some words have loaded the culture. In this article, the author analyzes the translations of the culture-loaded words, especially the words embodying the religious culture in the Gospel According to Mark(by Jorge Luis Borges) on the basis of Nida's five types of cultures. Comparing the Chinese version translated by Wang Yongnian and the English one translated by Norrnan Thomas di Giovanni in collaboration with Jorge Luis Borges, the author puts forwards that means of translation should be ?exible to achieve the goal of cross-cultural communications.

    2016年20期 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 论语境对翻译的影响

    陆少辉;

    早在1923年,国内外学者就开始研究语境。通过阐释和例证,从上下文、情景语境和文化语境三个方面研究语境对翻译过程的影响。语境对翻译有限制和解释的功能。翻译的本质和文化差异决定了语境影响着翻译策略的选择。依靠对语境的正确理解,译者才能创造出优秀的作品。

    2016年20期 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • Shift of Perspective As Thinking-oriented Guideline in Intercultural Translation

    黄保丹;

    Translation is a kind of cross-cultural communication and bridge of thought and cultural exchange. The task of the translator is to transform linguistics sign with certain meaning in SL culture into relevant ones in TL culture. Due to the great differences between English and Chinese, description of the same thing may make from different perspectives. Therefore, in order to get a more natural and accurate version which is readable for the TL audience and achieve success in intercultural communication, the translator should be capable of flexible converting of language and culture image and getting rid of the bondage of the SL. This paper will take shift of perspective as a thinking-oriented guideline in intercultural translation and further explore the application of shift of perspective in intercultural translation.

    2016年20期 233-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 对外宣传资料翻译过程的语用探析

    裴燕萍;

    随着中国经济的快速发展和对外交流的日益频繁,对外宣传资料的翻译起着举足轻重的作用。本文在关联理论和顺应理论的框架内,结合语用等效观点探讨了对外宣传资料的翻译过程,并提出一些可行性的翻译方法。

    2016年20期 235-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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文艺鉴赏

  • 美国科幻电影成功的原因分析

    胡炜;

    科幻电影作为在电影市场中一种不可忽视的题材越来越得到了人们的关注和认可。美国的科幻电影以其丰富的内容、宏大的场面以及先进的科学理论给人们留下了深刻的印象。因此本文试图从两方面剖析了美国科幻电影成功的原因。第一是现实因素,即科技的应用及资金的投入;随后是文化视角因素,其中包括历史、宗教、日常用语及时间取向等因素。这两方面的有机结合使得美国科幻电影受到了世界各地民众的喜爱和追捧。同时也可以为它国的科幻电影发展提供借鉴。

    2016年20期 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • An Analysis on the Cause of Babbitt's Failure in Rebellion

    艾亚平;

    Sinclair Lewis is the first American writer who won Nobel Prize in Literature and Babbitt is considered to be his magnum opus. Babbitt is also the protagonist's name in this book. As a rich merchant who lived in America over the 1920 s, Babbitt was tired of his monotonous life. So he began to do a series of rebel activities, but his rebellion failed at last. The thesis analyses the cause of failure in his rebellion from two aspects: internal cause and external cause.

    2016年20期 238页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • On The Secret Life of Walter Mitty in Light of Psychological Approach

    陈圆;胡笑瑛;

    The Secret Life of Walter Mitty is a masterpiece of James Thurber who is considered as the best American humorist since Mark Twain. This paper aims to analyze it from Sigmund Freud's psychoanalytic theory.

    2016年20期 239页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 成长的旅程——以斯蒂芬的自我发现之旅为例

    冯爱伟;

    乔伊斯的小说《一个青年艺术家的画像》主要讲述了忧郁多思的主人公斯蒂芬从儿童到青年的成长历程,是现代成长小说的代表作之一。斯蒂芬逐渐从一个敏感不合群的小男孩,成长为一个有自己独特见解的青年艺术家,在这期间,他对自己在宗教方面,艺术方面的身份逐渐有了比较清醒的认识,也经历了伴随成长的欢笑与眼泪,最终,他的性格慢慢成熟,对自己的未来做出了选择,即放弃神职,立志成为一名优秀的艺术家。

    2016年20期 240页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • Medusa's Past Tragedy and New opinion

    矦婷婷;

    Medusa was Greece myth of the gorgons. She was a very beautiful girl, but she was turned into the gorgons with long full head of snake sent due to excessive arrogance and confidence at the front of Athena shouting aloud his beautiful than God. So the word of Medusa has the meaning of extremely ugly woman with the frightening image. The fate of Medusa in the dust of history was bitter and unfortunate, but with time going by, Medusa has become an extremely charm and magic. People are interested in her with an enormous imagination. The so-called danger and fear have long been forgotten.

