校园英语

高等教育研究

  • “产出导向法理论”指导下的旅游英语主题式教学模式探讨

    张颖;

    旅游英语课程是目前许多高校开设的热门课程,本文旨在探讨新时期旅游英语的有效教学模式。为适应中国发展新时代之"把中国介绍给世界"之要求,旅游英语教学应以"向世界介绍中国"为核心理念,运用围绕中国文化为中心的主题式教学模式,同时依据旅游英语课程强调实用性之特点,在具体教学实施中依托于输入输出假设,秉承学以致用,学用结合之理念,提出了基于"产出导向法理论"体系的以中国文化与中国特色为中心的主题式教学模式。

    2017年36期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
    [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 从语言经济学看在线英语教育

    叶文彦;

    在线英语教育在中国正开展得如火如荼。本文试图从语言经济学角度来探讨在线英语教育的发展,同时还对在线英语教育提出了一些完善性建议。

    2017年36期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 基于BOXFISH平台翻转课堂模式在三本院校大学英语听力教学的应用研究

    寇向英;王娟;李红远;

    利用BOXFISH平台探讨研究翻转课堂模式能否提高三本学生英语听力水平,研究采用前期测试、后期测试和调查问卷的研究方法,比较翻转课堂模式使用前后三本学生听力水平提升的情况。研究结果显示,基于BOXFISH网络平台的翻转课堂模式优于传统课堂环境的学习效果,能够激发学生学习英语的积极性并能促进学生英语听力水平的提升。

    2017年36期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 外语院校走特色发展之路:优势、局限与对策

    王鸽;田耀;

    近年来建设高水平特色型大学已成为我国高等教育的显著趋势之一,众多大学把明确定位、突出特色作为提升核心竞争力的主要途径。外语院校作为我国高等教育体系中的一个独特分支,其优势与局限并存。如何在竞争日趋激烈的国内国际环境中强化自身优势,突出自身特色,应对不足与挑战,形成外语院校的品牌影响力,是其在特色发展之路上面临的重要课题。

    2017年36期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 英语教学生态模式研究

    秦晓梅;

    生态理论与社会文化理论相融合构成了生态教学理念,它为英语教学模式提供了新的发展方向。英语教学生态模式是利用生态化教学内容与方法,对教师、学生和语言环境进行有机的结合,提高英语教学的整体水平。霍根于1970年提出的"语言生态"概念,将语言与环境有机结合,促进语言生态学的发展。虽然工业技术给人类社会带来辉煌成就的同时,但也给人类带来环境污染,资源枯竭等生态问题。语言生态学产生于人类对生态文明需要的背景下,属于生态与语言学的交叉领域。语言生态学以生态语言为依托,分析目前英语课堂教学中存在的问题及解决途径。

    2017年36期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]
  • On the Individual Differences in Second Language Teaching and Learning

    樊瑶;

    个体差异是二语习得与教学中存在的一种客观因素。个体差异包括许多方面,其中,学习风格、学习策略和学习动机被认为是基本的三个因素,这些因素都在很大程度上影响着二语习得。文章旨在从上述三个方面的个体因素入手,对二语习得与教学中个体差异的基本相关知识进行一个简单的回顾。

    2017年36期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K]
    [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • College Students' Contraception Knowledge Level and Attitude towards Sexual Education——A Questionnaire Investigation on the Undergraduates from College of Liberal Arts, Yunnan University

    Feng Yaolin;

    Undergraduates, generally 18-24 years old, are in the most active period of sexual lives. With the development of economy and Internet, students have more ways to access to sexual information, some of which are wrong. To characterize the differences and similarities among college students about their contraceptive knowledge and attitude towards sex education,anonymous questionnaire forms were sent out to undergraduates from College of Liberal Arts, Yunnan University. With the help of SO JUMP, the overall sample was randomly chosen and consisted of four grades in undergraduates. In order to analyze the gender differences in the research topics, the respondents were divided into two groups based on gender. Last, three conclusions were drawn:firstly, misleading knowledge of contraception was found in undergraduates; next, males have better contraceptive knowledge than female students; finally, not only should universities and colleges spread correct reproductive knowledge among students, but also society as a whole should popularize safe sexual practices.

    2017年36期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K]
    [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 刍议交际教学法在大学英语教学中存在的问题及应对策略

    林丽;

    大学教育中,英语作为基础学科是要求所有的大学生都要掌握的语言。英语是国际上通用的外语,大学生接受英语教学有助于其提高英语语言表达能力和交际能力。特别是在目前大学生就业竞争日益激烈的今天,大学生能够灵活地运用英语语言进行社会交际,可谓是一项竞争优势,也有助于大学生继续深造。虽然目前高校教育中对大学生的英语综合素质教育予以高度重视,但是,往往对学生英语交际能力的培养不够。采用交际教学法展开英语教学,尚存在诸多的问题,采取有效的应对策略是非常必要的。本论文针对交际教学法在大学英语教学中存在的问题及应对策略进行研究。

    2017年36期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 基于模因论的体验式口译教学模式研究

    钱晗颖;

    模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。本文依据模因生命周期四阶段法,尝试设计科学的口译教学环节,并构建以模因论为理论基础的体验式口译教学模式,在江苏某理工类高校英语专业口译教学中予以实施,探讨其具体操作及应用,旨在为口译教学提供一种更为科学的教学模式。

    2017年36期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 思维导图应用于英语阅读教学研究综述与前瞻——基于CNKI文献计量分析

    刘丹;

    思维导图和教育学科嫁接成为近年来国内学界的热点性研究。本文从"英语阅读"视角,检索CNKI期刊论文,计量分析思维导图与英语阅读之间的关系。研究发现:研究现状正处于提速阶段;研究主题主要集中于关联性、有效性、可行性的研究。但整体研究存在趋同性、碎片化等问题。未来研究既有广阔空间,又面临严峻挑战。

    2017年36期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:13 ]
  • The Analysis of Developing University Students' Interests in Light Volleyball

    刘彬华;

    Light volleyball, as a mass sports activity, possesses three characteristics:sports, leisure and entertainment. It forms on the basis of traditional competitive volleyball and it has good practical performance. Light volleyball is widely accepted by sports lovers and it is the typical sport"made in China". This paper studied university students' interests in light volleyball It aims at increasing students' interests in light volleyball;generalizing light volleyball; laying de foundation for improving students' physical fi tness; providing reference frame for national fi tness and the implementation of school sports.

    2017年36期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 成就测试对大学英语课外自主学习的反拨效应研究

    叶俊;陈佑林;

    反拨效应是语言测试研究中一个不可或缺的部分。本研究针对武汉理工大学2013级进行大学英语学习的105名非英语专业学生展开,综合定性分析和定量分析的研究方法探究成就测试对学生自主学习动机和学习效果的影响。结果表明,成就测试对学生的自主学习反拨效应趋于正面。

    2017年36期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 网络条件下大学英语教学模式构建

    吴颖;

    大学英语作为国内大学教学最主要的学科之一,近年来受到网络飞速发展的影响开始步入了教学模式优化的关键时期。而作为国内教育的中坚力量——高校,也开始意识到充分利用网络带来的机遇,并开始不断对各个学科的教学模式进行改革。大学英语是高校教学的主要学科,因此对大学英语教学模式的创新也在如火如荼的进行中,但是在网络条件下,大学英语教学模式改革过程中也遇到了很多的问题与障碍。本文正是在分析网络条件为大学英语教学模式革新带来机遇基础上,进一步从课堂教学、课外辅导以及学习评价几个方面来对大学英语教学模式的创新进行分析,并提出了具体的措施,希望为促进国内大学英语教学模式创新与完善提供借鉴。

    2017年36期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 大学英语教学中的文化教学

    周建良;

    传统的知识性文化教学注重传授文化事实,其局限性在于学生被动接受的笼统、概括性文化知识很难直接转化为跨文化交际能力。为更好地提升学生的跨文化交际能力,大学英语文化教学需要具有改革的思维,树立新的教学理念,明确文化教学的基本原则,正确实施文化教学策略。本研究通过对文化教材选用及文化内容的分析,揭示大学英语文化教学中存在的问题,探索大学英语文化教学的可行策略和大学生跨文化交际能力的培养。

