- 胡文婷;孙慧敏;刘俊汝;王凌飞;张慧;
PBL模式,即"基于项目的学习"模式,是当今国内外教育界都在倡导实施的一项新的学习模式和教学理念。它与传统的"灌输式"教育不同,鼓励学生在学习过程中运用多种认知工具和信息资源,彼此协作,完成"项目",最终达到学习的目标。本文从实证出发,探讨了"PBL"学习模式对大学生英语语言能力的影响及其对大学生的学习动机、学习自主性以及合作性等非智力因素的影响。
2017年23期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1746K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡文婷;孙慧敏;刘俊汝;王凌飞;张慧;
PBL模式,即"基于项目的学习"模式,是当今国内外教育界都在倡导实施的一项新的学习模式和教学理念。它与传统的"灌输式"教育不同,鼓励学生在学习过程中运用多种认知工具和信息资源,彼此协作,完成"项目",最终达到学习的目标。本文从实证出发,探讨了"PBL"学习模式对大学生英语语言能力的影响及其对大学生的学习动机、学习自主性以及合作性等非智力因素的影响。
2017年23期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1746K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马亚星;
本文通过实证研究,完成了《英语学习自我效能感量表》与《语言学习策略量表》编写和信度测量工作,发现不同性别的学生在英语学习自我效能感方面存在显著性差异,教师可以通过培养学生的英语学习自我效能感来有效提高语言学习策略,改善学习成绩。并将影响自我效能感的若干办法转化应用到课堂教学中来,形成有效的教学策略与方法,对改进大学英语教学,提高学生第二语言的习得有着重要的现实意义和较强的操作性。
2017年23期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 马亚星;
本文通过实证研究,完成了《英语学习自我效能感量表》与《语言学习策略量表》编写和信度测量工作,发现不同性别的学生在英语学习自我效能感方面存在显著性差异,教师可以通过培养学生的英语学习自我效能感来有效提高语言学习策略,改善学习成绩。并将影响自我效能感的若干办法转化应用到课堂教学中来,形成有效的教学策略与方法,对改进大学英语教学,提高学生第二语言的习得有着重要的现实意义和较强的操作性。
2017年23期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 常荷丽;
本文从商务英语本科专业建设出发,阐述了商务英语在我国对外经济发展中的重要性和办好商务英语专业的必要性,旨在通过分析专业发展不足的原因,找到更有效的改进措施,以培养出更多能满足社会需求的优秀商务人才。
2017年23期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1822K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 常荷丽;
本文从商务英语本科专业建设出发,阐述了商务英语在我国对外经济发展中的重要性和办好商务英语专业的必要性,旨在通过分析专业发展不足的原因,找到更有效的改进措施,以培养出更多能满足社会需求的优秀商务人才。
2017年23期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1822K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 薄萌萌;
智能手机已经成为当代大学生重要的交流及学习工具,不仅影响了大学生的学习与思维方式,也对大学教师的权威产生了影响。本文以大学英语课堂为例,分析智能手机带给学生英语学习上的便利,对教师权威的冲击,以及如何维护教师权威。智能手机当前不会在本质上动摇大学教师的权威,但是会产生势不可挡的新挑战,大学教师需要未雨绸缪,积极应对互联网时代下师生关系间产生的新变化。
2017年23期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 薄萌萌;
智能手机已经成为当代大学生重要的交流及学习工具,不仅影响了大学生的学习与思维方式,也对大学教师的权威产生了影响。本文以大学英语课堂为例,分析智能手机带给学生英语学习上的便利,对教师权威的冲击,以及如何维护教师权威。智能手机当前不会在本质上动摇大学教师的权威,但是会产生势不可挡的新挑战,大学教师需要未雨绸缪,积极应对互联网时代下师生关系间产生的新变化。
2017年23期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈柯;
伴随着我国大学英语改革的纵深化和地方性理工科院校内涵式发展,我校大学英语课程体系的重构面临着诸多的困难和抉择。同时,高校入学新生英语水平逐步提高,能英语进行专业学习或工作的人才供不应求。在学校"三重一高(重基础,重技术,重能力,高素质)"应用型人才培养体系要求下,大学英语朝学术英语方向改革的时机已经成熟,ESP成为大学英语改革的新趋势。
2017年23期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈柯;
伴随着我国大学英语改革的纵深化和地方性理工科院校内涵式发展,我校大学英语课程体系的重构面临着诸多的困难和抉择。同时,高校入学新生英语水平逐步提高,能英语进行专业学习或工作的人才供不应求。在学校"三重一高(重基础,重技术,重能力,高素质)"应用型人才培养体系要求下,大学英语朝学术英语方向改革的时机已经成熟,ESP成为大学英语改革的新趋势。
2017年23期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨建雄;
本论文通过分析不同国际组织和国家给"核心素养"下的定义而界定了该术语的概念,指出了西方的"核心素养"与我国的"素质型人才"之间的相似之处,并进而探索了如何在课程方案设计、课程内容设置和课堂教学方法等方面进行英语教学改革的问题,以达到培养核心素养的目的。
2017年23期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨建雄;
本论文通过分析不同国际组织和国家给"核心素养"下的定义而界定了该术语的概念,指出了西方的"核心素养"与我国的"素质型人才"之间的相似之处,并进而探索了如何在课程方案设计、课程内容设置和课堂教学方法等方面进行英语教学改革的问题,以达到培养核心素养的目的。
2017年23期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡容;
The present overall situation of effectiveness of ideological and political theory courses teaching in colleges and universities is more optimistic. However, in the course of teaching, there are still many outstanding problems. The factors that affect the effectiveness of ideological and political theory teaching include social environment, teaching model, teachers' team and also affected by the students themselves. Therefor, In order to improve the effectiveness of ideological and political theory course education and teaching, we should purify the social environment, innovate teaching methods, strengthen the contingent of teachers and students' self importance.
2017年23期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 975K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡容;
The present overall situation of effectiveness of ideological and political theory courses teaching in colleges and universities is more optimistic. However, in the course of teaching, there are still many outstanding problems. The factors that affect the effectiveness of ideological and political theory teaching include social environment, teaching model, teachers' team and also affected by the students themselves. Therefor, In order to improve the effectiveness of ideological and political theory course education and teaching, we should purify the social environment, innovate teaching methods, strengthen the contingent of teachers and students' self importance.
2017年23期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 975K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 胡音;
自然拼读法是建立单词音形联系以促进学习者单词拼读能力的一种英语教学方法,目前主要被运用于儿童阶段。本文通过分析大学生英语语音问题,提出将自然拼读法引入大学课堂并与国际音标和超音段特征学习结合的教学方法,研究自然拼读法在大学英语语音教学中的实践应用。
2017年23期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡音;
自然拼读法是建立单词音形联系以促进学习者单词拼读能力的一种英语教学方法,目前主要被运用于儿童阶段。本文通过分析大学生英语语音问题,提出将自然拼读法引入大学课堂并与国际音标和超音段特征学习结合的教学方法,研究自然拼读法在大学英语语音教学中的实践应用。
2017年23期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郇芳;
Academic writing requires conscious effort and much practice in composing, developing, and analyzing ideas. Students writing in a foreign language are also faced with cross-culture challenges related to language learning acquisition. Therefore, L2 writing instructors should take into account both strategy development and language skill development when working with students. This paper explores the ‘I can't write English' syndrome in the EFL writing class in relation to particular aspects of cross-culture difficulties. It also suggested some sufficient and effective strategies on the writing process as a pedagogical tool.
2017年23期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郇芳;
Academic writing requires conscious effort and much practice in composing, developing, and analyzing ideas. Students writing in a foreign language are also faced with cross-culture challenges related to language learning acquisition. Therefore, L2 writing instructors should take into account both strategy development and language skill development when working with students. This paper explores the ‘I can't write English' syndrome in the EFL writing class in relation to particular aspects of cross-culture difficulties. It also suggested some sufficient and effective strategies on the writing process as a pedagogical tool.
2017年23期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾银冰;
在高校的英语教学中,如何提高大学生的听力技能一直是亟待解决的问题。本文通过对听力教学方法和学习方法中所存在的问题进行分析,结合当代大学生的个性特点,对三种听力课堂游戏和活动进行介绍、评价并提出改进建议,探索将游戏和活动与听力教学相结合,旨在提高学习者的参与性、互动性与主动性,解决当前听力教学中所遇到的困难。
2017年23期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾银冰;
在高校的英语教学中,如何提高大学生的听力技能一直是亟待解决的问题。本文通过对听力教学方法和学习方法中所存在的问题进行分析,结合当代大学生的个性特点,对三种听力课堂游戏和活动进行介绍、评价并提出改进建议,探索将游戏和活动与听力教学相结合,旨在提高学习者的参与性、互动性与主动性,解决当前听力教学中所遇到的困难。
2017年23期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋敏;
目前的英语教育中以学生的综合素质培养为主,传统的英语课堂教学模式很显然已经难以满足课程改革需求,这就需要打破传统的英语教学模式,注重学生英语跨文化交际能力的培养。将新媒体技术充分利用起来,就要将新媒体传播环境充分利用起来,做到英语理论教学结合交际实践展开,注重英语文化素质培养,基于师生交流和生生交流,在多媒体技术所塑造的教学环境中学习,使学生在课堂上就能够体验到英语跨文化交际过程中的乐趣,使学生对英语学习具有积极主动性和创造性。本论文针对新媒体传播环境下英语跨文化交际能力的培养策略展开研究。
2017年23期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋敏;
目前的英语教育中以学生的综合素质培养为主,传统的英语课堂教学模式很显然已经难以满足课程改革需求,这就需要打破传统的英语教学模式,注重学生英语跨文化交际能力的培养。将新媒体技术充分利用起来,就要将新媒体传播环境充分利用起来,做到英语理论教学结合交际实践展开,注重英语文化素质培养,基于师生交流和生生交流,在多媒体技术所塑造的教学环境中学习,使学生在课堂上就能够体验到英语跨文化交际过程中的乐趣,使学生对英语学习具有积极主动性和创造性。本论文针对新媒体传播环境下英语跨文化交际能力的培养策略展开研究。
2017年23期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李海刚;
目前,各大学紧跟数字化网络时代步伐,数字化校园已成为国内很多高等学府的重要建设目标。毫无疑问,数字化校园建设将为各大学教学改革提供必要的平台和技术支撑。我国各高等院校大学英语教改与时俱进。基于数字校园平台有效创新大学英语教学模式,已成为各校大英教学革新的新方向。基于此,文章集中阐述体验式英语教学模式的有关理据,并基于实践教学总结提出体验式英语教学模式。通过教学实践和问卷调查与分析表明该模式在一定程度上能有效提升大学英语教学实效。
2017年23期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李海刚;
目前,各大学紧跟数字化网络时代步伐,数字化校园已成为国内很多高等学府的重要建设目标。毫无疑问,数字化校园建设将为各大学教学改革提供必要的平台和技术支撑。我国各高等院校大学英语教改与时俱进。基于数字校园平台有效创新大学英语教学模式,已成为各校大英教学革新的新方向。基于此,文章集中阐述体验式英语教学模式的有关理据,并基于实践教学总结提出体验式英语教学模式。通过教学实践和问卷调查与分析表明该模式在一定程度上能有效提升大学英语教学实效。
2017年23期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李胡晓;
近年来,随着MOOC教学在国内的方兴未艾,越来越多的专家、学者和教师关注MOOC平台在国内教学的应用和发展,也为独立学院大学英语四级考试教学改革点亮了一盏明灯,促使广大英语教师不断地探索如何利用MOOC来更好地进行大学英语教学及四级考试教学的改革,尤其是针对当前新增的考试题型"新闻英语听力"来说,更需要借助MOOC平台来实现教学改革。
