- 杨志勇;
本文就近年来国内英语教学中反思性教学研究现状进行了总结,把该领域的国内研究分为理论推介和本土化教学实践两个阶段,主要涉及反思性教学内涵特征及反思有效性因素分析、在我国英语教学实践研究中的应用及对我国英语教师职业发展的影响等三个方面,最后指出我国英语教育中的反思性教学研究方向呈现从理论研究到实证研究的趋势,但在研究方法、研究内容和研究对象上仍不够丰富,尚有很大的发展空间。
2018年06期 No.394 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 张丽;
对近五年来(2012-2016)发表在国内十大外语类核心期刊上有关英语写作的文章进行检索统计:(1)过去五年里,英语写作研究虽有起伏,但大致呈平稳上升的趋势;(2)研究的内容比较丰富——教学法、语言和语篇、作文评价与测试、学术英语写作以及影响写作的因素等;(3)研究方法上,采用实证性研究多于非材料性研究。通过对研究现状的分析,发现目前的研究中实证性研究比例偏多,多注重于学术英语写作,计算机软件和网络等手段广泛应用于写作研究。
2018年06期 No.394 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 洪艳;
English as a global language plays an important role in constructing the global community and developing global citizens.Foreign language education not only develops the learner’s ability to communicate,but also should have special education value which can develop the learner’s independent thinking ability and critical spirit and helps learners to critically understand the world through mother language and foreign language learning.This article is around such questions as the purpose of foreign language education,critical spirit,the relationship between foreign language teaching and citizen education,between intercultural citizenship education and foreign language education.
2018年06期 No.394 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 李洁莹;
颜色,是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。大千世界,五彩缤纷。在我们人类生存的环境中,有各种各样的颜色。其中,彩虹的颜色,是大家再熟悉不过的了。彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。除了彩虹中的这几种颜色之外,还有其他颜色。颜色在中国和西方有着不同的含义以及文化背景。各种颜色词在不同的语境中也有着不同的含义。
2018年06期 No.394 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 陈洁;
文章以口译质量测评标准为导向,对国内主要口译训练学校如北京外国语大学,上海外国语大学,广东外语外贸大学和厦门大学翻译硕士口译训练模式进行对比,结合口译质量测评标准和国内主要训练模式,对口译教学提出一些思考和建议。
2018年06期 No.394 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 成铭;段红鹰;
本文通过实证调查,探讨了英语专业本科学生的语言学习策略使用情况,并分析了学生的英语专业四级考试成绩与学习策略使用的关系。SPSS分析结果显示,英语成绩越好的学生会更倾向于使用各种学习策略。而在一系列学习策略中对学习者成绩影响最显著的是元认知策略,相较而言社交策略对学习者的成绩影响小。研究结果为英语专业教学研究方法提供了实证。
2018年06期 No.394 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 程迎新;
本篇论文主要反映渤海大学开始对公共英语本科教学进行教改以来,在树立崭新的教学理念,构建科学的课程教学模式,全面改革教学方法,培养学生的综合运用语言能力发展等方面的成功的探索和实践。文章从如下几个方面对大学英语课程教学模式展开了讨论:大学英语课堂教学改革的意义、大学英语课堂教学模式的设计与管理,以及建立大学英语多媒体网络教学模式等等,以期对未来的外语教学改革提供更多的借鉴。
2018年06期 No.394 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 崔鑫莹;
听力是大学英语学习的难点,而听力教材的选择对听力的提高有很大影响。本文从传统教学听力教材的弊端入手,研究了当今听力教材的改进,并结合现在教材的特点研究了提高英语听说的教学模式和方法。
2018年06期 No.394 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 董霞;
高校英语教学和学习在新的形势下呈现新的方式和要求,智慧教学理念要求我们更加有针对性分析教情,学情并制定教学目标;作为第一课堂的延伸,第二课堂在智慧教学理念的指引下会引导学生的活动具有高效性,并对第一课堂起到更好的促成作用。本文在对智慧教学理念的分析下,探索高校英语第二课堂的多维度的构建模式。
2018年06期 No.394 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 李艳;韩敏;
Vucabulary leaining is the most active aspect of language change.The lack of vocabulary is a barrier for learners to improve their communicative competence.This brings new challenges to vocabulary teaching.However,the most serious problem for students is that how to understand,master and apply vocabulary efficiently.Therefore,it is very necessary to study strategies which can help students to obtain vocabulary effectively.This paper is based on the Behaviorist Theory,expounding several methods for students’vocabulary learning by the view of learning knowledge on Behaviorism and author’s learning experience,such as combination of vocabulary and phonetics teaching,vocabulary teaching of word formation and word comparison,vocabulary teaching in the context and so on.To prove the effectiveness of the mentioned methods by approaches of literature survey and information research.Behaviorism holds that language is a kind of behavior.Language teaching advocates imitation,reinforcement and repetition to increase practical training.The author points out that only on the basis of Behaviorist Theory,the effective learning strategies,and advanced teaching methods can we improve learning efficiency and study quality.
2018年06期 No.394 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 809K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 李海刚;
基于WLAN并借助We Chat平台媒介,在移动学习理论及建构主义理论指导下,整合利用微信强大的交互式信息快捷传递功能,构建基于We Chat的交互式翻译移动教学新模式,使大学英语翻译教学摆脱传统教学理念束缚,突破教学交互的时空限制,切实提高英语翻译教学实效。基于此,文章简要分析了传统翻译教学模式的弊端,并着重探讨了基于We Chat的交互式大学英语翻译教学创新策略。
2018年06期 No.394 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：16 ] - 刘艳莉;
大学英语翻译教学一直以来存在几乎无课时、方法单一且学生被动接受的现状。本文以翻转课堂理念为指导依据,在大学英语翻译教学过程中,教师提前制作好有关翻译基础知识和翻译技巧的教学视频,督促学生课前自主观看学习并完成自测作业;课堂教学中以开展小组讨论、师生互评译文为主,解决学生自测作业中的疑惑和难点,内化学生课前自主学习之所得;课后进一步深化课堂活动后对于翻译技能的掌握。希望通过这一系列的教学设计,能激发学生主动学习翻译技能的积极性,进一步提高大学英语翻译教学的效率。
2018年06期 No.394 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 卢岩;
"翻转课堂"(Flipped Classroom)是一种混合使用技术和亲自动手活动的教学环境。在翻转课堂中,典型的课堂讲解时间由实验和课内讨论等活动代替,而课堂讲解则以视频等其他媒介形式由学生在课外活动时间完成。语音是语言的的三大基本组成部分(语音、词汇和语法)之一,是语言的物质基础。目前该课程仍处于"讲-听-读-记-练"的传统教学模式,难以达到满意的教学效果。翻转课堂教学模式是一种体现以学生为中心的新型教学组织形式,为英语语音教学改革提供了新的思路和方法。
2018年06期 No.394 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 汪倩;胥倩;
Language is the carrier of our lives,is an indispensable part of our lives,there is no language we cannot be called human.Since language is so important to us,human beings,to some extent,been studying languages in different ways during the long history of mankind.Corpus Linguistics is"language research based on real-life examples of language use".It relies on the real language data,the use of computer research,classification,labeling,analysis.And in my thesis,according to the theory of lexical grammar and corpus exact methods,in order to study and describe English objectively and accurately.Also,basing on the corpus,English learners has made significant achievements.So,English teaching workers in China should be combined with the actual application of corpus linguistics in teaching research.