    2017年36期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 探索英语教学中的母语文化干扰——实现文化正迁移

    张清明;

    英汉文化有共性亦有差异。其趋同性对学习和掌握英语极为有利,可以促进学习者在英语学习中的"正迁移";其趋异性却是影响英语习得的重要因素,学习者容易将母语中的文化差异等个性因素迁移到英语文化中而造成对英语学习的干扰,即"负迁移"。英语教学中,我们要排除母语负迁移的干扰作用,同时巧妙发挥母语的正迁移作用,提高英语教学的有效性。

    2017年36期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:14 ]
  • 探索大数据时代的大学英语写作教学模式

    拜晋慧;

    随着信息技术的发展,我国逐渐进入到大数据时代,无论是各行各业的发展,还是人们的生产生活,都离不开信息技术。在这样的条件下,高校教学方式和学生的思维方式都有很大的改变,正是由于这种改变,使得大学英语写作教学模式逐渐发生变化。在现阶段,我国大学英语写作教学中还存在一定的问题,并且传统的教学模式已经不能满足时代的需求,因此,新的英语写作模式由此诞生。本文主要分析了当前大学英语教学中的各类问题,阐述了大数据时代背景下,我国高校英语英语的教学模式。

    2017年36期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 翻转课堂及其在大学英语教学中的应用

    杜姣;

    新时期下,随着我国科学技术的进步与发展,信息技术在教育领域中的应用也逐渐广泛,翻转课堂主要以信息技术为支撑,其应用于大学英语中对提高教学质量具有积极意义。本文主要针对翻转课堂及其在大学英语教学中的应用进行分析和阐述,希望给予我国高等级教育以参考和借鉴。

    2017年36期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 信息时代大学英语课堂教学的策略

    杨晓歌;

    信息时代的发展,使我国大学英语课堂教学现状得到了一定改善,但是在发展的过程中也面临着一些挑战。本文先对信息时代下大学英语课堂教学现状进行分析,然后基于信息时代的教学优势简单探讨大学英语课堂的教学策略。

    2017年36期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 关于英语专业教育方向本科课程设置的问卷调查报告

    汪兰;曾凡辉;

    随着时代和科技的发展,社会对于教师角色的定位较之以前有了很大的变化,作为培养教师的英语专业教育方向的课程设置,对于培养符合社会需求的未来教师起着至关重要的作用,本研究以武昌工学院英语专业教育方向本科课程设置为例,结合定性研究与定量研究,综合运用各种研究方法,例如文献分析法、问卷法和访谈法探讨并揭示了该校英语专业教育方向本科课程设置存在的主要问题和改进途径。同时为其它类似院校本科层次这一专业的课程设置提供一些借鉴和参考。

    2017年36期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1798K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 大数据背景下大学生英语自主学习模式研究

    王亚丽;

    近些年以来,信息化正在融入各个行业生产以及日常生活,进而推进了全方位的转型。大数据建立于信息化以及网络化之上,对于现阶段的英语学习也带来了显著的转变。通过运用大数据的手段与措施,大学生就能自主探究英语学科的相关知识,此项举措有助于激发大学生针对英语学科的探究热情,同时也增强了学习英语的趣味性。从目前的现状来看,多种多样的移动软件正在受到大学生的关注。大数据应当能够服务于英语学科的自主学习,在开展自主探究的同时深化了大学生针对特定英语知识的全面理解,从而构建了自主学习的全新英语学习模式。

    2017年36期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:11 ]
  • 多模态视域下大学英语听力课堂教学应用研究

    王蓓;王瑞丽;

    本文从多模态话语理论视角探讨多模态大学英语听力课堂教学模式,结合大学英语听力教学现状,从听力教学过程的设计、模态之间的协同性、多模态听力课堂学习、多模态口语练习和听力教学的多模态评估等五个方面进行实践应用,旨在提高学生的英语听力能力,提升大学英语听力课堂教学质量。

    2017年36期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 二本院校英语专业学生英语口音现状与态度探究——以武汉商学院为例

    胡静怡;周晓玲;

    论文以54名武汉商学院商务英语专业大一和大二学生为对象,主要运用问卷调查法、访谈法、数据分析法,分析了大学生辨别英语口音能力和对英美口音的偏好态度。结果表明,在英美口音的辨别方式层面,大部分学生习惯根据语速、语感分辨英美口音,但在英美单词发音和语调上的分辨能力较弱。在英美口音偏好方面,学生对英式和美式口音没有明显的喜好差异,但运用较多的是美式英语,这与学生平时接触的影视作品和日常学习有关。

    2017年36期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1865K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 网络环境下大学英语教学多元评价体系构建与实践

    董怡平;赵清丽;

    在基于现代信息技术的大学英语教学模式下,如何实现对学生英语学习进行有效的评估,构建科学、合理、完善的大学英语评价体系,是大学英语教学改革迫切需要解决和完善的一项任务。以建构主义为理论基础的大学英语多元评价体系克服了传统的终结性评价评价体系存在的诸多问题,是形成性评价与终结性评价的结合,可以实现对学生学习态度、学习过程和知识、能力的综合评价,适应了大学英语课程改革和发展的需要。

    2017年36期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1727K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 大学英语教学中如何提高学生的自我效能感

    贺晓梅;王翡;

    自我效能感对于学生的学习有着重要的意义,本文分析了影响大学英语学习效能的因素,并提出了在大学英语教学中如何帮助学生提高自我效能感的方法,以期提高大学英语教学效果和学习效率。

    2017年36期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 英语专业阅读教学中语用推理的探究

    赵毅玲;

    英语阅读理解是语言技能培养和语言知识积累的重要途径。在语篇阅读和理解中要想达到语境的最大关联度,就需要延伸语境和读者的推理能力相结合,方可使得阅读理解达到最佳的交际目的。本文以TEM4真题中的阅读理解为例,阐述了在英语专业教学中学生的语境延伸能力和推理能力的必要性与重要性。

    2017年36期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 基于金字塔学习理论的大学英语拓展课堂模式——对中国文化英语教学的课堂教学反思

    赵雪丽;朱娜;王倩;

    语言是文化的载体,也是传播文化的桥梁。在我院英语分级教学的稳步实施中,如何解决英语课堂的中国文化空缺现象,如何让中国文化走进军校英语课堂成为亟待解决的问题。本文作者依据埃德加·戴尔的金字塔学习理论在中国文化英语教学的拓展课堂上,设计了"讲授-讨论-体验三位一体"课堂教学模式,并指出了教学过程中发现的问题及其原因,提出了今后教学中应该注意的方面,表达了对教学模式完善的信心。

    2017年36期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 英文原版电影在大学英语跨文化教学中的作用和意义

    阿米拉·阿布都热西提;

    大学英语教学通过和以多媒体作为依托的英文原版电影紧密的结合,不但能够让学生学习英语的兴趣得到彻底的激发,而且还能够让英语教学的内容变得更形象化和具体化,最终将学生的英语综合能力得到显著的提高。本文主要对英文原版电影在大学英语跨文化教学中的作用和意义进行了探讨,旨在为大学英语在教学方法上带来新的突破。

    2017年36期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:15 ]
  • 基于心流理论的大学英语读写课实证研究

    陈春莉;夏春玫;

    本文介绍了心流理论以及在其指导下如何促进大学英语读写课的具体实践和应用,并采用调查问卷、访谈、测试等多种方式进行研究,结果发现:如果在教学中实施了分层次设定清晰的目标、让学生全面自主学习、及时灵活地对学生的学习给予反馈以及创造情境让学生完全融合到角色之中,就有利于学生在学习中产生心流体验,感受到自我肯定和深度喜悦,从而有助于提高学生的投入度,但是否有效提高学生的英语水平和能力还需要进一步研究。

    2017年36期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 大学英语读写课堂生态系统限制因子研究

    陈茜;

    教育生态学将大学英语读写课堂类比为一个生态系统,该生态系统具有一般生态系统的基本特征并遵循一般生态系统的基本定律,其中包括"限制因子定律"。在大学英语读写生态系统中,限制因子对读写课堂发展起限制作用。文章分析了三个大学英语读写课堂限制因子,并提出了变限制因子为非限制因子的方法。

    2017年36期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • On the Revelation of British gentleman Education to Chinese Etiquette Education

    陈诵弦;

    Gentleman culture was orainted from Britain.This culture gradually has influenced on education. Nowdays,gentleman education is the most excellent and unique soul of most British public school. Gentleman education focuses on students' ethics and etiquette. While Chinese schools and education system have ignored and despised etiquette education, and Chinese citizens have been lack of social ethics and etiquette awarness,gentleman education will be an excellent model and exmple for Chinese etiquette education. This paper makes a thorough study of the British gentleman education, and the differences between gentleman education and Chinese traditional education of their attitude and education method on etiquette education, and points out its inspiration to our etiquette education for all around development.

