校园英语

高等教育研究

  • 近十年我国外语教学中的移动学习研究述评

    胡娜;朱琼莉;

    近年来,随着移动设备的普及,有关移动学习的研究成为教育领域的一个热门课题。本文以中国学术期刊库CNKI为数据来源,通过主题词检索相关文章,对2009-2018年间有关外语教学中移动学习的18篇核心论文进行梳理,分析了近十年间外语教学中的移动学习相关研究的主要内容和特点,并针对研究现状进行了分析和探讨。

    2018年27期 No.415 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1880K]
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  • 项目教学法在培养大学生口语能力和思辨能力中的运用

    杨涵;

    全球化的步伐使我们与国外世界的联系更加的紧密,英语作为世界上通用的语言,更成为了我们对外交流必备的技能,大学生作为我们祖国发展的后备人才,在如今的大学英语口语能力和思辨能力仍然出现了很多的问题。本文采用项目教学法来进行培养大学生口语能力和思辨能力中的运用研究,旨在提出更多有效的策略来帮助大学生提高口语能力和思辨能力。

    2018年27期 No.415 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1833K]
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  • Classroom Seating Arrangements for Listening and Speaking Classes An Action Research Project Proposal

    次仁旺堆;

    <正>In this action research,it analyzed the teaching outcomes achieved according to different seating arrangements from observations and data collected from three language classes from Hawaii Pacific University,USA.Moreover,it offers an opportunity for researchers to make a proposal of further research by comparing the recording of the students’

    2018年27期 No.415 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1616K]
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  • 英语隐喻认知理论在大学英语教学中的应用研究

    曹丽英;

    大学英语无疑是我国高等教育体系的重要基础。基于此,本文主要针对英语教学法类进行分析,并分别从空间隐喻、实体隐喻以及结构隐喻3方面,探讨隐喻认知理论中的隐喻类别;从基本范畴词方面、词汇对比方面、词汇扩展方面、文化差异分析方面等,阐述大学英语教学中英语隐喻认知理论的隐喻方向,最后分析英语隐喻认知理论的应用策略,以期为我国大学隐喻教学改革提供参照。

    2018年27期 No.415 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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  • “产出导向法”大学通用英语教学案例分析

    崇斯伟;刘晓华;

    如何在有限的学时内完成大学英语通用英语的有效教学,并解决学员英语使用率偏低,学用分离的突出问题,成为目前大学通用英语教学急需解决的问题。本文将大学通用英语的教学内容进行模块化设计,并以"产出导向法"为指导,结合军事院校实际,探索建立具有军事特色的大学通用英语教学模式,并就具体教学案例进行分析,从而进一步推动军事院校大学通用英语教学改革,提升军校大学通用英语教学质量。

    2018年27期 No.415 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 教育信息化时代大学英语课堂的智能交互模式

    戴佳;

    教育信息化的发展,促进了大学英语教学模式的不断创新和变革。本文结合教育信息化的发展、当代大学英语课堂的现状以及交互式教学的特点,提出了大学英语课堂的智能交互模式,并提出利用基于移动终端的教学互动工具实现教学互动的实践策略。

    2018年27期 No.415 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1907K]
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  • 零起点维吾尔大学生英语学习中的维语负迁移现象

    古丽皮耶·居麦;

    根据英维文化差异的理论与实践.通过对维吾尔族零起点大学生英语学习使用过程中句法和语篇组织的分析,并以他们的作业为样本,分析了英语学习及使用中出现的错误,探讨了零起点维吾尔族学生语母语文化对英语学习的影响,阐述了维吾尔族大学生英语学习中培养学生用英语文化模式来学习和使用英语的必要性。

    2018年27期 No.415 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 大学英语二元分级教学模式的改革探究

    何晴;

    由于学生英语水平参差各异,导致统一教育目标在执行方面无法满足不同水平的学生需求。以往采取整齐划一的教学内容,教学目标和课程设计容易忽视学生个体差异性,学习积极性,造成教育资源浪费,教学质量参差不齐。本文通过分析商丘工学院大学生英语水平现状,来尝试探究英语分级教学的实施方案和可行性,对分级教学的理论基础,具体内容和预期成果进行了深入探究分析。

    2018年27期 No.415 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 大学英语口语的项目式教学模式探讨

    李若曦;

    在听说读写四项语言技能中,口语能力的提高也是大学英语教学的重要组成部分,而如何有效地开展大学英语口语教学是一个大学英语教师在不断研究和探索的命题。我们试图通过多元化的教学手段来打造多样的口语教学模式。通过实践发现将"项目式"教学模式应用于大学英语口语教学取得了一些积极的效果。本文将结合实际工作经验对现阶段的大学英语口语教学进行探讨,通过对项目式口语教学模式的效果分析提出自己的思考。

    2018年27期 No.415 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 实践教学法对法语口语课程教学的启示

    李扬帆;

    如何更好地开展口语课?如何更好地帮助学生开口讲法语?这可能是很多承担法语口语课老师头疼的问题。本篇论文结合现在的法语教育界流行的实践教学法(approche actionnelle),浅析如何结合听力课和口语课,帮助学生有目的地讲法语。

    2018年27期 No.415 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K]
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  • 英美文学教学与大学英语教学整合研究

    刘逢春;

    在我国高等院校英语专业中英美文学是其专业知识课程,文学课程主要设置的目的在于对学生阅读能力、对英语文学原著理解能力及欣赏能力进行培养,对文学批评方法及基本知识有所掌握,并通过对英美文学作品的理解和阅读,提高学生的人文素质和英语语言的基本功,增强学生了解西方文化。在高校传统的英语教学中注重对学生英语理论技能的培养,缺乏以感性和柔性为主的英美文学教学,在英语教育中存在局限性,不利于学生将英语理论知识的实际表达和应用。将高校英语教学和英美文学教学相整合,可以有效丰富学生的文学素养,创新英语教学方式,满足当前对英语专业创新人才的需求。

    2018年27期 No.415 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1825K]
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  • 基于理论基础与研究现状分析课堂环境下的外语教师话语

    刘晓琳;

    近年来,关于课堂上外语教师话语的相关研究越来越受到人们的关注。因为将话语有效地运用到课堂上,能够有一个独特的优点。该文在通过在话语的理论及现状的分析基础上,总结其在课堂上运用的重要性,并提出我国外语教师课堂话语的现状以及未来的发展方向。

    2018年27期 No.415 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K]
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  • “一带一路”背景下西部民办高校大学英语教学的困境与出路

    骆艳利;聂彩兰;姚银花;

    习主席提出的"一带一路"战略,对企业和大学来说是机遇也是挑战,是进一步深化大学英语教学改革的契机。本文对用人单位对人才的培养质量规格的要求和目前民办高校的大学英语教学的困境进行分析,探讨在国际化视角下民办高校、授课教师以及学生为培养符合社会发展需求的高规格的综合性人才而实施的具体策略。

    2018年27期 No.415 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 从杜伦大学TESOL的课程设置看我国英语学科教学专业硕士的培养

    蒙岚;吴蔚红;

    <正>引言人才培养最直接的手段是课程的实施。陈旭远认为:"课程是为实现各级各类学校的培养目标而制定并实行的各种计划,活动和进程。"发展中借鉴他人先进经验是必需的。早在上个世纪50年代英国就设置了英语国际教育硕士专业,培养出来的教师将面对母语为非英语的学生进行英语教学,长期以来积累了丰富的人才培养经验并形成了自身的特色。本文收集整理了英国杜伦大学英语中心开设的TESOL课程硕士相关资料,结合我国英语

    2018年27期 No.415 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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  • 信息时代大学英语慕课教学的应用研究

    曲春玲;

    慕课作为当前课程教学中最为常见的教学平台,在学生的课程学习中有着重要的应用价值。文章首先分析慕课的内涵与特征,然后从三个角度论述慕课在大学英语教学中的应用价值,最后探讨慕课在大学英语教学中的具体应用方法,包括以视频制作为先导、以互动交流为手段、以平台建设为中心、以教学延伸为方向等。

    2018年27期 No.415 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1803K]
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  • “一带一路”背景下广西高校英语翻译人才培养研究

    王芳芳;

    "一带一路"战略为广西走向世界提供了巨大的机遇,也对广西高校教育尤其是语言类专业人才的培养提出了新的挑战和要求。本文对"一带一路"背景下广西高校英语翻译人才培养进行探索,分析了广西目前高校英语翻译人才培养的问题,提出了相应的对策。