2017年23期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李胡晓;
近年来,随着MOOC教学在国内的方兴未艾,越来越多的专家、学者和教师关注MOOC平台在国内教学的应用和发展,也为独立学院大学英语四级考试教学改革点亮了一盏明灯,促使广大英语教师不断地探索如何利用MOOC来更好地进行大学英语教学及四级考试教学的改革,尤其是针对当前新增的考试题型"新闻英语听力"来说,更需要借助MOOC平台来实现教学改革。
2017年23期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李丽琴;
<正>一、引言语言学家Cohen于2000年首次在《学习和运用第二语言策略》一书中提出了策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI),这是一种以学习者为中心的语言教学模式,它将学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。其中包括教师对学习策略的介绍、演练;学生根据自己的经验,通过教师的引导和启发,在具体的语言学习中获得更多的学习策略。教师鼓励学生使用各种学习策略对策略进行评价和指导。SBI模
2017年23期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李丽琴;
<正>一、引言语言学家Cohen于2000年首次在《学习和运用第二语言策略》一书中提出了策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI),这是一种以学习者为中心的语言教学模式,它将学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。其中包括教师对学习策略的介绍、演练;学生根据自己的经验,通过教师的引导和启发,在具体的语言学习中获得更多的学习策略。教师鼓励学生使用各种学习策略对策略进行评价和指导。SBI模
2017年23期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁心爱;
合作建构主义理论为现代教学带来了新的教育理念、新的教学方法和途径。本文基于翻译实践课程的教学目标和课程特点,探索合作建构主义教学理念下《科技翻译实践》这一门课程的实际教学实施过程,论证合作建构思路下翻译实践教学的可行性,并分析总结合作建构理论为特征的教学模式对于相关翻译实践课程的启示作用。
2017年23期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁心爱;
合作建构主义理论为现代教学带来了新的教育理念、新的教学方法和途径。本文基于翻译实践课程的教学目标和课程特点,探索合作建构主义教学理念下《科技翻译实践》这一门课程的实际教学实施过程,论证合作建构思路下翻译实践教学的可行性,并分析总结合作建构理论为特征的教学模式对于相关翻译实践课程的启示作用。
2017年23期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洋;徐杰;刘越;聂莹;孙学艳;
学生个体的学术性批判精神与问题解决能力为思维的两大基本技能,在其学术发展道路上有着十分重要的作用。那么,如何科学、系统地对学生个体的学术性批判思维能力进行分析和定性,以及以何种途径和方法进行培养这种能力则有着举足轻重的作用。大学生个体的学术性批判思维能力对于大学生个体的学术发展以及未来的实践道路均有着巨大的决定性作用。为此,本文将从大学生现阶段的批判思维能力特质入手,从定量和定性的角度给予客观的介绍和分析;而后,结合客观条件科学、系统地就其培养方式给予一定的剖析,大学生学术性批判思维能力的培养方式应该结合大学生个体层面,教育体系层面以及社会因素等。旨在通过本文的研究和分析,就学生学术批判能力的特质进行一定剖析,并且就如何提高其学术批判能力提出一定的建议。
2017年23期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1750K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洋;徐杰;刘越;聂莹;孙学艳;
学生个体的学术性批判精神与问题解决能力为思维的两大基本技能,在其学术发展道路上有着十分重要的作用。那么,如何科学、系统地对学生个体的学术性批判思维能力进行分析和定性,以及以何种途径和方法进行培养这种能力则有着举足轻重的作用。大学生个体的学术性批判思维能力对于大学生个体的学术发展以及未来的实践道路均有着巨大的决定性作用。为此,本文将从大学生现阶段的批判思维能力特质入手,从定量和定性的角度给予客观的介绍和分析;而后,结合客观条件科学、系统地就其培养方式给予一定的剖析,大学生学术性批判思维能力的培养方式应该结合大学生个体层面,教育体系层面以及社会因素等。旨在通过本文的研究和分析,就学生学术批判能力的特质进行一定剖析,并且就如何提高其学术批判能力提出一定的建议。
2017年23期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1750K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宜鑫;
Self-built small scale HND program human resource management major parallel corpus is flexible and efficient. This kind of corpus can help to arrange the teaching materials, improve teachers' comprehensive cultural accomplishment and enhance students' interests in learning if applied in HND program teaching. According to the characteristics of HND program clear purposes should be set before the establishment time of the parallel corpus and appropriate sources should be adopted to control the scale of it in order to better serve the HND program's English teaching.
2017年23期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 933K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宜鑫;
Self-built small scale HND program human resource management major parallel corpus is flexible and efficient. This kind of corpus can help to arrange the teaching materials, improve teachers' comprehensive cultural accomplishment and enhance students' interests in learning if applied in HND program teaching. According to the characteristics of HND program clear purposes should be set before the establishment time of the parallel corpus and appropriate sources should be adopted to control the scale of it in order to better serve the HND program's English teaching.
2017年23期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 933K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陆小丽;
随着大学英语教学改革的深入,学生的英语水平有了显著提高,然而输入和输出技能发展并不均衡,学生的输出能力特别是写作能力普遍较弱。本文探讨了项目组以输出驱动-输入促成假设为导向,进行的教学实验。实验结果表明在写作教学中应用输出驱动-输入促成假设设,教学效果较好,学生写作水平显著提高。
2017年23期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1791K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陆小丽;
随着大学英语教学改革的深入,学生的英语水平有了显著提高,然而输入和输出技能发展并不均衡,学生的输出能力特别是写作能力普遍较弱。本文探讨了项目组以输出驱动-输入促成假设为导向,进行的教学实验。实验结果表明在写作教学中应用输出驱动-输入促成假设设,教学效果较好,学生写作水平显著提高。
2017年23期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1791K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 马舒;
翻转课堂是教育信息化背景下出现的一种新型的教学模式。翻转课堂不仅翻转了传统的教学顺序,也改变了师生的角色,充分体现了学生的主体地位。本文就教师如何定位在翻转课堂中的这一新型角色,从课堂组织,课后管理,与学生的关系这几个方面进行来讨论。
2017年23期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马舒;
翻转课堂是教育信息化背景下出现的一种新型的教学模式。翻转课堂不仅翻转了传统的教学顺序,也改变了师生的角色,充分体现了学生的主体地位。本文就教师如何定位在翻转课堂中的这一新型角色,从课堂组织,课后管理,与学生的关系这几个方面进行来讨论。
2017年23期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 钱枫;
本文探讨了由于中英文化传统观念,宗教信仰,历史背景以及表达方式的差异而造成的文化差异,以及差异在语言上的体现。
2017年23期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钱枫;
本文探讨了由于中英文化传统观念,宗教信仰,历史背景以及表达方式的差异而造成的文化差异,以及差异在语言上的体现。
2017年23期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陕晋芬;高凤琴;
由于激活和构建图式在大学英语听力理解中起着重要的作用,目前大学听力教学中也越来越重视图式理论的应用。本文以图式理论为依据,阐述了图式在听力理解中的作用,并具体探讨如何帮助学生在听力中建立和运用图式。
2017年23期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陕晋芬;高凤琴;
由于激活和构建图式在大学英语听力理解中起着重要的作用,目前大学听力教学中也越来越重视图式理论的应用。本文以图式理论为依据,阐述了图式在听力理解中的作用,并具体探讨如何帮助学生在听力中建立和运用图式。
2017年23期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈忻;
"互联网+"时代,大学英语传统课堂教学受到了微课、翻转课堂等教学模式挑战。本文尝试将"互联网+"教学模式与图式理论教学策略有机融合,并运用到实际英语课堂教学中,旨在研究能有效提高学生阅读能力的英语课堂教学活动设计方法。
2017年23期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈忻;
"互联网+"时代,大学英语传统课堂教学受到了微课、翻转课堂等教学模式挑战。本文尝试将"互联网+"教学模式与图式理论教学策略有机融合,并运用到实际英语课堂教学中,旨在研究能有效提高学生阅读能力的英语课堂教学活动设计方法。
2017年23期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王锦雨;孙珂;钱亚辉;谭璇;宋丹丹;
对于应用型院校的师范类英语专业而言,如何培养学生的基本专业素养和从师任教的学科教学实践能力是专业未来生存和发展的关键。本文探讨在高校转型背景下应用型本科院校英语师范专业如何将专业能力培养与教师职业技能训练有机结合,提高学生的教学教学能力。通过解决英语专业师范生"师范性"不强这一老问题,解决当前转型背景下英语专业所面临的"应用性"的新问题。通过探讨培养教技能等有效的措施,建立地方高校英语专业科学的课程体系,突出师范专业特色,多种渠道强化教学实践,侧重训练学生的教师技能。
2017年23期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1769K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王锦雨;孙珂;钱亚辉;谭璇;宋丹丹;
对于应用型院校的师范类英语专业而言,如何培养学生的基本专业素养和从师任教的学科教学实践能力是专业未来生存和发展的关键。本文探讨在高校转型背景下应用型本科院校英语师范专业如何将专业能力培养与教师职业技能训练有机结合,提高学生的教学教学能力。通过解决英语专业师范生"师范性"不强这一老问题,解决当前转型背景下英语专业所面临的"应用性"的新问题。通过探讨培养教技能等有效的措施,建立地方高校英语专业科学的课程体系,突出师范专业特色,多种渠道强化教学实践,侧重训练学生的教师技能。
2017年23期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1769K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王柯;
随着我国高校扩招政策的深入实施,大学生毕业整体数量近年来呈现出一副急剧上涨的趋势,而相对应的却是社会有限的就业岗位数量,这使得学生的就业压力越来越大。从促进学生顺利实现就业的角度考虑,我们必须要通过教育改革的途径,来不断赋予学生就业的能力,使其有充足的能力去与他人进行岗位的竞争与角逐。为此,本文特选取高校英语教学为研究对象,就新时期高校英语教学过程中暴露出的种种问题进行了深入的研究,并对就业导向下的高校英语教学实施路径进行了详细的介绍。作者希望通过以下研究和探讨能够对促进新时期我国高校英语教学改革的顺利实施具有一定的促进作用,并就当前有效缓解高校英语人才的就业问题寻找到一条有效的解决办法。
2017年23期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王柯;
随着我国高校扩招政策的深入实施,大学生毕业整体数量近年来呈现出一副急剧上涨的趋势,而相对应的却是社会有限的就业岗位数量,这使得学生的就业压力越来越大。从促进学生顺利实现就业的角度考虑,我们必须要通过教育改革的途径,来不断赋予学生就业的能力,使其有充足的能力去与他人进行岗位的竞争与角逐。为此,本文特选取高校英语教学为研究对象,就新时期高校英语教学过程中暴露出的种种问题进行了深入的研究,并对就业导向下的高校英语教学实施路径进行了详细的介绍。作者希望通过以下研究和探讨能够对促进新时期我国高校英语教学改革的顺利实施具有一定的促进作用,并就当前有效缓解高校英语人才的就业问题寻找到一条有效的解决办法。
2017年23期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉;
为了评估高校英语教师的跨文化交际能力,并以此为依据找到提高和完善教师跨文化交际能力的有效途径,本研究在英国学者Byram等的跨文化交际理论的指导下设计问卷,对大庆市三所高校中的二十名英语教师的跨文化能力进行了调查。调查结果显示,高校英语教师的跨文化能力仅处在中等水平,且在情感、认知和行为层面表现出不均衡分布。他们的交际技能和跨文化知识水平较低,尤其在后一项上相对薄弱。通过SPSS软件分析数据表明,受试者的不同背景因素对其跨文化交际能力产生了不同的影响。对高校英语教师跨文化交际能力的调查研究具有重要的理论和实践意义。理论上丰富和补充了对教师这一特殊人群的跨文化交际能力的研究;实践中,此研究结果可对今后的英语课堂教学和英语师资培训提出可行性建议。
2017年23期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1779K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉;
为了评估高校英语教师的跨文化交际能力,并以此为依据找到提高和完善教师跨文化交际能力的有效途径,本研究在英国学者Byram等的跨文化交际理论的指导下设计问卷,对大庆市三所高校中的二十名英语教师的跨文化能力进行了调查。调查结果显示,高校英语教师的跨文化能力仅处在中等水平,且在情感、认知和行为层面表现出不均衡分布。他们的交际技能和跨文化知识水平较低,尤其在后一项上相对薄弱。通过SPSS软件分析数据表明,受试者的不同背景因素对其跨文化交际能力产生了不同的影响。对高校英语教师跨文化交际能力的调查研究具有重要的理论和实践意义。理论上丰富和补充了对教师这一特殊人群的跨文化交际能力的研究;实践中,此研究结果可对今后的英语课堂教学和英语师资培训提出可行性建议。
2017年23期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1779K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴新丽;吴新红;