    2017年36期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 解析教学设计在大学英语教学中的应用

    黄娜;

    众所周知,每个课程教师在教学过程中必须执行的一项教学任务为教学设计,在于总体设想和规划课程。要求教师在实施教学之前明确课程目标、意义、内容以及教学安排,从而有规律开展教学。目前我国大部分高校英语教师在课堂教学中依旧过于注重单纯讲解和教学评价,从而轻视教学过程,长期以往忽视学生自我发展,以致于英语考试出现两极分化情况,不利于英语课程未来发展。对此,大学英语教师应做好教学设计环节,尽可能充分发挥英语教学中各个要素相互辅助作用,提高教学效果。对此,本文则从重视教学目标和学生需求、借助多媒体开展课堂互动以及科学设计有效地教学评价等分析教学设计在大学英语教学中的应用策略,望给予英语教师提供教学参考。

    2017年36期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 广西高校民族预科学生英语学习策略研究

    黄珍;

    教育事业是一个国家、一个民族兴旺富强的关键所在,而我国又是一个多民族国家,少数民族预科教育是我国高等教育领域中重要组成部分,同时也具有极为特殊的地位。在广西高校民族预科教学中,英语是一门主要学科,由于自身知识较为枯燥,需要较强的语言逻辑思维,对于少数民族的预科学生而言学习难度较高,所以实际学习成效。出现此类现象的原因较为多样,根本原因在于民族区域预科学生英语基础薄弱,缺乏有利的学习条件,在英语学习中受到重重阻碍,导致英语学习难度较高,存在一系列问题,如何能够有效提升民族预科学生英语学习成效成为当前首要教育任务之一。本文就广西高校民族预科学生英语学习策略进行分析,针对其中存在的问题,客观剖析问题出现的原因,提出合理的解决对策,切实提升广西高校民族预科学生英语学习水平。

    2017年36期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 关于明德学院英语专业13级与14级学生自主学习的调查与对比研究

    陈虹;

    笔者通过对明德学院英语专业13级和14级学生自主学习的问卷调查以及两级学生国家英语专业四级统测成绩的对比和分析探究了14级学生取得较大学业进步的原因。

    2017年36期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K]
    [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]

职业教育研究

  • 汉英语言知识与文化要素同步学习,提高大学四级英语学习效率

    雷晓敏;

    大学英语四级试题里的新闻听力、完形填空、长篇阅读信息匹配、段落汉译英等的正确解答不仅需要应试者具备足量的相关语言知识,同时也需要具备一定的汉英文化知识才能加深对原题的理解程度,提高正确解答率。正确的语言知识技能与适度文化知识之间关系为相辅相成。如果教师能在实际教学中以真题材料为基础,既向学生传授必要的语言知识技能,也介绍相关汉英世界的文化现象,从而能使学生感觉到所学材料鲜明生动,其学习效率自然也会提高很多。本文笔者将结合自身在2016-2017学年(2)广州城建职业学院(文中简称城建)上大学英语四六级辅导1的实际教学探索,以汉译英教学为例,说明语言知识与文化要素同步学习对提升学生四级英语学习效率的重要性。

    2017年36期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1643K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:20 ]
  • The Application of Cooperative Learning Theory in Vocational College English Reading Teaching

    伍杨;

    In China, every civilian must learn English for many years, but it is still difficult for us to communicate fluently with foreigners. Maybe the reasons are multiple. But the immediate cause I think is we have not made good use of the reading class.This thesis will introduce a newly developed class pattern—cooperative learning. Cooperative study is a kind of learning pattern advocated by modern teaching theory. Cooperative learning, adopted in vocational college English teaching, must entail teachers' organizational strategies, instruction as well as arrangement, and it should be applied in more ways.

    2017年36期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1349K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • A Study on Reconstruction of Classroom Ecology of Higher Vocational English against the Background of“Internet Plus” from the Perspective of Ecolinguistics

    Xie Dan;

    In the era of"Internet plus", new teaching models such as MOOCs, Microlearning and Flipped Classroom(a form of blended learning) have been integrated into teaching and learning of English courses in higher vocational colleges, which have brought about positive effects as well as challenges on it. The biggest challenge is that the original classroom ecology of higher vocational English has been disturbed, seriously hindering the realization of their functions. This paper discusses the necessity of reconstructing classroom ecology of higher vocational English and put forward some measures such as redefining the roles of teachers and students, building digital teaching resources and reforming assessments of students' English learning to achieve the goal of optimizing students' learning processes and facilitating the improvement of their English language competence

    2017年36期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 如何在大班英语授课中组织回课复习

    俞亮;

    艺术中专英语教学之中,通常采用的是大班授课。而大班授课为教学带来了很多的困难。在这里,主要就针对大班授课中的回课复习进行分析,以期可以有效地促进回课复习效果的改善,进而能够改善英语教学效果。

    2017年36期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K]
    [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 打造职业中学快乐英语课堂之我见

    刘卫荣;

    快乐是课堂应有的表现,快乐课堂是我们教师追求的理想境界,是实现教育教学目标的有效途径,学生发展是一切教育教学工作的终极目标。建立新型民主平等友好的的师生关系是打造快乐课堂的核心前提;高效课堂是快乐课堂的核心和关键;巧妙布置作业实现课堂外的有效学习是快乐课堂的保证。本文探讨了新课程理念下职业中学英语快乐课堂的有效策略

    2017年36期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 基于移动互联的CEM混合式高职英语教学模式探讨

    刘艳平;

    "课堂学习(Classroom Learning)+在线学习(Electronic Learning)+移动学习(Mobile Learning)"混合式高职英语教学模式符合互联网技术和知识数字化的发展趋势,突破时间性和空间性,有利于优质教学资源共享,促进学生自主学习和合作学习。本文探讨了基于移动互联的CEM混合高职英语教学模式的特点以及在其实施过程中要注意的问题,旨在促进学生自主学习能力和英语应用能力的提升,推进信息技术和高职英语教学深度融合。

    2017年36期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:8 ]
  • 探讨翻转课堂在高职英语教学中的应用

    唐诚;

    高职院校开展各科目教学的主要目的在于培养应用型人才,使学生掌握一定专业技能以使其在今后更好的走入社会。英语是高职院校教学重点,随着社会与经济的全球化趋势加重,英语在现阶段教学中的作用越来越显著,如何有效开展英语教学越发受到各大高职院校重视。本文结合现阶段高职院校英语教学实际情况,论述翻转课堂在教学中的应用。

    2017年36期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • Problems in Listening and Effective Approaches

    张美春;

    The teachers often speak of the four skills—listening, speaking, reading, and writing. That means each of them is important. You can`t say that you have mastered the language without any of them, listening, one of the means of language communication, is used most widely in people's life. So, in this article I emphatically analyze the main elements that affect students` listening comprehension and point out the ways and skills to deal with listening.

