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高中英语教学中融入新闻阅读:“6C”i智慧课堂模式的探索
李舒;
2024年08期 No.708 3-5页
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核心素养视域下初中英语阅读“五育融合”教学策略研究
杨羡珠;
2024年08期 No.708 6-8页
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依托人教版小学英语教材优化小学五年级英语习作学习的实践研究
单圆圆;
2024年08期 No.708 9-12页
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教研探索
以能力培养为导向的过程性考核改革探究——以大学英语课程为例
李东;
2024年08期 No.708 13-15页
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主题引领下的初中英语阅读语篇信息处理教学策略探析
林兰花;
2024年08期 No.708 16-18页
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榨菜语汇融入地方高校英语课堂的路径探析
沈黎;
2024年08期 No.708 19-21页
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高中学生英语学习动机与自我效能感之间的关系研究
石爱云;
2024年08期 No.708 22-24页
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数字化转型背景下的初中英语教师教研能力探讨
孙燕;
2024年08期 No.708 25-27页
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基于学科核心素养的小学英语项目化作业设计探究
孙怡;
2024年08期 No.708 28-30页
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整本书阅读视角下高中英语读写一体化教学探究
田琳;
2024年08期 No.708 31-33页
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支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析
王蓉;
2024年08期 No.708 34-36页
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高校英语语言测试信度和效度分析
王奕;
2024年08期 No.708 37-39页
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人工智能环境下高中英语教学评一体化教学研究
吴易一;
2024年08期 No.708 40-42页
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搭乘信息技术快车,活化英语线上教学——以高三二轮复习单元词汇复习课线上教学为例
姚清;
2024年08期 No.708 43-45页
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新课标引领下初中英语群文阅读教学实施困境和策略研究
袁小琴;
2024年08期 No.708 46-48页
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以“多轮续写”提升学生思维品质的探究——以The Adventures of Tom Sawyer为例
张成樱子;
2024年08期 No.708 49-51页
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支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用探究
张珍玉;
2024年08期 No.708 52-54页
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数字化教学在高中英语听力教学中的应用探索
赵欣;
2024年08期 No.708 55-57页
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让学习可视化——利用前置性预习卡创新小学英语前置性作业
周樟女;
2024年08期 No.708 58-60页
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实践前沿
新课标指导下的初中英语课堂跨学科融合教学研究与实践
陈彩香;
2024年08期 No.708 61-63页
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英语报刊阅读中的课程思政探索
陈丹;
2024年08期 No.708 64-66页
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英语新闻阅读助力高中学生英语阅读理解能力的培养
陈蕊;
2024年08期 No.708 67-69页
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初中英语教学中融入中华文化的实践与效果研究
陈志平;
2024年08期 No.708 70-72页
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适度整合 重构阅读——基于主题意义探究的初中英语大单元阅读教学探究
陈梓萌;
2024年08期 No.708 73-75页
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英语学习活动观在初中英语阅读教学中的应用策略
楚成慧;
2024年08期 No.708 76-78页
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信息化时代背景下德育教育在初中英语教学中的渗透研究
邓小多;刘明涛;
2024年08期 No.708 79-81页
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基于核心素养的中职英语高效课堂构建策略研究——以技工学校中职英语教学为例
孔雪华;
2024年08期 No.708 82-84页
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“双减”视域下小学英语校本作业设计的思考和探究
林威华;
2024年08期 No.708 85-87页
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协同效应引领下的高中英语读后续写教学实践研究
陆敏;
2024年08期 No.708 88-90页
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教育信息化2.0视野下高中英语教学中学生核心素养的培养策略研究
庞远华;
2024年08期 No.708 91-93页
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基于学生阅读理解能力培养的初中英语教学探究
邱金伟;
2024年08期 No.708 94-96页
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核心素养视域下指向主题意义的高中英语单元整体教学路径探索研究——以北师大版高中英语必修第三册Unit8“Green living”单元教学实践为例
孙玲;
2024年08期 No.708 97-99页
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以学科核心素养为导向的高中英语单元读写结合教学的实践研究
孙露;
2024年08期 No.708 100-102页
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基于“教—学—评”一体化的高中英语读后续写教学研究
王烨;
2024年08期 No.708 103-105页
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初中英语教学中情感教育的价值与实践
魏孔玲;
2024年08期 No.708 106-108页
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大概念视域下高中英语阅读教学读后迁移活动设计的探索与实践
魏琦;
2024年08期 No.708 109-111页
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高中英语阅读教学中英语学习活动观的应用探究
谢爱香;
2024年08期 No.708 112-114页
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新课标理念下高中英语文化阅读教学探究
杨晓郁;
2024年08期 No.708 115-117页
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英语学科核心素养背景下中职英语教师文化意识培养及教学研究
尹艳红;
2024年08期 No.708 118-120页
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核心素养背景下的高中英语语法教学设计与实践
尤秀蹄;
2024年08期 No.708 121-123页
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新课标背景下小学英语跨学科融合教学的实践研究
张凤燕;
2024年08期 No.708 124-126页
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高中英语阅读教学中运用“文学圈”培养学生思维品质的实践
张佳妮;
2024年08期 No.708 127-129页
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高中英语整本书阅读指导课教学实践探索
张雯轩;
2024年08期 No.708 130-132页
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英美文学评论在高校英语教学中的应用
张梓尧;
2024年08期 No.708 133-135页
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课程思政在中职英语教学中的实践与研究
郑丽芳;
2024年08期 No.708 136-138页
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核心素养下的初中英语以读促写教学实践
郑艳芳;
2024年08期 No.708 139-141页
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实施小学英语大单元教学,促进学生英语核心素养发展
周晨娴;
2024年08期 No.708 142-144页
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初中英语阅读思维训练策略探索
周丽娟;
2024年08期 No.708 145-147页
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大学英语课堂融入中国传统文化的混合式课程思政教学方法探究
朱茜;
2024年08期 No.708 148-150页
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经验交流
基于智能化教学手段的中职英语教学策略
包能静;
2024年08期 No.708 151-153页
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核心素养视域下小学英语教学中学生语言能力的培养
陈小婷;
2024年08期 No.708 154-156页
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多元作业,减负提质——初中英语作业设计中落实“双减”政策的有效策略
冯懿芳;
2024年08期 No.708 157-159页
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例谈基于文化意识培养的小学英语单元作业设计策略
洪凤;卢凤丽;
2024年08期 No.708 160-162页
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核心素养导向下的初中英语阅读课分层教学策略探究
罗水祥;
2024年08期 No.708 163-165页
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刍议初中英语小组合作教学探究
瞿霞;
2024年08期 No.708 166-168页
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思政教育融入中职英语教学的探究
陶盛英;
2024年08期 No.708 169-171页
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高中英语教学中培养学生英语核心素养的策略
田玉荣;
2024年08期 No.708 172-174页
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借助英语绘本培养小学生批判性思维能力的有效策略
王双娟;
2024年08期 No.708 175-177页
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“双减”背景下小学英语减负提质策略
韦海莉;
2024年08期 No.708 178-180页
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中华优秀传统文化视域下高考英语真题对高中英语教学的启示
徐春兰;
2024年08期 No.708 181-183页
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初中生英语自主学习能力的有效培养对策
岳琼;
2024年08期 No.708 184-186页
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新课标背景下提升学生阅读思维品质的路径
朱孟浩;
2024年08期 No.708 187-189页
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翻译探究
国际贸易中商务英语翻译存在的问题与优化策略研究
朱虹静;
2024年08期 No.708 190-192页
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征稿启事
2024年08期 No.708 193页
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