校园英语

高等教育研究

  • 形成性评价在英语专业写作课堂中的实践研究

    于红;

    形成性评价又称"课堂评价"是一种过程性评价,是通过互评、自评和反思对学生日常学习过程中的行为、态度、策略等方面的发展做出的持续性的评价。英语专业写作课的教学现状及学生的写作学习现状反映出了传统的终结性评价的弊端。将形成性评价引入英语专业写作课堂有利于培养学生的合作精神和自主学习和创新能力,从而提高写作质量;同时,将形成性评价应用到英语专业写作教学活动中,能够帮助教师更透彻的了解学生的学习进展和薄弱知识点环节,这样能有针对性的调整英语写作课程的设置和计划实施,从而,提高英语写作教学质量。

    2019年06期 No.446 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 商务话语视角下的英语知识与技能模块课程效能分析

    柯蓝;

    本文透过问卷形式,调查了某应用型大学英语类专业学生对其人才培养方案的看法,分析了地方院校的英语专业从"英语(商务方向)专业"转型为"商务英语专业"的过程中所出现的问题。调查发现:语言知识是学生最希望提高的能力之一,但与之相对接的"英语技能课程"的效果却最不受学生认可;课程设置存在目的不明确,知识体系割裂以及课程安排过于集中等问题。据此,本文从商务话语角度出发,解决商务英语类专业在人才培养方案中出现的杂而不精,以及课程设置缺乏梯度等问题。同时提出建设(商务)综合英语示范课,为其他英语课程的改革提供可参考,可操作的范例。

    2019年06期 No.446 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 转型发展背景下民办高校英语专业人才创新创业教育研究

    李芳;

    现阶段,在高校转型发展的大背景下,英语教学更加注重创新型人才的培养。对于民办高校来说,培养具有创新、创业精神的应用型人才成为当前英语教学的主要目标,这不仅是社会和企业的需求,也是高校人才培养的最高要求。本文针对当前民办高校英语专业人才培养现状进行简要阐述,并就"双创"背景下如何改善人才培养模式,为社会提供具有创新创业意识的高素质人才而提出对策,希望对相关教育工作者提供参考性建议。

    2019年06期 No.446 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K]
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  • 大学英语教学中交际能力“全环节”渗透实践研究——以河西学院大学英语读写课教学为例

    张富民;

    英语交际能力培养既是英语语言本身的要求,也是英语及大学英语教学的目的之一。对中国学生而言,英语交际能力培养既给教师也给学生带来了更大的挑战。重视交际能力"全环节"渗透是培养中国学生英语交际能力的有效途径之一。在大学英语教学当中重视并开展交际能力"全环节"渗透符合大学英语教学要求,能为学生创设大学英语学习英语语境,有助于学生深刻认识语言材料的意义,也能拓展学生通过语言意义进一步认知和表达自身经验世界的能力。

    2019年06期 No.446 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1633K]
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  • 移动终端对大学生英语听力水平的影响与作用

    李娜;李玉蓉;冯彤;张书宁;陈涛;

    本文通过对两组大学生进行对比听力训练及测试,分析移动终端这种新型学习方式对大学生听力学习的影响,并通过调查问卷反馈,对此方式的推广提出了建议,以期对我国英语教学改革提供参考。

    2019年06期 No.446 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1655K]
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  • An Overview of Australian School's Genrebased Approach to Writing

    田雯;

    The importance of learning and teaching English has received increasing attention with regard to the employment of suitable writing instruction in class. Australian School's Genre-based Approach(GBA) as a relatively new methodology to teach writing that recently has attracted theoretical interests. The purpose of this paper is to review genre theories and to consider how to effectively apply GBA to writing teaching in English as Foreign Language(EFL) contexts. This paper begins with an overview of the nature of writing, the basic concept of genres and relevant theories of GBA. Then, the author will illustrate the strengths and limitations of GBA, and thereby several pedagogical implications of GBA to teach writing in EFL contexts will be finally discussed.

    2019年06期 No.446 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K]
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  • 语境化理论在翻译教学中的应用

    陈梦娇;

    语境对翻译有制约作用并影响着翻译的效果。翻译教学应打破传统的教学模式,充分利用语境,培养学生的语境运用意识。本文旨在从语场、语旨、语式三个方面对翻译教学的教学目标、教学内容及教学方法进行理论指导,从而为翻译教学带来新的启示。

    2019年06期 No.446 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • 群体动力学视角下大学英语读写译课堂互动策略研究

    陈茜;

    在大学英语读写译课堂开展意义的师生和生生互动,可以帮助学生更有效地将语言知识运用到实际中,促进学生语言技能的培养和应用。但目前,相当多的读写译课堂的互动还无法满足师生要求,未能发挥其应有的作用。本文以群体动力学理论为基础,探讨在英语读写译课堂开展有意义互动的策略和方法。

    2019年06期 No.446 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K]
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  • 实践取向的英语教育硕士课程设置探究

    陈婉琳;

    英语教育硕士课程设置是一项系统复杂的工作,容易受到多种因素的共同影响,和研究生教育培养体系相比,英语教育硕士课程设置的研究还处于不断探索阶段。基于此,本文结合肇庆学院实际情况,先分析了实践取向融入英语教育硕士课程设置的价值需求,然后提出基于实践取向的英语教育硕士课程设置原则,最后提出具体设置方法。希望对优化我国英语教育硕士课程设置有一定的参考和帮助。

    2019年06期 No.446 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • 南亚大通道建设下的西藏高校外语研究

    邓青华;

    西藏毗邻南亚国家和地区,是对南亚开放的重要通道,是发展边贸经济的重要区域。在西藏建设南亚大通道背景下,西藏面临着的新的机遇赋予了西藏高校外语教育新的使命,尤其是要求西藏高校的外语教育服务于"一带一路"建设、服务于南亚大通道建设,做好外语人才资源的战略储备,培养用得上、靠得住、留的下的外语人才。然而,纵观西藏各高校,只有西藏大学和西藏民族大学设有英语专业,且外语学科建设和专业建设较为滞后。本研究深入探讨西藏高校外语教育现状,发掘出了南亚大通道建设背景下西藏外语教育的新使命,以适应西藏融入"一带一路"倡议加快南亚大通道建设的经济社会发展形势,探究西藏高校外语教育的新方向。

    2019年06期 No.446 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • The Evaluation of Navigate Coursebook(Advanced→C1)

    邸岩;

    <正>1. Brief Introduction to Navigate C1The coursebook I evaluate here Navigate is the third level of the series coursebooks Navigate. Designed for young adult or adult English learners, Navigate C1 consists of 12 major units (topics), each topic with five relevant sections. The first two sections are generally two articles related to the topic, then the vocabulary and skills development. The fourth

    2019年06期 No.446 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K]
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  • 应用型本科院校第二外语(日语)教学策略研究——以西南交通大学希望学院为例

    范莎莎;

    第二外语(日语)作为外语专业必修课程,学生零基础、课程时间短是本课程面临的主要教学挑战。为了在有限的教学时间中提升教学效率,突出教学成果,本文拟以学生口语能力培养为目标,学习兴趣发展为导向,过程性考核为测评手段,探讨有效的课堂教学策略。

    2019年06期 No.446 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 基于蓝墨云班课移动网络平台的高校基础英语教学模式研究

    高崇娜;

    随着互联网技术的发展,传统的英语教学已不适应时代,需要改变。本文旨在将蓝墨云班课移动网络平台引入高校基础英语课堂,探究新的教学模式,实现线上线下混合式教学的结合,以期达到提高教学质量,增进师生交流,激发学生兴趣,焕发课堂生机,适应新时代的目的。

    2019年06期 No.446 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 试论跨文化交际学在高校英语教学中的应用

    高旭峰;

    英语是在一定文化环境下形成的,而要想学好英语,就必须对英语文化有一定的了解。跨文化交际学是一门新兴的学科,它立足于文化差异性,将其应用到高校英语教学中,可以更好地帮助学生学习英语,提升学生的英语交际能力。本文就跨文化交际学在高校英语教学中的应用作了相关研究。