随着社会的发展,英语作为世界官方语言在我国的语言交流中也起到相当重要的作用。它不仅涉及到教学研究,还涉及到人们之间的日常交流。所以,大学英语口语教学就显得尤为重要。但是,目前大学英语口语教学取得的成果并不显著,不能真正培养学生的英语口语能力。然而,社会对于高素质人才的要求就是英语口语能力比较突出,这也是符合现代社会发展要求的。本文就叙事视角下大学英语口语教学研究进行深入探讨。
2017年23期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴新丽;吴新红;
随着社会的发展,英语作为世界官方语言在我国的语言交流中也起到相当重要的作用。它不仅涉及到教学研究,还涉及到人们之间的日常交流。所以,大学英语口语教学就显得尤为重要。但是,目前大学英语口语教学取得的成果并不显著,不能真正培养学生的英语口语能力。然而,社会对于高素质人才的要求就是英语口语能力比较突出,这也是符合现代社会发展要求的。本文就叙事视角下大学英语口语教学研究进行深入探讨。
2017年23期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 夏珺;
"十一五"以来,我国普通高校大学英语教学取得了显著成就,然而,少数民族地方院校大学英语教学建设虽早已提上议程,却因各种外在因素无法正真得以实施。本文分析了少数民族地方院校大学英语教学现状并就其教学改革提出了几点建议。
2017年23期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 夏珺;
"十一五"以来,我国普通高校大学英语教学取得了显著成就,然而,少数民族地方院校大学英语教学建设虽早已提上议程,却因各种外在因素无法正真得以实施。本文分析了少数民族地方院校大学英语教学现状并就其教学改革提出了几点建议。
2017年23期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨洪科;
大学英语属于公共基础课的范畴,并不被大部分同学重视,所以在必修课之中处于比较尴尬的位置。其次,在考入大学之后,对很多同学而言,英语学习的重要性相对以往就大大降低了,因此学习英语的压力以及其带来的学习劲头也随之大大降低。所以,创设丰富多元有趣的课堂环境,对学生而言就显得极其重要,否则就会造成学生在课堂上漫不经心注意力涣散,甚至破坏课堂秩序的结果。在近三年的教学实践中,为了尽可能地调整学生的学习状态,使学生热爱英语课堂,产生良好的课堂体验,笔者逐渐摸索出一些可以丰富课堂且使课堂生动有趣的途径,供其他教师参考批评。
2017年23期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨洪科;
大学英语属于公共基础课的范畴,并不被大部分同学重视,所以在必修课之中处于比较尴尬的位置。其次,在考入大学之后,对很多同学而言,英语学习的重要性相对以往就大大降低了,因此学习英语的压力以及其带来的学习劲头也随之大大降低。所以,创设丰富多元有趣的课堂环境,对学生而言就显得极其重要,否则就会造成学生在课堂上漫不经心注意力涣散,甚至破坏课堂秩序的结果。在近三年的教学实践中,为了尽可能地调整学生的学习状态,使学生热爱英语课堂,产生良好的课堂体验,笔者逐渐摸索出一些可以丰富课堂且使课堂生动有趣的途径,供其他教师参考批评。
2017年23期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨佳霖;
随着经济全球化的进一步加剧,中国学生学习英语的必要性越来越明显,重要性越来越突出。听力作为英语学习中的重要组成部分,在英语学习和教学中占据着十分重要的地位。大学英语与小学、中学英语又有所不同,大学英语更加精细化、专业化。在此背景下,本文将在简要介绍图式理论和大学英语听力教学概论和重要性的基础上,重点分析图式理论在大学英语听力教学中的应用,以期能够促进图式理论和大学英语听力教学的进一步发展,为中国大学生英语听力学习助力。
2017年23期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨佳霖;
随着经济全球化的进一步加剧,中国学生学习英语的必要性越来越明显,重要性越来越突出。听力作为英语学习中的重要组成部分,在英语学习和教学中占据着十分重要的地位。大学英语与小学、中学英语又有所不同,大学英语更加精细化、专业化。在此背景下,本文将在简要介绍图式理论和大学英语听力教学概论和重要性的基础上,重点分析图式理论在大学英语听力教学中的应用,以期能够促进图式理论和大学英语听力教学的进一步发展,为中国大学生英语听力学习助力。
2017年23期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨建雄;
本文旨在通过对我国外语界批判性思维研究的基本趋势、研究内容与方法的综述,指出其成就与不足,从而推动我国外语界批判性思维研究的发展。
2017年23期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨建雄;
本文旨在通过对我国外语界批判性思维研究的基本趋势、研究内容与方法的综述,指出其成就与不足,从而推动我国外语界批判性思维研究的发展。
2017年23期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨文健;
随着认知语言学的发展,人们逐渐意识到在单词和句子之间存在着一种兼具词汇和句法的双重特征的语言信息处理单位——词块。对自然语言中的词块进行研究,探求其特征与规律对于语言的习得是不无裨益的。本文以《经济学人》中的文章为研究对象,以语料库与自然语言工具包为研究手段,试图揭示英语财经新闻中词块的使用特征,希望可以为商务英语教学提供新的思路。
2017年23期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨文健;
随着认知语言学的发展,人们逐渐意识到在单词和句子之间存在着一种兼具词汇和句法的双重特征的语言信息处理单位——词块。对自然语言中的词块进行研究,探求其特征与规律对于语言的习得是不无裨益的。本文以《经济学人》中的文章为研究对象,以语料库与自然语言工具包为研究手段,试图揭示英语财经新闻中词块的使用特征,希望可以为商务英语教学提供新的思路。
2017年23期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 原静;
所谓翻转课堂教学模式,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。而双语教学是指"用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标"。这两种教学模式的融合,使学生成为教学课堂的主体,实现了师生之间的互动,对激发学生的学习兴趣和提高课堂学习效率有很大的帮助。本文将对翻转课堂双语教学模式进行分析,并以经济管理专业为主体,着重对翻转课堂双语的意义和应用过程进行阐述,为翻转课堂双语教学模式在更多方面的应用提供了可行的标准。
2017年23期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1794K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 原静;
所谓翻转课堂教学模式,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。而双语教学是指"用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标"。这两种教学模式的融合,使学生成为教学课堂的主体,实现了师生之间的互动,对激发学生的学习兴趣和提高课堂学习效率有很大的帮助。本文将对翻转课堂双语教学模式进行分析,并以经济管理专业为主体,着重对翻转课堂双语的意义和应用过程进行阐述,为翻转课堂双语教学模式在更多方面的应用提供了可行的标准。
2017年23期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1794K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 袁芳;
There exists a fact that L1 is still used widely to teach L2. This article explores the use of L1 in L2 teaching from international perspectives and explains the reasons why teachers from China's private colleges employ L1 in L2 teaching.Finally, since L1 has a place in the English class of China's private colleges, some suggestions for English teaching in China's private colleges have been present.
2017年23期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁芳;
There exists a fact that L1 is still used widely to teach L2. This article explores the use of L1 in L2 teaching from international perspectives and explains the reasons why teachers from China's private colleges employ L1 in L2 teaching.Finally, since L1 has a place in the English class of China's private colleges, some suggestions for English teaching in China's private colleges have been present.
2017年23期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张肖冀;
<正>Context is a complex element around language teaching and learning since the application of language is always influenced by the context.It is well known that the same sentence in different contexts may have quite different meanings,so to correctly understand what others said,context matters a lot.Context is certainly seen as a core in the organisation of language so
2017年23期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张肖冀;
<正>Context is a complex element around language teaching and learning since the application of language is always influenced by the context.It is well known that the same sentence in different contexts may have quite different meanings,so to correctly understand what others said,context matters a lot.Context is certainly seen as a core in the organisation of language so
2017年23期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 左盈;陈果;魏尼亚;
语言表达是无穷的、创新的。语言的运用是将语言知识放在实际情况中使用的过程,也是能够产生语言创新的过程。外语教学的目标就是培养学生的语言运用能力,对于外语学习者来说,在语言运用中的语言创新能力高低反映了其对目标语言的掌握情况。学习者通过语言的输出活动之一-口语能直观地体现学习者的语言运用能力,因此,对于学习者的口语技能培养尤为重要。本文将对语言的本质特征、语言运用、口语技能等进行分析,并由此探讨对大学英语教学的启示,包括语言创新意识的培养、外语课堂教学的问题和口语活动设计等方面。
2017年23期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1810K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 左盈;陈果;魏尼亚;
语言表达是无穷的、创新的。语言的运用是将语言知识放在实际情况中使用的过程,也是能够产生语言创新的过程。外语教学的目标就是培养学生的语言运用能力,对于外语学习者来说,在语言运用中的语言创新能力高低反映了其对目标语言的掌握情况。学习者通过语言的输出活动之一-口语能直观地体现学习者的语言运用能力,因此,对于学习者的口语技能培养尤为重要。本文将对语言的本质特征、语言运用、口语技能等进行分析,并由此探讨对大学英语教学的启示,包括语言创新意识的培养、外语课堂教学的问题和口语活动设计等方面。
2017年23期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1810K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 黄引腾;
本研究以词块理论为指导,通过词块教学法实验,尝试调查词块教学法对学生商务英语写作能力的影响,探索词块与商务英语写作准确性及流利性的相关性,探究词块教学法在商务英语教学中的有效性和可行性。实验结果显示词块教学法对学生的商务英语写作能力有积极的促进作用。
2017年23期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄引腾;
本研究以词块理论为指导,通过词块教学法实验,尝试调查词块教学法对学生商务英语写作能力的影响,探索词块与商务英语写作准确性及流利性的相关性,探究词块教学法在商务英语教学中的有效性和可行性。实验结果显示词块教学法对学生的商务英语写作能力有积极的促进作用。
2017年23期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶潇筠;
目前中介语石化现象是第二语言习得探究的重要概念领域,在英语学习过程中,学习者普遍会遇到中介语石化现象,不及时的解决这一问题,会影响学习者对英语使用的熟练程度,并且不能进行更深的英语学习。因此,中职教师必须研究中介语石化现象,针对这一现象给出具体的策略,从而更好的帮助学生学习外语,对学生潜能进行深层次的挖掘。
2017年23期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶潇筠;
目前中介语石化现象是第二语言习得探究的重要概念领域,在英语学习过程中,学习者普遍会遇到中介语石化现象,不及时的解决这一问题,会影响学习者对英语使用的熟练程度,并且不能进行更深的英语学习。因此,中职教师必须研究中介语石化现象,针对这一现象给出具体的策略,从而更好的帮助学生学习外语,对学生潜能进行深层次的挖掘。
2017年23期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琳;
As the communicative purpose of language is taken into consideration, the focus of the listening classroom changes from developing comprehension to communicative competence. The whole paper investigates this issue from the view of integrating speaking and reading skills in a listening class. Language is an integration of diverse aspects. Thus, in some literature, speaking/reading is claimed to benefit listening in various ways when applying in the classroon. On the other hand, they are also in support of improving communicative competence.
2017年23期 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琳;
As the communicative purpose of language is taken into consideration, the focus of the listening classroom changes from developing comprehension to communicative competence. The whole paper investigates this issue from the view of integrating speaking and reading skills in a listening class. Language is an integration of diverse aspects. Thus, in some literature, speaking/reading is claimed to benefit listening in various ways when applying in the classroon. On the other hand, they are also in support of improving communicative competence.