    2018年27期 No.415 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 翻转课堂在大学英语教学中的应用策略研究

    王鹏;

    大学英语是我国高等教育阶段的公共必修课程,将大学英语与翻转课堂的新型教学模式结合,同时与现代教学技术相结合,采用计算机与课堂教学模式相结合的教学方式,改进教师以自己讲授为主的单一教学模式,在教师的有效指导下、以受众(学习者)为中心的学习,既强调受众(学习者)的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师帮组受众(学习者)对信息作有效的加工处理,使受众变成有意义的主动建构者,以此不断深化大学英语教学改革。

    2018年27期 No.415 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K]
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  • 大数据时代大学英语翻译的问题与对策探讨

    王亚丽;

    在英语课程中,翻译是十分重要的组成要素,同样也是英语知识学习者所需掌握的技能。为此,基于大数据时代背景,英语课程教学的条件有所改变,现代社会对于高等院校大学生的英语能力提出了较高的要求。目前阶段,英语课程教学的开展应综合考虑时代发展特点以及社会对人才、英语专业学生能力的要求而采取必要的改进策略,特别是英语翻译教学,应实现精细化发展,致力于对学生基本英语能力的培养,为社会输送高质量的英语人才。基于此,文章将大数据时代作为研究背景,阐述了大学英语翻译存在的问题与对策,希望有所帮助。

    2018年27期 No.415 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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  • 浅谈高校英语教学中我国本土文化的缺失

    杨波;

    英语文化教学是外语教育的重要组成部分,并且伴随着中国和平崛起,中国及其文化也越来越受到全世界的关注,由此具备足够的本土文化的英语应用能力逐渐成为当前高校英语教学的重要内容,这是时代的要求同时也是实现有效跨文化交际和弘扬民族文化的必然选择。但是在当前的英语文化教学中依然存在着较为严重的本土文化缺失的问题,基于此,本文首先讲述了高校英语教学中我国本土文化缺失,在此基础上,提出了针对高校英语文化教学的优化策略。

    2018年27期 No.415 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1738K]
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  • 浅析中意文化差异下的汉字教学

    杨晶晶;

    语言是文化的基石,不同文化产生于不同的环境,通过不同的语言及形式表达,而汉文化主要依靠汉字记录才得以传承下来。中意两国人民在思维认知、价值观念和性格习惯方面都存在着巨大的差异,这就要求汉语教师把中意文化差异内嵌于对外汉语,特别是汉字教学中。

    2018年27期 No.415 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K]
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  • 思维导图在大学英语语篇教学中的实证研究

    杨茜茜;

    本文通过运用图式理论,从实践角度,结合《大学体验英语》综合教程2第一单元及第二单元,探讨在大学英语教学中如何将思维导图作为教学辅助工具和认知理解工具,以语篇分析为主、语言分析为辅的教学方法,优化大学英语阅读教学,提高教学效率。

    2018年27期 No.415 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1984K]
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  • 词汇App环境下元认知策略对非英语专业学生词汇能力的影响——以“扇贝单词”App为例

    易荣飞;

    随着信息时代的来临,互联网技术的发展,智能手机的普遍使用,词汇学习的途径越来越多,除了通过传统途径学习词汇,新兴的词汇App,如扇贝单词,也成了学生们青睐的词汇学习工具。但是不同的学生通过词汇App学习词汇的方式不同,部分同学在使用词汇App学习过程中,会有意识的使用策略进行学习。因此本文通过词汇App学习任务的实施,问卷调查"词汇App环境下元认知策略对非英语专业学生词汇能力的影响",词汇测试、访谈等步骤进行研究,笔者发现在词汇App环境下,元认知策略的使用与非英语专业学生的词汇能力之间具有相关性。

    2018年27期 No.415 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1774K]
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  • 用心育人、因爱坚守——记一例由突发事件引起的心理压力疏导案例

    张波;

    辅导员应重视大学生心理素质健康、均衡地发展,引导大学生树立增强心理素质的愿望,帮助大学生挖掘个体心理潜能。本文通过一例由突发事件引起的心理压力疏导案例的处理过程,从宏观和整体角度对心理健康教育工作中存在的问题和现状进行分析和思考。

    2018年27期 No.415 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1738K]
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  • 重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力探析

    张芳舟;

    经济全球化趋势的不断加强,世界经济、文化、政治、思想等交流越来越密切,英语在国际社会中发挥着重要的作用,也是人们交往中的重要交流工具,在未来经济社会发展中,英语的翻译沟通能力综合型人才必须具备的能力。因此,在英语教学发展中,要重视英语教学,尤其是大学阶段,是人才培养的重要阶段,需要重视培养学生听说读写能力,当前,我国学生英语翻译能力还有待进一步提升,需要加以重视,实施科学的教学方法,这样才能有效提升学生的英语翻译水平和应用能力。本文结合当前大学英语教学中的问题,对这些问题的原因进行了分析,并探讨了英语翻译教学的具体措施,从而提升学生的英语应用能力。

    2018年27期 No.415 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 关于高校英语教学若干问题的思考

    张晛;

    英语作为一门国际通用语言,在经济全球化和深化我国对外开放的大背景下,我们对提高英语教学的质量也越来越重视,自改革开放以来,我国对英语教学模式进行了多次整改。大学英语的学习是学生学习英语的重要环节,本文着重挖掘目前高校英语教学存在的突出问题,积极探索合理的应对方案。

    2018年27期 No.415 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 翻转课堂在美国文学教学中的应用——以兰州交通大学博文学院《美国文学史及作品选读》为例

    张晓燕;张亚男;

    翻转课堂教学模式在兰州交通大学博文学院博文学院英语专业《美国文学史及作品选读》的应用说明,学生在课前自主学习课程视频,在课堂内积极参与成果展示和讨论,内化知识,课后完成复习巩固的翻转课堂模式能让学生在团队协作的"先学后教"的过程中,掌握良好的语言文学素养。作为对传统教学模式的一种补充和发展,翻转课堂既保证教学质量,又实现课堂的有效性,是值得独立院校英语专业借鉴和推广的。

    2018年27期 No.415 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1761K]
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  • 应用型高校英语专业中国文化课程教学探究

    张洋睿;杨渊艺;卓玲;

    在新的时代背景下,中国文化向外传播的需求日益明显,众多应用型高校也逐渐对英语专业的中国文化课程教学引起重视。英语专业开设中国文化课程的目的在于提高学生的文化素养,培养学生向外传播中国文化的能力。鉴于此,本文对应用型高校英语专业中国文化课程的教学进行探讨,在分析中国文化课程的重要性与现状的基础上,提出相应的改进策略。

    2018年27期 No.415 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
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  • 英语专业学生中国文化英语表达能力提升策略研究

    赵芳芳;

    随着中国综合国力及中国文化对世界文化的影响和作用日益增强,在跨文化交流过程中,对外传播中国文化的需求日益强烈。英语专业学生肩负着传播中国文化的重要责任。然而对地方院校英语专业本科学生的问卷调查显示,学生的中国文化英语表达能力薄弱,亟待提高。本文针对这一问题,探讨了提高地方本科院校英语专业学生中国文化英语表达能力的相关策略。

    2018年27期 No.415 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 大数据视域下的高校英语教学与跨文化双向传输

    赵蕾;

    <正>随着互联网技术的不断发展,大数据时代已然来临。在当前的时代背景下,我们每个人每点击一下键盘,都会成为互联网海量信息中的一份子。大数据(Big Data)的出现始于数码时代(digital age)。由于计算机技术的兴起,虚拟的互联网已经能够用科技从人类所生活的真实世界捕捉信息,并将其转换为数据。无论人们是在使用带有GPS装置的智能手机,还是通过社交媒体或聊天软件与朋友沟通,亦或是网上购物,都会留下数码"足

    2018年27期 No.415 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K]
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  • 话语标记词习得对英语教学的启示

    郑丽妍;

    非母语者在话语标记词使用和习得方式上与本土语者存在巨大的差别,受母语言语意识的负迁移,非母语者很容易误用或滥用话语标记词。话语标记词作为程式语,语义较概念词虚化,且多字符单位构成的标记词只能从整体语义上理解。上述情况给中国学生话语标记词的习得上带来困难。本文通过分析非母语者对话语标记词二语习得的特征,从中对英语教学中教材内容选取、教学任务设置和教师言语策略进行启发。

