校园英语

高等教育研究

  • 论美国印第安纳波利斯大学校园文化特色与借鉴

    曹笑玮;

    学习和借鉴美国大学校园文化,国际化应型人才的培育模式,旨在构建满足未来发展需要的我国大学校园文化,拓宽学生创造能力与奉献精神,加速把我国由教育大国建成教育强国,使我国高校跻身于世界一流大学之林。

    2018年10期 No.398 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K]
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  • 基于ESP需求分析理论的护理英语学习需求分析

    曾颖;刘娟娟;刘琪;邓祺丹;申泉;赵玲;

    本文以专门用途英语(ESP)需求分析理论为指导,结合Hutchinson和Waters提出的六要素理论框架设计问卷,对我校2016级护理专业学生进行问卷调查,分析学生的护理英语学习需求,提出护理专业英语教学应以学生需求为本,制定合理的教学目标,调整教学内容,改进教学方法、采用多种评价方法,同时应该加强专业英语师资力量的建设,以促进护理英语教学质量的提高。

    2018年10期 No.398 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K]
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  • 现阶段大学生英语教学中存在的问题及对策

    曹凡;王子丹;

    英语作为世界上使用最广泛的语言,已成为重要的信息载体。当代大学生是我国实现民族伟大复兴的新鲜血液,因此大学生应熟练掌握英语能力,实现多元学习的目标。文章从探讨现阶段在大学英语教学过程中存在的问题出发,分析在教学过程中学生群体和教师群体以及教材选择上的问题,并寻找可行的解决办法,以此来达到提高英语教学水平的目的。

    2018年10期 No.398 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 智慧教学背景下大学英语教师专业化发展路径的思考

    陈雅文;周晓玲;

    智慧教学是基于互联网、云计算、无线通信等新一代信息技术构建的一种教育信息生态系统。在智慧教学背景下,大学英语教师的专业化发展也面临着知识结构更新的挑战。本文对如何促进大学英语教师的专业化发展进行研究,发现通过树立大学英语教师终身学习的意识、培养大学英语教师的信息素养、转换大学英语教师角色、开展大学英语教师信息技术培训以及构建大学英语网络教研共同体和教师实践共同体等途径能够提高大学英语教学水平,使大学英语教师能够更好地适应教育信息化发展的要求。

    2018年10期 No.398 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 英语演讲训练在口译教学中的作用

    程坚;

    口译和演讲都逐渐成为当前高校英语专业学生的必修课。而在高校英语专业口译课教学中,演讲技能的训练是非常重要的,它有助于学生提高口译水平。但是把演讲技能的训练放在口译课教学中并没有被广大高口译教师广泛地采纳。

    2018年10期 No.398 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K]
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  • Introducing metacognitive approaches to cultivate sustained self-directed language learning in the listening courses of Chinese universities

    邓林竹;

    Listening skill has long been considered as the most difficult skill among the four skills of English learning.In the past decades,an increasing interest has been shown in the research of promoting metacognitive awareness in listening teaching.The first part of the essay identifies an issue in listening course in China where metacognitive approaches have rarely applied to the classroom and metacognitive instruction is absent.The second part touches upon the theories of the metacognition and autonomy.The third part of the essay discusses some ways to introduce metacognition to listening courses in Chinese universities.

    2018年10期 No.398 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 972K]
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  • 转型期独立学院大学英语教师发展影响因素探析

    窦玮;

    大学英语教学正经历从传统的通用英语向通用英语与专门用途英语并存的新教学体系的转型。提高大学英语教师的专业化能力是眼下最为迫切的任务。身份认同是影响独立学院教师专业发展的决定性因素,而身份认同主要受教师自身学术资本、对教师角色的期望及自身定位以及学院发展制度的影响。应该合理利用"母体"大学及合作企业,构建ESP教师联合发展平台;从制度层面明确独立学院的教师标准,提升教师身份认同。

    2018年10期 No.398 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]
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  • 基于“翻转课堂”构建独立院校英语专业学生良性学习生态的研究

    樊燕;

    移动互联时代为教育创建了新的学习平台,如何有效利用这一平台,让教育始终保持其先进性、前瞻性已成为时代的需求,传统的教学模式必然要在新时代下做出调整。基于"翻转课堂"的教学模式以微课为突破口,着眼培养学生的自主学习能力与知识的实践运用能力,旨在打造一个自主、互助、合作、高效的良性学习生态。在这一良性学习生态下,独立院校英语专业的学生逐渐改善了学习习惯、养成了自主学习、互助合作的学习态度,学习效果也日见成效。

    2018年10期 No.398 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K]
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  • How To Make English Class More Effective

    方华;

    There are reasons why many Chinese students find it boring to have English class.The paper offers some solutions to the problem.Learner-centered approach is suggested.

    2018年10期 No.398 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K]
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  • 非英语专业大学生提高口语难点及其解决方案探究——以武汉地区大学生为例

    方致远;

    英语作为全球通用语言,口语至关重要。随着全球化的不断推进,当今社会对高校毕业生的英语口语能力要求越来越高。然而,非英语专业大学生接受的口语训练普遍不足,大多数学生根本无法张口讲英语,这导致在他们求职、继续求学的道路上,常常受到英语口语的限制。目前,大多数学生仍然更注重笔试,严重忽视了口语,他们自身就缺乏提高口语的主动性,而许多老师仍然沿用传统的讲授式授课,且学生的学习效果也常常受到课堂容量过大的限制。本文首先从问题表象进行分析,发现存在"不流利"、"语法混乱"等。随后追根溯源地分析了这些问题的起因,并探究了相应的解决策略。本文旨在从教师与学生双向的角度提出提高非英专大学生英语口语能力的解决方案,让更多的非英专生无论是在继续求学还是求职过程中不会因英语口语能力的欠缺受到限制。

    2018年10期 No.398 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1033K]
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  • 微信平台在大学英语阅读课程教学中的应用探讨

    高毅;

    传统教学模式下,大学英语阅读课程的教学在时间和地点上都受到客观限制,从一定程度上阻碍了学生自主学习的积极性,对各种学习资源也不能物尽其用。微信兼有移动通信、人际交流与信息传递等功能,使信息传递的形式更为多样化、更加高效。这也为大学英语教学搭建了新的平台,提供了新的途径。科学合理地应用微信,能拓展大学英语教学课堂,突破时间与空间的限制,充分利用各种资源,进一步提升教学质量与效果。同时,对于促进大学英语教学网络化的发展也具有现实意义。本文将微信应用平台引入到大学英语阅读课程教学中,探讨其应用模式,以期有助于提高教学质量与效果,提升教学水平,并为丰富大学英语课堂教学提供参考为借鉴。

    2018年10期 No.398 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 多模态协同式大学英语教学研究与实践

    洪晓青;

    本研究基于多模态理论,对多模态协同式大学英语教学进行研究。文章首先对多模态相关概念进行介绍,对多模态协同式大学英语教学的实施目标和影响因素进行分析,进而从三个方面探讨如何在大学英语课堂中实现多模态协同式教学。通过各模态间的协同搭配、补充,优化教学方式,最大化实现教学目标,为大学英语多模态教学研究提供参考。

    2018年10期 No.398 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • 应用型本科院校商务英语写作教学改革探索

    胡杨;

    随着全球经济一体化步伐的加快,现代社会对于运用英语进行书面商务沟通的人才要求变高,而目前的商务英语写作课程的教学模式明显落后。因此如何让学生使用英语表达正式、严谨的商务语言,能在各种常见工作任务中熟练运用商务英语写作技巧,获得实用的专业技能和职业关键能力是该课程改革面临的重要问题。本文在分析商务英语写作教学改革应遵循的原则基础上,提出了应用型本科院校商务英语写作教学改革的方案。

    2018年10期 No.398 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 30年大学英语教学模式变革研究

    罗乐;蒋云华;

    本文通过梳理我国占主导地位的教学理论,探讨大学英语教学目标的变化及教学模式的主要变革。从顺应社会的发展和时代的变革对复合人才的需求出发,提出走向个性化、多元化、多层次的互联网+大学英语教学改革的立体教学模式。

    2018年10期 No.398 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 线上线下混合型教学在大学英语写作课程中的实施

    马力怡;

    "互联网+"时代给各行各业带来的新的发展契机,同样在教育事业中,信息化的线上线下混合型教学模式逐步普及,让大学英语课程教学不断得到创新,它的不断推进让大学英语教育走向了一个新阶段。在大学英语课程的写作教学中,这一新的教学模式从实际意义上发挥着自身巨大优势,解决了教学现状中存在的问题,并在一定程度上有效提升了大学英语写作的教学质量。本文试从大学英语写作课程的教学现存的问题入手,浅谈线上线下混合型教学在大学英语写作教学中的实施。

    2018年10期 No.398 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1612K]
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  • 基于网络教学平台的商务英语翻译混合式教学设计

    吴昊;