2017年23期 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 褚菁玉;
充分培养学生英语的应用能力是高职高专大学英语教学改革的主要目标,其中听和说的能力尤为重要。这就要求我们要对传统的教学模式进行改革,取其精华去其糟粕,建立基于网络技术的立体化自主学习教学模式,真正贯彻"实用为主,够用为度"的原则。这种新模式与传统模式相对比的优势在于使学生在网络环境下能够掌握充分的资源,拓宽学习思路,积极、自主地索取信息,形成自主学习意识。同时在新的教学模式中,教师仍不可失其主导性。
2017年23期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1702K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 褚菁玉;
充分培养学生英语的应用能力是高职高专大学英语教学改革的主要目标,其中听和说的能力尤为重要。这就要求我们要对传统的教学模式进行改革,取其精华去其糟粕,建立基于网络技术的立体化自主学习教学模式,真正贯彻"实用为主,够用为度"的原则。这种新模式与传统模式相对比的优势在于使学生在网络环境下能够掌握充分的资源,拓宽学习思路,积极、自主地索取信息,形成自主学习意识。同时在新的教学模式中,教师仍不可失其主导性。
2017年23期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1702K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 冯俏君;
本文利用基于Word Smith Tools综合软件的"东阳木雕汉英语料库",构建东阳木雕文化汉英翻译人才培养模式,提出东阳木雕文化汉英翻译人才培养实施方案,大力培养木雕文化汉英翻译人才。继承传播发扬东阳民俗文化,积极推动东阳文化软实力发展。
2017年23期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1815K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯俏君;
本文利用基于Word Smith Tools综合软件的"东阳木雕汉英语料库",构建东阳木雕文化汉英翻译人才培养模式,提出东阳木雕文化汉英翻译人才培养实施方案,大力培养木雕文化汉英翻译人才。继承传播发扬东阳民俗文化,积极推动东阳文化软实力发展。
2017年23期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1815K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 龚琛;
目前,普遍存在的职业倦怠影响了教师专业发展。要有效促进英语教师的专业发展,一方面,高职英语教师要积极主动地把专业发展的无意识或弱意识提高到有意识,拓展发展渠道,借力群体专业发展机会,实现专业自主的、可持续的发展。另一方面,针对英语教师职业倦怠现状,高职院校要加大激励和平台搭建等方面的政策引导力度,在学术奖励和科研经费支持,在发展中心建设方面多出实招,助力英语教师专业的全面发展。
2017年23期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1758K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龚琛;
目前,普遍存在的职业倦怠影响了教师专业发展。要有效促进英语教师的专业发展,一方面,高职英语教师要积极主动地把专业发展的无意识或弱意识提高到有意识,拓展发展渠道,借力群体专业发展机会,实现专业自主的、可持续的发展。另一方面,针对英语教师职业倦怠现状,高职院校要加大激励和平台搭建等方面的政策引导力度,在学术奖励和科研经费支持,在发展中心建设方面多出实招,助力英语教师专业的全面发展。
2017年23期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1758K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘静;
由于英语高考已经进行改革,学生在高中时期有6次机会参加全国英语统考,并在其中选择最好的成绩作为高考成绩。这就易造成了学生在高中时期存在英语学习的空窗期;如此,易造成学生难以一时接受大学英语的教育。因此,大学英语教学需要通过师生互动,摸清学生的英语基础,进而制定大学英语学习计划。
2017年23期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘静;
由于英语高考已经进行改革,学生在高中时期有6次机会参加全国英语统考,并在其中选择最好的成绩作为高考成绩。这就易造成了学生在高中时期存在英语学习的空窗期;如此,易造成学生难以一时接受大学英语的教育。因此,大学英语教学需要通过师生互动,摸清学生的英语基础,进而制定大学英语学习计划。
2017年23期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘凌云;
随着我国综合实力的增强,和国际接轨越来越密切,所以专业的英语人才需求量也急剧增多。大学作为培养人才的摇篮,发挥着重要的作用。由于传统的英语学习模式已经不能跟上时代的角度,且在新课改的背景下,这种英语学习模式亟待改善。英语教育工作者在不断的和研究过后,在教育领域里引入了学习共同体这个全新的教育理念,它已经成为大学生学习英语的一种新的方式。本文是在知晓学习共同体理论内涵的基础上,从学习共同体理论的角度出发,分析其在大学生英语学习模式中发挥的重要作用,并就目前的发展现状给出合理建议,为教师英语教学提供参考意见,进而提高学生的英语水平。
2017年23期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘凌云;
随着我国综合实力的增强,和国际接轨越来越密切,所以专业的英语人才需求量也急剧增多。大学作为培养人才的摇篮,发挥着重要的作用。由于传统的英语学习模式已经不能跟上时代的角度,且在新课改的背景下,这种英语学习模式亟待改善。英语教育工作者在不断的和研究过后,在教育领域里引入了学习共同体这个全新的教育理念,它已经成为大学生学习英语的一种新的方式。本文是在知晓学习共同体理论内涵的基础上,从学习共同体理论的角度出发,分析其在大学生英语学习模式中发挥的重要作用,并就目前的发展现状给出合理建议,为教师英语教学提供参考意见,进而提高学生的英语水平。
2017年23期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱月;
在互联网技术发达的微时代背景下,高职英语的课堂课后面临着巨大的挑战与发展契机,传统职业教育在不断优化发展的教育环境中逐渐显露出不足,作为高职教师,在高职英语教学的改革中应当做到把握微时代的脉搏,以"微信+移动网络"多元互动铺就泛在学习环境,促成实现微的时代微的学习,以满足学生学习的个性化需求,达到英语语言教学的最终目的。
2017年23期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邱月;
在互联网技术发达的微时代背景下,高职英语的课堂课后面临着巨大的挑战与发展契机,传统职业教育在不断优化发展的教育环境中逐渐显露出不足,作为高职教师,在高职英语教学的改革中应当做到把握微时代的脉搏,以"微信+移动网络"多元互动铺就泛在学习环境,促成实现微的时代微的学习,以满足学生学习的个性化需求,达到英语语言教学的最终目的。
2017年23期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 申健;
Body language, to some extent, can be regarded as a quick and efficient way to express ideas and emotion. This report, based on a classroom research, will investigate the functions of body language in L2 classes.
2017年23期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 973K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 申健;
Body language, to some extent, can be regarded as a quick and efficient way to express ideas and emotion. This report, based on a classroom research, will investigate the functions of body language in L2 classes.
2017年23期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 973K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 覃娇香;
英语是世界上五大语言之一,也是使用国家最多的一门语言,伴随着经济全球化的进一步推广,我国与世界各国之间的经济交流更加的紧密和频繁了,商务英语的使用率也越来越高了,而在使用英语的过程中,不可避免的会涉及到文化的交流与碰撞。因此,在教学商务英语时,开设跨文化交际课程就十分有必要了。本文,将从该课程的开设原因及策略等方面,对跨文化交际课程的开设进行探讨。
2017年23期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 覃娇香;
英语是世界上五大语言之一,也是使用国家最多的一门语言,伴随着经济全球化的进一步推广,我国与世界各国之间的经济交流更加的紧密和频繁了,商务英语的使用率也越来越高了,而在使用英语的过程中,不可避免的会涉及到文化的交流与碰撞。因此,在教学商务英语时,开设跨文化交际课程就十分有必要了。本文,将从该课程的开设原因及策略等方面,对跨文化交际课程的开设进行探讨。
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跨文化交际能力的培养是经济全球化的日益加深及我国对外贸易的不断扩展的要求。本文分析了跨文化交际能力培养的重要性,并在此基础上探讨了中职生跨文化交际能力培养的有效途径。
2017年23期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴咏梅;
跨文化交际能力的培养是经济全球化的日益加深及我国对外贸易的不断扩展的要求。本文分析了跨文化交际能力培养的重要性,并在此基础上探讨了中职生跨文化交际能力培养的有效途径。
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单词辨音题,作为高职高考的第一大题,虽然分值不大,但是对大部分中职生来说,要想把这道题解答好却很难。他们不知道如何辨析,丢分率很高,并且影响了他们后面的答卷情绪。对英语单词辨音进行解题方法探究,已经成为中职英语教学的迫切任务。
2017年23期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1798K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨传坤;
单词辨音题,作为高职高考的第一大题,虽然分值不大,但是对大部分中职生来说,要想把这道题解答好却很难。他们不知道如何辨析,丢分率很高,并且影响了他们后面的答卷情绪。对英语单词辨音进行解题方法探究,已经成为中职英语教学的迫切任务。
2017年23期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1798K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张志敏;
行为导向法是以学生为中心的学习形式,强调理论和实践的统一,强调学生素质能力的培养。行为导向教学法的运用,能够使学生的主体地位得到充分体现,教师的主导作用得到充分发挥,能够有效的提高课堂教学效率和激发学生的学习兴趣。本文笔者以一堂英语语法课作为主要的研究对象,针对行为导向法的运用进行简单的探讨。
2017年23期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张志敏;
行为导向法是以学生为中心的学习形式,强调理论和实践的统一,强调学生素质能力的培养。行为导向教学法的运用,能够使学生的主体地位得到充分体现,教师的主导作用得到充分发挥,能够有效的提高课堂教学效率和激发学生的学习兴趣。本文笔者以一堂英语语法课作为主要的研究对象,针对行为导向法的运用进行简单的探讨。
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- 詹立辉;
情感因素对英语教学的成功起着重要的作用,只有营造一个宽松和谐的学习纷围,才能使学生主动地参与教与学的活动当中。因此,在英语课堂教学中,教师必须注重情感教学,充分发挥情感教学的积极作用,密切注意和挖掘学生的思想感情,随时根据学生的情感动向为英语教学活动创造条件。如果教师能在英语课堂中很好地运用地情感教学,激发学生的英语学习热情,提高学生的英语学习兴趣,那么学生便会以最佳心理状态投入教学活动,保持英语学习的积极性,继而实现教学目标。
2017年23期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 詹立辉;
情感因素对英语教学的成功起着重要的作用,只有营造一个宽松和谐的学习纷围,才能使学生主动地参与教与学的活动当中。因此,在英语课堂教学中,教师必须注重情感教学,充分发挥情感教学的积极作用,密切注意和挖掘学生的思想感情,随时根据学生的情感动向为英语教学活动创造条件。如果教师能在英语课堂中很好地运用地情感教学,激发学生的英语学习热情,提高学生的英语学习兴趣,那么学生便会以最佳心理状态投入教学活动,保持英语学习的积极性,继而实现教学目标。
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TED英语演讲是高中学生高质量语言输入的一个很好的选择资源。对于辅助高中英语听说课堂,TED演讲具有很多的优势。引入课堂后,一定程度上使学生学到了新鲜、地道的英语表达,开拓了视野和思维,并锻炼了用英文表达思想的能力。
2017年23期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1698K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 丁辉;
TED英语演讲是高中学生高质量语言输入的一个很好的选择资源。对于辅助高中英语听说课堂,TED演讲具有很多的优势。引入课堂后,一定程度上使学生学到了新鲜、地道的英语表达,开拓了视野和思维,并锻炼了用英文表达思想的能力。
2017年23期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1698K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曹丽;
我国初中英语的教学模式,大部分使用传统的教师主导课堂的教学方式,这样对于初中生的英语教学效果较为不利,尤其是针对那些英语基础较为薄弱的体育特产生。学案导学教学方法作为一种新型的教学方式,将教师作为核心,导学作为方法,学生作为主体,是一种教师和学生共同合作完成教学任务的一种教学方式。在目前的初中体育特长生英语教学当中,是比较受教师和学生欢迎的一种教学模式。本文针对初中体育特长生英语教学分析——以学案导学教学方法为例进行研究和分析,以期能够为相关问题的研究提供一些有价值的参考和借鉴。
2017年23期 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1687K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 曹丽;
我国初中英语的教学模式,大部分使用传统的教师主导课堂的教学方式,这样对于初中生的英语教学效果较为不利,尤其是针对那些英语基础较为薄弱的体育特产生。学案导学教学方法作为一种新型的教学方式,将教师作为核心,导学作为方法,学生作为主体,是一种教师和学生共同合作完成教学任务的一种教学方式。在目前的初中体育特长生英语教学当中,是比较受教师和学生欢迎的一种教学模式。本文针对初中体育特长生英语教学分析——以学案导学教学方法为例进行研究和分析,以期能够为相关问题的研究提供一些有价值的参考和借鉴。
2017年23期 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1687K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈婵;
《英语新课程标准》指出,在基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。可是事实上,农村小学生学习英语的积极性和最终效果与课程标准的要求存在着一定的差距,学生学习英语的积极性成抛物线趋势,学了英语"无用武之地"。那么该如何拓展渠道,让小学生学有所用、学以致用,提高英语综合运用能力呢?