2018年06期 No.394 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 827K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 王惠欣;
中外合作办学形式是我国教育发展一个创新实践方式,是对于我国教育对外开放和未来发展的一项重要交流成果,也是国外先进文化进入我国现今教育改革的创新路线。本文分析了我国中外合作办学的趋势和特点以及中外合作办学中现在仍然存在着的市场以及文化教育冲突的问题,详细分析了中外合作办学冲突发生的主要原因,个人认为我国发展中外合作办学虽然是创新发展的平台,但是仍然要积极考虑我国的文化安全性,从坚持建立市场意识,积极培养高校市场互通文化,遵守办学秩序进行入手。
2018年06期 No.394 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 王林林;
自从进入了二十一世纪之后,我国便加入了世界经济贸易组织,在此阶段我国与其他国家的往来活动也变得更加频繁起来,而我国人口众多,汉语是世界上使用人口最多的语言,而英语则是世界上使用范围最广的语言。在这个社会高速发展的时代,人们一定要注重加大英语专业化教育发展,注重对学生跨文化交际能力的培养,这样高校大学生在毕业后才会更好地适应社会发展,适应社会需求。本文将会针对跨文化交际能力培养在高效英语教学中的影响进行简单分析,并对跨文化交际能力培养策略等内容进行具体阐述。
2018年06期 No.394 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：14 ] - 王莹莹;
文化与语言的关系是不可切割的,文化通过语言表达和传递,而语言因为文化的发展而逐渐丰富和完善。所以我们想要学好一门语言必然要了解该门语言背后的文化背景。大学英语中非常重要的一环就是翻译教学,但是学生却不能够充分掌握翻译能力。特别是对于长句或者俚语只能够翻译出表面意义,不能够理解内在含义。在把中文翻译成英文的时候也和英文文法习惯不一致,出现了很多汉语式英语。这背后的原因就是因为翻译教学中没有潜移默化地培养学生跨文化意识。我们应该让学生对于英文背后的文化体系有更为深入地理解才能够培养出有技巧,懂文化,能够真正做到"信、达、雅"的的翻译人才。
2018年06期 No.394 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：8 ] - 谢燕;张毅敏;
英专师范生入职后面临着各种来自社会、学校、学生和个人的困境,能否应对得好这些困境成为检验师范生职后自身专业发展和职业规划成功与否的一根准绳。在如此激烈的就业环境中师范生要想自如应对职场危机就必须从自身出发,寻求解决问题的途径——行动研究将成为师范生职后凤凰涅槃的有力助推器。
2018年06期 No.394 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 杨澂;
<正>大学英语教学过程中,英语写作一直是一项十分重要的技能,学生升入大学后,对英语写作的理解和需求已经从应试需求转变为应用需求,收到的信息量呈爆炸式增长,对英语写作能力提升的需求也是极为迫切。同时,随着国家化进程推进,英语已经实现了由应试课程到学习工具的转变,而英语写作作为体现大学生综合英语素质的重要组成部分就显得更为重要了。一、大学英语写作现状1.素材缺乏。写作过程中,许多学生虽然经过初高中锻炼,
2018年06期 No.394 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 张洁;
英语作为一门国际化语言,历来是国际交流的坚强后盾,国际交流活动的日益频繁反过来也促进了英语教育,特别是高等英语教育的蓬勃发展。随着我国对外经济和贸易越来越快速的发展,我国与世界各国的经济贸易联系日益紧密,因此,高等院校要充分认识到英语在外向型经济发展中的重要性,继续重视高等人才培养中的英语教育问题,以适应时代的不断发展和国际经济市场的实际需求。为此,高等教育必须要提高高等英语教育的水平,力争培养出的高等人才在今后的国际经贸乃至文化交流中不受辖制钳制;高等英语教育的发展必须要成为人才与外向型区域经济发展的奠基石和桥梁,以促进人才培养和社会经济贸易二者共同发展。
2018年06期 No.394 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 张静;
在整个英语教育开展过程当中,如何实现教育的创新,不仅关系乎教育教学质量、人才的培养规格,也关乎整个教育学科体系的完善。在新媒体技术下,高校英语教育获得了巨大的成长与发展契机。本文尝试探讨如何在新媒体技术环境下,创新高校英语教育。
2018年06期 No.394 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 张玲;
如今已经进入到信息化时代,"互联网+"的概念随之诞生。信息技术如今已经深入到教育行业不断发展且展现出了极大的优势。因此,教师可以尝试将"互联网+"时代中优质的开放课程资源加以应用,改善传统的教育组织模式。本文将分析目前艺术院校大学英语课程开展存在的不足,尝试研究"互联网+"时代开放课程资源在艺术院校大学英语教学中的组织模式,并对于实际开展模式及其带来的效果提出一些合理的建议。
2018年06期 No.394 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 郑松;
英语专业四级考试(TEM4)对学生的学习动力、目标、方法、兴趣、心理带来了反拨效应。本文通过问卷调查认为英语专业四级考试对学生的消极反拨效应十分显著。只有明晰教学与考试的关系,强化学生的语言技能训练,有效规避消极反拨效应,才能使"教学与考试"、"学习与考试"成为有机整体,从而提高教学质量。
2018年06期 No.394 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 周利;卓玲;胡文萍;
本文基于Long的互动假设理论、Swain的可理解性输出假设、Schmidt的注意假设以及Lyster的纠正反馈研究模式,通过课堂录音、记录等方法对大学英语专业与非英语专业课堂的纠正性反馈进行了分析与对比研究。结果表明:教师积极运用纠正性反馈语,采用引导、重复和要求澄清的形式协商策略对学生的词汇和语音错误给予快速和简洁的纠正性反馈,更容易促进学生的接纳,促进学生的二语习得。
2018年06期 No.394 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1438K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 朱斌谊;
本文以重庆市合川区某民办本科院校英语专业教师为访谈对象,从叙事研究角度出发,借鉴拉波夫的评议分析模式,从职业认知、职业情感、职业行为和职业期望四维度,对其职业认同水平进行分析描述。研究发现,受访者教学认同水平呈现较高水平,学术认同水平不高,组织机构认同程度最低。最后分析得出教师学习共同体的建设将有益于教师职业认同构建。
2018年06期 No.394 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 左静妮;李琳;
本文阐述了项目式学习方式(PBL)的理论发展历程,分析了其内涵特征,希望对后期项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究做一些必要的理论研读,也为具体的项目式教学实践操作做好铺垫。