    构建基于网络教学平台的《商务英语翻译》的智慧教学模式,目的在于利用现代化教育技术提高学生学习商务英语翻译课程的兴趣、教学效果和学生的实践能力,增加课下师生互动。本设计的研究方法是在混合式学习理论的基础上,通过从教学方法,教学评估两个维度构建商务英语翻译混合式教学模式。

    2018年10期 No.398 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • 从电影《窈窕淑女》看英语语音教学策略

    武同丹;李银芳;

    英语语音教学策略是教师为了帮助学生达到英语语音课程教学目标而采取的宏观和微观策略,包括课程目标的设定、教学计划的制订、课程内容的安排、教学方法的选择和实施以及对教学效果的检测、反省和修正等。本论文通过对电影《窈窕淑女》中语言学家希金斯教授对女主角伊莉莎语音教学策略的分析,提出正确的英语语音教学策略。分析了当前国内外的英语语音现状,总结了语音教学的经验和经历,得出了学好语音需要灵敏的耳朵和伶俐的嘴巴、学好语音需要句型操练、苦练和严格要求相结合,为英语语音教学提供了可供参考的科学依据,有利于广大国内外英语语音学习者的学习。

    2018年10期 No.398 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K]
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  • 高校优秀硕士学位论文中研究方法的对比研究——以英语专业应用语言学方向毕业论文为例

    米微;曾小花;

    本研究抽取大连外国语大学(大外)和我国其他高校应用语言学方向优秀硕士学位论文为研究语料,对比分析了二者在研究方法部分存在的异同点,探索了我校硕士学位论文在研究方法部分存在的问题,并提出了相应的改进策略。研究发现在撰写毕业论文时,我校硕士学位论文存在学术研究缺乏规范性,研究方法比较单一且前沿研究方法使用不足;忽视对研究方法选取原因的描述;缺乏数据分析过程;研究方法部分忽略对伦理道德问题的阐述等问题。针对这些问题,本文提出了鼓励研究方法的多样综合、加强研究生的数据分析技能的训练、加强对研究生的伦理教育等解决策略。希望本研究为大外英语专业研究生学术论文研究方法部分写作提供启示意义。

    2018年10期 No.398 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 艺术类院校英语教学研究与实践

    庆格乐;

    在我国高校课程中,英语已经成为院校学生重要的一门必修课,但对艺术类院校英语教学却困难重重。艺术类院校学生与其他专业院校学生的思维方式和心理状态有很大的区别,他们有不同与其他专业院校学生的活跃思维。随着艺术类院校不断扩大招生规模,这些问题也变得尤为突出,对艺术类院校学生的英语教学研究以及实践已成为院校英语教师需要解决的问题。

    2018年10期 No.398 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1696K]
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  • “一带一路”倡议下河北省语言服务人才培养新探

    申玉革;陈卫安;

    语言互通是助力"一带一路"建设,实现"互联互通"伟大构想的重要基础。语言互通离不开语言服务。语言服务人才的培养成为当下的热门话题和关注焦点。新形势给外语教育带来了机遇,也带来了挑战。本文从语言服务人才培养的角度出发,探讨新形势下语言人才的新需求,语言人才培养面临的问题,并结合地方实际,为河北语言服务人才培养提供参考和建议。

    2018年10期 No.398 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 探索贯穿式案例教学法在《跨境电商英语》教学中的应用

    石满霞;

    在移动互联网的大数据时代下以及国家和区域相关政策的指引和扶持下,国内的跨境电商近年来迎来了高速发展期。《跨境电商英语》作为商务英语的核心课程也应运而生,旨在为了培养具备一定英语水平,熟悉跨境电商平台的交易规则、电子商务技能的人才。然而,该课程的教学研究尚处于起步阶段,还面临很多困难和不足,笔者将贯穿式案例教学法应用到该课程的教学中,剖析了该教学法的优势并以速卖通平台为案例阐释了具体操作步骤,为了顺利实现该课程的教学目标培养优质的跨境电商人才提供了新方法。

    2018年10期 No.398 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 浅谈大学英语语言学教育

    吴一帆;

    结合自身多年高校英语专业教育经验和英语语言学教育特点,本文从语音学(phonetics)、音位学(phonology)、形态学(morphology)、句法学(syntax)、语义学(semantics)、语用学(pragmatics)等六个方面介绍了大学英语语言学教学过程中的教学重点,并结合不同分支特点提出自身的教学心得,旨在为当代高校英语语言学教育提供一些参考。

    2018年10期 No.398 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K]
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  • 如何改善大学英语教学中文化教学现状

    武智英;

    文化教学在外语教育中的重要性早已为中国的外语教育家们所认可;这一方面的研究在理论上也因此取得了丰硕的成果。然而,中国各大高校英语课堂中真正的文化教学实践却极为有限。为了帮助学生顺利通过四,六级考试,教师依旧把主要精力放在讲解语言点及培养学生听书读写的技能上,而忽略了将文化教学有效地融入到课堂教学中,从而导致学生跨文化交际能力的极度匮乏,应具备的文化素养也极度欠缺。针对此现状,作者对本校英语教师及学生进行了问卷调查和跨文化测试,结果令人大失所望。针对调查、测试发现的问题,作者对现有的大学英语教学提出一些看法及建议,以期改善当前大学英语教学现状,从而提高学生跨文化交际能力和文化素养等方面的综合素质。

    2018年10期 No.398 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1098K]
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  • 移动互联视域下英语专业智慧课堂模式研究

    杨静;柏雪;李苒荥;杨金双;王雯;

    承载着海量资源的互联网成为了影响高校老师,学生工作学习的重要因素,课堂的模式已在渐渐改变。本文通过对智慧课堂的研究,希望能够构建符合互联网时代特征的英语专业智慧课堂模式,给高校英语专业的老师学生提供教学的建议。

    2018年10期 No.398 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • Justifying Choices in the Listening Materials

    杨沁霏;

    This essay is a reflection on the choices and usage of listening and speaking materials.The essay consists of 5 parts.In the part of Introduction,the author provided readers with supporting ESL theories.At the Pre-Listening Stage,the author introduced a range of activities to have students achieved linguistic and knowledge goals.In the During-Listening,two activities were used.At the Post-Listening Stage,students participated in role-playing to reinforce the use of target language,and in this section,the author also gave out some suggestions on role-play grouping.In a sum,teaching listening can not be separated from teaching speaking.

    2018年10期 No.398 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K]
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  • 少数民族地区大学英语教学改革中反思性教学模式的应用

    杨志勇;

    本文在分析我国高校大学英语教学现状的基础上,结合少数民族地区高校大学英语师资队伍特点,阐述了少数民族地区大学英语教学改革中应用反思性教学模式对于教师职业发展的必要性及其具体构建方式,旨在为建立符合少数民族地区教师职业发展实际情况的大学英语教学模式提供借鉴。

    2018年10期 No.398 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1696K]
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  • 任务型教学法在高级英语教学中的应用

    叶潇潇;

    任务型教学法自兴起以来一直在大学英语教学中得到广泛的研究,而针对英语专业课程的运用与研究相对较少。本文通过英语专业高年级课程高级英语的某一单元内容为例,尝试将任务型教学法应用到具体的教学设计中。以期探讨英语专业人才培养方案和教学改革。

    2018年10期 No.398 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]
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  • 陕西高校美术双语教学模式试析——以西安美术学院为例

    赵治;

    随着"新丝绸之路经济带"的全面发展,陕西与欧亚各国的艺术文化交流日益频繁,陕西应利用自身丰富的艺术资源和高校外语教育的良好氛围,建立起美术双语教学培养模式。西安美术学院在双语教学的课程设计、课程测评、质量评估等方面进行了实践研究,总结出了一套适合于美术专业双语教学的模式,为陕西省培养中西艺术文化交流的高素质美术双语人才方面提供了参考。

    2018年10期 No.398 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 地方本科院校大学英语学习评价浅析

    郑艳玲;

    伴随着社会经济的发展与时代的进步,我国的高等教育教学也迎来了全新的发展形势。地方本科院校作为为社会培养高质量专业人才的重要阵地,其教育教学的改革工作也受到了越来越高的关注。众所周知,英语是大学各类专业中必修基础课程之一,其教学质量和学习效率是地方本科院校最关注的内容。本文将就地方本科院校大学英语学习做出有效的评价与探究。

    2018年10期 No.398 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1612K]
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  • 顺应“一带一路”国家战略推进高校土木工程专业的英语课程教学改革

    周燕娜;

    "一带一路"战略的实施给中国土木工程专业从业人员带来了机遇也提出了更高的要求。针对土木工程专业英语课程教学的现状,论述了适应"一带一路"战略下的人才需求,分析了目前土木工程专业英语课程教学中存在的问题,并提出了改革的建议。

    2018年10期 No.398 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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职业教育研究

  • 高职英语EOP教学模式构建与实践

    陈新梅;