    2017年36期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 浅谈高职院校英语口语考试考评方式的改革

    张蕾;

    社会发展对英语口语要求越来越高,高职院校是职业技术院校,着重培养的是学生的技能。根据高职院校人才培养方案,通过对英语口语需求的分析,主要研究不同英语水平的学生的英语口语考试方式,以调动学生英语学习积极性,提高英语教学质量。

    2017年36期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 大学英语分级教学模式探析——以海南政法职业学院为例

    林荣花;

    《大学英语课程教学要求》明确规定大学英语应贯彻分类指导,因材施教的原则。同时为了提高教学效率和质量,我们实施了大学英语分级教学,对实施过程中出现的问题提出相应的对策。

    2017年36期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 苏南地区农村英语教师专业发展现状与对策研究

    王丹丹;

    结合苏南地区农村英语水平来看,目前当地英语教师专业发展现状不甚理想,主要因当地农村英语教师的培训、扶持力度不够,英语教师的专业提升空间与综合素养有待于进一步提升与改善等。基于此,以下结合苏南农村英语教学实际情况,提出提升教师职业素养,配备先进科学的教学设施,制定完善的激励机制等改进对策,旨在促进苏南地区农村英语教师的专业发展水平的提升。

    2017年36期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 微课在高职院校英语教学中的应用思考

    甘泉;

    研究表明,整个教学课堂的精彩和高潮阶段时间非常短,而且学生的注意力高度集中的时间一般只有五到八分钟,将重点、难点的课堂内容以视频的形式录制下来,对教学而言具有强有力的参考和交流价值。有专家认为,课程内容精简到十分钟以内,教学目标清晰明了,这种教学方法的效果非常明显。文章通过对微课的特征与高职院校英语教学中存在的问题进行详细分析,就利用微课来提高高职院校学生的英语教学水平进行了初步探讨。

    2017年36期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 《国际商贸英语》课程教学现状分析及对策研究

    童丽玲;

    文章以问卷调查的方式研究学习过《国际商贸英语》课程的300名在校大学生。基于调查结果,文章深入分析了该课程的教学现状与问题,并从丰富教学资源和构建新的教学模式两个方面提出了解决问题的具体措施。

    2017年36期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 基于需求分析理论下高职院校英语口语教学的实验分析

    邓德萍;

    根据需求分析理论的核心理念,本文通过访谈、观察、问卷等手段对本校学生现有的英语口语学习情况进行了调查,了解高职学生的英语口语教学中存在的问题。基于对调查结果的分析,提出了改进教学模式、增加多元化的英语学习内容、线上线下结合的学习方式,来满足学生英语口语学习需求。

    2017年36期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 合作学习理论在高职商务英语口语教学中的应用

    邓文韬;

    合作学习理论及相关策略以学生为主体、提倡以小组为单位的交互式课堂教学形式,其在高职英语口语课堂中的应用能有效提升学生的自主学习能力,主动交流能力,实现资源共享和能力的互助,也能帮助构建仿真的职场环境和氛围,更有助于学生知识目标、能力目标和素质目标的共同实现。

    2017年36期 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]

基础教育研究

  • 用思维导图打造一堂高效有趣的英语课——例谈思维导图在译林版小学四年级英语教学中的应用

    陈亦杨;

    思维导图是一种表达放射性思维的有效的图形思维工具。本文以译林版小学英语四年级教材为蓝本,从语音、词汇、语法、语篇、写作五方面列举思维导图在英语教学中的应用,旨在为小学英语思维导图教学模式提供参考,为学生打造一堂高效有趣的英语课,从而提高学生学习效率。

    2017年36期 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2132K]
    [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 高中英语阅读学习和教学现状分析与策略

    左贞;

    本文利用问卷调查和调研等方式,从七个维度对高中生英语阅读学习和教学现状进行了一次较为全面的调查和分析,并对出现的问题,特别是高中英语阅读课的教学提出了一些实践性建议和教学策略。

    2017年36期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 高中英语教材中“Listening”板块的分析析——以NSEC必修一为例

    覃爽姿;

    听力是英语重要的输入技能,而教材则为英语听力的学习提供主要来源。人教版高中英语教材在"Listening"板块无论编排还是内容都比较符合高中生英语听力学习的需求。本研究以相关教材评价理论为依据,分别从听力内容选材、听力练习设置以及听力技能培养三个方面对NSEC必修一的"Listening"板块进行分析,以期能够帮助教材使用者灵活运用教材,提高高中生英语听力水平。

    2017年36期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 以文本阅读促初三学生的高阶思维能力

    周佳;

    在基础教育改革的进一步深化之下,对于初三的学生而言,其在英语学习中不仅仅需要熟练掌握大量丰富的英语基础知识和英语运用能力,在考试中获取高分,与此同时其还需要掌握一定的英语思维能力以及自由表达能力。因此在初三英语教学当中,教师需要坚持以英语教学内容为基础,培养学生的高阶思维能力,以有效深化其英语学习。在这一背景下,本文将从简单论述高阶思维能力的含义以及构成入手,结合在中学英语中培养初三学生高阶思维能力的意义,着重围绕在英语文本阅读中培养初三学生高阶思维能力进行简要分析研究。

    2017年36期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1647K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 通过英文诗歌教学培养中学生的文化品格

    邓凌;

    英语教学的核心问题是如何处理好课程与学生发展的关系,英语作为一门课程来进行教学,从知识到品格需要英语课程这一载体。诗歌的美不仅仅是语言,还有诗歌背后的精神气韵,同时英语诗歌渗透大量的英语语言文化知识和人文底蕴;通过英文诗歌教学,吸取英语文化世界的精髓,了解中华民族文化的博大精深,形成良好的文化品格,体现国际合作精神;响应祖国的"一带一路"战略决策号召;培养学生的祖国意识和国际视野。

    2017年36期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1869K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 高中英语课堂导入技巧刍议

    丁亚军;

    现代课堂一言堂的时代已经一去不复返,取而代之的是新型的师生合作学习模式,这种模式要求老师在课堂的一开始就能准确把握整堂课,从而采取恰当的导入方式进行衔接。因为好的开始是成功的一半。

    2017年36期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 农村中学生英语听说能力培养策略

    叶志荣;

    本文浅议了乡村初中学生的听说能力,从课堂模式而激发学习兴趣、找准英语教学的切入点,培养学习兴趣、扫除听力障碍,保持学习兴趣,尝试性的强化听、说训练所取得的成效四个方面对中学生如何提高听说训练进行了论述。

    2017年36期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:17 ]
  • 建构主义教学理论对培养高中生英语自主阅读能力的启示

    孙静;

    伴随着教育教学研究者们对建构主义教学法的重视,这一教学法在英语教学中显得愈发重要。建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。因此,学生的自主学习能力就成了学习过程中的必需。自主学习能力作为一个人的核心能力之一,对其它能力的发展具有决定作用;新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,但在教学实践中,不少学生仍处在被动阅读阶段,从而造成学习效率低下。针对这种情况,笔者在多年英语教学中,运用建构主义教学理论,结合新课程标准的要求,努力探索激发学生的自主阅读动机、培养学生的自主阅读习惯和提升学生的自主阅读能力,从而提高学生英语水平,取得了良好的效果。

    2017年36期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:10 ]
  • 如何让小学英语教学中的学生自我评价有效发生

    富寅娟;

    在小学英语教学中开展科学、有效的学生自我评价是实现学生自我认识、反思的基本手段,是学生自我诊断、自我完善的过程,也是教师帮助学生成为独立的终身学习者的方式。根据学科特色、班级特色、学校特色,一线教师应制定操作性强、实效性强的学生自我评价方式。

    2017年36期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 在阅读中积淀,在写作中成长——刍议九年级英语学业考试总复习

    张珍华;

    本文从阅读、写作教学的目的,阅读、写作教学在复习课中的具体教学模式,复习课中阅读材料的选材以及阅读、写作教学的意义等方面对九年级英语学业考试总复习进行了详细的阐述和探讨。

    2017年36期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 关于高中英语教学之中道德情感教育的探究与实践

    徐芳;

    作为英语学科核心素养的重要组成内容之一,道德情感的教育成了英语教学之中关注的重点。英语课程,作为我国新世纪最热门的课程之一,在培养学生高尚的道德情操从而促进现代化意识和素质的提升方面有着不可推卸的责任。本文将从道德情感教育的地位、道德情感的内涵和道德情感的培养途径三个方面全面阐述如何真正寓道德情感于高中英语教学之中。

    2017年36期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:12 ]
  • Adopting Linguistic and Communicative Teaching Approach in JET

    李淑娟;

    Language is the important tool of expressing ideas and acquiring information(or we can say it a communicative tool). This paper expounds the linguistic communicative teaching approach in JET based on the present junior English teaching state and student's lower linguistic competence.