2018年06期 No.394 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 孙晓东;魏杰;
本文以承德电大开放教育非英语教育专业40名学生为研究对象,采取问卷调查的方式,探究成人高校非英语教育专业学生英语写作自我效能现状以及影响学生写作自我效能的因素。研究结果表明,成人高校非英语教育专业学生在英语写作中没有太大的把握和信心去完成各类写作任务同时也没有把握和信心运用各项英语写作技能,高分组和低分组学生在"英语写作任务效能感"和"英语技能效能感"上均存在显著性差异,此外如果学生在英语写作方面得到的正面反馈越多,写作的自信心就越强,而自我效能感就越高。本研究对我国成人高校英语写作教学具有重要的启示。
2018年06期 No.394 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 孙晓梅;
随着中国教育的不断发展,教育方向也逐渐丰富化,社会对技能型人才的需求也越来越大,因而,中等职业教育也越来越被重视。其中,英语作为一门外语型学科,是许多教师开展教学的最大难题。由于中等职业学校大部分学生的英语基础较薄弱,部分学生对学习英语缺乏信心与耐心,这也导致了学生对英语课堂的兴趣寥寥,难以掌握英语学习的技巧与基础知识点。对此,教师可以有效地运用思维导图将英语信息更清晰明确地展现在学生眼前,以促使学生能够理解英语知识的内在联系,引领学生感悟学习英语的乐趣,使学生掌握英语的技巧,学好英语。
2018年06期 No.394 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 黄耀;
随着海员的不断国际化以及STCW公约马尼拉修正案的实施,相关职位对于高职院校航海专业学生英语的实际应用能力不断的提高,因此本文为了帮助高职院校航海专业学生更好的适应相关职位需求,提升就业能力,研究更加适合高职院校航海英语教学体系和模式、从而采取更加适合的教学体系和教学模式,优化教学流程,采用高效的教学方法以及追踪航海英语动态,能够帮助高职院校学生学习与实际工作任务相关的学习情境,强化学生的英语听说技能,帮助学生担任远洋船舶驾驶的实际工作。
2018年06期 No.394 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 李文洲;
智能手机等移动互联终端在高职学生中的普及一度被视为洪水猛兽,让本来就因学生英语基础的薄弱和学习兴趣的低下而叫苦不迭的高职英语教师更加焦头烂额。本文结合作者多年一线教学的经验和在智能手机兴起后积极尝试让其为教学所用的经历,聚焦高职学生的学习动机,提出了将智能手机这一挑战转变为提升高职英语教学有效手段的可行策略,为广大同行的后续研究抛砖引玉。
2018年06期 No.394 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 李亚妮;张燕;李少华;
考试对教学具有一定的反拨作用,本文通过问卷对高等学校英语应用能力考试(PRETCO)对高职院校大学英语教学的反拨作用进行了调查。结果显示,大部分教师认为该考试可以有效测试学生的英语运用能力,而且对他们的英语教学活动有一定的反拨作用,即教师会根据PRECTO考试的要求和考点,调整教学内容,帮助学生顺利通过考试。
2018年06期 No.394 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1510K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 刘素琴;
本课题探讨的翻转课堂英语口语教学模式是一种在线学习与面对面学习相结合的混合式学习模式。笔者将把整个教学过程划分为教学视频、视频及学习任务发布、线上监督学生的学习进度及答疑、课堂活动设计与实施和学习效果的评价五个模块进行研究,五部分相辅相成,构成一个有机的整体。英语口语学习的最终结果需要通过大量的练习而获得,翻转课堂教学模式在很大程度上可以改善学生口语基础薄弱,遇到不熟悉的话题就无话可讲的现状,提高学生的学习效率,增强学生的自主学习能力和思辨能力。
2018年06期 No.394 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1630K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 齐迹;
进入全球化竞争的新时代,高职教育重点在于培养学生沟通、协作、创新和批判性思考。分析并能够有效地解决现实世界的问题,具有高阶思维能力,这是当前必不可少的。利用创新教学法支持教学目标,学生们将更有可能充分发挥他们的潜力,听到他们自己心灵的声音。通过着重研究高职大学生批判性思维,目的是要提出一个具体的教学方法,采用批判性思维模式,以及显示构建专业知识、提高学习效率的可能性。高职院校学生需要具备批判性思维技能,这些技能是至关重要的。
2018年06期 No.394 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 田萃薇;
英语话剧能够让大学生进行实际情景交流,激发学生的学习兴趣和自信,寓教于乐,从而提高学生的英语听、说、写等实际应用能力。文章试图通过分析高职高专学生学习英语时存在的突出问题,阐明英语话剧表演对学生学习英语的有着实用的促进作用,从而指出英语教师如何将英语话剧应用到高职高专大学英语教学当中,帮助提高英语教学以及学生的英语综合运用能力。
2018年06期 No.394 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 王洁;
原型范畴理论在认知语言学中起着重要作用,它常常运用在语言教学中,本文运用原型范畴理论分析高职高专英语语法的范畴现象,帮助同学们建立范畴概念。该研究还将对今后英语语法的教与学产生巨大的启示。
2018年06期 No.394 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 徐启明;
随着信息化技术的发展,"互联网+学习"即在线教育正在推动教育互联网化建设、发展和改革。高职院校如何顺应互联网发展趋势,本文以企业培训为基点,研究通信行业在线学习资源、在线学习平台以及在线学习培训机制,研究立足实际,通过企业调研分析、研究出一套适合通信行业在线学习的模式,真正做到校企联合,把现代教育技术转化为生产力,服务企业,服务社会的目的,进一步深化新一轮教育教学的改革。
2018年06期 No.394 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 892K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 杨晓梅;
在医学高职英语教学中,第二课堂作为第一课堂教学的补充及延伸,是高职英语教学的重要环节,其灵活性、实践性、自主性、专业性等特点能够有效地促进英语第一课堂教学,在激发学生学习兴趣、增强学生自主学习能力、巩固课堂知识、促进师生交流互动等方面都有着重要作用。本文从英语第二课堂的特点及开展第二课堂的意义出发,分析了现阶段医学高职院校英语第二课堂建设过程中存在的问题,并针对问题提出了若干建议,以期能够为医学高职院校英语第二堂课建设的实践与探索提供参考。
2018年06期 No.394 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 张梅霞;