    高职英语教学需要并且可以实行EOP教学模式。本文从课程设置、教学内容、教学方法以及教学评价等方面将语言教学与学生专业及将来职业岗位结合起来,构建EOP教学模式,该模式将"教、学、做"集于一体,充分体现了现代职教理念,有利于培养适应地域需求的高素质技能型人才。

    2018年10期 No.398 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 中职英语教师专业发展研究

    陈宇;

    随着中职英语教师的专业化培训的不断加深,当前如何更好的选择专业发展路线,已经成为中职英语教师发展的重点,中职英语教师的专业发展直接关系着英语教学的成败。然而,现实中中职英语教师的专业发展不容乐观。本文主要从教师专业发展的内涵、发展阶段和相关理论基础三个方面对目前中职英语教师专业发展研究现状进行探讨。

    2018年10期 No.398 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 模块化教学对提升高职英语教学效果的实验研究

    顾娟妹;

    高职教育培养的是应用型人才,高职英语教学应以职业需求为导向,培养学生对语言的实际运用能力。然而在传统教学模式下,英语教学仍受限于诸多因素,学生缺乏自主学习意识和语言运用能力,学习效果不佳。本文以酒店管理高职专业同一年级的两平行班为实验对象,借助量表测试和对比实验分析,探讨与研究在高职英语课堂中实施模块化教学,以提高学生自主学习能力,提升英语教学效果。

    2018年10期 No.398 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 基于数据驱动学习的大学英语翻译教学方法研究

    李娜娅;

    随着科技的发展,社会的生产、生活已经迎来大数据时代,数字网络、模拟数据已经成为社会的新的代名词。信息时代的不断发展给教学也提供了良好的发展机遇,通过数据驱动学习应用给大学英语翻译课程开辟新的教学方法,推动大学英语翻译教学改革的新路径。我们就以数据驱动学习的理念出发,创建出一种新的学习概念,改善当下的大学英语翻译教学的现状。通过应用实际案例进一步说明数据驱动教学在大学英语翻译教学的重要性,教学案例主要利用的网络语料库给我们提供大量的事实性语料,最大程度上方便大学生的语言学习,也希望能够基于数据驱动学习给大学英语翻译教学提供一些可行性的建议。

    2018年10期 No.398 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • 任务驱动教学法在技工院校英语教学中的应用探究

    缪茜惠;

    技工院校英语教学必须以应用为目的,提高学生在现实生活中的英语交际能力。任务驱动教学法能有效地培养学生的语言运用能力,满足技工院校英语教学的目标要求,值得在技工院校普遍推广。本研究针对当前技工院校英语教学中存在的不足,提出了任务驱动教学法的意义所在,详细探讨了任务驱动教学法在技工院校英语教学中的具体实施,最后进行了总结和展望。

    2018年10期 No.398 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 形成性评价在大学“英语视听说”课程教学中的应用

    宋静辉;

    英语是大学教学的重要组成部分,是每个专业都必须学习的必修课,在大学的整个教育体系中占重要的地位,大学英语的评价是大学英语教学的一大板块。当前,随着新课程改革的扎实推进,大学英语教学的目标变成三维目标,因而过去的评价方式已不能完全适应现在大学英语的教学,因此,大学英语引进了形成性评价。本文立足于现实,首先分析了视听说评价中存在的问题,然后阐述了形成性评价的概况,并对大学英语视听说如何进行形成性评价提出了几点建议,以期能为大学英语视听说教学中形成性评价的有效使用带来启发。

    2018年10期 No.398 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1636K]
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  • 浅谈农村职校英语教学中音标教学的必要性及教学方法

    汪春梅;

    现代社会对职业中等学校英语教学提出了越来越高的要求,但目前职校英语教学面临着学生英语基础薄弱、厌学现象普遍等一些问题。对此,作者指出对职高学生加强音标教学的必要性及重要性,并从教学实际出发,结合作者的工作经验,用教学实例详细说明,探索了职业中等学校英语音标教学中四点行之有效的做法。

    2018年10期 No.398 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 高职双语教学现状及改革探究

    王晓姣;

    随着国际竞争激烈化,高职院校开展优秀双语课程培养一批参与国际分工的技术应用型高等专门人才具有重大意义。但目前我国高职院校双语教学现状不容乐观,存在较多问题,还不具备全面或大规模开展双语教学的条件。高职院校应重视双语教学建设,正视问题现状,积极探索适合自己的双语教学之路。

    2018年10期 No.398 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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  • 以就业为导向的民航英语教学改革研究

    杨丹;

    针对高职院校空乘专业学生特点,制定正确的空乘英语教学目标、选择有效的教学方法和练习以及创新该课程考核方式,激发学生的兴趣,培养学生的积极性,达到职业能力的实现。

    2018年10期 No.398 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • 浅谈奥尔夫教学法与英语学习

    杨莉;

    为了激发英语学习者的学习兴趣、在快乐轻松地氛围中学习英语,本文将探索如何运用奥尔夫教学法中的节拍、节奏、稳定拍来学习英语词汇、歌曲以及篇章,以期达到增加词汇量,提高英语口语水平以及学习者自己创造方法增强英语语言综合运用的能力。

    2018年10期 No.398 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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基础教育研究

  • 探究性学习在高中英语阅读教学中的应用

    陈峥峥;

    在新课程改革背景下,教师应积极鼓励学生在英语阅读教学中采用探究性学习方法,学会自主学习、合作学习和探究学习等学习方式,培养他们科学的思维习惯和能力,具备创新能力。本文主要探索高中英语的阅读教学中探究性学习的特点,对教师的要求,学生的学习方法,并且提出如何进行探究式教学的具体教学设计。

    2018年10期 No.398 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K]
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  • 初中英语课堂教学中英文影片使用的现状与对策研究

    向琳;

    由于多媒体技术的不断发展,越来越多的初中英语老师会在课堂上选择英文原声电影作为辅助手段来进行教学。英文影片以其地道的发音、丰富的视听效果、特有的人文背景和趣味性广受学生的喜爱,既可以激发学生的学习兴趣,也可以提高教学质量和教学效率;然而实际中,教师在课堂上使用英文影片进行教学时存在诸多的问题,如影片的选择不恰当,英文影片使用的频率过高等,本文着重梳理目前初中英语课堂教学中英文影片使用的积极效果和问题,并针对问题提出相应的对策,以期老师在教学过程中可以更加科学的使用英文影片,从而提高教学质量。

    2018年10期 No.398 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1619K]
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  • 探究式教学模式下的高中英语语法教学实践——以定语从句教学设计为例

    邓军攀;

    语法在英语学习和教学中扮演着重要的角色,传统的高中英语语法教学有其一定的局限性,实施探究式教学符合《普通高中英语课程标准》中所提出的探究式学习理念。探究式语法教学有其创新性、独特性、探究性和启发性,它能够增强学生的创新能力,培养学生的英语学习兴趣,使学生养成探究性的学习习惯。本文通过介绍探究式教学的内涵和模式,探讨探究式教学模式在语法教学中的应用,从而为高中英语语法教学提供新的思路,促使高中英语语法教学更简单、更科学、更具有趣味性。

    2018年10期 No.398 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1695K]
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  • 信息技术环境下高中英语泛读教学模式的实践分析——以人教版选修六“Unit4 Global warming”为例

    廖春华;

    英语新课程教学目标要求越来越注重对学生阅读能力的培养。信息技术的不断发展为泛读教学的开展提供了更加丰富有趣的资源。因此,在信息技术的大环境下,以及为了提高学生的阅读水平,教师应构建网络英语阅读资源库,并以选修课Unit4 Global warming为例,分析在信息技术环境下高中英语泛读的教学模式。

    2018年10期 No.398 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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  • “学”为中心英语有效课堂之我见

    谢琴;

    初中英语的课程目标旨在通过英语学习提高学生的综合语言运用能力,以"学"中心的英语课堂教学模式是实现这一目标的行之有效的方法之一。笔者结合自身的教学实践经验与教研活动所见重点探讨了实施以"学"的英语课堂教学模式,浅谈活动设计的有效性。

    2018年10期 No.398 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 2097K]
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  • 释意理论下的口译笔记法在高中英语故事复述中的实验研究

    汤瑞琼;

    本文以释意理论为基础,运用当中的"脱离语言外壳"机制的口译笔记方法,指导学生在故事复述时做好听力笔记。以2016年广东省高考英语听说考试中的"故事复述"为例,研究释意理论指导下的口译笔记方法在高中英语听说考试故事复述中的应用。结果表明,"脱离语言外壳"的听力笔记的方法比传统的故事复述方法有一定的优势,能够提高高中英语听说考试故事复述的成绩。

    2018年10期 No.398 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1622K]
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  • 发挥反馈艺术,点亮智慧课堂——小学高年级英语课堂教学反馈语优化的研究

    杨菁;