    2017年36期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 如何通过开展阅读活动提高小学生综合语言运用能力

    杨嘉兴;

    义务教育英语课程标准(2011年版)提出:英语课程体系以培养学生的综合语言运用能力为目标。纵观我国小学英语教学成果,学生只会说单个词汇,不能完整表达句子,没有良好的学习策略与学习习惯,综合语言运用能力的目标没有实现。本文通过对美国阅读教育的研究,提取其中的可借鉴之处,以期提高我国小学生综合语言运用能力。

    2017年36期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 基于文本解读的高中英语阅读教学实践——以《牛津高中英语》Unit 2,Module 2中Reading为例

    杨彩霞;

    目前,高中英语阅读教学尚存在很多问题,很多教师未注重对文本的深度解读。本文以案例形式从文体角度和语言角度对一节阅读课进行深度解读,以期探讨阅读教学的有效途径。

    2017年36期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:18 ]
  • 初中英语“悦读”教学有效设计研究

    潘卫红;

    "悦读"就是让学生敢于阅读、乐于阅读、读有所获。教师应从阅读设计做起,注意优化导入方法,培养阅读兴趣,由易到难,层层递进,在课堂上创设各种形式的任务和活动,激发学生的英语阅读兴趣,有效地传授阅读技巧,从而提升学生英语阅读的能力,从根本上改变学生阅读的倦怠心理和畏惧心理,使阅读成为"悦读"。

    2017年36期 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 模因论视域下的中学多模态外语教学

    符君;钱晗颖;

    模因论是以新达尔文主义为基础解释文化进化规律的新理论。语言本身就是模因,同时也是模因传播的载体。外语教学即为语言模因的教学,传统上专注于单一模态的语言教学模式已不能适应新时期中学外语教学的要求,而多模态教学正是实现模因教学观的手段。因此,模因论和多模态理论可以用来指导中学外语教学,我们应该在选择教学模态时注重中学生学习外语的心理特点,以激发学生学习兴趣来提高学习效果。

    2017年36期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • The Influence of Educational Consumerism on Preschool Education in China

    Yuwen JIA;

    With the rising of people's living standard and high awareness of the importance of education, people are attaching more importance to tutorial classes. They attempt to equal the acceptance of education with the consumption of commodity, which misleads people to the vicious competition of getting more and more education resources to satisfy individual desires. It exerts disastrous effect on students, schools and even the whole society. So it is necessary to find out the underlying reasons causing such phenomenon and come up with effective methods to deal with it. There are four parts in this essay. The first part introduces the research background and question. After that, the causes and influence of educational consumerism will be analyzed. As for the third part, solutions to tackle with the problem will be discussed. Finally, it is the conclusion. This essay aims to deal with the mistaken tendency of educational consumerism and help correct people's inaccurate conception toward education.

    2017年36期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K]
    [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 新课改下怎样把英语课上得有趣味

    韩锋;

    "兴趣是最好的老师",要想切实提高英语课堂教学效果和成绩,首先应学会激发和培养学生学习英语的兴趣。兴趣也是激励学生充分发挥自身潜能、挺高教学质量的巨大动力。学生只有有了学习兴趣,才会主动学、乐于学,所以教师要善于激发和培养学生学习英语的浓厚兴趣,使学生树立自信心,在愉悦的环境中"乐学",以此提高自己的教学水平和学生的英语成绩。

    2017年36期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 例谈“学·导·用”教学模式下英语前置研究单的编写

    黄小红;

    英语"学·导·用"教学模式是我县在学习郭思乐教授的生本教育理念的基础上推行的新型教学模式。当前大家对于前置研究单的编写存在一定的困惑。本人对该教学模式中的前置研究单的编写进行了三年的尝试,现做一反思,写出来希望能够起到抛砖引玉的效果。

    2017年36期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]

语言文化研究

  • Imperatives or W ord-Class Conversion?——Investigation into some pro-drop sentences in English Language

    蔡健智;

    Some subjectless sentences introduced by a bare verb caught my attention. English language has low tolerance for pro-drop phenomenon. Hence, I assume these subjectless sentences are not declarative clauses. The paper analyzes this linguistic phenomenon from the perspective of Governing and Binding Theory and borrows some concepts from Functional Grammar. The conclusion is:(1) they can be regarded as let'selided imperatives with advising function;(2) the introductive verbs show features of conjunction and preposition, which implies infl ectionless word-class conversion may occur.

    2017年36期 146-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • The Meanings Denoted by English Word Order

    闫淑梅;

    The paper tends to reveal various meanings denoted by English word order especially in written English, and attempts to make clearer the factors resulting in different word order and crystallize the different effects of different word orders in the hope that it might remind the Chinese students of using proper word orders to make their English writings more effective.Since English is a hypotaxis language and Chinese is a parataxis language, they differ much from each other in word order;however, this is usually neglected in either teaching or teaching materials. Thus, the point of the paper is to emphasize the importance of learning and teaching some knowledge on English word order.

    2017年36期 151-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • A Cross-cultural Comparison: Similarities in Belief Systems between Navajo sand Tibetans

    次仁德吉;白玛德吉;

    <正>In the world in which we live,people of different origins and backgrounds have created different cultures based on their own ways of living,behaviors,values,and traditions.One of the wonders of humanity is that some cultures even though geographically distant share a lot in common.Navajos

    2017年36期 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 新媒体时代的跨文化交际及其能力培养

    丘思娜;

    伴随全球化的不断深入发展,跨文化交际成为当今社会政治、经济和文化领域的重要议题。以数字信息技术为支撑的新媒体应运而生,并且已经成为跨文化传播的基本载体。本文通过分析新媒体在跨文化交际中扮演的角色,以及新媒体对跨文化交际尤其是语言学习者跨文化交际能力培养的重要性,为新媒体时代下语言学习者跨文化交际能力的培养提出可行性建议。

    2017年36期 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
    [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:8 ]
  • 在西班牙语中相对位置对一致关系的影响

    王文琰;

    西班牙语是一个语序相对自由的语言,但要求句子的各个成分保持形态的一致,即性、数、人称的一致关系。本文通过整理、总结西语的语法规则,从动词和由多个名词组成的主语、形容词和几个单数名词、部分不定形容词与名词之间的相对位置这三个方面来探讨相对位置对一致关系有何具体的影响,以帮助西语的学习者更好地掌握西班牙语。

    2017年36期 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 中国军队对外宣传的本土化策略思考

    丁邵君;

    传播策略的创新能够帮助我们提高对外宣传的效果,以更好地争夺话语权。在对外传播中,为了适应使目的国的受众,需要运用本土化的策略使得传播内容更加符合受众的兴趣,贴近受众的文化,以达到更好的宣传目的。军事对外宣传的本土化策略运用对象国受众的民族语言、习惯思维、观点表达方式、对象国的传播工具和本土策士来达到宣传目的。当前,我军在对外宣传方面已经取得了很大的进步,无论是从传播的范围还是内容的丰富程度上都取得了一定成果,然而,由于文化的差异、关注点的不同,常常会出现对外宣传效果不够到位的情况。因此,我军对外宣传工作需要思考,如何在全球化背景下更好地运用本土化策略,提高自身传播的影响力和效果,更好地争夺话语权?本文将分析我军当前对外宣传的本土化效果,在本土化策略运用过程中遇到的问题,并尝试提出相应的对策。

    2017年36期 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • Study on the Differences Between Chinese and Western Diet Culture

    卢冬梅;邱凌锋;

    The differences of diet culture between countries are the unavoidable problems in cross-cultural communication. With the continuous deepening of cultural exchanges between China and the West, it is apparent that there are great necessities for people to understand the existence of these diversities no matter in business activities or in social intercourse. Serving as a link,diet culture can play an important role to bridge the gap of China and the West and contribute a lot for the interactions. Taking four aspects of differences between Chinese and Western Diet Culture into consideration, the thesis aims at picking a perspective of the differences of world views and values between nationalities and helping people behave properly, politely and with ease.