高职院校是我国高等教育体系中非常重要的组成部分,承担这为国家培养优秀建设者的重要任务,为了切实加强高职院校学生交际能力的培养,使他们有希望成为各个行业的中流砥柱,必须对现在单向式的教学方式进行改革,积极的推动互动式教学。本文首先分析了我国高职院校学生交际能力的现状,之后对互动式教学的重要性进行了论述,最后根据现状和存在的问题给出了具体的解决策略,对高职院校的教育改革有一定的指导意义。
2018年06期 No.394 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
- 邱明鉴;
读写能力的培养是高中英语教学的核心,而教材文本是课堂教学的主要资源。本文以目前高三英语总复习存在的问题为基点,阐述立足教材进行文本整合以提高学生读写能力的课堂实践探究;同时,通过具体课例展示,阐明以读促写、读写结合的教学模式对提高学生语言输入和输出能力的可行性。本文对于高中英语教学中提升学生读写能力有一定的参考与借鉴意义。
2018年06期 No.394 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1512K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 王小艳;
<正>一、初中英语阅读教学的现状目前初中的英语阅读教学较多地停留在对文本内容与结构的浅层理解上,教师很少指导学生对文本进行创造性的理解和深度解读,这使学生失去了理解文本的内涵、作者意图和文章主题思想等深层次问题的机会,也使学生一直停留在对文本浅层次的理解上,把注意力重点放在词汇、句型的记忆、理解和操练上。长此以往,学生的分析问题、解决问题的能力得不到培养,批判性、创造性思维得不到锻炼,最终导致学生不能成功地对文本进
2018年06期 No.394 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 汪旭琴;
本文从高中英语阅读教学现状出发,指出当前高中英语阅读课"读后活动"存在的问题,结合课堂教学实践,探讨了"读后活动"的设计策略以及常用的读后活动形式。
2018年06期 No.394 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 庄晶晶;
课堂教学的有效性在知识爆炸的今天尤其重要。本文笔者就同一内容在两个班进行了不同的教学,并对两次教学进行了认真记录和分析,进而对如何提高英语课堂有效教学提出了一些建议。
2018年06期 No.394 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：71 ] - 陈怡然;
任务型合作学习是一种具有创新理念的一种有效性的教学理论和教学策略体系,在中学教育阶段英语教学中应用任务型合作学习能够改善英语课堂氛围,提升学生对英语语言的实际应用能力,在学习中提高学生学习的积极性和自信心。本文重点论述了,任务型教学、合作学习的发展历程,合作学习在中学英语教学中的应用,实施合作学习的建议等内容,意在为任务型合作学习的发展添砖加瓦。
2018年06期 No.394 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：22 ] - 陈盈盈;张朝霞;
本文结合初中英语语法教学的实践,介绍了在初中英语语法复习课中如何利用思维导图对所学的语法知识进行系统地归纳整理。以期提高学生的自主学习意识,帮助学生转变英语语法复习策略,以实现高效的英语语法复习。
2018年06期 No.394 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 谌利敏;
本文阐述了高中英语学业成就评价的重点要求,我们结合高中英语学业成就评价目前棘手的问题,如评价的目标比较单一,评价的内容比较狭隘,评价的方法不太多等。我们提出了要注重评价目标科学化,评价内容丰富化,促进评价工具全方位发展等高中英语学业成就评价具有的问题所应对的措施。
2018年06期 No.394 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 邓雅馨;
随着时代的不断发展,人们越来越多的开始与新媒体技术进行频繁的接触。新媒体技术的发展也开始对于社会有更加深远的影响。教育领域也受到了新媒体技术的冲击,对于教学观念的转变以及教学方式的创新有一定的推动作用。本文将对于新媒体技术下的高中英语教育创新展开讨论。新媒体技术有其本身的优势,应用在教学领域,会产生意想不到的成效。所以当前高中英语教育想要打破瓶颈,实现更高层次的发展,就必须重视新媒体技术的应用。
2018年06期 No.394 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 段海澎;
伴随着科学技术的迅猛发展,计算机互联网络已经成为人们日常生活当中不可或缺的重要组成部分。在全面推进素质教育,实施信息化教学的今天,信息技术已经成为宿州教育事业的一项重要手段。信息技术在初中英语教学过程当中应当得到进一步的利用,由此才能够凸显其自身独特的魅力,才能够取得更好的教学效果。为此,本文将重点结合互联网络背景,探究利用互联网络提高初中生英语教学质量的对策。
2018年06期 No.394 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 樊宇;
时代的发展和进步,在很大程度上推动了教育事业的迅速发展。英语作为一门国际通用语言,人们对其关注度越来越高。而信息时代的到来为英语教学打开了一扇新的大门。由此国内外的诸多专家学者开始思考如何将新媒体技术应用到初中英语教学课堂当中。这已经成为了当前英语教育界的一个主要课题。虽然当时有诸多英语教师开始尝试将新媒体引入到初中英语课堂,但是在教学实践当中还面临着许多困惑,许多困难。甚至在部分学校出现了新媒体英语教学适得其反现状。由此对于新媒体在初中英语教学当中的应用的研究迫在眉睫。在此基础之上,本文首先阐述了新媒体教学模式的概念,进一步的分析,新媒体教学在初中英语教学当中应用的重要一点,随后探讨在初中英语教学当中应用新媒体的策略。
2018年06期 No.394 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 庚金玲;
随着多媒体综合功能的不断强大,其对于英语教学中的辅助作用也在不断的凸显。本文尝试以高中英语阅读教学的现状为研究对象,探讨多媒体辅助教学,在高中英语阅读教学中的应用价值以及具体的开展思路。
2018年06期 No.394 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ] - 郭莹莹;
在当前的高中英语教学改革的过程当中,围绕高考改革相关的内容是整个学科教学领域研究的主要方向。本文尝试探讨高考英语改革对高中英语教学的反拨作用。
2018年06期 No.394 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 荆莉;荆媛媛;李有庆;
"‘微课群’建设与八年级学生英语学习力之培养研究"课题组编制了冀教版英语八年级上册100个微课,共8个微课群。微课群主要在四所学校试用,试用效果良好,同时课题组也发现了不少问题,问题主要集中在,教师对微课的认识不足,在试用微课时优化度不够;学生对微课的认知度不足,在学习策略上有欠缺。为此,课题组对今后英语学习中使用微课进行自主学习提出了相应对策:依托网站,建立微课学习直通车;科学合理恰当地使用微课,使之融入教师的课程;教师加强微课认知和使用策略的学习;教师对学生进行自主学习策略培训。在现代教育技术和教学资源丰富多样化的时代背景下,教师要转变角色,科学、合理、恰当地为提高学生学习英语效果服务。
2018年06期 No.394 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 柯美玲;