    英语课堂中的教师话语是连接教学的纽带,教师反馈语则是教师话语的重要组成部分,其使用的数量及质量会影响甚至决定着课堂教学的成败。本文通过课堂观察并记录五六年级各两名教师的反馈语,而后加以分析,提出优化建议,以促进教师使用反馈语的敏感性,从而提高小学高年级英语课堂的教学实效。

    2018年10期 No.398 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1601K]
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  • 人机对话背景下初中生英语能力培养探析

    陈玮红;

    初中阶段是培养一个人英语能力的关键时期,新课程不断改革,不仅推动了初中英语教学模式变革,还使得考查英语的方式有所改革。在学习强度不断加大,科技不断进步的情况下,人机对话系统在初中英语教学中被广泛应用开来。本文通过分析初中生学习英语的能力以及特点,以台州市的人教版教材go for it为例,深入探讨了高科技人机对话背景下初中生学习、培养以及教学模式的创新,并且针对目前初中学生的口语学习状况以及人机对话系统的应用要求,提出了人机对话背景下培养初中生英语能力的优点以及不足之处,并为根据教学策略优化和创新提出建议。

    2018年10期 No.398 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • 智慧教学理念下高中英语教师专业发展路径探讨

    陈雁翔;周晓玲;

    智慧教学与高中英语课堂教学融合,高中英语教师在培养人才之路上更加任重道远,高中英语教师专业发展势在必行,教师需重新认识专业发展的路径,主要从转变教学理念、优化知识结构、拓宽实践途径和发展科研智慧几方面入手。教师只有紧跟时代发展步伐,不断提高自身专业水平,才能适应时代发展的要求,更好地承担起培养智慧型、创新型、实践型人才的艰巨任务。

    2018年10期 No.398 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]
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  • 语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

    高振宇;

    我国一直比较关注高中英语阅读教学,英语阅读是高中英语学习中的重点,但是实际情况下我国的高中学生英语阅读能力不高。英语阅读作为英语学习中的重要方面,加强对英语阅读的学习有助于促进学生英语水平的提高。通过在教学中运用语篇分析理论,可以更好的指导英语阅读教学,为学生提供合适的教学指导,激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢上英语阅读,从而更好的帮助学生提高英语阅读的能力,改善学生的阅读效果。本篇文章依据高中英语阅读的现状,结合语篇分析理论,为高中生英语阅读的学习提供合适的方法。

    2018年10期 No.398 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • The Effectiveness of Teaching Senior Middle School Students English Vocabulary Skills by Using CALL (Computer Assisted Language Learning)

    何思仪;

    <正>1.IntroductionIn the introduction,vocabulary and grammar were calledthe building blocks of language.More precisely,vocabularywords and phrases are the building blocks and grammar isthe glue that holds them together.Grammar lets you knowwho chased whom when you hear,"The dog chased thecat."Your knowledge of English grammar tells you that the

    2018年10期 No.398 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 946K]
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  • 优化高中英语读后活动设计的策略

    胡金姬;

    本文通过当前高中英语阅读课读后活动的低效现状,分析了在英语阅读教学中有效开展读后活动的必要性,并结合教育教学实践提出了优化读后活动的策略,从而提高学生的英语综合运用能力。

    2018年10期 No.398 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1652K]
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  • 合理运用语境创设语用平台发展学生的思维品质——以译林新版五下《Unit2 How do you come to school》Story time为例

    季宇华;

    <正>《英语课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。但是在小学阶段的英语语篇教学中,传统教学过分强调词汇语法的掌握,忽略了阅读习惯和阅读能力等关键问题,小学生的英语思维能力,思维品质有待提高。本文将以小学英语五下《Unit2 How do you come to school Story time》storytime教学为例,浅谈围绕主题语境如何有效的设问并在追问中发展学生

    2018年10期 No.398 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1148K]
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  • 与张勇先教授商榷《英语发展史》的若干问题

    李连生;吕艳萍;

    <正>最近笔者把张勇先教授的《英语发展史》通读了一遍,感觉畅快淋漓醍醐灌顶。一部学术著作由于赋予了趣味性,读起来像一本故事书,原因在于张教授的英语史的写作方法新颖独特,他把英语发展史上的72位名人与同时代中国人对照,让读者对于历史有了立体的认识。比如,该书把亚瑟王(?-537)和郦道元(470-527)、圣比德(637-735)和李白(701-762)、艾尔弗雷德大帝(849-899)和李商隐(812-858)、征服者威廉(1028-1087)和苏轼(1037-

    2018年10期 No.398 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 998K]
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  • Sight Words,Phonics与英语课本教材共促小学生英语阅读发展

    梁杏弟;

    众所周知阅读的重要地位,而培养学生的英语阅读素养,提高学生的英语阅读能力是广大英语教师的使命。笔者在前人研究的基础上,结合自身的教学实践,以小学英语课本教材为阅读载体,Sight Words和Phonics教学为推手,三位一体共促小学生的英语阅读发展。

    2018年10期 No.398 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 基于语言能力培养的高中英语长句背诵策略实践探究

    梁嫣芬;蔡绮红;

    以学生在备考广东学业水平测试过程中的长句背诵实践为例,谈基于语言能力培养的高中英语长句背诵策略。笔者认为在指导学生进行长句背诵时,应合理设计背诵策略,提出英语教师应在指导过程中不应单纯把目标放在完成句子背诵,而要在背诵过程中着力发展学生的语言能力。

    2018年10期 No.398 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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  • 立德树人,发展德育特色——以校本研究为载体,打造德育特色学校

    刘建欢;

    知识或可言传,德行需得身教。教师承担着为人师表和教书育人的重要责任,是社会主义精神文明的传播者和建设者,更是青少年成长的引路人。学校德育特色的建立和发展,标志着一所学校德育工作的生命力。以学校校本研究为载体,是形成和发展学校德育特色的重要途径。校本研究这项德育工程需要多方的参与和协作,构建各年级各学科教师参与的研究团队是学校打造德育特色的首要任务。教书育人,教师最终的教育成果体现在学生健全人格的形成上,学生的力量是不容忽视的。

    2018年10期 No.398 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1568K]
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  • 农村地区中小学英语教师培训方式探讨

    刘敏;

    现阶段,农村地区中小学英语教育已经陷入了困境,其根本原因在于师资力量薄弱,教师的专业水平相对低下,无法满足英语教学的实际需要,不利于学生综合素质的全面发展。本文将对农村地区中小学英语教师培训的重要意义加以探讨和分析,并针对当前的师资状况提出几种比较有效的培训方式,以期大幅度提高培训效果,打造高水平的英语教师队伍,从而为农村地区的中小学英语教学工作提供有力的人才支持和保障。

    2018年10期 No.398 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • 论“后方法”理论对我国高中英语教学的启示

    陆娇娇;

    "后方法"理论进入我国高中英语课堂,可以让课堂回归到最本质的状态,改变以往刻意追求某一种最佳教学方法、方式或手段的现状。本文基于当前英语教学的现状并分析"后方法"理论的主要内涵,最后从语言观、教师观、教学观和学习观四个角度试图提出"后方法"对我国普通高中英语教学的启示。

    2018年10期 No.398 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 浅谈如何进行初中英语阅读教学

    瞿敏;

    阅读是英语学习的一个重要组成部分,也是一项重要的语言技能。如何通过英语阅读教学使学生拥有阅读能力,我们应从下面几个方面入手。首先,师生应明确英语阅读教学的目的。其次,帮助学生克服词汇量不足、语法障碍、对阅读认识不正确等问题,然后培养学生阅读习惯,促使学生掌握一些阅读技巧、提高学生理解力,最后开阔学生视野,激发学生学习兴趣。再次,通过上述这几个方面的训练提高学生的阅读能力,帮助学生树立阅读的自信心,形成正确的人生观,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

    2018年10期 No.398 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K]
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  • 浅谈诗歌演唱等活动方式在低年段英语教学中的运用

    孙清;

    2001年7月教育部颁布了《英语课程标准》(以下简称《标准》)。《标准》在教学建议中明确指出倡导"任务型"的教学途径,以实现"培养学生综合语言运用能力"这一基础教育阶段英语课程的总体目标。因此,任务型语言教学(Task-based Language Teaching)也成了我国目前中小学英语教育界十分热门的话题,是许多英语教学刊物连篇累牍地讨论和推广的对象,也是我国基础教育英语新课程标准基本教学理念中所倡导的一种教学模式。对与低年级孩子来说,"活动型"任务在英语学习中的使用更适合低年段学生的身心特点。其中诗歌演唱的活动方式对低年级学生英语语言的输出有很重要的作用。本文将从定义、使用时发现的问题及实践运用原则等方面具体讨论诗歌演唱等活动方式在低年段英语教学中的运用。

    2018年10期 No.398 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • 培养初中生英语学习兴趣的对策探析

    孙鑫;