    2017年36期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K]
    [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 试论跨文化交际视阈下中国英语的语用价值

    周养权;

    中国英语的出现是人们在英语学习过程中形成的必然的语言现象,在英语学习及使用中由于受到文化及汉语思维方式的影响,学习者将英语转变为带有中国语法、语音及词汇特点的英语,使英语的国际化与本土化创新共同存在。本文主要对中国英语的成因、语言正迁移、中国英语出现并发展的客观环境进行分析,并通过多方面证实在跨文化交际视阈下,中国英语的语用价值。

    2017年36期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • Interpreting Foregrounding with the Figure/Ground Theory with a Case Study

    孙冬阳;

    The current study introduces the notion of foregrounding in stylistics and figure/ground in cognitive linguistics. By merging the two theories, the author adopts a cognitive stylistic approach to poetry interpretation with a case study of A Widow Bird Sate Mourning for Her Love.

    2017年36期 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • Reviews on Individual Differences and Second Language Writing

    孙千惠;

    Individual difference has played a more and more important role in second language acquisition and it interacts with second language writing which is a skillful and complex task. And there is a signifi cant positive relation between self-effi cacy beliefs and writing performance across gender which could shed light on teaching strategies and language learning.

    2017年36期 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 形式聚焦在第二语言词汇学习中的影响研究——以“注意”为视角

    张玉姣;

    基于Schmidt的"注意假说",本文主要讨论了形式聚焦模式下影响学习者注意力分配的三大因素(任务类型、学习者的二语水平以及语言突显方式)对二语词汇学习的影响。期望本文对二语词汇教学有一定的借鉴意义。

    2017年36期 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • The influence of Chinese and western face differences on cross-cultural communication

    张珊;

    At present, due to the rapid development of high technology, the global communication is becoming more and more frequent. It is meaningful of the success of cross-cultural communication to know the difference between Chinese and western face culture.

    2017年36期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:8 ]
  • 我国近10年歧义容忍度研究探析

    彭雯;

    本文对我国近十年(2006-2016)关于歧义容忍度的相关研究进行了多维回顾与梳理,从歧义容忍度概念、测量方面对歧义容忍度这一概念进行简要介绍,接着从影响歧义容忍度的因素以及歧义容忍度的影响因素两方面对相关文献进行探析。然后从教学的角度对歧义容忍度研究的实用性进行了探讨。最后对歧义容忍度相关研究的中存在的问题、价值和未来趋势进行了思考。

    2017年36期 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1655K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:11 ]
  • “低头族”公益广告的多模态话语分析

    李娜;

    本文以"抬起头,看见爱"和"低头人生"两则公益广告为研究对象,基于Halliday的系统功能语言学理论及Kress&Van Leeuwen视觉语法理论为主要研究框架,从视觉主题,视觉模态两大方面对其进行分析。旨在揭示同一主题下两种类型的公益广告在视觉、听觉模态以及文字三方面构建多模态语篇整体意义的异同。

    2017年36期 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • Implications of Sapir-Whorf Hypothesis for Language Learners: Taking the Example of Chinese and English

    杜东生;梁晓灵;

    The Sapir-Whorf Hypothesis(SWH) highlights Sapir's and Whorf's viewpoints of the relationship between language and thought. They hold that language and thought are somewhat interwoven. Language is not simply a way of voicing ideas, but is the very thing which shapes those ideas. This paper confirms Sapir's and Whorf's views on language and culture and discusses the implications of Sapir-Whorf Hypothesis for Chinese-English learners. This paper also provides a contrast between English and Chinese characteristics.

    2017年36期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K]
    [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 基于语料库对比研究新闻报道的语义韵倾向

    罗丹妮;

    新闻报道承载新闻态度,语义韵对这种态度的实现扮演着重要的角色。本文采用语料库语言学的相关研究方法,探究英国媒体BBC(British Broadcasting Corporation)英国广播公司和中国对外媒体China Daily《中国日报》新闻报道中关于中国反法西斯胜利70周年大阅兵相关表述的语义韵,进而阐释新闻语篇凭借语义韵呈现态度意义的机制。

    2017年36期 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:10 ]
  • On Language Indirectness of In the Name of People——A case study of Gao Yuliang

    谢惠英;

    It is a universal phenomenon that people use indirect language in daily interpersonal communication. With the development of the pragmatics, scholars, abroad and home,are focusing on the use of language and making contributions to pragmatics. This paper, based on violation of Cooperative Principles and adoption of Face Theory, will analyze the phenomenon of language indirectness in In the Name of People.

    2017年36期 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 社会语言学视角下的中国英语研究

    赵东阳;

    本文通过区别中国英语与中国式英语,阐述社会语言学视角下中国英语的特点、发展及价值,并举例论述中国英语与中国社会制度、社会习俗、精神文化等方面有着密不可分的关系,说明中国英语是英语作为国际通用语在中国特有的社会文化环境中所产生的变异,中国的社会文化因素造就了中国英语变体。最后作者提出在当今全球化进程中,规范中国英语的同时,也应该部分接受中国式英语。

    2017年36期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1643K]
    [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 战争话语与控制

    赵林静;

    长期以来,国际关系领域忽视微观层面的语言分析而未能全面清晰透视战争话语和控制的运作关系。本文以批评话语分析角度从话语与战争的关系,战争话语的言语行为分析和正义战争(justification of war)辩解背后的控制本质三方面说明为发动军事行动话语者运用语言控制受众的过程,进而揭示了此过程中话语的微妙作用,为其他领域对这类话语的进一步研究提供一种认知视角。

    2017年36期 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]
  • 中美政治演讲中概念隐喻之批评性对比分析

    陈志鹏;邵文轩;

    社会和国家的发展避免不了政治的影响,政治决定经济走向和大规模行业的发展。而对于这种现象国家通常会采取一定的政治演讲,来增加国家对某一些现象的指导宣传,同时也兼具鼓舞人心、教育、交流的目的,当然针对本国还具有政治法律、经济趋势、宏观调控等的宣传和普及作用。但是政治演讲一般的用于比较官方和抽象,一般的民众理解会比较模糊或者困难,因此在目前的政治演讲中,常用隐喻的方式来进行阐述。本文基于中美整治演讲中的批判隐喻进行对比分析。

    2017年36期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1779K]
    [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]

翻译研究

  • 从关联理论角度谈重译的必要性——以Wuthering Heights的重译为例

    薄娇娇;高存;

    《呼啸山庄》(Wuthering Heights,1847)是英国女作家艾米莉·勃朗特(Emily Bronte,1818-1848)的长篇小说,是19世纪英国小说中最伟大的作品之一。迄今为止,大量的学者研究过《呼啸山庄》,他们有的就作品本身进行研究,有的对汉译本进行研究。文章试图对《呼啸山庄》两中译本进行对比分析,将其放置于关联理论的框架内,在违背关联原则和认知环境的影响下,采用了对比分析的方法,分析和比较译本中的翻译实例,以说明文学重译的重要性,并加深人们对重译必要性的认识。

    2017年36期 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 从功能翻译理论看汉语旅游文本翻译——以《关帝神工:开封山陕甘会馆》为例

    严大为;

    本论文选取开封旅游文化丛书为材料,以功能翻译理论为理论基础,对其进行汉英翻译实践。并采用理论与实证相结合的方式,对汉语旅游文本翻译进行探讨,以达到语言和文化的较好翻译效果。并由此得出结论:应用功能理论翻译汉语旅游文本,不仅有助于确定文本的基本翻译策略,还能实现特定文化语境下文本的交际目的,在传递信息和吸引游客方面都有很好表现。

    2017年36期 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 关联理论视角下的文化缺省与翻译补偿策略——以英译本《鴜鹭湖的忧郁》为例

    刘艳红;姜蕾;