现在的英语课堂上,很多教师都会追求创设情境,这也是趋势之一。但在实际教学中,有些为了情境而创设的活动设置的难度过大,学生能力够不上,或者有些又太简单,体现不出这节课的有效输出。很多活动仅仅流于形式,无法为学生的最近发展区服务。近期,笔者开了一节单元导入课的校际公开课。本文结合课堂教学实录,笔者反思了在备课,磨课,改课过程中,如何针对学生最近发展区特点帮助学生搭建思维脚手架。
2018年06期 No.394 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1473K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 雷旭;
学习共同体理论关注学习者的共同学习愿景,关注学习者之间的经验交互,关注社会文化的学习情境,关注知识意义的协商和学习者社会身份的构建,是教育领域一个重要的概念。本文在分析学习共同体理论的基础上,提出通过建立教师学习共同体,建构区域攀登英语教研新模式,提高区域教研活动的效率和效果。
2018年06期 No.394 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 雷静;
新一轮基础教育课程改革,进一步的强调了启发学生、鼓励学生、帮助学生提升创新能力。英语学科本身就是一种对语言未知领域的探索过程。本文从发现教学法的基本内涵出发,探讨在初中英语教学中应用发现教学法的具体路径。
2018年06期 No.394 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 李雅斐;李文岩;
读者剧场是一种以文学为主的发声阅读,利用口语阐述故事和文学的形式与观众交流,是最简单的剧场形式。目前在我国大陆地区不太盛行,但是在台湾香港的中小学比较流行,笔者在台湾交换学习期间对读者剧场进行了观摩研习,深入领会到读者剧场的魅力。读者剧场符合小学生的年龄、心理、学习特征,透过儿童的声音诠释故事的角色,使儿童英语阅读充满活力,可以达到听说读写的全面练习,进而培养学生的阅读兴趣。
2018年06期 No.394 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 李洋;
在进行初中英语教学的过程当中,科学的教学方法,可以发挥出事半功倍的效果。在当前的英语教法研究领域,小组教学法有着一定的推广应用价值。本文从小组教学法的基本内涵及意义出发,探讨如何在初中英语教学中科学地开展小组教学法。
2018年06期 No.394 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 林丹;
本文通过分析目前我省高中英语阅读教学和写作教学的现状,指出了改革英语阅读和写作教学方式的迫切性,并对当前英语读写一体化模式进行了初步的实践探索,以此来提高高中英语阅读和写作课的教学效率。在教学活动中应当坚持以学生为中心,突破重阅读轻写作的误区,读写结合,同步训练,重视读写效果反馈,从而在今后探索出更好、更加符合社会和学生实际需要的应用性强的英语阅读与写作的教学模式。
2018年06期 No.394 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1460K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 刘莹;
当前我国正在进行新一轮英语教育改革,尤其是对高中英语教学测评提出了新的要求。英语写作,无论是在高考英语中的比重,还是在日常的英语学科教学中的价值和作用都得到了进一步的提升。在这一背景下,本文尝试探讨高中英语写作中常用的教学方法。
2018年06期 No.394 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 马越;
高中英语教学形成性评价和总结性评价在教学过程中具有重要的意义。它不但对课程目标实现起着导向的作用,还能根据在学习过程中的实际情况作出判断,并在长期的学习中进行总结和评定,从而指引学生努力的方向。随着国家对教育的不断的重视和改革,在基础教育改革中,高中英语课程体系也发生了重大的改革与变化。在教学过程中,更加的要求教育者对形成性评价和总结性评价有着更加灵活的运用,建立一套完整的、科学的教育评价体系。文章基于高中英语教学评价现状,分析了其存在的问题,针对这些问题,应该进一步增加教育评价方法、提高教育评价的重视、及时反馈教育评价,正确的认识教育评价。
2018年06期 No.394 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 孟佳鑫;
在党的十九大报告中明确指出,"要为广大学生提供有质量的教育"。在这一背景下,如何进一步的深化新一轮课程改革,促进初中英语教学效果的提升是当前初中英语教学研究的主要目标。本文尝试探讨新课改背景下初中英语教学目标的内容以及具体的实现路径。
2018年06期 No.394 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 潘海燕;
高中英语单词的记忆有许多方法,比如:读音,词性、词义,构词助记,联想,词汇搭配,语境,翻译造句等等,本文在阐述上述七种记忆方法同时,着重在实践应用上展开探索,以字母A中的两个高中阶段重点词汇为例,加以剖析。文章以考纲《教学基本要求》为出发点,结合上海高考新政改革元年高三一线教学的经验与实践,希望能为高中学生找到突破英语词汇难关的钥匙,并能为老师们提供参考与借鉴。
2018年06期 No.394 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 潘芸莉;
初三英语复习教学是非常关键的,如何有效地进行复习教学是一线教师一直关注的问题。笔者从初三英语复习教学的重要性、激励教育机制的特点、以及激励教育机制在初三英语复习教学中的具体应用等方面进行了探索。通过实践研究发现,在初三英语复习教学中,运用激励教育机制可以极大地提高课堂教学的有效性以及学生的复习效果,同时也促进了英语教学质量的提升。
2018年06期 No.394 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 邵婧瑶;
在初中英语教学中,英语阅读教学和写作教学都是其中重要的组成部分,在英语教学中都应受到教师和学生的重视,但是在现阶段的英语教学中,阅读教学与写作教学并不能有效结合起来。教师应辩证的看待两者的关系并将其有效结合。因此,本文对初中英语教学中阅读与写作的关系进行论述,并对初中英语阅读和写作教学的现状进行思考,为提升英语阅读与写作教学的结合提出几点有效的建议,旨在提升初中英语的教学水平。
2018年06期 No.394 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 孙娇晏;
在新一轮基础教育课程改革中,对英语学习者的综合能力培养,提出了新的要求。阅读素养作为学生基本素养体系的重要组成部分,如何系统地提高初中英语阅读课堂教学效果是当前初中英语教学研究的主要方向。本文尝试探讨初中英语阅读课堂师生互动策略。
2018年06期 No.394 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ] - 孙雪峰;
随着互联网技术的发展以及科技的进步,我国教育教学的方式也发生了很多的转变,例如,出现了微课程教学法。较传统的教学方式而言,现阶段的教育教学添加了较多互联网与电子信息技术方面的元素,使得教学方式更加具有多样性与便利性。本文对微课程教学法为例,论述了微课程教学法的概念以及其在初中英语教学中的重要意义。并分析微课程教学法在初中英语教学中的应用现状及问题所在,针对问题探讨解决问题的有效措施,进而提升初中英语的教学水平。