    2018年27期 No.415 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K]
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  • 关于高校英语教学模式改革的思考

    朱阿依;

    随着我国经济水平的不断发展,以往高校英语教学填塞式教学模式已经无法适应时代的要求,在教学模式改革的过程中高校英语教师需要以提升学生的英语实践应用能力为目的,在实际教学过程中要注重培养学生的英语学科核心素养。通过改革后的高校英语教学模式,教师可引导学生进入原生态的英语世界,充分营造英语教学情景诱发学生的体验,结合先进的教学资源进一步拓宽学生英语学习的途径,促进其英语水平的提高。但是高校英语教学模式改革并不意味着对过往教学经验和模式全盘否定,而是在批判和总结的基础上对他们进行继承和发展。改革后的高校英语教学模式需要充分结合学生的个性特点,通过开展实践能力教学活动,来增强学生对生活的体验、感悟,从而提升满足大学生对英语知识的需求。

    2018年27期 No.415 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 英美文学教学法融于《基础英语》课程教学研究初探

    朱红;

    《基础英语》课程是英语专业的最重要的核心课程。该课程培养学生的语法、词汇、语音以及英语语言听说读写、翻译等能力等,为学生打好更加扎实的基本功,在提高学生英语运用能录及独立学习和逻辑思维能力等综合能力的培养起着举足轻重的作用。然而,基础英语课程的教学方法以课堂讲授为主、课后练习为辅,教学方法过于单一,不能调动学生学习的主动性和积极性。将英美文学启发式、讨论式、研究式等教学方法融于《基础英语》课程教学,在强调基础训练的同时,开展丰富多彩的课外实践活动,如英语戏剧表演、辩论、专题讲座等活动,同时,积极利用"互联网+"时代下的教学方法如计算机辅助教学、网上阅读、微课和慕课教学来拓宽学生学习英语的视野,提高他们学习英语的兴趣。

    2018年27期 No.415 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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职业教育研究

  • 酒店服务赛项的中职生态型英语教学设计实验

    陈言东;

    文章以推动中职英语课程教育发展为前提,围绕酒店服务赛项这一话题,分析了生态型英语教学设计的概念,阐述了生态型英语教学的设计与实施,并针对教学实验的结论提出了几点建议,目的在于接近现存的教育问题,提升学生的英语语言能力。

    2018年27期 No.415 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 基于翻转课堂的学生自主学习行动研究

    崔红健;

    本文探索翻转课堂是否能够促进高职学生的自主学习英语的能力。经过两次行动研究,运用问卷,访谈,测验等工具和方法开展实证研究。研究结果表明,翻转课堂的初期能够明显的提高学生的自主学习能力,从而提高学习成绩。但随着时间的推进,它不再能继续提高学习成绩。但自主学习是翻转课堂的必要前提。自主学习过程中的心理因素起重要作用。

    2018年27期 No.415 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1827K]
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  • 浅谈英语小班教学的优势和教学策略

    黄磊;袁晓;

    随着素质教育的推进和中小学教学改革的深入,小班教学已经在一些城市和学校兴起,受到学生和家长的欢迎。本文结合自己的教学实践,简要探讨英语小班教学的优势和教学策略。

    2018年27期 No.415 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 基于云计算辅助教学的艺术类高职公共英语教学改革与发展研究

    李世剑;

    云计算作为一种基于互联网的计算方式,在高职英语教学中的应用改变了学生的认知方式,打破了英语教学的时空限制,形成一个立体的英语教学环境。此外,它还更大规模地实现了资源共享。将云计算应用到高职英语教学中,能够提高学生的学习效率和学习兴趣,培养学生的思维和创新能力,真正实现素质教育。此外对教师专业化发展也有很重要的作用。

    2018年27期 No.415 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 互联网+背景下的高职英语听说教学策略研究

    刘春霞;王运平;

    随着我国信息水平的不断提升,互联网技术在各个领域中的应用也越发普遍,使人们的日常生活及工作发生了很大变化。特别是在高职英语听说教学中,通过对互联网技术的应用,不但利于激发高职学生对英语听说学习的兴趣,还能够使高职学生在英语听说课堂学习中的主动性获得大幅度提升。所以,在互联网+背景下,高职英语教师应对互联网技术的运用加以重视,积极对高职英语听说教学策略进行探究,并对各项策略予以贯彻运用,从而使高职英语听说教学效率与质量都能够获得提高。

    2018年27期 No.415 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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  • 中国学生外语课堂学习焦虑分析

    阮斯媚;

    外语课堂学习焦虑被广泛认为是一种消极情绪,影响着外语学习。本文分析了中国学生的外语课堂学习焦虑情况,主要体现在口语焦虑、在课堂被挑出单独完成指定任务、负评价恐惧和过谦的自我评估,并给出教学启示。

    2018年27期 No.415 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K]
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  • 浅析开放型大学英语翻译课堂教学

    宋静辉;

    英语是大学教学的重要组成部分,是每个专业都必须学习的必修课,在大学的整个教育体系中占重要的地位。而大学英语中的翻译教学是大学英语教学的一大板块。当前,随着新课程改革的扎实推进,大学英语翻译教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效的阅读教学方式,提高学生的学习积极性,进而提高学生的英语翻译能力。本文立足于现实的大学英语翻译教学现状,首先阐述了大学英语翻译教学中的存在的问题,然后这些问题的解决提供了一些建议,以期促进大学英语翻译教学的改革,提升学生的英语翻译能力。

    2018年27期 No.415 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 社交媒体App在英语教学中的应用

    冯映翠;

    自2003年以来,随着互联网的飞速发展,基于互联网的各种社交媒体在二语教学中的应用也快速崛起并吸引了全世界的关注。将互联网和课堂教学相结合已经成为21世纪以来的研究热点。在热潮之中,却忽视了教师对推送内容的引导作用,对于学生在使用社交媒体时的偏好性和他们对不同社交媒体软件的看法的研究也滞后。本课题正是基于此背景开展了相关调查研究,希望弥补这方面的空白。

    2018年27期 No.415 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237K]
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  • 关于突破高职英语口译教学困境的对策探究

    王宁;

    翻译工作作为我国进行国际交流和交往的桥梁和纽带,是新时期国家发展的必然要求,也是外语专业建设的重要凭借。其中口译作为一种重要的翻译方式在实际的翻译教学中占有重要地位,其主要是通过译员以口语的方式,将译入语转换为译出语的方式。由于口译的特殊性,使得其不同于笔译,更加考验翻译者的信息接收与语言转换能力,同时还要完成在不同语境和文化背景下翻译词汇转换的合宜性,因而这对于高职英语口译教学提出了一定的要求。对于高职英语口译教学而言,受制于其整体教学水平和教学环境,其中存在英语语言输入、信息接收与处理、译文输出的困境较大,而如何突破这些困境成为实现高质量高职英语口译教学的重要方式。

    2018年27期 No.415 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 基于移动新媒介的高职英语混合式教学模式的反思

    吴冬琦;

    随着信息浪潮的推进,移动新媒介辅助高职英语课堂教学成为当今一个热点问题。本文分析了在高职英语课堂中移动新媒介常见的使用问题,对高职英语混合式教学进行切实的反思,并提出了相应的建议。

    2018年27期 No.415 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1828K]
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  • 浅谈思维导图在中职英语词汇教学中的应用

    谢莉莉;

    思维导图,就是将人类大脑中的发散型思维以图形的形势呈现出来,将其运用在学习上,能起到事半功倍的作用。利用思维导图进行记忆,必须有一个中心,然后在这个基础上像树枝一样进行分支展开,使得知识记忆之间存在联系,也增强了对知识的记忆程度。

    2018年27期 No.415 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1744K]
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  • 分析情景教学法在英语语言文学教学中的运用

    袁妮子;

    本文就情景教学法在英语语言文学教学中的运用分为两点进行分析:情景教学在英语语言文学教学中的重要性,情景教学法在英语语言文学教学中的应用策略,创设合理的英语语言文学教学情景,构建良好的英语语言文学教学环境,合理设计共同学习阶段的教学情景,合作学习构建英语语言文学的阅读情境。

    2018年27期 No.415 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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  • 互动式教学法在大学英语教学中的有效应用

    曾熙美;