    2019年06期 No.446 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • 国内网络学习空间研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

    葛小娜;

    基于CNKI数据库2012年-2018年收录的期刊文献中以"网络学习空间"为关键词的相关文献有655篇,运用CiteSpace软件的可视化功能分析国内网络学习空间研究热点与发展趋势,以期对我国网络学习空间的研究与发展提供建设性的参考。

    2019年06期 No.446 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1847K]
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  • 应用型本科院校大学英语学困生转化策略探究

    宫慧英;阚淑娟;

    要提高应用型本科院校的教学质量,就必须做好大学英语学困生的转化工作。本文分析了应用型本科院校大学英语学困生的现状及表现,提出了以下转化策略:强调大学英语的重要性,坚定学困生学好英语的信心,给学困生介绍解决英语学习难题的辅助软件及辅导书,帮助学困生运用优势智能,寻找适合自己的学习方法,给学困生配备"助教",加强合作学习和过程性考核,为学困生建立"英语学习day day up群"等。

    2019年06期 No.446 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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  • 基于多模态协同的大学英语教学实证研究

    洪晓青;

    本研究在江西某高校对大学英语教学中的模态运用情况、学生对各模态或模态搭配的态度展开了问卷调查,并通过教学实验对大学英语课堂中进行多模态协同式教学是否能提高学生英语成绩进行了探讨,以期对大学英语多模态实证研究的丰富有所裨益。

    2019年06期 No.446 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K]
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  • 以促进河北省语言服务产业发展为导向的外语人才协同培育模式研究

    侯贺英;马瑞贤;

    在国家"走出去"战略和"一带一路"建设背景下,河北省大批有实力的企业已经走出国门,在国际市场上赢得了良好的经济效益和声誉,还有一些企业也在努力提升自己的综合实力,准备"走出去"。这一经济发展现状为我省的语言服务产业带来了巨大的发展机遇和挑战。本文以促进河北省语言服务产业发展为目标导向,探讨外语人才协同培育模式的构建,具体讨论课程体系的设置、教学方法和考核方法的应用以及师资队伍的建设这三个方面的内容。

    2019年06期 No.446 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • Non-intellectual Factors:The Impacts and Applications in College English Teaching

    阚淑娟;宫慧英;

    English learning has been popular in China for years. And the phenomenon is obvious that with the same teacher, students' results are quite different. Apparently, the differences are due to students' intelligence, but non-intellectual factors also play an important role that cannot be underestimated. This paper gives a detailed analysis on the impacts of non-intellectual factors in college English teaching, reveals the existing problems and comes up with corresponding strategies.

    2019年06期 No.446 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1425K]
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  • “互联网+”下翻转课堂教学模式在外语教学中的实践研究

    李敏;

    在"互联网+"时代大背景下,新世纪的高校学生的学习环境课堂"逐渐成为国内外教育改革的热点。它通过对知识传递和内化吸收的"颠覆",完成了对传统课堂的革新,可以充分调动学生的学习积极性,同时也可促进高校教师的教育教学水平的提高。文章是在对前人所做研究的整理和总结基础上,从翻转课堂教学模式在外语教学中的发展现状入手,分析翻转课堂教学模式的定义及特征,探索与研究在"互联网+"背景下翻转课堂教学模式在外语教学中的具体实践路径。

    2019年06期 No.446 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • 大学英语慕课教学生态建设策略

    李筱洁;

    随着慕课教育模式的应用,大学英语教学中的教学生态建设也受到了一定程度上的影响。因此,随着慕课的广泛应用,高校需要加强对于慕课应用背景下的英语教学生态建设的研究,从而使得教学生态能够维持良好的运转。本文从慕课的概念出发,针对慕课的应用意义和应用现状进行了分析,并且着重分析了慕课应用过程中存在的问题及其原因,最后提出了相应的意见,希望通过本文的论述,可以有效推动慕课在大学英语教学中的应用。

    2019年06期 No.446 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • “一带一路”人才需求下高校商务英语课程设置探讨

    刘甲元;

    "一带一路"的倡议构建了我国与沿线国家的新联系,开拓了我国对外经济交流的新局面,而既有商务背景又精通英语的专业人才则是"一带一路"背景下人才需求的基本趋势。针对此,高校商务英语专业应坚持与时俱进,积极调整课程结构,优化课程体系,为复合型商务英语人才培养创造新环境。本文从"一带一路"商务英语人才需求趋势出发,结合当前高校商务英语专业课程设置中存在的问题,探究课程优化的相关策略。

    2019年06期 No.446 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1627K]
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  • 航空英语教师发展规划与方向研究

    马倩倩;

    在航空英语教学中,对英语教师的个人英语综合能力、航空专业英语水平、教学实践创新、教学科研能力等方面均提出了较高要求,这就需要航空英语教师在职业发展规划和方向上有一定思考和研究,才能促进自身职业路径实现进步可持续发展。本文主要探讨了航空英语教师发展的内涵、现状、能力需求,并对航空英语教师的职业发展规划与方向的实践对策进行了一定分析,希望本文能为航空英语教师优化职业规划提供有效帮助。

    2019年06期 No.446 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • 激发学习兴趣提高英语课堂实效性的研究

    余玉秀;

    在我国高等教育事业现有的发展体系之中,高等院校英语专业教学单位,是我国各级高等院校培养和输出高素质英语专业人才的实践单位,在实际开展的高等院校英语专业各学科日常化课堂教学活动过程中,在充分调动和激发英语专业在校学生的主观学习兴趣基础上,制定和运用适当策略逐渐改善提升高等院校英语专业各学科课堂教学实效性,对于支持和保障高等院校英语专业广大在校学生群体实现最优化的成长发展具备重要意义。本文围绕激发学习兴趣提高英语课堂实效性论题,择取两个具体方面展开了简要阐释。

    2019年06期 No.446 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K]
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  • 关于互联网时代大学英语教学的新模式探讨

    孙慧杰;

    在互联网技术飞速发展的同时,这种新型技术对于多种生活、学习的方式都产生了至关重要的影响,也逐渐成为了现代生活和学习主要工具之一,对于学生的日常学习方式的改变作用较为明显,在一定程度上推进了现代教育的改革。因而在近年来,国家对于教育的信息化的普及力度在不断增加,要求当代教育需要使用大量的先进的信息技术,合理利用计算机技术和网络技术,为学生的学习提供更为优质的体验。在当前发展阶段的大学英语教学是基于网络技术而发展形成的新型教学模式,将多媒体、网络技术以及日常教学进行了有机结合,激发出了学生学习的主动性,不断促进学生的个性化学习,全面提升学生的综合素质。

    2019年06期 No.446 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • Washback Effect of CET on English Teaching and Learning in City Colleges

    陶丽茶;

    It is acknowledged language testing has great influence on language study. CET, the national English proficiency test in China, is recognized as an effective measurement of college English level. This essay tries to study the backwash effect of CET on students from Pu'er University, a city college in the South of Yunnan Province, aiming to find out washback effect of CET on teachers and students alike and seek a way to amplify the positive element and weaken the negative one, balancing students' need to pass the test and their real improvement of language proficiency.