2017年23期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈婵;
《英语新课程标准》指出,在基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。可是事实上,农村小学生学习英语的积极性和最终效果与课程标准的要求存在着一定的差距,学生学习英语的积极性成抛物线趋势,学了英语"无用武之地"。那么该如何拓展渠道,让小学生学有所用、学以致用,提高英语综合运用能力呢?
2017年23期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 樊港;
<正>China has made significant progress in its education over the past 30 years,particularly in English teaching in rural area due to the improvement of the English teachers' overall English level.Despite these encouraging facts,the current conditions of English teaching in China's rural areas is not optimistic and still faces challenges(People's Daily Online,2009).Owing to a structural
2017年23期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 樊港;
<正>China has made significant progress in its education over the past 30 years,particularly in English teaching in rural area due to the improvement of the English teachers' overall English level.Despite these encouraging facts,the current conditions of English teaching in China's rural areas is not optimistic and still faces challenges(People's Daily Online,2009).Owing to a structural
2017年23期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龚花;
笔者在教学实践中发现,初中英语阅读教学设计中存在主题意义和学科育人价值被忽视,学生主体性不突出,学生自主学习能力和思维品质得不到有效提高等问题,结合课堂实例,主要从三个方面分析探究如何在初中英语阅读第二课时教学中实施有效教学策略,搭建智慧的"脚手架",包括创设主题引领,激活学生思维;结合"追问"和"导图",挖掘深度思维;有效指导合作,激发创造性思维;从而提高学生高阶思维能力,促进学生思维发展,提升学生的思维品质,实现英语学科育人价值。
2017年23期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1801K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 龚花;
笔者在教学实践中发现,初中英语阅读教学设计中存在主题意义和学科育人价值被忽视,学生主体性不突出,学生自主学习能力和思维品质得不到有效提高等问题,结合课堂实例,主要从三个方面分析探究如何在初中英语阅读第二课时教学中实施有效教学策略,搭建智慧的"脚手架",包括创设主题引领,激活学生思维;结合"追问"和"导图",挖掘深度思维;有效指导合作,激发创造性思维;从而提高学生高阶思维能力,促进学生思维发展,提升学生的思维品质,实现英语学科育人价值。
2017年23期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1801K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 何新宁;
英语作为全世界通用的一种语言,在人与人之间的交流与沟通中就展现出了它特有的魅力。为了能与各国人进行良好的沟通和交流,一口标准流利的英语就显得必不可少。那么怎样让学生有一口流利的英语呢?这就给英语教学的教师提供了一个研究的课题。笔者将结合新课标对英语教学提出的新要求及其背景下英语教学现状进行分析和讨论,并提出提高学生英语口语能力的策略,进一步提高学生的英语素养及跨文化交际能力。
2017年23期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 何新宁;
英语作为全世界通用的一种语言,在人与人之间的交流与沟通中就展现出了它特有的魅力。为了能与各国人进行良好的沟通和交流,一口标准流利的英语就显得必不可少。那么怎样让学生有一口流利的英语呢?这就给英语教学的教师提供了一个研究的课题。笔者将结合新课标对英语教学提出的新要求及其背景下英语教学现状进行分析和讨论,并提出提高学生英语口语能力的策略,进一步提高学生的英语素养及跨文化交际能力。
2017年23期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡瑛;张允;商珊;
本文主要以天津市2007-2016年高考英语书面表达题为研究对象,从试题内容、试题设计和评分标准三个方面对其进行历时研究,同时结合教育测量和语言测试理论对历年试题做出科学公正的评价,以期了解近十年高考英语天津卷书面表达题的命题特点和命题质量,并对完善该类题型的考试内容以及科学制定评分标准提供一些启示和建议。
2017年23期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡瑛;张允;商珊;
本文主要以天津市2007-2016年高考英语书面表达题为研究对象,从试题内容、试题设计和评分标准三个方面对其进行历时研究,同时结合教育测量和语言测试理论对历年试题做出科学公正的评价,以期了解近十年高考英语天津卷书面表达题的命题特点和命题质量,并对完善该类题型的考试内容以及科学制定评分标准提供一些启示和建议。
2017年23期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李淑珍;
词汇教学是初中英语教学中的重要部分,但初中学生在英语词汇学习、教师在英语词汇教学中仍存在一些问题。本文遵循英语词汇的教学原则,从提高教师自身素质,努力提高词汇教学行为的有效性性,丰富初中学生的词汇量,进而提高学生的英语学习水平。
2017年23期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李淑珍;
词汇教学是初中英语教学中的重要部分,但初中学生在英语词汇学习、教师在英语词汇教学中仍存在一些问题。本文遵循英语词汇的教学原则,从提高教师自身素质,努力提高词汇教学行为的有效性性,丰富初中学生的词汇量,进而提高学生的英语学习水平。
2017年23期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘苏;
多年来,广大教师一直在探讨如何在45分钟内既能高效率地完成教学任务又能培养学生的各种能力,进而实现高效课堂的目标。笔者在自己的教学中尝试"四步十六字"教学模式,从情境导入、学导结合、探究深化和总结反思四个方面去构建高效课堂。
2017年23期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘苏;
多年来,广大教师一直在探讨如何在45分钟内既能高效率地完成教学任务又能培养学生的各种能力,进而实现高效课堂的目标。笔者在自己的教学中尝试"四步十六字"教学模式,从情境导入、学导结合、探究深化和总结反思四个方面去构建高效课堂。
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本文以《牛津高阶英汉双解词典》、我国著名英语语言学家薄冰等的著作和COCA语料库为依据,揭示了英语在发展过程中对于dealing with在动名词复合结构中的不同用法;进而认为上述发现或许只是同类现象之一,反映出英语的动态发展,也折射出包括英语在内的语言具有发展变化的特点;然后对英语学习、教学、考试、研究、词典的编纂等方面进行了思考;最后指出了本研究的局限和今后努力的方向。
2017年23期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘智谦;
本文以《牛津高阶英汉双解词典》、我国著名英语语言学家薄冰等的著作和COCA语料库为依据,揭示了英语在发展过程中对于dealing with在动名词复合结构中的不同用法;进而认为上述发现或许只是同类现象之一,反映出英语的动态发展,也折射出包括英语在内的语言具有发展变化的特点;然后对英语学习、教学、考试、研究、词典的编纂等方面进行了思考;最后指出了本研究的局限和今后努力的方向。
2017年23期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘阳东;
对教学资源进行巧妙的融合,是教师教学智慧的体现,是提高教学实效的有力保证。为此,笔者从"生活与品德教育融合,增强亲切感""实践与品德教育融合,增大体验度""媒体与品德教育融合,增添趣味性""学科与品德教育融合,提高实效性"这四方面谈了自己的一些看法。
2017年23期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘阳东;
对教学资源进行巧妙的融合,是教师教学智慧的体现,是提高教学实效的有力保证。为此,笔者从"生活与品德教育融合,增强亲切感""实践与品德教育融合,增大体验度""媒体与品德教育融合,增添趣味性""学科与品德教育融合,提高实效性"这四方面谈了自己的一些看法。
2017年23期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任鸣;
英语词汇是初中英语阅读中重要的组成部分,也是阅读中最基本的元素。初中英语词汇教学的成效一直以来受到众多语言学家的关注,可是在过度追求"热点、考点、重点"的过程中,词汇教学走入了几个误区。本文从基于阅读的词汇教学作为切入口,具体通过对阅读中如何猜测词义的阐述,并结合教学实际案例为初中英语阅读中的词汇教学提供了更为有效的教学途径,从而为提高词汇教学的实效奠定了基础。
2017年23期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任鸣;
英语词汇是初中英语阅读中重要的组成部分,也是阅读中最基本的元素。初中英语词汇教学的成效一直以来受到众多语言学家的关注,可是在过度追求"热点、考点、重点"的过程中,词汇教学走入了几个误区。本文从基于阅读的词汇教学作为切入口,具体通过对阅读中如何猜测词义的阐述,并结合教学实际案例为初中英语阅读中的词汇教学提供了更为有效的教学途径,从而为提高词汇教学的实效奠定了基础。
2017年23期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋文琳;
随着当今时代网络化的发展和教学理念的不断进步,我们的生活,学习都不断在发生着一系列的"微"变化,微博,微信,微视频,微小说……,这些"微"变化,"微时代"的到来,信息的传播速度和内容已经深刻地影响到了我们生活的方方面面。基于这一现实,应用于教学中的微课堂也应运而生,尤其随着翻转课堂教学模式的兴起,它在教学活动中扮演着举足轻重的作用。本文意在通过对微课堂的学习,以高中英语语法定语从句为例,运用微课开展教学,以期探索一种新型的高中英语语法教学模式,从而达到分析语境,理解语篇内容的教学目标。
2017年23期 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋文琳;
随着当今时代网络化的发展和教学理念的不断进步,我们的生活,学习都不断在发生着一系列的"微"变化,微博,微信,微视频,微小说……,这些"微"变化,"微时代"的到来,信息的传播速度和内容已经深刻地影响到了我们生活的方方面面。基于这一现实,应用于教学中的微课堂也应运而生,尤其随着翻转课堂教学模式的兴起,它在教学活动中扮演着举足轻重的作用。本文意在通过对微课堂的学习,以高中英语语法定语从句为例,运用微课开展教学,以期探索一种新型的高中英语语法教学模式,从而达到分析语境,理解语篇内容的教学目标。
2017年23期 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王媚;
本文将思维导图融入到高中英语文本解读中,并从语篇体裁解读,语篇结构解读,语篇语境解读和语篇语言解读四个维度上,结合教学案例,思考思维导图的运用效果。思维导图在高中英语阅读教学起着非常重要的作用,提高教师自身文本解读能力,并对于学生阅读只是结构构建是非常有效。
2017年23期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 2026K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王媚;
本文将思维导图融入到高中英语文本解读中,并从语篇体裁解读,语篇结构解读,语篇语境解读和语篇语言解读四个维度上,结合教学案例,思考思维导图的运用效果。思维导图在高中英语阅读教学起着非常重要的作用,提高教师自身文本解读能力,并对于学生阅读只是结构构建是非常有效。
2017年23期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 2026K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 吴国成;
文化品格作为英语教学中重要的核心素养已经引起有识之士的关注,但是如何把该素养的培养落实到课堂教学活动中去值得探讨。本文在分析学生缺乏英语学习动机的基础上,主要从学习动机激发的角度探讨文化品格培养途径。
2017年23期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴国成;
文化品格作为英语教学中重要的核心素养已经引起有识之士的关注,但是如何把该素养的培养落实到课堂教学活动中去值得探讨。本文在分析学生缺乏英语学习动机的基础上,主要从学习动机激发的角度探讨文化品格培养途径。
2017年23期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴兆萍;
为了提升教学效率,高效地完成教学目标,不仅需要优化英语教师教学策略,而且需要培养学生英语学习策略。学生英语学习策略的培养能促进教师的教学。教师通过了解学生的学习策略,可以调整自己的教学策略和教学方法,从而提高教学效果。文章结合学生特点,通过认知策略、调控策略、交际策略和资源策略的探究,从根本上开展全面综合的高效课堂工作。
2017年23期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴兆萍;
为了提升教学效率,高效地完成教学目标,不仅需要优化英语教师教学策略,而且需要培养学生英语学习策略。学生英语学习策略的培养能促进教师的教学。教师通过了解学生的学习策略,可以调整自己的教学策略和教学方法,从而提高教学效果。文章结合学生特点,通过认知策略、调控策略、交际策略和资源策略的探究,从根本上开展全面综合的高效课堂工作。
2017年23期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨敏红;
阅读教学是英语课堂教学的重要内容之一。准确、深入地解读文本是上好英语阅读课的前提,也是引领学生展开深入对话,提高课堂效率的基础。本文在新课标教学理论的指导下,以基于文本解读阅读教学作为切入点,探讨初中英语阅读教学及其基本过程,以期提高英语阅读教学的有效性,帮助学生更好地提高英语阅读水平。
2017年23期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1805K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨敏红;
阅读教学是英语课堂教学的重要内容之一。准确、深入地解读文本是上好英语阅读课的前提,也是引领学生展开深入对话,提高课堂效率的基础。本文在新课标教学理论的指导下,以基于文本解读阅读教学作为切入点,探讨初中英语阅读教学及其基本过程,以期提高英语阅读教学的有效性,帮助学生更好地提高英语阅读水平。
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英语写作是英语教学的重点和难点,但是传统的英语写作教学模式——教师布置作文—学生课后写—教师批改—教师上课讲评—学生背诵范文的效果不尽如人意。本文运用支架理论,结合案例,提出了通过提供问题、词汇、结构、活动和评价支架,降低写作的难度,为学生创设自由表达的环境,提高学生的书面表达能力,从而提高写作教学的有效性。当然,搭建支架的最终目的是让学生脱离支架,培养学生自主学习、自我探索和独立解决问题的能力。
2017年23期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁金波;
英语写作是英语教学的重点和难点,但是传统的英语写作教学模式——教师布置作文—学生课后写—教师批改—教师上课讲评—学生背诵范文的效果不尽如人意。本文运用支架理论,结合案例,提出了通过提供问题、词汇、结构、活动和评价支架,降低写作的难度,为学生创设自由表达的环境,提高学生的书面表达能力,从而提高写作教学的有效性。当然,搭建支架的最终目的是让学生脱离支架,培养学生自主学习、自我探索和独立解决问题的能力。
2017年23期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵雪卿;
在高中英语阅读教学中使用课外阅读材料,有利于打破教材的单一性和局限性。本文以课外阅读与课堂教学结合的实例,阐述了课外阅读在高中英语课堂教学中的应用。
2017年23期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1654K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵雪卿;
在高中英语阅读教学中使用课外阅读材料,有利于打破教材的单一性和局限性。本文以课外阅读与课堂教学结合的实例,阐述了课外阅读在高中英语课堂教学中的应用。
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针对当前课堂词汇教学存在的问题,本文以仁爱版英语教材中部分词汇为例,结合笔者词汇教学大赛课堂实例探讨了词汇教学过程中,教师要指导学生掌握科学有效的词汇学习方法,实施相应的词汇教学策略,提高词汇教学的有效性。