    新课程改革对学校的英语教学提出了明确的要求,希望英语教学能培养学生的英语核心素养,发展学生的英语思维。要实现这样的教学目标,首先要调动学生的英语学习兴趣。我结合自己的工作经验,提出几点培养初中生英语学习兴趣的对策,意在起到抛砖引玉之用。

    2018年10期 No.398 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • 初中英语教育中学生基本能力培养的思考

    王丛;张娟;

    随着英语应用越来越广泛,英语在我国的学习群众也越来越广泛,从学前儿童,到花甲老人,学习英语的人群越来越大。英语,也早早的就列入了我们教育体系,成为了我国教学体系中非常重要的一门学科。老师和学生们也越来越重视英语这门学科。然而,学好英语,最重要的就是语言环境这一关,显然,在国内,这成了一个无法跨越的门槛。因此,为了更好地学好英语,论文将以初中英语教育为研究目标,从听、说、读、写这四个主要的方面,谈一谈对学生的基本能力培养。

    2018年10期 No.398 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 生态语言学视域下小学英语教学的多维研究

    王莉;

    生态语言学是生态学和语言学交叉而产生的一门新学科。在生态语言学视域下,小学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。以生态语言学为视角探讨小学英语课堂教学的实效性及当前大学英语课堂教学中存在的一些问题,可从提高教学主体的素养、提升教学语言的科学性、构建多元化的教学方式、创建和谐的教学环境等方面提出对策。我们从理论和实践两方面展开,采取文献分析、问卷调查、课堂观察和访谈等多种研究方法,从多个角度对小学英语教学进行探讨,围绕着小学英语生态化教学是什么、为什么小学英语要进行生态化教学、如何对现有的小学英语教学现状进行生态优化等问题,力求在分析小学英语教学中的生态现象和非生态现象的基础上,提出对小学英语教学进行生态优化的策略,以期为教学论思想和实践研究的丰富做出努力,并为当前小学英语教学活动的开展提供可参考的依据。

    2018年10期 No.398 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • 多渠道激发学生英语学习动机的策略研究

    王玮;

    英语作为一门应用型语言是当前学校教育都必须开设的课程,英语学习对于促进学生的能力提升和视野开拓无疑是具有重要的意义的。但是当前很多学生对于英语学习的学习动机不强,造成自身的学习能力不足,从而形成了恶性循环,再加上英语应试的压力造成很多学生不愿意花时间和精力在英语学习中。针对这样的问题,笔者通过分析现阶段学生英语学习学习动机不强的原因,结合英语学习的特点,提出激发学生英语学习动机的策略,希望能够帮助一线的英语教师提供一些参考和借鉴。

    2018年10期 No.398 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K]
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  • 例谈未来教室在中学英语教学中的应用

    王唯;

    未来教室是一种能够激发学生学习热情、促进学生全面发展的新颖教学模式,本文以未来教室在教学中具体的实践应用经验为例,详细介绍未来教室在传统教学课堂改革、调动学生积极性和思维活跃程度方面的显著作用,多角度多方面来阐述未来教室对于教学的重要意义。

    2018年10期 No.398 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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  • 寻找对话文本与学生真实生活之间的联系

    闻人姝娴;

    <正>英语语言学习离不开英语对话学习,更离不开真实情境下的英语对话。英语对话文本是真实对话的基础文本,真实情境下的对话是对话文本的灵活运用和延伸。在英语语言学习中,真实情境下的英语对话是语用层次的交际,是学生运用对话文本中所学的语言结构与词汇进行有真情实感的表达和交流。那么,如何让学生能够依据文本在真实语言情景中进行交际呢?本文将结合相关案例,从以下几个方面具体阐述研究心得。一、解读对话文本,提炼真实交际内容

    2018年10期 No.398 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 隐性分层,助学生“妙笔生花”

    谢硕婧;

    结合笔者的英语新课程教学实践,本文对目前小学英语写作教学中的问题进行分析,阐述了隐性分层教学的必要性与可行性,并指出,在教学中,教师应进行精准的学生分层、清晰的教学目标分层,丰富的教学活动分层,多维度的评价分层,让学生主动加入写作的行列,在小组合作中自主提升自己的写作能力与兴趣。

    2018年10期 No.398 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K]
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  • 浅析高中英语写作教学中的过程写作法

    徐笑微;

    英语写作是英语学习的四大基础能力之一。近年来,随着新课程标准改革对英语写作目标提出新的要求,加之高考写作评分标准的变化,提升英语写作能力已经是英语教学中不可或缺的部分。这一点在当下的英语试卷和教学中有所体现,英语写作对大多数学生来说一直是一个难题。首先我们的传统教学方法中并没有特别重视英语写作,并且英语的写作语法与平时所练习的英语习题相差甚远,学生们更注重于英语习题的练习,而关于将口语转化为英语写作是容易忽视的。语言的写作过程是循环往复的,在词汇量的基础上结合不同的语境语法。在当前高中英语教学过程中,写作教学已经是课堂中的重难点部分,教师需要充分利用有效教学法,提升教学结果。而过程写作法就是其中较为重要的一种。本文就过程写作法在高中英语写作教学中的应用进行分析,从而为过程教学法在今后的教学过程中提供一个借鉴参考。

    2018年10期 No.398 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • 高中英语语法教学的思考与探究

    鄢雪梅;

    在中学英语教学过程中,语法教学是必要的。在语法教学实践中采用合适的方法能快速有效地引导和帮助学生提高对英语的理解程度和掌握程度,在整个英语学习过程中起着重要的作用。要使学生在实践中良好地运用英语语言,语法的支持作用不可或缺。本文通过分析当前高中英语语法的教与学的情况,对如何优化语法课堂教学、提高语法教学的实效性进行探究。

    2018年10期 No.398 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 新形势下高中生英语书面表达能力的培养

    张春旭;

    书面表达作为高中英语教学的主要内容之一,对于高中生和教师来说均是个难题。本文笔者从高中英语书面表达的重要性、书面表达中存在的问题及其教学策略展开阐述,结合自身教学实践,就高中阶段的书面表达教学谈谈自己的看法。

    2018年10期 No.398 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K]
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  • 浅谈小学生英语口语交际的障碍成因及应对策略

    张孔平;

    中国加入WTO后,社会对英语口语人才的需求量日益增加,因此,提高英语口语交际能力就显得尤为重要,教师应在小学就开始重视小学生英语口语交际能力的培养。新理念下的小学英语课程的总体教学目标是:培养小学生初步运用英语进行简单交流的能力,关注小学生的全面发展。并且培养小学生的口语表达能力和语言的交际能力是英语教学的基本任务。既然英语口语交际能力的培养对小学生那么重要,究竟是什么原因导致小学生在英语口语交际中存在着交际障碍呢?因此,在教学实践中,笔者针对这个问题进行了分析和研究,并且分析出小学生英语口语交际障碍形成的原因与研究出如何消除这些障碍的相关应对策略。

    2018年10期 No.398 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K]
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  • 巧用思维导图 构建精彩课堂

    张媛;

    在小学英语课堂教学中,如何提高教学效率和质量,一直是小学英语教师研究和探索的重点。教师们在课堂上除了利用各种教学方法、手段培养学生学习的英语兴趣外,还应该通过相应有效的记忆方法帮助学生学习,减轻学习负担。思维导图作为一种形象且直观的思考和表达方式,有助于学生提高单词记忆能力、提高英语阅读效果以及提高课堂内容吸收效果,因此,其在小学英语教学中起到十分重要的作用。本文分析了思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中应用的优势,通过具体的教学案例探讨了思维导图在单词教学过程中的运用方法,试图寻找出一条高效的教学之路。

    2018年10期 No.398 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1779K]
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  • 在阅读教学中促进词汇附带习得浅析

    郑惠允;

    阅读中的词汇附带是增加词汇量的重要方法,目前这一观点已得到业界的广泛认可。学习者的阅读能力、阅读目的、语篇因素、语境因素等都影响词汇附带习得。在阅读教学应用中,通过分析影响词汇附带的主要因素,教师选择恰当的教学方法,从而增加学生对阅读中促进词汇附带习得。

    2018年10期 No.398 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 农村初中英语文学故事阅读有效策略的实践研究

    郑敬军;

    针对当前农村初中英语阅读教学中存在的重语法分析,轻语篇结构;重应试能力,轻立德树人的教学现状,笔者通过开展英语文学故事阅读,引导农村学生进行大量的课外阅读,形成了有效的阅读教学模式,提高了学生的读写能力和人文素养。

    2018年10期 No.398 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K]
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语言文化研究

  • 系统功能语言学视阈下美国总统特朗普就职演讲分析

    刘畅;

    作为政治话语的美国总统特朗普就职演讲语篇一直是学界关注的热点。本研究以韩礼德系统功能语法中的三个纯理功能为理论框架,以特朗普的就职演讲语篇为语料,探究其演讲中运用的语言策略以及语言策略的功能。研究结果表明,特朗普主要采用物质过程和关系过程、陈述语气、大量的情态动词"will"、大量的人称代词"we"、"you"和标记主位等语言技巧,旨在引起听众共鸣、获取听众信任、抚慰听众。本文对更好地理解和分析政治演讲语篇具有启示作用。

    2018年10期 No.398 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K]
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  • A case study of the language policies in Hubei province, China, with particular focus on the place of English

    詹玉月;

    English language learning and teaching have enjoyed a nearly 40 years’history in China.During this time English became the domain foreign language and billions of Chinese have learned this language more or less.However,English education has long been the centre of controversy,especially in Hubei,which is a major province of education.Thus,a number of language policies have been conducted to deal with this problem.In this article,the author will carry out a case study of the language policies in Hubei province,China and pay particular focus on the place of English within this province.Beginning with English’s global language status,this article then explores evolution process of the language policies in China and Hubei to find out the unique differences in this particular province.Besides,due to the reform in English test in NCEE recently,a discussion will also be carried out to discuss the pros and cons of this policy.