    2019年06期 No.446 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1482K]
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  • 多模态视角下口译听辨教学新探究

    田新宇;韩喜华;韩昉;

    听辨能力训练是口译教学的重要组成部分,但目前该训练存在教学体系不完善、教学方法单调、教学材料不充足等弊端。文章在阐释多模态理论的基础上,以《听力与译述》课为例,提出多模态听辨训练策略,并通过教学实例展示听辨训练的设计,力求解决口译听辨训练中存在的问题,改善训练效果。

    2019年06期 No.446 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
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  • PBCALL——基于项目的计算机辅助语言学习研究

    王菲菲;

    PBCALL的含义是以开展项目形式和计算机为辅助手段进行语言学习。我国教育改革倡导培养学生主动学习、积极探究、分析解决问题和合作交流能力,这与基于项目的计算机辅助语言学习理念不谋而合。目前PBCALL研究在欧美已有几十年,而国内才引起教育人士的关注。本文探讨PBCALL的定义、研究、实践原则、核心特征以及与PBLL的异同,以期为外语教学提供启示。

    2019年06期 No.446 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K]
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  • 职前英语教师实习关键事件述评及启示

    王天明;

    实习过程中发生的关键事件会对实习教师的成长产生重要影响。本文述评职前英语教师L在实习初期、中期、末期的3则实习关键事件,分析实习教师专业成长的阶段特征,并探索职前英语教师在教育实习阶段的专业成长策略。研究发现,实习教师在"生存关注"、"任务关注"和"自我更新关注"三个阶段呈现出"关注自我"、"关注教学"、"关注发展"的不同特征。实习教师需要在教师角色转换、教师技能提升、教师职业规划方面付诸努力和行动,以促成自身的教师专业发展。

    2019年06期 No.446 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • 中国英语类专业大学生跨文化实践路径的影响因素研究

    王筱婷;古俊伟;

    本文运用定量分析与定性分析相结合的方法,探讨了影响中国大学生跨文化实践路径的因素。研究发现,专业、年级、英语专业四级成绩、跨文化类课程、出国经历、跨文化冲突经历、对中国文化的认知程度、对英语国家文化的认知程度以及对自己跨文化能力的评价均会影响中国大学生跨文化实践路径的选择。

    2019年06期 No.446 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • 基于输出驱动假设的大学英语后续课程研究

    魏艳;

    随着学生英语水平的提高,传统大学英语教育已不能满足学生对英语学习的需求。基于此,我校开设了大学英语后续课程。为了解学生对于课程的需求和想法,在课程开设前对学生进行了问卷调查,基于调查结果开设了后续课程。在完成一个学期的以输出驱动假设为指导的后续课程后,再次对该批学生进行问卷调查,结果显示学生对后续课程的内容、课堂教学模式等均持肯定态度。

    2019年06期 No.446 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • ESP理论指导下体育院校大学英语阅读与视听说校本教材建设分析

    谢雯雯;

    大学英语课程是全国大学生必修的基础课程,是大学中最重要的一门课程之一。而对于体育院校的学生来说,大学英语教材的选择和授课则关系着学生的学习主动性并影响学生的学习效果。在这一背景下,体育院校根据术科学生的特点进行校本教材建设尤为重要。建设校本教材,必须要以ESP教学理论为指导,ESP理论重视语言学习者的学习需要,注重培养适合的语言能力。从这一现状出发,本文就设展开分析。

    2019年06期 No.446 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 大学英语视听说课程混合式教学模式探析

    邢芸;

    混合式教学将传统课堂教学与网络自主学习相结合,打破了传统课堂的时空限制,充分I发挥线下、线上教I学的优.势,使教学效果最大化。本文以《新视野大学英语》视听说课程为例,借助外研随身学程序、FTEST40大学外语测试与训练系统,构建大学英语视听说课程的混合式教学模式并探讨其教学效果。

    2019年06期 No.446 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • 民族地区大学生英语学习自我概念研究

    许岚;

    在二语习得领域中,情感因素已经逐渐得到研究者们的关注。拟探讨贵州贵州省大学生英语学习自我概念状况,并就性别和专业间的异同进行比较研究。数据收集采用英语学习自我概念调查问卷,问卷包含听,说,读,写四个维度的自我概念。共有1028名大学生参加了此次调查。调查结果显示,女生的自我概念在总体上和各个维度上都明显高于男生。英语专业学生在总体上和听力,阅读两个维度上明显高于非英语专业学生。

    2019年06期 No.446 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • 应用型高校商务英语专业《综合英语》课程产出导向法“驱动”环节的设计、实践和反思

    曾平;张伟;

    "产出导向法"作为一种新兴教学法,包括三个环节:驱动、促成和评价。其中,驱动环节的设计最为灵活,因而也最具挑战性。本文以《现代大学英语精读1》Un计、实践和反思。

    2019年06期 No.446 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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职业教育研究

  • “产出导向法”在高职综合英语课堂中的教学实践

    王建英;

    为实现高职《综合英语》课程教学的教学目标,本文以上海外语教育出版社的《全新版大学英语综合教程》第一单元教学内容为例,运用"产出导向法"为指导进行教学设计与实践,探讨提升高职综合英语教学质量的有效办法,为高职院校实施"产出导向法"实践提供参考。

    2019年06期 No.446 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1655K]
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  • 职业教育国际化背景下高职公共英语课程改革

    叶春珍;

    《国家职业教育改革实施方案》的颁布,说明了国家把职业教育摆在了前所未有的突出位置,充分肯定职业教育在深化教育改革中的重要地位。高等职业教育作为职业教育体系的重要组成部分,肩负着优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重任,帮助学生更高质量、更充分的就业创业,实现职业教育的现代化,提升我国职业教育的国际影响力。公共英语课程作为高职院校开设范围最广的课程之一,要紧紧围绕职业教育的总体目标,围绕现代职业教育的国际化,积极开展课程改革。在巩固学生的英语基础,开展通用英语和通识英语教学之外,再引入ESP教学,培养语言功底扎实、具有跨文化素养和拥有较强职业英语能力的技术技能型人才,服务中国企业走出去,推动现代职业教育国际化发展。

    2019年06期 No.446 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1820K]
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  • 基于能力本位教育下少儿英语教师职业能力探究

    侯冠男;

    随着社会竞争的日趋激烈,用人单位对应用复合型人才的需求与日俱增。为适应这一发展需要,培养"大国工匠",破解技能型人才短缺的难题,高职人才培养模式及教育体系正逐步进入转型期,由"学科本位"向"能力本位"教育转变。能力本位教育符合高职院校人才培养目标及要求,突出能力培养,提升学生职业能力和素质,提高其社会竞争力,以适应社会和市场需求。

    2019年06期 No.446 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1687K]
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  • 《五年制高职英语》课程标准的编制与应用研究——以湖南石油化工职业技术学院为例

    赖鹏丽;

    英语课程标准的科学合理构建与全面有效实施是促进英语教学改革的关键环节,对提高英语教学质量具有指导性意义。为寻找五年制高职英语教学难的突破口,本文从当前五年制高职英语课程标准存在的问题、我院英语教学现状等方面入手,结合实际学情与职业需求,以我院为例对五年制高职英语课程标准的编制与应用进行了探索与研究。

    2019年06期 No.446 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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  • 体验式学习理论在学前教育专业英语教学中的应用研究

    李珊珊;

    现阶段随着我国新课程改革的深入以及素质教育的推进,加上我国教学实践与课程理论的同步发展,很大程度上推动了教育者对学生学习中主体地位的强调与重视,并且重视从学生的学习兴趣出发。体验式学习理论结合了建构主义思想观念,实现了对传统学前教育专业英语课程教学模式不足与缺陷的有效弥补,从而对学习者构建自身学习经验进行指导与帮助,并不断引导其从直接经验中学习。体验式学习理论的应用可以通过翻转课堂的开展促进学生从具体情境中不断发现问题并解决问题,从而促进其语言理解与应用能力。在在学前教育专业英语教学中,任课老师必须要对体验活动的质量与数量给予高度重视,并且要确保必要课程讲授之间的平衡性。

    2019年06期 No.446 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K]
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  • 高职院校大学英语课程教学的进与退

    廖莎;

    当今大学英语课程在高职院校处于较尴尬的境地,这倒逼了我们要思考课程如何变革。本文着重分析了大学英语课程如何进与退,对高职大学英语课程的改进提出了建议。

    2019年06期 No.446 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • On the Interesting English Teaching

    刘迎红;刘薇;

    As everyone knows, English is becoming more and more important as a tool for people to communicate with each other in their work and daily life. So people are eager to use a lot of methods to learn it well. It is true that interest is a positive factor in English learning. All teachers should attach the great importance to the students' interest in the whole process ofEnglish learning and teaching.