2017年23期 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1701K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟茂根;
针对当前课堂词汇教学存在的问题,本文以仁爱版英语教材中部分词汇为例,结合笔者词汇教学大赛课堂实例探讨了词汇教学过程中,教师要指导学生掌握科学有效的词汇学习方法,实施相应的词汇教学策略,提高词汇教学的有效性。
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- 安澜;
Euphemism is a common phenomenon in our daily communication. Without euphemism, people can't achieve successful conversation. As there are some customs and taboo in different country, we use euphemism to avoid embarrassment and unhappiness. Vanity Fair is a masterpiece written by William Makepeace Thackeray in 19 th century. Combing euphemism with the famous novel could deepen the understanding of the pragmatic function of euphemism as well as appreciating literature work from a new sight. This thesis tries to research the pragmatic function of euphemism in Vanity Fair. Firstly, it introduces some fundamental knowledge about euphemism. Then, it offers a brief introduction to the novel and its author. Finally, it analyzes case study of the pragmatic function of euphemism in Vanity Fair
2017年23期 152-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 安澜;
Euphemism is a common phenomenon in our daily communication. Without euphemism, people can't achieve successful conversation. As there are some customs and taboo in different country, we use euphemism to avoid embarrassment and unhappiness. Vanity Fair is a masterpiece written by William Makepeace Thackeray in 19 th century. Combing euphemism with the famous novel could deepen the understanding of the pragmatic function of euphemism as well as appreciating literature work from a new sight. This thesis tries to research the pragmatic function of euphemism in Vanity Fair. Firstly, it introduces some fundamental knowledge about euphemism. Then, it offers a brief introduction to the novel and its author. Finally, it analyzes case study of the pragmatic function of euphemism in Vanity Fair
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Men and women show great differences in language use, from speech patterns, aims to body language. This phenomenon do have some causes, this article will explore the gender differences and their causes in language to help people grasp communication skills better in order to avoid unnecessary misunderstandings.
2017年23期 155-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1464K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雪飞;
Men and women show great differences in language use, from speech patterns, aims to body language. This phenomenon do have some causes, this article will explore the gender differences and their causes in language to help people grasp communication skills better in order to avoid unnecessary misunderstandings.
2017年23期 155-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1464K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 方坤红;
思维及语言由概念隐喻构建而成,诗性隐喻的识解也以此为基础。识解诗性隐喻不仅挑战人类认知能力,其机制更能体现认知系统源动力及深层运作。本文以玄学派爱情诗为文本,通过分析发现诗性隐喻概念LOVE IS ALCHEMY在其中多次出现。因此本文以三首典型诗歌中的相关隐喻表达为例,根据概念隐喻理论分析该诗性隐喻的识解机制。识解过程中出现拟人及图像隐喻相互交织,通过心理图像激发的概念隐喻及基础知识环环相扣进行识解。三首诗的识解过程体现了诗性隐喻LOVE IS ALCHEMY不同意义层面的凸显及其识解概念隐喻基础:LOVE IS LIFE,LOVE IS FIRE,LOVE IS SUBSTANCE。
2017年23期 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方坤红;
思维及语言由概念隐喻构建而成,诗性隐喻的识解也以此为基础。识解诗性隐喻不仅挑战人类认知能力,其机制更能体现认知系统源动力及深层运作。本文以玄学派爱情诗为文本,通过分析发现诗性隐喻概念LOVE IS ALCHEMY在其中多次出现。因此本文以三首典型诗歌中的相关隐喻表达为例,根据概念隐喻理论分析该诗性隐喻的识解机制。识解过程中出现拟人及图像隐喻相互交织,通过心理图像激发的概念隐喻及基础知识环环相扣进行识解。三首诗的识解过程体现了诗性隐喻LOVE IS ALCHEMY不同意义层面的凸显及其识解概念隐喻基础:LOVE IS LIFE,LOVE IS FIRE,LOVE IS SUBSTANCE。
2017年23期 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎清亚;
As a universal linguistic phenomenon in human society, euphemism is widely used in all social classes and fields. It is an important means to coordinate interpersonal relationship. This research discusses some fundamental knowledge of euphemism. It aims to analyze the humorous function of English euphemism in social interaction, advertisement and expressing professions. Through the analysis of the humorous function of English euphemism, it helps people to reduce mistake, improve the effect of communication and enhance mutual understanding.
2017年23期 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎清亚;
As a universal linguistic phenomenon in human society, euphemism is widely used in all social classes and fields. It is an important means to coordinate interpersonal relationship. This research discusses some fundamental knowledge of euphemism. It aims to analyze the humorous function of English euphemism in social interaction, advertisement and expressing professions. Through the analysis of the humorous function of English euphemism, it helps people to reduce mistake, improve the effect of communication and enhance mutual understanding.
2017年23期 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄小锐;
This paper will examine the Chinese L2 learners' characteristics of noun phrases in their EAP writing. The research reveals that more proficient students produce more complex NPs in their academic writing and the proportion of NPs with premodifiers is higher than that with post-modifiers.
2017年23期 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 965K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄小锐;
This paper will examine the Chinese L2 learners' characteristics of noun phrases in their EAP writing. The research reveals that more proficient students produce more complex NPs in their academic writing and the proportion of NPs with premodifiers is higher than that with post-modifiers.
2017年23期 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 965K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈蓓;
The comparative analysis of metaphors has always been a heated issue in the field of contrastive study. This paper will make comparisons between English and Chinese animal metaphors by illustrating some typical examples. Then it will discuss the reasons which lead to misunderstanding, ending with some constructive suggestions and strategies to improve comprehension.
2017年23期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1461K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈蓓;
The comparative analysis of metaphors has always been a heated issue in the field of contrastive study. This paper will make comparisons between English and Chinese animal metaphors by illustrating some typical examples. Then it will discuss the reasons which lead to misunderstanding, ending with some constructive suggestions and strategies to improve comprehension.
2017年23期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1461K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈国苹;
经济全球化在如今已经是大势所趋,全世界的民族文化都在走向开放和多元化就是通过世界性的交流。由于世界上不同国家文化不同,在语言文化交流中也就有不同文化类型,尤其是在语言、行为和价值观等。所以对于商务知识在商务英语的教学中要被重视起来,还要提高跨文化交际能力。因此,本文就跨文化交际能力在商务英语中如何得到体现做出如下见解。
2017年23期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1654K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈国苹;
经济全球化在如今已经是大势所趋,全世界的民族文化都在走向开放和多元化就是通过世界性的交流。由于世界上不同国家文化不同,在语言文化交流中也就有不同文化类型,尤其是在语言、行为和价值观等。所以对于商务知识在商务英语的教学中要被重视起来,还要提高跨文化交际能力。因此,本文就跨文化交际能力在商务英语中如何得到体现做出如下见解。
2017年23期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1654K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 程子润;
With the rapid development of economy,advertisements are seen everywhere. Meanwhile, language plays an important role in strengthening the advertisement's expressive force. Owing to many factors, Chinese and English advertisements have different styles and features. Thus,comparing Chinese and English advertising language is helpful to understand and use them better. This article will focus on the language similarities and differences between them.
2017年23期 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程子润;
With the rapid development of economy,advertisements are seen everywhere. Meanwhile, language plays an important role in strengthening the advertisement's expressive force. Owing to many factors, Chinese and English advertisements have different styles and features. Thus,comparing Chinese and English advertising language is helpful to understand and use them better. This article will focus on the language similarities and differences between them.