    2018年10期 No.398 159-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 958K]
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  • Textual Analysis of an Authentic Text from BBC News Website

    黄旭璇;

    The authentic text is generally used to provide students with a stimulus to learn English,as ideas for organizing lesson activities.This essay will analyze an authentic text which is about 400 words in length.There are three essential parts in this essay,including description of the text,analysis of grammar features and teaching application.

    2018年10期 No.398 163-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 984K]
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  • Gender and Language Usages From a Socio-cultural Perspective

    Shan Chen;

    Females and males use language in a very different way regarding their pronunciations,vocabulary choices,sentence structures and pragmatic meanings.This paper is to list the major differences in gender-related language usages,and then the primary socio-cultural reasons will be presented to analyze these differences.

    2018年10期 No.398 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 946K]
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  • 汉语语音负迁移对成人英语语音学习影响的研究——以张家口奥运英语培训为例

    程建丽;赵艾;

    本文以语言迁移理论为基础,以奥运英语培训为教学实践依托,就汉语语音特别是张家口方言对成人英语语音负迁移的主要表现展开了讨论,并提出了解决负迁移的建议,以期为成人英语学习者提供英语语音经验借鉴。

    2018年10期 No.398 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1652K]
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  • 简述普通语言学的发展历程

    冯碧瑛;

    普通语言学的发展经历了传统语文学、历史比较语言学、结构主义语言学、系统功能语言学、转换生成语言学以及当代的认知语言学六个阶段。这六个阶段之间有着密切的联系,后者都是建立在对前者的继承和批判基础上的。不同时代的不同学派,代表着不同的角度对语言的分析、对现象背后的规律的解释。本文旨在对语言学发展的历史进行简要的回顾,通过历史逻辑的梳理,探寻其中的联系和异同,以期对语言学的不同学派有更好的更准确的解释。

    2018年10期 No.398 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • A Study of Irony in Oliver Twist From Perspective of Stylistics

    雷傲筠;

    Charles Dickens’works have been popular and significant in world literature,which draws the attention of both the readers and scholars.Oliver Twist is one of Charles Dickens’masterpieces that applies irony as one of the main stylistic features,providing an appropriate choice for the present stylistic study.Irony achieves various effects,such as promoting the plot,building the characteristics,deepening the themes and so on,which gives a better understanding of the whole works.

    2018年10期 No.398 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • 中美主要传统节日对比研究

    李欣桐;

    节日是劳动人民为适应生产生活需要而共同创造的一种民俗文化。各民族各地区都有自己独特而丰富多彩的节日,这些节日大多具有一定的历史传统,深深地根植于一个民族深厚的土壤之中。本文旨在从历史、文化、地理等角度对比分析中美传统节日特点,并提出相应的解决措施以应对"洋节"对中国传统节日的挑战。

    2018年10期 No.398 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 中国英语学习者二语心理词汇组织的对比研究

    刘芳芳;

    在二语习得研究中,心理词汇早已成为一个独立且活跃的领域,吸引着许多心理语言学的专家学者。每个二语学习者都拥有一个容量庞大、组织有序、可高效提取的母语词库和属于自己独有的二语词库。本文通过选取近期发表在核心期刊的两篇与二语心理词汇相关的论文,就两者的研究问题、研究对象、研究方法以及最后的研究结果进行对比分析。旨在发现两者研究中的不足或存在的问题,并分析近期二语心理词汇研究的状况,以期探索二语心理词汇研究的新视角,为之后的学者有所帮助。

    2018年10期 No.398 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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  • 从一带一路战略中的语言服务看语言系统模块

    卢岩;

    "一带一路"是经济战略的成功,也是语言优势的体现。模块理论法是西方现代理论语言学为研究人类语言建立的一个解释性理论模型。其理论的提出与发展建立在Chomsky与Fodor等人的研究之上。模块是大脑中处理不同信息的器官。模块系统具有"天赋性"、"领域特殊性"、"信息封闭性"、"自主性"、"强制性"等特点。本文通过一带一路战略中的语言服务,初步探讨在模块理论下语言系统的内外模块结构。在大脑层面下有操作系统,输入输出模块和认知模块等。在认知模块下有语言模块,信念模块等。在语言模块下有词库模块,语法模块,语用模块等。

    2018年10期 No.398 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • The Relationship Between Culture and Communication

    庞磊;

    This paper aims to study the relationship between culture and communication.As we know,culture and communication cannot be separated from each other.Several examples are used in this paper to help pepole further understand the close relationship between them.

    2018年10期 No.398 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
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  • Agreeing and disagreeing with construction coercion

    沈艳萍;

    Coercion theory illustrates the conflict between constructional meaning and lexical meaning both semantically and grammatically.Are there still other functions of coercion besides semantic and pragmatic functions?Do they function simultaneously or respectively?This paper,by sorting out the features of coercion,points out that both a lexical item and a construction can be coerced to change their properties to fuse with each other.Meanwhile,coercion relations between constructions and lexical items and coercion relations between constructions are proposed.

    2018年10期 No.398 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
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  • 粤方言对英语语音学习的负迁移作用及应对策略

    石进容;

    流利、规范的英语语音和语调是良好沟通的基础。在英语教学中,要尽量克服母语或方言对学生的负迁移影响,引导学生掌握正确的发音方法,学好语音,为培养良好的英语沟通能力打下基础。粤方言区的学生,因长期的母语发音的习惯已使得他们在一些英语的发音上,很难转换过来。笔者尝试利用二语习得的语言迁移理论,来指导英语语音教学,帮助学生减少粤方言对英语的负迁移影响,从而掌握更准确的英语发音方法。

    2018年10期 No.398 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 基本层次范畴与词汇习得——以动词为例

    陶雯雯;

    范畴化是人类最基本的认知活动之一,也是认知语言学领域的重要研究内容。范畴化理论经历了从经典范畴到现代范畴理论的过渡,取得了原型范畴理论和基本层次范畴理论两大成果。国内外关于原型范畴理论的研究较多,主要集中在原型范畴理论对语义、语言结构以及范畴习得研究的影响方面,相比而言,对基本层次范畴理论的讨论较少。在前人研究的基础上,本文讨论了与基本层次范畴理论相关的几个重要概念,并以动词为例,简单探讨了该理论对英语词汇习得的启示。

    2018年10期 No.398 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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  • 母语迁移对二语习得的影响

    武海霞;

    本文选取13篇2008年后的文章,从母语正迁移和负迁移两个方面综述母语迁移对二语习得的影响。通过分析近几年来母语迁移相关研究,回顾中国学生在英语学习中母语在语音、语法、词汇等方面的迁移是如何影响英语学习的,指出语言学习者在二语习得过程中要重视母语的作用,帮助学习者在掌握二语时运用母语正迁移,避免负迁移的影响,保证语言学习有效性。

    2018年10期 No.398 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • Analysis of Conversational Implicatures in the Film The Continent from Cooperative Principle's Perspective

    谢金彤;

    Cooperative Principle is a set of maxims guiding the process of communication,while few speakers actually observe the maxims to fix conversational implicatures.The film The Continent presents unique descriptive style,which is of great irony and humor,and contains special conversational implicaturess.This paper tries to investigate how conversational implicatures are generated by violating Cooperative Principle and to have a good understanding of the film.