2018年06期 No.394 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 王佳欢;
在当前的初中英语教学研究的过程当中,教学方法是一个研究的主要对象。最近一段时间,翻转课堂凭借其自身的优势,在初中英语教学一线中得到了较为良好的普及。本文从翻转课堂基本内涵出发,探讨该教学模式在初中英语教学中的具体应用路径。
2018年06期 No.394 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 王静;
在新一轮基础教育课程改革中,倡导探究式学习、发现式教学。在这一背景下,围绕教学内容展开实验教学法具有重要的应用性价值。本文从初中英语教学中存在的问题出发,探讨实验教学法的应用思路。
2018年06期 No.394 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 王晓红;
为了更好地促进高中英语阅读教学水平的提高,教学方法领域的研究在最近几年来,取得了一系列成果。本文通过总结当下高中英语阅读教学的常用方法,以促进高中英语阅读教学的整体水平提升。
2018年06期 No.394 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 徐琳;
随着全球经济和文化的不断发展,我国国际地位也开始发生了变化,多元化国家发展是社会进步的关键。在该种文化形式下,高素质人才就是社会发展的需要,而对于高中阶段的学生来说,学习英语是十分重要的,英语作为第二语言在未来的社会发展中必将会有着十分重要的作用。在新课改背景下,对于高中英语教师给予了高度重视,但是高中英语教学中仍然存在着一些小问题,本文将会针对高中英语教学的现状进行简单分析,并提出一些改进措施。
2018年06期 No.394 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 杨艳艳;
在绿色教育中,我们往往着重于利用学生学习英语的好奇心,激发其学习英语的欲望,从而吸引学生积极主动地学习。英语课外作业的设计作为英语绿色教学的重要环节之一,往往被教师忽视。在绿色教育理念下,如何有效设计英语课外作业,让英语课外作业绿色化,笔者提出了英语课外作业设计的层次性、真实性、趣味性和多样性。
2018年06期 No.394 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 应思远;
当前,在新一轮基础教育课程改革的影响下,如何进一步提高英语课堂的生动性,赋予课堂更多的精彩是当前初中英语课堂教学过程当中关注的一个主要方向。本文从初中英语生动课堂的基本内涵出发,探讨构建初中英语生动课堂的具体方法。
2018年06期 No.394 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 于琴;
初中英语教学的主要目的是为了进一步的培养初中生的听说读写能力,从本质上来看,初中生的英语听说读写能力是相辅相成的,更加是相互促进。通过对于这四项基本能力的培养,能够促使初中生英语学习能力得以进一步的提升,对于英语教师完成既定的教学目标,具有十分重要的现实意义。
2018年06期 No.394 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 余鸿;邓建平;
本研究通过调研与教改实验,简析了凉山地区职前和职后幼儿英语师资现状的主要矛盾及成因,提出了一些适合民族地区幼儿英语师资培养策略和建议,为民族地区幼儿英语教育教学提供了较高学术价值和借鉴意义的参考范例。
2018年06期 No.394 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 张鹏鹤;
在新课标的要求下,教学更加注重对学生能力与思维的培养。英语写作对于高中阶段的学生来说是较难掌握的一项英语技能,对学生的综合能力有较高的要求。同时传统的教学模式存在一些弊端需要改进,这就对教师原有的教学方式提出了挑战。支架式教学是基于建构主义理论之上的,对"教"与"学"体系新的认识。将支架教学与高中英语写作相结合进一步提高教师的教学方式,从而培养学生的写作能力与写作。
2018年06期 No.394 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 赵静;
英文报刊作为一种课程资源被引入课堂,这种新的教学方式能够丰富和扩展教学研究内容,并且运用英文报刊能够在学生学习与生活之间搭建桥梁,让学生体会英语学习的乐趣。在此,笔者结合《二十一世纪学生英文报》的教学实践,旨在阐述报刊阅读在英语教学中尤其是阅读教学的积极作用。
2018年06期 No.394 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 赵英英;
Grammar is the inherent using rules of language and a shortcut to language learning. English grammar teaching plays an important role in junior high school English teaching.Since the implementation of new curriculum reform, the present stage of grammar teaching still exist a lot of practical problems: some teachers follow the traditional cramming teaching mode, ignore and desalinate grammar, led to students' learning enthusiasm is not high, the teaching effect is not ideal. Therefore, according to the request of the new curriculum concept, teachers need to update teaching ideas, change the traditional single mode of grammar teaching, adopting some effective teaching strategy which can cultivate students' interest in learning grammar, enhance the effectiveness of the grammar teaching. This paper firstly analyzes the present situation of English grammar teaching in junior high school,and then mainly discusses some measures to optimize the English grammar teaching in New National Curriculum in junior high school.The final purpose is to improve students' comprehensive language ability.