2017年23期 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 代熊莉;
英国是一个颇具鲜明特点的欧洲国家。四面环海的地理位置对英国的历史发展、国民性格产生了深刻的影响。长久以来,英国对欧一直奉行均势外交政策,通过孤立和干预两种外交手段对欧洲大陆各种政治力量加以平衡和制约,并在其中最大限度地维护自身利益。究其根本原因,首先这是出于自身国家利益的考量。但除此之外,英国的均势外交作为一种"传统性"的外交策略,还有着其深层次的文化渊源。英国的岛国心理和在这种心理影响下形成的民族特性等文化因素在更深的层面决定着英国的对外政策。
2017年23期 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 代熊莉;
英国是一个颇具鲜明特点的欧洲国家。四面环海的地理位置对英国的历史发展、国民性格产生了深刻的影响。长久以来,英国对欧一直奉行均势外交政策,通过孤立和干预两种外交手段对欧洲大陆各种政治力量加以平衡和制约,并在其中最大限度地维护自身利益。究其根本原因,首先这是出于自身国家利益的考量。但除此之外,英国的均势外交作为一种"传统性"的外交策略,还有着其深层次的文化渊源。英国的岛国心理和在这种心理影响下形成的民族特性等文化因素在更深的层面决定着英国的对外政策。
2017年23期 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘凤鑫;李新明;
由于陆空通话英语的构词法主要有简缩,缩合,剪切,派生与合成法,这些词形多比较简单,使用频率高,与其复杂形式相比,从语法形式看,形式简单,属于基本层次范畴。从语义角度看由于使用领域的专业性,陆空通话英语的基本层次范畴比普通词汇的基本层次范畴更细化,很多词汇的原型词义专业化,不同于同一单词的在普通英语中的典型意义。陆空通话英语词汇中还存在隐喻现象。
2017年23期 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘凤鑫;李新明;
由于陆空通话英语的构词法主要有简缩,缩合,剪切,派生与合成法,这些词形多比较简单,使用频率高,与其复杂形式相比,从语法形式看,形式简单,属于基本层次范畴。从语义角度看由于使用领域的专业性,陆空通话英语的基本层次范畴比普通词汇的基本层次范畴更细化,很多词汇的原型词义专业化,不同于同一单词的在普通英语中的典型意义。陆空通话英语词汇中还存在隐喻现象。
2017年23期 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牛欢;刘艾云;
谈判是两方或多方在意见不一致时,努力达成一致的活动。在用英语谈判的过程中,由于语言上的差异,使一方不能正确地理解对方所表达的含义,而造成误解,进而影响谈判的结果的案例有很多。优秀的谈判者,辅以适当的谈判技巧,将会创造双赢的结果。本文简略论述用英语谈判的语言技巧,希望给谈判者带来一定的帮助。
2017年23期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牛欢;刘艾云;
谈判是两方或多方在意见不一致时,努力达成一致的活动。在用英语谈判的过程中,由于语言上的差异,使一方不能正确地理解对方所表达的含义,而造成误解,进而影响谈判的结果的案例有很多。优秀的谈判者,辅以适当的谈判技巧,将会创造双赢的结果。本文简略论述用英语谈判的语言技巧,希望给谈判者带来一定的帮助。
2017年23期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 秦国强;
英语翻译中常常出现"只认词意,不识其意"的状况,究其原因,可能是学习者并没有积累足够的英语习语知识。很多人认为英语习语很简单,就是记忆的问题。但是真正用到的时候,却只能忘句兴叹。其实,英语习语涉及范围十分广泛,需要有较强的历史文化知识素养,了解习语在不同文化的使用背景和原意,这是一项很大的工程。为了让学习者们更好地学习英语习语,本文介绍了英语习语的来源及其特征,简要阐述了习语翻译的基础技巧,并在此基础上探讨英语习语学习的具体有效途径,这是学习英语习语的必不可少的策略。
2017年23期 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1643K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 秦国强;
英语翻译中常常出现"只认词意,不识其意"的状况,究其原因,可能是学习者并没有积累足够的英语习语知识。很多人认为英语习语很简单,就是记忆的问题。但是真正用到的时候,却只能忘句兴叹。其实,英语习语涉及范围十分广泛,需要有较强的历史文化知识素养,了解习语在不同文化的使用背景和原意,这是一项很大的工程。为了让学习者们更好地学习英语习语,本文介绍了英语习语的来源及其特征,简要阐述了习语翻译的基础技巧,并在此基础上探讨英语习语学习的具体有效途径,这是学习英语习语的必不可少的策略。
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From the perspective of Systemic Functional Grammar proposed by Halliday, this essay focuses on exploring how the interpersonal meaning is realized through different mood patterns in public service advertising(PSA) discourse. The results show PSA texts aim to present information about significant social issues to readers and demand them to take positive actions accordingly. Based on the data collected, giving information, as explained by Halliday, is primarily expressed via declaratives. The use of interrogatives indicates that the advertiser tries to create an intimate and casual atmosphere with readers and narrow the distance to them. Demanding action is dominantly achieved by imperatives.
2017年23期 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 裴磊;
From the perspective of Systemic Functional Grammar proposed by Halliday, this essay focuses on exploring how the interpersonal meaning is realized through different mood patterns in public service advertising(PSA) discourse. The results show PSA texts aim to present information about significant social issues to readers and demand them to take positive actions accordingly. Based on the data collected, giving information, as explained by Halliday, is primarily expressed via declaratives. The use of interrogatives indicates that the advertiser tries to create an intimate and casual atmosphere with readers and narrow the distance to them. Demanding action is dominantly achieved by imperatives.
2017年23期 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋凯;
This paper aims to analyze the text with the cohesion approach. Two often-mentioned cohesion devices, grammatical cohesion and lexical cohesion are to be discussed are used in the article, which help improve students' reading comprehension and undoubtedly give implication to our teaching method.
2017年23期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋凯;
This paper aims to analyze the text with the cohesion approach. Two often-mentioned cohesion devices, grammatical cohesion and lexical cohesion are to be discussed are used in the article, which help improve students' reading comprehension and undoubtedly give implication to our teaching method.
2017年23期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴一丹;
人类的交际需要通过"语言"与"非语言"两种媒介来进行。成功的跨文化交际要求交际者不仅要理解语言信息,同样也需要理解非语言信息,而非语言行为体系可以大致分为四类:体态语、空间关系学、副语言、时间关系学。本文讨论了文化的概念和特征,非语言交际的概念、特征、重要性和功能。本文还详细讨论了如身势语等一些非语言行为、空间与距离、时间等因素对非语言交际的影响,以及这些表明的非语言行为对于一种文化中的成员如何尝试去理解、组织和翻译其他文化中行为的重要性。这部分的讨论主要通过这些非语言行为来对比中西方文化差异。人们如果注意隐藏在跨文化非语言交际行为后的文化内涵,就可以更加自由和有效地进行交流,误解也会随之减少。
2017年23期 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K] [下载次数：648 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 吴一丹;
人类的交际需要通过"语言"与"非语言"两种媒介来进行。成功的跨文化交际要求交际者不仅要理解语言信息,同样也需要理解非语言信息,而非语言行为体系可以大致分为四类:体态语、空间关系学、副语言、时间关系学。本文讨论了文化的概念和特征,非语言交际的概念、特征、重要性和功能。本文还详细讨论了如身势语等一些非语言行为、空间与距离、时间等因素对非语言交际的影响,以及这些表明的非语言行为对于一种文化中的成员如何尝试去理解、组织和翻译其他文化中行为的重要性。这部分的讨论主要通过这些非语言行为来对比中西方文化差异。人们如果注意隐藏在跨文化非语言交际行为后的文化内涵,就可以更加自由和有效地进行交流,误解也会随之减少。
2017年23期 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K] [下载次数：648 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 吴质洁;
The rose, as the queen of flowers, evidently represents beauty, the season of spring and love. It became a relatively important symbol through the Christian ages. Nevertheless, when we study how the rose became a symbol in Christian iconography, we see that it could furnish matter for considerable research. This article gives some outlines about the origin and the development of this symbolism.
2017年23期 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴质洁;
The rose, as the queen of flowers, evidently represents beauty, the season of spring and love. It became a relatively important symbol through the Christian ages. Nevertheless, when we study how the rose became a symbol in Christian iconography, we see that it could furnish matter for considerable research. This article gives some outlines about the origin and the development of this symbolism.
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- 陈童节;钱程;宋昕;
《格萨尔王》英译语料库构建的最初目的便是服务于中外译者,令有关藏文化的翻译更加标准与便捷。为提升我国的文化软实力,典籍翻译的重要性不言而喻,因此语料库的使用范围相当广泛。本文旨在探讨《格萨尔王》英译语料库的构建过程及研究意义。
2017年23期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1791K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈童节;钱程;宋昕;
《格萨尔王》英译语料库构建的最初目的便是服务于中外译者,令有关藏文化的翻译更加标准与便捷。为提升我国的文化软实力,典籍翻译的重要性不言而喻,因此语料库的使用范围相当广泛。本文旨在探讨《格萨尔王》英译语料库的构建过程及研究意义。
2017年23期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1791K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邓凌宇;
随着科技的发展,计算机辅助翻译工具接踵出现,译员的工作范式也随之改变。但是,计算机辅助翻译工具具有自身的特点和不足,这就要求译员着力解决这些关键点。本文就如何提高术语精确度问题,引入了框架术语学的理论和方法,并给出翻译策略,与此同时,将翻译单位作为考量术语和译为的标尺。本文以康奈尔大学土壤健康评估手册为例,以土壤学领域的知识体系和框架搭建术语之间的内在联系,以此增强术语的精准度和译员运用术语的灵活性。
2017年23期 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓凌宇;
随着科技的发展,计算机辅助翻译工具接踵出现,译员的工作范式也随之改变。但是,计算机辅助翻译工具具有自身的特点和不足,这就要求译员着力解决这些关键点。本文就如何提高术语精确度问题,引入了框架术语学的理论和方法,并给出翻译策略,与此同时,将翻译单位作为考量术语和译为的标尺。本文以康奈尔大学土壤健康评估手册为例,以土壤学领域的知识体系和框架搭建术语之间的内在联系,以此增强术语的精准度和译员运用术语的灵活性。
2017年23期 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓郁馨;高文成;
本文以纽马克的文本功能翻译理论为基础,根据汉英旅游文本的特点提炼出旅游文本汉译英的翻译原则,即以传播中国文化为目的,译文做到信息准确简洁,宣传功能对等;以英语读者的可接受性为导向,译文做到语篇连贯,易读易懂。并结合例子论述了相应的翻译策略,即直译,直译加注法,释义,增译等,对旅游文本的汉译英有一定的指导和借鉴意义。
2017年23期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1738K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邓郁馨;高文成;
本文以纽马克的文本功能翻译理论为基础,根据汉英旅游文本的特点提炼出旅游文本汉译英的翻译原则,即以传播中国文化为目的,译文做到信息准确简洁,宣传功能对等;以英语读者的可接受性为导向,译文做到语篇连贯,易读易懂。并结合例子论述了相应的翻译策略,即直译,直译加注法,释义,增译等,对旅游文本的汉译英有一定的指导和借鉴意义。
2017年23期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1738K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 伏方霓;
中国作家曹文轩教授于2016年4月荣获世界儿童文学最高奖——"国际安徒生奖",获此国际文学大奖,对曹文轩作品的译介发挥了重要作用。本文以其公开发行的四部短篇小说《白马雪儿》《凤歌儿》《灰娃的高地》《火桂花》的英译版(译者Helen Wang)为研究对象,从语言、文化和读者感受等方面分析读者意识的应用从而说明读者意识存在的必要性及重要性,为中国儿童文学作品的英译提供了新的角度。
2017年23期 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1769K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 伏方霓;
中国作家曹文轩教授于2016年4月荣获世界儿童文学最高奖——"国际安徒生奖",获此国际文学大奖,对曹文轩作品的译介发挥了重要作用。本文以其公开发行的四部短篇小说《白马雪儿》《凤歌儿》《灰娃的高地》《火桂花》的英译版(译者Helen Wang)为研究对象,从语言、文化和读者感受等方面分析读者意识的应用从而说明读者意识存在的必要性及重要性,为中国儿童文学作品的英译提供了新的角度。
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跨境电商企业简介是跨境电商企业的简历,是展示企业风貌,传递商业信息的重要媒介。本文以Verschueren的语用顺应论为理论基础,分析了跨境电商企业简介英译在语言语境和交际语境中的顺应。旨在发挥企业简介的广告宣传作用,帮助跨境电商企业提升企业形象,实现商业价值。
2017年23期 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘佳讯;
跨境电商企业简介是跨境电商企业的简历,是展示企业风貌,传递商业信息的重要媒介。本文以Verschueren的语用顺应论为理论基础,分析了跨境电商企业简介英译在语言语境和交际语境中的顺应。旨在发挥企业简介的广告宣传作用,帮助跨境电商企业提升企业形象,实现商业价值。
2017年23期 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾晓彤;
近年来,随着国家间文化交流不断增强,许多高质量的外国影片涌入中国市场。语言的不同使得影片文本需要有一个转换,文化的差异则对字幕翻译提出了更高的要求。如何使字幕翻译做到与时俱进、入乡随俗,促成良好的观影效果是创作团队在打入国际市场时必须要考虑的问题。本文即以《功夫熊猫》系列电影为例,探讨在跨文化因素的影响下,电影字幕的翻译如何能够更好地到达受众,引起共鸣。
2017年23期 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K] [下载次数：436 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾晓彤;
近年来,随着国家间文化交流不断增强,许多高质量的外国影片涌入中国市场。语言的不同使得影片文本需要有一个转换,文化的差异则对字幕翻译提出了更高的要求。如何使字幕翻译做到与时俱进、入乡随俗,促成良好的观影效果是创作团队在打入国际市场时必须要考虑的问题。本文即以《功夫熊猫》系列电影为例,探讨在跨文化因素的影响下,电影字幕的翻译如何能够更好地到达受众,引起共鸣。
2017年23期 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K] [下载次数：436 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 瞿菁;
通过分析外交场合下的翻译要求,结合习语的特点,在目的论的指导下,提出外交场合下习语翻译的三个原则。
2017年23期 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 瞿菁;