    本文以端木蕻良的短篇小说《鴜鹭湖的忧郁》及翻译家葛浩文和孔海立的英译本为例,研究了小说中的文化缺省现象及两位译者所运用的翻译补偿策略。本文通过对《紫鹭湖的忧郁》中英版本中的相关例子进行对比分析后,依据奈达的文化分类将文化缺省分为五类,在关联理论的指导下,从直译、意译、加注、增词和异化这五方面分析了译者在对文化缺省进行补偿时所用的翻译补偿策略。

    2017年36期 199-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1758K]
    [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • 概念语法隐喻的汉译策略研究

    任艳;

    本文以韩礼德的语法隐喻理论为指导,从中美国家领导人讲话语篇对比分析入手,讨论了英语语篇中的语法隐喻在汉译过程中的翻译策略问题。英汉语法隐喻的差异对其翻译提出了新的要求:英语语法隐喻在汉译过程中需要根据具体情况采取不同的翻译方式和不同的隐喻实现形式。当英语文本中的语法隐喻无法在汉语文本中保留时,应在汉语译文中将隐喻式转换为一致式,从而实现语义的准确、通顺表达。

    2017年36期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • The Influence of the First Language Negative Transfer on the C-E Translation

    唐敏;

    It is generally believed that language transfer affects the effective acquisition of ESL learners' Chinese-to-English translation in different aspects, especially the negative transfer at the levels of subject and syntax. Many researches proved that the most effective way to avoid negative transfer of mother tongue is to make a scientific contrastive analysis of L2 and the native language and analyze the elements that lead to the differences.This paper mainly discusses the differences between English and Chinese at the levels of subject and syntax respectively and the difficulties they may have brought to Chinese learners in translation, and then try to give suggestions to Chinese learners in this fi eld.

    2017年36期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K]
    [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 接受美学视角下的衡水园博会景点英译策略

    张丽;刘芳;

    本文以接受美学为理论基础,通过分析2017年衡水园博会中文文本中呈现出的企业文化、历史文化、地域文化等的特点,提出了衡水园博会景点英译的几点策略,译者在翻译时要做到以下几点关照:企业文化的关照、历史文化的关照、地域文化的关照和目的与读者审美心理的关照。

    2017年36期 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 接受美学视域下《诗经》意象翻译的对比研究——以理雅各和许渊冲两译本为例

    朱安春;

    根据现代《诗经》学及意象理论研究,意象是《诗经》篇什中十分重要的艺术手法,增添了诗歌的意境美,极大的增强了其艺术表现能力,同时也给翻译工作带来很大困难,使得译语者也很难感受到原文意象想要传达的意义。本文旨在探讨意象翻译中意义传达的问题,从而进一步研究意象翻译的方法和审美效果,以期为《诗经》意象翻译研究提供新的视角,提高翻译质量。

    2017年36期 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:95 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 中西方礼貌原则的对比研究——以《茶馆》两英译本为例

    李兰兰;倪靓;

    礼貌原则的研究目的是通过了解不同文化、社会、民族和不同地域环境下所形成的礼貌需求,从而使交际双方始终保持保持一种和谐的谈话氛围。我们选取中国现代经典戏剧《茶馆》及其英若诚、霍华两个英译本为研究语料,考察《茶馆》及其两英译本基于中西不同文化背景下的礼貌原则及其蕴含的社会文化意义。

    2017年36期 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 从林语堂的英译《浮生六记》管窥其翻译思想

    李昊宇;韦哲;

    林语堂是我国著名的文学家和翻译家。他提出了"忠实、通顺和美"的三个翻译标准以及译者对原作者、读者和翻译艺术负有的三项责任。本文主要探究林语堂的翻译思想在其英译《浮生六记》中的体现和运用,以期对当今的翻译工作有所启迪。

    2017年36期 212-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 接受理论指导下化妆品类产品说明书的汉译

    王倩倩;

    接受理论强调读者和阅读接受的地位,即从读者出发,按照读者的审美经验创造作品的过程。这改变了一直以来作家和作品的中心地位。本文从接受理论的角度出发,对化妆品类产品说明书汉译过程中产生的问题进行研究,并从"期待视野"、"读者反映论"和文本的"召唤结构"这三方面讨论接受理论在化妆品类说明书汉译中的指导作用。

    2017年36期 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 从译介学视角看《围城》英译

    王纯妍;

    译介学,源自比较文学研究领域,是最近二十年来,发展的最为迅速,最富有生机的研究领域之一。《围城》在海外的成功译介为中国文学在海外传播起到了良好的典例作用,本文将通过译介学的视角,结合《围城》英译本的翻译策略,以及其在海外文学界的推广模式,分析《围城》英语译介的特点。

    2017年36期 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 模因论视角下《习近平谈治国理政》英译策略研究

    范献文;

    《习近平谈治国理政》一书收录了习近平总书记在2012年11月15日至2014年6月13日内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇,谈中国、论世界,全面系统地回答了中国改革发展中的理论和现实问题,极大地提升了中国在国际舞台上的话语权,深刻地展现了我国新一代领导集体的正面形象,是国际社会客观了解中国的重要文献。本文着眼于《习近平谈治国理政》英文版的译法,通过对原文及译文中形象比喻语言、诗文、俗语等进行观察对比,从模因论角度对译者采取的翻译策略归纳分析,以探究译者是怎样做到尽可能严谨详实地将《习近平谈治国理政》中的信息最大程度传播给英语受众的,进而了解外宣方面怎样清晰正确地向国际传递信息以及发出立场声明,并为后续的相关研究提供参考借鉴。

    2017年36期 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:90 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 英语意识流小说在新时期中国的翻译与传播——以《喧哗与骚动》为例

    薛凤姣;

    本文以译介学理论为基础,介绍了英语意识流小说,主要是美国意识流小说家威廉·福克纳的代表作品——《喧哗与骚动》在新时期中国的翻译与传播,以及其在新时期中国成为代表性意识流作品之一的原因。

    2017年36期 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • “千树万树梨花开”——漫谈译者在文学翻译中的自由

    赵进明;

    本文作者认为,在文学翻译中译者应当努力做到"忠而不泥,活而不滥",就必须拥有和行使尽可能多的自由,并且,译作还会背离原作。作者指出译者的自由主要表现在三个方面:1.由于译者所处的文化伦理的驱使;2.由于译者个人不同于原作的风格和对原作的不同理解;3.译者旨在使译作和原作竞赛,并且超过原作。于是,译者在文学翻译中行使自由就变得不仅是不可或缺而且是顺理成章了。译者的自由是一切佳译的必由之路,所有佳译都是译者有力地行使自由的结果。自由是译苑的春风,佳译是树树梨花,所以说,"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"

    2017年36期 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • A Study of the Subtitle Translation in Titanic from the Perspective of the Relevance Theory

    迟皓月;

    As a particular translation pattern, movie subtitle translation has played a vital role in the field of translation.Thus, in terms of cross-cultural communication, it is necessary to deepen the comprehension of the translated subtitles by translating subtitles.This paper consists of four parts. The fi rst part mainly discusses the current situation of movie subtitle translation and gives the introduction of the paper. The second part mainly introduces something about the Relevance Theory. The third part makes a detailed study of the subtitle translation of Titanic from the perspective of Relevance Theory. The forth part is the final conclusion of the paper. For the sake of convenience of research,some Chinese subtitles will be chosen as exam.

    2017年36期 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K]
    [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 企业简介中译英的译者主体性研究

    郑攀;

    企业简介在企业对外沟通方面有着重要作用,其翻译质量也直接企业对外宣传的效果。本文从译者主体性的研究视角出发,从词汇的挑选和词性的转换、句式的处理、语言思维差异的处理、文化内涵的阐释和语言的形象加工五方面,探究译者主体性在中文企业简介英译中的体现及其对译文质量和效果的影响。

    2017年36期 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 汉语兼语词组与英语复合宾语的对比与翻译

    马金贵;

    <正>汉语兼语词组与英语复合宾语在汉语英语学习和句子结构分析中比较难。掌握好这两种结构在英汉语学习中都非常重要。本文通过对其结构形式、动词类别、两种结构的异同、以及英汉汉英互译等方面进行对比分析,进一步搞清其相同之处与差异,以便准确把握使用这两种结构,促进英汉语学习的效率和对其使用的准确性。一、汉语兼语词组与英语复合宾语的构成形式1.汉语兼语句的结构形式。汉语兼语句的谓语是由一个动宾结构和一个主谓结构嵌套在一起构成的。兼语句的谓语

    2017年36期 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]

文艺研究

  • Brief Analysis on Narrative Function and Presentation Form of Song and Dance Clips in Indian Films

    Wang Xin;

    When it comes to India movies, many audiences will be deeply attracted or even vividly remembered by the created magnificent atmosphere and various ethnic characteristics mixed in the fi lm clips. When it comes to ethnic fl avor, in addition to the ethnic trappings of India, the most representative is the joyful and excited song and dance clips in the movie. These clips not only highlight the characteristics of the India film, which is helpful to express the mood of the role in that time, but also helps to enhance the visuality of the films. This paper will take the song and dance clips in Indian films as research objects, combining the infl uential India movies at home and abroad in recent years to study the narrative function and presentation forms of them.