    大学英语是高校教育教学的重要内容,其教学的主要目的就在于培养学生英语基础能力、提升学生综合应用素质,而有效应用互动式教学法有助于教师采取多种途径锻炼学生的英语听说读写综合能力,顺利实现大学英语综合教学目标。本文将立足于大学英语教学中应用互动式教学法的原则,从创设情境、小组讨论、合理提问、构建和谐的师生关系等四个主要方面探究有效应用互动式教学法的路径,促进大学英语教学质量的提升,促使学生英语语言能力的全面发展。

    2018年27期 No.415 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K]
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  • 微课环境下高职英语对分课堂教学的可行性分析

    张艳;

    <正>一、对分课堂和微课的结合传统的大学英语课堂教学中,教师只是纯粹的传授知识,学生只是被动的学习,这是传统教育的特点。而真正意义的,大学英语教育,除了提升学生的专业知识和技术之外,还应该培养学生的独立能力和自主学习能力,创新能力及判断能力。高职高专,英语课程教学中,兴趣不足是学习的主要问题之一。虽然微课能够让学生的学习更加自由,但属于接受学习。在大学英语课堂上直接采用微课教学为让师生将注意力集中在视频上不利于师

    2018年27期 No.415 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K]
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  • 浅析分层教学法在中职教育英语教学中的应用

    钟雯雯;

    随着我国高等教育的不断发展,职业学校对生源的需求量越来越大,因此,出现职业院校的扩招现象。尽管职业院校的主要目的是培养学生的实际工作能力,但由于国际化的影响,对于英语的学习也尤为重要,学生对于英语的掌握程度与热爱程度存在较大的差异,对学生的英语学习实行统一的管理效果不理想。基于上述原因,本文提出分层教学的方法,根据学生的英语学习情况与对于英语的掌握程度,把学生进行分类,对不同类的学生指定相应的教学方案,对不同类的学生提出合适的教学目标,最终实现学生的英语成绩的提高。

    2018年27期 No.415 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 现代学徒制模式下《酒店英语》实训教学研究

    周融;

    现代学徒制作为一种新型高职高专人才培养模式,近几年得到了迅速发展。现代学徒制模式要求积极开展教学改革,加快校企合作,提升学生技能。本文研究在现代学徒制下模式下《酒店英语》如何进行实训教学,为现代学徒制的本土化发展提供参考和借鉴。

    2018年27期 No.415 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1828K]
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  • 五大发展理念引领高职英语教育教学创新路径

    张捷;

    随着互联网的高速发展,尤其是智能手机的普及和"移动互联网+"的影响,微课、慕课、翻转课堂、在线学习、移动学习等创新、开放、共享的学习方式和载体的出现满足了英语学习者的个性化需求和发展,但同时也凸显了目前高职院校英语教育教学的问题和不足,对高职英语教育教学创新和改革也亟待进行。党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,引导英语教育教学创新改革方向。

    2018年27期 No.415 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1768K]
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基础教育研究

  • 运用词块理论,提高初中英语写作教学有效性

    陈志平;

    写作教学是初中英语教学的重要组成部分。然而目前的写作教学在词汇和语法的操练上较为机械,有效性欠佳,学生遣词造句不够准确流畅。而词块教学法可以提高英语语言表达的准确性、流畅性、地道性和生动性。按照"输入词块—内化巩固词块—输出词块"的模式进行写作教学,可以使语言输入转化为语言输出达到最大效度,有利于培养学生的语言综合运用能力,有效提高初中生的英语写作水平。

    2018年27期 No.415 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1964K]
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  • A Project Report on the Interpreting for JESIE English Summer Camp Teaching Activity

    孙晔;

    中国的改革开放已快历时四十年,随着中国经济全球化的水平不断提升,中国的教育也越来越国际化。尤其是大部分一二线城市,从幼儿园开始就开展英语夏令营之类的外教课程活动,从小培养孩子的双语水平和国际视野。由于大部分幼儿尚不懂英语,在这些活动中就需要有爱心、有耐心和责任心的口译员进行课堂的教学口译。另外,这些口译员有时还需要参与课前课后外教与负责夏令营的中方领导进行的研讨会,帮助双方进行翻译。项目报告人以2017年"苏教国际"英语夏令营教学口译项目为出发点,选取为期两周的口译案例为具体研究对象。项目报告人在此口译项目中具体担任课程助教一职,其主要职责是为外教口译课堂教学内容和研讨会内容。在接下来的报告中,项目报告人分析在此口译过程中遇到的问题,给出提高的办法和试探性结论。具体来说,外教所授内容范围较广,比如说算数、阅读、语音和自然灾害等,呈现的方式也比较灵活多变。此项目口译服务对象下至幼儿园大班儿童,上至夏令营五十多岁中方领导,年龄差距大。因此,就要求口译员使用不同表述方式的译入语。另外,在此次夏令营所有学员中,幼儿园儿童占2/3,相对而言,他们缺乏课堂纪律意识。因此,就需要口译员帮助外教维持班级秩序。此报告就以上所述的难点给出相应的解决方案,即口译员需提前熟悉课堂所授内容,熟悉不同年龄阶段的人的话语表述方式,以及理解课堂口译和研讨会口译的区别。

    2018年27期 No.415 104-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1872K]
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  • 基于小学生思维发展的英语词汇课备课新视角

    朱海燕;

    词汇是语言的三大要素之一,词汇课型更是小学英语教学中的重要课型。由于一线教师在备课时存在着模式传统化、目标浅表化、方法局限化等现状,笔者通过观察和实践对原有备课视角进行"翻转"、"深化"和"解放",从而形成了一种有助于学生思维发展的新的备课视角。

    2018年27期 No.415 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 2130K]
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  • 基于有效教学的初中英语阅读素养提升路径研究

    成文;

    初中英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位,根据中学英语新课标"侧重培养学生的阅读能力"的要求,近年来,在广大英语教育工作者的推动下,初中学生的英语阅读水平得以提升,但受传统教学理念、陈旧教学模式等综合因素的束缚,其主体地位、自主学习能力的培养仍未引起足够的重视,对教学实施者而言,应将情感融入教学全过程、提升自身业务素质、整合教学资源,确保英语阅读教学的有效性,真正让学生喜欢上英语阅读。

    2018年27期 No.415 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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  • 课例研究对中小学英语教师学科知识和语言技能的影响

    范厉杨;

    课例研究为教师建立了一个学习、交流、发展的平台,与大家一起分享资源。中国中小学开展的课例研究对英语教师的实践性知识增多,反思能力增强,研究意识提高都起了重要作用。但是对于中小学英语教师的学科知识和语言技能却少有关注。本文认为在课例研究的团体中,教师,教研员,专家和研究者要建立互相信任的学习共同体,更关注中小学英语教师的学科知识和语言技能提升。

    2018年27期 No.415 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1813K]
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  • 阅读开拓思路,戏剧育心育人——“高中英语戏剧欣赏与表演”选修课的实践研究

    沈伟;

    开设高中英语选修课程,有利于提升学生有效运用英语和灵活的应变能力。本文探讨了"高中英语戏剧欣赏与表演"选修课筹备及开设过程中的举措和收获。

    2018年27期 No.415 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 2001K]
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  • 高中英语阅读课的延伸教学

    陈松燕;

    阅读课延伸,指以原有的阅读课材料为出发点,从主题、背景、情感和发散想象等多方面引申,从而诱发学生对阅读文的关注,提高对原阅读材料鉴赏能力和综合的语言运用能力。

    2018年27期 No.415 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 基于核心素养的高中英语生态课堂教学研究

    付仁贵;

    新制定的《普通高中英语课程标准》首次明确提出了学科核心素养概念,传统课堂下以教师为中心的课堂教学方式受到严峻挑战,生态课堂的构建更有必要。本文主要探讨如何基于英语学科核心素养的四维目标来构建高效生态课堂,全面提升学生的核心素养。

    2018年27期 No.415 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 同伴反馈中担任不同角色对学习者修改表现的影响

    郝芬芳;

    本研究对比分析了在同伴反馈活动中,学习者分别担任评阅者,被评阅者,评阅者和被评阅者(以下称为"双重角色"),对其修改表现的影响。研究表明,双重角色组和被评阅组在评语,正确评语,局部评语,正确修改之间无显著差异;但在这些方面均和评阅组有显著差异,三组在整体评语和修改方面无显著差异。因此,在同伴反馈活动中,双重角色组和被评阅组比评阅组修改表现更佳。

    2018年27期 No.415 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K]
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  • 尊重英语教育规律 努力实现高中英语课堂学习“堂堂清”

    侯爱国;