    2016年20期 241页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • 《冬天的故事》主题分析

    李雪;

    莎士比亚是英国最著名的戏剧家其作品《冬天的故事》是很值得学习的。西西里国王因为受内心嫉妒的驱使从而怀疑自己的妻子和自己的好兄弟之间有不光彩的关系。这个文本的主题的分析可以通过分析很多细小的意象从而表达了主题。石像的使用以及最后的妻子的觉醒是充满了寓意的。对这些意象的深层次理解可以达到对主题的进一步分析。

    2016年20期 242页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • An Analysis of Symbolism—taking Harry Potter as an example

    王禹涵;

    Symbolism is one of the rhetorical devices. With the analysis of the use of Symbolism in Harry Potter, this paper expresses what is Symbolism, how to use it, and the advantages of using it.

    2016年20期 243页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 《灿烂千阳》女性人物形象分析

    刘平;

    《灿烂千阳》的作者卡勒德·胡赛尼,生于1965年,美籍阿富汗作家,日前在文坛上越来越名声大噪并且被视为二战之后世界上最优秀的作家之一。本文章重点对美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼《灿烂千阳》中的女性人物进行分析,小说中,女性经历了由软弱顺从转变到独立自我的过程,通过分析表明女性自我意识对女性个性与生活发展的重要影响。

    2016年20期 244页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 论《邻居》中犹太民族压迫的研究

    王利莎;

    诺贝尔文学奖的获得者艾萨克·巴什维斯·辛格是一名犹太作家。他的一系列作品都表达了他对犹太民族的热爱与同情,尤其是著名短片小说《邻居》更加体现出他对犹太民族的情感。《邻居》主要讲述了两位年迈的犹太人所经历的苦难生活。本论文主要分析了两位老人所遭遇的异化和苦难并讨论了他们对犹太身份的追求与认同。

    2016年20期 245页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 英语文学作品《简.爱》中的女性意识的体现

    林琳;

    众所周知,夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》是一部优秀女性题材小说。在这部小说中,女主人公简·爱虽然出身贫寒、身体娇柔、外表平凡,但是她却以自己一系列的反抗行动告诉世人自己对自由、平等的追求。在社会发展的今天,女性意识已经成为一种共识,而《简·爱》这部作品也随处都在体现着女性意识。本文主要对《简·爱》这部作品中的女性意识进行针对性的研究,首先会介绍这部作品大致的内容梗概,接下来把简.爱这个女性形象与作者夏洛蒂结合起来进行分析,最后笔者将以具体的实例对《简·爱》中女性意识的体现进行专门研究。

    2016年20期 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • A Tree Grows in Brooklyn

    张海宁;

    <正>Serene was a word you could put to Brooklyn,New York.Especially in the summer of 1912.Somber,as a word,was better.But it did not apply to Williamsburg,Brooklyn.Prairie was lovely and Shenandoah had a beautiful sound,but you couldn’t

    2016年20期 247页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • Feminism in A Story of an Hour

    张雪薇;

    Kate Chopin is a famous feminist writer. A strong sense of feminine consciousness is embodied in her work. A Story of an Hour is a typical novel of her about the topic of feminism. This paper is going to analyze this story from the perspective of feminism.

    2016年20期 248页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • The Road Not Taken译文赏析

    赵晴;

    The Road Not Taken是美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的著名诗篇,这首诗朴实无华却寓意深刻,从古至今,一直受到中外译者的青睐,有多个译本,各具千秋,本文试对其中两个译本进行赏析。

    2016年20期 249页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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大视野

  • 美国国家身份建构中的战争因素

    王然;

    民族国家的出现是几个世纪频繁战争的产物。战争也让各国人民产生了自己的国家身份和民族意识。美国,作为一个独立的民族国家,其国家身份同样诞生于战争。在美国国家身份的建构过程中,战争一直扮演着重要角色。论文通过分析国家身份的建构,以及美国历史上的几次重要战争对美国国家身份建构所起的不同作用,旨在探析美国国家身份形成中的战争因素。

    2016年20期 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • The Relationship Between Too Big To Fail,Financial Stability and Financial Regulation- Based on the Analysis of Lehman Brothers' Bankruptcy

    Zhao Shuang;

    Too Big To Fail was proved by the financial crisis, which swept the globe in 2008. But actually, this phenomenon is a more reflection of the significance of the financial stability and regulation. This passage will try to prove it from the case of Lehman Brothers. I will try to explain what role the government played in it, too.

    2016年20期 252-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • Analysis of China's Export Trade and Environmental Problems

    Zhou Ziqi;

    Along with the reform and opening up,China's foreign trade develops rapidly,now becoming the world's largest trading power.However, as China is the largest developing country in the world, she is limited to insufficient advanced science and technology and imperfect system which stir up acute problems to it's environment. The relationship between trade and environment has gradually aroused people's attention and become the focus of discussion.

    2016年20期 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • The Development of Humanism from Taylor to McGregor

    连晨佳;

    This paper makes a comparison of the humanistic features in Taylor's and Mc Gregor's works, in order to ?nd the development of humanism in western management ideas.

    2016年20期 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平

    2016年20期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。二、格式要求:

    2016年20期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 669K]
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