    2018年10期 No.398 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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翻译研究

  • 城市宣传语汉译英研究——以四川省为例

    傅琬益;

    城市宣传语集中传达了一个城市的历史、文化、风俗、形象、定位、未来发展等,是向大众传递城市主题和形象的重要推广方式。其重要作用吸引了学者的广泛关注。四川省也出台了城市宣传口号的英译规范。本文分析了城市宣传语的主要特点及城市宣传语英文译文应达到的预期效果,在参考四川省城市宣传口号英文译文的基础上,提出了可行的汉译英策略。

    2018年10期 No.398 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 大学英语四级段落翻译技巧之分译与合译

    刘增娟;

    本文通过对2013年大学英语四级考试改革后段落翻译新题型的分析,指出段落翻译的主要考点,并针对汉英两种语言的不同特点,重点提出了针对长句、复杂句的分译和针对短句的合译两种技巧,旨在为大学英语四考试段落翻译的训练及备考提供一些参考。

    2018年10期 No.398 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1696K]
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  • 从认知隐喻角度探究《诗经》中意象隐喻以及其翻译

    罗丹妮;

    《诗经》是中国文学的源头,自古就有许多学者研究其丰富的文化内涵。现今,有关《诗经》翻译研究的大部分学者是从文学和文化的角度分别在其音韵、字义和句法等层面进行研究和分析,认为《诗经》翻译应该做到传神达意,然而,却很少系统的涉及到《诗经》中意象翻译方面,与此同时,鲜有人从认知学角度研究其意象隐喻的翻译。因此,本文将用现代认知语言学中的概念隐喻理论对《诗经》中的意象隐喻进行分析,并运用相关的认知翻译理论对《诗经》中的意象隐喻翻译进行探讨,提出相应的翻译方法和策略。本文在一定程度上将丰富研究《诗经》翻译的理论和方法,同时也能使国内外读者更好地理解其丰富的文化内涵。

    2018年10期 No.398 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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  • Translation and Power

    马凤莲;

    <正>Ⅰ.IntroductionTranslation is more than just word for word rendering;rather,it deals with the task of disseminating culture andfacilitating communication among different nations.Thefunctions of translation mean that it shall be influenced by

    2018年10期 No.398 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
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  • An Analysis on the Translation of Big Breasts and Wide Hips from the Perspective of Cultural Difference

    宋勖元;

    <正>1.IntroductionBig Breasts and Wide Hips is a novel written by Mo Yan in 1995 for his deceased mother.Mo Yan eulogizes his mother as the original creator of lives,and makes the continuity of lives significant.The translator of this novel,Howard Goldblatt,who

    2018年10期 No.398 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1462K]
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  • 文化缺省及其翻译补偿策略研究——以杨绛散文集《干校六记》的英译本为例

    王晓红;

    文化缺省是指作者在与其意向读者交流时双方共有的相关文化背景知识的省略。翻译在建构异国文化中起着重要的作用并对目标文化具有深远的影响。本文以《干校六记》和葛浩文英译本为语料,分析其文化缺省及其翻译补偿方法。通过分析,发现葛浩文运用了异化和归化这两种翻译策略,异化策略下,又运用了直译加注和文内补偿这两种翻译方法。笔者将对这两种翻译方法予以探讨,并对中国文化的传播模式做出思考,以期对当前中国文化走出去有所启发,并弥补当前散文翻译研究之不足。

    2018年10期 No.398 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1612K]
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  • 翻译学中“文化转向”的前世今生

    吴际;

    纵观世界翻译研究的历史,在20世纪50年代以前,中西方译界大多将翻译研究集中在文本层面,即原文与译文的研究,或译文如何忠实于原文。到了70年代,西方出现了以伊万·左哈尔提出的多元系统理论等理论,将翻译研究提升至文本层面以上,这些学派首先承认了译文无法忠实于原文,认为翻译即背叛,从而将研究重点放在了这些背叛的原因、过程和结果上。而后在90年代,巴斯内特和勒菲弗尔提出了"文化转向"的概念,既继承了多元系统理论的核心,又有其自身的特点。"文化转向"的提出背后有着多种原因,在当代的表现形式也比较多样,然而其缺陷值得反思。"文化转向"对未来的翻译研究必然产生深远的影响。

    2018年10期 No.398 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1638K]
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  • 浅析《红楼梦》的文化意象翻译策略

    袁帅;

    《红楼梦》是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠,也是我国用于传播民族传统文化的重要载体。《红楼梦》中有着大量的文化意象,包括语言、物质、生态、社会、宗教等,在对作品进行翻译时,对于文化意象的正确处理在很大程度上关系着我国传统文化传播的效果,为此,对于文化意象的翻译至关重要。文章分析了文化意象的概念及翻译原则,并就杨宪益夫妇及霍克斯两版《红楼梦》英译本为例,探讨了对于《红楼梦》中文化意象的翻译策略,指出在对《红楼梦》中文化意象进行翻译时,应注意随机应变,灵活应用各种翻译策略,以尽量维持译文与原文的统一性和完整性。

    2018年10期 No.398 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • 生态翻译美学视阈下汉语文学文本的英译——以古诗《清明》的三个译本为例

    张英;

    生态翻译学作为中国本土产生的翻译理论,在美学上倡导的是翻译中宏观和微观层面的"对称"、"均衡"、"对比"、"秩序"、"节奏"、"韵律"等。本文以《清明》的三个译本为例,根据生态翻译美学"和谐美"的审美原则,研究汉语文学文本英译微观层面的审美构成,包括"语音和悦美"、"词句和奏美"、"篇章逻辑美"和"情境一致美"四个方面。

    2018年10期 No.398 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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  • 从《葬花吟》翻译看林语堂的翻译风格

    周红英;

    林语堂是我国近代知名的翻译家与作家,其所翻译的诗歌深受外国读者的欢迎,同时也具有极高的艺术价值。《葬花吟》《红楼梦》中最为经典的诗歌之一,林语堂在翻译《红楼梦》时也对《葬花吟》进行了翻译。林语堂所翻译的《葬花吟》不仅保留了原文的基本形式,同时也进一步深化了文章的意蕴。因此,本文以《葬花吟》为例对林语堂的翻译风格进行了研究,对林语堂以及《红楼梦》进行了介绍,并综述了林语堂的翻译观,最后从形式上采用诗体译法、语言的西式化处理以及文化交互翻译三个方面阐述了林语堂的翻译风格。

    2018年10期 No.398 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
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  • 以功能对等理论分析《威尼斯商人》中近义词的汉译

    朱虹博;

    英文中近义词的使用比中文中近义词的使用频繁,准确的把握戏剧中近义词的功能,有助于我们更好的理解戏剧,莎剧作为人类文学史上最闪亮的瑰宝,无疑是最具研究意义的,以功能对等理论为视角,通过分析莎剧《威尼斯商人》中近义词的功能以及通过对比朱生豪以及梁实秋两位大家的近义词的汉译,有助于更好的理解莎翁这部最具社会讽刺性的喜剧。

    2018年10期 No.398 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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  • The Brief Comparison of Western Bible Translation and Chinese Buddhist Translation

    张雪洁;

    本文通过总结这两种宗教翻译历史,描述了翻译的发展历程,并因此讨论了它们的差异性与相似性。

    2018年10期 No.398 215-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K]
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文艺研究

  • Identity Dilemma in Children of Loneliness

    刘细容;

    Anzia Yezierska in her short novel Children of Loneliness,depicts her heroine,Rachel,a college graduate,who wanted to leave behind her Lower East Side tenements and was aspired to be a real America,arguing with her Jewish parents on her insistent of using fork and knife.This paper intends to explore in detail the identity dilemma Rachel faced in Children of Loneliness and means to advance suggestions on the identity problems for the immigrants.First,the author of this paper will give a brief introduction to Anzia Yezierska and Children of Loneliness.Then,a detail analysis of the identity dilemma of Rachel will be presented,of how she was entangled between the"old"and"new"worlds,of what cultural strategies had she taken to confront the dilemma.Finally,the author of this paper intends to suggest that the cultural strategy of symbiosis is a proper measure to encounter the immigrants’identity problem.

    2018年10期 No.398 217-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1526K]
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  • 从劳伦斯《请买票》浅析男人视角下的女性话语

    杜兴杰;

    劳伦斯作品一直以来因为其对性的描写备受争议,尤其是《查泰莱夫人的情人》甚至成为禁书。但国内外学者对他作品的研究的热衷并未减弱,大部分学者都是从弗洛伊德的心理分析角度或是结构主义二元对立角度对其作品进行分析,本文将通过从新批评和细读法视角就他的短篇小说《请买票》浅析劳伦斯时代男性视角下的女性话语。

    2018年10期 No.398 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • Indian Body and White Gaze——An Analysis of Power Dynamics in House Made of Dawn

    郭看;

    House Made of Dawn is a 1968 novel written by N.Scott Momaday.Awarded the Pulitzer Prize for Fiction in 1969,it is crowned as the breakthrough work that led Native American literature into the mainstream.This essay is going to analyze the influences white culture has exerted on Native Americans in House Made of Dawn from the perspective of the Power Dynamics of Gaze by Michael Foucault.