    高中英语教师完成教学目标要实现"堂堂清",高中学生本人达到学习目标也要力争"堂堂清"。这样的高效课堂要求教师必须尊重语言教育规律,在精讲、精练、精评上技高一筹。

    2018年27期 No.415 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 教学合一 激扬生命——以教学稿为载体优化英语课堂教学

    侯艳芳;

    把教学稿作为英语课堂教学的重要载体,实现教学合一,培养学生独立思考、自主学习的能力,充分发挥学生学习、合作、探究的能动性,促进他们生动活泼主动地发展。

    2018年27期 No.415 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • PWP模式在初中英语阅读课堂教学中的有效运用

    柯水燕;

    英语阅读教学一直是英语教学的重难点,而新的教学理念倡导英语教学应强调以学生为中心,以活动为载体的教学模式。针对目前初中英语阅读教学面临的困境,本文以人教版初中英语教材为例,通过教学活动设计,探究PWP模式在初中英语阅读课堂教学中的有效运用。

    2018年27期 No.415 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 浅析小学英语口语评价

    李方媛;

    针对目前小学英语口语评价只关注形式,不能改善和提高学生英语口语水平的现状,从区分概念,注重能力,关注过程三个方面进行探讨。以期做到形成性评价和终结性评价相结合,真正达到提高学生英语口语水平的效果。

    2018年27期 No.415 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 聚焦文化品格,打造苏式英语课堂

    刘方;

    文化品格是英语核心素养的重要组成部分。苏式英语课堂应像苏州的水一样,温婉灵动,开放包容,兼收并蓄,汇融中外文化。英语教师要在教学中通过深入研究教材、对比中西文化、开发课外资源、创新个性化作业等方式拓展学生视野,形成跨文化意识,促进英语文化品格的形成与发展。

    2018年27期 No.415 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1763K]
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  • 初中英语写作障碍及教学对策初探

    刘淑安;

    随着我国"走出去"战略的不断深化,英语的文化纽带作用也日趋重要。初中阶段学生需要熟练掌握听说读写基本技能,为未来的学习打下坚实的基础。写作技能是四项能力中最能体现语言综合能力的,学生不但需要积累基本句式,还要能够灵活运用各种句式恰当表达自己的思想。本文探索和尝试了一些针对初中英语写作障碍的教学对策。

    2018年27期 No.415 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 提升初中学生英语阅读能力教学的思考与实践

    孟轲南;

    英语课程标准对学生阅读能力提出新的界定,这对英语阅读教学提出了更高的要求。为此,理性分析这种新的要求,并以此为指导探索新的教学实践活动,努力做到:以新的教学方式激发学生阅读兴趣、依据不同的教学内容和要求实施多种阅读训练并建立档案进行评价等等,确实有利于提高学生的英语阅读能力。

    2018年27期 No.415 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 越南高中生对校园暴力行为的认识

    NGUYEN VAN TUONG;

    了解越南高中生对校园暴力行为的认识对建设校园暴力行为的预防和干预机制打下了基础。本研究采用的主要研究方法是问卷调查法,及其根据这五个方面了解越南高中学生对校园暴力行为的认识:行为表现了解;行为成因了解;行为危害了解;行为反应形式了解;对预防暴力行为的必要性了解。本研究发现越南高中生对校园暴力行为的认识总体水平较好。性别、学习成绩方面在越南高中生对校园暴力行为的认识上均存在显著性差异。

    2018年27期 No.415 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K]
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  • 初中英语小组合作学习有效性探究

    苏文燕;

    为了更好地进行有效的英语教学,使学生愉快地学习英语,本人就初中英语有效小组合作学习进行了探究,本文认为,要真正发挥小组合作学习的有效性,可以从意识的培养和小组的设置两方面入手,并提出在有效地运用小组合作学习教学模式中,要处理好教师与合作学习小组的关系;主动和被动的关系;个人与小组的关系;课内的学习与课外的学习的关系这四种关系,只有这样,初中学生才能在英语课堂上真正"活跃"起来,有效学习。

    2018年27期 No.415 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 给英语学习洒一片快乐的阳光——以情境创设为基点,培养学生英语学习的兴趣和能力

    孙水苹;

    本文以交情景创设为基点,结合当前英语课堂的现状,在实践中研究和探索出了以校园交流情境、校外实践情境、提供舞台,展示自我为主要内容和形式,激发了学生表达的兴趣,搭建了学生展示的舞台,提升了学生英语学习兴趣,增强了英语的交际功能。

    2018年27期 No.415 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 拼读法在初中英语词汇教学中的应用

    田林兰;

    单词学习一直是初中生英语学习的基础之一,也是教师头疼的教学问题。本文从拼读法的角度对初中词汇教学进行探究,在初中英语教学中融入拼读法的教学理念。拼读法在初中英语教学中的应用,不仅能帮助学生掌握单词中的音与形的对应关系,大大促进学生单词记忆能力和拼写的能力,也能提高学生的阅读能力。

    2018年27期 No.415 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1775K]
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  • 在英语课外阅读教学实践中提升初中生的思维品质

    汪云;

    本文以课外阅读系列丛书之典范英语6中的"The Boss Dog of Blossom Street"这则故事阅读教学为例,根据布鲁姆的认知目标分类理论,阐释如何通过课外阅读教学提升学生的思维品质。

    2018年27期 No.415 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K]
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  • 提升思维品质 促进阅读素养——基于思维导图的高中英语阅读教学实践研究

    王莹莹;

    高中生"思辨缺席"问题已经引起广大英语教师的注意。这不仅是因为学生持有英语"学科边缘化、工具论"的狭隘观点,认为学习英语就是背单词记语法,也是因为在传统教学中,教师更侧重训练语言技能忽视思维技能,导致学生的思维活动处于浅层化。培养英语学科核心素养的一个重点是培养思维品质。文章中,笔者探讨在高中英语阅读教学中引入思维导图,实现"思维可视化",提升学生的思维品质、促进阅读素养。

    2018年27期 No.415 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1903K]
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  • 窄式阅读在初中英语读写结合教学中的应用

    徐菊香;

    二十一世纪以来,以提高阅读和写作能力为目标的读写结合教学模式正逐渐成为一种教学趋势,而探索出一种规范的、系统的、适合不同水平学生的读写整合教学方案成为了英语读写结合教学模式研究的重点。本文将探索基于窄式阅读的英语读写结合的教学模式,利用窄式阅读的方法和策略去寻求最佳的初中英语读写结合课型,实现从语言的输入到语言的输出,达到"以读助写"和"以写促读"的双向目标。

    2018年27期 No.415 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 2674K]
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  • 小学英语绘本阅读教学初探

    杨小岚;

    小学阶段是对学生进行学习兴趣培养的重要时期,而英语绘本的阅读对于学生的学习而言也有着不可忽视的重要作用。绘本的出现不仅可以实现对学生学习兴趣的激发,同时还能帮助与引导学生更好的参与到课堂学习过程中,这对于英语教学质量和效率的提升都有着不可忽视的重要意义。因此,绘本故事,是非常符合小学生的知识水平和认知水平的阅读素材。绘本阅读教学,是英语阅读教学的重要方式之一。下文笔者就将对小学英语教学中绘本阅读教学展开详细研究,希望对小学英语教学工作的开展起到更大的帮助。

    2018年27期 No.415 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 基于图式理论的小学英语阅读困难及其策略研究——以广州市某小学六年级某班为例

    张嘉豪;

    本研究以图式理论为理论基础,在此基础上运用文献分析法、课堂观察法探讨基于图式理论指导下,教师如何在小学英语阅读教学中运用多种阅读策略缓解学生生词语法知识不足、语篇主题、结构不熟悉等阅读困难。研究表明,教师长期在阅读教学中培养学生运用阅读策略丰富、激活、巩固、拓展其语言图式、内容图式、形式图式的意识与习惯,才是真正解决学生阅读困难之道。

    2018年27期 No.415 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K]
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  • 以读促写的初中英语写作教学实践——以仁爱版七年级下册Unit 6 Topic 2 Section D为例

    张菊霞;

    阅读是语言输入的主要途径之一,而写作是语言输出的一种重要方式。在一个主题语境中将语言输入和语言输出有机结合,为学生提供了模仿以及应用语言的机会。本文结合笔者执教的一节读写课,在研读文本以及挖掘文本的基础上,合理设计教学任务激发学生思维,为写作搭建支架,实现有效的语言输出,以读促写,读写结合,提高学生基于阅读文本进行写作的能力。