    2019年06期 No.446 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 809K]
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  • 高职专业英语教材的选择与使用中存在的问题及思考

    沈晨虹;

    高职专业英语是拓展学生专业知识、提升职业技能的一门重要课程,而由于高职专业的多样性,为不同的专业英语选择教材有不同的标准和要求。面对种类繁多的各种专业英语教材,本文从高职专业英语的课程特点出发,分析了专业英语教材的特点和现有教材的弊端,并有针对性的讨论了如何选择合适的专业英语教材,以及在教学过程中使用教材需要注意的问题。

    2019年06期 No.446 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • 基于智慧课堂的高职《空乘专业英语》课程教学设计研究

    王娜;

    《空乘专业英语》课程是高职空中乘务专业的专业核心课,对于民航空中乘务人才培养至关重要。本文基于智慧课堂,将信息技术与课程教学设计深度融合,从课程分析、课程总体教学设计思路、课程考核评价、课程建设规划四个方面进行教学设计研究。

    2019年06期 No.446 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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  • 新课改趋势下高职英语创新教学方法研究

    晏成亮;

    在新时代环境条件下对于教育因素的良性提升需要以课程改革的方式体现,而当前新课改的提出也是符合当下教育需求的一大做法,重点是要求教师在教育内容以及思想方法上紧随时代脚步,通过更为科学的教学管理以及实践方法,为学生的学业水平效果提升带来更好的保障。对于高职院校的英语教学,以新课改的角度出发,同样需要寻找教学方法层面的创新,以符合当下的学生需求以及达到相应的教学目标水平。

    2019年06期 No.446 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • “高效课堂”在高职英语教学中的应用研究

    印自强;

    随着经济全球化的发展,英语已经成为国际交流的通用语言,因此英语水平的高低对于现代的人才培养而言是非常重要的。人才的英语掌握程度对于一个国家在当前经济、政治、文化发展中,外部信息的吸收量和质量都有着关键性的意义,同时,英语水平的高低对于一个国家人才水平和人才视野也具有决定性作用。作为英语学习的重点人群,高职的英语教学是非常重要的,高职学生即将迈入进入社会,其英语掌握能力对于我国社会的进步和发展具有很重要的现实意义。因此,构建高效的高职英语教学课堂对提高高职生的英语水平是非常关键的,在这个过程中,教与学是相辅相成的。课堂作为教育的主要渠道,是高职生学习英语的主要场所,因此在高职英语教学中,应该不断的改进教学的方法及策略,对教学过程中的问题进行总结和优化,形成高效英语课堂是我国当前教育界的重要课题。

    2019年06期 No.446 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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  • 从高职高专英语写作探究英语学习者中介语的发展状态——以语料库情态动词的使用为例

    于娟;

    本文以自建写作语料库与前人研究的语料库中情态动词使用的情况进行比对和分析,旨在探究学习者中介语的发展状态。研究结果发现我校英语专业学生的中介语的状态处于第二阶段,即学习者能够使用动词原形组织句子。并且有向第三阶段发展的趋势,即我校学习者正在开始建立异于母语而趋向第二语言的中介语体系。如何引导和帮助学习者建立并加深第三阶段的中介语体系是今后教学过程中极为重要的问题。

    2019年06期 No.446 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K]
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  • 过程教学法在高职英语写作教学中的应用研究

    张新;

    本研究基于交际理论和合作学习理论,通过实验对比分析的方法,探究过程教学法在高职英语写作教学中的有效性问题。实验结果表明:在高职英语写作教学中运用过程教学法可以激发学生对英语写作的积极性和主动性,增强教师的课改意识,提高教师的综合能力,促进师生之间的和谐关系。可见在高职英语写作教学中运用过程教学法对学生和教师都起着积极作用,同时也给予了教师一些启示。

    2019年06期 No.446 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • 公共英语教学中对美术生跨文化交际意识的培养——以湖南艺术职业学院美术生为例

    胡蓉;

    本论文讨论了公共英语教学中培养美术艺术生跨文化交际意识的必要性和重要性,在分析研究对象的基础上从词汇、语篇和语用三个维度结合课本素材具体讨论了在教学活动设计与实施中如何培养学生的跨文化交际意识。

    2019年06期 No.446 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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基础教育研究

  • Evaluating the Quality of Multiple-Choice Items for Reading Comprehension in the 2018 First Mock Test before the Senior High School Entrance Exam

    陈文亮;

    <正>1. Test description1.1 General description of the first mock testThe Senior High School Entrance Exam is held in themiddle of June every year in Guangzhou, China. It aims atexamining whether the junior high school graduates haveachieved the English level which is set according to the English

    2019年06期 No.446 107-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 2613K]
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  • A Speaking Achievement Test for Junior Middle School Students learning English as Foreign Language in China

    刘林林;

    <正>1. IntroductionLanguge testing together with other kinds of testing, to some extent, typically and massively assciates with the feelings of anxiety and powerlessness, in the sense of that it commonly determins the winner along side the looser, expecially in the highly competetive school context of China. In fact, testing

    2019年06期 No.446 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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  • 浙江英语新高考方案实施情况调研——以浙江义乌某中学为例

    王好;

    从2017届高中毕业生开始,浙江开始实行新高考方案,其中英语科目实行"一年两考",并且考试题型也进行了调整,旨在分散和减轻考生的学习压力,充分发挥高考对教学的积极反拨作用,改善应试教育现状、强调对语言应用能力的培养,为学生的学业规划提供更多的自主空间。那么新方案在实施过程中有没有达到预期的效果?学校需要采取怎样的措施来适应英语新高考模式?英语高考方案进一步改革有哪些可行的切入点?本文基于笔者在浙江义乌某中学的实地调研,分析英语新高考模式的实施情况和潜在问题,并有针对性地提出参考建议。

    2019年06期 No.446 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1912K]
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  • 初中英语拓展性课程中渗透德育——以英语课外阅读为例

    王凯彦;

    在新课标教育教学改革的发展前提下,初中英语教学目标、教学内容与教学实践等,也发生一系列变革与创新。德育作为英语课程教学的重中之重,开始成为初中英语教学的主要关注方向与渗透点。本文通过分析德育教育内涵及其与初中英语拓展性课程的关系,以及对初中英语拓展性课程中德育教学的案例分析来完成对初中学生的英语德育教育。

    2019年06期 No.446 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 新课标背景下语境理论在高三英语词汇复习中的运用

    张丽萍;

    词汇是语言表达的基本组成和核心要素,而词汇学习对高中生的英语能力提高具有极其重要的影响力。根据专家理论研究和学生学习证明,在高三英语词汇复习中有效运用语境理论,可以借助"英语文化语境"和"英语情境语境"来准确提炼高中英语词汇的语法特征和准确词义,能够保证高三英语词汇复习被放在特定的语境环境中,帮助高三学生在一年内掌握大量生词,有效提高学生高中阶段英语词汇的专项学习和复习理解。

    2019年06期 No.446 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
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  • 浅谈小学英语词汇教学

    陈燕;

    本文分析了词汇教学在英语教学中的重要性,探讨了词汇教学中存在的问题,并根据自己的亲身经历和研究,介绍了多元化的词汇教学、英语词汇构词法等几种词汇教学方法,阐述了如何帮助学生学好词汇。

    2019年06期 No.446 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 课外阅读材料Fungi教学设计

    耿再荣;

    <正>一、课例背景张家港市近几年在教研员张萍老师的带领下,一直在孜孜不倦地探索着更高效操作性更强的英语阅读教学方法。以前做阅读课例研究,选材均为课内阅读。近几年开始兼顾课外阅读。希望能在学生"吃饱"的基础上,吃得"更好更有营养",能有更广泛地涉猎。并且广大英语教师一贯的思维认为,课外阅读只能面向顶尖学生开设,中等或中等偏下的学生连课内的知识都消化

    2019年06期 No.446 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 游戏教学在农村小学英语教育教学中的应用

    何舒翔;