    2018年10期 No.398 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 946K]
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  • 《孤独的割麦女》的陌生化艺术解读

    胡婷;

    《孤独的割麦女》是英国诗人华兹华斯的代表作,世界范围内研究者众多,该诗有着鲜明的陌生化艺术特色,主要体现在诗篇布局,叙述策略和他者形象方面。具体说来,该诗在清新质朴的语言下倾注了诗人的精心构造,诗人从多角度和多侧面传达其新颖别致的自然观,富有新颖,展现了诗人对人类和自然关系的思考和处理,其自然观有着不可估量的时代意义,但是仍然浸润在人类中心主义的泥潭里。

    2018年10期 No.398 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1568K]
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  • 唯孤独恒常如新——比较薇拉·凯瑟《教授的房子》与约翰·威廉斯《斯通纳》中自我存在

    霍晶;

    《教授的房子》是美国著名作家薇拉·凯瑟写于20世纪20年代的美国。而沉寂了半个世纪最近受到热捧的《斯通纳》所描述的故事也发生在那个年代。在不断地与那个轰轰烈烈巨变中的世界碰撞、抗争中,主人公用一道一道围墙把自己变成一座孤岛,疏离世界,维持人格的独立,追求自我完整。相似的生活轨迹,相同的挣扎,相同的追求,相同的孤独,圣彼得和斯通纳彼此就像世界上另一个我,在拒绝妥协,拒绝堕落,追求自我的征途上做出了不同的选择。正如斯通纳中文封皮印上的那句"第四眼自己",我们从圣彼得和斯通纳的境遇切入我们内心的痛苦和孤独,而他们的精神肖像正是我们想成为的淳朴的素人。

    2018年10期 No.398 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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  • 论《西北》中的欢快文化

    宋明珠;

    《西北》是扎迪·史密斯的又一部佳作,赢得了国内外评论界的好评。本文旨在从多元文化视角出发,重点分析小说中社会底层的代表,有色移民菲利克斯。作为欢快文化的象征,菲利克斯践行着自我与他者的共栖和互动,而这种文化渗透的方式是借助来自社会底层的笑声,而其发生的空间则是伦敦及其他后殖民都市。因此以菲利克斯为代表的欢快文化就是英国后帝国时期忧郁症的处方。

    2018年10期 No.398 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 挣扎中的成长——从成长小说来解读《鬼作家》

    孙婷婷;

    菲利普·罗斯是美国享负盛名的犹太裔作家之一,罗斯以对犹太人毫无保留又辛辣大胆的写作手法出名,所以在广受好评的同时又备受争议。《鬼作家》是罗斯创作生涯的一个转折点,表明他从实验性作家转向现实主义作家。在这本小说中,这位"文坛上的神话"写到了诸多犹太主题:身份认同、家庭矛盾、通婚问题等等,这是一个犹太作家的成长和创作之路。以成长小说为角度,本文通过对朱克曼文化身份的双重性、父子关系的冲突以及犹太社区的权威三方面来分析主人公在创作道路上受到的束缚,真实地呈现了当代犹太作家在现实中的创作困境。

    2018年10期 No.398 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K]
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  • 新时代洪流中的女性形象——《哦,香雪》与《嘉莉妹妹》人物分析

    王立欣;郝旭茹;

    铁凝的《哦,香雪》发表于1982年,正是中国改革开放初期。西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》出版于1900年,恰逢美国由自由资本主义向帝国主义过渡阶段。这两部著作创作背景有共同之处:都是新时代的开端,社会经历巨大变化,农村与城市碰撞;两部著作的主角也有诸多相似,都是农村里单纯的小姑娘,经历成长变得成熟。中国现如今处于产业转型阶段,是引领我们通往新时代的阶梯,与两本著作同处过渡阶段。"以史为鉴,可以知兴替"。鉴于此,本文通过分析《哦,香雪》和《嘉莉妹妹》这两部作品里的女性形象,以此来研究女性意识的转变及其对现今新时代女性的启示。

    2018年10期 No.398 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1568K]
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  • Analysis of Cat in the rain from the Perspective of Semiotic Square

    谢晓;

    Through the analysis of Cat in the rain from the point of Semiotic Square,this paper aims to reveal the heroine‘s respective relationship with cat,the hotel owner and her husband and point out the heroine longs for a dependent life and identifies with the patriarchal authority.

    2018年10期 No.398 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]
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  • What makes Mona Lisa different?

    邢新雅;

    The period from the beginning of the 14th century to the 17th century,was quite a special period for Europe because Renaissance happened,which brought remarkable changes to the western world.Before Renaissance,the western world was a world of God,who gained complete superiority to man.Artistic works at that time were also full of signs of God.However,Renaissance made God less divine and began to attach importance on man and the real human life.One of the most influential representatives was the world-renowned painting by Leonardo da Vinci—Mona Lisa.It has been regarded as the milestone in the history of art because it was the first artistic work to center on man.Its worldwide reputation also came as a powerful manifestation of Humanism,which was the central theme of Renaissance.By viewing Mona Lisa in its historical context of Renaissance,this paper figures out what makes Mona Lisa different from the artistic works in Middle Ages.

    2018年10期 No.398 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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  • 从人性救赎的视角解读《追风筝的人》

    邢颖;

    《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说,讲述了一对阿富汗"兄弟"关于友谊与亲情、背叛与成长、挣扎与救赎的故事,以战争为背景的阿富汗一层一层的揭露人性的弱点,也随着时间的变迁、地点的变化和主人公内心的成长。主人公阿米尔最终得到了人性的救赎。文章从"人性的救赎"的角度来解读整个主人公的成长与内心的变化。

    2018年10期 No.398 238-239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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  • Identity Crisis in The Catcher in the Rye

    朱橙;

    Holden Caulfield is the young leading character in The Catcher in the Rye,Salinger’s famous work in American literature.As the representative of the American youths at that time,his individual character of cynicism and kind-heartedness deeply influenced generations of American readers.This paper is devoted to the analysis of his identity crisis.The identity crisis in The Catcher in the Rye is embodied in Holden’s doubt about his proper position in the society and his relation with the world during his process of growing up.The thesis focuses on the perplexity of adolescents in the postwar America,exploring the formation and resolution of Holden’s identity crisis by investigating the social background and his character.

    2018年10期 No.398 240-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 904K]
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  • A Study on the Title of The Third Thing That Killed My Father Off

    朱旭罡;

    Dummy is a short novel written by Raymond Carver in his early novel collection,Furious Seasons and Other Stories(1977).In his third novel collection,What We Talk About When We Talk About Love(1981),Carver re-invented Dummy and made major changes to it.The title of the novel has been changed to The Third Thing That Killed My Father Off.This thesis focuses on Carver’s short story,The Third Thing That Killed My Father Off,and analyzes the reason of its name’s change.

    2018年10期 No.398 242-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K]
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大视野

  • Analysis on the Risk Management Case of Engineering Contracting Projects in the African Market

    Liu Tao yueyang;

    Based on the risk theory on international engineering projects,which is introduced at first section,and taking a highway contracting project in Africa as the case,this paper discusses the risk management process of international engineering contracting,analyzes and summarizes the effective experience and lessons about risk control,which have been learned from the project,and puts forward specific suggestions on risk control measures for international engineering projects,which might be of practical reference significance for and should be taken by those Chinese enterprises participating in international engineering contracting projects in the African market.

    2018年10期 No.398 244-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K]
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  • Cultural Factors on Management

    董佳文;

    This article examines the relationship between culture and management,reviews some of the value differences of various nations,and relates these cultural dimensions to the business settings to analyze their effect on the practice of management in an international environment.

    2018年10期 No.398 248-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K]
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  • The four variables that account for the emergence of international business

    潘冬韵;

    The world economy has emerged from four consecutive years of slow growth and recession state and start entering a new round of economic upturn.Four variables that account for the emergence of international business.

    2018年10期 No.398 251-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 972K]
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  • The Integration of Life Ceramics and Modern Life

    王凤梅;

    The ceramic art of life must be able to adapt to the life of modern people,and widespread popularization is an important guarantee for the continued development of ceramic art in life.With the improvement of material life level,people are pursuing more and more high-quality living environment,which is an important opportunity for life ceramic design to pay attention to and grasp.In my opinion,an important design direction of life pottery art is to merge with modern life.The innovation of life pottery art must keep up with the trend of the times,be good at applying new technology,join modern elements for life pottery art,actively expand the application of life pottery art in daily life,integrate life pottery art into products,and integrate life pottery art into home life.Make more people enjoy the artistry of life.

    2018年10期 No.398 253-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
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  • An Analysis of the Root of Racial Discrimination in the US Toda——from the Point of View of Civil War

    杨心怡;

    In the U.S,Racial discrimination,especially for black people,can be found throughout the history and still exists so far.The root of it dates back to long ago.From intensive study,the passage identifies the roots of racial discrimination from the civil war.So in this passage,I’ll from the Black Codes before and after the Civil War,white supremacist views,and remnant of the slavery in the south and KKK aspects to analyze the racial discrimination in the U.S today.

    2018年10期 No.398 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教师专业化水平的提高。

    2018年10期 No.398 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 5041K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有指导价值的文章。二、格式要求:1.姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定;写清作者姓名、单位全称及邮编。

    2018年10期 No.398 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 5041K]
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