2018年06期 No.394 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 郑秋丽;
随着我国高中英语教学改革的不断深入,围绕英语教学方法层面的创新研究也取得了一系列的成果。本文从新时期高中英语教学所面临的挑战出发,探讨今后的高中英语教法创新思路。
2018年06期 No.394 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 钟俊娟;
在目前广州市小学英语高年段教学中,保证有效的英语语篇教学,是提高小学生阅读能力的一个重要途径,更是一线小学教师当前迫切希望突破的教学大关。笔者通过实践和探究发现,在小学高年段语篇教学中实行的分层教学,对学生的阅读能力有着非常实在的作用。它是一种完全以以教学对象为主体的教学,从尊重并研究学生的个性差异,使每个学生都能够开出自己的那一抹艳丽;近观能逐步缩小学生随着年级提高日益加大的阅读水平的差距,激发并保持各层面学生的学习兴趣,提高课堂效率。远观能培养学生良好的阅读习惯,为今后的终身阅读与学习奠定基础。
2018年06期 No.394 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] - 周玲;
教育是一个培养人的过程,在进行人才培养的过程当中,不仅要关注知识、技能的培养,还应该关注其在情感方面的成长与体验。本文以英语学科为例,探讨情感教育的意义以及如何科学有效的,开展情感教育。
2018年06期 No.394 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 周卫琴;
<正>一、问题的提出《英语课程标准》指出:情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。前苏联教育家赞可夫认为"伴随学习和思考而来的是兴奋和激动、对发现真理的诧异、惊讶和愉快的体验,这种情感就能强化他们学习活动,促进他们知识技能的掌握和智力的发展。"初中英语教学中情感教学的实施,是学生健康成长的促进和关注,是教育的发展进步,也是教育改革的必然,更是教育意义的体现。然而,在当下的目标教学实践中,绝大多数教师只重视
2018年06期 No.394 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 929K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 陈绮茹;
本文介绍了人教版go for it!(2012)《英语》八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section B 2b-2c阅读教学的设计构思、教学过程和课后评议。期望通过案例实践展示初中英语阅读教学对文本的解读,探索基于阅读课堂教学的培育学科核心素养的有效方法。
2018年06期 No.394 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 左安琪;
在新一轮课程改革的背景下,如何切实提高英语教学的效果,提高学生的英语应用水平是当前整个英语教学研究的主要方向。本文尝试探讨在新媒体时代高中英语教学现状及今后的改进思路。
2018年06期 No.394 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
- 姜欣宜;
现代英语日趋简化,这使得连字符被广泛地使用于书面语中。然而连字符在英语语境中的应用规则复杂且零散,对许多英语学习者造成了不小的困惑。本文旨在梳理总结连字符的应用范围,以便英语学习者能更好地理解连字符的作用和意义。
2018年06期 No.394 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 毛艳文;吕丽贤;
本文以商务英语写作中的高频核心动词hope和wish为例,运用BLC在线商务信函语料库及其索引工具,找出商务英语信函中高频动词的专业性搭配,分析和总结了其典型类连接以及搭配词信息,并与普通英语中的使用加以对比。希望通过提供高效和实用的语料库工具和方法,使研究者和学习者提升和丰富对高频动词的搭配认识,对特殊用途英语的研究、学习和教学有所启迪,对教师研究,学生自主学习商务英语写作有所帮助。
2018年06期 No.394 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：15 ] - 冯月鑫;
在学习第二种外语时,不但要受到母语的影响,也会受到来自第一外语学习经验和语言知识所带来的逆向迁移的影响。本文从语音、词汇和语法三个方面探讨了汉英韩三国语言的异同,分析了英语和汉语对二外韩语学习的影响,并提出了相关的教学策略。
2018年06期 No.394 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 袁也;
Linguistic Politeness is an important aspect of culture and the concept of"face"has long been a popular concern in the studies of pragmatics.Face perception is a phenomenon related to politeness and and is an inseparable part of language society.The differences between China and Western culture in their perceptions of face,methods of dealing with face-related issues and degrees of concern with face often cause difficulties in understanding or even lead to misunderstanding in intercultural communication.This paper attempts to offer an interpretation of the differences of"The Face Theory"in Chinese and Western Culture from a pragmatic perspective by using comparative analysis and to explore the culture belief and values which caused the differences on"The Face Theory"between Chinese and Western Culture.
2018年06期 No.394 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 董静;
通过英国伦敦市和中国武汉市各30家五星级酒店简介语篇为语料,以多模态理论为视角对英汉酒店简介语篇的再现意义进行对比和分析,探讨中英酒店简介图像、文本等多模态在再现意义上的差异、酒店简介语篇如何运用文字、图像、视频等手段来展示酒店形象,并影响观众态度和行为,从而达到劝说公众成功入住酒店的目的。
2018年06期 No.394 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 黄丹;朱琳菲;
根据韩礼德的系统功能语法理论,本文对中英讣闻语篇衔接从照应、重复、省略及连接四方面进行了定量对比分析。结果发现,1.中英讣闻语篇都大量使用了重复,其原因根植于讣闻追悼已故者的社会功能。2.中文讣闻语篇中省略极多、照应较少,英文讣闻很少使用省略,但采用了大量的照应来衔接语篇,其原因主要有两点:英语与汉语之间的差异和中外报纸价值取向的差异。
2018年06期 No.394 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1490K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 李霞;
习语是语言经过长期的使用而提炼出来的固定语句,是一个国家语言和文化的浓缩和精华。本文就英语习语的结构特征与语义特征进行详细分析,意在体现英语习语的独特魅力。
2018年06期 No.394 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1489K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 龙人燕;
语码转换是语言发展变异的必然产物。近些年来,随着经济全球化进程的不断加快,语码转换的研究也已经逐渐从语言学领域发展到了语言学与认知科学相交叉的跨学科研究。其研究内容从单一朝着多元化的方向发展。为了更好的对语码转换进行研究,本文,将从句法和认知的双重视角出发,探讨汉英语码转换的句法变异及转码消耗的非对称性,以求更好的促进语言学的发展。
2018年06期 No.394 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ] - 刘宏玉;佟丽莹;
The main function of politeness is to use polite language and behavior to maintain social order,establish good interpersonal relationships,and to avoid unnecessary misunderstandings and conflicts in communication,thus achieving the purpose of communication.In intercultural communication,different cultures have different requirements for polite language and behavior.It is helpful for Chinese EFL learners to understand other cultures better,to master English language and to improve their intercultural communicative competence.After comparing the differences between Chinese and English polite expressions,a few suggestions to make good use of polite expressions are offered.
2018年06期 No.394 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：11 ] - 王婷;
Different ethnic groups have different modes of thinking.The thinking modes of English and Chinese have obvious differences in such aspects like image and abstraction,synthesis and analysis,induction and deduction,unity and opposition.This difference in thinking mode deeply affect the intercultural communication between different nationalities.The differences between English and Chinese modes of thinking have profound and extensive influence on cross-cultural language communication in four aspects:wording and phrasing,paragraph structure,discourse construction and stylistic structure.
2018年06期 No.394 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 667K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 吴娜;高钰琳;
As the starting point of economic activities,business negotiation plays an important role in the success of business negotiations.In addition to the interests of both sides,we have to pay attention to the attitude of cooperation and the principle of politeness in the negotiations.The Politeness Principle is an important pragmatic principle of successful communication,which is widely used in verbal communication.[1]The Politeness Principle is one of the highlights of business negotiation,and it can be seen everywhere in business negotiations,such as politeness words,business etiquette,language skills and art,the strategic principles of politeness principles,etc.This criterion provides some ways for people to analyze the meaning of discourse and to communicate better.