    2018年27期 No.415 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K]
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  • 例谈“图片环游”英语绘本教学中学生思维品质的提升

    张玲;

    "图片环游"是英语绘本阅读教学常用的一种方法,教师只有在引导学生解读图片与教授文本的过程中,设计行之有效的教学活动和开放性任务,深入图文探讨故事内涵,鼓励学生用英语表达自己的观点,积极启发思维,才能有效拓展学生思维的广度,挖掘思维深度。

    2018年27期 No.415 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2624K]
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  • 支架式教学在高中英语阅读教学中的应用总结

    赵志娟;

    随着教学改革的不断深入,特别是国家英语课程改革的不断深入,高中英语阅读教学显得越来越重要。但事实上,老师们面临着各种各样的问题和困难。主要原因是填鸭式教学模式的长期存在。为了改变现状,教师相应的需要进行改变。更重要的是,支架式教学更好地解决了教师"教"与学生"学"的关系。因此,我国很多学者进行了相关方面的实证研究。本文对其研究的相关方面进行了调查。

    2018年27期 No.415 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K]
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  • 基于核心素养的高中英语读写教学实践

    郑爱平;

    读写能力是人类最核心的能力,而阅读则是培养学生语言、思维等多种能力的载体。让学科核心素养理论层面的素养具象为英语课堂教学中可实施操作,教师要充分利用教材中的阅读素材,提高学生的书面表达能力,优化英语课堂写作教学,在实践中孕育和培养英语学科素养,使核心素养内化为学生自己的内在素养。

    2018年27期 No.415 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 思维导图技术在学力课堂自学、互学和展学中的运用策略

    周强;

    多年实践证明,思维导图技术能与课堂教学有机整合并对传统课堂教学结构进行系统化改造,构建以培养学生"学力"为要义的新型的课堂教学形态。在整合中必须对每一教学环节的教学目标、任务、内容、学生和教师活动以及思维导图在教学环节中的功能发挥等元素进行系统化设计,形成科学的教学策略,提高"学力"课堂教学效益,培养学生可以享用一生的学习实力。

    2018年27期 No.415 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1902K]
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语言文化研究

  • Frame Shifting in Family Discourse: a case study

    张岚;

    This essay will discover how a participant(Teddy)constructs her family identity of an obedient daughter through the shift in frames by explaining 1).How frames are shifted in the speech event 2).How the participant(Teddy)constructs her ideal identity gradually during the process of intensive frame shifts.

    2018年27期 No.415 171-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K]
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  • Relationship between Working Memory Capacity and Second Language Speaking

    Liu Liu;

    In second language acquisition(SLA) field, people gradually notice the influence of individual differences on language learning and ultimate attainment. The relationship between working memory capacity(WMC) and SLA has been analyzed from many perspectives. In this paper, we only focus on second language speaking rather than the whole SLA. Based on past studies, two research questions are designed in this paper. To answer the questions, Further researches need to pay more attention on this question.

    2018年27期 No.415 173-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1090K]
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  • 雅思听力Section 1文本浅析

    冉亦;

    听力作为交际活动的一部分,在生活、学习中占重要位置。雅思考试(IELTS)作为全球最有影响力之一的语言测试,对于中国的英语教学活动有着重要的指导意义。本文以雅思听力Section 1的文本为研究对象,分析文本范围、文本语言特点以及语言功能三方面表现出的文本真实性和交际性。旨在促进本校英语教学以交际为目的的方向改革。

    2018年27期 No.415 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K]
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  • 乔姆斯基普遍语法理论对于研究外语学习的影响

    沈立洁;

    乔姆斯基建立普遍语法理论,确立了他在全世界语言学界的泰斗地位。该理论虽然充满争议,但它对语言学习的研究具有重大的影响,是语言学习研究领域的重要理论,对解释语言学习的过程具有实际意义。普遍语法理论是在30年前提出的,至今,在母语语言学习和二语习得的研究文献中该理论有着举足轻重的地位,仍然需要研究者从不同角度深入研究。本文探讨乔姆斯基普遍语法理论对于研究语言学习的影响,通过对乔姆斯基语言观的解读、分析普遍语法理论的正反方观点及对外语学习解释的合理性,认为乔姆斯基普遍语法理论适用于母语学习过程的解释,而对外语学习的过程解释力是有限的,说明该理论需要进一步发展才能更好地指导外语学习的研究。

    2018年27期 No.415 179-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1786K]
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  • How Does a Foreign Student Deal With Culture Shock?

    段泽瑾;

    As the contemporary theories are considering the different components of response when people are exposed to a new culture, the study of 'culture shock' has come to draw more from social psychology and education. Now we need to think more about acculturation and mental adaptation. Culture shock is not an illness, but it does have symptems. This paper will cover those symptoms, as well as the causes of culture shock and affective, behavioural, cognitive(ABC) aspects of shock and adaptation. Four stages of culture shock will also be suggested, which are honeymoon stage, crisis, recovery and adjustment.

    2018年27期 No.415 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1017K]
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  • 论汉语时间主导性与空间内嵌性——基于英汉句子对比研究

    黄惠珍;

    <正>一、前言语言是人类一切思想文化的反映,思维模式影响着人类语言的表达。人类时空思维模式会直接影响人类语言输出。因此,本文通过英汉句子对比,通过语符表层分析语义深层,尝试从语义深层的思维逻辑关系,分析得出英汉的思维模式差异,从而验证汉语的时间主导性思维。二、相关研究王文斌是我国第一个指出"英汉时空性差异"的学者。他(2013)以动词具有时间性属性,名词具有空间性属性为理据,指出英语具有时间性特质,汉语具有空间性特质。

    2018年27期 No.415 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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  • 从系统功能语法角度分析特朗普就职演讲

    兰玲;

    英国语言学家韩礼德在20世纪末创立系统功能语法,将语言所必须完成的功能即"元功能"分为三个方面:概念功能,人际功能,语篇功能。本文选取特朗普2017年就职演讲文本作为语料,以韩礼德的系统功能语法为理论基础,从语言元功能的三个方面具体分析特朗普就职演讲的语言功能。通过对文本的分析可以发现朗普演讲的概念功能主要体现在物质过程和关系过程,人际功能主要是通过演讲中大量的人称代词we和情态动词will实现,语篇功能表现在语法和词汇的衔接上。由此可以发现在政治演讲中语言作为一种意识形态工具,演讲者可以利用语言策略表明立场,获得听众信任,宣传主张,实现政治目的。

    2018年27期 No.415 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 从原型范畴理论的视角下看“宅男”的构词方式

    罗跃鸿;付永;

    本文使用原型范畴理论,详细分析了网络新词"宅男"的构词方式,也在不同程度上探索了人类的认知方式,具有一定的新意。这也符合钱冠连提出的中国的后语言哲学思想,即把外国语言学理论用在对汉语的研究上,因此也具有一定的价值,对研究其它的时新网络词汇,也具有一定的借鉴意义。

    2018年27期 No.415 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 2244K]
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  • How Does Optimality Theory Explain Syntactic Movement?

    宁雯;

    The present thesis presents a discussion of syntactic movement within the framework of Optimality Theory(OT). Based on the analysis of NP-movement, Aux-movement and Wh-movement in English, it is proposed that OT way in analyzing syntactic movement is approachable and thus provide a novel perspective.