    游戏教学属于新型教学模式的一种,让学生通过游戏学习知识,激发学生的学习积极性,由于农村小学的特殊性,条件不如城市地区,小学生接触英语相对比较晚,在农村小学英语教学中应用游戏教学,减少了部分小学生对英语学习的恐惧感,教学成效非常明显。本文首先分析了农村小学游戏教学的发展现状以及存在的缺陷,在此基础上提出运用游戏教学的几个主要原则。因此英语教师通过游戏教学来激发学生的学习动机,提高了他们学习英语的自信心,让其创新能力得到了很大的发展。最后通过案例设计来展示游戏教学在小学英语教学中的应用模式,包括在听力教学、语法教学、语音教学等的应用。

    2019年06期 No.446 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K]
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  • 基于学科核心素养理念探究高三英语复习课的教学设计策略

    黄颖;

    本文是基于高中英语科目的复习阶段课时安排,进一步对英语的核心素养理念于教学实践当中的主要融入策略展开了深入的研究。设计思路从学生生活中的真实体验和学习兴趣出发,而设计出了采用名词性从句对学生高中阶段各个重要集体活动的描述活动等,并通过大胆植入创新理念,用贴近学生生活的例子给学生们复习必要的语法,改进语言学习方式,使语言学习从机械的文本识记向基于实践体验的语言习得转变,提高了教学的质量。

    2019年06期 No.446 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 基于生本理念下的英语单元整体教材的探索和思考

    周灿;

    "生本教育"是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育。它既是一种方式,更是一种理念。而《义务教育小学英语课程标准中》则更加明确的指出英语课程的目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发都要以学生为主体。结合当前小学英语教材的多元性和开放性,笔者就生本理念下的小学英语单元整体教学开展了探索和思考。

    2019年06期 No.446 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 2450K]
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  • 新高考下浙江高考英语听力与新托福听力的对比研究

    朱艳;

    新时代背景下,对学生的英语能力提出了更高层次的要求,通过对浙江高考英语听力近五年试卷的研究,笔者发现试卷对考生的听力测试水平并未达到新课改后新课标中对学生听力能力的要求。针对这一差距,笔者认为高考的听力改革也是必然趋势。对比新托福听力,笔者认为新高考的听力改革有可以从话题,长度,语速等方面借鉴考虑的地方,并对新课改后的英语听力教学提出了建议。

    2019年06期 No.446 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K]
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  • 浅谈信息技术与高考英语词汇复习教学的深度融合有效提高学生的成绩

    岑英;

    本文从开发课程资源的角度出发,阐述了如何将信息技术与高考英语词汇复习教学的深度融合来提高复习的有效性,从而提高学生的英语高考成绩。

    2019年06期 No.446 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • 以课堂评价促进小学低年级英语口语课堂教学的策略研究——以广州版小学《英语口语》为例

    陈妮嫦;

    本文通过研究教材,全面分析口语教材,发现口语教材与中高年级教材在话题和内容上的关联,强调口语教学的重要性。然后以课堂评价为抓手,探索和研究以两个单元学习量表来进行口语教学评价,以促进提高英语口语教学的质量。

    2019年06期 No.446 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 巧借绘本阅读,为小学英语教学“锦上添花”——浅谈小学英语绘本教学初探

    丁倩;

    绘本是孩子成长过程中十分重要的书,它以其独特的魅力深深地感染着孩子,影响着他们的思想以及言行。笔者以《跟上兔子》小学英语系列绘本教学为例,从带着问题,把握阅读整体;巧借插图,降低阅读难度;发挥想象,延伸绘本内容;组织表演,强化阅读体验;立体育人,提升精神境界五个方面探究小学英语绘本阅读教学策略。

    2019年06期 No.446 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1629K]
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  • 构思维导图 促学教改善——以《Festival》为例浅谈思维导图在小学英语课堂教学中的运用

    董晨;

    思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具维工具。思维导图作为一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法,在小学英语中的巧妙运用,可以培养学生的发散思维能力,启动学生的记忆力、组织力与创造力,有效提高学习效率和拓展自主学习能力。本文围绕思维导图在小学英语教学中的运用既阐明了理论,又结合教学实践在文中进行了分析与探讨,力求改善教学效果。

    2019年06期 No.446 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1990K]
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  • 课外在线辅导现象研究——以某在线辅导平台为例

    丰熠琳;

    随着基础教育的改革,课外辅导已经成为社会中一种很普遍的现象。互联网的发展,促进了信息技术的革新,逐渐渗透到了基础教育的各个方面,慢慢的改变着我国的教育方式。因此,通过对课外在线辅导这一问题研究具有很大的现实意义。笔者运用访谈、测试的方法对课外在线辅导出现的原因以及在线教学效果进行了调查研究,研究结果显示:由于互联网的发展、我国根深蒂固的教育观念、家庭经济收入的提升等因素推动了课外在线辅导的发展,而学生的学习动机、学习策略、家长的期望值等因素也会影响学生的学习效果。最后,笔者针对课外在线辅导出现的一些问题,提出了一些建议,从而促使课外在线辅导在阳光下发展。

    2019年06期 No.446 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K]
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  • 分析初中英语阅读课有效词汇教学策略

    郭莉;

    在本文中,主要对现代英语教学中基本的三种词汇教学法做出了明确和探讨,从课前备案,课中落实、课后复习三个环节来探讨英语教学中的有效词汇教学法。并对重视有效词汇教学做出重点强调,以促进学生在阅读过程中,能够做到对其中内容有深化的了解。

    2019年06期 No.446 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K]
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  • 提升高中英语词汇教学时效性的策略研究

    何维;

    本文探讨高中英语教学中教师如何提升词汇教学时效性的策略,通过分析目前高中英语词汇教学中存在的问题,以及相关二语习得理论在高中英语词汇教学中的应用,笔者指出教师在教学中应创设真实语境,围绕主题带领学生进行词汇学习,围绕语篇,设计能让学生学以致用的活动,同时要注重利用现代化信息技术扩宽学生词汇学习的渠道,注重渗透词汇策略运用多种评价手段,从而促进学生的词汇学习。

    2019年06期 No.446 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K]
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  • 任务型教学法在高中英语口语教学中的应用

    姜琦;

    任务型教学法在高中英语教学中被广泛使用,它以任务为核心来开展活动,目的是让学生在完成任务的过程中提高他们的综合语言运用能力。本文主要探讨了在高中英语口语教学中使用任务型教学法的必要性,提出了在口语教学活动中实施任务型教学法的原则及具体实践。

    2019年06期 No.446 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • 在初中英语阅读课中进行德育渗透的有效策略探究

    李雯雯;

    德育是初中教育必不可少的一部分。传统的初中英语阅读教学注重知识的讲授。而在新课改的不断推动下,作为初中英语教师,在课堂教学过程中,不仅要传授语言知识,还要深挖教材里面的德育内涵,将语言知识教学与育人相结合,使育人理念潜移默化地深入到英语阅读课教学实践当中去,激发学生的情感,从而达到寓德于教的目的。本文简要分析了在初中英语阅读课中渗透德育的必要性和如何渗透德育的策略。

    2019年06期 No.446 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K]
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  • 核心素养背景下英语阅读教学中的文本解读探究

    李亚琪;

    培养学生英语学科核心素养是全面深化英语课程改革的重大举措之一。英语阅读则是培养学生英语学科核心素养的重要途径,而文本解读是教师进行阅读教学的首要任务。本文通过案例分析从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度对高中英语阅读文本解读进行了探索,认为在高中英语阅读教学中,教师应引领学生多方位、多层次地解读和感受文本,做到解读文本结构、特征、细节以及文化背景等方面,挖掘文本的教学价值和写作意图,从而达到真正有效解读文本的目的。

    2019年06期 No.446 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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  • 高考英语作文常见错误的归纳与分析

    刘玉军;

    <正>书面表达在高考英语试题中举足轻重,分量极高,它侧重考查学生的语言综合运用能力,要求学生不仅能正确使用词汇、语法结构,而且还能谋篇得当、结构紧凑、语意连贯且卷面整洁。但许多学生一提写作,就感到头疼困惑,因为错误不断,毛病百出,小到词汇和短语,大到语法和句型,防不胜防,不堪入目。下面笔者对英语写作中考生所犯的常见语言错误进行简单的归纳

    2019年06期 No.446 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 956K]
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  • 兴趣培养促思考,英语学习有妙招