通过分析外交场合下的翻译要求,结合习语的特点,在目的论的指导下,提出外交场合下习语翻译的三个原则。
2017年23期 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李天普;
英语翻译是学生一项英语技能,在英语学习过程中,需要学生重要掌握的学习技能。现代企业的快速发展,对学生的英语翻译技能要求越来越高,传统的英语教学方法已经不适应现代企业对学生英语翻译能力的需求,必须改变教学模式,以适应现代企业对大学生英语的翻译能力。认知语言学在英语翻译中的应用,提高了学生的英语翻译能力,为现代企业发展提供了应用型人才。本论文主要从认知语言学简述、认知语言学翻译观的特点、认知语言学在英语翻译中的问题、认知语言学在英语翻译中应用探索进行阐述认知语言学在英语翻译中的应用,希望能为研究英语翻译的专家与学者提供理论参考依据。
2017年23期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李天普;
英语翻译是学生一项英语技能,在英语学习过程中,需要学生重要掌握的学习技能。现代企业的快速发展,对学生的英语翻译技能要求越来越高,传统的英语教学方法已经不适应现代企业对学生英语翻译能力的需求,必须改变教学模式,以适应现代企业对大学生英语的翻译能力。认知语言学在英语翻译中的应用,提高了学生的英语翻译能力,为现代企业发展提供了应用型人才。本论文主要从认知语言学简述、认知语言学翻译观的特点、认知语言学在英语翻译中的问题、认知语言学在英语翻译中应用探索进行阐述认知语言学在英语翻译中的应用,希望能为研究英语翻译的专家与学者提供理论参考依据。
2017年23期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 廖礼超;
《心经》翻译在中国古代佛教翻译中有重要意义,以鸠摩罗什和玄奘的译文流传最为广泛。图里提出建立描写翻译学,通过时代背景和原文译文本身研究翻译规范。本文以描写翻译学为指导,研究两位译者背景和译文,结合英译本,分析翻译规范。本文发现译者的背景影响了翻译规范和译文特点。
2017年23期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1623K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖礼超;
《心经》翻译在中国古代佛教翻译中有重要意义,以鸠摩罗什和玄奘的译文流传最为广泛。图里提出建立描写翻译学,通过时代背景和原文译文本身研究翻译规范。本文以描写翻译学为指导,研究两位译者背景和译文,结合英译本,分析翻译规范。本文发现译者的背景影响了翻译规范和译文特点。
2017年23期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1623K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丽娟;
作为一项传达意义的活动,翻译在不同程度上必会受到语境的制约。本文基于维索尔伦语境关系顺应理论,结合翻译过程,提出了翻译语境关系顺应的框架:重新界定翻译语境,强调了翻译语境对语言选择的影响,以及译者在翻译活动中的重要性。
2017年23期 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘丽娟;
作为一项传达意义的活动,翻译在不同程度上必会受到语境的制约。本文基于维索尔伦语境关系顺应理论,结合翻译过程,提出了翻译语境关系顺应的框架:重新界定翻译语境,强调了翻译语境对语言选择的影响,以及译者在翻译活动中的重要性。
2017年23期 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 麦芷翎;程雨丝;
翻译实践中译者的主体性不可忽视,传统翻译理论要求译者处于"隐形"状态,译者不能带有任何主体性。法律英语作为专业类应用语言,它注重法律知识背景,讲究语言的专业性,同时也有不可规避的模糊性特征。为实现不同法律体系语言的对接,法律英语翻译实践更需要译者"显形"。从理论上看,解构主义关于译者任务的解析对译者的主体性地位给予极大地肯定和支持。从实践上看,为准确地表述法律条文和概念更需要译者找准术语的专业含义,灵活处理语言的模糊现象,实现语言功能的对等。
2017年23期 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 麦芷翎;程雨丝;
翻译实践中译者的主体性不可忽视,传统翻译理论要求译者处于"隐形"状态,译者不能带有任何主体性。法律英语作为专业类应用语言,它注重法律知识背景,讲究语言的专业性,同时也有不可规避的模糊性特征。为实现不同法律体系语言的对接,法律英语翻译实践更需要译者"显形"。从理论上看,解构主义关于译者任务的解析对译者的主体性地位给予极大地肯定和支持。从实践上看,为准确地表述法律条文和概念更需要译者找准术语的专业含义,灵活处理语言的模糊现象,实现语言功能的对等。
2017年23期 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤青媚;
Venuti is generally considered a prominent translation theorist, with his special translation approach-domesticating and foreignizing. However, this paper will discuss criticisms on his theory from cultural aspect, like unclear boundaries between the two methods, neglect of the function of domesticating strategy and shortcomings of his foreignizing strategy, to verify that those two strategies should be utilized together when translating.
2017年23期 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤青媚;
Venuti is generally considered a prominent translation theorist, with his special translation approach-domesticating and foreignizing. However, this paper will discuss criticisms on his theory from cultural aspect, like unclear boundaries between the two methods, neglect of the function of domesticating strategy and shortcomings of his foreignizing strategy, to verify that those two strategies should be utilized together when translating.
2017年23期 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田雪静;
翻译是一项拥有着悠久历史的跨文化交流活动。随着经济的快速发展,汉语文化词语英译的准确性也变得越来越重要。本文从翻译的社会性、文化性、符号转换性、创造性和历史性这五个特性出发,分别以去字梏,重组句和建空间为视角结合实例分析,探讨了汉语文化负载词的英译问题。
2017年23期 212-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 田雪静;
翻译是一项拥有着悠久历史的跨文化交流活动。随着经济的快速发展,汉语文化词语英译的准确性也变得越来越重要。本文从翻译的社会性、文化性、符号转换性、创造性和历史性这五个特性出发,分别以去字梏,重组句和建空间为视角结合实例分析,探讨了汉语文化负载词的英译问题。
2017年23期 212-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王佳利;
<正>The first film in world history was released in France in the year 1895.Until now,the film industry has developed for over100 years.Films have been an dispensable part of people’s life,which is not only one of the most popular ways to entertain the audience,but also a media for cross-cultural exchanges.A successful translation of film titles not only helps the movie win
2017年23期 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王佳利;
<正>The first film in world history was released in France in the year 1895.Until now,the film industry has developed for over100 years.Films have been an dispensable part of people’s life,which is not only one of the most popular ways to entertain the audience,but also a media for cross-cultural exchanges.A successful translation of film titles not only helps the movie win
2017年23期 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王立欣;王聪;
本文通过对河北红色经典文学作品英译读者接受度在海内外的研究现状的陈述总结,进一步分析产生该现状的原因,寻找研究突破点,为河北省红色经典文学英译读者接受度的数据调查夯实理论基础。
2017年23期 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王立欣;王聪;
本文通过对河北红色经典文学作品英译读者接受度在海内外的研究现状的陈述总结,进一步分析产生该现状的原因,寻找研究突破点,为河北省红色经典文学英译读者接受度的数据调查夯实理论基础。
2017年23期 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾国美;
In the translation field, the translation of poems is regarded as the most difficult and complicated one. Based on corpus, this paper attempts to find out the language features of the English translations of Chinese poem—Luzhai written by Wang Wei, through comparing with the English versions in different aspects, such as lexicon and syntax. The results show that the translated poems tend to use more various vocabularies and be more explicit and normal in both lexical, syntactic and textual levels, which is not only relevant to the intralingual expansion of the translated language, but also related to the linguistic features of poetry. This paper tends to analyze how to maximize retaining original conception, rhyme and form of Chinese poems.
2017年23期 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾国美;
In the translation field, the translation of poems is regarded as the most difficult and complicated one. Based on corpus, this paper attempts to find out the language features of the English translations of Chinese poem—Luzhai written by Wang Wei, through comparing with the English versions in different aspects, such as lexicon and syntax. The results show that the translated poems tend to use more various vocabularies and be more explicit and normal in both lexical, syntactic and textual levels, which is not only relevant to the intralingual expansion of the translated language, but also related to the linguistic features of poetry. This paper tends to analyze how to maximize retaining original conception, rhyme and form of Chinese poems.
2017年23期 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贺晔石;
在国际贸易发展中,商标翻译是其重要的组成部分。要求结合不同的目标市场需求与本身不同的文化特点,正确翻译不同产品的商标,可以推动贸易业务的顺利发展。出于不同文化环境的文字表示不同的含义,本文主要自推动国际贸易发展方面论述了商标翻译的主要方法。
2017年23期 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1707K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贺晔石;
在国际贸易发展中,商标翻译是其重要的组成部分。要求结合不同的目标市场需求与本身不同的文化特点,正确翻译不同产品的商标,可以推动贸易业务的顺利发展。出于不同文化环境的文字表示不同的含义,本文主要自推动国际贸易发展方面论述了商标翻译的主要方法。
2017年23期 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1707K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张嫒馨;
文学翻译中需要创造性叛逆的存在,有了创造性叛逆才能赋予作品新的生命力,然而创造性叛逆应建立在原文作品的基础上,同时考虑接受者和接受环境以及翻译的处理方法。葛浩文翻译的莫言系列书籍获得了诺贝尔文学奖,《红高粱家族》包括在内,所以对我国译者而言,葛浩文的翻译作品非常具有借鉴经验。葛浩文作为译者,站在原作、接受者和接受环境等角度对作品进行翻译,重视文学翻译中的创造性叛逆。本文将根据文学翻译的创造性叛逆,在时空、方言、超常规的色彩词等方面探讨《红高粱家族》的翻译方法和策略。
2017年23期 222-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张嫒馨;
文学翻译中需要创造性叛逆的存在,有了创造性叛逆才能赋予作品新的生命力,然而创造性叛逆应建立在原文作品的基础上,同时考虑接受者和接受环境以及翻译的处理方法。葛浩文翻译的莫言系列书籍获得了诺贝尔文学奖,《红高粱家族》包括在内,所以对我国译者而言,葛浩文的翻译作品非常具有借鉴经验。葛浩文作为译者,站在原作、接受者和接受环境等角度对作品进行翻译,重视文学翻译中的创造性叛逆。本文将根据文学翻译的创造性叛逆,在时空、方言、超常规的色彩词等方面探讨《红高粱家族》的翻译方法和策略。
2017年23期 222-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张帆;
语言和翻译研究者审视商品的译名时,会发现由于商品的目标受众的审美情趣和消费倾向有较强的不确定性。当消费者面对新的商业译名时,他们最容易使用"联想"的方式来解读其意义,即认知语言学所主张的语言的象似性(Iconicity)这一认知工具。本文试图通过基于商品的使用价值这一"所指"建立"原名"和"译名"两个维度,在"语音"、"词义结构"和"社会文化"多个层面来分析以汉语为目标的商业译名的象似性和其商业目的之间的关系,尝试以此总结出商业译名的语言学规律,进而为新商品的译名探索有利的生成机制。
2017年23期 226-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张帆;
语言和翻译研究者审视商品的译名时,会发现由于商品的目标受众的审美情趣和消费倾向有较强的不确定性。当消费者面对新的商业译名时,他们最容易使用"联想"的方式来解读其意义,即认知语言学所主张的语言的象似性(Iconicity)这一认知工具。本文试图通过基于商品的使用价值这一"所指"建立"原名"和"译名"两个维度,在"语音"、"词义结构"和"社会文化"多个层面来分析以汉语为目标的商业译名的象似性和其商业目的之间的关系,尝试以此总结出商业译名的语言学规律,进而为新商品的译名探索有利的生成机制。
2017年23期 226-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘梦琪;
With the rapid development of the times, hot words are becoming a more and more important part that enriches the English vocabulary. The thesis divides hot words into several classifications, namely, hot words related to people and relationship, hot words related to sports, hot words related to politics and current affairs, and in terms of the word formation way, hot words formed by clipping or compound, the thesis even contain hot words in terms of transportation. These hot words usually describe a certain type of cultural phenomenon, and are used by young people for they are trendy.
2017年23期 229-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘梦琪;
With the rapid development of the times, hot words are becoming a more and more important part that enriches the English vocabulary. The thesis divides hot words into several classifications, namely, hot words related to people and relationship, hot words related to sports, hot words related to politics and current affairs, and in terms of the word formation way, hot words formed by clipping or compound, the thesis even contain hot words in terms of transportation. These hot words usually describe a certain type of cultural phenomenon, and are used by young people for they are trendy.
2017年23期 229-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]