    2018年27期 No.415 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]
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  • 中国大学生拒绝言语行为的性别差异研究

    史孟珂;白雨鑫;

    在人际交往过程中,拒绝是一种常见的言语行为,拒绝的出现使人们感到尴尬,但又不可避免。人与人采用的拒绝方式不同,策略不同是否跟男女的性别有关,本文对此做出了以下研究。首先,本文将对拒绝言语行为和性别差异做出简短的介绍和具体的分类。其次本调查将采取调查问卷的调查方法去收集调查研究所需数据,最后通过定量和定性的研究方法对收集到的数据进行详细分析。希望人们在交际中能够更恰当、得体的使用拒绝策略,更顺畅的表达自己的拒绝意图。

    2018年27期 No.415 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1828K]
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  • 中国媒体对特朗普“禁穆令”新闻报道的介入资源分析

    孙刘亚;

    评价理论是Martin对系统功能语言学人际元功能在语篇语义层面上的重要发展。本文以评价理论的子系统之一介入系统为理论框架,以中国主流媒体China Daily对美国总统特朗普"禁穆令"的报道作为语料,对该新闻报道的介入资源进行了分析,旨在探索中国媒体对该新闻事件所使用的介入资源策略,揭示中国媒体对该政策的价值形态立场。

    2018年27期 No.415 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K]
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  • 简析英语语言发展阶段及其影响因素

    张天卫;

    在英语这门语言近一千五百年的历史发展时期之中,有许多对其具有重要影响的因素。本文从英语语言发展的古英语,中古英语,现代英语三个阶段入手,简述各阶段对其发展具有重大影响的因素。

    2018年27期 No.415 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K]
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  • An Analysis of Humorous Dialogues in The Big Bang Theory From the Approach of Interpersonal Function

    朱黎黎;

    Humor, as an essential merit of human communication,makes our life more interesting. Based on Incongruity Theory in psychology,humor is generated by incongruity between what we expect to happen and what actually happened. Accordingly, this thesis focuses on the interpersonal function in systemic functional grammar and explores the humorous dialogues in a famous American sitcom the Big Bang Theory in terms of the functional structure and components. This thesis makes an attempt to demonstrate the applicability of taking interpersonal function theories into humor analysis.

    2018年27期 No.415 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K]
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翻译研究

  • A Study on Translation of Political Terms from Perspective of Memetics Theory in China's 19~(th) National Congress Report

    蒋易沁;

    English translation of political terms in government's reports is important to publicity of China's policies and ideology. Taking translation of China's 19th National Congress Report as an example, the author adopts an approach of data analysis to observe English translation of political terms from the perspective of Memetics Theory. The author intends to design a model of predicting a political term's possibility of becoming a strong meme after translation. The model is crude and needs improvement and perfection in further study.

    2018年27期 No.415 201-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 从审美视角谈川菜菜名中文美感在英译中的体现

    仪雪;

    川菜博大精深,历史悠久,它以"天府之国"的青山绿水,物产丰富的自然地理环境和源远流长的文化积淀,形成了特有的菜系,获得"食在四川,味在成都"的美誉。川菜菜名是川菜文化的重要内容。本文从川菜菜名的英译着手,从审美角度探讨英译川菜菜名的美感再现。

    2018年27期 No.415 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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  • 中国口译语料库发展前景展望

    陈笛超;

    口译语料库是口译教学与研究的一个新领域,也是提高口译研究质量的重要途径与方法。目前,语料库语言学的研究日益活跃,基于语料库的应用性研完范围日趋扩大,研究层次不断加深。在充分分析口译语料库发展的客观环境的基础上,总结了国内口译语料库的发展现状并提出了几个普遍存在且亟待解决的问题,并对口译语料库的前景进行展望。需要指出的是,口译语料库的发展为相关领域研究打下了坚实的基础,对完善口译教学、推动口译研究均有实际意义。

    2018年27期 No.415 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 文学翻译的跨文化视角——以林语堂译《桃花源记》为例

    陈旭鹏;

    任何类型的翻译活动都处于跨文化环境之中。在翻译活动中,译者往往需要根据原语和译语的文化差异来考虑对原语的翻译策略或方法。本文将从著名翻译家林语堂先生的《桃花源记》译本为例,在跨文化的视角下,使用文学翻译中的创造性叛逆中的策略对林译进行分析,检验林译本是否达到跨文化交际的效果。

    2018年27期 No.415 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1853K]
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  • A Brief Analysis of the Vocabulary of Translation of International Business Contracts

    崔睿智;

    <正>1.Introduction With the participation of China in the WTO,China’s rapid development of international trade,and the continuous strengthening of international contacts with other countries,more and more international business contracts have been signed,which makes the translation of international business contracts become more urgent.As an important part of

    2018年27期 No.415 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1523K]
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  • 试分析旅游英语翻译研究的现状和发展趋势

    蒋海峰;

    随着我国经济的不断发展和世界政治地位的不断提升,旅游业等第三产业也迎来了快速发展的新机遇,而旅游英语的重要性也随之提升。本文拟对旅游英语翻译研究的现状和发展趋势进行分析,以期为推动我国旅游行业的建设与发展提供有价值的参考。

    2018年27期 No.415 212-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • “Five Instances of Disusing the Rhyme and Three Difficulties”——A Discussion on Rhymes in Poetry Translation

    李东霖;

    <正>Xu Yuanchong proposed the idea"Three Beauties in Poetry Translation":a translated poem should be semantically,phonologically,and formally as beautiful as the source.Indeed,these aspects are worthy of efforts from translator dedicated to compose the best translation.Here I have some interesting thoughts about the discourse of Three

    2018年27期 No.415 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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  • 浅谈彦琮“八备”说

    李淑慧;

    彦琮所作《辨证论》被学界公认为中国历史上第一篇系统的翻译专论。文中的"八备"为古代佛典译者应具备的八个条件,是历代研究者关注的焦点"八备"涉及了译者的道德、品质、能力、态度等多个方面。本文将从"八备"说的内容、提出的背景条件、其贡献以及对当代翻译研究的启示四个方面对其进行解读和分析,以便人们更好地了解彦琮的"八备"说,并从中得到启发。

    2018年27期 No.415 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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  • 从跨文化交际角度看成都市交通系统公示语的英译

    刘剑峰;张洁;

    近年来,随着成都的飞速发展,越来越多的国外友人选择来到成都旅游,然而成都作为国际著名的热门旅游城市,目前公共交通系统的公示语翻译仍存在一定的问题。从跨文化交际的角度来看,翻译不仅仅是两种语言之间的转换行为,更是两种文化的交流。因此从事公示语翻译的译员不仅要有扎实的语言基础,还要对中西方文化差异有一定认识。本文将从跨文化交际角度对成都市交通系统常见的一些交通公示语的误译进行分析,剖析翻译交通系统公示语时面临的一些问题,并提出相关的翻译方法,以期改善成都市公共交通标示语翻译现状。

    2018年27期 No.415 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 目的论视阈下洛阳博物馆英文网站建设研究

    刘欣蕙;

    <正>作为展现一座城市历史文化的窗口,博物馆在文化传播、历史知识普及以及跨文化交际中扮演着至关重要的角色。故宫博物院研究员暨故宫博物院网站英文编辑李杨(2013)认为,公众教育(public education)和文化诠释(cultural interpretation)是博物馆的两大使命。与实体展馆相比,博物馆网站是一种更为方便、快捷的信息获取途径——不仅能够提供馆藏信息,还肩负着宣传推广的责任。随着全球化进程的推进以及我国对外开

    2018年27期 No.415 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1828K]
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  • 关联翻译理论视角下《酒国》借喻的英译研究

    宋国宸;

    《酒国》中包含大量比喻,其中借喻是一大分支。研究《酒国》葛译本发现葛浩文在翻译借喻时采取了五种处理方法:保留喻体、保留喻体再现本体、替换喻体、用本体替代喻体和删去喻体添加喻义。本文从翻译的最佳关联性出发,对葛译本中的借喻进行分析评价,以期为借喻的翻译提供一定的借鉴。

    2018年27期 No.415 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K]
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  • 浅析科技英语翻译特点及翻译技巧

    万文佳;

    随着科学和技术的发展和对外交流的不断增多,国外大量的先进科学技术引入国内,科技英语翻译的需求量也越来越多,做好科技文献的翻译工作已经成为我们掌握先进科学技术的一个重要条件,其意义不言而喻。科技英语成为了促进各国科技文化交流的重要载体,本文主要分析了科技英语具有广泛使用长句,被动语态等语言特点,另外介绍了一些科技英语翻译的方法和技巧。

    2018年27期 No.415 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 多元系统理论视角下的《红楼梦》英译本比较研究

    王丙硕;

    翻译是人类跨语言跨文化的交流活动,是推动人类社会进步的最重要的手段和途径之一。从古至今,大体来说,人类对翻译的研究已有了直观经验式的、文艺学的、语言学的、文化学的等多种视角和方法。本文从佐哈尔的多元系统理论视角出发,以杨宪益、戴乃迭的《红楼梦》英译本与霍克斯、闵福德的《红楼梦》英译本为研究对象,结合中西方文化差异对翻译的影响,通过分析杨译本与霍译本翻译策略的差异以及出现的历史必然性,为当前中国文化走出去提供启示。

    2018年27期 No.415 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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  • 探析搜索技能在笔译实践中的应用——以Mars Translation平台笔译实践为例