    2017年36期 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 荒岛上文明与野蛮的冲突——《蝇王》意象探析

    吴静风;

    《蝇王》是英国当代作家威廉·戈尔丁(1911-1993)的代表作品,其一大特色是作者对于意象的运用。在故事里,在无成人管理且没有外在约束,如社会伦理、道德、制度、法律、宗教等制约的情况下,人性的恶逐渐显露出来,文明与野蛮之间激起了猛烈的冲突,大多数男孩由天真无邪的学童沦为了异化的野蛮人,而这些均被戈尔丁通过多个意象表现出来。文章选取了小说中几个具有代表性的主要意象,结合主要人物的性格与事迹,探寻在极端环境下孩子们的碰撞与冲突,以期更好地从整体上把握整部小说的寓意。

    2017年36期 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1645K]
    [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 意识流小说《到灯塔去》的写作风格探究

    陈静茹;

    作为英国著名现代派女作家,弗吉尼亚·伍尔夫一直强调文学创作要体现出心灵感受的主观真实。在进行小说写作时,她与传统的现实主义作家彻底决裂,力图将写作的重点从对于客观世界的记录转移到对于人物内心世界的抽象描写上。为了这个目标,她在意识流小说创作方法上做出了积极的尝试。

    2017年36期 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K]
    [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 寻找缺失的自我——用拉康镜像理论解读《偶遇》

    张伶俐;

    《偶遇》是乔伊斯短篇小说集《都柏林人》中的名篇,源于作者乔伊斯少年时代逃学去冒险的经历。在国内的研究当中,没有人运用镜像理论对《偶遇》进行解读。镜像理论是拉康在精祌分析领域作出的重要贡献,它是关于婴儿自我意识形成的理论。本文从关于自我形成的镜像理论出发,分析造成主人公身份缺失的原因,追踪主人公寻找自我的艰辛历程。运用拉康的镜像理论来分析和研究这部作品给解读《偶遇》提供了全新的视角。

    2017年36期 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 论巴尔索·斯内尔的梦幻生活中的黑色幽默

    张忆;

    在美国文坛那桑内尔·韦斯特是黑色幽默作家的先驱者之一。1931年,还没有黑色幽默这个词的时候,他创作的小说巴尔索·斯内尔的梦幻生活无论在结构、主题和叙事技巧等方面都充满了后来称为黑色幽默的元素。他深受存在主义、达达主义的影响,用暗讽的笔调描述这个充斥这荒谬、虚无、痛苦的世界。为五、六十年代黑色幽默高峰时期的到来起到了先驱者的作用。

    2017年36期 238-239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 论对话与《衰落与瓦解》中的精神荒原

    张晓花;

    巴赫金认为,语言在本质上是对话性的,并在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》中提出了以对话关系为研究对象的超语言学。本文以对话理论为基础,从人物之间的对话和人物内心独白两个方面来分析伊夫林·沃的小说《衰落与瓦解》中的对话,揭示对话中隐含的20世纪初英国社会的精神荒原。

    2017年36期 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 外国文学作品赏析的现状分析与方法探索研究

    王建华;

    文学作品是国家间和民族间进行文化交流的重要载体,推进我国国民的外国文学作品赏析水平是丰富我国传统文化内涵和提高我国国民人文素质的重要途径。为了提高我国国民的外国文学赏析水平,本研究具体地从三个方面提及了外国文学的赏析方法和策略。

    2017年36期 242-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 《格列佛游记》中的讽刺艺术研究

    马继伟;

    有很多小说著作都是在当时现实中的经济以及政治等方面的背景下应运而生的,故事往往会借助多种手段,来反映当时的一种社会状态和人们的生活状态,进而宣泄对现实生活中的不满,可谓艺术来源于生活,却高于生活的真实写照。这种小说有很多,《格列佛游记》就是其中一本,这本小说最突出的地方在于故事中大量使用多种讽刺艺术,使现今的读者能很好地将其中的故事与当时英国的实际状况巧妙对应起来。

    2017年36期 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
    [下载次数:72 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]

大视野

  • The study of laws, regulations and policies for Taiwanese in entrepreneurship and employment in Guangxi

    Chen Qian;Cao Liang;

    According to the new trend of regional development,from the perspective of encouraging Taiwanese to start their own careers in Guangxi, this paper is dedicated to study laws,regulations and policies, and, hopes to continually improve the laws, regulations and policies environment involving investment of Taiwan entrepreneurs and strengthen the practice of these laws,bring out more compatible measures to meet the practical issues and demands which is an urgent focus of the Taiwanese who desires to start their own business in the mainland, according to the characteristics of Guangxi and experiences from other regions.

    2017年36期 246-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • Empirical Analysis about the Impact of Environmental Regulation on Enterprise Technological Innovation

    Liu Meng;

    Based on the inter-provincial panel data from2000 to 2014, the paper analyzes the influence of oil price and environmental regulation on the technological innovation of enterprises. The results show that the induced effect of oil price factor is confirmed in our country, and the influence of environmental regulation on the promotion of technological innovation has been improved. Finally, according to the results of empirical tests, give the appropriate regional feasibility advice and constructive suggestions.

    2017年36期 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ]
  • The Development and Promotion of Prosthetic Make-up Technology in China's Film-television Industry

    周博;

    In China with rapid development of economy,science and technology, the boost of film-television industry promotes the development of Prosthetic Make-up technology in this industry. This paper describes the development process of Prosthetic Make-up technology in China's film-television industry and conducts analysis and discussion on the development of Prosthetic Make-up at home and abroad, so as to propose solutions for the development of Prosthetic Make-up technology in China's film-television industry.

    2017年36期 251-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • The case study of evaluate Google Glass and their business strategic direction

    Yihan Li;

    Google Glass is a new technology from Google Company. The main purpose of this report is to evaluate Google Glass and how does this new technological development make impacts on Google strategic direction. Use the SWOT and Porter's fi ve force tools analysis and evaluation.

    2017年36期 253-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 794K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • Study on Skills and Strategies of Business Negotiation

    田雪静;孙琪;

    Business negotiation refers to the activities of different economic entities for their own economic interests and to meet the needs of each other, through communication,negotiation, compromise, cooperation. Business negotiation is the coordination of the interests of people to communicate with each other, to reduce some differences. In order to achieve the ultimate goal of a win-win situation, the negotiators usually have to make some preparation for that. Some negotiation skills are required. If the method is not appropriate, we will cause the relationship between the two sides rupture, resulting in damage to the interests. This requires us to understand the nature of the negotiations and the needs of both sides and common interests.Meanwhile, people should pay attention to the time and place to negotiate some small details, and finally should pay attention to the negotiation strategy. This paper focuses on the introductions of the strategies on the successful business negotiations.

    2017年36期 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K]
    [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]

  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。杂志定位:为发挥校园英语的资源优势,为了给全国各地各类英语教师提供一份优秀刊物,我们组织了优秀的编辑队伍,力争

    2017年36期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]
  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章二、格式要求:1.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定;写清作者姓名、单位全称及邮编。2."摘要"部分是文稿内容的浓缩,不要评价性的语言。"关键词"需三个以上,中间用空格隔开请将论文标题、摘要、关键词

    2017年36期 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • 下载本期数据