    陆建华;

    兴趣是最好的老师。激发学生英语学习的兴趣,让学生快乐地学习英语,从而为他们的将来奠定基础是每一位英语老师的职责。笔者结合自身教学经验,针对本校生源多样化而形成英语学习不浓的现状进行分析探索,充分运用陶行知解放儿童的理论,站在儿童立场,运用有效的英语学习策略,让学生从英语学习中窠臼中解放出来,让他们轻松学英语、说英语,用英语,进而激发学生的英语兴趣。

    2019年06期 No.446 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
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  • 以“图”为引,巧筑“思”路——浅析思维导图在小学英语课堂中的应用

    欧欣宇;

    随着新课改要求的不断发展,英语教学在启蒙教育中所占的比重也愈发突出,而要让非英语生长环境中的孩子能够同样掌握英语语言技能,也成为小学英语教学的一大难点内容。要保障小学英语教学质量,关键要加强关于英语课堂教学得到防范研究,而引入"思维导图"这一新方法,也将对小学生英语学习及由此,本文便从思维导图的内涵特征入手,并结合其优势意义提出思维导图在小学英语课堂中的具体应用策略,以期为各位读者提供参考。

    2019年06期 No.446 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1631K]
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  • 重视同伴互教,创设真实情境——我的复习课新体验

    王眈;

    为了避免在期末复习课时出现老师大量发试卷,学生埋头苦做且复习效果不佳的状况,我对期末复习课进行了新的尝试。我通过课前的问卷调查确定了复习课的内容,又采用提前布置任务的方式促进小组自主复习,实现了同伴互教。我在课堂上关注每个学生的参与,并且创设了能激发学生兴趣的真实情境,为学生的自然表达创造条件,最终达成了本节复习课的所有学习目标。

    2019年06期 No.446 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1604K]
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  • “互联网+”背景下如何提高高中生的英语口语能力

    王若菡;

    在信息技术高速发展的今天,"互联网+"的模式被各种行业和领域深入应用。为了顺应时代的变化,英语口语教学也进行了创新性的改革,将互联网与其紧密的结合起来,从而提高教育教学质量,改变传统英语口语的教学方式。通过借助互联网的资源优势,给学生提供了多种渠道进行学习延伸,可以激发学生学习英语的兴趣和积极性,使学生能够自主学习、快乐学习。因此,如何在互联网的大趋势下提高高中生的英语口语能力尤为重要。

    2019年06期 No.446 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 三种写作策略在初中英语写作教学中的实践与反思

    徐俊;

    <正>一、引言在《中学英语新课程标准》中,五级目标对于写的方面的要求是:1.能根据写作要求,收集,准备素材;2.能独立起草短文,短信等,并在教师指导下进行修改;3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系; 4.能简单描述人物或事件。5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。中考英语对写作的要

    2019年06期 No.446 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K]
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  • 例谈“七选五”题型对高中英语阅读教学的启示

    徐赛丹;

    本文从研究高考"七选五"题型的命题目的和特征入手,通过语篇分析理论的研究,结合教学实践,探讨在阅读教学中贯穿语篇意识,培养学生的语篇思维,提高学生综合语言能力和思维品质的有效教学模式。

    2019年06期 No.446 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 初中英语报刊深度阅读教学实践

    许慧文;

    英语报刊阅读材料是初中生重要的课外阅读材料,为了实现报刊阅读的有效性,教师应在报刊阅读教学兼顾培养学生逻辑性思维、批判性思维和创新性思维等核心素养,本文以《21世纪英语报》的文章为例,借鉴"读-思-言"教学模式,阐述如何在报刊阅读中培养学生的思维品质,实现深度阅读。

    2019年06期 No.446 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • 浅谈如何打造英语阅读公开课的“高级感”——以Benjamin Franklin一课为例

    杨静怡;

    近年来,英语阅读课备受推崇,从短篇小说到诗歌,已经有很多优秀的教师在这一块做了有益的尝试和示范。笔者欲在此根据多年开设阅读公开课的经验,尤其是结合本次参加苏州市"高中英语拓展阅读"研讨会的收获与读者分享如何打造英语阅读课的"高级感"。

    2019年06期 No.446 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1833K]
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  • 基于“微课”的高中英语翻转课堂教学模式初探

    杨树;

    目前,我国高中英语课堂教学正在经历不断的变革与发展,很多新型的科学教学方法被人们研究出来并且应用到实际的课堂教学过程中,基于"微课"的翻转课堂就是很好的例子。然而不少老师对基于微课的高中英语翻转课堂教学模式在实际应用方面颇有微词,认为这种教学模式在浪费学生的宝贵时间,分散学生的精力。基于这些原因,本文深入探讨了基于"微课"的翻转课堂教学模式在高中英语教学中的有效运用情况。

    2019年06期 No.446 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的运用

    张妙英;

    在现在的初中英语课程标准中强调培养学生语言各方面综合运用的能力,其中的尤为重要的一项内容就是思维品质,思维品质指人的思维品格等等,那么在初中英语阅读教学中就可以充分的发展学生的思维品质思维品格,运用思维导图锻炼和发展学生的创造性思维。在初中英语阅读教学中就可以渗入思维导图法,教师可以运用希沃白板5制作思维导图,简便快捷。同时,思维导图的运用让英语阅读的文本内容由复杂变简单化,由冗长变精细化,从而使学生能够更好地识记和运用文本内容,并能慢慢地促使学生对整体知识结构的认知加强,提升学生逻辑思维能力,学生在每次的阅读课学习的过程中可以真正地有所得,最终达到提升学生阅读能力和阅读水平的目的,也可以促进学生的读写等各方面的综合能力和培养学生的合作交流能力等。

    2019年06期 No.446 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1792K]
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  • 小学英语课堂教学中语块教学的尝试

    张学琴;

    笔者通过学习英语语块方面的理论知识,并结合自己的英语课堂教学进行一些探索。在尝试的过程中也遇到了一些困难,同时也得到了一些收获。把自己在教学方面的一些实践与反思进行归纳总结。

    2019年06期 No.446 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
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  • 运用多种方法突破中学生英语词汇关

    赵红梅;

    本文根据学生英语词汇方面存在的问题,结合普通高中英语课程标准中对词汇的要求和自己的教学体会,总结了几条实用的突破词汇关的办法。

    2019年06期 No.446 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1725K]
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语言文化研究

  • The Keywords and Trends in IELTS Reading

    李小涵;

    In this article we undertake selective quantitative analyses of the passages from Cambridge English 4-11 of International English Language Testing System (for brevity referred to as the IELTS). This is a corpus of almost 100,000 words, including 8 books and 96 passages. In order to improve the efficiency and score of candidates, this essay will include four parts, that is, research questions, applied corpus, method, expected results and the conclusion. Using a corpus analysis tool developed by BFSU PowerConc (Jiajin Xu, Maocheng Liang&Yunlong Jia) and BFSU Readability Analyzer 1.1, this study is illustrative of the potentiality of corpus in the IELTS reading 4-11. There are evident limitations, including the reliance on the academic word list and limited passages. The predicted conclusion of the article considers future preparation in the research and preparation for candidates illustrated here.

    2019年06期 No.446 189-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K]
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  • Brief Analysis on the High-context Culture and Low-context Culture in Intercultural Communication

    孙展;

    The rapid development of globalization and the further openness of China have made intercultural communication activities more frequent and significant. At the same time, the communicative obstacles brought by the differences caused by high-context culture and low-context culture has also become more and more distinct. In order to have a better understanding of dif ferent cultural background and promote communication among countries, more analyses on high-context culture and low-context culture should be made. This article aims to provide more instructions and possibilities for intercultural communication through clarifying the defi nitions and characteristics of high-context culture and low-context culture as well as the analysis on deep reasons for the dif ferences.