2018年06期 No.394 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 杨伟霞;
Humor is a pervasive human phenomenon,observable in many spheres and aspects of life.The use of humorous utterances is of great significance for the maintenance of a harmonious interpersonal relationship between people.The previous study of humor utterance mainly focus on tradition pragmatics,this paper will applies the cognitive linguistic in the study,especially the three principles of philosophy in the flesh.
2018年06期 No.394 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 赵翘楚;
随着全球化进程的加快,中国的高校与国外的高校交流日益频繁,越来越多的外国学生希望到中国学习。高校简介作为外国学生了解中国高校的窗口,对国际教育交流起着重要作用。笔者以四川地区两所"211"、"985"高校——四川大学和电子科技大学为例,将其主页上的简介与美国两所著名高校麻省理工学院和哈佛大学的简介进行对比,分析中国高校英语简介存在的问题,并提出相关的建议,进一步促进国际交流与合作。
2018年06期 No.394 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
- 李彩云;
科技英语的句法特点之一是存在大量长句,使用长句可以使文章更具有严谨性,逻辑性,避免重复。但是,这在翻译过程中对译者造成了一定困扰,本文通过分析民航科技文献中长句的翻译,在理解、表达和取舍方面对此类文献的英汉翻译技巧进行探讨,以期望能为民航文献的翻译提供思路,促进行业发展。
2018年06期 No.394 198-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 常欣;
近年来,魔幻文学作为一种极富想象力的文学形式,受到读者的欢迎。作家天马行空的想象和作品中恢宏庞大的魔法世界让读者体会到魔幻文学的魅力。这些作品中往往存在大量作者自创的专有名词,这些词汇通常和当地历史文化背景或者神话传说有关。如果这些专有名词不能正确恰当地翻译成目的语,会影响非母语读者对作品的理解,也不利于作品在国外的传播。本文选取了《哈利波特》系列作品的两个中译本,对其中专有名词的不同翻译方式进行对比分析,探讨如何才能更好地翻译魔幻文学中的专有名词,以帮助中国读者对其的理解。
2018年06期 No.394 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1530K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 李华;
随着语用学理论在翻译中的不断应用,越来越多的人认识到了语用学在翻译中的指导意义和价值,本文从语用翻译观内涵着手,通过语用学语境分析、会话含义理论、关联理论和言语行为理论,通过一些实例,分析这些方面在在翻译应用中的实践意义,从而说明语用学在翻译中强大指导力。
2018年06期 No.394 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 李文丽;
Feminist translation theory believes that there is gender awareness in language and it has three strategies.By listing examples of Tao Jie’s uses of feminist translation strategies(i.e.prefacing and footnoting,supplementing,and hijacking),this paper shows that Tao has a strong gender awareness.From the perspective of readers’view,the use of feminist translation strategies make readers know more about Chinese and Western cultures,feminist writer’s purpose and their awareness to gender discrimination.
2018年06期 No.394 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 830K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 麻建学;
运用语料库驱动的研究方法,通过对比酒店简介英语原创文本与英译文本在词汇、句式和语篇三个层面的异同,以彼得·纽马克的交际翻译理论为指导,为酒店简介文本的英译提供参考和语言帮助。酒店简介文本的英译策略主要包括三个方面:酒店名称中"酒店"字样的英译;汉语酒店简介文本开头和结尾的英译策略;酒店简介正文的英译策略。
2018年06期 No.394 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 申玉革;
本文着眼于邢台市佛教文化对外宣传翻译领域,通过对邢台佛教文化追根溯源,从佛教传播史、著名佛经翻译家、著名寺庙等几方面深入挖掘邢台佛教文化的影响力及贡献,指出邢台佛教文化外宣翻译的必要性,并针对当前外宣翻译中存在的问题,提出几点建议。
2018年06期 No.394 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 王若云;戴涛;
二十世纪八、九十年代,解构思想波及翻译界,其中德里达的异延(différance)解构主义思想影响深远,此理论在翻译界运用广泛。《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的传世之作,影响深远。本文选取《念奴娇·赤壁怀古》的四个译本,将其置于异延解构主义翻译理论之下进行赏析研究,分析其翻译特点,探讨异延解构主义翻译思想下的具体研究与发展。
2018年06期 No.394 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 王淑东;
以部分法律文本(中英文对照本)为例,结合英语国家的"简明英语运动",分析中、英两种语言在法律文本中被动语态的使用情况及其翻译原则,提出细分析,不盲从;求发展,不趋同的指导方针,以期进一步巩固和发展法律翻译在促进对外交流中的重要地位。
2018年06期 No.394 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 王婷;
In resent years,as the information technology is developing rapidly,in translation industry,the emerging computer-aided translation tools become the basis of computer-assisted translation(CAT)research,teaching and practice.The CAT tools,in a broad sense,including all software and hardware that are capable to serve in the process of translation;In a narrow sense the CAT tools specifically refer to the computer-assisted translation software that are specially designed to improve translation efficiency and optimize the translation process.The latter one’s market is much narrower than the market for both hardware and software,so it is not familiar to people working on the translation teaching and research community.
2018年06期 No.394 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 王艳;
This paper gives a brief analysis of Xu Yuanchong’s translation of Bai Juyi’s The Everlasting Regret from the perspective of domestication,aims to conclude the embodiments and figure out the failure of this translation strategy,and give some suggestions to translators.
2018年06期 No.394 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 张小川;
旅游企业翻译包括全译和变译。翻译求似律认为,翻译追求译文与原文的语意极似、语形极似和风格极似。从翻译标准层面看,误译是译文没能实现或只是部分实现了与原文的意似、形似和风格似,且对译文读者造成误导。按照意似、形似和风格似缺失或失真的程度,误译可分为翻译腔和错译。按照翻译错误的方式,错译可分为逐词死译、胡乱翻译、遗漏信息和添加信息。误译是衡量跨文化旅游翻译文本译文质量的重要指标,误译数量越少,译文质量越高。在变译视角下,译者根据特定翻译目的,会对原语采用非常规翻译方法,从而产生特定译文。
2018年06期 No.394 219-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 周昕;
由于英汉民族历史、文化等多方面的差异,英语惯用抽象表达法,而汉语则更偏向于具体的表达手法。这是英汉两种语言的一大显著差异,而此差异的存在,给英汉互译造成了一定难度。本文通过对《简爱》(Jane Eyre)两个经典译本——祝庆英译本和黄源深译本的对比分析,结合两译本中的具体案例,探讨英汉互译中抽象与具体表达法的差异。
2018年06期 No.394 221-222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]