    王亚文;

    笔译实践需要对原文的术语、平行文本等进行大量的查证。查证过程中,搜索技能至关重要,直接决定译文的质量。本文将以Mars Translation平台两次笔译实践为例,探析搜索技能在笔译实践中的应用,总结相关搜索技能,给出搜索能力在翻译实践应用中的一些思考。

    2018年27期 No.415 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K]
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  • Foreignization Strategies Applied in Wang Jiaxiang's Translated Version: Their Eyes Were Watching God

    吴怡菲;

    As the first work in black literature, the novel "Their Eyes Were Watching God" describes the life of Janie who desires to resist the tradition and strives to find love and fights for the rights of others. It displays the awakening of female consciousness in black female hearts. Professor Wang Jiaxiang translated this novel into Chinese in 2000 and introduced it to China. Wang Jiaxiang, a famous British and American literary expert in Beijing Foreign Studies University and an experienced translator who won the "Lu Xun Literature Prize Literature Translation Award", received the honorary title of "Senior Translator" from the Chinese Translation Association. This article aims to collate and summarize Prof. Wang Jiaxiang's translation strategies, take "Their Eyes Were Watching God" as an example to observe whether Wang Jiaxiang has used literal translation in translating works. Through research, Wang Jiaxiang adopted literal translation strategy to maximize the original text style. In her translation works, translation of other vocabulary, sentence structure, rhetorical devices, etc. are mostly based on Foreignization, except for a part of the vocabulary adopting the method of Domestication.

    2018年27期 No.415 230-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K]
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  • 接受理论指导下的经济类文本翻译

    吴越;

    接受理论常用于文学作品的翻译,少有学者将接受理论和经济类文本的翻译相结合。本文尝试从接受理论的读者期待视野、视野融合两个个方面对经济类文本翻译加以研究。研究表明,经济类文本也需达到译者视野与作品视野的沟通和交融,我们应该关注该类文本读者的期待视野,进一步促进视野融合。

    2018年27期 No.415 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1829K]
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  • 高校外事翻译中易混淆词汇比较分析

    周梁;

    译者在高校外事翻译中经常会遇到学校相关易混淆词汇,如"faculty"和"school",中文同样可以为"学院",含义却不尽相同。如何在翻译过程中最精准的传达意义,需要译者在词典基本释义的基础上,根据经验以及相关工具进行对比确认,在实际工作中寻求最佳答案及译法。

    2018年27期 No.415 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1740K]
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文艺研究

  • 植物在英语文学中的象征意义

    张松梅;

    植物的存在使得我们的星球充满了活力。植物通过光合作用制造了生物们赖以生存的氧气,植物给人类和动物提供了不可缺少的食物来源。植物保护着整个地球的生态环境。植物以其优美独特的造型在艺术领域被艺术家以绘画,刺绣,雕塑等艺术形式所展现。而在文学世界,植物的身影也常常被镶嵌于各种体裁的作品之中,作为英语文学的学习研究者或爱好者,对于英文文学作品中植物的理解,从知其名到懂其形,这是对文学作品中植物生物属性的初步了解。而若再进一步发掘其象征意义和背后的文化背景,对于读者更深入地理解英语作品会大有裨益。

    2018年27期 No.415 236-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1768K]
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  • On Sublimity of The Scarlet Letter

    徐近;

    The ancient Greek rhetorician Longinus' On the Sublime, an important literary and artistic theory, shows the sources of sublimity, which plays a great role in the western classic literary criticism. Based on his critical theory, it can be concluded that Nathaniel Hawthorne' s masterpiece The Scarlet Letter embodies Longinus' five principal sources of elevation: one is the author's elevated ideas and passion permeating in the novel; the other is his artistic skills that well convey his profound theme. "Sublimity is the echo of a great soul" and "our soul is uplifted by the true sublime". The Scarlet Letter is a great work that purifies people's soul and nurtures noble humanity.

    2018年27期 No.415 238-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 1638K]
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  • The Construction of Female Subjectivity in Play It as It Lays

    韩珊珊;

    Female subjectivity is a major concern for female writers. Discourse and culture are two important ways for the forming and shaping of human as subjects. In Play It as It Lays, Maria is totally formulated by the society and is deprived of discourse power, which hinders her in constructing her subjectivity.

    2018年27期 No.415 241-242页 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K]
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  • Analysis of Looking at America Using Hofstede's Value Dimensions

    李敏;

    Against the backdrop that communication across cultures plays a paramount role in contemporary international environment, study on literary works about cross-cultural communication has been attached great importance. This report, resorting to two of Geert Hofstede' s value dimensions, intends to analyze the book—Looking at America, Memoirs of a Chinese Girl. Not only the influences of cultures on differences and similarities of the various situations that the protagonist has experienced will be analyzed in this report, but also detailed analyses about how Hofstede' s value dimensions work in this book will be presented.

    2018年27期 No.415 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K]
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  • On Forrest Gump and the American Traditional Family Values

    王晨;

    Forrest Gump, the main character of the Forrest Gump, was born with disasters. He, whose IQ is low, is simple, faithful and doing a lot of normal but unexpected matters in the battlefield and market, which has made remarkable achievement. Jenny, Forrest Gump's childhood sweetheart, affected by bad family and social background, suffered a lot of in her childhood. She is beautiful, but she is also treacherous. The difference between them reflects that only those who were born in the traditional family will live a meaningful life. This applied the theory of American Traditional Family Values to analyze the differences between Forrest and Jenny, and draws a conclusion that American traditional family values should not be abandoned as time goes by. Instead, it should be more stressed than before.

    2018年27期 No.415 245-246页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K]
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  • Philip the Trapped Swan in Of Human Bondage

    王静;孟庆娟;

    Maugham's Of Human Bondage devotes to the quest of Philip for the freedom from the bondage of physical deformity, emotional bewilderment and spiritual disillusion. Struggling in vain, Philip is a swan trapped in his inner world and human nature.

    2018年27期 No.415 247-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 1633K]
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  • 从“人类、自然、上帝”三位一体视角试析爱默生《论自然》

    魏彬;

    《论自然》被公认为19世纪30年代兴起于新英格兰地区的"新英格兰超验主义"思想解放运动的宣言,其作者爱默生主张反对权威教条,鼓励个性解放,在自然中寻求真理,强调直觉的力量。从"人类"、"自然"、"上帝"三位一体视角分析超验主义运动宣言《论自然》,三者融为一体,相辅相成。

    2018年27期 No.415 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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  • Great Adaptation to A Great Work——A Drama Review on Antony and Cleopatra(CUHK Adaptation)

    魏也娜;

    <正>Antony and Cleopatra is a tragedy by William Shakespeare.Set in Rome and Egypt,the story follows the relationship between Cleopatra and Mark Antony from the time of the Sicilian revolt to Cleopatra’s suicide.Being one of the most popular drama script,a successful adaption

    2018年27期 No.415 251-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K]
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  • 莱辛科幻小说中的生态思想形成根源探析

    徐静;

    多丽丝·莱辛是二十世纪不可多得的一位颇具才情和责任感的作家。她一生创作了多部优秀的科幻小说,取得了不俗的成绩。在其科幻小说中,莱辛认真地分析和研究了人与人、人与自然、人与社会之间的关系,充分展示了莱辛的生态思想。文章从个人因素、社会因素和文化因素三个方面来探求莱辛生态思想的形成根源,以此来进一步丰富多丽丝·莱辛科幻小说的研究。

    2018年27期 No.415 253-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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大视野

  • Machiavellianism can be used for reference today

    范敏;

    Machiavellianism is the employment of cunning and duplicity in statecraft or in general conduct. The view of non-moral politics was ascribed to Machiavelli. Fear and various schemes can be used to achieve the purpose of reigning and controlling. But now there are many articles criticizing this theory. They claim that it's not moral. Previous studies clearly show that Machiavellian thinking and behavior are characterized by some kind of cold attitude; a tendency to be detached from the emotional features of a particular situation.And depending on it, one can't go a long way. These articles can be challenged. In some areas of your life, you can take advantage of this theory to get the top. In our daily life, machiavellianism also can be used for reference. This thesis will help you to see the essence of Machiavellianism. Taking good advantage of this theory, you can reach your goals.

    2018年27期 No.415 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1018K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>Brief Introduction《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平

    2018年27期 No.415 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 639K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求:一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等。欢迎有创新、有

    2018年27期 No.415 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 639K]
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