    2019年06期 No.446 191-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K]
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  • 从违反合作原则的角度分析《老友记》的对话幽默

    王一诺;

    《老友记》作为美国经典情景喜剧,其幽默诙谐的语言赢得了许多观众的喜爱。剧中幽默成因不同,很多是由于违反Grice提出的合作原则而产生。本文从违反合作原则角度对剧中对话进行深入分析,旨在帮助观众更好的理解英语在情景喜剧中的幽默处理方式以及提高其欣赏能力。

    2019年06期 No.446 194-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K]
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  • 近二十年中外心理词汇的研究概述

    王美丽;

    通过对国内外语言类核心期刊(21种)近二十年来(2000-2018)刊登的与心理词汇直接关联的研究论文(共71篇的分析,本文旨在对心理词汇研究作文献综述,以绘其大致轮廓。结果显示,每年相关论文发表量稳定在3-4篇,且研究的切入点各异,如词汇知识深度与广度、词汇知识的组织模式、词汇知识的通达与提取等。文章进而从研究内容、研究对象和材料方面分析、总结,并对未来心理词汇研究进行展望。

    2019年06期 No.446 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • A Corpus-based Analysis of Nominalization in Business English Correspondence(BEC)

    He Xiangzhen;

    Business English Correspondence (BEC) is a discourse in a written format for exchanging information in business activities. Nowadays this act of communication is conducted mainly by means of business letters, emails and faxes. The 7C's principles are internationally acknowledged as the norm for writing BEC, namely "Clearness","Conciseness","Correctness","Consideration","Completeness","Concreteness" and "Courtesy". To comply with the 7C's principles, BEC has formed its own linguistic features, including nominalization. This paper makes a corpus-based analysis of nominalization in BEC and investigates the functions of nominalization in BEC.

    2019年06期 No.446 199-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K]
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  • A pragmatic study of Chinese EFL learners' speech act of apology

    任俊超;

    Pragmatic competence is an important ingredient in Language learners' communicative competence. Making apology is one of the speech acts that are the most face threatening for the speakers. This study aims to investigate how Chinese EFL learners, specially, the students of Non-English-Major perform the speech act of apology and to examine whether a Chinese EFL leaner will use different apology strategies in different situations.

    2019年06期 No.446 202-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 919K]
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  • 英语新闻与跨文化意识培养

    李玺;

    随着经济全球化步伐的加快,我国以更加开放的姿态走向国际,在这个过程中,信息传播对我国对外交流的开展起到至关重要的作用,英语新闻作为信息传播的一部分,应该引起相应的重视。但目前在我国,对英语新闻的理解及发展依然存在很多问题,这就需要对跨文化意识进行培养,以提高对英语新闻的重视。在本文中,在对跨文化意识进行简单界定的基础上,重点探讨英语新闻与跨文化意识之间存在的问题,以及如何解决这些问题。

    2019年06期 No.446 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • 昆明话对日语元音发音的负迁移分析及解决策略

    马娟;

    本文以昆明话母语者的日语元音发音为研究对象,通过使用声学分析软件Praat测量昆明话与日语元音共振峰,分析昆明话元音及日语元音发音异同,研究结果将有助于实现昆明话对日语元音发音负迁移的解决策略。

    2019年06期 No.446 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K]
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  • 验证接口假说:三位中国学龄儿童自由创编故事中的语法现象的实证研究

    孙桂敏;

    Sorace&Fac(2006)提出了接口假设(的句法属性,但仍然存在对错交替的现象。该假说没有对处于发展阶段的语言习得进行必要充分的分析以自证。本研究利用对三位来自北京不同学区的三所公立小学中抽样的三位7-8岁的小学生,在没有任何诱导的情况下自由创编的虚构性英文文体的语法情况分析,以及对他们英语习得路径的分析,来验证接口假说是否可以解释二语习得中发展过程中出现的对错交替,母语迁移,讲话等现象。并且希望在此基础上可以引发更多关于儿童英语习得过程中,隐性知识和显性知识的作用效度和教学导向的讨论。

    2019年06期 No.446 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • Context和Co-text的术语辨析

    唐艳瑢;

    <正>一、引言话语分析(discourse analysis,也作篇章分析)是研究语言的一种方法。以大于句子的语言单位为研究对象,通过对实际使用中的语言的观察,探索语言的组织特征和使用特征,并从语言的交际功能和语言的使用者的认知特征方面来解释语言中的制约因素。研究的课题如:篇章结构、信息结构、篇章连贯等。学习如

    2019年06期 No.446 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 委婉语应用种种

    卫金珍;

    改革开放40年来,我国的物质文明已经发展到前所未有的程度。而与之相对应的精神文明却,明显滞后于物质文明。委婉语的广泛应用正是促进我国精神文明建设的重要途径之一。委婉语不仅是一个语言学概念文化现象。英语委婉语的应用不仅是人们在跨文化交际过程中调节人际关系的重要手段,同时还可以维护自身文雅的形象,体现使用者的文明程度。本文将从委婉语的定义研究入手,重点研究委婉语的应用方法和委婉语教学渗透,以达到推广委婉语,促进精神文明建设的目的。

    2019年06期 No.446 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K]
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  • 教师命令用语对EFL课堂中语言社会化的影响

    杨清玉;

    本文通过分析一个EFL课堂中教师命令用语的使用来探讨其对学生目标语的语言社会化是否起到促进作用。研究结果表明,教师课堂中的命令用语受到母语的影响,并未能准确的传达给学生目标语的文化准则,因此,不利于学生目标语的语言社会化。

    2019年06期 No.446 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K]
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  • Influences of the Black Death on the Great Vowel Shift

    周鸿;李阳;

    The Black Death—a devastating plague of the fourteenth century had a great influence not only on the economics, population and social structures, but also on language changes. As a prominent change in the pronunciation of the English language, the Great Vowel Shift (GVS) had been studied by many scholars. Although most of them had mentioned the relationship between the Black Death and the GVS, few of them had done enough systematic research about it. The singular purpose of this paper is to endeavor to answer the question what were the influences of the Black Death on the GVS.

    2019年06期 No.446 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 922K]
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翻译研究

  • An analysis of the translation of pragmatic presupposition in commercial advertisement

    程芳菲;

    Driven by the promotional purpose, commercial advertisements aim at bringing the targeted consumers the high expectation of their products by using inspiring slogan and brand name. The implicit and explicit meanings are ought to be simultaneously captured in the advertisement in order to stimulate the consuming behavior. Presupposition is one of the most commonly used tactics in commercial advertisement. From pragmatic point of view, this paper would try to figure out how to translate presupposition from English to Chinese in advertisements slogan while at the same time preserving its original effects.

    2019年06期 No.446 219-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K]
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  • Analysis of the Current Situation of English Translation of Public Signs in Colleges and Universities and Research on Its Improvement Strategies——Taking Changqing University Town of Ji'nan City, Shandong Province as an Example

    Wang Jing;

    With the continuous deepening of China's internationalization process and the expansion of foreign exchanges, bilingual, even multilingual public signs have emerged in colleges and universities in response to the rising number of foreign students and teachers. While English public signs have become increasingly prominent, the English translation quality of public signs varies greatly. Guided by such translation strategies as literal translation, free translation and translation modification, this paper investigates and analyzes the current situation of English translation of public signs in colleges and universities based on field investigation and inductive analysis, so as to discover the existing problems in the English translation of public signs and carry out studies on its improvement methods to promote the standardization of English translation of public signs in colleges and universities.

    2019年06期 No.446 221-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K]
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  • 葛译莫言小说的翻译策略研究——以《红高粱家族》英译本为例

    赵琳秀;

    莫言2012年获得诺贝尔文学奖后,越来越多的学者关注莫言作品的翻译与传播。许多学者认为,正是由于葛浩文先生的翻译,才使得莫言的文学作品在全世界闻名。可见,葛浩文在翻译活动中所采取的策略发挥了令人无法忽视的作用。本文试以《红高粱家族》英译本为研究对象,分析与总结葛浩文在译前以及翻译过程中所采取的翻译策略,希望对其它的文学作品的译介与传播有一定的借鉴意义。

    2019年06期 No.446 224-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 切斯特曼翻译伦理视角下政府工作报告英译研究

    郝姗;钱聪炜;徐萌;

    随着中国的进一步对外开放,并与世界上其他国家之间的交流日益密切,中国在世界舞台上吸引了越来越多的目光。毫无疑问,一年一度的国务院政府工作报告成为中国向世界传达信息的最权威最重要的途径。为了更好地向国外受众传达中国的声音,中国政府会委托专业译者对报告进行较为精确的翻译。由于在翻译活动中必然存在不少政治、文化、意识等方面的差异,因此这些问题的协调就需要翻译伦理的指导。与此同时,越来越多的学者也开始关注政府工作报告的英译。本文以翻译理论家安德鲁切斯特曼提出的五种翻译伦理模式为理论指导,选取2017年政府工作报告为研究材料,从伦理模式的视角分析英译版本中的一些词汇短语等特定内容,从而可以更加直观地发现理论对于翻译活动的指导意义。并且希望可以为政府工作报告的英译及相关研究提供一些借鉴。

    2019年06期 No.446 227-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
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  • 政府工作报告翻译中的词汇演变分析研究

    闫怡为;覃子秋;赵启慧;魏玮;

    进入21世纪以来,随着外宣翻译体系与系统的逐渐全面,政府报告翻译也在各个方面和层次上呈现出日新月异的变化。因此,本项目旨在理解掌握翻译适应选择论的理论基础上,对近十年政府工作报告翻译文本中的专业术语、模糊词与常用成语的翻译策略选择总体变化趋势进行定性研究,找到其与近十年来上层意识形态与政府政策变化中的对应契合点,总结出相应规律,为将来外宣翻译策略变化的选择提供理论依据,以便做好创造性转化。

    2019年06期 No.446 231-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1834K]
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  • 基于生态翻译理论视角的西部花儿英译

    丁宁;

    在生态翻译学理论的指引下,本文从"语言维"、"文化维"、"交际维"三个层面针对西部花儿的适应性进行分析,通过笔者翻译习作探讨西部花儿的英译策略,以期为西部花儿英译领域的发展提供参考价值。

    2019年06期 No.446 235-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
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  • 汉译英交替传译笔记对翻译学习者口译忠实度的影响研究

    胡怡;

    本研究基于问卷调查,调查汉译英交替传译笔记对翻译学习者的口译忠实度影响,分析了翻译学习者口译笔记的记录特点、存在问题以及他们对口译笔记的认知情况,以期对口译教学和翻译学习者口译学习与实践提供一定的借鉴。

    2019年06期 No.446 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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  • 性别视角下《男孩子和女孩子》中译本的对比赏析

    黄歆;卫鹏羽;

    不同性别视角下译者对原著的解读和翻译会影响译文的质量和还原度。笔者选取诺贝尔文学奖获得者加拿大女作家艾莉丝·门罗的名篇《男孩子和女孩子》的两个中译本作为研究对象。对比分析男性译者和女性译者的性别视角下的翻译策略及不同性别视角对译文的影响。以此希望为将来更多译者在翻译外国作品时注意性别视角带来的显性和隐形影响。

    2019年06期 No.446 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K]
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  • 目的论下电影字幕翻译

    马小萌;许谨;

    字幕翻译在我国是新翻译领域,刚一兴起便得到广泛关注。字幕翻译还没有一个明确的定义,根据不同的标准划分,字幕翻译还可以继续加以细分。作为翻译家族的重要成员,字幕翻译使用的翻译策略和技巧与其他翻译类型相比,有很多共同点,同时又具有自己的特殊性。但毫无疑问,如果没有高质量的字幕翻译,观众就无法领会电影要传达的思想,造成信息传递失实。字幕翻译在加深不同文化之间的交流、增强各国人民之间的联系中起着重要作用,从目的论的角度看,字幕翻译和其他翻译一样,是带有目的性的行为,它的主要目的是冲破时间和空间的禁锢,不仅使观众了解影片所传达的表面文字信息,更要使其了解背后的文化。总而言之,翻译的一切目的是有助于观众理解和欣赏。

    2019年06期 No.446 241-242页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K]
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  • 翻译美学视角下《红高粱家族》的葛氏译本研究

    梅蕾;林静;

    根据刘宓庆的翻译美学理论,本文尝试从词汇、句子等符号层面和意境、文化等模糊层面对《红高粱家族》葛氏译本进行深入剖析。研究首先分析了原著的审美构成和文本特点,着眼于译者如何在翻译中推进审美再现,如何处理语际转换所面临的难题,有助于读者领略中英版本的不同美感,缩小跨文化的认知差异,为今后莫言作品的英译研究提供一个新视角。

    2019年06期 No.446 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K]
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  • 英汉翻译中“英式中文”现象及对策研究

    唐辉艳;徐本川;

    早在1987年,余光中先生目光如炬,警醒国人"目前中文的一大危机,是西化。"如今30年过去了,文章中提到的"英文没有学好,中文却学坏了,或者可说,带坏了"这种情况不但不见好转,反有愈演愈烈之势。本文拟从英汉语言对比角度出发,通过分析学生译文中的"英式中文"现象,试着提出一些在教学中具有可行性和可操作性的解决办法。

    2019年06期 No.446 245-246页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • Translation Study:Perspective of Chinese Literature and Culture

    汪卓娅;

    Culture is a significant symbol of a nation's soft power. Every nation wants to break the limits of boundary and region to spread its literature and culture in the world. Only when the cultural concept and value are spread and recognized by the international society can the country's culture become the real soft power. However, cultural communication is not an ideal process. To get rid of the predicament of being subject to other countries, the writer came up with several methods to proactively disseminate Chinese culture.

    2019年06期 No.446 247-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K]
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  • 机器翻译软件比较分析——有道翻译与百度翻译

    王晚秋;车成;

    在世界逐渐成为地球村的时代背景下,不同语言之间的理解障碍催生了机器翻译的迅猛发展,同时,智能时代的到来更是推动了翻译软件的迅速成长。本文以约翰·卡特福德的翻译等值理论为指导,将有道翻译软件和百度翻译软件作为研究对象,对文体类型或语篇长度不同的文本翻译进行比较分析。研究结论认为有道翻译意译程度和翻译等值程度高于百度翻译。

    2019年06期 No.446 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
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  • A Commentary on the Translation of The Shoes from the Perspective of Documentary Translation

    谢荔荔;

    <正>1. The Shoes A girl named Shou Ming was engaged at eighteen. Once engaged, a girl gets a fiancéand becomes a member of her future husband's family. Shou Ming was not used to this form of address:fiancé, which was a bit unfamiliar but too significant to her. She would feel diffident and afraid to call it

    2019年06期 No.446 251-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K]
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文艺研究

  • The Growth of Celie in The Color Purple and the Survival of African Americans in the United States

    姜明;

    The Color Purple,one of the most well-known works of Alice Walker, concentrates mainly on the life of African American in the 1930s in Southern United States. Through the story of the heroine, Celie, the author unveiled the process of wakening and growing-up of female African Americans and African American people as a race. This paper aims to analyze this process and key elements in the African-American Civil Rights Movement.

    2019年06期 No.446 253-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 1482K]
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大视野

  • Research on The Scale of Moral Evaluation in Zhuangzi

    季卓瑾;

    The exploration of the scale of moral evaluation in Zhuangzi may subvert people's basic views on Zhuangzi's thinking about moral issues.However, analyzing Zhuangzi's philosophy based on moral relativism.It is necessary to clarify its attribution to the dual dimension of human nature, and at the same time, it should reveal the basic view vision of Zhuangzi's exploration of moral scale of evaluation around virtue.

    2019年06期 No.446 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • 《校园英语》简介

    <正>《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,杂志单期定价20元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN13-1298/G4;邮发代号:18-116。办刊宗旨:

    2019年06期 No.446 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
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  • 征稿启事

    <正>征稿要求一、论题内容:有关学术性研究论文、教学探讨、课堂教学研究、试题命制及分析、优秀英语课堂教学设计、课题研究实验报告、学习方法介绍与实施、课内外英语语言知识及运用、区域教研或校本教研活动交流、异域文化介绍和跨文化交际、英语教学感悟等、欢迎有创新、有指导价值的文章、

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